Escrito en mayo del 2016, luego de la Masacre del Junquito ejecutada por organismos policiales, militares y paramilitares del gobierno venezolano, es oportuno publicar de nuevo este articulo, para apreciar la continuidad de esta política por parte del Estado Fallido venezolano y su gobierno criminal. Otros escritos sobre el tema en Venezuela se pueden encontrar en: http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/5F641981ED85894605257D0A0076D883/$FILE/1_pdfsam_4_her_im.pdf. https://issuu.com/eltocuyo/docs/impunidad_y_poder_2.

La formación de valores ambientales desde los niveles iniciales educativos, es imprescindible para consolidar en los niños y niñas un proceso reflexivo y crítico de su papel como agentes del cambio y de la conservación de un medio ambiente sano y equilibrado, para lo cual es necesario, utilizar estrategias innovadoras y motivantes basadas en el juego, es por ello que el presente trabajo tiene como finalidad Analizar la importancia de la lúdica para el desarrollo de valores ambientales en los niños y niñas del C.E.I: “San Francisco”, en este sentido, se inició con visitas a la institución educativa, con el fin de detallar la situación problemática, para posteriormente revisar trabajos e investigaciones previas referentes al tema planteado, metodológicamente fue una investigación descriptiva, bajo un diseño de Campo, utilizando como técnica la entrevista y como instrumento un cuestionario tipo escala de Likert, aplicado a una población de 20 docentes, los resultados obtenidos por la aplicación del instrumento fueron presentados en tablas con su frecuencia absoluta y porcentual, analizados con la estadística inferencial, concluyendo que la lúdica desarrolla en los niños y niñas el espíritu crítico, la iniciativa, las actitudes, y valores como el respeto, la valoración de los demás, el compañerismo, la responsabilidad, factores muy importantes para consolidar en ellos valores hacia el medio ambiente, lo que llevó a recomendar la realización de actividades de corte lúdico que promuevan el acercamiento de los niños y niñas con su entorno comunitario para que reflexionen sobre los problemas ambientales que en él se presentan. Palabras clave: Medio Ambiente, Conciencia Ambiental, Valores Ambientales, Lúdica.

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