CADERNO DE TESTES Testes de Língua Portuguesa com Respostas Comentadas Zenaide Branco CONTATO EDITORA NOVA APOSTILA FONE: (11) 3536-5302 / 28486366 EMAIL: NOVA@NOVAAPOSTILA.COM.BR WWW.NOVACONCURSOS.COM.BR NOSSA EQUIPE AUTORA ZENAIDE BRANCO DIAGRAMAÇÃO EMANUELA AMARAL ELAINE CRISTINA GOMES DESIGN GRÁFICO BRUNO FERNANDES COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA ANDRÉIA AGOSTIN EMÍDIO MÁRCIO ANDRÉ EMÍDIO COORDENAÇÃO GERAL JULIANA PIVOTTO PEDRO MOURA ISBN: 978-85-64384-50-7 Zenaide Branco Graduada pela Faculdade de Filosoia, Ciências e Letras de Adamantina Especialista pela Universidade Estadual Paulista – Unesp ÍNDICE Apresentação..................................................................................................07 As questões, por estarem relacionadas a textos e/ou abordarem vários conteúdos dentro da mesma questão, não permitiram que meu Sumário fosse elaborado seguindo uma sequência numérica “lógica”. Peço-lhe “desculpas!” Mas isso não impedirá sua compreensão das atividades, nem tampouco a realização das questões, as quais visam a contribuir com seu aperfeiçoamento e prática – o que, certamente, é o que nos leva à conquista do que tanto almejamos! Acentuação Gráica: Questões 4, 19, 31, 47, 66, 93, 179, 211, 213, 240, 293, 316, 324, 328, 345, 346, 406, 407, 410, 414, 415, 421, 443, 470, 472, 482 E 493. Advérbio: Questões 54 E 126. Aposto e Vocativo: Questões 53, 111, 215, 387 E 436. Coesão e Coerência: Questões 32, 166, 178, 209, 210, 212, 218, 263, 286, 287, 349, 367, 385, 389, 398, 427, 441, 442, 446, 449, 453, 457, 463, 476, 481, 484 E 491. Colocação Pronominal/Pronomes: Questões 25, 35, 55, 60, 61, 71, 73, 76, 78, 90, 95, 107, 110, 113, 117, 122, 125, 151, 157, 162, 166, 168, 173, 183, 194, 196, 201-203, 209, 212, 221, 229, 230, 244, 251, 258, 259, 268, 311, 318, 342, 349, 356, 362, 401, 413, 427, 434, 448, 453, 455, 459, 480, 481 E 487. Concordância Verbal e Nominal: Questões 1, 3, 5, 8, 14, 18, 30, 37, 38, 42, 52, 56, 59, 62, 74, 83, 84, 87, 88, 98, 101, 104, 108, 109, 118, 125, 128, 129, 135, 138, 145, 151, 163, 167, 180, 192, 193, 198, 204, 206, 207, 210, 218, 222-225, 227, 228, 232, 235, 237, 247, 256, 262, 267, 272, 275, 276, 278-279, 289, 300, 302, 305, 308, 314, 323, 325, 326, 329, 330, 335, 340, 347, 350, 352-355, 365, 370, 372, 374, 383, 397, 429, 445, 454, 464, 465, 471, 477, 488, 490-492, 495 E 498. Conjunção: Questões 27, 50, 58, 81, 139, 184, 229, 285, 332, 385, 389, 394, 398, 441, 442, 446, 457 E 463. Correlação Verbal: Questões 10, 16, 17, 120, 138, 226, 236 E 301. Crase: Questões 20, 34, 45, 51, 91, 121, 131, 142, 146, 147, 149, 152, 154, 161, 173, 174, 183, 185, 195, 197, 203, 208, 214, 220, 231, 238, 239, 241, 250, 273, 281, 296, 305, 306, 313, 319, 327, 334, 359, 364, 365, 379, 382, 392, 393, 399, 402, 405, 412, 433, 435, 444, 451, 456, 462, 466, 475 E 499. Figuras de Linguagem: Questões 176, 263, 291, 347, 354, 391 E 426. Formação das Palavras: Questões 28, 242, 321, 322, 404 E 407. Funções da Linguagem: Questão 288. Interpretação Textual: Questões 21, 22, 65, 68, 79, 82, 102, 112, 133, 137, 140, 155, 165, 169, 170, 177, 178, 181, 191, 209, 212, 215, 216, 218, 251, 263, 269-271, 283, 284, 286, 287, 294, 295, 299, 336-339, 343, 344, 348, 349, 353, 367, 369, 371, 400, 423, 430-432, 440, 449, 453, 468, 473, 476, 481, 483 E 486. Morfologia: Questões 298, 351, 377, 422, 424 E 467. Ortograia: Questões 13, 35, 38, 52, 70, 77, 106, 158, 159, 380, 386, 401, 409, 416, 465, 467 E 494. Período Simples e Composto: Questões 26, 114, 136, 216, 261, 292, 299, 348, 353, 356, 368, 394, 396, 425, 461 E 473. Pontuação: Questões 2, 11, 75, 99, 111, 112, 132, 144, 150, 153, 160, 175, 179, 202, 215, 217, 219, 233, 245, 253, 280, 290, 299, 303, 307, 315, 347, 348, 353, 354, 357, 366, 387, 403, 420, 423, 428, 436, 450, 469, 473, 478 E 489. Redação Oicial: Questões 6, 67, 395, 417-419, 437, 438, 474 E 479. Regência (Verbal E Nominal)/Funções Sintáticas: Questões 43, 49, 72, 97, 103, 105, 127, 141, 143, 185, 189, 205, 248, 252, 257, 264, 265, 277, 282, 297, 333, 361, 373, 375, 378, 408, 413, 422, 424, 439, 460, 480 E 497. Signiicação Das Palavras: Questões 23, 24, 29, 41, 46, 48, 70, 86, 134, 148, 156, 164, 170, 182, 188, 190, 271, 283, 284, 432, 447, 468 E 484. Sílaba: Questão: 92. Verbo – Tempos E Modos: Questões 12, 15, 33, 36, 57, 63, 69, 77, 80, 85, 94, 116, 119, 123, 124, 130, 151, 171, 186, 199, 200, 246, 249, 260, 266, 270, 274, 278, 310, 317, 358, 381, 384, 388, 390, 411, 414, 452 E 485. Vozes Verbais: Questões 7, 9, 40, 44, 46, 64, 73, 89, 96, 100, 115, 172, 187, 234, 243, 254, 265, 304, 309, 312, 320, 331, 341, 360, 363, 376, 458, 496, E 500. APRESENTAÇÃO Tendo em vista a grande quantidade de concursos com inscrições abertas e os que têm previsão de serem oferecidos durante o ano de 2014, o Grupo Nova Editora, do qual faço parte, elaborou um material com “500 questões de Língua Portuguesa”. Para montá-lo, pesquisei concursos dos mais diferentes níveis, cargos, bancas, enim, procurei selecionar os conteúdos mais cobrados pelas bancas de concursos públicos. Ao resolver as questões, você perceberá que muitas apareceram com maior frequência, já que acabam fazendo parte do repertório da maioria das bancas. Conteúdo como Concordância Nominal e Verbal, por exemplo, é o que mais “aparece” na maioria dos concursos, além de Crase, Colocação Pronominal e Pontuação. Resolvendo provas de anos anteriores, percebemos qual o estilo adotado por cada banca organizadora, quais questões estão sempre presentes (conteúdo mais cobrado), além de, claro, testarmo-nos quanto a conhecimento, diiculdades e tempo aproximado que levamos para resolver a prova. Espero oferecer, através deste material, uma ajuda para que você consiga alcançar seu objetivo: a tão sonhada aprovação! Seja perseverante, pois “concurso não se faz para passar, mas ATÉ passar”! Boa sorte! ZENAIDE BRANCO Língua Portuguesa Caderno de Testes 2ª edição São Paulo Nova Apostila 2014 Língua Portuguesa 1-) (FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC/SP – ADMINISTRADOR - VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. (A) A má distribuição de riquezas e a desigualdade social está no centro dos debates atuais. (B) Políticos, economistas e teóricos diverge em relação aos efeitos da desigualdade social. (C) A diferença entre a renda dos mais ricos e a dos mais pobres é um fenômeno crescente. (D) A má distribuição de riquezas tem sido muito criticado por alguns teóricos. (E) Os debates relacionado à distribuição de riquezas não são de exclusividade dos economistas. Realizei a correção nos itens: (A) A má distribuição de riquezas e a desigualdade social está = estão (B) Políticos, economistas e teóricos diverge = divergem (C) A diferença entre a renda dos mais ricos e a dos mais pobres é um fenômeno crescente. (D) A má distribuição de riquezas tem sido muito criticado = criticada (E) Os debates relacionado = relacionados RESPOSTA: “C”. 2-) (COREN/SP – ADVOGADO – VUNESP/2013) Seguindo a norma-padrão da língua portuguesa, a frase – Um levantamento mostrou que os adolescentes americanos consomem em média 357 calorias diárias dessa fonte. – recebe o acréscimo correto das vírgulas em: (A) Um levantamento mostrou, que os adolescentes americanos consomem em média 357 calorias, diárias dessa fonte. (B) Um levantamento mostrou que, os adolescentes americanos consomem, em média 357 calorias diárias dessa fonte. (C) Um levantamento mostrou que os adolescentes americanos consomem, em média, 357 calorias diárias dessa fonte. (D) Um levantamento, mostrou que os adolescentes americanos, consomem em média 357 calorias diárias dessa fonte. (E) Um levantamento mostrou que os adolescentes americanos, consomem em média 357 calorias diárias, dessa fonte. 11 Língua Portuguesa Assinalei com um “X” onde há pontuação inadequada ou faltante: (A) Um levantamento mostrou, (X) que os adolescentes americanos consomem (X) em média (X) 357 calorias, (X) diárias dessa fonte. (B) Um levantamento mostrou que, (X) os adolescentes americanos consomem, em média (X) 357 calorias diárias dessa fonte. (C) Um levantamento mostrou que os adolescentes americanos consomem, em média, 357 calorias diárias dessa fonte. (D) Um levantamento, (X) mostrou que os adolescentes americanos, (X) consomem (X) em média (X) 357 calorias diárias dessa fonte. (E) Um levantamento mostrou que os adolescentes americanos, (X) consomem (X) em média (X) 357 calorias diárias, (X) dessa fonte. RESPOSTA: “C”. 3-) (TRT/RO E AC – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2011) Estão plenamente observadas as normas de concordância verbal na frase: a) Destinam-se aos homens-placa um lugar visível nas ruas e nas praças, ao passo que lhes é suprimida a visibilidade social. b) As duas tábuas em que se comprimem o famigerado homem-placa carregam ditos que soam irônicos, como “compro ouro”. c) Não se compara aos vexames dos homens-placa a exposição pública a que se submetem os guardadores de carros. d) Ao se revogarem o emprego de carros-placa na propaganda imobiliária, poupou-se a todos uma demonstração de mau gosto. e) Não sensibilizavam aos possíveis interessados em apartamentos de luxo a visão grotesca daqueles velhos carros-placa. Fiz as correções entre parênteses: a) Destinam-se (destina-se) aos homens-placa um lugar visível nas ruas e nas praças, ao passo que lhes é suprimida a visibilidade social. b) As duas tábuas em que se comprimem (comprime) o famigerado homem-placa carregam ditos que soam irônicos, como “compro ouro”. c) Não se compara aos vexames dos homens-placa a exposição pública a que se submetem os guardadores de carros. d) Ao se revogarem (revogar) o emprego de carros-placa na propaganda imobiliária, poupou-se a todos uma demonstração de mau gosto. e) Não sensibilizavam (sensibilizava) aos possíveis interessados em apartamentos de luxo a visão grotesca daqueles velhos carros-placa. RESPOSTA: “C”. 12 Língua Portuguesa 4-) (TRE/PA- ANALISTA JUDICIÁRIO – FGV/2011) Assinale a palavra que tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que distribuídos. (A) sócio (B) sofrê-lo (C) lúcidos (D) constituí (E) órfãos Distribuímos = regra do hiato (A) sócio = paroxítona terminada em ditongo (B) sofrê-lo = oxítona (não se considera o pronome oblíquo. Nunca!) (C) lúcidos = proparoxítona (D) constituí = regra do hiato (diferente de “constitui” – oxítona: cons-ti-tui) (E) órfãos = paroxítona terminada em “ão” RESPOSTA: “D”. 5-) (TRT/PE – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) A concordância verbal está plenamente observada na frase: (A) Provocam muitas polêmicas, entre crentes e materialistas, o posicionamento de alguns religiosos e parlamentares acerca da educação religiosa nas escolas públicas. (B) Sempre deverão haver bons motivos, junto àqueles que são contra a obrigatoriedade do ensino religioso, para se reservar essa prática a setores da iniciativa privada. (C) Um dos argumentos trazidos pelo autor do texto, contra os que votam a favor do ensino religioso na escola pública, consistem nos altos custos econômicos que acarretarão tal medida. (D) O número de templos em atividade na cidade de São Paulo vêm gradativamente aumentando, em proporção maior do que ocorrem com o número de escolas públicas. (E) Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação como a regulação natural do mercado sinalizam para as inconveniências que adviriam da adoção do ensino religioso nas escolas públicas. (A) Provocam = provoca (o posicionamento) (B) Sempre deverão haver bons motivos = deverá haver (C) Um dos argumentos trazidos pelo autor do texto, contra os que votam a favor do ensino religioso na escola pública, consistem = consiste. 13 Língua Portuguesa (D) O número de templos em atividade na cidade de São Paulo vêm gradativamente aumentando, em proporção maior do que ocorrem = ocorre (E) Tanto a Lei de Diretrizes e Bases da Educação como a regulação natural do mercado sinalizam para as inconveniências que adviriam da adoção do ensino religioso nas escolas públicas. RESPOSTA: “E”. 6-) (TRE/PA- ANALISTA JUDICIÁRIO – FGV/2011) Segundo o Manual de Redação da Presidência da República, NÃO se deve usar Vossa Excelência para (A) embaixadores. (B) conselheiros dos Tribunais de Contas estaduais. (C) prefeitos municipais. (D) presidentes das Câmaras de Vereadores. (E) vereadores. (...) O uso do pronome de tratamento Vossa Senhoria (abreviado V. Sa.) para vereadores está correto, sim. Numa Câmara de Vereadores só se usa Vossa Excelência para o seu presidente, de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República (1991). (Fonte: http://www.linguabrasil.com.br/nao-tropecedetail.php?id=393) RESPOSTA: “E”. 7-) (TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) ... valores e princípios que sejam percebidos pela sociedade como tais. Transpondo para a voz ativa a frase acima, o verbo passará a ser, corretamente, (A) perceba. (B) foi percebido. (C) tenham percebido. (D) devam perceber. (E) estava percebendo. ... valores e princípios que sejam percebidos pela sociedade como tais = dois verbos na voz passiva, então teremos um na ativa: que a sociedade perceba os valores e princípios... RESPOSTA: “A” 14 Língua Portuguesa 8-) (TRE/AL – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase: (A) A sociedade deve reconhecer os princípios e valores que determinam as escolhas dos governantes, para conferir legitimidade a suas decisões. (B) A coniança dos cidadãos em seus dirigentes devem ser embasados na percepção dos valores e princípios que regem a prática política. (C) Eleições livres e diretas é garantia de um verdadeiro regime democrático, em que se respeita tanto as liberdades individuais quanto as coletivas. (D) As instituições fundamentais de um regime democrático não pode estar subordinado às ordens indiscriminadas de um único poder central. (E) O interesse de todos os cidadãos estão voltados para o momento eleitoral, que expõem as diferentes opiniões existentes na sociedade. Fiz os acertos entre parênteses: (A) A sociedade deve reconhecer os princípios e valores que determinam as escolhas dos governantes, para conferir legitimidade a suas decisões. (B) A coniança dos cidadãos em seus dirigentes devem (deve) ser embasados (embasada) na percepção dos valores e princípios que regem a prática política. (C) Eleições livres e diretas é (são) garantia de um verdadeiro regime democrático, em que se respeita (respeitam) tanto as liberdades individuais quanto as coletivas. (D) As instituições fundamentais de um regime democrático não pode (podem) estar subordinado (subordinadas) às ordens indiscriminadas de um único poder central. (E) O interesse de todos os cidadãos estão (está) voltados (voltado) para o momento eleitoral, que expõem (expõe) as diferentes opiniões existentes na sociedade. RESPOSTA: “A”. 9-) (TRE/AL – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2010) A frase que admite transposição para a voz passiva é: (A) O cúmulo da ilusão é também o cúmulo do sagrado. (B) O conceito de espetáculo uniica e explica uma grande diversidade de fenômenos. (C) O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de uniicação. (D) As imagens luem desligadas de cada aspecto da vida (...). (E) Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido e da falsa consciência. 15 Língua Portuguesa (A) O cúmulo da ilusão é também o cúmulo do sagrado. (B) O conceito de espetáculo uniica e explica uma grande diversidade de fenômenos. - Uma grande diversidade de fenômenos é uniicada e explicada pelo conceito... (C) O espetáculo é ao mesmo tempo parte da sociedade, a própria sociedade e seu instrumento de uniicação. (D) As imagens luem desligadas de cada aspecto da vida (...). (E) Por ser algo separado, ele é o foco do olhar iludido e da falsa consciência. RESPOSTA: “B”. 10-) (MPE/AM - AGENTE DE APOIO ADMINISTRATIVO - FCC/2013) “Quando a gente entra nas serrarias, vê dezenas de caminhões parados”, revelou o analista ambiental Geraldo Motta. Substituindo-se Quando por Se, os verbos sublinhados devem sofrer as seguintes alterações: (A) entrar − vira (B) entrava − tinha visto (C) entrasse − veria (D) entraria − veria (E) entrava − teria visto Se a gente entrasse (verbo no singular) na serraria, veria = entrasse / veria. RESPOSTA: “C”. 11-) (TRE/AL – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2010) A pontuação está inteiramente adequada na frase: a) Será preciso, talvez, redeinir a infância já que as crianças de hoje, ao que tudo indica nada mais têm a ver com as de ontem. b) Será preciso, talvez redeinir a infância: já que as crianças, de hoje, ao que tudo indica nada têm a ver, com as de ontem. c) Será preciso, talvez: redeinir a infância, já que as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem. d) Será preciso, talvez redeinir a infância? - já que as crianças de hoje ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem. e) Será preciso, talvez, redeinir a infância, já que as crianças de hoje, ao que tudo indica, nada têm a ver com as de ontem. Devido à igualdade textual entre os itens, a apresentação da alternativa correta indica quais são as inadequações nas demais. RESPOSTA: “E”. 16 Língua Portuguesa 12-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012) No trecho: “O crescimento econômico, se associado à ampliação do emprego, PODE melhorar o quadro aqui sumariamente descrito.”, se passarmos o verbo destacado para o futuro do pretérito do indicativo, teremos a forma: A) puder. B) poderia. C) pôde. D) poderá. E) pudesse. Conjugando o verbo “poder” no futuro do pretérito do Indicativo: eu poderia, tu poderias, ele poderia, nós poderíamos, vós poderíeis, eles poderiam. O sujeito da oração é crescimento econômico (singular), portanto, terceira pessoa do singular (ele) = poderia. RESPOSTA: “B”. 13-) (TRE/AP - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011) Entre as frases que seguem, a única correta é: a) Ele se esqueceu de que? b) Era tão ruím aquele texto, que não deu para distribui-lo entre os presentes. c) Embora devessemos, não fomos excessivos nas críticas. d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários. e) Não sei por que ele mereceria minha consideração. (A) Ele se esqueceu de que? = quê? (B) Era tão ruím (ruim) aquele texto, que não deu para distribui-lo (distribuí-lo) entre os presentes. (C) Embora devêssemos (devêssemos) , não fomos excessivos nas críticas. (D) O juíz (juiz) nunca (se) negou a atender às reivindicações dos funcionários. (E) Não sei por que ele mereceria minha consideração. RESPOSTA: “E”. 14-) (FUNDAÇÃO CASA/SP - AGENTE ADMINISTRATIVO - VUNESP/2011 - ADAPTADA) Observe as frases do texto: I. Cerca de 75 por cento dos países obtêm nota negativa... II. ... à Venezuela, de Chávez, que obtém a pior classiicação do continente americano (2,0)... 17 Língua Portuguesa Assim como ocorre com o verbo “obter” nas frases I e II, a concordância segue as mesmas regras, na ordem dos exemplos, em: (A) Todas as pessoas têm boas perspectivas para o próximo ano. Será que alguém tem opinião diferente da maioria? (B) Vem muita gente prestigiar as nossas festas juninas. Vêm pessoas de muito longe para brincar de quadrilha. (C) Pouca gente quis voltar mais cedo para casa. Quase todos quiseram icar até o nascer do sol na praia. (D) Existem pessoas bem intencionadas por aqui, mas também existem umas que não merecem nossa atenção. (E) Aqueles que não atrapalham muito ajudam. Em I, obtêm está no plural; em II, no singular. Vamos aos itens: (A) Todas as pessoas têm (plural) ... Será que alguém tem (singular) (B) Vem (singular) muita gente... Vêm pessoas (plural) (C) Pouca gente quis (singular)... Quase todos quiseram (plural) (D) Existem (plural) pessoas ... mas também existem umas (plural) (E) Aqueles que não atrapalham muito ajudam (ambas as formas estão no plural) RESPOSTA: “A”. 15-) (CETESB/SP - ANALISTA ADMINISTRATIVO - RECURSOS HUMANOS - VUNESP/2013 - ADAPTADA) Considere as orações: … sabíamos respeitar os mais velhos! / E quando eles falavam nós calávamos a boca! Alterando apenas o tempo dos verbos destacados para o tempo presente, sem qualquer outro ajuste, tem-se, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa: (A) … soubemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falaram nós calamos a boca! (B) … saberíamos respeitar os mais velhos! / E quando eles falassem nós calaríamos a boca! (C) … soubéssemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falassem nós calaríamos a boca! (D) … saberemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falarem nós calaremos a boca! (E) … sabemos respeitar os mais velhos! / E quando eles falam nós calamos a boca! No presente: nós sabemos / eles falam. RESPOSTA: “E”. 18 Língua Portuguesa 16-) (UNESP/SP - ASSISTENTE TÉCNICO ADMINISTRATIVO - VUNESP/2012) A correlação entre as formas verbais está correta em: (A) Se o consumo desnecessário vier a crescer, o planeta não resistiu. (B) Se todas as partes do mundo estiverem com alto poder de consumo, o planeta em breve sofrerá um colapso. (C) Caso todo prazer, como o da comida, o da bebida, o do jogo, o do sexo e o do consumo não conhecesse distorções patológicas, não haverá vícios. (D) Se os meios tecnológicos não tivessem se tornado tão eicientes, talvez as coisas não icaram tão baratas. (E) Se as pessoas não se propuserem a consumir conscientemente, a oferta de produtos supérluos crescia. Fiz as correções necessárias: (A) Se o consumo desnecessário vier a crescer, o planeta não resistiu = resistirá (B) Se todas as partes do mundo estiverem com alto poder de consumo, o planeta em breve sofrerá um colapso. (C) Caso todo prazer, como o da comida, o da bebida, o do jogo, o do sexo e o do consumo não conhecesse distorções patológicas, não haverá = haveria (D) Se os meios tecnológicos não tivessem se tornado tão eicientes, talvez as coisas não icaram = icariam (ou teriam icado) (E) Se as pessoas não se propuserem a consumir conscientemente, a oferta de produtos supérluos crescia = crescerá RESPOSTA: “B”. 17-) (TJ/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO JUDICIÁRIA – VUNESP/2010) Assinale a alternativa que preenche adequadamente e de acordo com a norma culta a lacuna da frase: Quando um candidato trêmulo ______ eu lhe faria a pergunta mais deliciosa de todas. (A) entrasse (B) entraria (C) entrava (D) entrar (E) entrou O verbo “faria” está no futuro do pretérito, ou seja, indica que é uma ação que, para acontecer, depende de outra. Exemplo: Quando um candidato entrasse, eu faria / Se ele entrar, eu farei / Caso ele entre, eu faço... RESPOSTA: “A”. 19 Língua Portuguesa 18-) (TJ/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO JUDICIÁRIA – VUNESP/2010 - ADAPTADA) Assinale a alternativa de concordância que pode ser considerada correta como variante da frase do texto – A maioria considera aceitável que um convidado chegue mais de duas horas ... (A) A maioria dos cariocas consideram aceitável que um convidado chegue mais de duas horas... (B) A maioria dos cariocas considera aceitáveis que um convidado chegue mais de duas horas... (C) As maiorias dos cariocas considera aceitáveis que um convidado chegue mais de duas horas... (D) As maiorias dos cariocas consideram aceitáveis que um convidado chegue mais de duas horas... (E) As maiorias dos cariocas consideram aceitável que um convidado cheguem mais de duas horas... Fiz as indicações: (A) A maioria dos cariocas consideram (ou considera, tanto faz) aceitável que um convidado chegue mais de duas horas... (B) A maioria dos cariocas considera (ok) aceitáveis (aceitável) que um convidado chegue mais de duas horas... (C) As (A) maiorias (maioria) dos cariocas considera (ok) aceitáveis (aceitável) que um convidado chegue mais de duas horas... (D) As (A) maiorias (maioria) dos cariocas consideram (ok) aceitáveis (aceitável) que um convidado chegue mais de duas horas... (E) As (A) maiorias (maioria) dos cariocas consideram (ok) aceitável que um convidado cheguem (chegue) mais de duas horas... RESPOSTA: “A”. 19-) (TJ/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO JUDICIÁRIA – VUNESP/2010) Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas graicamente pelos mesmos motivos que justiicam, respectivamente, as acentuações de: década, relógios, suíços. (A) lexíveis, cartório, tênis. (B) inferência, provável, saída. (C) óbvio, após, países. (D) islâmico, cenário, propôs. (E) república, empresária, graúda. 20 Língua Portuguesa Década = proparoxítona / relógios = paroxítona terminada em ditongo / suíços = regra do hiato (A) lexíveis e cartório = paroxítonas terminadas em ditongo / tênis = paroxítona terminada em “i” (seguida de “s”) (B) inferência = paroxítona terminada em ditongo / provável = paroxítona terminada em “l” / saída = regra do hiato (C) óbvio = paroxítona terminada em ditongo / após = oxítona terminada em “o” + “s” / países = regra do hiato (D) islâmico = proparoxítona / cenário = paroxítona terminada em ditongo / propôs = oxítona terminada em “o” + “s” (E) república = proparoxítona / empresária = paroxítona terminada em ditongo / graúda = regra do hiato RESPOSTA: “E”. 20-) (POLÍCIA CIVIL/SP – AGENTE POLICIAL - VUNESP/2013) De acordo com a normapadrão da língua portuguesa, o acento indicativo de crase está corretamente empregado em: (A) A população, de um modo geral, está à espera de que, com o novo texto, a lei seca possa coibir os acidentes. (B) A nova lei chega para obrigar os motoristas à repensarem a sua postura. (C) A partir de agora os motoristas estarão sujeitos à punições muito mais severas. (D) À ninguém é dado o direito de colocar em risco a vida dos demais motoristas e de pedestres. (E) Cabe à todos na sociedade zelar pelo cumprimento da nova lei para que ela possa funcionar. (A) A população, de um modo geral, está à espera (dá para substituir por “esperando”) de que (B) A nova lei chega para obrigar os motoristas à repensarem (antes de verbo) (C) A partir de agora os motoristas estarão sujeitos à punições (generalizando, palavra no plural) (D) À ninguém (pronome indeinido) (E) Cabe à todos (pronome indeinido) RESPOSTA: “A”. 21 Língua Portuguesa (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013 - ADAPTADO) Leia o texto, para responder às questões de números 21 e 22. Veja, aí estão eles, a bailar seu diabólico “pas de deux” (*): sentado, ao fundo do restaurante, o cliente paulista acena, assovia, agita os braços num agônico polichinelo; encostado à parede, marmóreo e impassível, o garçom carioca o ignora com redobrada atenção. O paulista estrebucha: “Amigô?!”, “Chefê?!”, “Parceirô?!”; o garçom boceja, tira um iapo do ombro, olha pro lustre. Eu disse “cliente paulista”, percebo a redundância: o paulista é sempre cliente. Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-se de um ser cujas interações sociais terminam, 99% das vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”.[...] Como pode ele entender que o fato de estar pagando não garantirá a atenção do garçom carioca? Como pode o ignóbil paulista, nascido e criado na crua batalha entre burgueses e proletários, compreender o discreto charme da aristocracia? Sim, meu caro paulista: o garçom carioca é antes de tudo um nobre. Um antigo membro da corte que esconde, por trás da carapinha entediada, do descaso e da gravata borboleta, saudades do imperador. [...] Se deixou de bajular os príncipes e princesas do século 19, passou a servir reis e rainhas do 20: levou gim tônicas para Vinicius e caipirinhas para Sinatra, uísques para Tom e leites para Nelson, recebeu gordas gorjetas de Orson Welles e autógrafos de Rockfeller; ainda hoje fala de futebol com Roberto Carlos e ouve conselhos de João Gilberto. Continua tão nobre quanto sempre foi, seu orgulho permanece intacto. Até que chega esse paulista, esse homem bidimensional e sem poesia, de camisa polo, meia soquete e sapatênis, achando que o jacarezinho de sua Lacoste é um crachá universal, capaz de abrir todas as portas. Ah, paulishhhhta otááário, nenhum emblema preencherá o vazio que carregas no peito - pensa o garçom, antes de conduzi-lo à última mesa do restaurante, a caminho do banheiro, e ali esquecê-lo para todo o sempre. Veja, veja como ele se debate, como se debaterá amanhã, depois de amanhã e até a Quarta-Feira de Cinzas, maldizendo a Guanabara, saudoso das várzeas do Tietê, onde a desigualdade é tão mais organizada: “Ô, companheirô, faz meia hora que eu cheguei, dava pra ver um cardápio?!”. Acalme-se, conterrâneo. Acostume-se com sua existência plebeia. O garçom carioca não está aí para servi-lo, você é que foi ao restaurante para homenageá-lo. (Antonio Prata, Cliente paulista, garçom carioca. Folha de S.Paulo, 06.02.2013) (*) Um tipo de coreograia, de dança. 22 Língua Portuguesa 21-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa contendo passagem em que o autor simula dialogar com o leitor. (A) Acalme-se, conterrâneo. Acostume-se com sua existência plebeia. (B) Ô, companheiro, faz meia hora que eu cheguei... (C) Veja, aí estão eles, a bailar seu diabólico “pas de deux”. (D) Sim, meu caro paulista... (E) Ah, paulishhhhta otááário... Em “meu caro paulista”, o autor está dirigindo-se a nós, leitores. RESPOSTA: “D”. 22-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) O contexto em que se encontra a passagem – Se deixou de bajular os príncipes e princesas do século 19, passou a servir reis e rainhas do 20 (2.º parágrafo) – leva a concluir, corretamente, que a menção a (A) príncipes e princesas constitui uma referência em sentido não literal. (B) reis e rainhas constitui uma referência em sentido não literal. (C) príncipes, princesas, reis e rainhas constitui uma referência em sentido não literal. (D) príncipes, princesas, reis e rainhas constitui uma referência em sentido literal. (E) reis e rainhas constitui uma referência em sentido literal. Pela leitura do texto infere-se que os “reis e rainhas” do século 20 são as personalidades da mídia, os “famosos” e “famosas”. Quanto a príncipes e princesas do século 19, esses eram da corte, literalmente. RESPOSTA: “B”. 23-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) O sentido de marmóreo (adjetivo) equivale ao da expressão de mármore. Assinale a alternativa contendo as expressões com sentidos equivalentes, respectivamente, aos das palavras ígneo e pétreo. (A) De corda; de plástico. (B) De fogo; de madeira. (C) De madeira; de pedra. (D) De fogo; de pedra. (E) De plástico; de cinza. 23 Língua Portuguesa Questão que pode ser resolvida usando a lógica ou associação de palavras! Veja: a ignição do carro lembra-nos fogo, combustão... Pedra, petriicado. Encontrou a resposta? RESPOSTA: “D”. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013 - ADAPTADO) Para responder às questões de números 24 e 25, considere a seguinte passagem: Sem querer estereotipar, mas já estereotipando: trata-se de um ser cujas interações sociais terminam, 99% das vezes, diante da pergunta “débito ou crédito?”. 24-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Nesse contexto, o verbo estereotipar tem sentido de (A) considerar ao acaso, sem premeditação. (B) aceitar uma ideia mesmo sem estar convencido dela. (C) adotar como referência de qualidade. (D) julgar de acordo com normas legais. (E) classiicar segundo ideias preconcebidas. Classiicar conforme regras conhecidas, mas não conirmadas se verdadeiras. RESPOSTA: “E”. 25-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Nessa passagem, a palavra cujas tem sentido de (A) lugar, referindo-se ao ambiente em que ocorre a pergunta mencionada. (B) posse, referindo-se às interações sociais do paulista. (C) dúvida, pois a decisão entre débito ou crédito ainda não foi tomada. (D) tempo, referindo-se ao momento em que terminam as interações sociais. (E) condição em que se deve dar a transação inanceira mencionada. O pronome “cujo” geralmente nos dá o sentido de posse: O livros cujas folhas (lê-se: as folhas dos livros). RESPOSTA: “B”. 24 Língua Portuguesa 26-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a oração destacada expressa inalidade, em relação à outra que compõe o período. (A) Se deixou de bajular os príncipes e princesas do século 19, passou a servir reis e rainhas do 20... (B) Pensa o garçom, antes de conduzi-lo à última mesa do restaurante... (C) Você é que foi ao restaurante para homenageá-lo. (D) ... nenhum emblema preencherá o vazio que carregas no peito ... (E) O garçom boceja, tira um iapo do ombro... Vamos às análises: A - Se deixou de bajular os príncipes e princesas do século 19 = a conjunção inicial é condicional. B - antes de conduzi-lo à última mesa do restaurante = conjunção temporal (dános noção de tempo) C - para homenageá-lo = nessa oração temos a noção do motivo (qual a inalidade) da ação de “ter ido ao restaurante”, segundo o texto D - que carregas no peito – o “que” funciona como pronome relativo (podemos substituí-lo por “o qual” carregas no peito) E - tira um iapo do ombro – temos aqui uma oração assindética (sem conjunção “inal”) RESPOSTA: “C”. 27-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011) Em – A falta de modos dos homens da Casa de Windsor é proverbial, mas o príncipe Edward dizendo bobagens para estranhos no Quirguistão incomodou a embaixadora americana. A conjunção destacada pode ser substituída por A) portanto. (B) como. (C) no entanto. (D) porque. (E) ou. O “mas” é uma conjunção adversativa, dando a ideia de oposição entre as informações apresentadas pelas orações, o que acontece no enunciado da questão. Em “A”, temos uma conclusiva; “B”, comparativa; “C”, adversativa; “D”, explicativa; “E”, alternativa. RESPOSTA: “C”. 25 Língua Portuguesa 28-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa contendo palavra formada por preixo. (A) Máquina. (B) Brilhantismo. (C) Hipertexto. (D) Textualidade. (E) Arquivamento. A – Máquina = sem acréscimo de aixos (preixo ou suixo) B - Brilhantismo. = acréscimo de suixo (ismo) C – Hipertexto = acréscimo de preixo (hiper) D – Textualidade = acréscimo de suixo (idade) E – Arquivamento = acréscimo de suixo (mento) RESPOSTA: “C”. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013 - ADAPTADA) Para responder a esta questão, considere as palavras destacadas nas seguintes passagens do texto: Desde o surgimento da ideia de hipertexto... ... informações ligadas especialmente à pesquisa acadêmica, ... uma “máquina poética”, algo que funcionasse por analogia e associação... Quando o cientista Vannevar Bush [...] concebeu a ideia de hipertexto... ... 20 anos depois de seu artigo fundador... 29-) As palavras destacadas que expressam ideia de tempo são: (A) algo, especialmente e Quando. (B) Desde, especialmente e algo. (C) especialmente, Quando e depois. (D) Desde, Quando e depois. (E) Desde, algo e depois. As palavras que nos dão a noção, ideia de tempo são: desde, quando e depois. RESPOSTA: “D”. 26 Língua Portuguesa 30- (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa contendo frase com redação de acordo com a norma-padrão de concordância. (A) Pensava na necessidade de ser substituído de imediato os métodos existentes. (B) Substitui-se os métodos de recuperação de informações que se ligava especialmente à pesquisa acadêmica. (C) No hipertexto, a textualidade funciona por sequências ixas que se estabeleceram previamente. (D) O inventor pensava em textos que já deveria estar disponíveis em rede. (E) Era procurado por ele máquinas com as quais pudesse capturar o brilhantismo anárquico da imaginação humana. Coloquei entre parênteses a correção: (A) Pensava na necessidade de ser substituído (serem substituídos) de imediato os métodos existentes. (B) Substitui-se (substituem-se) os métodos de recuperação de informações que se ligava (ligavam) especialmente à pesquisa acadêmica. (C) No hipertexto, a textualidade funciona por sequências ixas que se estabeleceram previamente. (D) O inventor pensava em textos que já deveria (deveriam) estar disponíveis em rede. (E) Era procurado (eram procuradas) por ele máquinas com as quais pudesse capturar o brilhantismo anárquico da imaginação humana. RESPOSTA: “C”. 31-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa com as palavras acentuadas segundo as regras de acentuação, respectivamente, de intercâmbio e antropológico. (A) Distúrbio e acórdão. (B) Máquina e jiló. (C) Alvará e Vândalo. (D) Consciência e características. (E) Órgão e órfãs. 27 Língua Portuguesa Para que saibamos qual alternativa assinalar, primeiro temos que classiicar as palavras do enunciado quanto à posição de sua sílaba tônica: Intercâmbio = paroxítona terminada em ditongo; Antropológico = proparoxítona (todas são acentuadas). Agora, vamos à análise dos itens apresentados: (A) Distúrbio = paroxítona terminada em ditongo; acórdão = paroxítona terminada em “ão” (B) Máquina = proparoxítona; jiló = oxítona terminada em “o” (C) Alvará = oxítona terminada em “a”; Vândalo = proparoxítona (D) Consciência = paroxítona terminada em ditongo; características = proparoxítona (E) Órgão e órfãs = ambas: paroxítona terminada em “ão” e “ã”, respectivamente. RESPOSTA: “D”. 32-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Na passagem – Nesse contexto, governos e empresas estão fechando o cerco contra a corrupção e a fraude, valendo-se dos mais variados mecanismos... – a oração destacada expressa, em relação à anterior, sentido que responde à pergunta: (A) “Quando?” (B) “Por quê?” (C) “Como?” (D) “Para quê?” (E) “Onde?” Questão que envolve conhecimento de coesão e coerência. Se perguntássemos à primeira oração “COMO o governo está fechando o cerco contra a corrupção?”, obteríamos a resposta apresentada pela oração em destaque. RESPOSTA: “C”. 33-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que todos os verbos estão empregados de acordo com a norma-padrão. (A) Enviaram o texto, para que o revíssemos antes da impressão deinitiva. (B) Não haverá prova do crime se o réu se manter em silêncio. (C) Vão pagar horas-extras aos que se disporem a trabalhar no feriado. (D) Ficarão surpresos quando o verem com a toga... (E) Se você quer a promoção, é necessário que a requera a seu superior. 28 Língua Portuguesa Realizei a correção entre parênteses: (A) Enviaram o texto, para que o revíssemos antes da impressão deinitiva. (B) Não haverá prova do crime se o réu se manter (mantiver) em silêncio. (C) Vão pagar horas-extras aos que se disporem (dispuserem) a trabalhar no feriado. (D) Ficarão surpresos quando o verem (virem) com a toga... (E) Se você quer a promoção, é necessário que a requera (requeira) a seu superior. RESPOSTA: “A”. 34-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa que completa as lacunas do trecho a seguir, empregando o sinal indicativo de crase de acordo com a norma-padrão. Não nos sujeitamos ____ corrupção; tampouco cederemos espaço ____ nenhuma ação que se proponha ____ prejudicar nossas instituições. (A) à … à … à (B) a … à … à (C) à … a … a (D) à … à … a (E) a … a … à Vamos por partes! - Quem se sujeita, sujeita-se A algo ou A alguém, portanto: pede preposição; - quem cede, cede algo A alguém, então teremos objeto direto e indireto; - quem se propõe, propõe-se A alguma coisa. Vejamos: Não nos sujeitamos À corrupção; tampouco cederemos espaço A nenhuma ação que se proponha A prejudicar nossas instituições. * Sujeitar A + A corrupção; * ceder espaço (objeto direto) A nenhuma ação (objeto indireto. Não há acento indicativo de crase, pois “nenhuma” é pronome indeinido); * que se proponha A prejudicar (objeto indireto, no caso, oração subordinada com função de objeto indireto. Não há acento indicativo de crase porque temos um verbo no ininitivo – “prejudicar”). RESPOSTA: “C”. 29 Língua Portuguesa 35-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) Analise a propaganda do programa 5inco Minutos. Em norma-padrão da língua portuguesa, a frase da propaganda, adaptada, assume a seguinte redação: (A) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não matem-na porisso. (B) 5INCO MINUTOS: as vezes, dura mais, mas não matem-na por isso. (C) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não a matem por isso. (D) 5INCO MINUTOS: as vezes, dura mais, mas não lhe matem por isso. (E) 5INCO MINUTOS: às vezes, dura mais, mas não a matem porisso. A questão envolve colocação pronominal e ortograia. Comecemos pela mais fácil: ortograia! A palavra “por isso” é escrita separadamente. Assim, já descartamos duas alternativas (“A” e “E”). Quanto à colocação pronominal, temos a presença do advérbio “não”, que sabemos ser um “ímã” para o pronome oblíquo, fazendo-nos aplicar a regra da próclise (pronome antes do verbo). Então, a forma correta é “mas não A matem” (por que A e não LHE? Porque quem mata, mata algo ou alguém, objeto direto. O “lhe” é usado para objeto indireto. Se não tivéssemos a conjunção “mas” nem o advérbio “não”, a forma “matem-na” estaria correta, já que, após vírgula, o ideal é que utilizemos ênclise – pronome oblíquo após o verbo). RESPOSTA: “C”. 30 Língua Portuguesa 36-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) Falha no Facebook ______________ dados de 6 milhões de usuários. Números de telefone e e-mails de parte dos usuários do site ______________ para download a partir da ferramenta “Baixe uma cópia dos seus dados”, presente na seção “Geral” da categoria “Privacidade”, sem o consentimento dos cadastrados da rede social. (http://veja.abril.com.br, 21.06.2013. Adaptado) Em norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com (A) expõe … estava disponível (B) expõe … estavam disponíveis (C) expõem … estavam disponível (D) expõem … estava disponível (E) expõem … estava disponíveis Sublinhei os sujeitos das orações para facilitar a percepção da concordância verbal: Falha no Facebook expõe dados de 6 milhões de usuários. Números de telefone e e-mails de parte dos usuários do site estavam disponíveis “expõe” e “estavam disponíveis”. RESPOSTA: “B”. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 37 e 38. Metrópoles desenvolvidas arcam com parte do custo do transporte público. Fazem-no não só por populismo dos políticos locais mas também para imprimir mais eiciência ao sistema. E, se a discussão se dá em termos de deinir o nível ideal de subsídio, a gratuidade deixa de ser um delírio para tornar-se a posição mais extrema num leque de possibilidades. Sou contra a tarifa zero, porque ela traz uma outra classe de problemas que já foi bem analisada pelo pessoal da teoria dos jogos: se não houver pagamento individual, aumenta a tendência de as pessoas usarem ônibus até para andar de uma esquina a outra, o que é ruim para o sistema e para a saúde. Para complicar mais, vale lembrar que a discussão surge no contexto de prefeituras com orçamentos apertados e áreas ainda mais prioritárias como educação e saúde para atender. (Hélio Schwartsman, Tarifa zero, um delírio? Folha de S.Paulo, 21.06.2013. Adaptado) 31 Língua Portuguesa 37-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) A ideia central do texto pode ser sintetizada da seguinte forma, em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa: (A) Daqui à pouco teremos à passagem gratuita. (B) Não existe condições de se implantar a passagem gratuita. (C) É necessário a implementação da passagem gratuita. (D) O povo prefere mais passagem paga que gratuita. (E) A passagem barata é preferível à gratuita. Fiz as correções entre parênteses: (A) Daqui à (a) pouco teremos à (a) passagem gratuita. (B) Não existe (existem) condições de se implantar a passagem gratuita. (C) É necessário (necessária) a implementação da passagem gratuita. (D) O povo prefere mais passagem paga que (paga à) gratuita. (E) A passagem barata é preferível à gratuita. O verbo “preferir” pede preposição: Preiro água a vinho (e não: “do que vinho”) RESPOSTA: “E”. 38-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) Na passagem – ... e ausência de candidatos para preenchê-las. –, substituindo-se o verbo preencher por concorrer e atendendo-se à norma-padrão, obtém-se: (A) … e ausência de candidatos para concorrer a elas. (B) … e ausência de candidatos para concorrer à elas. (C) … e ausência de candidatos para concorrer-lhes. (D) … e ausência de candidatos para concorrê-las. (E) … e ausência de candidatos para lhes concorrer. Vamos por exclusão: “à elas” está errada, já que não temos acento indicativo de crase antes de pronome pessoal; quando temos um verbo no ininitivo, podemos usar a construção: verbo + preposição + pronome pessoal. Por exemplo: Dar a eles (ao invés de “dar-lhes”). RESPOSTA: “A”. 39-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) A Polícia Militar prendeu, nesta semana, um homem de 37 anos, acusado de ____________ de drogas e ____________ à avó de 74 anos de idade. Ele foi preso em __________ com uma pequena quantidade de drogas no bairro Irapuá II, em Floriano, após várias denúncias de vizinhos. De acordo com o Comandante do 3.º BPM, o acusado era conhecido na região pela atuação no crime. (www.cidadeverde.com/loriano. Acesso em 23.06.2013. Adaptado) 32 Língua Portuguesa De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, com: (A) tráico … mal-tratos … lagrante (B) tráfego … maltratos … fragrante (C) tráfego … maus-trato … lagrante (D) tráico … maus-tratos … lagrante (E) tráico … mau-trato … fragrante Questão de ortograia. Vamos às exclusões: Polícia trabalha com criminosos pegos em “lagrante”, no “lagra”; “fragrante” relaciona-se a aroma, fragrância. Assim, já descartamos os itens “B” e “E”. “Tráfego” tem relação com trânsito, transitar, trafegar. “Tráico” é o que consideramos ilegal, praticado por traicante. Descartamos o item “C” também. Sobrou-nos “Maus-tratos”/mal-tratos. O tratamento dado à avó foi ruim, mau (adjetivo). Sendo assim, o correto é “maus-tratos”. RESPOSTA:”D”. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 40 e 41. Outro dia, meu pai veio me visitar e trouxe uma caixa de caquis, lá de Sorocaba. Eu os lavei, botei numa tigela na varanda e comemos um por um, num silêncio reverencial, nos olhando de vez em quando. Enquanto comia, eu pensava: Deus do céu, como caqui é bom! Caqui é maravilhoso! O que tenho feito eu desta curta vida, tão afastado dos caquis?! Meus amigos e amigas e parentes queridos são como os caquis: nunca os encontro. Quando os encontro, relembro como é prazeroso vê-los, mas depois que vão embora me esqueço da revelação. Por que não os vejo sempre, toda semana, todos os dias desta curta vida? Já sei: devem icar escondidos de mim, guardados numa caixa, lá em Sorocaba. (Antônio Prata, Apolpando. Folha de S.Paulo, 29.05.2013) 40-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) A oração – … nunca os encontro. (2.º parágrafo) – assume, em voz passiva, a seguinte redação: (A) … eu nunca encontro eles. (B) … eles nunca têm sido encontrados por mim. (C) … nunca se encontram eles. (D) … eu nunca os tenho encontrado. (E) … eles nunca são encontrados por mim. 33 Língua Portuguesa “Traduzindo” a oração destacada: “eu nunca encontro eles” (Observação: colocação pronominal feita dessa forma apenas para esclarecer a voz verbal!). Ao passarmos da voz ativa para a voz passiva, teremos a seguinte construção: “eles nunca são encontrados por mim”. RESPOSTA: “E”. 41-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO – ADVOGADO - VUNESP/2013) Considerando o contexto, assinale a alternativa em que há termos empregados em sentido igurado. (A) Outro dia, meu pai veio me visitar… (1.º parágrafo) (B) … e trouxe uma caixa de caquis, lá de Sorocaba. (1.º parágrafo) (C) … devem icar escondidos de mim, guardados numa caixa… (último parágrafo) (D) Enquanto comia, eu pensava… (1.º parágrafo) (E) … botei numa tigela na varanda e comemos um por um… (1.º parágrafo) Sublinhei os termos que estão relacionados (os pronomes e verbos retomam os seguintes substantivos abaixo): Meus amigos e amigas e parentes queridos são como os caquis... Quando os encontro, relembro como é prazeroso vê-los... devem icar escondidos de mim, guardados numa caixa, lá em Sorocaba... Através da leitura acima, percebemos que o autor refere-se aos amigos, amigas e parentes. Ao dizer que icam guardados em caixas, obviamente, está utilizando uma linguagem conotativa, igurada. RESPOSTA: “C”. 42-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ANALISTA DE SISTEMAS - FCC/2012) Com as alterações propostas entre parênteses para o segmento grifado nas frases abaixo, o verbo que se mantém corretamente no singular é: (A) a modernização do Rio se teria feito (as obras de modernização) (B) Mas nunca se esquece ele de que (esses autores) (C) por que vem passando a mais bela das cidades do Brasil (as mais belas cidades do Brasil) (D) continua a haver um Rio de Janeiro do tempo dos Franceses (tradições no Rio de Janeiro) (E) do que a cidade parece ter de eterno (as belezas da cidade) 34 Língua Portuguesa Fiz as anotações ao lado: (A) a modernização do Rio se teria feito (as obras de modernização) = se teriam feito (B) Mas nunca se esquece ele de que (esses autores) = se esquecem (C) por que vem passando a mais bela das cidades do Brasil (as mais belas cidades do Brasil) = por que vêm passando (D) continua a haver um Rio de Janeiro do tempo dos Franceses (tradições no Rio de Janeiro) = continua a haver (E) do que a cidade parece ter de eterno (as belezas da cidade) = parecem ter RESPOSTA: “D”. 43-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - ANALISTA DE SISTEMAS - FCC/2012) Os verbos que exigem o mesmo tipo de complemento estão empregados nos segmentos transcritos em: (A) A vida é triste e complicada. // ... mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. (B) ... alguém dará o nosso recado sem endereço. // A vida é triste e complicada. (C) Tinha razão o rapaz... // Depois de esperar duas ou três horas... (D) Para quem espera nervosamente... // Depois de esperar duas ou três horas... (E) Tinha razão o rapaz... // ... mergulhemos de corpo e alma no cafezinho. Análise abaixo: (A) A vida é = verbo de ligação // ... mergulhemos = intransitivo (B) ... alguém dará = transitivo direto e indireto (no contexto, apenas direto) // A vida é = verbo de ligação (C) Tinha = transitivo direto // Depois de esperar = transitivo direto (D) Para quem espera = pode ser considerado intransitivo – (NESTE CONTEXTO) // Depois de esperar = transitivo direto (E) Tinha = transitivo direto // ... mergulhemos = intransitivo RESPOSTA: “C”. 44-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - ANALISTA DE SISTEMAS - FCC/2012) A frase que admite transposição para a voz PASSIVA é: (A) Quando a Bem-amada vier com seus olhos tristes... (B) O chapéu dele está aí... (C) ... chegou à conclusão de que o funcionário... (D) Leio a reclamação de um repórter irritado... (E) ... precisava falar com um delegado... 35 Língua Portuguesa A única alternativa que possibilita a transposição para a voz passiva é a: A reclamação de um repórter irritado foi lida por mim”. RESPOSTA: “D”. 45-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - ANALISTA DE SISTEMAS - FCC/2012) ... e chegou à conclusão de que o funcionário passou o dia inteiro tomando café. Do mesmo modo que se justiica o sinal indicativo de crase em destaque na frase acima, está correto o seu emprego em: (A) e chegou à uma conclusão totalmente inesperada. (B) e chegou então à tirar conclusões precipitadas. (C) e chegou à tempo de ouvir as conclusões inais. (D) e chegou inalmente à inevitável conclusão. (E) e chegou à conclusões as mais disparatadas. Vamos por exclusão: (A) e chegou à uma = não há acento grave antes de artigo indeinido (B) e chegou então à tirar = não há acento grave antes de verbo no ininitivo (C) e chegou à tempo = não há acento grave antes de palavra masculina (D) e chegou inalmente à inevitável conclusão. (E) e chegou à conclusões = não há acento grave quando a preposição está no singular e a palavra que a acompanha não tem a presença do artigo deinido (há generalização). Haveria acento se a construção fosse: “chegou às conclusões as mais disparatadas”. RESPOSTA: “D”. 46-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Leia o texto para responder à questão. Tufão “Tembin” causa destruição em Taiwan; 5 mil evacuaram 36 Língua Portuguesa Imagem mostra morador entre árvores que foram derrubadas nesta sextafeira (24), durante passagem do tufão Tembin, em Taitung, no leste de Taiwan. Segundo a agência AFP, ao menos 5 mil pessoas foram evacuadas das regiões expostas a deslizamentos de terra diante da ameaça do tufão, de categoria 4 na escala Safir-Simpson (1 a 5), que atingiu o condado de Pingtung às 5h (18h de Brasília), segundo a agência nacional de meteorologia. (Disponível em http://noticias.uol.com.br/album/album-do-dia/2012/08/24/ imagens-do-dia-24-de-agosto-de-2012.htm?abrefoto=9. Acesso em 24.08.2012) A respeito do emprego de verbos nessa notícia, pode-se airmar que: I. “evacuar” suscita duplicidade de sentido quando empregado na voz ativa ou na passiva; II. “foram derrubadas” e “foram evacuadas” estão na voz passiva e indicam tempo pretérito; III. “mostra” e “atingiu” estão na voz ativa e indicam, respectivamente, tempo pretérito e tempo presente; IV. “mostra” e “foram derrubadas” estão na voz passiva e indicam tempo passado. Está correto o que se airma apenas em (A) I e II. (B) I e III. (C) I e IV. (D) II e III. (E) II e IV. Questão que envolve intepretação, conhecimento de Vozes e Tempos Verbais, além de Ambiguidade. Farei as observações nos itens: I. “evacuar” suscita duplicidade de sentido quando empregado na voz ativa ou na passiva; = tanto “evacuaram” quanto “foram evacuadas” apresentam duplo sentido II. “foram derrubadas” e “foram evacuadas” estão na voz passiva e indicam tempo pretérito; III. “mostra” e “atingiu” estão na voz ativa e indicam, respectivamente, tempo pretérito e tempo presente; = houve uma inversão: “mostra” está no presente e “atingiu” está no pretérito perfeito IV. “mostra” e “foram derrubadas” estão na voz passiva e indicam tempo passado. = “mostra” está na voz ativa e tempo presente; “foram derrubadas” sim, está na voz passiva e tempo passado. Itens corretos: I e II. RESPOSTA: “A”. 37 Língua Portuguesa 47-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Seguem a mesma regra de acentuação gráica relativa às palavras paroxítonas: (A) probatório; condenatório; crédito. (B) máquina; denúncia; ilícita. (C) denúncia; funcionário; improcedência. (D) máquina; improcedência; probatório. (E) condenatório; funcionário; frágil. Vamos a elas: (A) probatório = paroxítona terminada em ditongo; condenatório = paroxítona terminada em ditongo; crédito = proparoxítona. (B) máquina = proparoxítona; denúncia = paroxítona terminada em ditongo; ilícita = proparoxítona. (C) Denúncia = paroxítona terminada em ditongo; funcionário = paroxítona terminada em ditongo; improcedência = paroxítona terminada em ditongo (D) máquina; improcedência; probatório = classiicações apresentadas acima (E) condenatório; funcionário = classiicações apresentadas acima / Frágil = paroxítona terminada em “l” RESPOSTA: “C”. 48-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Em – os procedimentos se tornaram muito mais céleres e fáceis – o termo destacado apresenta como antônimo: (A) ágeis. (B) modernos. (C) desenvoltos. (D) arcaicos. (E) morosos. Ao estudarmos conteúdo de Direito, percebemos que um dos princípios da Justiça é o da celeridade, da rapidez no julgamento/andamento do processo, o que nos facilita responder à questão: antônimo de célere, rápido = moroso. RESPOSTA: “E”. 38 Língua Portuguesa 49-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Considere a frase a seguir. Esses recursos chegam ao STF depois de passar por uma “peneira” no tribunal de origem. Preserva-se o mesmo sentido e regência do verbo chegar da frase em: (A) O dinheiro não chegou para as despesas do mês. (B) Ela não chega à mãe em beleza e inteligência. (C) Uma desgraça nunca chega só. (D) Chega de reclamações, disse o juiz. (E) Apesar de chegar cedo à seção eleitoral, não conseguiu votar. No enunciado, o verbo “chegar” exerce a função de verbo transitivo indireto, pedindo preposição: chegar a que lugar, aonde? A alternativa que também apresenta o mesmo sentido é a: chegou à seção eleitoral. RESPOSTA: “E”. 50-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Considere o trecho. Em audiência pública realizada na última sexta-feira (24), o ministro Marco Aurélio se mostrou preocupado e airmou que tem receio de que o julgamento do mensalão não termine até o inal do ano. Nesse trecho, a relação estabelecida entre as orações ligadas pela conjunção “e” é de (A) contraposição. (B) exclusão. (C) tempo. (D) adição. (E) alternância. A ideia apresentada pela conjunção “e”, nesse texto, é de adição. RESPOSTA: “D”. 51-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012 - ADAPTADA) A corte seguiu à risca um artigo do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). 39 Língua Portuguesa Segue essa mesma regra de uso da crase a alternativa: (A) (A lei) ameaça despejar milhares de marginais precoces de volta às ruas. (B) A felicidade é o sonho que se oferece às pessoas. (C) Telefonei ontem à sua tia. (D) Ficou rodando de carro à toa por muito tempo. (E) Não ceda à tentação. O termo “seguiu à risca” dá-nos uma ideia de “modo”. Dentre as alternativas apresentadas, o item que nos passa o mesmo sentido é: Ficou rodando de carro à toa por muito tempo. RESPOSTA: “D”. 52-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ANALISTA EM COMUNICAÇÃO E PROCESSAMENTO DE DADOS JUDICIÁRIO – VUNESP/2012) Considere o trecho. Dentro e fora de campo, a vida do juiz de futebol Juarez Gomes da Silva é uma eterna bola dividida. De ante mão, ele já carrega a fama de vilão de espetáculo: ao surgir no gramado ao lado dos bandeirinhas, a recepção vêm sob a forma de vaias, xingamentos e bombardeio de objetos. No texto apresentado, há (A) um erro de graia (ante mão) e outro de concordância verbal (vêm). (B) dois erros de graia (ante mão/ sob). (C) dois erros de concordância nominal (vaias/ xingamentos). (D) um erro de graia (sob) e um erro de concordância nominal (vaias). (E) um erro de graia (recepção) e um erro de concordância verbal (vêm). No trecho há um erro ortográico (antemão é a forma correta); “vêm” está no plural, mas o seu sujeito (a recepção) está no singular, portanto o correto é “vem”. RESPOSTA: “A”. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012 - ADAPTADA) Leia o texto, para responder às questões de números 53 e 54. Nas últimas três décadas, as milícias, organizações criminosas lideradas por policiais e ex-policiais, vêm se alastrando no Rio de Janeiro. Elas avançaram sobre os domínios do tráico, passaram a comandar territórios da cidade e consolidaram seu poder à base do assistencialismo e do medo. Como têm centenas de milhares de pessoas sob seu jugo, essas gangues de farda ganham força em períodos eleitorais, quando são procuradas por candidatos em busca de apoio, arbitram sobre quem faz campanha em seu pedaço e lançam nomes egressos de suas próprias ileiras. (Veja, 26.09.2012. Adaptado) 40 Língua Portuguesa 53-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012) Sabendo que o aposto é empregado para precisar, explicar um termo antecedente, assinale a alternativa contendo passagem do texto com essa função. (A) …quem faz campanha em seu pedaço… (B) …nomes egressos de suas próprias ileiras. (C) …centenas de milhares de pessoas sob seu jugo… (D) …quando são procuradas por candidatos em busca de apoio… (E) …organizações criminosas lideradas por policiais e ex-policiais… Retirando do texto o trecho, perceberemos que o item que apresenta um aposto (termo que explica um antecedente) é o seguinte: as milícias, organizações criminosas lideradas por policiais e ex-policiais, vêm se alastrandro no Rio de Janeiro. RESPOSTA: “E”. 54-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012) A passagem do texto em que se encontra adjunto adverbial expressando circunstância de modo é: (A) …no Rio de Janeiro. (B) …em períodos eleitorais… (C) …à base do assistencialismo e do medo. (D) …de suas próprias ileiras. (E) …sobre os domínios do tráico… Para “descobrirmos” um adjunto adverbial de modo, perguntamos ao verbo: “como?” No texto, dentre as alternativas apresentadas, a que responde a essa pergunta adequadamente é: “consolidaram seu poder (como?) = à base do assistencialismo e do medo. RESPOSTA: “C”. 55-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012) Assinale a alternativa em que os pronomes estão empregados e colocados na frase de acordo com a norma-padrão. (A) Nos surpreende, a cada dia, constatar a invasão das milícias, que espalham-se pelas favelas, ditando-as suas leis. (B) Depois de invadir vários territórios da cidade, as milícias dominaram eles e ali instalaram-se. 41 Língua Portuguesa (C) Há candidatos que usam as gangues: as procuram movidos pelo interesse em ter elas como aliadas. (D) Quase nunca vê-se reação das comunidades diante do terror que as milícias as impõem. (E) Milicianos instalam-se nas comunidades e impõem seu poder; consolidam-no pela prática do terror. Fiz as correções: (A) que espalham-se = que se espalham (pronome relativo) (B) e ali instalaram-se = ali se instalaram (advérbio) (C) Há candidatos que usam as gangues: as procuram = procuram-nas (depois de pontuação) (D) Quase nunca vê-se = nunca se vê (advérbio) E) Milicianos instalam-se... ;consolidam-no pela prática do terror RESPOSTA: “E”. 56-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012) Assinale a alternativa em que a concordância nominal está de acordo com a norma-padrão. (A) Vê-se que icou assegurado à família a guarda do menor. (B) Fica claro que o problema atinge os setores público e privado. (C) Ainda não identiicada pela polícia, as pessoas responsáveis pelo assalto estão à solta. (D) Já foi divulgado na mídia alguma coisa a respeito do acidente? (E) Se foi incluso no contrato, a cláusula não pode ser desconsiderada. Fiz as correções entre parênteses: (A) Vê-se que icou assegurado (assegurada) à família a guarda do menor. (B) Fica claro que o problema atinge os setores público e privado. (C) Ainda não identiicada (identiicadas) pela polícia, as pessoas responsáveis pelo assalto estão à solta. (D) Já foi divulgado (divulgada) na mídia alguma coisa a respeito do acidente? (E) Se foi incluso (inclusa - ou incluída, já que funciona como verbo) no contrato, a cláusula não pode ser desconsiderada. RESPOSTA: “B”. 42 Língua Portuguesa 57-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO - VUNESP/2012) Assinale a alternativa em que todos os verbos estão conjugados segundo a norma-padrão. (A) Absteu-se do álcool durante anos; agora, voltou ao vício. (B) Perderam seus documentos durante a viagem, mas já os reaveram. (C) Avisem-me, se vocês verem que estão ocorrendo conlitos. (D) Só haverá acordo se nós propormos uma boa indenização. (E) Antes do jantar, a criançada se entretinha com jogos eletrônicos. Correção à frente: (A) Absteu-se = absteve-se (B) mas já os reaveram = reouveram (C) se vocês verem = virem (D) Só haverá acordo se nós propormos = propusermos (E) Antes do jantar, a criançada se entretinha com jogos eletrônicos. RESPOSTA: “E”. 58-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011- ADAPTADA) Em – Tudo indica que 250 mil documentos secretos foram copiados por um jovem soldado num CD enquanto ingia ouvir Lady Gaga. – a palavra destacada exprime ideia de (A) Hipótese (B) Condição (C) Concessão (D) Causa (E) Tempo A conjunção destacada dá-nos a informação com relação ao momento, ao “tempo” em que a ação foi praticada. RESPOSTA: “E”. 59-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal. (A) Começaram as investigações pelas ações do jovem soldado. (B) Um jovem soldado e a WikiLeaks divulgou informações secretas. (C) Mais de um relatório diplomático vazaram na internet. (D) Repartições, investimentos, pessoas, nada impediram o jovem soldado. (E) Os telegramas relacionados com o Brasil foi, para o ministro Jobim, muito negativos. 43 Língua Portuguesa Fiz as correções à frente: (A) Começaram as investigações pelas ações do jovem soldado. (B) Um jovem soldado e a WikiLeaks divulgou = divulgaram (C) Mais de um relatório diplomático vazaram = vazou (D) Repartições, investimentos, pessoas, nada impediram = impediu (E) Os telegramas relacionados com o Brasil foi = foram RESPOSTA: “A”. 60-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011) Assinale a alternativa cujo emprego do pronome está em conformidade com a norma padrão da língua. (A) Não autorizam-nos a ler os comentários sigilosos. (B) Nos falaram que a diplomacia americana está abalada. (C) Ninguém o informou sobre o caso WikiLeaks. (D) Conformado, se rendeu às punições. (E) Todos querem que combata-se a corrupção. Fiz as correções à frente: (A) Não autorizam-nos = não nos autorizam (B) Nos falaram = falaram-nos (C) Ninguém o informou sobre o caso WikiLeaks. (D) Conformado, se rendeu = rendeu-se (E) Todos querem que combata-se = que se combata RESPOSTA: “C”. 61-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011) Em: – mamãe está recortando o jornal. – ao se substituir o jornal por um pronome, de acordo com a norma culta, tem-se: (A) recortando-lo. (B) recortando-o. (C) recortando-no. (D) recortando-lhe. (E) recortando ele. O verbo “recortar” pede objeto direto (recortar o quê?). Sabemos que “lhe” é para objeto indireto, então descartamos a alternativa “D”. O pronome “no” é usado quando o verbo termina em “m”: encontraram-no, amam-no. Então eliminamos mais uma, a “C”. O “lo” geralmente é empregado quando o verbo termina em sílaba tônica: amá-lo, aceitá-lo, incluí-lo. Chegamos, então, à resposta: recortando-o. RESPOSTA: “B”. 44 Língua Portuguesa 62-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE SÃO PAULO - ESCREVENTE TÉCNICO JUDICIÁRIO – VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que a concordância verbal está correta. (A) Haviam cooperativas de catadores na cidade de São Paulo. (B) O lixo de casas e condomínios vão para aterros. (C) O tratamento e a destinação corretos do lixo evitaria que 35% deles fosse despejado em aterros. (D) Fazem dois anos que a prefeitura adia a questão do lixo. (E) Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta de lixo. Fiz as correções à frente: (A) Haviam cooperativas = havia (sentido de Existir) (B) O lixo de casas e condomínios vão = vai (C) O tratamento e a destinação corretos do lixo evitaria que 35% deles fosse = fossem (D) Fazem dois anos = faz (sentido de tempo passado: singular) (E) Somos nós quem paga a conta pelo descaso com a coleta de lixo * outra forma correta seria: Somos nós que pagamos. RESPOSTA: “E”. 63-) (TRE/AP - TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011) Está corretamente empregada a palavra destacada na frase a) Constitue uma grande tarefa transportar todo aquele material. b) As pessoas mais conscientes requereram anulação daquele privilégio. c) Os iscais reteram o material dos artistas. d) Quando ele vir até aqui, trataremos do assunto. e) Se eles porem as pastas na caixa ainda hoje, pode despachá-la imediatamente. a) Constitue (constitui) uma grande tarefa transportar todo aquele material. b) As pessoas mais conscientes requereram anulação daquele privilégio. c) Os iscais reteram (retiveram) o material dos artistas. d) Quando ele vir (vier) até aqui, trataremos do assunto. e) Se eles porem (puserem) as pastas na caixa ainda hoje, pode despachá-la imediatamente. RESPOSTA: “B”. 45 Língua Portuguesa 64-) (TRE/RS – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2010) ... a Coreia do Norte interrompeu comunicações com o vizinho ... Transpondo a frase acima para a voz passiva, a forma verbal corretamente obtida é: a) tinha interrompido. b) foram interrompidas. c) fora interrompido. d) haviam sido interrompidas. e) haveriam de ser interrompidas. ... a Coreia do Norte interrompeu comunicações com o vizinho = voz ativa com um verbo, então a passiva terá dois: comunicações com o vizinho foram interrompidas pela Coreia... RESPOSTA: “B”. 65-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO PARANÁ – ADMINISTRADOR - UFPR/2013) Assinale a alternativa que apresenta um dito popular que parafraseia o conteúdo expresso no excerto: “Se você está em casa, não pode sair. Se você está na rua, não pode entrar”. a) “Se correr o bicho pega, se icar, o bicho come”. b) “Quando o gato sai, os ratos fazem a festa”. c) “Um dia da caça, o outro do caçador”. d) “Manda quem pode, obedece quem precisa”. Dentre as alternativas apresentadas, a que reairma a ideia do excerto (não há muita saída, não há escolhas) é: “Se você está em casa, não pode sair. Se você está na rua, não pode entrar”. RESPOSTA: “A”. 66-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO ACRE – TÉCNICO EM MICROINFORMÁTICA - CESPE/2012) As palavras “conteúdo”, “calúnia” e “injúria” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráica. “Conteúdo” é acentuada seguindo a regra do hiato; calúnia = paroxítona terminada em ditongo; injúria = paroxítona terminada em ditongo. RESPOSTA: “ERRADO”. 46 Língua Portuguesa 67-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DO ACRE – TÉCNICO EM MICROINFORMÁTICA - CESPE/2012) O correio eletrônico é uma forma de comunicação célere, na qual deve ser utilizada linguagem compatível com a comunicação oicial, embora não seja deinida uma forma rígida para sua estrutura. O correio eletrônico (“e-mail”), por seu baixo custo e celeridade, transformou-se na principal forma de comunicação para transmissão de documentos. Um dos atrativos de comunicação por correio eletrônico é sua lexibilidade. Assim, não interessa deinir forma rígida para sua estrutura. Entretanto, deve-se evitar o uso de linguagem incompatível com uma comunicação oicial (v. 1.2 A Linguagem dos Atos e Comunicações Oiciais). (Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ manual.htm) RESPOSTA: “CERTO”. (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014 - ADAPTADO) Atenção: Para responder às questões de números 68 a 72, considere o texto abaixo. O MAQUINISTA empurra a manopla do acelerador. O trem cargueiro começa a avançar pelos vastos e desertos prados do Cazaquistão, deixando para trás a fronteira com a China. O trem segue mais ou menos o mesmo percurso da lendária Rota da Seda, antigo caminho que ligava a China à Europa e era usado para o transporte de especiarias, pedras preciosas e, evidentemente, seda, até cair em desuso, seis séculos atrás. Hoje, a rota está sendo retomada para transportar uma carga igualmente preciosa: laptops e acessórios de informática fabricados na China e enviados por trem expresso para Londres, Paris, Berlim e Roma. A Rota da Seda nunca foi uma rota única, mas sim uma teia de caminhos trilhados por caravanas de camelos e cavalos a partir de 120 a.C., quando Xi’an − cidade do centro-oeste chinês, mais conhecida por seus guerreiros de terracota − era a capital da China. As caravanas começavam cruzando os desertos do oeste da China, viajavam por cordilheiras que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas e então percorriam as pouco povoadas estepes da Ásia Central até o mar Cáspio e além. Esses caminhos loresceram durante os primórdios da Idade Média. Mas, à medida que a navegação marítima se expandiu e que o centro político da China se deslocou para Pequim, a atividade econômica do país migrou na direção da costa. 47 Língua Portuguesa Hoje, a geograia econômica está mudando outra vez. Os custos trabalhistas nas cidades do leste da China dispararam na última década. Por isso as indústrias estão transferindo sua produção para o interior do país. O envio de produtos por caminhão das fábricas do interior para os portos de Shenzhen ou Xangai − e de lá por navios que contornam a Índia e cruzam o canal de Suez – é algo que leva cinco semanas. O trem da Rota da Seda reduz esse tempo para três semanas. A rota marítima ainda é mais barata do que o trem, mas o custo do tempo agregado por mar é considerável. Inicialmente, a experiência foi realizada nos meses de verão, mas agora algumas empresas planejam usar o frete ferroviário no próximo inverno boreal. Para isso adotam complexas providências para proteger a carga das temperaturas que podem atingir 40 °C negativos. (Adaptado de: www1.folhauol.com.br/FSP/newyorktimes/122473) 68-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Depreende-se corretamente do texto: (A) A lendária Rota da Seda foi abandonada porque as caravanas de camelos e cavalos tinham diiculdade de enfrentar o frio extremo da região. (B) A expansão da navegação marítima colaborou para que, no passado, a atividade comercial da China migrasse na direção da costa. (C) O frete ferroviário deve ser substituído pelo transporte marítimo no inverno, já que a carga a ser transportada pode ser daniicada pelas baixas temperaturas. (D) A partir da retomada da Rota da Seda, as fábricas chinesas voltaram a exportar quantidades signiicativas de especiarias. (E) A navegação chinesa se expandiu e o transporte marítimo atingiu o seu auge durante a época em que Xi’an era a capital da China. Interpretação que requer, apenas, uma leitura atenciosa do texto para que se chegue à resposta correta: A expansão da navegação marítima colaborou para que, no passado, a atividade comercial da China migrasse na direção da costa. RESPOSTA: “B”. 69-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) ... e então percorriam as pouco povoadas estepes da Ásia Central até o mar Cáspio e além. (5º parágrafo) O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: (A) ... e de lá por navios que contornam a Índia... (B) ... era a capital da China. (C) A Rota da Seda nunca foi uma rota única... (D) ... dispararam na última década. (E) ... que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas... 48 Língua Portuguesa Percorriam = Pretérito Imperfeito do Indicativo A = contornam – presente do Indicativo B = era = pretérito imperfeito do Indicativo C = foi = pretérito perfeito do Indicativo D = dispararam = pretérito mais-que-perfeito do Indicativo E = acompanham = presente do Indicativo RESPOSTA: “B”. 70-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Para isso adotam complexas providências para proteger a carga das temperaturas que podem atingir 40°C negativos. (último parágrafo). Sem que se faça nenhuma outra alteração no segmento acima, mantêm-se a correção e, em linhas gerais, o sentido original, substituindo-se (A) atingir por cair à. (B) adotam por recorrem. (C) para proteger por aim de proteger. (D) complexas por amplas. (E) isso por tanto. Já podemos descartar a alternativa “C” de imediato, já que a ortograia correta seria “a im” (com a intenção de), não “aim” (= ainidade); quanto à alternativa “A”, não teria acento grave (crase) no “a”, pois “graus” é palavra masculina; “complexas” e “amplas” não são palavras sinônimas, já que “as providências” podem ser “restritas”, mas complexas. RESPOSTA: “E”. 71-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) cruzando os desertos do oeste da China − que contornam a Índia − adotam complexas providências Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos grifados acima foram corretamente substituídos por um pronome, respectivamente, em: (A) os cruzando - que contornam-lhe - adotam-as (B) cruzando-lhes - que contornam-na - as adotam (C) cruzando-os - que lhe contornam - adotam-lhes (D) cruzando-os - que a contornam - adotam-nas (E) lhes cruzando - que contornam-a - as adotam 49 Língua Portuguesa Não podemos utilizar “lhes”, que corresponde ao objeto indireto (verbo “cruzar” pede objeto direto: cruzar o quê?), portanto já desconsideramos as alternativas “B” e “D”. Ao iniciarmos um parágrafo (já que no enunciado temos uma oração assim) devemos usar ênclise: (cruzando-os); na segunda oração temos um pronome relativo (dá para substituirmos por “o qual”), o que nos obriga a usar a próclise (que a contorna); “adotam” exige objeto direto (adotam quem ou o quê?), chegando à resposta: adotam-nas (quando o verbo terminar em “m” e usarmos um pronome oblíquo direto, lembre-se do alfabeto: JKLM – N!). RESPOSTA: “D”. 72-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) ... que acompanham as fronteiras ocidentais chinesas... O verbo que, no contexto, exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima está em: (A) A Rota da Seda nunca foi uma rota única... (B) Esses caminhos loresceram durante os primórdios da Idade Média. (C) ... viajavam por cordilheiras... (D) ... até cair em desuso, seis séculos atrás. (E) O maquinista empurra a manopla do acelerador. Acompanhar é transitivo direto (acompanhar quem ou o quê - não há preposição): A = foi = verbo de ligação (ser) – não há complemento, mas sim, predicativo do sujeito (rota única); B = loresceram = intransitivo (durante os primórdios = adjunto adverbial); C = viajavam = intransitivo (por cordilheiras = adjunto adverbial); D = cair = intransitivo; E = empurra = transitivo direto (empurrar quem ou o quê?) RESPOSTA: “E”. 73-) (TRT/AL - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Ela consagra a vitória da razão abstrata, que é a instância suprema de toda a cultura moderna, versada no rigor das matemáticas que passarão a reger os sistemas de controle do tempo e do espaço. Airma-se corretamente sobre a frase acima: (A) As vírgulas isolam um segmento explicativo. (B) O verbo consagra, no contexto, não admite transposição para a voz passiva. 50 Língua Portuguesa (C) No segmento que passarão a reger os sistemas de controle do tempo e do espaço, o elemento sublinhado pode ser substituído por “com que”, sem prejuízo para o sentido original. (D) O segmento versada no rigor está corretamente traduzido, no contexto, por “de acordo com os princípios”. (E) O segmento que passarão a reger os sistemas de controle do tempo e do espaço pode ser substituído por “cujos sistemas de controle do tempo e do espaço passarão a reger”. B = admite voz passiva: A vitória da razão abstrata é consagrada por ela. C = substituição adequada: as quais D = versada = baseada E = o pronome relativo “cujos” daria sentido diferente à frase, já que lemos “de trás para frente” (por exemplo: árvore cujas folhas – folhas das árvores). No segmento, “as matemáticas regerão os sistemas”. Com a alteração proposta pela alternativa, os sistemas que regeriam as matemáticas, e não seriam regidos por ela – diferente do que consta no enunciado. RESPOSTA: “A”. 74-) (TRF/2ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2012) As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase: (A) Evitem-se, sempre que possível, qualquer excesso no convívio humano: nem proximidade por demais estreita, nem distância exagerada. (B) Os vários atrativos de que dispõem a vida nas ilhas não são, segundo o cronista, exclusividade delas. (C) Cabem aos poetas imaginar espaços mágicos nos quais realizemos nossos desejos, como a Pasárgada de Manuel Bandeira. (D) Muita gente haveriam de levar para uma ilha os mesmos vícios a que se houvesse rendido nos atropelos da vida urbana. (E) A poucas pessoas conviria trocar a rotina dos shoppings pela serenidade absoluta de uma pequena ilha. Em “A”, teríamos “evite-se”; “B”, “dispõe”; em “C”, “cabe”; em “D”, “haveria”. RESPOSTA: “E”. 51 Língua Portuguesa 75-) (TRF/2ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2012) A pontuação está plenamente adequada na frase: (A) O cronista, diante da possibilidade de habitar uma ilha, enumera uma série de argumentos que, a princípio, desqualiicariam as supostas vantagens de um insulamento, mas, ao im e ao cabo, convence-se de que está na ilha a última chance de desfrutarmos nossa liberdade. (B) O cronista diante da possibilidade, de habitar uma ilha, enumera uma série de argumentos, que a princípio desqualiicariam as supostas vantagens de um insulamento, mas ao im e ao cabo, convence-se de que está na ilha a última chance de desfrutarmos nossa liberdade. (C) O cronista diante da possibilidade de habitar uma ilha enumera uma série de argumentos, que a princípio, desqualiicariam as supostas vantagens de um insulamento; mas ao im e ao cabo convence-se, de que está na ilha a última chance de desfrutarmos nossa liberdade. (D) O cronista, diante da possibilidade de habitar uma ilha enumera uma série de argumentos, que a princípio, desqualiicariam as supostas vantagens de um insulamento mas, ao im e ao cabo convence-se de que está na ilha, a última chance de desfrutarmos nossa liberdade. (E) O cronista, diante da possibilidade de habitar uma ilha enumera uma série de argumentos que a princípio, desqualiicariam as supostas vantagens de um insulamento; mas ao im e ao cabo, convence-se de que, está na ilha, a última chance de desfrutarmos nossa liberdade. A pontuação segue regras e, muitas vezes, é alterada conforme a intenção do escritor. Como as frases do exercício são idênticas, acredito que não há necessidade de indicar nas demais os locais que apresentam inadequação, já que a correta indica os erros nas demais. RESPOSTA: “A”. 76-) (TRF/2ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2012) Amemos as ilhas, mas não emprestemos às ilhas o condão mágico da felicidade, pois quando fantasiamos as ilhas esquecemo-nos de ilhas que, ao habitar, leva-se para elas tudo o que já nos habita. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: (A) lhes emprestemos − lhes fantasiamos − habitá-las (B) emprestemos-lhes − as fantasiamos − habitar-lhes (C) as emprestemos − fantasiamo-las − as habitar (D) lhes emprestemos − as fantasiamos − habitá-las (E) as emprestemos − lhes fantasiamos − habitar-lhes 52 Língua Portuguesa Quando temos a presença de um advérbio na oração, a regra é a próclise: “mas não lhes emprestemos” (“lhes” tem a função de objeto indireto, como na frase do enunciado – vide a ocorrência da crase = emprestemos o que a quem); seguindo o raciocínio, temos na segunda etapa a presença de outro advérbio: mais um caso para próclise (quando as fantasiamos); na terceira ocorrência, temos “habitá-las” (verbo oxítono – objeto direto). RESPOSTA: “D”. 77-) (TRF/2ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2012) O emprego, a graia e a lexão dos verbos estão corretos em: (A) A revalorização e a nova proeminência de Paraty não prescindiram e não requiseram mais do que o esquecimento e a passagem do tempo. (B) Quando se imaginou que Paraty havia sido para sempre renegada a um segundo plano, eis que ela imerge do esquecimento, em 1974. (C) A cada novo ciclo econômico retiicava-se a importância estratégica de Paraty, até que, a partir de 1855, sobreviram longos anos de esquecimento. (D) A Casa Azul envidará todos os esforços, refreando as ações predatórias, para que a cidade não sucumba aos atropelos do turismo selvagem. (E) Paraty imbuiu da sorte e do destino os meios para que obtesse, agora em deinitivo, o prestígio de um polo turístico de inegável valor histórico. Acrescentei as formas verbais adequadas nas orações analisadas: (A) A revalorização e a nova proeminência de Paraty não prescindiram e não requiseram (requereram) mais do que o esquecimento e a passagem do tempo. (B) Quando se imaginou que Paraty havia sido para sempre renegada a um segundo plano, eis que ela imerge (emerge) do esquecimento, em 1974. (C) A cada novo ciclo econômico retiicava-se a importância estratégica de Paraty, até que, a partir de 1855, sobreviram (sobrevieram) longos anos de esquecimento. (D) A Casa Azul envidará todos os esforços, refreando as ações predatórias, para que a cidade não sucumba aos atropelos do turismo selvagem. (E) Paraty imbuiu da sorte e do destino os meios para que obtesse, (obtivesse) agora em deinitivo, o prestígio de um polo turístico de inegável valor histórico. RESPOSTA: “D”. 53 Língua Portuguesa 78-) (TRF/2ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2012) Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados em: (A) Se o por quê da importância primitiva de Paraty estava na sua localização estratégica, a importância de que goza atualmente está na relevância histórica porque é reconhecida. (B) Ninguém teria porque negar a Paraty esse duplo merecimento de ser poesia e história, por que o tempo a escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela. (C) Os dissabores por que passa uma cidade turística devem ser prevenidos e evitados pela Casa Azul, porque ela nasceu para disciplinar o turismo. (D) Porque teria a cidade passado por tão longos anos de esquecimento? Criou-se uma estrada de ferro, eis porque. (E) Não há porquê imaginar que um esquecimento é sempre deplorável; veja-se como e por quê Paraty acabou se tornando um atraente centro turístico. Coloquei à frente dos termos em destaque a forma correta: (A) Se o por quê (porquê) da importância primitiva de Paraty estava na sua localização estratégica, a importância de que goza atualmente está na relevância histórica porque (por que = pela qual) é reconhecida. (B) Ninguém teria porque negar a Paraty esse duplo merecimento de ser poesia e história, por que (porque) o tempo a escolheu para ser preservada e a natureza, para ser bela. (C) Os dissabores por que (=pelos quais) passa uma cidade turística devem ser prevenidos e evitados pela Casa Azul, porque ela nasceu para disciplinar o turismo. (D) Porque (por que) teria a cidade passado por tão longos anos de esquecimento? Criou-se uma estrada de ferro, eis porque (porquê). (E) Não há porquê (porque) imaginar que um esquecimento é sempre deplorável; veja-se como e por quê (por que)Paraty acabou se tornando um atraente centro turístico. RESPOSTA: “C”. (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014 - ADAPTADO) Atenção: Para responder às questões de números 79 e 80, considere o texto abaixo. A guerra dos dez anos começou quando um fazendeiro cubano, Carlos Manuel de Céspedes, e duzentos homens mal armados tomaram a cidade de Santiago e proclamaram a independência do país em relação à metrópole espanhola. Mas a Espanha reagiu. Quatro anos depois, Céspedes foi deposto por um tribunal cubano e, em março de 1874, foi capturado e fuzilado por soldados espanhóis. 54 Língua Portuguesa Entrementes, ansioso por derrubar medidas espanholas de restrição ao comércio, o governo americano apoiara abertamente os revolucionários e Nova York, Nova Orleans e Key West tinham aberto seus portos a milhares de cubanos em fuga. Em poucos anos Key West transformou-se de uma pequena vila de pescadores numa importante comunidade produtora de charutos. Despontava a nova capital mundial do Havana. Os trabalhadores que imigraram para os Estados Unidos levaram com eles a instituição do “lector”. Uma ilustração da revista Practical Magazine mostra um desses leitores sentado de pernas cruzadas, óculos e chapéu de abas largas, um livro nas mãos, enquanto uma ileira de trabalhadores enrolam charutos com o que parece ser uma atenção enlevada. O material dessas leituras em voz alta, decidido de antemão pelos operários (que pagavam o “lector” do próprio salário), ia de histórias e tratados políticos a romances e coleções de poesia. Tinham seus prediletos: O conde de Monte Cristo, de Alexandre Dumas, por exemplo, tornou-se uma escolha tão popular que um grupo de trabalhadores escreveu ao autor pouco antes da morte dele, em 1870, pedindo-lhe que cedesse o nome de seu herói para um charuto; Dumas consentiu. Segundo Mário Sanchez, um pintor de Key West, as leituras decorriam em silêncio concentrado e não eram permitidos comentários ou questões antes do inal da sessão. (Adaptado de: MANGUEL, Alberto. Uma história da leitura. Trad. Pedro Maia Soares. São Paulo, Cia das Letras, 1996, Maia Soares. São Paulo, Cia das Letras, 1996, p. 134-136) 79-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Depreende-se do texto que (A) a atividade de ler em voz alta, conduzida pelo “lector”, permitia que os operários produzissem mais, pois trabalhavam com maior concentração. (B) o hábito de ler em voz alta, levado originalmente de Cuba para os Estados Unidos, relaciona-se ao valor atribuído à leitura, que é determinado culturalmente. (C) os operários cubanos homenagearam Alexandre Dumas ao atribuírem a um charuto o nome de um dos personagens do escritor. (D) ao contratar um leitor, os operários cubanos podiam superar, em parte, a condição de analfabetismo a que estavam submetidos. (E) os charuteiros cubanos, organizados coletivamente, compartilhavam a ideia de que a fruição de um texto deveria ser comunitária, não individual. 55 Língua Portuguesa Interpretação textual. As alternativas estão relacionadas ao tema, mas a que foi abordada explicitamente no texto é: “os operários cubanos homenagearam Alexandre Dumas ao atribuírem a um charuto o nome de um dos personagens do escritor”. RESPOSTA: “C”. 80-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Tinham seus prediletos ... (4º parágrafo). O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: (A) Dumas consentiu. (B) ... levaram com eles a instituição do “lector”. (C) ... enquanto uma ileira de trabalhadores enrolam charutos... (D) Despontava a nova capital mundial do Havana. (E) ... que cedesse o nome de seu herói... Tinham = pretérito imperfeito do Indicativo. Vamos às alternativas: Consentiu = pretérito perfeito / levaram = pretérito perfeito (e mais-que-perfeito) do Indicativo Despontava = pretérito imperfeito do Indicativo Cedesse = pretérito do Subjuntivo RESPOSTA: “D”. (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014 - ADAPTADO) Atenção: Para responder à questão de número 81, considere o trecho abaixo. Reunir-se para ouvir alguém ler tornou-se uma prática necessária e comum no mundo laico da Idade Média. Até a invenção da imprensa, a alfabetização era rara e os livros, propriedade dos ricos, privilégio de um pequeno punhado de leitores. Embora alguns desses senhores afortunados ocasionalmente emprestassem seus livros, eles o faziam para um número limitado de pessoas da própria classe ou família. (Adaptado de: MANGUEL, Alberto, op.cit.) 81-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) Mantêm-se a correção e as relações de sentido estabelecidas no texto, substituindo-se Embora (2º parágrafo) por (A) Contudo. (B) Desde que. (C) Porquanto. (D) Uma vez que. (E) Conquanto. 56 Língua Portuguesa “Embora” é uma conjunção concessiva (apresenta uma exceção à regra). A outra conjunção concessiva é “conquanto”. RESPOSTA: “E”. (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014 - ADAPTADO) Atenção: Para responder às questões de números 82 a 84, considere o texto abaixo. Foi por me sentir genuinamente desidentiicado com qualquer espécie de regionalismo que escrevi coisas como: “Não sou brasileiro, não sou estrangeiro / Não sou de nenhum lugar, sou de lugar nenhum”/ “Riquezas são diferenças”. Ao mesmo tempo, creio só terem sido possíveis tais formulações pessoais pelo fato de eu haver nascido e vivido em São Paulo. Por essa ser uma cidade que permite, ou mesmo propicia, esse desapego para com raízes geográicas, raciais, culturais. Por eu ver São Paulo como um gigante liquidiicador onde as informações diversas se misturam, gerando novas interpretações, exceções. Por sua multiplicidade de referências étnicas, linguísticas, culturais, religiosas, arquitetônicas, culinárias... São Paulo não tem símbolos que deem conta de sua diversidade. Nada aqui é típico daqui. Não temos um corcovado, uma arara, um cartão postal. São Paulo são muitas cidades em uma. Sempre me pareceram sem sentido as guerras, os fundamentalismos, a intolerância ante a diversidade. Assim, fui me sentindo cada vez mais um cidadão do planeta. Acabei atribuindo parte desse sentimento à formação miscigenada do Brasil. Acontece que a miscigenação brasileira parece ter se multiplicado em São Paulo, num ambiente urbano que foi crescendo para todos os lados, sem limites. Até a instabilidade climática daqui parece haver contribuído para essa formação aberta ao acaso, à imprevisibilidade das misturas. Ao mesmo tempo, temos preservados inúmeros nomes indígenas designando lugares, como Ibirapuera, Anhangabaú, Butantã etc. Primitivismo em contexto cosmopolita, como soube vislumbrar Oswald de Andrade. Não é à toa que partiram daqui várias manifestações culturais. São Paulo fragmentária, com sua paisagem recortada entre praças e prédios; com o ruído dos carros entrando pelas janelas dos apartamentos como se fosse o ruído longínquo do mar; com seus crepúsculos intensiicados pela poluição; seus problemas de trânsito, miséria e violência convivendo com suas múltiplas ofertas de lazer e cultura; com seu crescimento indiscriminado, sem nenhum planejamento urbano; com suas belas alamedas arborizadas e avenidas de feiura ininita. (Adaptado de: ANTUNES, Arnaldo. Alma paulista. Disponível em http://www. arnaldoantunes.com.br). 57 Língua Portuguesa 82-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) No texto, o autor (A) descreve São Paulo como uma cidade marcada por contrastes de diversas ordens. (B) assinala a relevância da análise de Oswald de Andrade a respeito do provincianismo da antiga São Paulo. (C) critica o fato de nomes indígenas, ininteligíveis, designarem, ainda hoje, lugares comuns da cidade de São Paulo. (D) sugere que o trânsito, com seus ruídos longínquos, é o principal problema da cidade de São Paulo. (E) utiliza-se da ironia ao elogiar a instabilidade climática e a paisagem recortada da cidade de São Paulo. Questão fácil! Ao ler o texto e analisar as alternativas, a única que está evidente no texto é: “descreve São Paulo como uma cidade marcada por contrastes de diversas ordens”. RESPOSTA: “A”. 83-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) O verbo lexionado no plural que também estaria corretamente lexionado no singular, sem que nenhuma outra alteração fosse feita, encontra-se em: (A) Não é à toa que partiram daqui várias manifestações culturais... (B) Sempre me pareceram sem sentido as guerras... (C) São Paulo são muitas cidades em uma. (D) São Paulo não tem símbolos que deem conta de... (E) ... onde as informações diversas se misturam... Vamos item a item: A = o verbo “partiram” não poderia ser utilizado no singular, já que está concordando com “várias manifestações”; B = “pareceram” concorda com “as guerras”, permanecendo no plural; C = o verbo “ser” pode concordar tanto com o sujeito (São Paulo) quanto com o predicativo “cidades” D = “deem” deve permanecer no plural, já que concorda com “símbolos” (lembrando: o verbo “deem” não é mais acentuado!) E = “misturam” ica no plural, pois concorda com “informações”. RESPOSTA: “C”. 58 Língua Portuguesa 84-) (TRF/3ª REGIÃO - ANALISTA JUDICIÁRIO - FCC/2014) As regras de concordância estão plenamente respeitadas em: (A) O crescimento indiscriminado que se observa na cidade de São Paulo fazem com que alguns de seus bairros sejam modiicados em poucos anos. (B) Devem-se às múltiplas ofertas de lazer e cultura a atração que São Paulo exerce sobre alguns turistas. (C) Apesar de a cidade de São Paulo exibir belas alamedas arborizadas, deveriam haver mais áreas verdes na cidade. (D) O ruído dos carros, que entram pelas janelas dos apartamentos, perturbam boa parte dos paulistanos. (E) Na maioria dos bairros de São Paulo, encontram-se referências culinárias provenientes de diversas partes do planeta. Corrigi os verbos em cada alternativa: A = fazem (faz) – concorda com “o crescimento” B = devem-se (deve-se) – concorda com “a atração” C = deveriam haver (deveria). O verbo “haver” é impessoal, não varia, portanto seu auxiliar também não. D = entram (entra) – concorda com “o ruído” E = correta (lembrando que, ao se utilizar a expressão “a maioria de”, o verbo pode estar no singular também: “a maioria dos bairros encontra-se”). RESPOSTA: “E”. 85-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) Os verbos empregados nos mesmos tempo e modo estão agrupados em: (A) foi - estava - adquiriu (B) viviam - estava - torna (C) pode - vivem - torna (D) adquiriu - foi - pode (E) apareceu - pode – eram A = foi – pretérito perfeito do Indicativo / estava – pretérito imperfeito do Indicativo / adquiriu – pretérito perfeito do Indicativo; B = viviam e estava – pretérito imperfeito do Indicativo / torna – presente do Indicativo; C = os três estão no presente do Indicativo; D = adquiriu e foi – pretérito perfeito do Indicativo / pode – presente do Indicativo; E = apareceu – pretérito perfeito do Indicativo / pode – presente do Indicativo / eram – pretérito imperfeito do Indicativo. (lembrando que “pôde” é o verbo “poder” no pretérito perfeito do Indicativo). RESPOSTA: “C”. 59 Língua Portuguesa 86-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) A importância de Rodolfo Coelho Cavalcante para o movimento cordelista pode ser comparada à de outros dois grandes nomes... Sem qualquer outra alteração da frase acima e sem prejuízo da correção, o elemento grifado pode ser substituído por: (A) contrastada. (B) confrontada. (C) ombreada. (D) rivalizada. (E) equiparada. Ao participar de um concurso, não temos acesso a dicionários para que veriiquemos o signiicado das palavras, por isso, caso não saibamos o que signiicam, devemos analisá-las dentro do contexto em que se encontram. No exercício acima, a que se “encaixa” é “equiparada”. RESPOSTA: “E”. 87-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) Os folheteiros vivem em feiras, mercados, praças e locais de peregrinação. O verbo da frase acima NÃO pode ser mantido no plural caso o segmento grifado seja substituído por: (A) Há folheteiros que (B) A maior parte dos folheteiros (C) O folheteiro e sua família (D) O grosso dos folheteiros (E) Cada um dos folheteiros A - Há folheteiros que vivem (concorda com o objeto “folheterios”) B – A maior parte dos folheteiros vivem/vive (opcional) C – O folheteiro e sua família vivem (sujeito composto) D – O grosso dos folheteiros vive/vivem (opcional) E – Cada um dos folheteiros vive = somente no singular RESPOSTA: “E”. 88-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) Todas as formas verbais estão corretamente lexionadas em: (A) Enquanto não se disporem a considerar o cordel sem preconceitos, as pessoas não serão capazes de fruir dessas criações poéticas tão originais. (B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status atribuído à arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje nas melhores universidades do país. 60 Língua Portuguesa (C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que a situação dos cordelistas não mudaria a não ser que eles mesmos requizessem o respeito que faziam por merecer. (D) Se não proveem do preconceito, a desvalorização e a pouca visibilidade dessa arte popular tão rica só pode ser resultado do puro e simples desconhecimento. (E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu que os problemas dos cordelistas estavam diretamente ligados à falta de representatividade. Coloquei entre parênteses a forma verbal correta: (A) Enquanto não se disporem (dispuserem) a considerar o cordel sem preconceitos, as pessoas não serão capazes de fruir dessas criações poéticas tão originais. (B) Ainda que nem sempre detenha o mesmo status atribuído à arte erudita, o cordel vem sendo estudado hoje nas melhores universidades do país. (C) Rodolfo Coelho Cavalcante deve ter percebido que a situação dos cordelistas não mudaria a não ser que eles mesmos requizessem (requeressem) o respeito que faziam por merecer. (D) Se não proveem (provêm) do preconceito, a desvalorização e a pouca visibilidade dessa arte popular tão rica só pode (podem) ser resultado do puro e simples desconhecimento. (E) Rodolfo Coelho Cavalcante entreveu (entreviu) que os problemas dos cordelistas estavam diretamente ligados à falta de representatividade. RESPOSTA: “B”. 89-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) A frase que NÃO admite transposição para a voz passiva está em: (A) Quando Rodolfo surgiu... (B) ... adquiriu as impressoras... (C) ... e sustentar, às vezes, família numerosa. (D) ... acolheu-o como patrono. (E) ... que montou [...] a primeira grande folhetaria do Recife ... B = as impressoras foram adquiridas... C = família numerosa é sustentada... D – foi acolhido como patrono... E – a primeira grande folhetaria do Recife foi montada... RESPOSTA: “A”. 61 Língua Portuguesa 90-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012 - ADAPTADO) O segmento grifado foi substituído por um pronome de modo INCORRETO em: (A) Quando publicou Um estudo em vermelho = o publicou (B) fazer as pessoas acreditarem = fazê-las acreditarem (C) resolveu tentar a sorte = resolveu tentá-la (D) citar os três detetives ictícios mais famosos = citar-lhes (E) tivera mais sucesso na medicina = tivera-o A – está correta a próclise devido à presença do advérbio “quando” B – fazê-las = correto; C = tentá-la = correto; D = citá-los (objeto direto; lhes é para objeto indireto) E = tivera-o = correto RESPOSTA: “D”. 91-) (TRF/5ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) O detetive Gervase Fen, que apareceu em 1944, é um homem de face corada, muito afeito ...... frases inteligentes e citações dos clássicos; sua esposa, Dolly, uma dama meiga e sossegada, ica sentada tricotando tranquilamente, impassível ...... propensão de seu marido ...... investigar assassinatos. (Adaptado de P.D.James, op.cit.) Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) à - à - a (B) a - à - a (C) à - a - à (D) a - à - à (E) à - a – a Afeito a frases (generalizando, já que o “a” está no singular e “frases”, no plural) Impassível à propensão (regência nominal: pede preposição) A investigar (antes de verbo no ininitivo não há acento indicativo de crase) Sequência: a / à / a. RESPOSTA: “B”. 62 Língua Portuguesa 92-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – OFICIAL JUDICIÁRIO – FUNDEP/2010) Considerando o acento tônico e a classiicação quanto ao número de sílabas, assinale a alternativa CORRETA. A) Psiquiatra – Paroxítona – Quatro sílabas B) Noticiário – Proparoxítona – Seis sílabas C) Absoluto – Paroxítona – Cinco sílabas D) Ódio – Oxítona – Duas sílabas A) Psiquiatra – Paroxítona – Quatro sílabas Psi - qui - a - tra = quatro sílabas; sílaba tônica: “a” = paroxítona B) Noticiário – Proparoxítona – Seis sílabas No - ti - ci - á - rio = cinco sílabas; sílaba tônica: “á” = paroxítona C) Absoluto – Paroxítona – Cinco sílabas Ab - so - lu - to = quatro sílabas; sílaba tônica: “lu” = paroxítona D) Ódio – Oxítona – Duas sílabas Ó - dio = duas sílabas; sílaba tônica: “ó” = paroxítona RESPOSTA: “A”. 93-) (TRIBUNAL DE JUSTIÇA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – OFICIAL JUDICIÁRIO – FUNDEP/2010) Assinale a airmativa em que se aplica a mesma regra de acentuação. A) tevê – pôde – vê B) únicas – histórias – saudáveis C) indivíduo – séria – noticiários D) diário – máximo – satélite A) tevê – pôde – vê Tevê = oxítona terminada em “e”; pôde (pretérito perfeito do Indicativo) = acento diferencial (que ainda prevalece após o Novo Acordo Ortográico) para diferenciar de “pode” – presente do Indicativo; vê = monossílaba terminada em “e” B) únicas – histórias – saudáveis Únicas = proparoxítona; história = paroxítona terminada em ditongo; saudáveis = paroxítona terminada em ditongo. C) indivíduo – séria – noticiários Indivíduo = paroxítona terminada em ditongo; séria = paroxítona terminada em ditongo; noticiários = paroxítona terminada em ditongo. D) diário – máximo – satélite Diário = paroxítona terminada em ditongo; máximo = proparoxítona; satélite = proparoxítona. RESPOSTA: “C”. 63 Língua Portuguesa 94-) (TRF/ 5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) Ou pretendia. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: a) ... ao que der ... b) ... virava a palavra pelo avesso ... c) Não teria graça ... d) ... um conto que sai de um palíndromo ... e) ... como decidiu o seu destino de escritor. Pretendia = pretérito imperfeito do Indicativo a) ... ao que der ... = futuro do Subjuntivo b) ... virava = pretérito imperfeito do Indicativo c) Não teria = futuro do pretérito do Indicativo d) ... um conto que sai = presente do Indicativo e) ... como decidiu = pretérito perfeito do Indicativo RESPOSTA: “B”. 95-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) Ao se substituir o elemento grifado em um segmento do texto, o pronome foi empregado de modo INCORRETO em: a) Julio Cortázar tem um conto = Julio Cortázar tem-no b) ele encontrou esta frase = ele encontrou-a c) desarticular as palavras = desarticular-lhes d) dava arroz à raposa = dava-lhe arroz e) não só encantou o menino = não só o encantou a) Julio Cortázar tem um conto = Julio Cortázar tem-no b) ele encontrou esta frase = ele encontrou-a c) desarticular as palavras = desarticular-lhes = desarticulá-las d) dava arroz à raposa = dava-lhe arroz e) não só encantou o menino = não só o encantou RESPOSTA: “C”. 96-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) Para o Brasil, o fundamental é que, ao exercer a responsabilidade de proteger pela via militar, a comunidade internacional [...] observe outro preceito ... 64 Língua Portuguesa Transpondo-se o segmento grifado acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será: a) é observado. b) seja observado. c) ser observado. d) é observada. e) for observado. a comunidade internacional [...] observe outro preceito = se na voz ativa temos um verbo, na passiva teremos dois: outro preceito seja observado. RESPOSTA: “B”. 97-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) ... o recurso à coerção atenta contra os princípios do direito internacional ... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em: a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida defesa dos direitos humanos ... b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua ação externa ... c) A ONU constitui o foro privilegiado para ... d) Em meados da década de 90 surgiram vozes que ... e) ... a relação [...] passou por várias etapas. Atenta = verbo transitivo indireto (pede objeto indireto) a) Se nossos objetivos maiores incluem a decidida = verbo transitivo direto / objeto direto b) ... o Brasil incorpora plenamente esses valores a sua ação externa = verbo transitivo direto e indireto – objeto direto e indireto c) A ONU constitui o foro privilegiado para = verbo transitivo direto / objeto direto ... d) Em meados da década de 90 surgiram vozes = verbo transitivo direto / objeto direto ... e) ... a relação [...] passou por várias etapas = verbo transitivo indireto (pede objeto indireto) RESPOSTA: “E”. 65 Língua Portuguesa 98-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) O verbo lexionado no singular que também pode ser corretamente lexionado no plural, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, está destacado em: a) Para promover os direitos humanos, a consolidação da democracia em todos os países é extremamente necessária. b) Cada um dos países do Conselho de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) há de zelar pela manutenção dos Direitos Humanos. c) A comunidade internacional trata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em pé de igualdade e com a mesma ênfase. d) A maior parte dos países compreende que o direito ao trabalho é de vital importância para o desenvolvimento de povos e nações. e) A declaração de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma série de direitos fundamentais, como o direito ao desenvolvimento. Sublinhei os termos que se relacionam, justiicando a concordância verbal: a) Para promover os direitos humanos, a consolidação da democracia em todos os países é extremamente necessária. b) Cada um dos países do Conselho de Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas (ONU) há de zelar pela manutenção dos Direitos Humanos. c) A comunidade internacional trata os direitos humanos de forma global, justa e equitativa, em pé de igualdade e com a mesma ênfase. d) A maior parte dos países compreende (ou “compreendem” = facultativo; tanto concorda com “a maior parte” quanto com “países”) que o direito ao trabalho é de vital importância para o desenvolvimento de povos e nações. e) A declaração de Direitos Humanos de Viena, de 1993, reconhece uma série de direitos fundamentais, como o direito ao desenvolvimento. RESPOSTA: “D”. 99-) (TRF/5ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2012) Está inteiramente adequada a pontuação da frase: a) Como já se disse, poeta é aquele que, ao aplicar-se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa a ver o mundo com olhar infantil, despido das camadas de preconceitos e prejuízos que, quase sempre à nossa revelia, acumulamos ao longo da vida adulta. b) Como, já se disse, poeta é aquele que ao aplicar-se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa a ver o mundo, com olhar infantil, despido das camadas de preconceitos e prejuízos, que quase sempre à nossa revelia, acumulamos ao longo da vida adulta. 66 Língua Portuguesa c) Como já se disse poeta é aquele, que ao aplicar-se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa a ver o mundo com olhar infantil despido das camadas de preconceitos e prejuízos que, quase sempre à nossa revelia acumulamos, ao longo da vida adulta. d) Como já se disse poeta, é aquele que ao aplicar-se conscientemente à difícil arte do desaprender, passa a ver o mundo com olhar infantil despido das camadas de preconceitos, e prejuízos, que quase sempre à nossa revelia acumulamos ao longo da vida adulta. e) Como já se disse, poeta é aquele que ao aplicar-se, conscientemente, à difícil arte do desaprender passa a ver, o mundo, com olhar infantil despido das camadas de preconceitos e prejuízos que quase sempre, à nossa revelia, acumulamos ao longo da vida adulta. Devido à igualdade textual, a indicação da alternativa correta aponta as inadequações nas demais. RESPOSTA: “A”. 100-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) O engajamento moral e político não chegou a constituir um deslocamento da atenção intelectual de Said ... Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante é: a) se constituiu. b) chegou a ser constituído. c) teria chegado a constituir. d) chega a se constituir. e) chegaria a ser constituído. O engajamento moral e político não chegou a constituir um deslocamento da atenção intelectual de Said = dois verbos na voz ativa, mas com presença de preposição e, um deles, no ininitivo, então o verbo auxiliar “ser” icará no ininitivo (na voz passiva) e o verbo principal (constituir) icará no particípio: Um deslocamento da atenção intelectual de Said não chegou a ser constituído pelo engajamento... RESPOSTA: “B”. 101-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) Observam-se corretamente as regras de concordância verbal e nominal em: a) O desenraizamento, não só entre intelectuais como entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais soisticadas às mais humildes, são cada vez mais comuns nos dias de hoje. 67 Língua Portuguesa b) A importância de intelectuais como Edward Said e Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões polêmicas de seu tempo, não estão apenas nos livros que escreveram. c) Nada indica que o conlito no Oriente Médio entre árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto sofrimento, estejam próximos de serem resolvidos ou pelo menos de terem alguma trégua. d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a verdade, ainda que conscientes de que esta é até certo ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores que admiradores. e) No inal do século XX já não se via muitos intelectuais e escritores como Edward Said, que não apenas era notícia pelos livros que publicavam como pelas posições que corajosamente assumiam. Fiz as correções entre parênteses: a) O desenraizamento, não só entre intelectuais como entre os mais diversos tipos de pessoas, das mais soisticadas às mais humildes, são (é) cada vez mais comuns (comum) nos dias de hoje. b) A importância de intelectuais como Edward Said e Tony Judt, que não se furtaram ao debate sobre questões polêmicas de seu tempo, não estão (está) apenas nos livros que escreveram. c) Nada indica que o conlito no Oriente Médio entre árabes e judeus, responsável por tantas mortes e tanto sofrimento, estejam (esteja) próximos (próximo) de serem (ser) resolvidos (resolvido) ou pelo menos de terem (ter) alguma trégua. d) Intelectuais que têm compromisso apenas com a verdade, ainda que conscientes de que esta é até certo ponto relativa, costumam encontrar muito mais detratores que admiradores. e) No inal do século XX já não se via (viam) muitos intelectuais e escritores como Edward Said, que não apenas era (eram) notícia pelos livros que publicavam como pelas posições que corajosamente assumiam. RESPOSTA: “D”. (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012 - ADAPTADO) Atenção: As questões de números 102 e 103 baseiam-se nos Textos I e II, a seguir. Texto I No Pão de Açúcar De cada dia Dai-nos Senhor A Poesia De cada dia (Andrade, Oswald. Pau-Brasil. Obras completas de Oswald de Andrade. São Paulo, Globo, Secretaria de Estado da Cultura, 1990, p. 63) 68 Língua Portuguesa Texto II O texto abaixo reproduz algumas airmativas do Manifesto Pau-Brasil, que Oswald de Andrade, um dos mentores do movimento modernista brasileiro de 1922, lançou no Correio da Manhã em 18 de março de 1924. A poesia existe nos fatos. Os casebres de açafrão e de ocre nos verdes da Favela, sob o sol cabralino, são fatos estéticos. O carnaval do Rio é o acontecimento religioso da raça. Pau-Brasil. Wagner submerge ante os cordões de Botafogo. Bárbaro e nosso. A formação étnica rica. A poesia Pau-Brasil. Ágil e cândida. Como uma criança. A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos. Nenhuma fórmula para a contemporânea expressão do mundo. Ver com olhos livres. Temos a base dupla e presente − a loresta e a escola. A raça crédula e dualista e a geometria, a álgebra e a química logo depois da mamadeira e do chá de erva-doce. Um misto de “dorme nenê que o bicho vem pegá” e de equações. Obuses de elevadores, cubos de arranha-céus e a sábia preguiça solar. A reza. O Carnaval. A energia íntima. O sabiá. A hospitalidade um pouco sensual, amorosa. (http://www.lumiarte.com/luardeoutono/oswald/manifpaubr.html acesso em 11/02/2012) 102-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) Wagner submerge ante os cordões de Botafogo. A airmativa que exprime corretamente, com outras palavras, o sentido original da frase acima é: (A) Os cordões de Botafogo superam Wagner. (B) Wagner supera o que se faz nos cordões de Botafogo. (C) Botafogo, com seus cordões, retoma a superioridade de Wagner. (D) Diante dos cordões de Botafogo, Wagner será a superação. (E) Para os cordões de Botafogo, Wagner é superior. Pela leitura do texto e analisando a airmativa do enunciado, entende-se que os cordões de Botafogo superam Wagner. RESPOSTA: “A”. 103-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) ... o tema das mudanças climáticas pressiona os esforços mundiais para reduzir a queima de combustíveis. 69 Língua Portuguesa A mesma relação entre o verbo grifado e o complemento se reproduz em: (A) ... a Idade da Pedra não acabou por falta de pedras... (B) ... o estilo de vida e o modo da produção (...) são os principais responsáveis... (C) ... que ameaçam a nossa própria existência. (D) ... e a da China triplicou. (E) Mas o homem moderno estaria preparado... O verbo grifado é transitivo direto (pressiona quem? o quê?): A – acabou – intransitivo B – são – verbo de ligação C – ameaçam quem? – transitivo direto D – triplicou = no contexto: intransitivo E – estaria – verbo de ligação RESPOSTA: “C”. 104-) (TRF/2ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2012) O verbo que, dadas as alterações entre parênteses propostas para o segmento grifado, deverá ser colocado no plural, está em: (A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvidas) (B) O que não se sabe... (ninguém nas regiões do planeta) (C) O consumo mundial não dá sinal de trégua... (O consumo mundial de barris de petróleo) (D) Um aumento elevado no preço do óleo relete-se no custo da matéria -prima... (Constantes aumentos) (E) o tema das mudanças climáticas pressiona os esforços mundiais... (a preocupação em torno das mudanças climáticas) (A) Não há dúvida de que o estilo de vida... (dúvidas) = “há” permaneceria no singular (B) O que não se sabe ... (ninguém nas regiões do planeta) = “sabe” permaneceria no singular (C) O consumo mundial não dá sinal de trégua ... (O consumo mundial de barris de petróleo) = “dá” permaneceria no singular (D) Um aumento elevado no preço do óleo relete-se no custo da matéria-prima... Constantes aumentos) = “relete” passaria para “reletem-se” (E) o tema das mudanças climáticas pressiona os esforços mundiais... (a preocupação em torno das mudanças climáticas) = “pressiona” permaneceria no singular RESPOSTA: “D”. 70 Língua Portuguesa 105-) (TRF/1ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2011) “Gosto de Ouro Preto”, explicou Elizabeth ao poeta Robert Lowell... No segmento acima, o verbo “gostar” está empregado exatamente com a mesma regência com que está empregado o verbo da seguinte frase: (A) Os manifestantes de todas as idades desilaram pelas ruas da cidade. (B) Não junte este líquido verde com aquele abrasivo. (C) A casa pertence aos Nemer desde 1982. (D) Patrocinou o evento do último sábado. (E) Encontraram com um comerciante essas anotações. Regência do verbo “gostar”: transitivo indireto. A – desilaram – intransitivo B – junte – transitivo direto C – pertence – transitivo indireto D – patrocinou – transitivo direto E – transitivo direto preposicionado RESPOSTA: “C”. 106-) (TRF/1ª REGIÃO - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2011) As palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase: (A) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passageiros nos aeroportos. (B) Comete muitos deslises, talvez por sua espontaneidade, mas nada que ponha em cheque sua reputação de pessoa cortês. (C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do sócio de descançar após o almoço sob a frondoza árvore do pátio. (D) Não sei se isso inlue, mas a persistência dessa mágoa pode estar sendo o grande impecilho na superação dessa sua crise. (E) O diretor exitou ao aprovar a retenção dessa alta quantia, mas não quiz ser taxado de conivente na concessão de privilégios ilegítimos. Fiz a correção entre parênteses: (A) Que eles viajem sempre é muito bom, mas não é boa a ansiedade com que enfrentam o excesso de passageiros nos aeroportos. (B) Comete muitos deslises (deslizes), talvez por sua espontaneidade, mas nada que ponha em cheque (xeque) sua reputação de pessoa cortês. (C) Ele era rabugento e tinha ojeriza ao hábito do sócio de descançar (descansar) após o almoço sob a frondoza (frondosa) árvore do pátio. 71 Língua Portuguesa (D) Não sei se isso inlue (inlui), mas a persistência dessa mágoa pode estar sendo o grande impecilho (empecilho) na superação dessa sua crise. (E) O diretor exitou (hesitou) ao aprovar a retenção dessa alta quantia, mas não quiz (quis) ser taxado de conivente na concessão de privilégios ilegítimos. RESPOSTA: “A”. 107-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes no segmento, está INCORRETA em: a) continua a provocar irritação = continua a provocá-la. b) a constituir um deslocamento = a lhe constituir. c) batalhar [...] contra a leucemia = batalhar contra ela. d) que treinavam a elite = que a treinavam. e) gerou uma subdisciplina acadêmica = gerou-a. a) continua a provocar irritação = continua a provocá-la. b) a constituir um deslocamento = a lhe constituir. = constituí-lo c) batalhar [...] contra a leucemia = batalhar contra ela. d) que treinavam a elite = que a treinavam. e) gerou uma subdisciplina acadêmica = gerou-a. RESPOSTA: “B”. 108-) (CETESB/SP – ESCRITURÁRIO - VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a concordância das formas verbais destacadas está de acordo com a norma-padrão da língua. (A) Fazem dez anos que deixei de trabalhar em higienização subterrânea. (B) Ainda existe muitas pessoas que discriminam os trabalhadores da área de limpeza. (C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos riscos de se contrair alguma doença. (D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era sete da manhã, eu já estava fazendo meu serviço. (E) As companhias de limpeza, apenas recentemente, começou a adotar medidas mais rigorosas para a proteção de seus funcionários. 72 Língua Portuguesa Fiz as correções: (A) Fazem dez anos = faz (sentido de tempo = singular) (B) Ainda existe muitas pessoas = existem (C) No trabalho em meio a tanta sujeira, havia altos riscos (D) Eu passava a manhã no subterrâneo: quando era sete da manhã = eram (E) As companhias de limpeza, apenas recentemente, começou = começaram RESPOSTA: “C”. 109-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012) Apenas uma das opções abaixo está correta quanto à concordância nominal. Aponte-a. A) O Brasil apresenta bastante problemas sociais. B) A situação icou meia complicada depois das mudanças. C) É necessário segurança para se viver bem. D) Esses cidadãos estão quite com suas obrigações. E) Os soldados permaneceram alertas durante a manifestação. Fiz as correções: A) O Brasil apresenta bastante = bastantes. B) A situação icou meia = meio C) É necessário segurança para se viver bem. D) Esses cidadãos estão quite = quites E) Os soldados permaneceram alertas = alerta RESPOSTA: “C”. 110-) (TJ/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO JUDICIÁRIA – VUNESP/2010) Assinale a alternativa em que a frase – É ela que faz o interlocutor se emocionar... – está corretamente reescrita, tendo um pronome assumindo as mesmas relações de sentido expressas pela expressão destacada, de acordo com a norma--padrão. (A) É ela que emociona-o. (B) É ela que o emociona. (C) É ela que emociona-lhe. (D) É ela que emociona ele. (E) É ela que ele emociona. Como temos a presença do “que” (independente de sua função), devemos usar a próclise: É ela que o emociona. RESPOSTA: “B”. 73 Língua Portuguesa 111-) (PREFEITURA MUNICIPAL DE JAPERI/RJ - ORIENTADOR PEDAGÓGICO - FUNDAÇÃO BENJAMIN CONSTANT/2013) Assinale o item em que a vírgula foi usada para isolar o aposto. (A) Ele já morou em Natal, em Fortaleza, em São Paulo. (B) Os dois rapazes, Rodrigo e Paulo, eram primos. (C) Com muito cuidado, a advogada analisou o documento. (D) A igreja era pequena e pobre. Os altares, humildes. (E) Você ainda não sabe, mocinha vaidosa, que a vida é difícil. (A) Ele já morou em Natal, em Fortaleza, em São Paulo. = enumeração (B) Os dois rapazes, Rodrigo e Paulo, eram primos. = explicação de um termo anterior (aposto) (C) Com muito cuidado, a advogada analisou o documento. = advérbio (D) A igreja era pequena e pobre. Os altares, humildes. = zeugma (E) Você ainda não sabe, mocinha vaidosa, que a vida é difícil. = vocativo RESPOSTA: “B”. 112-) (BANCO DO BRASIL – MÉDICO DO TRABALHO – FCC/2012) Atente para as seguintes frases: I. Quem nos ensina a olhar são os pintores e fotógrafos, que andam em volta dos objetos à procura de novos ângulos. II. Felizes as pessoas que, todos os dias, sabem encontrar companhia em tudo o que as cerca. III. Em silêncio, nos oferecerão sua muda companhia. A supressão da(s) vírgula(s) acarretará mudança de sentido para o que está APENAS em (A) I. (B) II. (C) II e III. (D) I e II. (E) III. I. Quem nos ensina a olhar são os pintores e fotógrafos que andam em volta dos objetos à procura de novos ângulos. = agora teremos uma restrição (adjetiva restritiva) II. Felizes as pessoas que todos os dias sabem encontrar companhia em tudo o que as cerca. = facultativo o uso da vírgula (advérbio) III. Em silêncio, nos oferecerão sua muda companhia. = facultativo o uso da vírgula (advérbio) RESPOSTA: “A”. 74 Língua Portuguesa 113-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012) Apenas uma das frases abaixo foge à norma culta no que se refere à colocação pronominal. Aponte-a. A) Enviar-lhe-ei por Sedex os documentos solicitados. B) Quem se candidataria à prefeito nesse momento? C) O jogo que realiza-se hoje contará com a presença de políticos eminentes. D) Viu-se obrigado a tomar uma atitude que não desejava. E) Realizar-se-á uma nova eleição. A) Enviar-lhe-ei por Sedex os documentos solicitados. = correta B) Quem se candidataria à prefeito nesse momento? = correta C) O jogo que realiza-se = o jogo que se realiza D) Viu-se obrigado a tomar uma atitude que não desejava. = correta E) Realizar-se-á uma nova eleição. = correta RESPOSTA: “C”. 114-) (BANCO DO BRASIL – MÉDICO DO TRABALHO – FCC/2012) Ficava difícil se apoiar em algum chavão. O período acima passa de composto a simples caso se substitua o elemento sublinhado por (A) para algum chavão apoiá-lo. (B) que algum chavão o apoiasse. (C) apoiá-lo em algum chavão. (D) algum chavão vir a apoiá-lo. (E) o apoio em algum chavão. Para que tenhamos um período simples é necessária a presença de um único verbo. Fazendo a alteração e mantendo o sentido da frase inicial, a alternativa “o apoio em algum chavão” é a que está escrita de maneira correta. RESPOSTA: “E”. 115-) (SEE/SP – PROFESSOR EDUCAÇÃO BÁSICA II E PROFESSOR II – LÍNGUA PORTUGUESA - FCC/2011) ...permite que os criadores tomem atitudes quando a proliferação de algas tóxicas ameaça os peixes. 75 Língua Portuguesa A transposição para a voz passiva da oração grifada acima teria, de acordo com a norma culta, como forma verbal resultante: (A) ameaçavam. (B) foram ameaçadas. (C) ameaçarem. (D) estiver sendo ameaçada. (E) forem ameaçados. Quando a proliferação ameaça os peixes = voz ativa Quando os peixes forem ameaçados pela proliferação... = voz passiva RESPOSTA: “E”. 116-) (COPERGÁS - TÉCNICO OPERACIONAL MECÂNICO - FCC/2011 - ADAPTADA) ... para desovar e criar seus ilhotes até que sejam capazes de seguir para o oceano. O verbo que se encontra conjugado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima está em: (A) ... espaços que misturam água do mar e de rios em meio a árvores de raízes expostas. (B) ... que ela prejudique ainda mais a vida dos peixes e das pessoas. (C) ... Mario Barletta, que, com seu grupo, percorre os estuários da América do Sul. (D) ... que várias espécies de peixes precisam de redutos distintos no mangue ... (E) ... uma equipe da Universidade Federal de Pernambuco veriicou que várias espécies de peixes ... “Sejam” está no presente do Subjuntivo. (A) ... espaços que misturam = presente do Indicativo (B) ... que ela prejudique = presente do Subjuntivo (C) ... Mario Barletta, que, com seu grupo, percorre = presente do Indicativo (D) ... que várias espécies de peixes precisam = presente do Indicativo (E) ... uma equipe da Universidade Federal de Pernambuco veriicou = pretérito perfeito do Indicativo RESPOSTA: “B”. 76 Língua Portuguesa 117-) (SABESP – TECNÓLOGO – FCC/2014) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo INCORRETO em: (A) que permitiu à civilização = que lhe permitiu (B) envolveu diferentes fatores = envolveu-os (C) para fazer a dragagem = para fazê-la (D) que desviava a água = que lhe desviava (E) supriam a necessidade = supriam-na (A) que permitiu à civilização = que lhe permitiu = correta (B) envolveu diferentes fatores = envolveu-os = correta (C) para fazer a dragagem = para fazê-la = correta (D) que desviava a água = que lhe desviava = que a desviava (E) supriam a necessidade = supriam-na = correta RESPOSTA: “D”. 118-) (SABESP – TECNÓLOGO – FCC/2014) Considerada a substituição do segmento grifado pelo que está entre parênteses ao inal da transcrição, o verbo que deverá permanecer no singular está em: (A) ... disse o pesquisador à Folha de S. Paulo. (os pesquisadores) (B) Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade... (as mudanças do clima) (C) No sistema havia também uma estação... (várias estações) (D) ... a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. (os povos que habitavam a América Central) (E) Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia... (Estudos como o que acabou de ser publicado). (A) ... disse (disseram) (os pesquisadores) (B) Segundo ele, a mudança climática contribuiu (contribuíram) (as mudanças do clima) (C) No sistema havia (várias estações) = permanecerá no singular (D) ... a civilização maia da América Central tinha (tinham) (os povos que habitavam a América Central) (E) Um estudo publicado recentemente mostra (mostram) (Estudos como o que acabou de ser publicado). RESPOSTA: “C”. 77 Língua Portuguesa 119-) (SABESP – TECNÓLOGO – FCC/2014) É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase acima está em: (A) ... a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas... (B) ... as deinições de Educação Ambiental são abrangentes... (C) ... também se associa o Desenvolvimento Sustentável... (D) ... e incorporou [...] também aspectos de desenvolvimento humano. (E)... e reforce a identidade das comunidades. O verbo “esteja” está no presente do Subjuntivo. (A) ... a Empresa desenvolve = presente do Indicativo (B) ... as deinições de Educação Ambiental são = presente do Indicativo (C) ... também se associa o Desenvolvimento Sustentável... = presente do Indicativo (D) ... e incorporou [...] = pretérito perfeito do Indicativo (E)... e reforce a identidade das comunidades. = presente do Subjuntivo. RESPOSTA: “E”. 120-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) Se a tendência se mantiver, teremos cada vez mais... Ao substituir o segmento grifado acima por “Caso a tendência”, a continuação que mantém a correção e o sentido da frase original é: a) se mantenha, teremos cada vez mais... b) fosse mantida, teríamos cada vez mais... c) se manter, teremos cada vez mais... d) for mantida, teremos cada vez mais... e) seja mantida, teríamos cada vez mais... Ao empregarmos o termo “caso a”, conjugaremos o verbo utilizando o modo hipotético (Subjuntivo). A transformação será: Caso a tendência se mantenha, teremos cada vez mais... RESPOSTA: “A”. 78 Língua Portuguesa 121-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) Não se trata de negar ...... crianças o acesso aos meios eletrônicos, tarefa indesejável e mesmo impossível de ser realizada, mas de impor limites ...... utilização desses equipamentos tão sedutores, para que elas também possam se dedicar ...... outras atividades fundamentais para o seu desenvolvimento. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: a) às - a - à b) as - a - à c) às - à - a d) as - à - a e) às - à – à Não se trata de negar às (regência verbal de “negar” pede objeto direto – o acesso – e indireto – às crianças) crianças o acesso aos meios eletrônicos, tarefa indesejável e mesmo impossível de ser realizada, mas de impor limites à (regência verbal de “impor” pede objeto direto – limites – e indireto – à utilização) utilização desses equipamentos tão sedutores, para que elas também possam se dedicar a (regência verbal de “dedicar” pede preposição, mas há presença de pronome indeinido) outras atividades fundamentais para o seu desenvolvimento. RESPOSTA: “C”. 122-) (SABESP – TÉCNICO DE SEGURANÇA DO TRABALHO FCC/2014) Reconstroem o pátio da escola - entender essa estranha melancolia - restabelecer o elo Fazendo-se as alterações necessárias, os segmentos grifados acima foram corretamente substituídos por um pronome, na ordem dada, em: (A) Reconstroem-no - entendê-la - restabelecê-lo (B) Reconstroem-lhe - a entender - restabelecer-lhe (C) O reconstroem - entender-lhe - restabelecê-lo (D) Reconstroem-no - lhe entender - restabelecer-no (E) O reconstroem - entendê-la - restabelecer-lhe O verbo “reconstruir” é transitivo direto. O objeto direto será “no”, sobrando-nos as alternativas A e D. “Entender” também requer objeto direto (em D, o “lhe” exerce a função de indireto). Então, temos: reconstroem-no / entendê-la / restabelecê -lo. RESPOSTA: “A”. 79 Língua Portuguesa 123-) (TRF/4ª REGIÃO – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2010) ... o aparelho de tevê era um móvel exclusivo da sala de estar ... A frase cujo verbo está lexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado na frase acima é: a) ... adultos que passaram a maior parte de sua infância e adolescência ... b) ... com que aumentasse a exposição aos meios eletrônicos. c) ... que não roubavam muito tempo dos estudos e das brincadeiras com amigos. d) ... a tevê ganhou tempo de programação, variedade de canais e cores... e) O leitor com 50 anos talvez resgate na memória uma época... Era = pretérito imperfeito do Indicativo a) ... adultos que passaram = pretérito imperfeito (e mais-que-perfeito) do Indicativo b) ... com que aumentasse = pretérito do Subjuntivo c) ... que não roubavam pretérito imperfeito do Indicativo d) ... a tevê ganhou = pretérito perfeito do Indicativo e) O leitor com 50 anos talvez resgate = presente do Subjuntivo RESPOSTA: “C”. 124-) (TRF/4ª REGIÃO – ENFERMAGEM – FCC/2010) Não é raro que a escola esteja completamente desvinculada das atividades culturais .... O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está na frase: a) Mas raramente há referência ao analfabetismo funcional daquela larga parcela da população... b) ...porque está aquém do manejo minimamente competente da informação cultural ... c) ...ainda que saiba ler e escrever ... d) ... que se esmeram em falar o “computacionês” incompreensível. e) ... e permitem a qualquer semialfabetizado ... Esteja = presente do Subjuntivo a) Mas raramente há = presente do Indicativo b) ... porque está = presente do Indicativo c) ... ainda que saiba = presente do Subjuntivo d) ... que se esmeram = presente do Indicativo e) ... e permitem = presente do Indicativo RESPOSTA: “C”. 80 Língua Portuguesa 125-) (POLÍCIA CIVIL/SP – PERITO CRIMINAL – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal e à colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão. (A) Em sua dissertação, Jason Lindo e Charles Stoecker expõem que se manifestam até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por estes no Vietnã. (B) Se manifesta até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo expõem Jason Lindo e Charles Stoecker em sua dissertação. (C) Em sua dissertação, Jason Lindo e Charles Stoecker expõe que manifesta-se até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por estes no Vietnã. (D) Se manifestam até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo expõe Jason Lindo e Charles Stoecker em sua dissertação. (E) Manifesta-se até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo Jason Lindo e Charles Stoecker expõem em sua dissertação. (A) Em sua dissertação, Jason Lindo e Charles Stoecker expõem que se manifestam (manifesta) até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por estes no Vietnã. (B) Se manifesta (manifesta-se) até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo expõem Jason Lindo e Charles Stoecker em sua dissertação. (C) Em sua dissertação, Jason Lindo e Charles Stoecker expõe (expõem) que (se) manifesta-se (X) até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por estes no Vietnã. (D) Se manifestam (manifesta-se) até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo expõe Jason Lindo e Charles Stoecker em sua dissertação. (E) Manifesta-se até hoje, na vida civil dos soldados dos EUA, a violência vivida e praticada por eles no Vietnã, segundo Jason Lindo e Charles Stoecker expõem em sua dissertação. RESPOSTA: “E”. 126-) (POLÍCIA CIVIL/SP – PERITO CRIMINAL – VUNESP/2013) Observe os enunciados: • A Guerra do Vietnã se faz presente até hoje. • A probabilidade de um veterano branco ser preso por um crime violento é signiicativamente mais alta do que... 81 Língua Portuguesa Os advérbios em destaque expressam, respectivamente, circunstâncias de (A) lugar e modo. (B) tempo e intensidade. (C) modo e intensidade. (D) tempo e causa. (E) tempo e modo. “Hoje” = tempo; geralmente os advérbios terminados em “-mente” são de modo (= com signiicância). RESPOSTA: “E”. 127-) (POLÍCIA CIVIL/SP – PERITO CRIMINAL – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto à regência nominal e verbal. (A) Quando o bebedor tem consciência que precisa de ajuda, não se opõe interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (B) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe de interromper e controlar o processo destrutivo, o que o permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (C) Quando o bebedor tem consciência que precisa de ajuda, não se opõe em interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (D) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe a interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (E) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe contra interromper e controlar o processo destrutivo, o que o permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (A) Quando o bebedor tem consciência (de) que precisa de ajuda, não se opõe (a) interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (B) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe de (a) interromper e controlar o processo destrutivo, o que o (lhe) permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (C) Quando o bebedor tem consciência (de) que precisa de ajuda, não se opõe em (a) interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. 82 Língua Portuguesa (D) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe a interromper e controlar o processo destrutivo, o que lhe permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. (E) Quando o bebedor tem consciência de que precisa de ajuda, não se opõe (a) contra interromper e controlar o processo destrutivo, o que o (lhe) permitirá retomar o ritmo de uma vida saudável. RESPOSTA: “D”. 128-) (TRF/4ª REGIÃO – ENFERMAGEM – FCC/2010) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase: a) Os dados obtidos nas pesquisas levam os especialistas à conclusão de que um pequeno grupo de uma das tribos africanas teria saído em busca de melhores condições de vida em lugares mais distantes. b) Pesquisas genéticas abre caminho para a descoberta do tratamento de certas doenças, pois sabem-se que pessoas de grupos diferentes reagem de forma diferenciada aos medicamentos. c) O mapeamento genético de povos africanos têm sido negligenciados porque, segundo pesquisadores, o acesso aos locais onde vivem é difícil e ocorre limitações em razão de hábitos e de crenças. d) Será importante para o tratamento de doenças genéticas de populações, até mesmo as que se localiza em regiões distantes e de difícil acesso, os resultados obtidos nas mais recentes pesquisas. e) A reconstituição feita a partir de fósseis faciais mostram como deveria ser o rosto dos homens primitivos, ou seja, daqueles que teria dado origem às atuais populações dos países europeus. Fiz as correções entre parênteses e sublinhei os termos que se relacionam: a) Os dados obtidos nas pesquisas levam os especialistas à conclusão de que um pequeno grupo de uma das tribos africanas teria saído em busca de melhores condições de vida em lugares mais distantes. b) Pesquisas genéticas abre (abrem) caminho para a descoberta do tratamento de certas doenças, pois (se) sabem-se (sabe) que pessoas de grupos diferentes reagem de forma diferenciada aos medicamentos. c) O mapeamento genético de povos africanos têm (tem) sido negligenciados (negligenciado) porque, segundo pesquisadores, o acesso aos locais onde vivem é difícil e ocorre (ocorrem) limitações em razão de hábitos e de crenças. 83 Língua Portuguesa d) Será (SERÃO) importante (IMPORTANTES) para o tratamento de doenças genéticas de populações, até mesmo as que se localiza (localizam) em regiões distantes e de difícil acesso, OS RESULTADOS obtidos nas mais recentes pesquisas. e) A reconstituição feita a partir de fósseis faciais mostram (mostra) como deveria ser o rosto dos homens primitivos, ou seja, daqueles que teria (teriam) dado origem às atuais populações dos países europeus. RESPOSTA: “A”. 129-) (TRF/4ª REGIÃO – ODONTOLOGIA – FCC/2010) Ao se reconstruir uma frase do texto, houve deslize quanto à concordância verbal em: a) Deveram-se às manobras de desconversas, na deinição das tarefas dos países, o impasse inal das negociações entabuladas em Copenhague. b) Sequer foi possível, na COP-15, estabelecer um inanciamento para os países pobres a quem coubesse adotar políticas de mitigação das emissões. c) Se todos esperávamos um bom acordo na COP-15, frustrou-nos o que dela acabou resultando. d) Acabou culminando num inal dramático, naquele 18 de dezembro de 2009, o período de duas semanas de acaloradas discussões. e) Às nações pobres propôs-se uma ajuda de US$ 30 bilhões, medida a que não deu aval nenhum dos países insatisfeitos com as conversas inais. Fiz as correções entre parênteses e sublinhei os termos que se relacionam: a) Deveram-se (deveu-se) às manobras de desconversas, na deinição das tarefas dos países, o impasse inal das negociações entabuladas em Copenhague. b) Sequer foi possível, na COP-15, estabelecer um inanciamento para os países pobres a quem coubesse adotar políticas de mitigação das emissões. c) Se todos esperávamos um bom acordo na COP-15, frustrou-nos o que dela acabou resultando. d) Acabou culminando num inal dramático, naquele 18 de dezembro de 2009, o período de duas semanas de acaloradas discussões. e) Às nações pobres propôs-se uma ajuda de US$ 30 bilhões, medida a que não deu aval nenhum dos países insatisfeitos com as conversas inais. RESPOSTA: “A”. 84 Língua Portuguesa 130-) (METRÔ/SP – AGENTE DE ESTAÇÃO – FCC/2010 - ADAPTADA) ... estima-se que sejam 20 línguas. O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está na frase: (A) ... cada um dos homens começou a falar uma língua diferente... (B) Se na Bíblia a pluralidade linguística era uma condenação... (C) ... guardam a alma de um povo, sua história, seus costumes e conhecimentos... (D) Por isso, caíram em desuso. (E) ... que um idioma mais forte (...) sufoque um mais fraco. “Sejam” – presente do Subjuntivo. (A) ... cada um dos homens começou = pretérito perfeito do Indicativo (B) Se na Bíblia a pluralidade linguística era = pretérito imperfeito do Indicativo (C) ... guardam a alma = presente do Indicativo (D) Por isso, caíram em desuso. = pretérito mais-que-perfeito do Indicativo (E) ... que um idioma mais forte (...) sufoque um mais fraco. = presente do Subjuntivo RESPOSTA: “E”. 131-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012) Em qual das opções abaixo o acento indicativo de crase foi corretamente indicado? A) O dia fora quente, mas à noite estava fria e escura. B) Ninguém se referira à essa ideia antes. C) Esta era à medida certa do quarto. D) Ela fechou a porta e saiu às pressas. E) Os rapazes sempre gostaram de andar à cavalo. A) O dia fora quente, mas à noite = mas a noite (artigo e substantivo. Diferente de: Estudo à noite = período do dia) B) Ninguém se referira à essa ideia antes.= a essa (antes de pronome demonstrativo) C) Esta era à medida certa do quarto. = a medida (artigo e substantivo, no caso. Diferente da conjunção proporcional: À medida que lia, mais aprendia) D) Ela fechou a porta e saiu às pressas. = correta (advérbio de modo = apressadamente) E) Os rapazes sempre gostaram de andar à cavalo. = palavra masculina RESPOSTA: “D”. 85 Língua Portuguesa 132-) (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – VUNESP/2012) Quanto ao emprego da(s) vírgula(s), assinale a alternativa em que a frase está escrita corretamente, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. (A) Câmeras e fotocopiadoras quando utilizadas, produzem radiação ultravioleta para gerar luz. (B) Câmeras e fotocopiadoras, quando utilizadas, produzem radiação ultravioleta para gerar luz. (C) Câmeras e fotocopiadoras, quando utilizadas produzem radiação ultravioleta para gerar, luz. (D) Câmeras e fotocopiadoras quando utilizadas, produzem radiação ultravioleta para gerar, luz. (E) Câmeras e fotocopiadoras, quando utilizadas, produzem, radiação ultravioleta para gerar luz. Como os itens possuem o mesmo texto, não identiiquei as incorreções nos demais, já que a alternativa correta indica quais são as pontuações inadequadas. RESPOSTA: “B”. (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – VUNESP/2012) Leia o poema para responder às questões de números 133 e 134. DA DISCRIÇÃO Mário Quintana Não te abras com teu amigo Que ele um outro amigo tem. E o amigo do teu amigo Possui amigos também... (http://pensador.uol.com.br/poemas_de_amizade) 133-) (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – VUNESP/2012) De acordo com o poema, é correto airmar que (A) não se deve ter amigos, pois criar laços de amizade é algo ruim. (B) amigo que não guarda segredos não merece respeito. (C) o melhor amigo é aquele que não possui outros amigos. (D) revelar segredos para o amigo pode ser arriscado. (E) entre amigos, não devem existir segredos. Pela leitura do poema identiica-se, apenas, a informação contida na alternativa: revelar segredos para o amigo pode ser arriscado. RESPOSTA: “D”. 86 Língua Portuguesa 134-) (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO – AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE – VUNESP/2012) No verso – Não te abras com teu amigo – o verbo em destaque foi empregado em sentido igurado. Assinale a alternativa em que esse mesmo verbo “abrir” continua sendo empregado em sentido igurado. (A) Ao abrir a porta, não havia ninguém. (B) Ele não pôde abrir a lata porque não tinha um abridor. (C) Para aprender, é preciso abrir a mente. (D) Pela manhã, quando abri os olhos, já estava em casa. (E) Os ladrões abriram o cofre com um maçarico. Em todas as alternativas o verbo “abrir” está empregado em seu sentido denotativo. No item C, conotativo (“abrir a mente” = aberto a mudanças, novas ideias). RESPOSTA: “C”. 135-) (TRF/4ª REGIÃO – ODONTOLOGIA – FCC/2010) O verbo indicado entre parênteses deverá adotar uma forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase: a) Orson Welles talvez não imaginasse o risco da tragédia que ...... (poder) provocar as dramatizações de sua transmissão radiofônica. b) Quaisquer que sejam as técnicas, não lhes ...... (caber) determinar por si mesmas o sentido que ganhará sua aplicação. c) Muito do que se ...... (prever) nos usos de uma nova técnica depende, para realizar-se, do que se chama “vontade política”. d) Nenhuma das vantagens que ...... (oferecer) a tecnologia mais ousada é capaz de satisfazer as aspirações humanas. e) Quando não se ...... (reconhecer) nas ciências o bem que elas nos trazem, as saídas místicas surgem como solução. a) Orson Welles talvez não imaginasse o risco da tragédia que ... (poder) provocar as dramatizações = poderiam b) Quaisquer que sejam as técnicas, não lhes ... (caber) = cabe (não cabe a elas...) c) Muito do que se ...... (prever) nos usos = prevê d) Nenhuma das vantagens que ...... (oferecer) a tecnologia = oferece e) Quando não se ...... (reconhecer) = reconhece RESPOSTA: “A”. 87 Língua Portuguesa 136-) (POLÍCIA MILITAR DO ESTADO DO ACRE – ALUNO SOLDADO COMBATENTE – FUNCAB/2012 - ADAPTADA) “É justo RECONHECER que medidas vêm sendo tomadas no sentido de reverter o quadro atual.” A oração destacada exerce, em relação à primeira, a função de: A) sujeito. B) objeto direto. C) objeto indireto. D) aposto. E) predicativo. Se substituirmos a oração “reconhecer” pelo pronome “isso” teremos: É justo isso, ou, ISSO é justo. Temos um exemplo de oração subordinada substantiva subjetiva - reduzida de ininitivo (função de sujeito da oração principal). RESPOSTA: “A”. (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA – AGENTE PENITENCIÁRIO – VUNESP/2013) Leia o poema para responder às questões de números 137 a 140. Casamento Há mulheres que dizem: Meu marido, se quiser pescar, pesque, mas que limpe os peixes. Eu não. A qualquer hora da noite me levanto, ajudo a escamar, abrir, retalhar e salgar. É tão bom, só a gente sozinhos na cozinha, de vez em quando os cotovelos se esbarram, ele fala coisas como “este foi difícil” “prateou no ar dando rabanadas” e faz o gesto com a mão. O silêncio de quando nos vimos a primeira vez atravessa a cozinha como um rio profundo. Por im, os peixes na travessa, vamos dormir. Coisas prateadas espocam: somos noivo e noiva. (Adélia Prado, Poesia Reunida) 88 Língua Portuguesa 137-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA – AGENTE PENITENCIÁRIO – VUNESP/2013) A ideia central do poema de Adélia Prado é mostrar que (A) as mulheres que amam valorizam o cotidiano e não gostam que os maridos frequentem pescarias, pois acham difícil limpar os peixes. (B) o eu lírico do poema pertence ao grupo de mulheres que não gostam de limpar os peixes, embora valorizem os esbarrões de cotovelos na cozinha. (C) há mulheres casadas que não gostam de icar sozinhas com seus maridos na cozinha, enquanto limpam os peixes. (D) as mulheres que amam valorizam os momentos mais simples do cotidiano vividos com a pessoa amada. (E) o casamento exige levantar a qualquer hora da noite, para limpar, abrir e salgar o peixe. Pela leitura do texto percebe-se, claramente, que a autora narra um momento simples, mas que é prazeroso ao casal. RESPOSTA: “D”. 138-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA – AGENTE PENITENCIÁRIO – VUNESP/2013) Leia as airmações seguintes. I. Em – Há mulheres que dizem ... – substituindo-se a forma verbal em destaque pelo verbo existir, tem-se, de acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa: Existem mulheres que dizem ... II. A expressão “por im” (13.º verso) pode ser substituída, sem alteração de sentido, por “inalmente”. III. Conservando-se o mesmo tempo verbal de – ... se quiser pescar, pesque, ... – e substituindo-se por outros verbos, a forma correta será – se querer navegar, navegue. Está correto apenas o que se airma em (A) I e II. (B) I e III. (C) II e III. (D) II. (E) I. As únicas airmações corretas são as dos itens I e II. RESPOSTA: “A”. 89 Língua Portuguesa 139-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA – AGENTE PENITENCIÁRIO – VUNESP/2013) Considere o trecho a seguir. Meu marido, se quiser pescar, pesque, (2.º verso) [...] ele fala coisas como “este foi difícil” [...] e faz o gesto com a mão (10.º verso) As conjunções em destaque – se e e – estabelecem, correta e respectivamente, relações de (A) causa e adição. (B) conclusão e explicação. (C) tempo e oposição. (D) oposição e condição. (E) condição e adição. “Se” = conjunção condicional / “e” = conjunção aditiva RESPOSTA: “E”. 140-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – SECRETARIA DE ESTADO DA JUSTIÇA – AGENTE PENITENCIÁRIO – VUNESP/2013) As aspas empregadas nos versos 8.º e 9.º servem para (A) indicar uma citação do autor. (B) explicar uma expressão. (C) salientar expressão de outra língua. (D) isolar falas de personagem do restante do texto. (E) intercalar ideia complementar ao texto. Através da leitura do poema percebemos o porquê das aspas: servem para indicar as falas da personagem. RESPOSTA: “D”. (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO JURÍDICO – FCC/2013 - ADAPTADA) Considere a frase abaixo para responder às questões de números 141 e 142. ... que o trabalho dá sentido à vida. 90 Língua Portuguesa 141-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO JURÍDICO – FCC/2013) O verbo que apresenta idêntica regência está na frase: (A) A satisfação, então, vem de fora... (B) ... enfrentar a situação de ilho de beltrano e de sicrana... (C) ... antes dividir com alguém o sucedido... (D) Assim, fracassar na execução de uma proissão ou ofício... (E) ... preencher o vazio de uma existência sem rosto. O verbo “dar” é transitivo direto e indireto: dar algo a alguém ou a algo. (A) A satisfação, então, vem de fora... = intransitivo (B) ... enfrentar a situação = transitivo direto (C) ... antes dividir com alguém o sucedido...= transitivo direto e indireto (D) Assim, fracassar = intransitivo (E) ... preencher o vazio = transitivo direto RESPOSTA: “C”. 142-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO JURÍDICO – FCC/2013) O sinal indicativo de crase deverá ser mantido se a palavra vida for substituída por: (A) toda circunstância que nos faça felizes. (B) muitas coisas boas que a vida nos oferece. (C) que seja possível a obtenção do sucesso. (D) contingência de viver que recebemos ao nascer. (E) investir em nossa realização pessoal. dá sentido a toda / dá sentido a muitas coisas / dá sentido a que seja / dá sentido à contingência / dá sentido a investir RESPOSTA: “D”. 143-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO JURÍDICO – FCC/2013) Não existe neles beleza especíica. A mesma função sintática do termo grifado acima está no segmento também grifado em: (A) ... ela me parece colocar a poesia em sua real posição diante das outras artes... (B) A comparação pode parecer orgulhosa... (C) ... insistem ilósofos, críticos e mesmo os próprios poetas... (D) ... a de ser expressão verbal rítmica ao mundo informe de sensações, sentimentos e pressentimentos dos outros... (E) Ele vive no vórtice dessas contradições, no eixo desses contrários. 91 Língua Portuguesa Beleza não existe neles = sujeito (A) ... ela me parece colocar a poesia = objeto direto (B) A comparação pode parecer orgulhosa...= predicativo (C) ... insistem ilósofos, críticos e mesmo os próprios poetas... = sujeito (D) ... a de ser expressão verbal rítmica ao mundo informe de sensações, sentimentos e pressentimentos dos outros... = adjunto adverbial (E) Ele vive no vórtice dessas contradições, no eixo desses contrários. = adjunto adverbial RESPOSTA: “C”. 144-) (IAMSPE/SP – ANALISTA ADMINISTRATIVO – VUNESP/2012) Assinale a alternativa em que a frase está pontuada corretamente, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. (A) A chegada maciça de haitianos ao Brasil, é uma ótima oportunidade para reletir sobre o que transforma, grupos de pessoas em povos. (B) A distinção, mais do que uma minudência jurídica traz consigo, duas visões de mundo antagônicas. (C) O que deinia um povo para ele, era a vontade das pessoas de construir um futuro juntas. (D) Que quase todos os países do Novo Mundo, tenham adotado o jus soli, não é coincidência. (E) Restringir, assim, a concessão de vistos a haitianos, como parece querer parte do governo, é uma ideia que vai contra o espírito que presidiu a criação do Brasil. Assinalei com “X” as pontuações faltantes ou inadequadas: (A) A chegada maciça de haitianos ao Brasil, (X) é uma ótima oportunidade para reletir sobre o que transforma, (X) grupos de pessoas em povos. (B) A distinção, mais do que uma minudência jurídica (X) traz consigo, (X) duas visões de mundo antagônicas. (C) O que deinia um povo (X) para ele, (X) era a vontade das pessoas de construir um futuro juntas. (D) Que quase todos os países do Novo Mundo, (X) tenham adotado o jus soli, não é coincidência. (E) Restringir, assim, a concessão de vistos a haitianos, como parece querer parte do governo, é uma ideia que vai contra o espírito que presidiu a criação do Brasil. RESPOSTA: “E”. 92 Língua Portuguesa 145-) (IAMSPE/SP – ANALISTA ADMINISTRATIVO – VUNESP/2012) Assinale a frase correta quanto à concordância. (A) Adentra as fronteiras do Brasil, a cada dia, centenas de haitianos em busca de abrigo e trabalho. (B) A população de haitianos não tem sido bem recebida por brasileiros, que a consideram ameaça a seus postos de trabalho. (C) Roupas e alimento lhes são fornecidos por algumas ONGs, mas as contribuições ainda são insuiciente para atender a todos. (D) Há quem defenda o retorno desses haitianos a seu país, alegando que não haverão condições dignas de subsistência para eles no Brasil. (E) Em algumas cidades do norte do Brasil, serviços como recapeamento de ruas e avenidas já têm sido realizado por mão de obra haitiana. (A) Adentra (adentram) as fronteiras do Brasil, a cada dia, centenas de haitianos em busca de abrigo e trabalho. (B) A população de haitianos não tem sido bem recebida por brasileiros, que a consideram ameaça a seus postos de trabalho. (C) Roupas e alimento lhes são fornecidos por algumas ONGs, mas as contribuições ainda são insuiciente (insuicientes) para atender a todos. (D) Há quem defenda o retorno desses haitianos a seu país, alegando que não haverão (haverá) condições dignas de subsistência para eles no Brasil. (E) Em algumas cidades do norte do Brasil, serviços como recapeamento de ruas e avenidas já têm sido realizado (realizados) por mão de obra haitiana. RESPOSTA: “B”. 146-) (IAMSPE/SP – ANALISTA ADMINISTRATIVO – VUNESP/2012) Assinale a alternativa correta quanto ao uso do acento indicativo de crase. (A) Seu povo lançou-se à diversas aventuras. (B) O mar se impõe à qualquer embarcação. (C) Depois de alguns meses, voltaremos à esta terra. (D) O medo de partir equipara-se à esperança de voltar. (E) O rei enviou-o à uma missão muito perigosa. (A) Seu povo lançou-se à diversas aventuras = a diversas (B) O mar se impõe à qualquer embarcação.= a qualquer (C) Depois de alguns meses, voltaremos à esta terra. = a esta (D) O medo de partir equipara-se à esperança de voltar. (E) O rei enviou-o à uma missão muito perigosa. = a uma missão RESPOSTA: “D”. 93 Língua Portuguesa 147-) (CREMESP/SP – ANALISTA CONTÁBIL – VUNESP/2011 - adaptada) Assinale a alternativa que preenche, respectivamente, as lacunas: Morador de Bruxelas, morto em junho, teria contraído _____ bactéria resistente ______ vacina aplicada, no país asiático, após o acidente e _______ hospitalização. (A) a ... à ... à (B) à ... a ... à (C) à ... a ... a (D) a ... à ... a (E) à ... à ... a Contraído o quê? A bactéria (objeto direto, sem preposição) = a Resistente a quê? À vacina (com preposição) = à Após o quê? A hospitalização = a A/à/a– RESPOSTA: “D”. (CREFITO/SP – ANALISTA FINANCEIRO – VUNESP/2012 - ADAPTADA) Para responder às questões de números 148 e 149, considere o trecho a seguir. Uma lei que, por todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. E justamente no Rio, dos tantos jeitinhos e esquemas e da vista grossa. 148-) (CREFITO/SP – ANALISTA FINANCEIRO – VUNESP/2012) No contexto em que está empregada, a expressão “pegou” assume um sentido que também está presente em: (A) Já não há dúvidas de que essa moda pegou. (B) O carro a álcool não pegou por causa do frio. (C) O trem pegou o ônibus no cruzamento. (D) Ele, sem emprego, pegou o serviço temporário. (E) Ele correu atrás do ladrão e o pegou. A alternativa que apresenta o verbo “pegou” em seu sentido conotativo é a letra “A”. RESPOSTA: “A”. 94 Língua Portuguesa 149-) (CREFITO/SP – ANALISTA FINANCEIRO – VUNESP/2012) Considere os enunciados a seguir. I. Uma lei que, devido a todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. II. Uma lei que, devido esse empenho todo do governo estadual, “pegou”. III. Uma lei que, devido à todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. IV. Uma lei que, devido ao empenho todo do governo estadual, “pegou”. Quanto à regência e ao uso ou não do acento indicativo da crase, estão corretos apenas os enunciados (A) I e II. (B) I e IV. (C) II e III. (D) II e IV. (E) III e IV. I. Uma lei que, devido a todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. = correta II. Uma lei que, devido (a) esse empenho todo do governo estadual, “pegou”. III. Uma lei que, devido à (a) todo esse empenho do governo estadual, “pegou”. IV Uma lei que, devido ao empenho todo do governo estadual, “pegou”. = correta I e IV estão corretas RESPOSTA: “B”. 150-) (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA – FCC/2012) Está inteiramente adequada a pontuação da frase: (A) Objetos voadores não identiicados, mais conhecidos como óvnis foram, não apenas objeto, de acaloradas controvérsias, como tema de inúmeros ilmes de sucesso, principalmente aqueles produzidos em Hollywood essa verdadeira fábrica de sonhos. (B) Objetos voadores, não identiicados, mais conhecidos como óvnis foram, não apenas objeto de acaloradas controvérsias, como tema de inúmeros ilmes de sucesso, principalmente, aqueles produzidos em Hollywood essa verdadeira fábrica de sonhos. (C) Objetos voadores não identiicados mais conhecidos, como óvnis foram não apenas, objeto de acaloradas controvérsias, como tema de inúmeros ilmes, de sucesso, principalmente aqueles produzidos, em Hollywood, essa verdadeira fábrica de sonhos. 95 Língua Portuguesa (D) Objetos voadores não identiicados, mais conhecidos como óvnis, foram não apenas objeto de acaloradas controvérsias, como tema de inúmeros ilmes de sucesso, principalmente aqueles produzidos em Hollywood, essa verdadeira fábrica de sonhos. (E) Objetos voadores, não identiicados, mais conhecidos como óvnis foram não apenas, objeto de acaloradas controvérsias, como tema de inúmeros ilmes, de sucesso principalmente aqueles produzidos em Hollywood, essa verdadeira fábrica de sonhos. Como as alternativas apresentam o mesmo assunto, não identiiquei as inadequações nas demais, já que a correta indica qual a pontuação adequada. RESPOSTA: “D”. 151-) (FUNDAÇÃO PROCON/SP – ANALISTA DE SUPORTE ADMINISTRATIVO I – VUNESP/2013) A pesquisa foi feita em abril em 15 drogarias nas cinco regiões do município de São Paulo. Foram pesquisados 58 medicamentos, sendo 29 de referência e 29 genéricos. Assinale a alternativa em que a substituição da forma verbal destacada não altera a concordância e o tempo verbal, e em que a colocação pronominal está correta. (A) Se pesquisou (B) Pesquisar-se-ão (C) Pesquisam-se (D) Pesquisaram-se (E) Se pesquisariam (A) Se pesquisou = pesquisou-se (B) Pesquisar-se-ão = alteração do tempo verbal (futuro do presente) (C) Pesquisam-se = presente do Indicativo (D) Pesquisaram-se = pretérito perfeito do Indicativo (E) Se pesquisariam = pesquisaram-se RESPOSTA: “D”. 152-) (COREN/SP – ASSISTENTE DE COMUNICAÇÃO – VUNESP/2013) Considerando o uso do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas. • Todos os deputados mostraram-se favoráveis ____ redução da jornada de trabalho dos proissionais da saúde. 96 Língua Portuguesa • A última redação do projeto passou ____ incluir algumas reivindicações dos servidores que não faziam parte de sua primeira versão. • Agora o projeto de lei será submetido ______ uma análise criteriosa do governador e de seus assessores. (A) à … à … à (B) à … a … a (C) a … à … à (D) à … a … à (E) a … à … a Favoráveis a quê? = à redução Passou a incluir – verbo no ininitivo (sem acento indicativo de crase) Submetido a quê? = a uma (artigo indeinido) à/a/a= RESPOSTA: “B”. 153-) (UNESP/SP – CAMPUS DE TUPà – ASSISTENTE OPERACIONAL II – ÁREA DE ATUAÇÃO: REPARAÇÃO GERAL – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas está correto. (A) Frederico muito assustado, na porta da sala, observava, aquelas pessoas silenciosas. (B) Frederico, muito assustado, na porta da sala observava, aquelas pessoas, silenciosas. (C) Frederico muito assustado, na porta da sala observava, aquelas pessoas, silenciosas. (D) Frederico, muito assustado, na porta da sala, observava aquelas pessoas silenciosas. (E) Frederico muito, assustado, na porta da sala observava, aquelas pessoas silenciosas. Como as alternativas apresentam o mesmo assunto, não identiiquei as inadequações nas demais alternativas, já que a correta indica qual a pontuação adequada. RESPOSTA: “D”. 154-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES – FCC/2014 - ADAPTADA) No trecho Reiro-me aos livros que foram escritos e publicados, mas estão – talvez para sempre – à espera de serem lidos, o uso do acento de crase obedece à mesma regra seguida em: 97 Língua Portuguesa (A) Acostumou-se àquela situação, já que não sabia como evitá-la. (B) Informou à paciente que os remédios haviam surtido efeito. (C) Vou icar irritada se você não me deixar assistir à novela. (D) Acabou se confundindo, após usar à exaustão a velha fórmula. (E) Comunique às minhas alunas que as provas estão corrigidas. *Dica: Dá para substituirmos “à espera” por “esperando”. Se tem sentido, então o “a” tem acento grave. Diferente de: A espera deixou-me irritada! “Esperando deixou-me irritada... Nesse caso, não “deu”! Então o “a” não tem acento grave. As alternativas A, B, C e D apresentam “à” devido à regência dos verbos (acostumou-se à, informou algo a alguém, assistir à (sentido de ver) e comunicou algo a alguém). A única que não obedece à regência, mas que nos dá uma noção de advérbio de modo (exaustivamente) é a alternativa D. RESPOSTA: “D”. (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 – FCC/2014 - ADAPTADA) Atenção: Para responder às questões de números 155 a 157, considere o texto abaixo. A marca da solidão Deitado de bruços, sobre as pedras quentes do chão de paralelepípedos, o menino espia. Tem os braços dobrados e a testa pousada sobre eles, seu rosto formando uma tenda de penumbra na tarde quente. Observa as ranhuras entre uma pedra e outra. Há, dentro de cada uma delas, um diminuto caminho de terra, com pedrinhas e tufos minúsculos de musgos, formando pequenas plantas, ínimos bonsais só visíveis aos olhos de quem é capaz de parar de viver para, apenas, ver. Quando se tem a marca da solidão na alma, o mundo cabe numa fresta. (SEIXAS, Heloísa. Contos mais que mínimos. Rio de Janeiro: Tinta negra bazar, 2010. p. 47) 155-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 – FCC/2014) No texto, o substantivo usado para ressaltar o universo reduzido no qual o menino detém sua atenção é (A) fresta. (B) marca. (C) alma. (D) solidão. (E) penumbra. Com palavras do próprio texto responderemos: o mundo cabe numa fresta. RESPOSTA: “A”. 98 Língua Portuguesa 156-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 – FCC/2014) No primeiro parágrafo, a palavra utilizada em sentido igurado é (A) menino. (B) chão. (C) testa. (D) penumbra. (E) tenda. Novamente, responderemos com frase do texto: seu rosto formando uma tenda. RESPOSTA: “E”. 157-) (SABESP/SP – ATENDENTE A CLIENTES 01 – FCC/2014) No primeiro parágrafo, o pronome “eles” substitui a palavra (A) bruços. (B) quentes. (C) paralelepípedos. (D) braços. (E) tufos. *Lembre-se: durante a realização de sua prova, use o caderno de questões! Grife-o, faça lechas, sublinhe, enim, destaque o que for necessário para facilitar a compreensão! Retomando o texto: Tem os braços dobrados e a testa pousada sobre eles. RESPOSTA: “D”. 158-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE – [PAJEM] - CCI) – VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que o trecho – Mas ela cresceu ... – está corretamente reescrito no plural, com o verbo no tempo futuro. (A) Mas elas cresceram... (B) Mas elas cresciam... (C) Mas elas cresçam... (D) Mas elas crescem... (E) Mas elas crescerão... Futuro do verbo “crescer”: crescerão. Teremos: mas elas crescerão... RESPOSTA: “E”. 99 Língua Portuguesa 159-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE – [PAJEM – CCI] – VUNESP/2011 ADAPTADA) Assinale a alternativa em que o trecho – O teste decisivo e derradeiro para ele, cidadão ansioso e sofredor...– está escrito corretamente no plural. (A) Os testes decisivo e derradeiros para eles, cidadãos ansioso e sofredores... (B) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidadãos ansioso e sofredores... (C) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidadãos ansiosos e sofredores... (D) Os testes decisivo e derradeiros para eles, cidadões ansioso e sofredores... (E) Os testes decisivos e derradeiros para eles, cidadãos ansiosos e sofredores... Como os itens apresentam o mesmo texto, a alternativa correta já indica onde estão as inadequações nos demais itens. RESPOSTA: “C”. 160-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE [PAJEM – CCI] – VUNESP/2011) Assinale a alternativa que apresenta o uso correto das vírgulas. (A) Marta antes do almoço, arrumou o berço do bebê, as camas, e a sala de visitas. (B) Marta, antes do almoço arrumou, o berço do bebê as camas, e a sala de visitas. (C) Marta, antes do almoço, arrumou, o berço do bebê, as camas, e a sala de visitas. (D) Marta, antes do almoço, arrumou o berço do bebê, as camas e a sala de visitas. (E) Marta antes do almoço, arrumou, o berço do bebê, as camas, e a sala de visitas. Como os itens apresentam o mesmo texto, a alternativa correta já indica as inadequações nos demais itens. RESPOSTA: “D”. 161-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE [PAJEM – CCI] – VUNESP/2011). Assinale a alternativa em que o emprego do acento indicativo de crase está correto. (A) O bebê chorava à cada duas horas. (B) Às mulheres da rua, Marta entregou convite para a festa. (C) Joel mostrou-se tranquilo à partir do seu aniversário. (D) O casal veio à pé até a cidade. (E) Marta falou de sua situação primeiro à uma vizinha. 100 Língua Portuguesa (A) O bebê chorava à cada = a cada duas horas . (B) Às mulheres da rua, Marta entregou convite para a festa. ( Marta entregou o convite às mulheres da rua) (C) Joel mostrou-se tranquilo à partir = a partir (verbo no ininitivo) (D) O casal veio à pé até a cidade. = a pé (E) Marta falou de sua situação primeiro à uma vizinha. = a uma (artigo indeinido) RESPOSTA: “B”. 162-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE [PAJEM – CCI] – VUNESP/2011) Eu e meu vizinho ______ encontramos na casa de Joel quando fui buscar este livro para ________ ler. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas. (A) se … eu (B) si … mim (C) nos … mim (D) se … mim (E) nos … eu Eu + meu vizinho = nós; nós nos... / antes de verbo no ininitivo devemos usar “eu”, não “mim” (cuidado com a pegadinha: “Para mim, ler é um prazer!” Nesse caso, além da presença da vírgula, nota-se que é uma “opinião”, não a prática de uma ação.) RESPOSTA: “E”. 163-) (IAMSPE/SP – ATENDENTE [PAJEM – CCI] – VUNESP/2011) Considerando a concordância das palavras, assinale a alternativa correta. (A) Muitas preocupações, naquela noite, tinha entristecido Joel. (B) Estava ali, na mesa, os papéis recebidos por Marta. (C) Já se conhece as causas da sua tristeza. (D) O relacionamento entre as pessoas não estavam agradável. (E) Nesta semana, houve alguns comentários sobre Joel e Marta. (A) Muitas preocupações, naquela noite, tinha (tinham) entristecido Joel. (B) Estava (estavam) ali, na mesa, os papéis recebidos por Marta. (C) Já se conhece (conhecem) as causas da sua tristeza. (D) O relacionamento entre as pessoas não estavam (estava) agradável. (E) Nesta semana, houve alguns comentários sobre Joel e Marta. RESPOSTA: “E”. 101 Língua Portuguesa (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 164 a 167. RIO DE JANEIRO – A Prefeitura do Rio está lançando a Operação Lixo Zero, que vai multar quem emporcalhar a cidade. Em primeira instância, a campanha é educativa. Equipes da Companhia Municipal de Limpeza Urbana estão percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos jogando coisas onde não devem e alertá-los para o que os espera. Em breve, com guardas municipais, policiais militares e 600 iscais em ação, as multas começarão a chegar para quem tratar a via pública como a casa da sogra. Imagina-se que, quando essa lei começar para valer, os recordistas de multas serão os cerca de 300 jovens golpistas que, nas últimas semanas, se habituaram a tomar as ruas, pichar monumentos, vandalizar prédios públicos, quebrar orelhões, arrancar postes, apedrejar vitrines, depredar bancos, saquear lojas e, por uma estranha compulsão, destruir lixeiras, jogar o lixo no asfalto e armar barricadas de fogo com ele. É verdade que, no seu “bullying” político, eles não estão nem aí para a cidade, que é de todos – e que, por algum motivo, parecem querer levar ao colapso. Pois, já que a lei não permite prendê-los por vandalismo, saque, formação de quadrilha, desacato à autoridade, resistência à prisão e nem mesmo por ataque aos órgãos públicos, talvez seja possível enquadrá-los por sujar a rua. (Ruy Castro, Por sujar a rua. Folha de S.Paulo, 21.08.2013. Adaptado) 164-) (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013) Na oração – ... parecem querer levar ao colapso. – (3.º parágrafo), o termo em destaque é sinônimo de (A) progresso. (B) descaso. (C) vitória. (D) tédio. (E) ruína. Pela leitura do texto, compreende-se que a intenção do autor ao utilizar a expressão” levar ao colapso” refere-se à queda, ao im, à ruína da cidade. RESPOSTA: “E”. 165-) (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013) O texto apresenta variação no uso da linguagem, oscilando entre a mais formal e a mais espontânea. Desta última, há exemplo em: 102 Língua Portuguesa (A) A Prefeitura do Rio está lançando a Operação Lixo Zero... (B) Em primeira instância, a campanha é educativa. (C) ... para quem tratar a via pública como a casa da sogra. (D) ... jogar o lixo no asfalto e armar barricadas de fogo com ele. (E) ... talvez seja possível enquadrá-los por sujar a rua. A linguagem informal, espontânea, está mais evidente no uso da expressão “casa da sogra”. RESPOSTA: “C”. 166-) (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013) Na frase – ... eles não estão nem aí para a cidade... – (3.º parágrafo), o pronome em destaque refere-se aos (A) iscais. (B) policiais. (C) políticos. (D) jovens golpistas. (E) maus cidadãos. Para responder à questão, retomemos o texto: Imagina-se que, quando essa lei começar para valer, os recordistas de multas serão os cerca de 300 jovens golpistas que, nas últimas semanas, se habituaram a tomar as ruas, pichar monumentos, vandalizar prédios públicos, quebrar orelhões, arrancar postes, apedrejar vitrines, depredar bancos, saquear lojas e, por uma estranha compulsão, destruir lixeiras, jogar o lixo no asfalto e armar barricadas de fogo com ele. É verdade que, no seu “bullying” político, eles não estão nem aí para a cidade, que é de todos – e que, por algum motivo, parecem querer levar ao colapso. Identiiquei os termos que se relacionam (faça esse esquema ao realizar seu concurso, o que facilita muito a compreensão textual). Através disso chegamos à conclusão de que o termo “eles” relaciona-se a “jovens golpistas”. RESPOSTA: “D”. 167-) (UFTM/MG – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto à concordância. (A) Terá equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberá multas para quem destratar a via pública. (B) Haverá equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. 103 Língua Portuguesa (C) Existirão equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberá multas para quem destratar a via pública. (D) Haverão equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. (E) Existirá equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. (A) Terá (haverá) equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberá (caberão) multas para quem destratar a via pública. (B) Haverá equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. (C) Existirão equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberá (caberão) multas para quem destratar a via pública. (D) Haverão (haverá) equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. (E) Existirá (existirão) equipes percorrendo as ruas para lagrar maus cidadãos, e caberão multas para quem destratar a via pública. RESPOSTA: “B”. 168-) (UFTM – AUXILIAR DE BIBLIOTECA – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto ao emprego e à colocação pronominal. (A) Os porcalhões do Rio que se cuidem, pois a Prefeitura vai multá-los. (B) Os porcalhões do Rio que cuidem-se, pois a Prefeitura vai lhes multar. (C) Os porcalhões do Rio que se cuidem, pois a Prefeitura vai multar eles. (D) Se cuidem os porcalhões do Rio, pois a Prefeitura os vai multar. (E) Cuidem-se os porcalhões do Rio, pois a Prefeitura lhes vai multar. (A) Os porcalhões do Rio que se cuidem, pois a Prefeitura vai multá-los. (B) Os porcalhões do Rio que cuidem-se, pois a Prefeitura vai lhes multar. (C) Os porcalhões do Rio que se cuidem, pois a Prefeitura vai multar eles. (D) Se cuidem os porcalhões do Rio, pois a Prefeitura os vai multar. (E) Cuidem-se os porcalhões do Rio, pois a Prefeitura lhes vai multar. Como as alternativas apresentam o mesmo texto, o item correto já indica onde estão as inadequações nos demais. RESPOSTA: “A”. 104 Língua Portuguesa (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ENGENHEIRO – ÁREA CIVIL – VUNESP/2011 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 169 a 171. Bolsa rosa, contas no vermelho Não fosse por um detalhe crucial – de onde tirar o dinheiro –, a criação de um regime de aposentadoria para milhões de donas de casa brasileiras de baixa renda até poderia fazer sentido. Há diversos projetos de lei em tramitação na Câmara para reconhecer os direitos das mulheres dedicadas integralmente às tarefas domésticas. Mas eles ignoram o impacto econômico que isso teria nas contas públicas. A deputada Alice Portugal (PT-SC), defensora da criação dessa espécie de bolsa-cor-de-rosa, airma que “muitas vezes, após 35 anos de casamento, o marido vai embora, e ela (a mulher), que prestou serviços a vida inteira, não tem amparo”. Caso a bondade seja aprovada, haverá custo adicional de 5,4 bilhões de reais por ano. (Exame, edição 988, ano 45, n.º 5, 23.03.2011) 169-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ENGENHEIRO – ÁREA CIVIL – VUNESP/2011) O tema desse texto é (A) o uso de bolsas cor-de-rosa pelas donas de casa brasileiras. (B) o desamparo das mulheres abandonadas pelos maridos. (C) a falta de dinheiro para pagar salários a mulheres de baixa renda no Brasil. (D) o alto custo das contas públicas brasileiras. (E) o impacto econômico da aposentadoria de donas de casa nas contas públicas. Pela leitura do texto, ica evidente que ele aponta o impacto econômico que o pagamento de aposentadoria às donas de casa causará às contas públicas. RESPOSTA: “E”. 170-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ENGENHEIRO – ÁREA CIVIL – VUNESP/2011) A frase do texto – “Caso a bondade seja aprovada, haverá custo adicional de 5,4 bilhões de reais por ano.” – indica (A) ironia. (B) respeito. (C) indignação. (D) frustração. (E) aprovação. O termo que facilita a resposta à questão é: Caso a bondade seja aprovada = ironia. RESPOSTA: “A”. 105 Língua Portuguesa 171-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ENGENHEIRO – ÁREA CIVIL – VUNESP/2011) Considere as frases: I. Há diversos projetos de lei em tramitação na Câmara. II. Caso a bondade seja aprovada, haverá custo adicional de 5,4 bilhões de reais por ano. Assinale a alternativa que, respectivamente, substitui o verbo haver pelo verbo existir, conservando o tempo e o modo. (A) Existe – existe (B) Existem – existirão (C) Existirão – existirá (D) Existem – existirá (E) Existiriam – existiria Há = presente do Indicativo / haverá = futuro do presente do indicativo. Ao substituirmos pelo verbo “existir”, lembremo-nos de que esse sofrerá lexão de número (irá para o plural, caso seja necessário): I. Existem diversos projetos de lei em tramitação na Câmara. II. Caso a bondade seja aprovada, existirá custo adicional de 5,4 bilhões de reais por ano. Existem / existirá. RESPOSTA: “D”. 172-) (TRF/1ª REGIÃO – ANALISTA JUDICIÁRIO – FCC/2011) Assim como os antigos moralistas escreviam máximas, deu-me vontade de escrever o que se poderia chamar de mínimas, ou seja, alguma coisa que, ajustada às limitações do meu engenho, traduzisse um tipo de experiência vivida, que não chega a alcançar a sabedoria mas que, de qualquer modo, é resultado de viver. Andei reunindo pedacinhos de papel em que estas anotações vadias foram feitas e ofereço-as ao leitor, sem que pretenda convencê-lo do que penso nem convidá-lo a repensar suas ideias. São palavras que, de modo canhestro, aspiram a enveredar pelo avesso das coisas, admitindo-se que elas tenham um avesso, nem sempre perceptível mas às vezes curioso ou surpreendente. (Carlos Drummond de Andrade. O avesso das coisas [aforismos]. 5.ed. Rio de Janeiro: Record, 2007, p. 3) 106 Língua Portuguesa ...em que estas anotações vadias foram feitas... Observando o contexto em que a frase acima foi empregada, a sua transposição para a voz ativa produz corretamente a seguinte forma verbal: a) izeram-se. b) tinha feito. c) iz. d) faziam. e) poderia fazer. ... em que estas anotações vadias foram feitas = dois verbos na voz passiva, então teremos um na ativa: caderninho em que iz anotações vadias... RESPOSTA: “C”. 173-) (TRF/3ª REGIÃO – PSIQUIATRIA – FCC/2014) Em nossa cultura, ...... experiências ...... passamos soma-se ...... dor, considerada como um elemento formador do caráter, contexto ...... pathos pode converter-se em éthos. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: a) às - porque - a - em que b) às - pelas quais - à - de que c) as - que - à - com que d) às - por que - a - no qual e) as - por que - a - do qual Em nossa cultura, às experiências (a dor é somada com as experiências, somada às experiências – objeto indireto) por que (= pelas quais) passamos soma-se a dor (objeto direto), considerada como um elemento formador do caráter, contexto no qual pathos pode converter-se em éthos. RESPOSTA: “D”. 174-) (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – ÁREA ADMINISTRATIVA – FCC/2012) Considere: ...... angústia de imaginar que o homem pode estar só no universo soma-se a curiosidade humana, que se prende ...... tudo o que é desconhecido, para que não desapareça de todo o interesse por pistas que dariam embasamento ...... teses de que haveria vida em outros planetas. 107 Língua Portuguesa Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) À − a − às (B) A − à − as (C) À − a − as (D) A − a − às (E) À − à – as Leia “voltando” os termos do texto: Soma-se a curiosidade humana à angústia de imaginar = icamos com os itens A e E, somente. Quem se prende, prende-se A algo ou A alguém, então: “que se prende a tudo (sem acento indicativo de crase, por ser um pronome indeinido); embasamento A quê? às teses. Temos: à / a / às. RESPOSTA: “A”. 175-) (TRF/4ª REGIÃO – TAQUIGRAFIA – FCC/2010) Está plenamente adequada a pontuação da frase: a) Por vezes uma obra literária acaba mesmo, sem o pretender, inluindo no plano político e social, pois o caminho do escritor não é traçado tão somente, pelo que ele prevê mas também, pelas forças do acaso ou pelas determinações sociais. b) Por vezes, uma obra literária acaba, mesmo sem o pretender, inluindo no plano político e social, pois o caminho do escritor não é traçado tão somente pelo que ele prevê, mas também pelas forças do acaso ou pelas determinações sociais. c) Por vezes, uma obra literária, acaba mesmo sem o pretender, inluindo no plano político e social, pois o caminho do escritor não é traçado tão somente pelo que ele prevê, mas também, pelas forças do acaso, ou pelas determinações sociais. d) Por vezes uma obra literária acaba mesmo sem o pretender, inluindo no plano político e social; pois o caminho do escritor não é traçado, tão somente, pelo que ele prevê mas também, pelas forças do acaso ou pelas determinações sociais. e) Por vezes, uma obra literária acaba mesmo sem o pretender, inluindo no plano político e social pois o caminho do escritor, não é traçado, tão somente, pelo que ele prevê, mas também pelas forças do acaso, ou pelas determinações sociais. Tendo em vista a igualdade textual entre os itens, a indicação da alternativa correta aponta as inadequações presentes nas demais. RESPOSTA: “B”. 108 Língua Portuguesa 176-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO – GUARDA MUNICIPAL – VUNESP/2011) Em – Por que, ainda hoje, pomos em risco nossas vidas, a vida de muitos, a vida de todos, produzindo a guerra? – a igura de linguagem presente, conforme as expressões em destaque, é a (A) sinestesia. (B) metáfora. (C) antítese. (D) hipérbole. (E) gradação. Gradação: Consiste em dispor as ideias por meio de palavras, sinônimas ou não, em ordem crescente ou decrescente. (fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil7.php) RESPOSTA: “E”. (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP – GUARDA MUNICIPAL – VUNESP/2011 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 177 a 179. Desde o dia do ataque, agentes da guarda municipal fazem vigília na porta do colégio. Como o matador Wellington de Oliveira era ex-aluno, passou à vontade pelo portão. Mas o debate sobre como garantir a segurança nas escolas públicas permanece aceso. Nas escolas da rede municipal do Rio, funcionários encarregados da merenda e de outras funções eram também incumbidos de zelar pela portaria. A ideia agora é dotar as escolas de porteiros responsáveis pela entrada e saída de visitantes devidamente identiicados. Também haverá mais inspetores, de modo que cada colégio conte com um deles por andar. O mais difícil será amenizar a sensação de insegurança que restou. Recentemente, ao ouvirem a movimentação de estudantes no corredor, os alunos de uma das turmas da Tasso de Oliveira saíram correndo, no meio da aula, aos berros. “Aquele dia marcou nossa vida para sempre”, airma Luís Marduk, diretor da escola. (Veja, 25.05.2011) 177-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP – GUARDA MUNICIPAL – VUNESP/2011) De acordo com o texto, o ataque de Wellington de Oliveira (A) foi rapidamente esquecido pelos alunos da escola. (B) foi facilitado pelos funcionários da escola. (C) se deu mesmo com vigília da guarda municipal. (D) alterou a rotina da escola Tasso da Silveira. (E) tem reforçado a sensação de segurança. 109 Língua Portuguesa Utilizando trechos do texto: Desde o dia do ataque, agentes da guarda municipal fazem vigília na porta do colégio... “Aquele dia marcou nossa vida para sempre”... RESPOSTA: “D”. 178-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP – GUARDA MUNICIPAL – VUNESP/2011) A frase – Como o matador Wellington de Oliveira era ex-aluno, passou à vontade pelo portão. – equivale a: (A) O matador Wellington de Oliveira passou à vontade pelo portão, portanto era ex-aluno. (B) O matador Wellington de Oliveira passou à vontade pelo portão, mas era ex-aluno. (C) O matador Wellington de Oliveira passou à vontade pelo portão, porque era ex-aluno. (D) O matador Wellington de Oliveira passou à vontade pelo portão, conforme era ex-aluno. (E) O matador Wellington de Oliveira passou à vontade pelo portão, apesar de ser ex-aluno. A alternativa que apresenta coerência com o enunciado é a que tem a presença da conjunção explicativa – “porque”. RESPOSTA: “C”. 179-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DO RIO PRETO/SP – GUARDA MUNICIPAL – VUNESP/2011) Assinale a alternativa correta quanto à pontuação e à acentuação. (A) As escolas do Rio contratarão mais inspetores, tornando possível maior controle do acesso de pessoas a esses locais. (B) As escolas do Rio, contratarão mais inspetores tornando possível maior controle do acesso de pessoas a esses locais. (C) As escolas, do Rio, contratarão mais inspetores, tornando possivel maior controle do acesso de pessoas a esses locais. (D) As escolas do Rio contratarão mais inspetores, tornando possível maior contrôle do acesso de pessoas a esses locais. (E) As escolas do Rio, contratarão mais inspetores, tornando possivel maior contrôle do acesso de pessoas a esses locais. Como as alternativas apresentam o mesmo texto, não indiquei nas demais as incorreções. RESPOSTA: “A”. 110 Língua Portuguesa 180-) (CREFITO/SP – OPERADOR DE VÍDEO – VUNESP/2012) Assinale a alternativa correta quanto à concordância. (A) As pessoas, então, não estavam adequadamente protegidas. (B) Nenhuma pessoa, então, estava adequadamente protegido. (C) Os envolvidos, então, não estavam adequadamente protegido. (D) Todas as pessoas, então, não estavam adequadamente protegido. (E) Os envolvidos, então, não estava adequadamente protegidos. (A) As pessoas, então, não estavam adequadamente protegidas. (B) Nenhuma pessoa, então, estava adequadamente protegido = protegida (C) Os envolvidos, então, não estavam adequadamente protegido = protegidos (D) Todas as pessoas, então, não estavam adequadamente protegido = protegidas (E) Os envolvidos, então, não estava (estavam) adequadamente protegidos. RESPOSTA: “A”. (CREFITO/SP – OPERADOR DE VÍDEO – VUNESP/2012 - ADAPTADA) Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder às questões de números 181 a 182. Quero me casar Quero me casar na noite na rua no mar ou no céu quero me casar. Procuro uma noiva loura morena preta ou azul uma noiva verde uma noiva no ar como um passarinho. Depressa, que o amor não pode esperar. 181-) (CREFITO/SP – OPERADOR DE VÍDEO – VUNESP/2012) No poema, revelam-se os seguintes sentidos: (A) solidão, irritação e angústia. (B) vontade, medo e tranquilidade. (C) descaso, imprudência e agitação. (D) autoridade, investigação e impaciência. (E) desejo, busca e pressa. 111 Língua Portuguesa Quero = desejo / Procuro = busca / Depressa = pressa RESPOSTA: “E”. 182-) (CREFITO/SP – OPERADOR DE VÍDEO – VUNESP/2012) As expressões “na rua” e “Depressa” são indicativas, respectivamente, de (A) tempo e lugar. (B) modo e intensidade. (C) causa e tempo. (D) lugar e modo. (E) intensidade e lugar. Na rua = lugar; depressa (apressadamente, com pressa) = modo RESPOSTA: “D”. 183-) (CREFITO/SP – SECRETÁRIO – VUNESP/2012) Assinale a alternativa correta quanto à colocação pronominal e ao uso ou não do acento indicativo da crase. (A) O texto faz referência a duas amazônias, que se destacam pela extensão e pela riqueza que guardam. Refere-se, também, à localização da Amazônia Azul. (B) O texto faz referência à duas amazônias, que destacam-se pela extensão e pela riqueza que guardam. Refere-se, também, a localização da Amazônia Azul. (C) O texto faz referência a duas amazônias, que destacam-se pela extensão e pela riqueza que guardam. Se refere, também, a localização da Amazônia Azul. (D) O texto faz referência à duas amazônias, que se destacam pela extensão e pela riqueza que guardam. Se refere, também, à localização da Amazônia Azul. (E) O texto faz referência a duas amazônias, que destacam-se pela extensão e pela riqueza que guardam. Refere-se, também, à localização da Amazônia Azul. Como os itens apresentam o mesmo texto, a alternativa correta já indica quais são as incorreções nas demais. RESPOSTA: “A”. 112 Língua Portuguesa 184-) (CEAGESP/SP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO - VUNESP/2010) Em – Podemos escolher o futuro que queremos para nós e nossos ilhos ou podemos deixar que escolham um futuro menos positivo e mais sombrio. – a conjunção “ou” estabelece entre as orações uma relação de (A) adição, indicando os dois tipos de futuro com os quais as pessoas deverão se defrontar em breve. (B) adversidade, indicando as duas informações que se opõem conforme o tipo de futuro descrito. (C) alternância, indicando as duas informações que compõem as opções sobre o futuro desejado. (D) causa, indicando os motivos que levarão as pessoas a terem de escolher um dos futuros possíveis. (E) consequência, indicando os desastres que advirão ao mundo, no futuro, pela ignorância das pessoas. A conjunção “ou” é alternativa, ou seja, expressa escolhas, alternativas entre as ações citadas nas orações ligadas por ela. RESPOSTA: “C”. 185-) (CEAGESP/SP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO - VUNESP/2010) Assinale a alternativa em que a frase está correta quanto à regência e ao uso ou não do acento indicativo da crase. (A) Tendo chegado a capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (B) Tendo chegado à esta capital sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (C) Tendo chegado àquela cidade sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (D) Tendo chegado à capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (E) Tendo chegado a bela capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (A) Tendo chegado a (à) capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza (de) que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (B) Tendo chegado à (a) esta capital sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. 113 Língua Portuguesa (C) Tendo chegado àquela cidade sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza (de) que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. (D) Tendo chegado à capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. E) Tendo chegado a (à) bela capital dinamarquesa sitiada por pessoas e papéis, já tenho certeza de que Copenhague não é apenas mais uma negociação internacional. RESPOSTA: “D”. (CEAGESP/SP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – VUNESP/2010 ADAPTADA) Para responder às questões de números 186 e 187, considere o trecho: Se formos bem-sucedidos no combate às mudanças climáticas, o mundo terá sido transformado pelos nossos esforços. 186-) (CEAGESP/SP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – VUNESP/2010) O tempo verbal composto terá sido indica ação (A) concluída no tempo presente, em função da informação apresentada na oração inicial do trecho. (B) possível de ocorrer no futuro, como decorrência da hipótese apresentada na oração inicial do trecho. (C) em andamento no tempo presente e que se indará no futuro, como causa do que se airma na oração inicial do trecho. (D) impossível de ocorrer no passado e, por essa razão, sem previsão para o futuro, conforme se airma na oração inicial do trecho. (E) concluída no passado e, portanto, podendo ocorrer no futuro, conforme se airma na oração inicial do trecho. Terá sido corresponde ao verbo será = (ação que pode vir a acontecer, dependendo de que outra também aconteça. Se fôssemos ... o mundo seria). RESPOSTA: “B”. 187-) (CEAGESP/SP – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – VUNESP/2010) Em voz ativa, a segunda oração do período assume a seguinte redação: (A) o mundo se transformará com os nossos esforços. (B) os nossos esforços transformarão o mundo. (C) os nossos esforços terão transformado o mundo. (D) transforma-se o mundo por nossos esforços. (E) os nossos esforços serão transformados pelo mundo. 114 Língua Portuguesa A segunda frase do período é: o mundo terá sido transformado pelos nossos esforços. A voz ativa: Os esforços terão transformado o mundo. RESPOSTA: “C”. 188-) (TRF/4ª REGIÃO – TAQUIGRAFIA – FCC/2010) Constitui exemplo de uso de linguagem igurada o elemento sublinhado na frase: I. Foi acusado de ser o cabeça do movimento. II. Ele emprega sempre a palavra literalmente atribuindo-lhe um sentido inteiramente inadequado. III. Ignoro o porquê de você se aborrecer comigo. IV. Seus pensamentos são fantasmagorias que não o deixam em paz. Atende ao enunciado APENAS o que está em a) I e II. b) I e IV. c) II e III. d) III e IV. e) I e III. I. Foi acusado de ser o cabeça do movimento. = o líder, o mentor (igurado) II. Ele emprega sempre a palavra literalmente atribuindo-lhe um sentido inteiramente inadequado. (linguagem denotativa) III. Ignoro o porquê de você se aborrecer comigo. (= o motivo; denotação) IV. Seus pensamentos são fantasmagorias que não o deixam em paz. (perturbações; igurado). RESPOSTA: “B”. 189-) (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) Cronistas de reinos passados, gênios das navegações [...] não falam de discos, pratos ou charutos voadores ... O verbo que NÃO foi empregado com o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima está em: (A) ... sequer pensarmos em outros mundos ... (B) Enjoaram de nós? (C) Venceu a hipótese de naves ... (D) Começou com um piloto norte-americano de caças ... (E) ... que simplesmente desistimos deles? 115 Língua Portuguesa O verbo “falar” exige objeto direto, mas no enunciado ele apresenta preposição (indireto). (A) ... sequer pensarmos em = indireto (B) Enjoaram de nós?= indireto (C) Venceu a = objeto direto (“a” é artigo) (D) Começou com= indireto (E) ... que simplesmente desistimos deles (de + eles)= indireto RESPOSTA: “C”. 190-) (TRT/SC - TÉCNICO JUDICIÁRIO - FCC/2010) Mas a novela não é um retrato do Brasil, ou melhor, é sim... O emprego da expressão grifada acima assinala uma a) contradição involuntária. b) repetição para realçar a ideia. c) retiicação do que havia sido dito. d) conclusão decorrente da airmativa inicial. e) condição básica de um fato evidente. A expressão em destaque é usada para consertar, retiicar uma informação dada anteriormente. É utilizada comumente, por isso, a resposta à questão tornase mais fácil, desde que saibamos em qual contexto tal expressão é empregada. RESPOSTA: “C”. 191-) (TRF/4ª REGIÃO – TAQUIGRAFIA – FCC/2010) Considere: Chama-se “situação de discurso” o conjunto das circunstâncias no meio das quais se desenrola um ato de enunciação (seja ele escrito ou oral). É preciso entender com isso ao mesmo tempo o ambiente físico e social em que este ato se dá, a imagem que dele têm os interlocutores, a identidade desses, a ideia que cada um faz do outro (inclusive a representação que cada um possui daquilo que o outro pensa sobre ele), os acontecimentos que precederam o ato de enunciação (especialmente as relações que tiveram antes os interlocutores, e principalmente as trocas de palavras em que se insere a enunciação em questão). (Ducrot, O.; Todorov, T. Dicionário enciclopédico das ciências da linguagem. São Paulo: Perspectiva, 2001, p. 297-8) 116 Língua Portuguesa Segundo o texto, é correto airmar: a) A análise discursiva deve se ater ao estudo dos enunciados. b) Os enunciados produzem a enunciação. c) A descrição da enunciação é determinada pela identidade dos interlocutores. d) Dados exteriores aos enunciados são apendiculares à compreensão. e) O conceito de situação de discurso engloba a enunciação e seu entorno. Utilizemos trechos do texto para que consigamos responder à questão (não se esqueça: você pode – deve – fazer isso em seu concurso também!): ...conjunto das circunstâncias no meio das quais se desenrola um ato de enunciação (...) É preciso entender com isso ao mesmo tempo o ambiente físico e social em que este ato se dá. = enunciação e seu contexto, ambiente no qual a situação de discurso ocorre. RESPOSTA: “E”. 192-) (TRF/4ª REGIÃO – TAQUIGRAFIA – FCC/2010) Ainda que os termos sublinhados se lexionem no plural, todas as formas verbais permanecerão as mesmas em: a) Mesmo que haja eventual hesitação, não apraz a muito escritor renunciar ao que lhe traz a solidão mais fecunda. b) Outra inluência que pode incidir sobre o escritor representa-se nos modelos de linguagem dominantes. c) Exprime-se na obra literária a qualidade das coisas que somente nela se dá a ver, com a singularidade de seu olhar. d) À obra literária já se atribuiu a propriedade de um espelho; hoje, valoriza-se seu processo de construção. e) Falar por aquele a quem não se permite qualquer depoimento é um dos objetivos a que visa a obra literária. a) Mesmo que haja eventual hesitação, não apraz a muito escritor renunciar ao que lhe traz a solidão mais fecunda. Mesmo que haja eventuais hesitações, não apraz a muitos escritores renunciar ao que lhe (lhes) traz a solidão mais fecunda. b) Outra inluência que pode incidir sobre o escritor representa-se nos modelos de linguagem dominantes. Outras inluências que pode (podem) incidir sobre o escritor representa-se (representam-se) nos modelos de linguagem dominantes. 117 Língua Portuguesa c) Exprime-se na obra literária a qualidade das coisas que somente nela se dá a ver, com a singularidade de seu olhar. Exprime-se (exprimem-se) na obra literária as qualidades das coisas que somente nelas se dá (dão) a ver, com a singularidade de seu olhar. d) À obra literária já se atribuiu a propriedade de um espelho; hoje, valoriza-se seu processo de construção. À obra literária já se atribuiu (atribuíram) as propriedades de um espelho; hoje, valoriza-se (valorizam-se) seus processos de construção. e) Falar por aquele a quem não se permite qualquer depoimento é um dos objetivos a que visa a obra literária. Falar por aquele a quem não se permite (permitem) quaisquer depoimentos é um dos objetivos a que visa (visam) as obras literárias. RESPOSTA: “A”. 193-) (POLÍCIA MILITAR/SP – SOLDADO PM DE 2ª CLASSE – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a concordância está em conformidade com a norma-padrão da língua. (A) Já é utilizado, em Los Angeles, algoritmos soisticados para prever futuros delitos. (B) Com o auxílio do PredPol, são calculados a distribuição e a frequência dos crimes. (C) Em seguida, as áreas ameaçadas são as que recebe um policiamento mais intenso. (D) Os policiais são informados sobre os locais onde os crimes são mais frequente. (E) Estão sendo reimaginadas, na era das montanhas de dados, todas as atividades. (A) Já é (são) utilizado (utilizados), em Los Angeles, algoritmos (B) Com o auxílio do PredPol, são calculados (calculadas) a distribuição e a frequência dos crimes. (C) Em seguida, as áreas ameaçadas são as que recebe (recebem) (D) Os policiais são informados sobre os locais onde os crimes são mais frequente (frequentes). (E) Estão sendo reimaginadas, na era das montanhas de dados, todas as atividades. RESPOSTA: “E”. 118 Língua Portuguesa 194-) (POLÍCIA MILITAR/SP – SOLDADO PM DE 2ª CLASSE – VUNESP/2013 - adaptada) Considere a passagem: O problema foi na hora em que meu cunhado tentou virar a chave. Nada. Nem um barulhinho sequer. A bateria entregava os pontos. Chamamos o guarda e comentamos que, se deixássemos o automóvel ali, diicilmente retornaríamos para resgatá-lo. A forma pronominal -lo, em destaque, refere-se a (A) automóvel. (B) cunhado. (C) barulhinho. (D) problema. (E) ali. se deixássemos o automóvel ali, diicilmente retornaríamos para resgatá-lo. (= resgatar “ele”, o automóvel). RESPOSTA: “A”. 195-) (POLÍCIA MILITAR/SP – SOLDADO PM DE 2ª CLASSE – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase está empregado corretamente. (A) O executivo passou à trabalhar mais depois que foi promovido. (B) A promoção não levou à um aumento signiicativo no salário. (C) Para melhorar sua renda, ele deverá dedicar-se à algumas horas-extras. (D) Seus esforços estão direcionados à quitação da dívida do MBA. (E) Ele espera chegar à qualquer posição de prestígio em alguns anos. (A) O executivo passou à (a) trabalhar = verbo no ininitivo (B) A promoção não levou à (a) um aumento = artigo indeinido (C) Para melhorar sua renda, ele deverá dedicar-se à (a) algumas = palavra no plural (generalizando) (D) Seus esforços estão direcionados à quitação (E) Ele espera chegar à (a) qualquer = pronome indeinido RESPOSTA: “D”. 196-) (COREN/SP – TELEFONISTA – VUNESP/2013 - ADAPTADA) Nos trechos a seguir, o pronome pessoal oblíquo substitui adequadamente o(s) termo(s) destacado(s) em: 119 Língua Portuguesa (A) Contrariando esses ideais…: Contrariando-nos… (B) … nem todos os casais buscavam a bênção…: buscavam-lhe… (C) … os noivos deveriam apresentar à autoridade…: apresentá-la… (D) … além de aguardar denúncias…: além de aguardar-lhes… (E) Para burlar essas normas…: Para burlá-las… (A) Contrariando esses ideais…: Contrariando-os… (B) … nem todos os casais buscavam a bênção…: buscavam-na (lembre-se do alfabeto! J, K , L, M, N – para objetos diretos) (C) … os noivos deveriam apresentar à autoridade…: apresentar-lhe… (D) … além de aguardar denúncias…: além de aguardá-las… (E) Para burlar essas normas…: Para burlá-las… RESPOSTA: “E”. 197-) (COREN/SP – TELEFONISTA – VUNESP/2013) Quanto ao emprego ou não da crase, a frase está correta em: (A) Muitos casais icavam na igreja a espera da bênção do padre. (B) O casamento cristão na Colônia obedecia às normas impostas pelo Arcebispado da Bahia. (C) Quem realizasse um casamento fora dos moldes cristãos era condenado à uma pena severa. (D) Nem todos os casais se obrigavam à buscar a bênção. (E) Mulheres brancas chegavam as terras brasileiras para se casar com os homens brancos. (A) Muitos casais icavam na igreja a espera (à espera) da bênção do padre. (B) O casamento cristão na Colônia obedecia às normas impostas pelo Arcebispado da Bahia. (C) Quem realizasse um casamento fora dos moldes cristãos era condenado à (a) uma pena severa. (D) Nem todos os casais se obrigavam à (a) buscar a bênção. (E) Mulheres brancas chegavam as (às) terras brasileiras para se casar com os homens brancos. RESPOSTA: “B”. 198-) (COREN/SP – TELEFONISTA – VUNESP/2013 As concordâncias verbal e nominal estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em: 120 Língua Portuguesa (A) Haviam informações falsiicadas inclusa no processo. (B) O enfermeiro de plantão está quites com as obrigações da semana. (C) Ou se lutam pelas leis ambientais ou se instauram o caos no planeta. (D) Os dados que comprovam minhas hipóteses seguem anexas ao processo. (E) Vai fazer dois meses que enviei o comprovante das inscrições anexo ao processo. (A) Haviam (havia) informações falsiicadas inclusa (inclusas) no processo. (B) O enfermeiro de plantão está quites (quite) com as obrigações da semana. (C) Ou se lutam (luta) pelas leis ambientais ou se instauram (instaura) o caos no planeta. (D) Os dados que comprovam minhas hipóteses seguem anexas (anexos) ao processo. (E) Vai fazer dois meses que enviei o comprovante das inscrições anexo ao processo. RESPOSTA: “E”. 199-) (COREN/SP – TELEFONISTA – VUNESP/2013) A forma verbal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em: (A) Ambientalistas interviram para defender seu ponto de vista perante o Conama. (B) Se os órgãos ambientais detessem os projetos poluentes, a qualidade de vida da população melhoraria. (C) Se o abaixo-assinado online obtiver o alcance desejado, os ambientalistas icarão satisfeitos. (D) Quando o governo propor multas pesadas aos poluidores, diminuirão as infrações. (E) Se o Conama ver a proposta do Proam, talvez a aceite. (A) Ambientalistas interviram (intervieram) para defender seu ponto de vista perante o Conama. (B) Se os órgãos ambientais detessem (detivessem) os projetos poluentes, a qualidade de vida da população melhoraria. (C) Se o abaixo-assinado online obtiver o alcance desejado, os ambientalistas icarão satisfeitos. (D) Quando o governo propor (propuser) multas pesadas aos poluidores, diminuirão as infrações. (E) Se o Conama ver (vir) a proposta do Proam, talvez a aceite. RESPOSTA: “C”. 121 Língua Portuguesa 200-) (DCTA – TECNOLOGISTA JÚNIOR [AERONÁUTICA] – VUNESP/2013) Considerando-se o emprego do pronome você, as formas verbais em – Vai, meu irmão/Pega esse avião – estariam em conformidade com a modalidade-padrão em (A) Vá/Pegue (B) Vão/Peguem (C) Vá/Pegam (D) Vão/Pegue (E) Vão/Pegam O pronome de tratamento “você” corresponde, para conjugarmos os verbos, à terceira pessoa do singular. Para conjugar no Modo Imperativo Airmativo, basta “copiarmos”, literalmente, do presente do Subjuntivo. Veja: Que eu vá, que tu vás, que ele vá = Vá (você). Já para o verbo “pegar”, temos: que eu pegue, que tu pegues, que ele pegue = Pegue (você) Vá / pegue. RESPOSTA: “A”. 201-) (DCTA – TECNOLOGISTA JÚNIOR [AERONÁUTICA] – VUNESP/2013 - ADAPTADA) Os versos do poema reescritos assumem versão correta quanto à colocação pronominal em: (A) Aos da pesada, não diga-lhes que lamentamo-nos./ Me envie uma notícia boa. (B) Aos da pesada, não diga-lhes que nos lamentamos./ Me envie uma notícia boa. (C) Aos da pesada, não lhes diga que lamentamo-nos./ Envie-me uma notícia boa. (D) Aos da pesada, não lhes diga que nos lamentamos./ Envie-me uma notícia boa. (E) Aos da pesada, não lhes diga que nos lamentamos./ Me envie uma notícia boa. Como os itens apresentam o mesmo texto, a alternativa correta já indica as inadequações nas demais. Vale a dica: não se inicia um parágrafo com pronome oblíquo (Me envie). RESPOSTA: “D”. 122 Língua Portuguesa 202-) (POLÍCIA CIVIL/SP – INVESTIGADOR DE POLÍCIA – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto à pontuação e à colocação pronominal. (A) Infelizmente, se transformou, o ímpeto de Hagar, num passo lento depois que casamos. (B) Depois que casamos, infelizmente se transformou, o ímpeto de Hagar num passo lento. (C) Infelizmente se transformou o ímpeto de Hagar num passo lento, depois que casamos. (D) Se transformou num passo lento, infelizmente, o ímpeto de Hagar depois que casamos. (E) Depois que casamos infelizmente transformou-se num passo lento o ímpeto de Hagar. Fiz as inclusões e assinalei (X) as exclusões de pontuação: (A) Infelizmente ,(X) se transformou (ou: Infelizmente, transformou-se) (B) Depois que casamos, infelizmente se transformou, (X) o ímpeto de Hagar num passo lento. (C) Infelizmente se transformou o ímpeto de Hagar num passo lento, depois que casamos. (D) Se transformou (transformou-se) num passo lento, infelizmente, o ímpeto de Hagar ( , ) depois que casamos. (E) Depois que casamos ( , ) infelizmente transformou-se (se transformou) num passo lento o ímpeto de Hagar. RESPOSTA: “C”. 203-) (POLÍCIA CIVIL/SP – INVESTIGADOR DE POLÍCIA – VUNESP/2013) Depois da Constituição, o Código Penal é a mais importante peça jurídica. É ele que deine os limites de fato _______ liberdade individual e estabelece quando o Estado está autorizado _____ exercer violência contra o cidadão, encarcerando-___. (Folha de S.Paulo, 17.06.2012. Adaptado) De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto são preenchidas, correta e respectivamente, com: (A) à ... à ... o (B) a ... a ... lhe (C) a ... à ... o (D) à ... à ... lhe (E) à ... a ... o 123 Língua Portuguesa Deine os limites para a liberdade, à liberdade / Autorizado a exercer (verbo no ininitivo) Encarcerando ele (objeto direto) = encarcerando-o À / a / o. RESPOSTA: “E”. 204-) (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) O verbo empregado no plural que também poderia ter sido lexionado no singular, sem prejuízo para a correção, está em: (A) Para o domínio desse jogo, especialistas dão instruções sobre ... (B) Todos os jogos se compõem de duas partes ... (C) As vitórias no jogo interior talvez não acrescentem novos troféus ... (D) Mas, por algum motivo, a maioria das pessoas têm mais facilidade para ... (E) ... todos os hábitos da mente que inibem a excelência do desempenho. (A) Para o domínio desse jogo, especialistas dão instruções = somente no plural (B) Todos os jogos se compõem de duas partes = somente no plural (C) As vitórias no jogo interior talvez não acrescentem = somente no plural (D) Mas, por algum motivo, a maioria das pessoas têm = ou tem (concordar com “a maioria”) (E) ... todos os hábitos da mente que inibem = somente no plural RESPOSTA: “D”. 205-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ANALISTA DE SISTEMAS – VUNESP/2012) Observe as frases: I. Alguns analistas sugerem que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. II. Alguns analistas comentam de que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. III. Alguns analistas têm certeza que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. Quanto à regência, está correto o contido em (A) I, apenas. (B) III, apenas. (C) I e II, apenas. (D) II e III, apenas. 124 Língua Portuguesa I. Alguns analistas sugerem que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. II. Alguns analistas comentam de (X) que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. III. Alguns analistas têm certeza (de) que a atual súbita valorização das empresas de internet representa a mesma “exuberância irracional” dos anos 90. RESPOSTA: “A”. 206-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ANALISTA DE SISTEMAS – VUNESP/2012) Assinale a alternativa correta quanto à concordância, segundo a norma-padrão da língua portuguesa. (A) No im dos anos 90, valorizou-se empresas virtuais sem plano de negócio e sem nenhum lucro. (B) Já fazem uns 20 anos que se viveu o auge da bolha da internet, com supervalorização de empresas digitais. (C) Daquelas arapucas digitais dos ins dos anos 90 sobraram pouco investimento. (D) Alguns analistas veem que existem novamente empresas de internet com súbita valorização. (E) Veem-se novamente que circulam promessas de multiplicação bilionária do capital de empresas de alta tecnologia. (A) No im dos anos 90, valorizou-se (valorizaram-se) empresas virtuais sem plano de negócio e sem nenhum lucro. (B) Já fazem (faz) uns 20 anos que se viveu o auge da bolha da internet, com supervalorização de empresas digitais. (C) Daquelas arapucas digitais dos ins dos anos 90 sobraram (sobrou) pouco investimento. (D) Alguns analistas veem que existem novamente empresas de internet com súbita valorização. (E) Vê-se novamente que circulam promessas de multiplicação bilionária do capital de empresas de alta tecnologia. RESPOSTA: “D”. 207-) (PREFEITURA DE SÃO CARLOS/SP – ANALISTA DE SISTEMAS – VUNESP/2012) Todas as pessoas envolvidas de alguma forma com o ensino já _______ de ouvir que os trabalhos escolares atuais são feitos na base do copy e parte de trechos inteiros da Wikipédia. Não existe mais pesquisa, ninguém _________ em aprender, tudo ______ a icar no computador o dia inteiro… (Galileu, outubro de 2010) 125 Língua Portuguesa As lacunas do período devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com (A) se cansaram … esforça-se … resume-se (B) cansaram-se … esforça-se … resume-se (C) se cansaram … esforça-se … se resume (D) cansaram-se … se esforça … resume-se (E) se cansaram … se esforça … se resume O advérbio “atrai” pronome oblíquo: já se; pronomes indeinidos também “atraem”: “ninguém se” e “tudo se”. RESPOSTA: “E”. 208-) (ANATEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) O acento grave, que é sinal indicativo de crase em “acesso à Internet”, justiica-se porque a regência do termo “acesso” exige complemento antecedido pela preposição a e a palavra “Internet” está antecedida por artigo deinido feminino. Explicação correta para justiicar a ocorrência do acento indicativo de crase na expressão “acesso à Internet”. RESPOSTA: “CERTO”. 209-) (ANATEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) A análise dos dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílios relativa ao ano de 2004 traz um resultado surpreendente: em todas as faixas de renda, o número de domicílios que têm apenas telefone celular aumentou. O maior salto ocorreu nas faixas entre um e dois salários mínimos e entre dois e cinco salários mínimos: mais 7% em cada uma delas. Entretanto, a presença unicamente do celular também expandiu-se na menor faixa de renda (menos de um salário mínimo), mais 4%, e na maior faixa de renda (mais de 20 salários mínimos), mais 0,32%. Em decorrência do fenômeno da expansão dos que só têm celular — a taxa de penetração passou de 11,20%, em 2003, para 16,47%, em 2004 —, houve uma diminuição dos telefones ixos. A presença do telefone ixo na casa dos brasileiros caiu de 50,83% para 48,89%. Internet: <www.anatel.gov.br> (com adaptações) 126 Língua Portuguesa Em “expandiu-se”, o pronome “se” indica que o sujeito do período é indeterminado. Voltemos ao texto: Entretanto, a presença unicamente do celular também expandiu-se na menor faixa de renda = “a presença unicamente do celular expandiu”. Sujeito simples. RESPOSTA: “ERRADO”. 210-) (ANATEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) A forma verbal “têm” está no plural porque concorda com o antecedente do pronome relativo. Recorramos, novamente, ao texto: (...) o número de domicílios que têm apenas telefone celular aumentou = domicílios “que/os quais” (pronome relativo) têm apenas telefone celular aumentou. RESPOSTA: “CERTO”. 211-) (ANATEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) Nas palavras “análise” e “mínimos”, o emprego do acento gráico tem justiicativas gramaticais diferentes. Análise = proparoxítona / mínimos = proparoxítona. Ambas são acentuadas pela mesma regra (antepenúltima sílaba é tônica, “mais forte”). RESPOSTA: “ERRADO”. 212-) (ANCINE – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) O riso é tão universal como a seriedade; ele abarca a totalidade do universo, toda a sociedade, a história, a concepção de mundo. É uma verdade que se diz sobre o mundo, que se estende a todas as coisas e à qual nada escapa. É, de alguma maneira, o aspecto festivo do mundo inteiro, em todos os seus níveis, uma espécie de segunda revelação do mundo. Mikhail Bakhtin. A cultura popular na Idade Média e o Renascimento: o contexto de François Rabelais. São Paulo: Hucitec, 1987, p. 73 (com adaptações). Na linha 1, o elemento “ele” tem como referente textual “O riso”. Vamos ao texto: O riso é tão universal como a seriedade; ele abarca a totalidade do universo (...). Os termos relacionam-se. O pronome “ele” retoma o sujeito “riso”. RESPOSTA: “CERTO”. 127 Língua Portuguesa 213-) (ANCINE – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) Os vocábulos “indivíduo”, “diária” e “paciência” recebem acento gráico com base na mesma regra de acentuação gráica. Indivíduo = paroxítona terminada em ditongo; diária = paroxítona terminada em ditongo; paciência = paroxítona terminada em ditongo. Os três vocábulos são acentuados devido à mesma regra. RESPOSTA: “CERTO”. (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010 - ADAPTADA) LEIA O TEXTO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 214 E 215. Vão surgindo novos sinais do crescente otimismo da indústria com relação ao futuro próximo. Um deles refere-se às exportações. “O comércio mundial já está voltando a se abrir para as empresas”, diz o gerente executivo de pesquisas da Confederação Nacional da Indústria (CNI), Renato da Fonseca, para explicar a melhora das expectativas dos industriais com relação ao mercado externo. Quanto ao mercado interno, as expectativas da indústria não se modiicaram. Mas isso não é um mau sinal, pois elas já eram francamente otimistas. Há algum tempo, a pesquisa da CNI, realizada mensalmente a partir de 2010, registra grande otimismo da indústria com relação à demanda interna. Tratase de um sentimento generalizado. Em todos os setores industriais, a expressiva maioria dos entrevistados acredita no aumento das vendas internas. O Estado de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adaptações). 214-) (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010) Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. O emprego do acento grave indicativo de crase em “refere-se às” justiicase pela regência do verbo referir, que exige complemento com a preposição a, e pela presença do artigo deinido feminino plural. “Um deles refere-se às exportações.” O verbo “referir-se” pede preposição, pois quem “se refere”, “refere-se” a algo ou a alguém. Portanto, a explicação contida no enunciado da questão está correta. RESPOSTA: “CERTO”. 128 Língua Portuguesa 215-) (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010) O nome próprio “Renato da Fonseca” está entre vírgulas por tratar-se de um vocativo. Recorramos ao texto (lembre-se de fazer a mesma coisa no dia do seu concurso!): (...) diz o gerente executivo de pesquisas da Confederação Nacional da Indústria (CNI), Renato da Fonseca, para explicar a melhora das expectativas. O termo em destaque não está exercendo a função de vocativo, já que não é utilizado para evocar, chamar o interlocutor do diálogo. Sua função é de aposto – explicar quem é o gerente executivo da CNI. RESPOSTA: “ERRADO”. 216-) (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010) Só agora, quase cinco meses depois do apagão que atingiu pelo menos 1.800 cidades em 18 estados do país, surge uma explicação oicial satisfatória para o corte abrupto e generalizado de energia no inal de 2009. Segundo relatório da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), a responsabilidade recai sobre a empresa estatal Furnas, cujas linhas de transmissão cruzam os mais de 900 km que separam Itaipu de São Paulo. Equipamentos obsoletos, falta de manutenção e de investimentos e também erros operacionais conspiraram para produzir a mais séria falha do sistema de geração e distribuição de energia do país desde o traumático racionamento de 2001. Folha de S.Paulo, Editorial, 30/3/2010 (com adaptações). Considerando os sentidos e as estruturas linguísticas do texto acima apresentado, julgue os próximos itens. A oração “que atingiu pelo menos 1.800 cidades em 18 estados do país” tem, nesse contexto, valor restritivo. Voltemos ao texto: “depois do apagão que atingiu pelo menos 1.800 cidades”. O “que” pode ser substituído por “o qual”, portanto, trata-se de um pronome relativo (oração subordinada adjetiva). Quando há presença de vírgula, temos uma adjetiva explicativa (generaliza a informação da oração principal. A construção seria: “do apagão, que atingiu pelo menos 1800 cidades em 18 estados do país”); quando não há, temos uma adjetiva restritiva (restringe, delimita a informação – como no caso do exercício). RESPOSTA: “CERTO’. 129 Língua Portuguesa 217-) (ANEEL – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2010) O emprego de vírgula logo após “obsoletos” justiica-se por isolar expressão com função adverbial. Texto: Equipamentos obsoletos, falta de manutenção e de investimentos e também erros operacionais (...) = a vírgula tem a função de enumerar exemplos, justiicativas para a ocorrência do apagão. RESPOSTA: “ERRADO”. 218-) (ANTT – TODOS OS CARGOS – NÍVEL INTERMEDIÁRIO – CESPE/2013) Muitos são contra a privatização de rodovias e a cobrança de pedágio. Realmente, pode-se dizer que é pagar impostos duas vezes; no entanto, no Brasil, grande parte das rodovias que não são privatizadas não possui boas condições de tráfego. Ou seja, pagamos apenas uma vez, mas não temos rodovias de qualidade. O governo federal e os governos estaduais nem sempre têm condições de manter as rodovias em perfeitas condições. A privatização surge como alternativa para resolver esse problema. Com o auxílio da iniciativa privada, o governo consegue fazer muito mais em pouco tempo. Internet: <http://administracaoesucesso.com/> (com adaptações). A forma verbal “têm” está no plural porque concorda com “O governo federal e os governos estaduais”, que é sujeito composto. Vamos ao nosso aliado! O governo federal e os governos estaduais nem sempre têm condições. Os termos relacionam-se (sujeito composto por dois núcleos: governo federal, governos estaduais). Justiicativa correta. RESPOSTA: “CERTO”. 219-) (PORTO DE SANTOS/SP – PROJETISTA – VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que a pontuação está correta. (A) A esmola conforme se sabe, nunca foi a solução. (B) A esmola, conforme se sabe, nunca foi, a solução. (C) A esmola conforme, se sabe, nunca foi a solução. (D) A esmola, conforme se sabe nunca foi, a solução. (E) A esmola, conforme se sabe, nunca foi a solução. Como os itens apresentam o mesmo texto, não indiquei as inadequações nos demais, já que a alternativa correta acaba identiicando-as. RESPOSTA: “E”. 130 Língua Portuguesa 220-) (PORTO DE SANTOS/SP – PROJETISTA – VUNESP/2011) Assinale a alternativa em que o acento indicador da crase está corretamente empregado. (A) Eles não conheciam à artimanha daquele pedinte. (B) De outubro à dezembro, ele conseguiu muito dinheiro. (C) Ele se dizia preso à cadeira de rodas há 10 anos. (D) Vários mendigos estão nas ruas de segunda à domingo. (E) Há mulheres que usam à criança para causar piedade. (A) Eles não conheciam à artimanha = a artimanha (objeto direto) (B) De outubro à dezembro, ele conseguiu muito dinheiro. = outubro a dezembro (C) Ele se dizia preso à cadeira de rodas há 10 anos. (D) Vários mendigos estão nas ruas de segunda à domingo.= segunda a domingo (E) Há mulheres que usam à criança para causar piedade. = a criança (objeto direto) RESPOSTA: “C”. 221-) (PORTO DE SANTOS/SP – PROJETISTA – VUNESP/2011) Considere as frases: I. O mendigo não interessou-se pelo trabalho. II. Ele é o mesmo senhor que nos pediu dinheiro ontem. III. Me informaram que a idosa não era tão pobre. A colocação pronominal está de acordo com a norma culta apenas em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. I. O mendigo não interessou-se = não se interessou (advérbio) II. Ele é o mesmo senhor que nos pediu dinheiro ontem. = (pronome) III. Me informaram que a idosa não era tão pobre. = Informaram-me (início de período) RESPOSTA: “B”. 131 Língua Portuguesa 222-) (PORTO DE SANTOS/SP – PROJETISTA – VUNESP/2011) Nós não estamos _______ _______ desconiar ____ pessoas que pedem ajuda. (A) habituado … por … em (B) habituados … a … de (C) habituados … em … com (D) habituado … com … de (E) habituado … a … por “Habituados a” = regência nominal / “desconiar de” = regência verbal. RESPOSTA: “B”. 223-) (POLÍCIA CIVIL/SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – VUNESP/2014) Assinale a alternativa em que a reescrita da frase – Os bons mecânicos sabiam lidar com máquinas e construir toda espécie de engenhoca. – está correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua. (A) Toda espécie de engenhoca eram construídas por bons mecânicos, os quais sabia lidar com máquinas. (B) Toda espécie de engenhoca era construída por bons mecânicos, os quais sabia lidar com máquinas. (C) Toda espécie de engenhoca eram construída por bons mecânicos, os quais sabiam lidar com máquinas. (D) Toda espécie de engenhoca era construídas por bons mecânicos, os quais sabia lidar com máquinas. (E) Toda espécie de engenhoca era construída por bons mecânicos, os quais sabiam lidar com máquinas. Fiz as correções entre parênteses: (A) Toda espécie de engenhoca eram (era) construídas (construída) por bons mecânicos, os quais sabia (sabiam) lidar com máquinas. (B) Toda espécie de engenhoca era construída por bons mecânicos, os quais sabia (sabiam) lidar com máquinas. (C) Toda espécie de engenhoca eram (era) construída por bons mecânicos, os quais sabiam lidar com máquinas. (D) Toda espécie de engenhoca era construídas (construída) por bons mecânicos, os quais sabia (sabiam) lidar com máquinas. (E) Toda espécie de engenhoca era construída por bons mecânicos, os quais sabiam lidar com máquinas. RESPOSTA: “E”. 132 Língua Portuguesa 224-) (POLÍCIA CIVIL/SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – VUNESP/2014) Considerando as regras de concordância verbal, o termo em destaque na frase – Segundo alguns historiadores, houve dois sacolejões maiores na história da humanidade. – pode ser corretamente substituído por: (A) ocorreram. (B) sucedeu-se. (C) existiu. (D) houveram. (E) aconteceu. Vamos por exclusão! Se substituíssemos “houve” por “existir”, esse deve ir para o plural, já que temos “dois sacolejões” e é com ele que o verbo concordará (sujeito). O mesmo aconteceria com os verbos: ”sucede” (sucederam-se) e “aconteceu” (aconteceram). “Houveram” é incorreta, já que no sentido de “existir” ele é invariável (“houve”, como no enunciado). RESPOSTA: “A”. 225-) (POLÍCIA CIVIL/SP – OFICIAL ADMINISTRATIVO – VUNESP/2014) Assinale a alternativa correta quanto à concordância das palavras, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. (A) Parece haver um descontentamento generalizado dos empresário em relação aos proissionais recém-formados, conforme a constatação de recentes pesquisas. (B) Parece haver um descontentamento generalizado dos empresários em relação aos proissionais recém-formados, conforme a constatação de recente pesquisas. (C) Parece haver um descontentamento generalizado dos empresários em relação aos proissionais recém-formados, conforme a constatação de recentes pesquisas. (D) Parece haver um descontentamento generalizado dos empresários em relação aos proissionais recém-formado, conforme a constatação de recentes pesquisas. (E) Parece haver um descontentamento generalizado dos empresários em relação aos proissionais recém-formados, conforme a constatação de recentes pesquisa. Já que os itens apresentam o mesmo texto, ao indicar a alternativa correta, automaticamente encontramos as incorreções presentes nas demais. RESPOSTA: “C”. 133 Língua Portuguesa 226-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012 - ADAPTADA) Assinale a alternativa que apresenta o trecho – ... o doutorando enviou seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperava que houvesse tanta publicidade. – reescrito de acordo com a norma-padrão, com indicação de ação a se realizar e correta correlação verbal. (A) ... o doutorando enviaria seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperava que haveria tanta publicidade. (B) ... o doutorando envia seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperará que houvesse tanta publicidade. (C) ... o doutorando enviara seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperara que haverá tanta publicidade. (D) ... o doutorando enviará seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperará que haja tanta publicidade. O exercício quer que conjuguemos o verbo no futuro do presente (ação a se realizar). Como o enunciado é especíico (quer determinado tempo verbal), não iz as correções nas demais alternativas, pois, em um concurso, perderíamos tempo consertando os itens que não nos interessam. Vamos à construção: o doutorando enviou (enviará) seu estudo para a Sociedade Britânica de Psicologia para apreciação e não esperava (esperará) que houvesse (haja) tanta publicidade. = enviará / esperará / haja. RESPOSTA: “D”. 227-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012) Leia as orações a seguir. I. É proibido o uso de aparelhos celulares em postos de gasolina. II. Bastantes pessoas fazem uso diário de telefones móveis em nossa sociedade. III. Os vigias de banco estão sempre alerta para evitar o uso de celulares em agências. A concordância nominal está correta em (A) I, apenas. (B) I e II, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I, II e III. I. É proibido o uso de aparelhos celulares em postos de gasolina. II. Bastantes pessoas fazem uso diário de telefones móveis em nossa sociedade. III. Os vigias de banco estão sempre alerta para evitar o uso de celulares em agências. 134 Língua Portuguesa *Observação: Na sua origem italiana, ‘alerta’ é interjeição (Alerta!) que passa a ser também advérbio em português. Portanto, como todo advérbio, é palavra invariável, ou seja, não tem singular nem plural, nem lexiona no feminino. Assim consta nos dicionários de Cândido Figueiredo (1949), Antenor Nascentes e Francisco Fernandes, e nas gramáticas de Evanildo Bechara e Luiz Antonio Sacconi. Estes autores não mencionam ‘alerta’ como adjetivo e exempliicam: Estejamos alerta / São pessoas alerta. (Fonte:http://www.vestibulandoweb.com.br/portugues/ portugues-lerta.asp) RESPOSTA: “D”. 228-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012) Assinale a alternativa que apresenta concordância verbal de acordo com a norma-padrão da língua. (A) Compareceu, segundo a Worcester News e o TG Daily, cerca de 100 pessoas para a pesquisa. (B) Somos nós que conduzimos a pesquisa na Universidade de Worcester. (C) Haviam muitas pesquisas paradas antes da chegada de Richard Balding. (D) Fazem vinte anos que não chegam a resultado conclusivo sobre o uso de celulares. (A) Compareceu (compareceram), segundo a Worcester News e o TG Daily, cerca de 100 pessoas para a pesquisa. (B) Somos nós que conduzimos a pesquisa na Universidade de Worcester. (C) Haviam (havia) muitas pesquisas paradas antes da chegada de Richard Balding. (D) Fazem (faz) vinte anos que não chegam a resultado conclusivo sobre o uso de celulares. RESPOSTA: “B”. 229-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012 - adaptada) Assinale a alternativa que apresenta o termo em destaque no trecho – Se tão contrário a si é o mesmo amor? – com a mesma função que aparece no poema. (A) Vendem-se casas. (B) Ela se arrependeu do que fez. (C) Você sairá só se for possível. (D) Vá-se para bem longe de seus inimigos. 135 Língua Portuguesa Se tão contrário a si é o mesmo amor? = conjunção condicional (A) Vendem-se casas.= pronome apassivador (casa são vendidas) (B) Ela se arrependeu do que fez.= pronome relexivo (C) Você sairá só se for possível. = conjunção condicional (D) Vá-se para bem longe de seus inimigos. = partícula de realce *Observação: partícula de realce - o SE servirá neste caso para realçar aquilo que está sendo dito, e portanto poderá ser retirado da frase sem prejudicar a sua estrutura sintática e coesão. (fonte: http://www.infoescola.com/portugues/funcoesdo-se/) RESPOSTA: “C”. 230-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012) Leia as orações a seguir. I. Me diga se há amor nas ações humanas. II. Perdoei-lhe, mas não quero vê-la. III. Não procure-me amanhã. A colocação pronominal está de acordo com a norma-padrão apenas em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. I. Me diga se há amor nas ações humanas. = Diga-me (início de período) II. Perdoei-lhe, mas não quero vê-la. III. Não procure-me amanhã. = não me procure RESPOSTA: “B”. 231-) (PREFEITURA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS/SP - AGENTE OPERACIONAL – VUNESP/2012) O uso do acento indicativo da ocorrência de crase está de acordo com a norma-padrão em: (A) Naquele curso, os alunos assistem às aulas pela internet e começaram a estudar poesia. (B) Enviaremos a editora e à vossa senhoria os poemas reunidos para análise. (C) O escritor não dá ouvidos à reclamações que não tratem de seus textos. (D) No que se refere à esquema da métrica, os poetas clássicos são mais cuidadosos. 136 Língua Portuguesa Fiz as correções entre parênteses: (A) Naquele curso, os alunos assistem às aulas pela internet e começaram a estudar poesia. (B) Enviaremos a (à) editora e à (a) vossa senhoria os poemas reunidos para análise. (C) O escritor não dá ouvidos à (a) reclamações que não tratem de seus textos. (D) No que se refere à (a) esquema da métrica, os poetas clássicos são mais cuidadosos. RESPOSTA: “A”. 232-) (INFRAERO – ENGENHEIRO SANITARISTA – FCC/2011) As normas de concordância verbal estão plenamente contempladas na frase: (A) Sempre poderá ocorrer, num espelho mágico ou na nossa imprensa, hesitações entre adular o poderoso e reletir a realidade. (B) Assim como o lenhador, outros personagens há, nas histórias de fadas, cujo modesto desempenho acarretam efeitos decisivos para a trama. (C) Reservam-se a personagens como o Príncipe Encantado, símbolos reincidentes dessas histórias, uma função das mais previsíveis. (D) O autor sugere que, na história da humanidade, exercem papéis da maior relevância quem acaba permanecendo no anonimato. (E) Entre as virtudes do lenhador consta, não restam quaisquer dúvidas, a da compaixão, sem falar na coragem de sua escolha. Fiz as correções entre parênteses: (A) Sempre poderá (poderão) ocorrer, num espelho mágico ou na nossa imprensa, hesitações entre adular o poderoso e reletir a realidade. (B) Assim como o lenhador, outros personagens há, nas histórias de fadas, cujo modesto desempenho acarretam (acarreta) efeitos decisivos para a trama. (C) Reservam-se (reserva-se) a personagens como o Príncipe Encantado, símbolos reincidentes dessas histórias, uma função das mais previsíveis. (D) O autor sugere que, na história da humanidade, exercem (exerce) papéis da maior relevância quem acaba permanecendo no anonimato. (E) Entre as virtudes do lenhador consta, não restam quaisquer dúvidas, a da compaixão, sem falar na coragem de sua escolha. RESPOSTA: “E”. 137 Língua Portuguesa 233-) (INFRAERO – ENGENHEIRO SANITARISTA – FCC/2011) Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período: (A) Os personagens principais de uma história, responsáveis pelo sentido maior dela, dependem, muitas vezes, de pequenas providências que, tomadas por igurantes aparentemente sem importância, ditam o rumo de toda a história. (B) Os personagens principais, de uma história, responsáveis pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes, de pequenas providências que tomadas por igurantes, aparentemente sem importância, ditam o rumo de toda a história. (C) Os personagens principais de uma história, responsáveis pelo sentido maior dela dependem muitas vezes de pequenas providências, que, tomadas por igurantes aparentemente, sem importância, ditam o rumo de toda a história. (D) Os personagens principais, de uma história, responsáveis pelo sentido maior dela, dependem, muitas vezes de pequenas providências, que tomadas por igurantes aparentemente sem importância, ditam o rumo de toda a história. (E) Os personagens principais de uma história, responsáveis, pelo sentido maior dela, dependem muitas vezes de pequenas providências, que tomadas por igurantes, aparentemente, sem importância, ditam o rumo de toda a história. Como os itens apresentam o mesmo texto, a indicação da alternativa correta aponta quais são as incorreções nas demais. RESPOSTA: “A”. 234-) (INFRAERO – ENGENHEIRO SANITARISTA – FCC/2011) Transpondo-se para a voz passiva a frase Um igurante pode obscurecer a atuação de um protagonista, a forma verbal obtida será: (A) pode ser obscurecido. (B) obscurecerá. (C) pode ter obscurecido. (D) pode ser obscurecida. (E) será obscurecida. Um igurante pode obscurecer a atuação de um protagonista. Se na voz ativa temos um verbo, na passiva teremos dois; se na ativa temos dois, na passiva teremos três. Então: A atuação de um protagonista pode ser obscurecida por um igurante. RESPOSTA: “D”. 138 Língua Portuguesa 235-) (INFRAERO – ENGENHEIRO SANITARISTA – FCC/2011) O verbo indicado entre parênteses deverá lexionar-se numa forma do plural para preencher adequadamente a lacuna da seguinte frase: (A) Aos esforços de cada um dos indivíduos ...... (competir), muitas vezes, promover as conquistas de um grupo. (B) Não ...... (cumprir) aos membros de um grupo culpar-se individualmente pelo fracasso de um trabalho. (C) Sim, a união faz a força, mas a cada um dos indivíduos do grupo ...... (caber) também contar com suas próprias forças. (D) Não se imagine que das renúncias pessoais dos indivíduos ...... (depender) o sucesso de um grupo. (E) Os ganhos que se ...... (obter) com o trabalho de um grupo traduzem o comprometimento de cada indivíduo. (A) Aos esforços de cada um dos indivíduos ...... (competir), muitas vezes, promover as conquistas de um grupo. = permanece no singular (B) Não ...... (cumprir) aos membros de um grupo culpar-se individualmente pelo fracasso de um trabalho. . = permanece no singular (C) Sim, a união faz a força, mas a cada um dos indivíduos do grupo ...... (caber) também contar com suas próprias forças. . = permanece no singular (D) Não se imagine que das renúncias pessoais dos indivíduos ...... (depender) o sucesso de um grupo. . = permanece no singular (E) Os ganhos que se ...... (obter) com o trabalho de um grupo traduzem o comprometimento de cada indivíduo. = vai para o plural: obtêm RESPOSTA: “E”. 236-) (INFRAERO – ENGENHEIRO SANITARISTA – FCC/2011) Está adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na frase: (A) Não imaginou que prejudicaria o grupo se atender a uma necessidade que fosse inteiramente sua. (B) Caso a partida de vôlei terminasse naquele instante, todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano estará prejudicado. (C) A menos que se promova alguma mudança na condução deste trabalho, nosso grupo estaria fadado a fracassar. (D) Ainda que surgissem diiculdades maiores do que as que o nosso grupo enfrentou, elas haveriam de ser transpostas. (E) Nenhum de nós teria enfrentado tantos dissabores pessoais, caso os líderes do grupo houverem demonstrado maior generosidade. 139 Língua Portuguesa (A) Não imaginou que prejudicaria o grupo se atender (atendesse)a uma necessidade que fosse inteiramente sua. (B) Caso a partida de vôlei terminasse naquele instante, todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano estará (estaria) prejudicado. (C) A menos que se promova alguma mudança na condução deste trabalho, nosso grupo estaria (estará) fadado a fracassar. (D) Ainda que surgissem diiculdades maiores do que as que o nosso grupo enfrentou, elas haveriam de ser transpostas. (E) Nenhum de nós teria enfrentado tantos dissabores pessoais, caso os líderes do grupo houverem (houvessem) demonstrado maior generosidade. RESPOSTA: “D”. 237-) (PREFEITURA DA ESTÂNCIA HIDROMINERAL DE POÁ/SP – PROFESSOR ADJUNTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – LÍNGUA PORTUGUESA / LÍNGUA INGLESA – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a concordância segue a norma-padrão da língua portuguesa. (A) Existe, hoje, tablets, lousas interativas e aplicativos desenvolvidos especialmente para a educação. (B) Foi incorporado, à educação atual, alguns valores e expectativas da sociedade do conhecimento. (C) Com o passar dos anos, devem haver cada vez mais computadores portáteis nas escolas brasileiras. (D) O número de alunos que declaram ter aprendido a usar o computador e/ou a internet sozinhos aumenta a cada dia. (E) De acordo com a pesquisa, 44% dos alunos do ensino público e 54% do ensino privado dispõe de internet em seus celulares. (A) Existe (existem), hoje, tablets, lousas interativas e aplicativos desenvolvidos especialmente para a educação. (B) Foi (foram) incorporado (incorporados), à educação atual, alguns valores e expectativas da sociedade do conhecimento. (C) Com o passar dos anos, devem (deve) haver cada vez mais computadores portáteis nas escolas brasileiras. (D) O número de alunos que declaram ter aprendido a usar o computador e/ou a internet sozinhos aumenta a cada dia. (E) De acordo com a pesquisa, 44% dos alunos do ensino público e 54% do ensino privado dispõe (dispõem) de internet em seus celulares. RESPOSTA: “D”. 140 Língua Portuguesa 238-) (PREFEITURA DA ESTÂNCIA HIDROMINERAL DE POÁ/SP – PROFESSOR ADJUNTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA II – LÍNGUA PORTUGUESA / LÍNGUA INGLESA– VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase está empregado corretamente. (A) O amplo acesso à tecnologia parece ter se tornado imprescindível no contexto atual da educação. (B) Muitas mudanças deverão ocorrer para que a escola esteja adaptada à esta nova era da comunicação digital. (C) Atualmente, os professores estão mais capacitados à aplicar as ferramentas da informática em sala de aula. (D) Não basta ter computadores modernos, é preciso saber conduzir o aluno à uma abordagem crítica dos conteúdos acessados. (E) Os professores devem adaptar-se à novos aplicativos desenvolvidos especialmente para a educação. (A) O amplo acesso à tecnologia (B) Muitas mudanças deverão ocorrer para que a escola esteja adaptada à (a) esta nova era da comunicação digital. (C) Atualmente, os professores estão mais capacitados à (a) aplicar as ferramentas da informática em sala de aula. (D) Não basta ter computadores modernos, é preciso saber conduzir o aluno à (a) uma abordagem crítica dos conteúdos acessados. (E) Os professores devem adaptar-se à (a) novos aplicativos desenvolvidos especialmente para a educação. RESPOSTA: “A”. 239-) (ANTT – TODOS OS CARGOS – NÍVEL INTERMEDIÁRIO – CESPE/2013) Em “a privatização” e em “a cobrança”, o emprego do sinal indicativo de crase é opcional. Muitos são contra a privatização de rodovias e a cobrança de pedágio. A regência nominal de “contra” pede artigo, não preposição: contra quem? Contra o quê? A crase não é opcional, é proibida! RESPOSTA: “ERRADO”. 141 Língua Portuguesa 240-) (BACEN – TÉCNICO DO BANCO CENTRAL – CESGRANRIO/2010) As palavras que se acentuam pelas mesmas regras de “conferência”, “razoável”, “países” e “será”, respectivamente, são a) trajetória, inútil, café e baú. b) exercício, balaústre, níveis e sofá. c) necessário, túnel, inindáveis e só. d) médio, nível, raízes e você. e) éter, hífen, propôs e saída. Vamos classiicar as palavras do enunciado: 1-) Conferência = paroxítona terminada em ditongo 2-) razoável = paroxítona terminada em “l’ 3-) países = regra do hiato 4-) será = oxítona terminada em “a” a) trajetória, inútil, café e baú. Trajetória = paroxítona terminada em ditongo; inútil = paroxítona terminada em “l’; café = oxítona terminada em “e” b) exercício, balaústre, níveis e sofá. Exercício = paroxítona terminada em ditongo; balaústre = regra do hiato; níveis = paroxítona terminada em “i + s”; sofá = oxítona terminada em “a”. c) necessário, túnel, inindáveis e só. Necessário = paroxítona terminada em ditongo; túnel = paroxítona terminada em “l’; inindáveis = paroxítona terminada em “i + s”; só = monossílaba terminada em “o”. d) médio, nível, raízes e você. Médio = paroxítona terminada em ditongo; nível = paroxítona terminada em “l’; raízes = regra do hiato; será = oxítona terminada em “a”. e) éter, hífen, propôs e saída. Éter = paroxítona terminada em “r”; hífen = paroxítona terminada em “n”; propôs = oxítona terminada em “o + s”; saída = regra do hiato. RESPOSTA: “D”. 241-) (BACEN – TÉCNICO DO BANCO CENTRAL – CESGRANRIO/2010) Leia as frases abaixo A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o país terá de cortar em 80% ____ suas emissões de carbono. O fato de as cifras virem ____ tona antes da conferência é outro sinal alentador. Esse cipoal de números torna complexa _____ discussão em Copenhague, mas não a inviabiliza. O Presidente Barack Obama anunciou que vai _____ Copenhague e que se compromete com um corte de 17% até 2020. 142 Língua Portuguesa As palavras que, na sequência, preenchem as lacunas acima corretamente são a) as - à - a - a. b) às - à - a - a c) às - a - à - à. d) as - a - a - à. e) as - a - a - a. A Inglaterra aprovou uma lei pela qual o país terá de cortar em 80% as suas emissões (objeto direto, sem preposição) de carbono. O fato de as cifras virem à tona (locução adverbial de lugar) antes da conferência é outro sinal alentador. Esse cipoal de números torna complexa a discussão (objeto direto) em Copenhague, mas não a inviabiliza. O Presidente Barack Obama anunciou que vai a Copenhague (use a regrinha do “vou a, volto de, crase pra quê? Vou a Copenhague, volto de Copenhague) e que se compromete com um corte de 17% até 2020. RESPOSTA: “A”. 242-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – ADVOGADO – CEPERJ/2012) As palavras “consumismo” e “consumista” são exemplos do seguinte tipo de derivação: A) preixal B) suixal C) regressiva D) parassintética E) reduplicativa Ambas as palavras derivam de “consumo”, acrescentando-se o suixo “ismo” e “ista”, respectivamente. Portanto: derivação suixal. *Observação: Reduplicativa = a reduplicação da parte inicial do lexema. Ex.: papá, mamã (linguagem infantil); Lulu, Zezé (denotação de carinho em nomes de parentesco) (fonte: http://www.ilologia.org.br/abf/volume2/numero1/02.htm) RESPOSTA: B 143 Língua Portuguesa 243-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – ADVOGADO – CEPERJ/2012) “todos que são impactados pelas mídias de massa” O fragmento transcrito acima apresenta uma construção na voz passiva do verbo. Outro exemplo de voz passiva encontra-se em: A) “As crianças brasileiras inluenciam 80% das decisões de compra de uma família” B) “A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil” C) “evidenciaram outros fatores que inluenciam as crianças brasileiras nas práticas de consumo.” D) “Elas são assediadas pelo mercado” E) “valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética” A) “As crianças brasileiras inluenciam 80% das decisões de compra de uma família” = voz ativa B) “A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil” = ativa (verbo de ligação); não dá para passar para a passiva C) “evidenciaram outros fatores que inluenciam as crianças brasileiras nas práticas de consumo.” = ativa D) “Elas são assediadas pelo mercado” = voz passiva E) “valores distorcidos são de fato um problema de ordem ética” = ativa (verbo de ligação); não dá para passar para a passiva RESPOSTA: “D”. 244-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – ADVOGADO – CEPERJ/2012 - ADAPTADA) Quanto à colocação pronominal, um fragmento que exempliica um caso de próclise obrigatória, de acordo com a norma culta da língua, está em: A) “Hoje, todos são estimulados a consumir de modo inconsequente.” B) “todos voltam os olhares para a infância” C) “a publicidade não se dirige às crianças” D) “esse mercado movimentou cerca de R$ 39 bilhões” E) “Elas sentem-se mais atraídas por produtos e serviços” A alternativa que apresenta uma obrigatoriedade do uso da próclise é a “C”, devido à presença do advérbio “não”. RESPOSTA: “C”. 144 Língua Portuguesa 245-) (METRÔ/SP – ADVOGADO TRAINEE – FCC/2010) Está inteiramente adequada a pontuação da frase: (A) Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto, porque os símbolos, não deixam de ser enigmáticos, quando não obscuros. (B) Por vezes, não se compreendem mesmo expressões, como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros. (C) Por vezes não se compreendem mesmo, expressões como as do texto porque, os símbolos, não deixam se ser enigmáticos, quando não, obscuros. (D) Por vezes não se compreendem, mesmo expressões como as do texto porque os símbolos não deixam de ser, enigmáticos, quando não obscuros. (E) Por vezes, não se compreendem, mesmo, expressões como as do texto, porque os símbolos não deixam de ser enigmáticos, quando não, obscuros. Visto que os itens apresentam texto igual, não identiiquei as incorreções nas demais alternativas, pois a correta já realiza tal função! RESPOSTA: “E”. 246-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) ... justamente onde funcionavam as principais repartições públicas da Colônia. O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em: (A) O tráico negreiro, por si só, era um dos setores mais dinâmicos da economia. (B) O Valongo deixou de ser porto negreiro em 1831 ... (C) Os historiadores estimam ... (D) ... a prefeitura pôs em execução uma ampla reforma da decadente zona portuária. (E) ... os burocratas começaram a icar perturbados ... Funcionavam = pretérito imperfeito do Indicativo (A) O tráico negreiro, por si só, era = pretérito imperfeito do Indicativo (B) O Valongo deixou = pretérito perfeito do Indicativo (C) Os historiadores estimam ... = presente do Indicativo (D) ... a prefeitura pôs = pretérito perfeito do Indicativo (E) ... os burocratas começaram = pretérito mais-que-perfeito do Indicativo RESPOSTA: “A”. 145 Língua Portuguesa 247-) (METRÔ/SP – ADVOGADO TRAINEE – FCC/2010) O verbo indicado entre parênteses deverá lexionar-se numa forma do singular para preencher corretamente a lacuna da frase: (A) A lista de itens que representam os objetivos do BNDES ...... (dizer) respeito ao apoio aos projetos de transporte urbano. (B) Caso não se ...... (levar) em conta os objetivos do BNDES, nenhum projeto de transporte urbano contará com o apoio desse órgão. (C) Não ...... (faltar) a essa relação de objetivos, como é óbvio, os que se apresentam intimamente associados à preservação do meio ambiente. (D) A cada objetivo ...... (corresponder), é claro, medidas especíicas de gerenciamento e iscalização das iniciativas a serem tomadas. (E) No caso de ...... (ocorrer) quaisquer irregularidades na implementação de um projeto, o apoio do BNDES estará suspenso, até que tudo se apure. (A) A lista de itens que representam os objetivos do BNDES ...... (dizer) = diz (B) Caso não se ...... (levar) em conta os objetivos do BNDES, = levem (C) Não ...... (faltar) a essa relação de objetivos, como é óbvio, os que se apresentam intimamente associados à preservação do meio ambiente. = faltam (D) A cada objetivo ...... (corresponder), é claro, medidas especíicas de gerenciamento e iscalização das iniciativas a serem tomadas. = correspondem (E) No caso de ...... (ocorrer) quaisquer irregularidades na implementação de um projeto, o apoio do BNDES estará suspenso, até que tudo se apure. = ocorrerem RESPOSTA: “A”. 248-) (BACEN – TÉCNICO DO BANCO CENTRAL – CESGRANRIO/2010) A imprensa internacional foi convidada para assistir os debates em Copenhague. De acordo com a norma escrita padrão da língua, na frase acima há um DESVIO de a) regência nominal. b) regência verbal. c) concordância nominal. d) concordância verbal. e) pontuação. A imprensa internacional foi convidada para assistir os debates em Copenhague. O verbo “assistir”, no contexto, foi utilizado com o sentido de “presenciar”, não o de “ajudar”, portanto, verbo transitivo indireto (sua regência pede preposição): “foi convidada para assistir aos debates”. RESPOSTA: “B”. 146 Língua Portuguesa 249-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESGRANRIO/2013) Que forma verbal está empregada no mesmo tempo e modo que pudemos? a) Forem b) Cresceu c) Será d) Deixem e) Indicam Pudemos = pretérito perfeito do Indicativo a) Forem = futuro do Subjuntivo b) Cresceu = pretérito perfeito do Indicativo c) Será = futuro do presente do Indicativo d) Deixem = presente do Subjuntivo (e Imperativo Airmativo) e) Indicam = presente do Indicativo RESPOSTA: “B”. 250-) (BNDES – TÉCNICO DE ARQUIVO – CESGRANRIO/2011) Há omissão do sinal indicativo da crase em: a) Os vizinhos tomaram providências a respeito dos latidos. b) O autor se refere a dupla de artistas como adoráveis. c) Agradeci a ele pelo magníico presente. d) Os cães continuaram a latir sem parar. e) Ela visita a avó todos os domingos. Fiz as indicações entre parênteses: a) Os vizinhos tomaram providências a respeito (palavra masculina) dos latidos. b) O autor se refere a dupla (refere-se a quê? a quem? verbo pede preposição = à dupla) de artistas como adoráveis. c) Agradeci a ele (pronome pessoal) pelo magníico presente. d) Os cães continuaram a latir (verbo no ininitivo) sem parar. e) Ela visita a avó (objeto direto) todos os domingos. RESPOSTA: “B”. 251-) (CÂMARA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA/MG – ASSISTENTE LEGISLATIVO – FUMARC/2012) Em “Quando vendedores como vocês o assediavam, ele respondia: Estou apenas observando quanta coisa existe de que não preciso para ser feliz.”, o é 147 Língua Portuguesa a) artigo deinido. b) artigo indeinido. c) pronome demonstrativo. d) pronome pessoal do caso oblíquo. O “o” é artigo deinido em uma análise morfológica, mas o enunciado pede dentro de um contexto (“Em”), então analisaremos sintaticamente. Para que entendamos, façamos a transformação: “como vocês assediavam ‘ele’”. Assediavam quem? Ele = objeto direto (pronome pessoal do caso oblíquo). *Dica: pronome oBlíquo funciona como oBjeto da oração; o reto, como sujeito. RESPOSTA: “D”. 252-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) ... das varandas pendiam colchas, toalhas bordadas e outros adereços. O segmento grifado exerce na frase acima a função de (A) sujeito. (B) objeto direto. (C) objeto indireto. (D) adjunto adverbial. (E) adjunto adnominal. A oração está na ordem inversa: o sujeito está no inal; é das colchas, toalhas bordadas e outros adereços que o “verbo está falando”, ou seja, os termos grifados são o sujeito da oração. RESPOSTA: ‘A”. 253-) (DPE/SP – AGENTE DE DEFENSORIA – ASSISTENTE SOCIAL – FCC/2010) A pontuação está inteiramente correta em: (A) Quando prefeito de Palmeira dos Índios Graciliano, nem todos o sabem, escreveu a propósito de sua gestão, um relatório que se tornou memorável. (B) O autor do texto, até onde se pode avaliar não investe contra a linguagem técnica se esta é produtiva, mas contra excessos que a tornam ineicaz. (C) Ao caracterizar várias linguagens, correspondentes a vários ofícios, o autor não deixou de se valer da ironia, essa arma habitual dos céticos. (D) A ética rigorosa que Graciliano revela na escritura dos romances, está também nesse relatório de prefeito muito autocrítico e enxuto. (E) A retórica entendida como arte do discurso, pode ser eicaz ou inútil, dependendo dos propósitos e do talento, de quem a manipula. 148 Língua Portuguesa Fiz a marcação (X) onde deve haver uma pontuação (ou exclusão): (A) Quando prefeito de Palmeira dos Índios (X) Graciliano, nem todos o sabem, escreveu (X) a propósito de sua gestão, um relatório que se tornou memorável. (B) O autor do texto, até onde se pode avaliar (X) não investe contra a linguagem técnica se esta é produtiva, mas contra excessos que a tornam ineicaz. (C) Ao caracterizar várias linguagens, correspondentes a vários ofícios, o autor não deixou de se valer da ironia, essa arma habitual dos céticos. (D) A ética rigorosa que Graciliano revela na escritura dos romances, (X) está também nesse relatório de prefeito (X) muito autocrítico e enxuto. (E) A retórica entendida como arte do discurso, (X) pode ser eicaz ou inútil, dependendo dos propósitos e do talento, (X) de quem a manipula. RESPOSTA: ‘C”. 254-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) As ruas estavam ocupadas pela multidão... A forma verbal resultante da transposição da frase acima para a voz ativa é: (A) ocupava-se. (B) ocupavam. (C) ocupou. (D) ocupa. (E) ocupava. As ruas estavam ocupadas pela multidão = dois verbos na passiva, um verbo na ativa: A multidão ocupava as ruas. RESPOSTA: “E”. 256-) (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE TÉCNICO LEGISLATIVO – FCC/2010) As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase: (A) Há frases que se repete à exaustão e que, exatamente por isso, passam a soar como se constituíssem cada uma delas uma verdade incontestável. (B) Frases sempre haverão que, à força de se repetirem ao longo do tempo, acabam sendo tomadas como verdades absolutas. (C) Quando a muitas pessoas interessam dar crédito a frases feitas e lugarescomuns, há o risco de se cristalizar falsos juízos. (D) O hábito da repetição mecânica de frases feitas e lugares-comuns acabam por nos conduzirem à ixação de muitos preconceitos. (E) Cabe aos indivíduos mais conscientes combater o chavão e o lugar-comum, para que não se percam de vista os legítimos valores sociais. 149 Língua Portuguesa (A) Há frases que se repete (repetem) à exaustão e que, exatamente por isso, passam a soar como se constituíssem cada uma delas uma verdade incontestável. (B) Frases sempre haverão (haverá) que, à força de se repetirem ao longo do tempo, acabam sendo tomadas como verdades absolutas. (C) Quando a muitas pessoas interessam dar crédito a frases feitas e lugarescomuns, há o risco de se cristalizar (cristalizarem) falsos juízos. (D) O hábito da repetição mecânica de frases feitas e lugares-comuns acabam (acaba) por nos conduzirem (conduzir) à ixação de muitos preconceitos. (E) Cabe aos indivíduos mais conscientes combater o chavão e o lugar-comum, para que não se percam de vista os legítimos valores sociais RESPOSTA: “E”. 257-) (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE TÉCNICO LEGISLATIVO – FCC/2010) A chancela da representatividade, que legitima os legisladores, não os autoriza em hipótese alguma a duplicar os vícios sociais (...). Nessa frase, são exemplos de uma mesma função sintática os termos (A) os legisladores e os vícios sociais. (B) A chancela e os legisladores. (C) da representatividade e autoriza. (D) em hipótese alguma e da representatividade. (E) A chancela e os vícios sociais. (A) os legisladores e os vícios sociais. = ambos exercem a função de objeto direto (B) A chancela = sujeito / os legisladores = objeto direto (C) da representatividade = complemento nominal / autoriza = verbo transitivo direto e indireto (D) em hipótese alguma = adjunto adverbial / da representatividade = complemento nominal (E) A chancela = sujeito / os vícios sociais = objeto direto RESPOSTA: “A”. 258-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012) De acordo com as regras gramaticais, em alguns casos é obrigatória a próclise, ou seja, a colocação do pronome antes do verbo. Um exemplo de próclise obrigatória, segundo a chamada norma culta da língua, está em: 150 Língua Portuguesa A) “Posso lhe dizer” B) “Um homem nos recebeu” C) “para várias de nós não haveria volta” D) “O infortúnio tinha nos unido.” E) “Mas não se preocupe” A presença do advérbio “não” exige a próclise. RESPOSTA: “E”. 259-) (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE TÉCNICO LEGISLATIVO – FCC/2010) O senso comum vê o tempo apenas como um constante luir, não distingue o tempo como um fenômeno complexo, nem considera o tempo como uma realidade interior; muitos chegam mesmo a confundir o tempo com os ponteiros de um relógio. Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: (A) lhe distingue - lhe considera - confundi-lo (B) o distingue - o considera - confundi-lo (C) o distingue - o considera - confundir-lhe (D) distingue-o - considera-o - lhe confundir (E) distingue-o - lhe considera - confundir-lhe O advérbio “não” atrai o pronome (exigirá próclise): não o distingue. Ficamos, então, com os itens B e C. “Nem” também “atrai”: nem o considera. “Confundir” pede objeto direto (confundir quem?): confundi-lo O distingue / o considera / confundi-lo. RESPOSTA: “B”. 260-) (CÂMARA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA/MG – ASSISTENTE LEGISLATIVO – FUMARC/2012) Os verbos destacados estão lexionados no pretérito imperfeito do indicativo, exceto em a) “Mas se não pode comprar, certamente vai se sentir no inferno...” b) Outro dia, eu observava o movimento do aeroporto de São Paulo [...]” c) “Na Idade Média, as cidades adquiriam status construindo uma catedral [...]” d) “[...] mas como a companhia aérea oferecia um outro café, todos comiam vorazmente.” 151 Língua Portuguesa “Mas se não pode comprar, certamente vai se sentir no inferno...” = “se sentirá” - futuro do presente do Indicativo. RESPOSTA: “A”. 261-) (CÂMARA MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA/MG – ASSISTENTE LEGISLATIVO – FUMARC/2012) Em “É curioso: a maioria dos shopping centers tem linhas arquitetônicas de catedrais estilizadas [...]”, a oração destacada tem a função de a) sujeito da 1ª oração. b) aposto da 1ª oração. c) predicativo da 1ª oração. d) objeto direto da 1ª oração. “É curioso: a maioria dos shopping centers tem linhas arquitetônicas de catedrais estilizadas. A oração destacada pode ser substituída pelo pronome “isso”, portanto temos uma oração subordinada substantiva. Se não tivéssemos a presença dos dois-pontos, a classiicação seria “subjetiva”, já que funcionaria como sujeito da oração principal (Isso é curioso). Como temos os dois-pontos, sua função é de “aposto” = apositiva. RESPOSTA: “B”. 262-) (CEMIG-TELECOM – ADVOGADO JÚNIOR – FUMARC/2010) A concordância verbal está CORRETA em: a) Durante a entressafra, dadas essas circunstâncias, poderão haver oscilações nos preços dos alimentos. b) O consumo indiscriminado desse tipo de medicamentos podem levar a alterações de comportamento. c) A publicação de rumores sobre o mau desempenho das empresas preocuparam os acionistas. d) Alguns dos engenheiros do setor solicitaram à secretária que os inscrevesse no evento. Fiz os acertos entre parênteses: a) Durante a entressafra, dadas essas circunstâncias, poderão (poderá) haver oscilações nos preços dos alimentos. = “haver” no sentido de “existir” é invariável, portanto seu auxiliar também. b) O consumo indiscriminado desse tipo de medicamentos podem (pode) levar a alterações de comportamento. 152 Língua Portuguesa c) A publicação de rumores sobre o mau desempenho das empresas preocuparam (preocupou) os acionistas. d) Alguns dos engenheiros do setor solicitaram à secretária que os inscrevesse no evento. RESPOSTA: “D”. 263-) (COLÉGIO PEDRO II/RJ – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – AOCP/2010) “A carga foi desviada e a viatura, com os vigilantes, abandonada em Pirituba, na zona norte de São Paulo.” Pela leitura do fragmento acima, é correto airmar que, em sua estrutura sintática, houve supressão da expressão a) vigilantes. b) carga. c) viatura. d) foi. e) desviada. “A carga foi desviada e a viatura, com os vigilantes, abandonada em Pirituba, na zona norte de São Paulo.” Trata-se da igura de linguagem (de construção ou sintaxe) “zeugma”, que consiste na omissão de um termo já citado anteriormente (diferente da elipse, que o termo não é citado, mas facilmente identiicado). No enunciado temos a narração de que a carga foi desviada e de que a viatura foi abandonada. RESPOSTA: “D”. 264-) (COLÉGIO PEDRO II/RJ – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – AOCP/2010) Em “Segundo os pesquisadores, há brechas na iscalização por parte da PF.”, o sujeito é (A) inexistente. (B) simples. (C) composto. (D) paciente. (E) indeterminado. “Segundo os pesquisadores, há brechas na iscalização por parte da PF” = o verbo “haver”, no sentido de “existir”/”ocorrer”, é impessoal, permanece na terceira pessoa do singular, pois não há sujeito. O termo grifado tem a função de objeto direto. RESPOSTA: “A”. 153 Língua Portuguesa 265-) (COLÉGIO PEDRO II/RJ – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – AOCP/2010) Em “Os dados foram divulgados ontem pelo Instituto Sou da Paz.”, a expressão destacada é (A) adjunto adnominal. (B) sujeito paciente. (C) objeto indireto. (D) complemento nominal. (E) agente da passiva. No enunciado temos uma oração com a voz passiva do verbo. Transformando-a em ativa, teremos: “O Instituto Sou da Paz divulgou dados”. Nessa, “Instituto Sou da Paz” funciona como sujeito da oração, ou seja, na passiva sua função é a de agente da passiva. O sujeito paciente é “os dados”. RESPOSTA: “E”. 266-) (SABESP/SP – AGENTE DE SANEAMENTO AMBIENTAL 01 – FCC/2014 - ADAPTADA) ... a navegação rio abaixo entre os séculos XVIII e XIX, começava em Araritaguaba... O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em: (A) ... o Tietê é um regato. (B) ... ou perto delas moram 30 milhões de pessoas... (C) O desenvolvimento econômico e demográico custou caro ao rio. (D) O rio Tietê nasce acima dos mil metros de altitude... (E) ... e traziam ouro. “Começava” = pretérito imperfeito do Indicativo (A) ... o Tietê é um regato. = presente do Indicativo (B) ... ou perto delas moram 30 milhões de pessoas... = presente do Indicativo (C) O desenvolvimento econômico e demográico custou caro ao rio.= pretérito perfeito do Indicativo (D) O rio Tietê nasce acima dos mil metros de altitude... = presente do Indicativo (E) ... e traziam ouro. = pretérito imperfeito do Indicativo RESPOSTA: “E”. 267-) (SABESP/SP – AGENTE DE SANEAMENTO AMBIENTAL 01 – FCC/2014) Até o século passado, as margens e várzeas do Tietê ...... pela população, ...... das enchentes e do risco de doenças que ...... depois delas. 154 Língua Portuguesa Os espaços da frase acima estarão corretamente preenchidos, na ordem dada, por: (A) eram evitadas − temerosa − apareciam (B) era evitadas − temerosa − aparecia (C) era evitado − temerosas − apareciam (D) era evitada − temeroso − aparecia (E) eram evitadas − temeroso – aparecia Destaquei os termos que se relacionam: Até o século passado, as margens e várzeas do Tietê eram evitadas pela população, temerosa das enchentes e do risco de DOENÇAS que APARECIAM depois delas. Eram evitadas / temerosa / apareciam. RESPOSTA: “A”. 268-) (SABESP/SP – AGENTE DE SANEAMENTO AMBIENTAL 01 – FCC/2014 - adaptada) O segmento grifado está corretamente substituído pelo pronome correspondente em: (A) Sem precisar atravessar a cidade = atravessar-lhe (B) Eles serviriam para receber a enorme quantidade de lixo = recebê-lo (C) Um grupo de pesquisadores da USP tem um projeto = tem-los (D) O primeiro envolve a construção de uma série de portos = envolve-lhe (E) O Hidroanel Metropolitano pretende resolver o problema em São Paulo = resolvê-lo (A) atravessar a cidade = atravessar-lhe (atravessá-la) (B) receber a enorme quantidade de lixo = recebê-lo (recebê-la) (C) tem um projeto = tem-los (tem-no) (D) envolve a construção de uma série de portos = envolve-lhe (envolve-a) (E) O Hidroanel Metropolitano pretende resolver o problema em São Paulo = resolvê-lo RESPOSTA: “E”. (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013 ADAPTADA) Atenção: Considere o poema abaixo para responder às questões de números 269 a 271. 155 Língua Portuguesa O rio Ser como o rio que delui Silencioso dentro da noite. Não temer as trevas da noite. Se há estrelas nos céus, releti-las. E se os céus se pejam de nuvens, Como o rio as nuvens são água, Releti-las também sem mágoa Nas profundidades tranquilas. (Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro. Nova Aguilar: 1993. p. 285) 269-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) O poeta (A) considera a participação dos seres humanos na natureza, por estarem submetidos a uma série ininterrupta de acontecimentos rotineiros. (B) se volta para o necessário respeito aos elementos da natureza, como garantia de uma vida tranquila, sem sobressaltos inesperados. (C) demonstra desencanto em relação aos problemas cotidianos, por sua habitual ocorrência a exemplo da natureza, sem qualquer solução possível. (D) alude à fatalidade do destino humano sujeito a contínuas alterações, semelhantes às impostas pela natureza a um rio, que lui incessantemente. (E) propõe adaptação às circunstâncias da vida, sejam elas favoráveis ou não, as quais devem ser analisadas e, principalmente, aceitas. Com palavras do texto podemos responder à questão: Ser como o rio ... Não temer as trevas da noite ... Releti-las também sem mágoa. RESPOSTA: “E”. 270-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) Considere as airmativas abaixo: I. O poema se desenvolve em forma de mandamentos, especialmente em razão do emprego de formas verbais de ininitivo. II. Percebe-se corretamente uma atmosfera onírica nos versos que delui / Silencioso dentro da noite, em oposição à realidade mostrada em E se os céus se pejam de nuvens. III. O verso Como o rio as nuvens são água introduz comparação que corrobora a visão exposta no poema. 156 Língua Portuguesa Está correto o que se airma APENAS em (A) I e II. (B) I e III. (C) II. (D) II e III. (E) III. I. O poema se desenvolve em forma de mandamentos, especialmente em razão do emprego de formas verbais de ininitivo. II. Percebe-se corretamente uma atmosfera onírica nos versos que delui / Silencioso dentro da noite, em oposição à realidade mostrada em E se os céus se pejam de nuvens = não há descrição da realidade, são suposições III. O verso Como o rio as nuvens são água introduz comparação que corrobora a visão exposta no poema. = correta RESPOSTA: “B”. 271-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) O emprego de ser no 1º verso indica (A) aproximação do sentido do ininitivo histórico ou narrativo. (B) suavização de uma ordem imprescindível. (C) substituição do imperativo, mantendo-se a noção de ordem. (D) intenção de evidenciar o sujeito oculto da ação verbal. (E) destaque do agente da ação verbal, para evitar ambiguidade. O poeta não utiliza o verbo “seja” (imperativo), mas através do poema ele nos “aconselha” a que assumamos as posturas por ele descritas usando os verbos no ininitivo (ordem de uma maneira mais sutil). RESPOSTA: “C”. 272-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) Substituindo-se o segmento grifado nas frases abaixo por outro, proposto entre parênteses ao inal, o verbo que poderá permanecer corretamente no singular está em: (A) tem papel relevante o sentimento de justiça. (os sentimentos de justiça) (B) o de que o Direito [...] esteja permeado e regulado pela justiça. (as normas do Direito) (C) que torna ainda mais problemático (as complexas funções de gestão) (D) A justiça é o tema dos temas (As vertentes da justiça) (E) Essa problematicidade não afasta a força (Esses dilemas da ordem jurídica) 157 Língua Portuguesa (A) (os sentimentos de justiça)= têm (B) (as normas do Direito)= estejam permeadas e reguladas (C) (as complexas funções de gestão) = tornam (D) A justiça é o tema dos temas (As vertentes da justiça)= “são” ou “é” ( o verbo “ser” apresenta uma particularidade: pode concordar com o sujeito ou com o predicativo) (E) (Esses dilemas da ordem jurídica) = não afastam RESPOSTA: “D”. 273-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) Claro que não me estou referindo a essa vulgar comunicação festiva e efervescente. O vocábulo a deverá receber o sinal indicativo de crase se o segmento grifado for substituído por: (A) leitura apressada e sem profundidade. (B) cada um de nós neste formigueiro. (C) exemplo de obras publicadas recentemente. (D) uma comunicação festiva e virtual. (E) respeito de autores reconhecidos pelo público. referindo a essa vulgar comunicação festiva e efervescente. Referindo à leitura apressada e sem profundidade. Referindo a cada um de nós neste formigueiro Referindo a exemplo de obras publicadas recentemente Referindo a uma comunicação festiva e virtual referindo a respeito de autores reconhecidos pelo público RESPOSTA: “A”. 274-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO - FCC/2013) Tristes interrogações para se fazerem num mundo que já foi civilizado. A forma verbal grifada acima tem sentido semelhante a (A) precisar fazer. (B) serem feitas. (C) precisa ser feitas. (D) virem sendo feitas. (E) vier a ser feitas. A alternativa que apresenta o mesmo sentido é = serem feitas. RESPOSTA: “B”. 158 Língua Portuguesa 275-) (MPE/AM – AGENTE TÉCNICO COMUNICÓLOGO – FCC/2013) As normas de concordância verbal e nominal estão inteiramente respeitadas em: (A) Alguns dos aspectos mais desejáveis de uma boa leitura, que satisfaça aos leitores e seja veículo de aprimoramento intelectual, estão na capacidade de criação do autor, mediante palavras, sua matéria-prima. (B) Obras que se considera clássicas na literatura sempre delineia novos caminhos, pois é capaz de encantar o leitor ao ultrapassar os limites da época em que vivem seus autores, gênios no domínio das palavras, sua matéria-prima. (C) A palavra, matéria-prima de poetas e romancistas, lhe permitem criar todo um mundo de icção, em que personagens se transformam em seres vivos a acompanhar os leitores, numa verdadeira interação com a realidade. (D) As possibilidades de comunicação entre autor e leitor somente se realiza plenamente caso haja ainidade de ideias entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o crescimento intelectual deste último e o prazer da leitura. (E) Consta, na literatura mundial, obras-primas que constitui leitura obrigatória e se tornam referências por seu conteúdo que ultrapassa os limites de tempo e de época. (A) Alguns dos aspectos mais desejáveis de uma boa leitura, que satisfaça aos leitores e seja veículo de aprimoramento intelectual, estão na capacidade de criação do autor, mediante palavras, sua matéria-prima. (B) Obras que se considera (consideram) clássicas na literatura sempre delineia (delineiam) novos caminhos, pois é (são) capaz (capazes) de encantar o leitor ao ultrapassar (ultrapassarem) os limites da época em que vivem seus autores, gênios no domínio das palavras, sua matéria-prima. (C) A palavra, matéria-prima de poetas e romancistas, lhe permitem (permitelhe) criar todo um mundo de icção, em que personagens se transformam em seres vivos a acompanhar os leitores, numa verdadeira interação com a realidade. (D) As possibilidades de comunicação entre autor e leitor somente se realiza (realizam) plenamente caso haja ainidade de ideias entre ambos, o que permite, ao mesmo tempo, o crescimento intelectual deste último e o prazer da leitura. (E) Consta (constam) , na literatura mundial, obras-primas que constitui (constituem) leitura obrigatória e se tornam referências por seu conteúdo que ultrapassa os limites de tempo e de época. RESPOSTA: “A”. 159 Língua Portuguesa 276-) (MPE/RS – AGENTE ADMINISTRATIVO – FCC/2010) A concordância verbal e nominal está inteiramente correta em: (A) A redução da emissão de partículas poluentes pelo escapamento dos carros é uma das metas que devem ser atingidas pelos órgãos responsáveis pela organização do trânsito nas grandes cidades. (B) Em cidades maiores, inúmeros moradores, para fugir da violência e do estresse urbano, se mudou para condomínios fechados próximos e passou a depender de carro para seus deslocamentos. (C) O planejamento urbano das grandes e médias cidades nem sempre acompanharam os deslocamentos de grandes contingentes da população, que depende de transporte coletivo para ir e vir do trabalho diariamente. (D) O número de automóveis nos países desenvolvidos costumam ser mais elevados, mas nessas cidades existe bons sistemas de transporte coletivo e as pessoas usam seus carros apenas para viagens e passeios de ins de semana. (E) No caso das regiões metropolitanas brasileiras, é necessário os investimentos na expansão de sistemas integrados de transporte coletivo, para desestimular o uso de veículos particulares no dia a dia das cidades. (A) A redução da emissão de partículas poluentes pelo escapamento dos carros é uma das metas que devem ser atingidas pelos órgãos responsáveis pela organização do trânsito nas grandes cidades. (B) Em cidades maiores, inúmeros moradores, para fugir da violência e do estresse urbano, se mudou (mudaram-se) para condomínios fechados próximos e passou (passaram) a depender de carro para seus deslocamentos. (C) O planejamento urbano das grandes e médias cidades nem sempre acompanharam (acompanhou) os deslocamentos de grandes contingentes da população, que depende (dependem) de transporte coletivo para ir e vir do trabalho diariamente. (D) O número de automóveis nos países desenvolvidos costumam (costuma) ser mais elevados (elevado) , mas nessas cidades existe (existem) bons sistemas de transporte coletivo e as pessoas usam seus carros apenas para viagens e passeios de ins de semana. (E) No caso das regiões metropolitanas brasileiras, é (são) necessário (necessários) os investimentos na expansão de sistemas integrados de transporte coletivo, para desestimular o uso de veículos particulares no dia a dia das cidades. RESPOSTA: “A”. 160 Língua Portuguesa 277-) (MPE/AM – AGENTE DE APOIO – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) ... pediu ao delegado do bairro que desse um jeito nos ilhos do sueco. O verbo que exige, no contexto, o mesmo tipo de complementos que o grifado acima está empregado em: (A) ... que existe uma coisa chamada EXÉRCITO... (B) ... como se isso aqui fosse casa da sogra? (C) ... compareceu em companhia da mulher à delegacia... (D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro... (E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento. “Pedir” é transitivo direto (que desse um jeito nos ilhos do sueco = oração subordinada substantiva objetiva direta = função de objeto direto) e indireto (ao delegado) (A) ... que existe uma coisa chamada EXÉRCITO... = transitivo direto (B) ... como se isso aqui fosse casa da sogra? = verbo de ligação (C) ... compareceu em companhia da mulher à delegacia... = intransitivo (D) Eu ensino o senhor a cumprir a lei, ali no duro... = transitivo direto e indireto (E) O delegado apenas olhou-a espantado com o atrevimento. ... = transitivo direto RESPOSTA: “D”. 278-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Leia o texto a seguir. Para a próxima década, os Estados Unidos ...... um excelente orçamento de exportações. Para os otimistas, 10% ...... uma meta possível. Por outro lado, cerca de 20 milhões de norte-americanos não ...... que essa realidade seja possível. Preenchem corretamente as lacunas do texto acima, na ordem dada: (A) prometem – parecem – acreditam (B) promete – parecem – acredita (C) prometem – parece – acreditam (D) promete – parece – acredita (E) prometem – parece – acredita Para a próxima década, os Estados Unidos prometem um excelente orçamento de exportações. Para os otimistas, 10% parecem uma meta possível. Por outro lado, cerca de 20 milhões de norte-americanos não acreditam que essa realidade seja possível. 161 Língua Portuguesa *Dica: como não há determinante na porcentagem para que façamos a concordância verbal (por exemplo: 40% das pessoas acreditam, 15% da renda foi encaminhada), devemos considerar o numeral, no caso, 10 = que é plural. Por isso o verbo será “parecem”. Se fosse 1%, a forma verbal seria “parece”. Prometem / parecem / acreditam. RESPOSTA: “A”. 277-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Leia o fragmento a seguir. Naquela noite, a moça vem para casa se sentindo muito feliz; mesmo que o rapaz não queira, seus olhos só têm olhos para ela. Substituindo-se vem por viria, a frase se manterá correta caso os verbos sublinhados sejam substituídos, respectivamente, por (A) quisesse − terão. (B) quiser − tiveram. (C) quiser − tivera. (D) quisesse − teriam. (E) quisesse − terá. Naquela noite, a moça viria para casa se sentindo muito feliz; mesmo que o rapaz não quisesse, seus olhos só teriam olhos para ela. Viria / quisesse / teriam. RESPOSTA: “D”. 278-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) ... tuitou de forma provocativa na terça-feira... O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo que o da frase acima está grifado em: (A) Não sou tão ingênuo e emocional... (B) ... sem fraude, o estrago teria sido maior... (C) Imagine, Putin quer restaurar glórias passadas... (D) ... que foi para a rua protestar. (E) Dá um certo prazer, é verdade... “Tuitou” = pretérito perfeito do Indicativo (A) Não sou tão ingênuo e emocional... = presente do Indicativo (B) ... sem fraude, o estrago teria sido maior... = futuro do pretérito do Indicativo (C) Imagine, Putin quer restaurar glórias passadas... = presente do Indicativo (D) ... que foi para a rua protestar. = pretérito perfeito do Indicativo (E) Dá um certo prazer, é verdade... = presente do Indicativo RESPOSTA: “D”. 162 Língua Portuguesa 279-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Leia o fragmento a seguir. Os dois elevadores entraram em pane ao mesmo tempo e todo mundo precisou usar a escada. Por sorte dos moradores e visitantes, o prédio, antigo, só tinha seis andares, e ninguém se estafava em demasia para subir ao seu andar; ...... os idosos, claro, mas esses, não precisando sair todos os dias obrigatoriamente, ...... muito bem esperar o conserto sem inconvenientes insuportáveis. Talvez até que icarem retidos em casa por um ou dois dias ...... em benefício para eles, por mantê-los afastados dos perigos das ruas, mesmo sendo contra a vontade. (Adaptado de: José J. Veiga, Vestido de fustão. In: Objetos turbulentos. São Paulo: Editora Bertrand Brasil, 1997, p. 53) Preenchem corretamente as lacunas do trecho acima, na ordem dada: (A) há − poderão − resultavam (B) há − poderia − resulte (C) havia − poderiam − resultasse (D) haviam − poderiam − resultasse (E) havia − poderia – resultariam ... havia os idosos, claro, mas esses, não precisando sair todos os dias obrigatoriamente, poderiam muito bem esperar o conserto sem inconvenientes insuportáveis. Talvez até que icarem retidos em casa por um ou dois dias resultasse em benefício para eles, por mantê-los afastados dos perigos das ruas, mesmo sendo contra a vontade. Havia / poderiam / resultasse. RESPOSTA: “C”. 280-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Os sinais de pontuação estão empregados corretamente em: (A) Duas explicações, do treinamento para consultores iniciantes receberam destaque, o conceito de PPD e a construção de tabelas Price; mas por outro lado, faltou falar das metas de vendas associadas aos dois temas. (B) Duas explicações do treinamento para consultores iniciantes receberam destaque: o conceito de PPD e a construção de tabelas Price; mas, por outro lado, faltou falar das metas de vendas associadas aos dois temas. (C) Duas explicações do treinamento para consultores iniciantes receberam destaque; o conceito de PPD e a construção de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas de vendas associadas aos dois temas. 163 Língua Portuguesa (D) Duas explicações do treinamento para consultores iniciantes, receberam destaque: o conceito de PPD e a construção de tabelas Price, mas, por outro lado, faltou falar das metas de vendas associadas aos dois temas. (E) Duas explicações, do treinamento para consultores iniciantes, receberam destaque; o conceito de PPD e a construção de tabelas Price, mas por outro lado, faltou falar das metas, de vendas associadas aos dois temas. Devido à igualdade textual apresentada nas alternativas, a indicação do item correto acaba indicando as inadequações nos demais. RESPOSTA: “B”. 281-) (MPE/AM – MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Leia o texto a seguir. Foi por esse tempo que Rita, desconiada e medrosa, correu ...... cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vimos que ...... cartomante restituiu-lhe ...... coniança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o que fez. (Machado de Assis. A cartomante. In: Várias histórias. Rio de Janeiro: Globo, 1997, p. 6) Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) à – a – a (B) a – a – à (C) à – a – à (D) à – à – a (E) a – à – à Foi por esse tempo que Rita, desconiada e medrosa, correu à cartomante para consultá-la sobre a verdadeira causa do procedimento de Camilo. Vimos que a cartomante restituiu-lhe a coniança, e que o rapaz repreendeu-a por ter feito o que fez. “correu” para a (preposição); vimos que a cartomante (artigo + substantivo); restituiu “o quê?” “a quem?”: restituiu-lhe (a ela =objeto indireto) a coniança (objeto direto) À / a / a. RESPOSTA: “A”. 164 Língua Portuguesa 282-) (MPE/AM - MOTORISTA SEGURANÇA – FCC/2013) Os trabalhadores passaram mais tempo na escola... O segmento grifado acima possui a mesma função sintática que o destacado em: (A) ... o que reduz a média de ganho da categoria. (B) ... houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe. (C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado... (D) ... elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio... (E) ... impulsionado pelo aumento do número de universidades... “Os trabalhadores” = sujeito (A) ... o que reduz a média de ganho da categoria. = objeto direto (B) ... houve mais ofertas de trabalhadores dessa classe. = objeto direto (C) O crescimento da escolaridade também foi impulsionado... = sujeito (D) ... elevando a fatia dos brasileiros com ensino médio... = objeto direto (E) ... impulsionado pelo aumento do número de universidades...= agente da passiva RESPOSTA: “C”. 283-) (INSS – CIÊNCIAS CONTÁBEIS – FUNRIO/2013) Conhecido comercial da tevê fala de uma “cerveja que desce redondo”. O sentido atribuído à palavra “redondo” refere-se A) à mesa do bar que aparece no cenário dos comerciais de cerveja. B) à própria cerveja que pode ser assim considerada em sentido denotativo. C) ao ato de descer facilmente, que, nesse caso, signiica escorrer pela garganta. D) ao líquido da bebida, que toma o formato arredondado da garrafa que o contém. E) ao pronome relativo empregado na frase, para substituir o termo cerveja. Questão de interpretação da linguagem publicitária: “descer redondo” signiica que a cerveja desce facilmente, de maneira agradável. RESPOSTA: “C”. 165 Língua Portuguesa 284-) (INSS – CIÊNCIAS CONTÁBEIS – FUNRIO/2013) Conforme a posição que as palavras ocupem na frase, sua signiicação e seu papel gramatical podem mudar. É isso que pode ocorrer com um dos adjetivos grifados nas alternativas abaixo: ele mudará de signiicado e classe se for antecipado ao substantivo com o qual se relaciona. Assinale-o. A) A fábrica ica perto de uma praça antiga, hoje bem pouco arborizada. B) Amanhã cedo sairemos em comitiva para inaugurar uma fábrica nova. C) Nessa fábrica, bem provavelmente conheceremos equipamentos modernos. D) Os operários dedicados dessa fábrica moram em bairros próximos e bem localizados. E) Os produtos dessa fábrica demandam vigilância forte na sua fase de armazenamento. A única alternativa que sofrerá alteração caso coloquemos o adjetivo anteposto ao substantivo é a “B”, pois ao “inaugurar uma fábrica nova” = abriremos uma ilial da mesma; mas, ao “inaugurar uma nova fábrica” = não se refere, necessariamente, à mesma fábrica. RESPOSTA: “B”. 285-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012) “àquela altura já éramos amigas. O infortúnio tinha nos unido.” O trecho acima poderia ser reescrito, unindo-se as orações por meio de um conectivo. A reescritura que preservaria o sentido original do trecho seria: A) contudo o infortúnio tinha nos unido B) porque o infortúnio tinha nos unido C) embora o infortúnio tinha nos unido D) portanto o infortúnio tinha nos unido E) enquanto o infortúnio tinha nos unido Àquela altura já éramos amigas, porque (= pois) o infortúnio... (conjunção explicativa). RESPOSTA: “B”. 166 Língua Portuguesa 286-) (INSS – CIÊNCIAS CONTÁBEIS – FUNRIO/2013) O jornal O Globo de 25/10/2011 deu a seguinte notícia: “A vitória avassaladora da Presidente argentina pode abrir caminho para que Cristina Kirchner avance com projetos cada vez mais polêmicos, entre eles o de uma reforma constitucional que incluiria a possibilidade de reeleição indeinida, atitude negada por ela durante a campanha.” Considerando apenas os dados disponíveis no texto, pode-se fazer a seguinte interpretação da notícia: A) A maneira pela qual se deu a vitória de Cristina Kirchner talvez sirva como argumento para uma possível reforma constitucional. B) Cristina Kirchner pretende aprovar a possibilidade de reeleição indeinida, embora essa atitude contrarie o que foi dito durante a sua campanha eleitoral. C) Para dar sequência a projetos de reforma, impõe-se que Cristina Kirchner abra os caminhos criados por sua vitória nas urnas. D) Depois de eleita, Cristina Kirchner ameaça a sociedade argentina com uma polêmica reforma constitucional que vai de encontro com a liberdade de imprensa. E) Por conta do procedimento autoritário de Cristina Kirchner, a reeleição presidencial pode ser colocada em discussão após sua vitória. Com base nos dados apresentados no enunciado, a alternativa que condiz com as informações presentes no texto é: “A maneira pela qual se deu a vitória de Cristina Kirchner talvez sirva como argumento para uma possível reforma constitucional”. RESPOSTA: “A”. 287-) (INSS – ANALISTA – LETRAS – FUNRIO/2013 - ADAPTADA) “Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril”. Supondo que o eu lírico desse continuidade a esse verso, uma das possibilidades adequadas às regras da língua padrão seria a que está contida, coerentemente, na seguinte alternativa: A) Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril do que abrir meus lábios para ninguém. B) Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril a abrir meus lábios para ninguém. C) Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril ao invés de abrir meus lábios para ninguém. D) Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril que abrir meus lábios para ninguém. E) Talvez num ímpeto eu preira colar a boca à areia estéril e abrir meus lábios para ninguém. 167 Língua Portuguesa O verbo “preferir” exige a preposição “a”, não “de”: Preiro água a vinho (e não “do que” vinho). RESPOSTA: “B”. 288-) (INSS – ANALISTA – LETRAS – FUNRIO/2013 - ADAPTADA) Na primeira frase do texto, o autor diz: “A linguagem não é usada somente para veicular informações, isto é, a função referencial denotativa da linguagem não é senão uma entre outras; entre estas ocupa uma posição central a função de comunicar ao ouvinte a posição que o falante ocupa de fato ou acha que ocupa na sociedade em que vive.” Esse trecho valoriza as funções que estão centradas no emissor e no destinatário, equiparadas pelo autor à função referencial. Essas outras funções denominam-se respectivamente A) emotiva e conativa. B) poética e fática. C) emotiva e fática. D) poética e conativa. E) imaginativa e heurística Função Emotiva: que dá vazão a conteúdos de natureza emotiva. Está centrada no sujeito emissor Função apelativa (ou conativa) : orientada para o destinatário e procura levar o receptor a reagir. (Fonte: http://www.ciberduvidas.com/pergunta. php?id=2051) RESPOSTA: “A”. 289-) (INSS – ANALISTA – LETRAS – FUNRIO/2013) Comercial da tevê diz: “Nossos produtos têm coisas que vai marcar para sempre sua vida.” A frase contém um desvio de concordância porque o verbo A) deveria estar no plural para concordar com o substantivo “coisas”, antecedente do relativo. B) só pode icar no singular quando o pronome relativo “que” não tem antecedente explícito. C) está no singular, tendo concordado atrativamente com o pronome “que”, também singular. D) precisa concordar com o sujeito da oração principal quando integra locução verbal de orações adjetivas. E) teria de estar no plural para concordar com “produtos” e evitar ambiguidade com “coisas”. 168 Língua Portuguesa “Nossos produtos têm coisas que vai (vão) marcar para sempre sua vida.” RESPOSTA: “A”. 290-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – ADVOGADO – CEPERJ/2012 - ADAPTADA) O emprego da vírgula marca anteposição de termos, com alteração da ordem direta da frase, no seguinte exemplo do texto: A) “O consumismo é uma ideologia, um hábito mental forjado que se tornou umas das características culturais mais marcantes da sociedade atual.” B) “obesidade infantil, erotização precoce, consumo precoce de tabaco e álcool, estresse familiar, banalização da agressividade e violência, entre outras.” C) “Para o mercado, antes de tudo, a criança é um consumidor em formação” D) “A publicidade na TV é a principal ferramenta do mercado para a persuasão do público infantil, que cada vez mais cedo é chamado a participar do universo adulto” E) “salvo decisões relacionadas a planos de seguro, combustível e produtos de limpeza.” “ Antes de tudo, a criança é um consumidor em formação para o mercado” = o termo foi anteposto ao sujeito da oração (a criança). Nas demais alternativas, há a ordem direta: sujeito + predicado, ou apenas enumeração de exemplos. RESPOSTA: “C”. 291-) (INSS – ANALISTA – LETRAS – FUNRIO/2013) Os manuais de estilo mostram a hipérbole como uma igura de linguagem que “consiste em usar formas e expressões (não plausíveis) que representem o exagero pretendido para se apresentar uma ideia”. Reconheça qual das alternativas abaixo, em vez de conter um exagero de grandeza, contém um exagero de diminuição. A) Eu quero ter um milhão de amigos e bem mais forte poder cantar. B) Só uma palavra me devora: aquela que meu coração não diz. C) A paixão veio assim, aluente sem im, rio que não deságua. D) Eu devia te deixar, mas vou continuar para castigar meu pobre coração. E) Madalena foi pro mar, e eu iquei a ver navios. Dentre as alternativas apresentadas, a que expressa um sentido não plausível para representar o exagero é: “o que me devora é o meu silêncio”. RESPOSTA: “B”. 169 Língua Portuguesa 292-) (COLÉGIO PEDRO II/RJ – ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO – AOCP/2010) Em “Outra sugere que os seguranças podem estar sendo procurados...”, a oração destacada é (A) subordinada substantiva objetiva indireta. (B) subordinada substantiva subjetiva. (C) subordinada substantiva objetiva direta. (D) subordinada substantiva predicativa. (E) subordinada substantiva completiva nominal. Outra sugere que os seguranças podem estar sendo procurados = a oração destacada completa o verbo “sugere” – presente na oração principal. “Sugere” o quê? = pede objeto direto. Portanto, a função da oração destacada é de objeto direto da principal (subordinada substantiva objetiva direta). RESPOSTA: “C”. 293-) (CORREIOS – CARTEIRO – CESPE/2011) São acentuados graicamente de acordo com a mesma regra de acentuação gráica os vocábulos A) também e coincidência. B) quilômetros e tivéssemos. C) jogá-la e incrível. D) Escócia e nós. E) correspondência e três. A) também e coincidência. Também = oxítona terminada em “e + m”; coincidência = paroxítona terminada em ditongo B) quilômetros e tivéssemos. Quilômetros = proparoxítona; tivéssemos = proparoxítona C) jogá-la e incrível. Oxítona terminada em “a”; incrível = paroxítona terminada em “l’ D) Escócia e nós. Escócia = paroxítona terminada em ditongo; nós = monossílaba terminada em “o + s” E) correspondência e três. Correspondência = paroxítona terminada em ditongo; três = monossílaba terminada em “e + s” RESPOSTA: “B”. 170 Língua Portuguesa 294-) (CORREIOS – CARTEIRO – CESPE/2011) Um carteiro chega ao portão do hospício e grita: — Carta para o 9.326!!! Um louco pega o envelope, abre-o e vê que a carta está em branco, e um outro pergunta: — Quem te mandou essa carta? — Minha irmã. — Mas por que não está escrito nada? — Ah, porque nós brigamos e não estamos nos falando! Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adaptações). O efeito surpresa e de humor que se extrai do texto acima decorre A) da identiicação numérica atribuída ao louco. B) da expressão utilizada pelo carteiro ao entregar a carta no hospício. C) do fato de outro louco querer saber quem enviou a carta. D) da explicação dada pelo louco para a carta em branco. E) do fato de a irmã do louco ter brigado com ele. Geralmente o efeito de humor desses gêneros textuais aparece no desfecho da história, ao inal, como nesse: “Ah, porque nós brigamos e não estamos nos falando”. RESPOSTA: “D”. 295-) (CORREIOS – CARTEIRO – CESPE/2011) Um homem se dirige à recepcionista de uma clínica: — Por favor, quero falar com o dr. Pedro. — O senhor tem hora? O sujeito olha para o relógio e diz: — Sim. São duas e meia. — Não, não... Eu quero saber se o senhor é paciente. — O que a senhora acha? Faz seis meses que ele não me paga o aluguel do consultório... Internet: <www.humortadela.com.br/piada> (com adaptações). No texto acima, a recepcionista dirige-se duas vezes ao homem para saber se ele A) veriicou o horário de chegada e está sob os cuidados do dr. Pedro. B) pode indicar-lhe as horas e decidiu esperar o pagamento do aluguel. C) tem relógio e sabe esperar. D) marcou consulta e está calmo. E) marcou consulta para aquele dia e está sob os cuidados do dr. Pedro. 171 Língua Portuguesa “O senhor tem hora? (...) Não, não... Eu quero saber se o senhor é paciente” = a recepcionista quer saber se ele marcou horário e se é paciente do Dr. Pedro. RESPOSTA: “E”. 296-) (CRECI/MG – PROFISSIONAL DE SUPORTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2012) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa, leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas. Estaremos ____ 7h15min na escola para assistir ____ aulas e fazer ____ prova inal. (A) as/ às/ a (B) as/ as/ a (C) às/ às/ à (D) às/ às/ a Estaremos às 7h15min (antes de horas) na escola para assistir às aulas (verbo “assistir” empregado no sentido de “presenciar” pede preposição) e fazer a prova inal. (objeto direto, sem preposição) RESPOSTA: “D”. 297-) (CREF/SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2013) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação à regência verbal, assinale a alternativa cujo verbo grifado tenha a mesma regência do destacado na frase abaixo. A má postura corporal piora o humor. (A) Tudo é uma combinação de um trabalho de fortalecimento com alongamento. (B) A má postura desencadeia outras doenças. (C) Todos precisam de exercícios físicos. (D) Alguns exercícios são ótimos para melhorar a postura. (E) Para o bem-estar, necessitamos de disciplina corporal. A má postura corporal piora o humor. = verbo transitivo direto (piora o quê? – pede objeto direto, sem preposição) (A) Tudo é uma combinação de um trabalho de fortalecimento com alongamento. = verbo de ligação (B) A má postura desencadeia outras doenças. = verbo transitivo direto (C) Todos precisam de exercícios físicos. = verbo transitivo indireto (D) Alguns exercícios são ótimos para melhorar a postura. = verbo de ligação (E) Para o bem-estar, necessitamos de disciplina corporal. = verbo transitivo indireto RESPOSTA: “B”. 172 Língua Portuguesa 298-) (CREF/SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2013) Assinale a alternativa correta quanto à classiicação das palavras grifadas no período abaixo. A (1)má postura (2)corporal piora o (3)humor (4)e pode até causar depressão. (A) (1) substantivo/ (2) adjetivo/ (3) substantivo/ (4) conjunção (B) (1) adjetivo/ (2) adjetivo/ (3) substantivo/ (4) conjunção (C) (1) adjetivo/ (2) substantivo/ (3) substantivo/ (4) conjunção (D) (1) substantivo/ (2) adjetivo/ (3) adjetivo/ (4) preposição (E) (1) adjetivo/ (2) substantivo/ (3) adjetivo/ (4) preposição A (1)má postura (2)corporal piora o (3)humor (4)e pode até causar depressão. Em (1) temos um adjetivo qualiicando o substantivo “postura”; em (2) outro adjetivo (do corpo); (3) humor é substantivo; (4) “e” é conjunção aditiva (no caso). RESPOSTA: “B”. 299-) (METRÔ/SP – ENGENHEIRO JÚNIOR CIVIL – FCC/2012) Sobre a frase “As minhocas, que não conhecem civilização, queixam-se quando as arrancamos da terra” é correto airmar que (A) a supressão das vírgulas alteraria o sentido do que se diz, restringindo o alcance do termo minhocas. (B) o pronome “as” deverá ser substituído por lhes, caso venhamos a empregar desenterramos, em vez de arrancamos da terra. (C) o segmento que não conhecem civilização expressa um efeito da ação indicada em quando as arrancamos da terra. (D) a construção quando as arrancamos resultará, na transposição para a voz passiva, em quando as temos arrancado. (E) As minhocas (...) queixam-se é construção que exempliica um caso de voz passiva, equivalente a Vendem-se casas. “As minhocas, que não conhecem civilização, queixam-se quando as arrancamos da terra A oração destacada é adjetiva explicativa, ou seja, generaliza, explica que TODAS as minhocas não conhecem a civilização. Se retirarmos a vírgula, a oração passará a ser classiicada como adjetiva restritiva, alterando, também, seu sentido, já que restringirá o “quadro” de minhocas que se queixam quando arrancadas da terra: “somente as que não conhecem a civilização”. RESPOSTA: “A”. 173 Língua Portuguesa 300-) (METRÔ/SP – ENGENHEIRO JÚNIOR CIVIL – FCC/2012) As normas de concordância verbal estão plenamente observadas em: (A) Pareceriam natural para as minhocas, mas não para os homens, locomoverem-se por grandes distâncias embaixo da terra. (B) A lembrança dos antigos trens, em que fez tantas viagens, despertaram no autor imagens nostálgicas e poéticas. (C) Economiza-se trinta ou quarenta minutos quando se preferem utilizar o metrô ou um táxi, em lugar de ônibus. (D) Os movimentos apressados a que se assiste, quando se está no centro de uma metrópole, traduzem bem a ansiedade moderna. (E) Fazem parte das nossas experiências metropolitanas esse ir e vir atarantado pela cidade, na luta ingente contra o relógio. (A) Pareceriam (parecia) natural para as minhocas, mas não para os homens, locomover-se por grandes distâncias embaixo da terra. (B) A lembrança dos antigos trens, em que fez tantas viagens, despertaram (despertou) no autor imagens nostálgicas e poéticas. (C) Economiza-se trinta ou quarenta minutos quando se preferem (prefere) utilizar o metrô ou um táxi, em lugar de ônibus. (preferir metrô ou táxi a ônibus) (D) Os movimentos apressados a que se assiste, quando se está no centro de uma metrópole, traduzem bem a ansiedade moderna. (E) Fazem (faz) parte das nossas experiências metropolitanas esse ir e vir atarantado pela cidade, na luta ingente contra o relógio. RESPOSTA: “D”. 301-) (METRÔ/SP – ENGENHEIRO JÚNIOR CIVIL – FCC/2012) Está plenamente adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase: (A) Nem bem saí pela porta automática e subi as escadas rolantes, logo me encontraria diante da luz do sol e do ar fresco da manhã. (B) Eu havia presumido que aquela viagem de metrô satisizesse plenamente as expectativas que venho alimentando. (C) Se as minhocas dispusessem de olhos, provavelmente não terão reclamado por as expormos à luz do dia. (D) Não fossem as urgências impostas pela vida moderna, não teria sido necessário acelerar tanto o ritmo de nossas viagens urbanas. (E) Como haveremos de comparar as antigas viagens de trem com estas que realizássemos por meio de túneis entre estações subterrâneas? 174 Língua Portuguesa (A) Nem bem saí pela porta automática e subi as escadas rolantes, logo me encontraria (encontrei) diante da luz do sol e do ar fresco da manhã. (B) Eu havia presumido que aquela viagem de metrô satisizesse (satisfaria) plenamente as expectativas que venho alimentando. (C) Se as minhocas dispusessem de olhos, provavelmente não terão (teriam) reclamado por as expormos à luz do dia. (D) Não fossem as urgências impostas pela vida moderna, não teria sido necessário acelerar tanto o ritmo de nossas viagens urbanas. (E) Como haveremos de comparar as antigas viagens de trem com estas que realizássemos (realizamos) por meio de túneis entre estações subterrâneas? RESPOSTA: “D”. 302-) (METRÔ/SP – ENGENHEIRO JÚNIOR CIVIL – FCC/2012) O verbo indicado entre parênteses deverá ser lexionado em uma forma do singular para preencher de modo adequado a lacuna da frase: (A) A Claude Lévi-Strauss não ...... (sensibilizar) os louvores com que nossa sociedade costuma homenagear o personalismo. (B) Intelectuais como Lévi-Strauss não se ...... (permitir) cultivar vaidades e futilidades, preferindo concentrar-se em seu trabalho. (C) Não ...... (faltar) ao livro de memórias de Lévi-Strauss relatos de experiências pessoais que marcaram a vida do antropólogo. (D) ...... (transparecer) nas páginas da biograia escrita por Wilcken a harmonia possível entre um homem de letras e um cientista. (E) Não ...... (constar) do livro de memórias de Lévi-Strauss conissões sentimentais ou apelos piegas. (A) A Claude Lévi-Strauss não ...... (sensibilizar) os louvores com que nossa sociedade costuma homenagear o personalismo. (sensibilizam = o “a” do início do período é uma preposição, já que os louvores não sensibilizam a quem? A Claude Lévi) (B) Intelectuais como Lévi-Strauss não se ...... (permitir) cultivar vaidades e futilidades, preferindo concentrar-se em seu trabalho. (permitem) (C) Não ...... (faltar) ao livro de memórias de Lévi-Strauss relatos de experiências pessoais que marcaram a vida do antropólogo. (faltam) (D) ...... (transparecer) nas páginas da biograia escrita por Wilcken a harmonia possível entre um homem de letras e um cientista. (transparece) (E) Não ...... (constar) do livro de memórias de Lévi-Strauss conissões sentimentais ou apelos piegas. (constam) RESPOSTA: “D”. 175 Língua Portuguesa 303-) (METRÔ/SP – ENGENHEIRO JÚNIOR CIVIL – FCC/2012) Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase: (A) Como antropólogo, Lévi-Strauss, revolucionou o conceito de cultura até então utilizado, em sentido muito restrito, em prejuízo por exemplo do reconhecimento do saber dos povos primitivos, que o antropólogo foi estudar de perto participando de seu cotidiano. (B) Como antropólogo Lévi-Strauss revolucionou o conceito de cultura até então utilizado, em sentido muito restrito em prejuízo, por exemplo, do reconhecimento do saber dos povos primitivos que, o antropólogo, foi estudar de perto, participando de seu cotidiano. (C) Como antropólogo, Lévi-Strauss revolucionou o conceito de cultura, até então utilizado em sentido muito restrito, em prejuízo, por exemplo, do reconhecimento do saber dos povos primitivos, que o antropólogo foi estudar de perto, participando de seu cotidiano. (D) Como antropólogo, Lévi-Strauss revolucionou o conceito de cultura, até então, utilizado em sentido muito restrito, em prejuízo por exemplo, do reconhecimento do saber dos povos primitivos, que o antropólogo foi estudar, de perto, participando de seu cotidiano. (E) Como antropólogo Lévi-Strauss revolucionou o conceito de cultura até então, utilizado, em sentido muito restrito, em prejuízo por exemplo do reconhecimento do saber, dos povos primitivos, que o antropólogo foi estudar, de perto participando de seu cotidiano. Como as alternativas apresentam o mesmo texto, ao apresentar o item correto percebem-se as incorreções nos demais. RESPOSTA: “C”. 304-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – CASA CIVIL – EXECUTIVO PÚBLICO – FCC/2010) Transpondo a frase o diretor estava promovendo seu ilme para a voz passiva, obtém-se corretamente o seguinte segmento: (A) tinha recebido promoção. (B) estaria sendo promovido. (C) izera a promoção. (D) estava sendo promovido. (E) havia sido promovido. o diretor estava promovendo seu ilme = dois verbos na voz ativa, três na passiva: seu ilme estava sendo produzido. RESPOSTA: “D”. 176 Língua Portuguesa 305-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) Considerando-se o emprego da crase e as regras de concordância, estão corretas as frases que se encontram em: (A) Ao chegar ao Campo de Santana, D. Pedro foi recebido com entusiasmo pela multidão, que atiravam lores à ele. Esse e outros eventos relacionados à independência do Brasil foi registrado pelo pintor Jean-Baptiste Debret. (B) Ao chegar ao Campo de Santana, D. Pedro foi recebido com entusiasmo pela multidão, que atirava lores à ele. Esse e outros eventos relacionado à independência do Brasil foi registrado pelo pintor Jean-Baptiste Debret. (C) Ao chegar ao Campo de Santana, D. Pedro foi recebido com entusiasmo pela multidão, que atiravam lores a ele. Esse e outros eventos relacionados a independência do Brasil foi registrado pelo pintor Jean-Baptiste Debret. (D) Ao chegar ao Campo de Santana, D. Pedro foi recebido com entusiasmo pela multidão, que atirava lores a ele. Esse e outros eventos relacionados à independência do Brasil foram registrados pelo pintor Jean-Baptiste Debret. (E) Ao chegar ao Campo de Santana, D. Pedro foi recebido com entusiasmo pela multidão, que atirava lores à ele. Esse e outros eventos relacionados a independência do Brasil foram registrados pelo pintor Jean-Baptiste Debret. As alternativas apresentam o mesmo texto, portanto, ao identiicar a correta, icam claras as inadequações nas demais. RESPOSTA: “D”. 306-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) Diz o autor que ...... pelo menos cinco anos vem contando os dias para sua aposentadoria (daqui ...... seis meses, segundo seus cálculos), ...... partir da qual pensa em dedicar-se ..... jardinagem. Completam adequadamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) há - a - a - à (B) a - há - a - à (C) há - a - à - a (D) a - há - à - à (E) há - há - a – a Diz o autor que há (sentido de tempo passado) pelo menos cinco anos vem contando os dias para sua aposentadoria (daqui a [tempo futuro] seis meses, segundo seus cálculos), a partir da qual pensa em dedicar-se à jardinagem. Há / a / a / à. RESPOSTA: “A”. 177 Língua Portuguesa 307-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) Está plenamente adequada a pontuação da seguinte frase: (A) Embora ansioso, por aposentar-se, o autor não parece convicto de que, o ócio lhe fará bem; tanto assim que vez ou outra imagina atividades, que passará a exercer. (B) Embora ansioso por aposentar-se o autor, não parece convicto, de que o ócio lhe fará bem, tanto assim que vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer. (C) Embora ansioso por aposentar-se, o autor, não parece convicto de que o ócio lhe fará bem, tanto assim que, vez ou outra, imagina atividades, que passará a exercer. (D) Embora ansioso por aposentar-se, o autor não parece convicto de que o ócio lhe fará bem, tanto assim que, vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer. (E) Embora ansioso, por aposentar-se, o autor não parece convicto de que o ócio lhe fará bem: tanto assim, que vez ou outra, imagina atividades que passará a exercer. Como as alternativas apresentam o mesmo texto, ao indicar a correta, icam claras as incorreções nas demais. RESPOSTA: “D”. 308-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) Com as alterações propostas entre parênteses para o segmento grifado nas frases abaixo, o verbo que poderá permanecer corretamente empregado no singular está em: (A) 1 milhão entrou no país pelo Valongo (1 milhão de escravos) (B) quando foi proibida a importação de escravos (as atividades escravocratas) (C) o Império construiu o Cais da Imperatriz (os representantes do Império) (D) O maior porto de chegada de escravos desapareceu (Os portos) (E) O Valongo deixou de ser porto negreiro em 1831 (As adjacências do Valongo) 178 Língua Portuguesa (A) (1 milhão de escravos) = entraram ou entrou, tanto faz (B) quando foi proibida (as atividades escravocratas) = foram proibidas (C) construiu o Cais da Imperatriz (os representantes do Império) = construíram (D) de chegada de escravos desapareceu (Os portos) = desapareceram (E) deixou de ser porto negreiro em 1831 (As adjacências do Valongo) = deixaram RESPOSTA: “A”. 309-) (METRÔ/SP – TÉCNICO SISTEMAS METROVIÁRIOS CIVIL – FCC/2014 - ADAPTADA) ...’sertanejo’ indicava indistintamente as músicas produzidas no interior do país... Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será: (A) vinham indicadas. (B) era indicado. (C) eram indicadas. (D) tinha indicado. (E) foi indicada. ‘sertanejo’ indicava indistintamente as músicas produzidas no interior do país. As música produzidas no país eram indicadas pelo sertanejo, indistintamente. RESPOSTA: “C”. 310-) (METRÔ/SP – TÉCNICO SISTEMAS METROVIÁRIOS CIVIL – FCC/2014) ... ele conciliava as noites de boemia com a rotina de professor, pesquisador e zoólogo famoso. O verbo lexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima se encontra em: (A) Tem músicas com Toquinho, Elton Medeiros e Paulinho Nogueira. (B) As músicas eram todas de Vanzolini. (C) Por mais incrível que possa parecer... (D) ... os fortes laços que unem campo e cidade. (E) ... porque não espalha... 179 Língua Portuguesa Conciliava = pretérito imperfeito do Indicativo (A) Tem músicas = presente do Indicativo (B) As músicas eram todas de Vanzolini. = pretérito imperfeito do Indicativo (C) Por mais incrível que possa parecer... = presente do Subjuntivo (D) ... os fortes laços que unem campo e cidade. = presente do Indicativo (E) ... porque não espalha... = presente do Indicativo RESPOSTA: “B”. 311-) (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em: (A) Seria o caso de aceitar “expressionismo abstrato”? = Seria o caso de aceitá-lo? (B) De Kooning recusa sistemas, teorias = De Kooning os recusa. (C) criaria obrigações = criaria-lhes. (D) pode lhe permitir realizar rupturas = pode lhe permitir realizá-las. (E) a im de merecer o título de moderno = a im de merecê-lo. (A) Seria o caso de aceitar “expressionismo abstrato”? = Seria o caso de aceitá-lo? (B) De Kooning recusa sistemas, teorias = De Kooning os recusa. (C) criaria obrigações = criaria-lhes.= criar-lhes-ia (D) pode lhe permitir realizar rupturas = pode lhe permitir realizá-las. (E) a im de merecer o título de moderno = a im de merecê-lo. RESPOSTA: “C’. 312-) (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011 - ADAPTADA) ... ele empreende, de maneira quase clandestina, a série Mulheres. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será: (A) foi empreendida. (B) são empreendidos. (C) foi empreendido. (D) é empreendida. (E) são empreendidas. ele empreende, de maneira quase clandestina, a série Mulheres. A série de mulheres é empreendida por ele, de maneira quase clandestina RESPOSTA: “D”. 180 Língua Portuguesa 313-) (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011) No campo da pintura, o surgimento da fotograia leva vários pintores ...... reletir sobre a legitimidade de se retratar ...... igura humana e até mesmo sobre a possibilidade de se abandonar por completo qualquer representação cujo efeito artístico pretenda despertar ...... ilusão do real. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, respectivamente: (A) a - à - a (B) à - à - a (C) à - à - à (D) à - a - a (E) a - a – a No campo da pintura, o surgimento da fotograia leva vários pintores a (verbo no ininitivo) reletir sobre a legitimidade de se retratar a (objeto direto: a igura) igura humana e até mesmo sobre a possibilidade de se abandonar por completo qualquer representação cujo efeito artístico pretenda despertar . a (objeto direto: a ilusão) ilusão do real. A / a / a RESPOSTA: “E”. 314-) (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011) À medida que o grupo ...... em sua fuga, ...... mais acentuadas as diferenças entre seus integrantes. As formas verbais que preenchem corretamente as lacunas da frase acima, respeitando a correlação de sentido, estão em: (A) avançaria - tornaram-se (B) avança - iriam se tornando (C) avançava - iam se tornando (D) avançasse - irão tornar-se (E) avançou - se tornariam À medida que o grupo avançava em sua fuga, iam se tornando mais acentuadas as diferenças entre seus integrantes. Avançava / iam se tornando RESPOSTA: “C”. 181 Língua Portuguesa 315-) (INFRAERO – CADASTRO RESERVA OPERACIONAL PROFISSIONAL DE TRÁFEGO AÉREO – FCC/2011) O período corretamente pontuado é: (A) Os ilmes que, mostram a luta pela sobrevivência em condições hostis nem sempre conseguem agradar, aos espectadores. (B) Várias experiências de prisioneiros, semelhantes entre si, podem ser reunidas e fazer parte de uma mesma história iccional. (C) A história de heroísmo e de determinação que nem sempre, é convincente, se passa em um cenário marcado, pelo frio. (D) Caminhar por um extenso território gelado, é correr riscos iminentes que comprometem, a sobrevivência. (E) Para os fugitivos que se propunham, a alcançar a liberdade, nada poderia parecer, realmente intransponível. Fiz as marcações (X) onde as pontuações estão inadequadas ou faltantes: (A) Os ilmes que,(X) mostram a luta pela sobrevivência em condições hostis nem sempre conseguem agradar, (X) aos espectadores. (B) Várias experiências de prisioneiros, semelhantes entre si, podem ser reunidas e fazer parte de uma mesma história iccional. (C) A história de heroísmo e de determinação (X) que nem sempre, (X) é convincente, se passa em um cenário marcado, (X) pelo frio. (D) Caminhar por um extenso território gelado, (X) é correr riscos iminentes (X) que comprometem, (X) a sobrevivência. (E) Para os fugitivos que se propunham, (X) a alcançar a liberdade, nada poderia parecer, (X) realmente intransponível. RESPOSTA: “B”. 316-) (CREF/SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2013) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação à acentuação, assinale a alternativa cuja oração esteja completamente correta. (A) A Sociedade Brasileira de Reumatologia reconhece os meritos do colágeno para pacientes com artrose. (B) Vegetais não são fontes de colágeno, mas são fontes de proteina. (C) O colágeno promove elasticidade e resistencia à pele, alem de beneiciar os músculos. (D) A produção de colágeno vai diminuindo a partir dos 30 anos, o que pode deixar a pele lacida e as cartilagens das articulações desgastadas. (E) Em alguns casos, as pessoas recorrem aos suplementos nutricionais e vitamínicos com aminoácidos que estimulam a produção de colágeno. 182 Língua Portuguesa Correções entre parênteses: (A) A Sociedade Brasileira de Reumatologia reconhece os meritos (méritos) do colágeno para pacientes com artrose. (B) Vegetais não são fontes de colágeno, mas são fontes de proteina. (proteína) (C) O colágeno promove elasticidade e resistencia (resistência) à pele, alem (além) de beneiciar os músculos. (D) A produção de colágeno vai diminuindo a partir dos 30 anos, o que pode deixar a pele lacida (lácida) e as cartilagens das articulações desgastadas. (E) Em alguns casos, as pessoas recorrem aos suplementos nutricionais e vitamínicos com aminoácidos que estimulam a produção de colágeno. RESPOSTA: “E”. 317-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) Fomos uma geração de bons meninos. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: (A) Nos anos de 1970 e 80 ainda surgiram heróis interessantes... (B) Os heróis eram o exemplo máximo de bravura, doação pessoal e virtude. (C) Atualmente não sei. (D) Gibis abasteciam de ética o vasto campo da fantasia infantil... (E) ... mas alguns parecem cheios de rancor... Fomos = pretérito perfeito do Indicativo (A) Nos anos de 1970 e 80 ainda surgiram = pretérito perfeito do Indicativo (B) Os heróis eram = pretérito imperfeito do Indicativo (C) Atualmente não sei. = presente do Indicativo (D) Gibis abasteciam = pretérito imperfeito do Indicativo (E) ... mas alguns parecem cheios de rancor... = presente do Indicativo RESPOSTA: “A”. 318-) (CREF/SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2013) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação às regras de colocação pronominal, assinale a alternativa correta. (A) Não culpe-o por suas escolhas erradas. (B) Entregar-lhe-ei, pessoalmente, os documentos requisitados. (C) A pessoa que procurou-me não conhecia meu pai. (D) Tudo deixa-me feliz quando estou em paz. (E) Tornaria-se diretor da empresa. 183 Língua Portuguesa (A) Não culpe-o = não o culpe (B) Entregar-lhe-ei, pessoalmente, os documentos requisitados. (C) A pessoa que procurou-me = que me procurou (D) Tudo deixa-me = tudo me deixa feliz (E) Tornaria-se = tornar-se-ia RESPOSTA: “B”. 319-) (CREF/SP – AGENTE ADMINISTRATIVO – CETRO/2013) De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e em relação às regras da ocorrência ou não de crase, assinale a alternativa correta. (A) O veleiro estava as margens do lago. (B) Enviei o convite àquele jornalista. (C) As vendedoras foram submetidas à um teste. (D) Sua aversão à cachorros não é normal. (E) A noite, reuniam-se e conversavam sobre os acontecimentos do dia. (A) O veleiro estava as margens = às margens (advérbio de lugar) (B) Enviei o convite àquele jornalista. = enviei o quê? – o convite (objeto direto) a quem? – a + aquele: àquele (objeto indireto) (C) As vendedoras foram submetidas à um = a um (artigo indeinido) (D) Sua aversão à cachorros = a cachorros (masculina) (E) A noite = à noite (advérbio de tempo) RESPOSTA: “B”. 320-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012 - adaptada) Um exemplo de construção na voz passiva está em: (A) “A Gulliver recolherá 6 mil brinquedos” (B) “o consumidor pode solicitar a devolução do dinheiro” (C) “enviar o brinquedo por sedex” (D) “A empresa também é obrigada pelo Código de Defesa do Consumidor” (E) “A empresa fez campanha para recolher” (A) “A Gulliver recolherá 6 mil brinquedos” = voz ativa (B) “o consumidor pode solicitar a devolução do dinheiro” = voz ativa (C) “enviar o brinquedo por sedex” = voz ativa (D) “A empresa também é obrigada pelo Código de Defesa do Consumidor” = voz passiva (E) “A empresa fez campanha para recolher” = voz ativa RESPOSTA: “D”. 184 Língua Portuguesa 321-) (CREFITO/RJ-ES – TERAPEUTA OCUPACIONAL – CEPUERJ/2013) Dos verbos apresentados abaixo, aquele que forma substantivo utilizando suixo diferente dos demais é: a) desenvolver b) restaurar c) ampliar d) liberar a) desenvolver = desenvolvimento b) restaurar = restauração c) ampliar = ampliação d) liberar = liberação RESPOSTA: “A”. 322-) (CREFITO/RJ-ES – TERAPEUTA OCUPACIONAL – CEPUERJ/2013) Levando em conta o processo de formação, a palavra “musculoesquelética” constitui exemplo de: a) derivação preixal b) derivação regressiva c) composição por justaposição d) composição por aglutinação musculoesquelética = músculo + esquelética (justaposição; não houve alteração nas palavras, foram apenas colocadas uma ao lado da outra). RESPOSTA: “C”. 323-) (CREFITO/RJ-ES – TERAPEUTA OCUPACIONAL – CEPUERJ/2013) No trecho “... A preocupação com a saúde e o bem-estar mantém aquecido o mercado para o isioterapeuta...”, o emprego da forma verbal no singular se justiica pela concordância com o núcleo: a) “saúde” b) “bem-estar” c) “preocupação” d) “isioterapeuta” “A preocupação com a saúde e o bem-estar mantém aquecido o mercado para o isioterapeuta” = os termos em destaque relacionam-se, por isso o uso do verbo no singular. RESPOSTA: “C”. 185 Língua Portuguesa 324-) (EMTU/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO – CAIP-IMES/2012) Assinale a alternativa em que pelo menos um vocábulo não seja acentuado pela mesma regra de acentuação. A) preferências – possível – ônus. B) benéica – hábitos – psíquico. C) há – têm – já. D) saúde – país – veículo. A) preferências – possível – ônus. Preferências = paroxítona terminada em ditongo; possível = paroxítona terminada em “l”; ônus = paroxítona terminada em “u + s” B) benéica – hábitos – psíquico. Benéica = proparoxítona; hábitos = proparoxítona; psíquico = proparoxítona C) há – têm – já. Há = oxítona terminada em “a”; têm = monossílaba terminada em “e + m”; já = oxítona terminada em “a” D) saúde – país – veículo. Saúde = regra do hiato; país = regra do hiato; veículo = regra do hiato RESPOSTA: “C”. 325-) (EMTU/SP – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO – CAIP-IMES/2012) Observe a concordância verbal nas frases abaixo e coloque (C) para correto e (E) para errado. ( ) A multidão aplaudiu entusiasmada o belíssimo gol. ( ) A multidão aplaudiram entusiasmada o belíssimo gol. ( ) A maioria dos torcedores vibrou com o impedimento do jogador adversário. ( ) A maioria dos torcedores vibraram com o impedimento do jogador adversário. Assinale a alternativa correta. A) E – C – C – C. B) C – E – C – C. C) C – C – C – C. D) C – C – E – C. A multidão aplaudiu entusiasmada o belíssimo gol. A multidão aplaudiram (aplaudiu) entusiasmada o belíssimo gol. A maioria dos torcedores vibrou com o impedimento do jogador adversário. A maioria dos torcedores vibraram com o impedimento do jogador adversário. (podemos concordar tanto com um quanto com o outro dos termos grifados – quando tivermos a expressão “a maioria de”. RESPOSTA: “B”. 186 Língua Portuguesa 326-) (EMTU/SP – ANALISTA ADMINISTRATIVO JÚNIOR – CAIP-IMES/2012) Marque a frase inaceitável, do ponto de vista da concordância nominal. A) No calor, é bom bebermos bastante líquido. B) Nunca foi permitido presença de estranhos nesse departamento. C) Nos dias de hoje, é necessária paciência. D) Aprendi com minha avó que água de melissa é ótimo para os nervos. Fiz o acerto necessário: A) No calor, é bom bebermos bastante líquido. B) Nunca foi permitido presença de estranhos nesse departamento. (Correta. Se tivéssemos a presença de um artigo deinido, a oração seria: Nunca foi permitida a presença) C) Nos dias de hoje, é necessária (necessário) paciência. (não temos o artigo deinido “a”, portanto: necessário) D) Aprendi com minha avó que água de melissa é ótimo para os nervos. (Correta. Se tivéssemos a presença de um artigo deinido, a oração seria: a água de melissa é ótima) RESPOSTA: “C”. 327-) (FNDE – TÉCNICO EM FINANCIAMENTO E EXECUÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS – CESPE/2012) O emprego do sinal indicativo de crase em “adequando os objetivos às necessidades” justiica-se pela regência do verbo adequar, que exige complemento regido pela preposição “a”, e pela presença de artigo deinido feminino antes de “necessidades”. “Adequar o quê? – os objetivos (objeto direto) – adequar o quê a quê? – a + as (=às) necessidades – objeto indireto. A explicação do enunciado está correta. RESPOSTA: “CERTO”. 328-) (IBAMA – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012) As palavras “pó”, “só” e “céu” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação gráica. Pó = monossílaba terminada em “o”; só = monossílaba terminada em “o”; céu = monossílaba terminada em ditongo aberto “éu”. RESPOSTA: “ERRADO”. 187 Língua Portuguesa 329-) (TJ/RJ – TÉCNICO DE ATIVIDADE JUDICIÁRIA SEM ESPECIALIDADE – FCC/2012) O verbo indicado entre parênteses deverá lexionar-se numa forma do plural para preencher de modo adequado a lacuna desta frase: (A) Será que um dia se ...... (atingir) a cifra de inimagináveis vinte bilhões de habitantes? (B) Infelizmente não ...... (caber) aos homens, desde a sua criação, escolher a solidariedade como seu atributo natural. (C) Não é difícil imaginar o que nos ...... (reservar) o adensamento das aglomerações urbanas. (D) Aos jornais se ...... (impor) reduzir as páginas, o mesmo ocorrendo com o palavreado de seus articulistas. (E) Até mesmo a regime de emagrecimento ...... (dever) submeter-se os homens do futuro. (A) (atingir) a cifra = atingirá (B) (caber) aos homens, = cabe (C) o que nos .... (reservar) o adensamento = reserva (D) Aos jornais se ...... (impor) reduzir as páginas, o mesmo ocorrendo com o palavreado de seus articulistas. = impõe (E) (dever) submeter-se os homens do futuro. = devem RESPOSTA: “E”. 330-) (INFRAERO – ARQUIVISTA – FCC/2011) As normas de concordância verbal estão plenamente contempladas na frase: a) Sempre poderá ocorrer, num espelho mágico ou na nossa imprensa, hesitações entre adular o poderoso e reletir a realidade. b) Assim como o lenhador, outros personagens há, nas histórias de fadas, cujo modesto desempenho acarretam efeitos decisivos para a trama. c) Reservam-se a personagens como o Príncipe Encantado, símbolos reincidentes dessas histórias, uma função das mais previsíveis. d) O autor sugere que, na história da humanidade, exercem papéis da maior relevância quem acaba permanecendo no anonimato. e) Entre as virtudes do lenhador consta, não restam quaisquer dúvidas, a da compaixão, sem falar na coragem de sua escolha. Fiz os acertos entre parênteses: a) Sempre poderá (poderão) ocorrer, num espelho mágico ou na nossa imprensa, hesitações entre adular o poderoso e reletir a realidade. b) Assim como o lenhador, outros personagens há, nas histórias de fadas, cujo modesto desempenho acarretam (acarreta) efeitos decisivos para a trama. 188 Língua Portuguesa c) Reservam-se (reserva-se) a personagens como o Príncipe Encantado, símbolos reincidentes dessas histórias, uma função das mais previsíveis. d) O autor sugere que, na história da humanidade, exercem (exerce) papéis da maior relevância quem acaba permanecendo no anonimato. e) Entre as virtudes do lenhador consta, não restam quaisquer dúvidas, a da compaixão, sem falar na coragem de sua escolha. RESPOSTA: “E”. 331-) (INFRAERO – ARQUIVISTA – FCC/2011) Transpondo-se para a voz passiva a frase Um igurante pode obscurecer a atuação de um protagonista, a forma verbal obtida será: a) pode ser obscurecido. b) obscurecerá. c) pode ter obscurecido. d) pode ser obscurecida. e) será obscurecida. Um igurante pode obscurecer a atuação de um protagonista = dois verbos na voz ativa, então teremos três na passiva: A atuação de um protagonista pode ser obscurecida por m igurante. RESPOSTA: “D”. 332-) (MAPA – ANALISTA DE SISTEMAS – FUNDAÇÃO DOM CINTRA/2010) O conectivo inicial do trecho “Se bem sucedida, essa tática poderia, por exemplo (tomando uma cidade pequena), fazer aparecer os mesmos dez eleitores em 30 urnas” introduz no período o sentido de: a) causa; b) condição; c) oposição; d) consequência; e) inalidade. O “se” exerce várias funções (pronome relexivo, partícula apassivadora, índice de indeterminação o sujeito, conjunção). Cabe a nós analisarmos a sua função dentro do contexto do enunciado da questão: a ideia transmitida é de uma hipótese, uma condição para que tal fato aconteça (a tática sendo bem sucedida aparecerão os eleitores). Conjunção condicional. RESPOSTA: “B”. 189 Língua Portuguesa 333-) (CÂMARA MUNICIPAL DE SÃO PAULO – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – FCC/2014) ... muita gente se surpreenderia ao descobrir que Adoniran era também cantor-compositor. O verbo que possui o mesmo tipo de complemento que o destacado acima está empregado em: (A) E Adoniran estava tão estabelecido como ator... (B) Primeiro surgiu o cantor-compositor... (C) Sim, hoje em dia esse título parece pleonástico... (D) Adoniran Barbosa era tão talentoso e versátil... (E) ... a Revista do Rádio noticiava uma grande revolução... Descobrir = exige objeto direto (A) E Adoniran estava = verbo de ligação (B) Primeiro surgiu o cantor-compositor. = intransitivo (C) Sim, hoje em dia esse título parece pleonástico = verbo de ligação (D) Adoniran Barbosa era tão talentoso e versátil = verbo de ligação (E) ... a Revista do Rádio noticiava = exige objeto direto RESPOSTA: “E”. 334-) (INSS – TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL – FCC/2012) Consta que, durante o verão, em meio ...... beleza das montanhas dos Alpes, Mahler buscava ...... inspiração necessária para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas ...... gerações futuras. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) à - à - as (B) a - a - às (C) à - a - às (D) a - à - às (E) à - a – as Consta que, durante o verão, em meio .à . beleza das montanhas dos Alpes, Mahler buscava .a inspiração (objeto direto) necessária para compor sinfonias que, felizmente, foram legadas às gerações (complemento nominal) futuras. À / a / as RESPOSTA: “C”. 190 Língua Portuguesa 335-) (INSS – TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL – FCC/2012) As normas de concordância estão plenamente atendidas em: (A) Sempre houveram pessoas sensíveis o suiciente para perceberem a enorme riqueza e a profundidade que poderiam atingir a música de Mahler. (B) Entre os que reconheceram o talento de Mahler em vida está o escultor francês Auguste Rodin, que esculpiu, em 1909, vários bustos do compositor. (C) Prematuramente falecido, Mahler não chegou a usufruir do prestígio que lhe dedicaram, anos depois de sua morte, a geração seguinte. (D) Mahler foi regente titular da Ópera Imperial de Viena, da qual se tornou diretor artístico em 1897, sendo que, depois de anos no cargo, certas perseguições os izera abandonar a função. (E) Não couberam aos contemporâneos de Mahler prestar-lhe as justas homenagens que cabem a um gênio artístico de sua envergadura. (A) Sempre houveram (houve) pessoas sensíveis o suiciente para perceberem (perceber) a enorme riqueza e a profundidade que poderiam (poderia) atingir a música de Mahler. (B) Entre os que reconheceram o talento de Mahler em vida está o escultor francês Auguste Rodin, que esculpiu, em 1909, vários bustos do compositor. (C) Prematuramente falecido, Mahler não chegou a usufruir do prestígio que lhe dedicaram (dedicou) , anos depois de sua morte, a geração seguinte. (D) Mahler foi regente titular da Ópera Imperial de Viena, da qual se tornou diretor artístico em 1897, sendo que, depois de anos no cargo, certas perseguições os (o) izera (izeram) abandonar a função. (E) Não couberam (coube) aos contemporâneos de Mahler prestar-lhe as justas homenagens que cabem a um gênio artístico de sua envergadura. RESPOSTA: “B”. (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – TÉCNICO DA FAZENDA ESTADUAL – FCC/2010 - ADAPTADA) Atenção: As questões de números 336 a 339 referem-se ao texto abaixo. Liderança é uma palavra frequentemente associada a feitos e realizações de grandes personagens da história e da vida social ou, então, a uma dimensão mágica, em que algumas poucas pessoas teriam habilidades inatas ou o dom de transformar-se em grandes líderes, capazes de inluenciar outras e, assim, obter e manter o poder. Os estudos sobre o tema, no entanto, mostram que a maioria das pessoas pode tornar-se líder, ou pelo menos desenvolver consideravelmente as suas capacidades de liderança. 191 Língua Portuguesa Paulo Roberto Motta diz: “líderes são pessoas comuns que aprendem habilidades comuns, mas que, no seu conjunto, formam uma pessoa incomum”. De fato, são necessárias algumas habilidades, mas elas podem ser aprendidas tanto através das experiências da vida, quanto da formação voltada para essa inalidade. O fenômeno da liderança só ocorre na inter-relação; envolve duas ou mais pessoas e a existência de necessidades para serem atendidas ou objetivos para serem alcançados, que requerem a interação cooperativa dos membros envolvidos. Não pressupõe proximidade física ou temporal: pode-se ter a mente e/ou o comportamento inluenciado por um escritor ou por um líder religioso que nunca se viu ou que viveu noutra época. [...] Se a legitimidade da liderança se baseia na aceitação do poder de inluência do líder, implica dizer que parte desse poder encontra-se no próprio grupo. É nessa premissa que se fundamenta a maioria das teorias contemporâneas sobre liderança. Daí deinirem liderança como a arte de usar o poder que existe nas pessoas ou a arte de liderar as pessoas para fazerem o que se requer delas, da maneira mais efetiva e humana possível. [...] (Augusta E.E.H. Barbosa do Amaral e Sandra Souza Pinto. Gestão de pessoas, in Desenvolvimento gerencial na Administração pública do Estado de São Paulo, org. Lais Macedo de Oliveira e Maria Cristina Pinto Galvão, Secretaria de Gestão pública, São Paulo: Fundap, 2. ed., 2009, p. 290 e 292, com adaptações) 336-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – TÉCNICO DA FAZENDA ESTADUAL – FCC/2010) De acordo com o texto, liderança (A) é a habilidade de cheiar outras pessoas que não pode ser desenvolvida por aqueles que somente executam tarefas em seu ambiente de trabalho. (B) é típica de épocas passadas, como qualidades de heróis da história da humanidade, que realizaram grandes feitos e se tornaram poderosos através deles. (C) vem a ser a capacidade, que pode ser inata ou até mesmo adquirida, de conseguir resultados desejáveis daqueles que constituem a equipe de trabalho. (D) torna-se legítima se houver consenso em todos os grupos quanto à escolha do líder e ao modo como ele irá mobilizar esses grupos em torno de seus objetivos pessoais. Utilizando trechos do próprio texto, podemos chegar à conclusão: O fenômeno da liderança só ocorre na inter-relação; envolve duas ou mais pessoas e a existência de necessidades para serem atendidas ou objetivos para serem alcançados, que requerem a interação cooperativa dos membros envolvidos = equipe RESPOSTA: “C”. 192 Língua Portuguesa 337-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – TÉCNICO DA FAZENDA ESTADUAL – FCC/2010) O texto deixa claro que (A) a importância do líder baseia-se na valorização de todo o grupo em torno da realização de um objetivo comum. (B) o líder é o elemento essencial dentro de uma organização, pois sem ele não se poderá atingir qualquer meta ou objetivo. (C) pode não haver condições de liderança em algumas equipes, caso não se estabeleçam atividades especíicas para cada um de seus membros. (D) a liderança é um dom que independe da participação dos componentes de uma equipe em um ambiente de trabalho. O texto deixa claro que a importância do líder baseia-se na valorização de todo o grupo em torno da realização de um objetivo comum. RESPOSTA: “A”. 338-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – TÉCNICO DA FAZENDA ESTADUAL – FCC/2010) O fenômeno da liderança só ocorre na inter -relação ... (4º parágrafo) No contexto, inter-relação signiica (A) o respeito que os membros de uma equipe devem demonstrar ao acatar as decisões tomadas pelo líder, por resultarem em benefício de todo o grupo. (B) a igualdade entre os valores dos integrantes de um grupo devidamente orientado pelo líder e aqueles propostos pela organização a que prestam serviço. (C) o trabalho que deverá sempre ser realizado em equipe, de modo que os mais capacitados colaborem com os de menor capacidade. (D) a criação de interesses mútuos entre membros de uma equipe e de respeito às metas que devem ser alcançadas por todos. Pela leitura do texto, dentre as alternativas apresentadas, a que está coerente com o sentido dado à palavra “inter-relação” é: “a criação de interesses mútuos entre membros de uma equipe e de respeito às metas que devem ser alcançadas por todos”. RESPOSTA: “D”. 339-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – TÉCNICO DA FAZENDA ESTADUAL – FCC/2010) Não pressupõe proximidade física ou temporal ... (4º parágrafo) 193 Língua Portuguesa A airmativa acima quer dizer, com outras palavras, que (A) a presença física de um líder natural é fundamental para que seus ensinamentos possam ser divulgados e aceitos. (B) um líder verdadeiramente capaz é aquele que sempre se atualiza, adquirindo conhecimentos de fontes e de autores diversos. (C) o aprendizado da liderança pode ser produtivo, mesmo se houver distância no tempo e no espaço entre aquele que inluencia e aquele que é inluenciado. (D) as inluências recebidas devem ser bem analisadas e postas em prática em seu devido tempo e na ocasião mais propícia. Não pressupõe proximidade física ou temporal = o aprendizado da liderança pode ser produtivo, mesmo se houver distância no tempo e no espaço entre aquele que inluencia e aquele que é inluenciado. RESPOSTA: “C”. 340-) (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010) As normas de concordância verbal estão plenamente observadas na frase: (A) De todas essas formulações tão expressivas costumam resultar uma espécie de condensação sábia das experiências vividas. (B) Algumas expressões saborosas, que parece resistirem à passagem dos séculos, não perdem o poder de síntese e a contundência dos símbolos. (C) Não se devem iar nos anos eternos ou nos caminhos ininitos, é a lição de muitos provérbios e expressões que se popularizaram. (D) Não se decide se foram as pernas do menino ou as da calça que mudaram de tamanho, no caso daquelas duas saborosas frases. (E) Se haviam pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza. (A) De todas essas formulações tão expressivas costumam (costuma) resultar uma espécie de condensação sábia das experiências vividas. (B) Algumas expressões saborosas, que parece (parecem) resistirem (resistir) à passagem dos séculos, não perdem o poder de síntese e a contundência dos símbolos. (C) Não se devem (deve) iar nos anos eternos ou nos caminhos ininitos, é a lição de muitos provérbios e expressões que se popularizaram. (D) Não se decide se foram as pernas do menino ou as da calça que mudaram de tamanho, no caso daquelas duas saborosas frases. (E) Se haviam (havia) pedras no caminho do poeta, também existem no nosso, mas nenhum de nós expressou isso com a mesma agudeza. RESPOSTA: “D”. 194 Língua Portuguesa 341-) (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010) Transpondo-se para a voz passiva a construção Mais tarde vim a entender a tradução completa, a forma verbal resultante será: (A) veio a ser entendida. (B) teria entendido. (C) fora entendida. (D) terá sido entendida. (E) tê-la-ia entendido. Mais tarde vim a entender a tradução completa... A tradução completa veio a ser entendida por mim. RESPOSTA: “A”. 342-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012) A substituição da expressão grifada por um pronome pessoal está corretamente realizada em: (A) assina esta coluna – assina-lhe (B) formamos um grande grupo – formamo-nos (C) vamos tomar o poder – vamos tomá-lo (D) mudar o mundo – mudar-se (E) preparando a revolução – preparando-na (A) assina esta coluna – assina-lhe = assina-a (B) formamos um grande grupo – formamo-nos = formamo-lo (C) vamos tomar o poder – vamos tomá-lo (D) mudar o mundo – mudar-se = muda-lo (E) preparando a revolução – preparando-na = preparando-a RESPOSTA: “C”. (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010 - ADAPTADA) Atenção: As questões de números 343 e 344 referem-se ao texto seguinte. Metrô: próxima parada Não ique com medo de embarcar caso chegue à plataforma de uma das estações do Metrô em São Paulo e veja um trem sem condutor. Os novos vagões da linha amarela dispensam o proissional a bordo. Esse é apenas um detalhe de uma lista de recursos tecnológicos que estão sendo implementados para transportar os paulistas com mais eiciência. Escadas rolantes com sensores de presença, câmeras de vídeo que enviam imagens para a central por Wi-Fi, comunicação com os passageiros por VoIP e freios inteligentes são outras novidades. 195 Língua Portuguesa O Metrô está passando por uma modernização que não é só cosmética. Com ar condicionado, os novos trens não precisam de muitas frestas para entrada de ar. Não é só uma questão de conforto térmico, mas acústico. Nas novas escadas rolantes, sensores infravermelho detectam a presença de pessoas; não havendo ninguém, a rolagem é mais lenta, e economiza-se energia elétrica. (Adaptado de Kátia Arima, da INFO. http://info.abril.com.br/noticias) 343-) (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010) Deve-se entender, dado o contexto, que o título do texto refere-se, precisamente, (A) ao anúncio de estações mais modernas e mais bem equipadas, cujo avanço eletrônico não deve causar temor entre os futuros usuários do Metrô. (B) ao planejamento de linhas de Metrô que, sob novas condições, tornarão mais rápido e eicaz o transporte dos passageiros paulistas. (C) às novidades tecnológicas que representarão considerável economia de tempo e manutenção mais barata. (D) ao provimento de novos recursos eletrônicos, que têm relexo na operação do Metrô paulista e redundam em maior conforto e segurança aos usuários. (E) às conquistas da tecnologia que, uma vez adotadas pelo Metrô paulista, signiicarão cortes em gastos e alterações menos cosméticas. Através da leitura do texto, percebe-se que o título faz referência às mudanças ocorridas com o metrô, modernizando-o. RESPOSTA: “D”. 344-) (METRÔ/SP –SECRETÁRIA PLENO – FCC/2010) Atente para as seguintes airmações: I. A autora do texto trabalha com a suposição de que o leitor conhece suicientemente termos técnicos associados a recursos tecnológicos. II. Na frase “O Metrô está passando por uma modernização que não é só cosmética” subentende-se que algumas transformações não são essenciais. III. Subentende-se que, nas novas viagens do Metrô, o conforto térmico deixou de ser tão importante quanto o conforto acústico. Em relação ao texto, está correto o que se airma em (A) I, II e III. (B) I e II, apenas. (C) II e III, apenas. (D) I e III, apenas. (E) II, apenas. As alternativas que têm relação com o texto são a I e II. RESPOSTA: “B”. 196 Língua Portuguesa 345-) (MAPA – ANALISTA DE SISTEMAS – FUNDAÇÃO DOM CINTRA/2010) Se os vocábulos POSSÍVEL, ATRAVÉS e VÍRUS recebem acento gráico, também serão acentuados pelas mesmas regras, respectivamente, os vocábulos relacionados em: a) fóssil / mês / álbuns; b) réptil / compôs / júri; c) amável / português / táxi; d) fácil / até / húmus; e) bílis / café / ônus. Possível = paroxítona terminada em “l”; através = oxítona terminada em “e + s”; vírus = paroxítona terminada em “u + s” a) fóssil / mês / álbuns; fóssil = paroxítona terminada em “l”; mês = monossílaba terminada em “e + s”; álbuns = paroxítona terminada em “uns” b) réptil / compôs / júri; réptil = paroxítona terminada em “l”; compôs = oxítona terminada em “o + s”; júri = paroxítona terminada em ‘i” c) amável / português / táxi; amável = paroxítona terminada em “l”; português = oxítona terminada em “e + s”; táxi = paroxítona terminada em ‘i” d) fácil / até / húmus; fácil = paroxítona terminada em “l”; até = oxítona terminada em “e”; húmus = paroxítona terminada em “u + s” e) bílis / café / ônus. Bílis = paroxítona terminada em “i + s”; café = oxítona terminada em “e”; ônus = paroxítona terminada em “u + s” RESPOSTA: “D”. 346-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Assinale a alternativa em que a palavra deve ser, obrigatoriamente, acentuada. a) Pratica. b) Negocio. c) Traido. d) Critica. e) Capitulo. 197 Língua Portuguesa a) Pratica = verbo (prática = adjetivo ou substantivo) b) Negocio = verbo (negócio = substantivo) c) Traido = traído (adjetivo) d) Critica = verbo (crítica = adjetivo ou substantivo) e) Capitulo = verbo (capítulo = substantivo) RESPOSTA: “C”. 347-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere o período e as airmações abaixo. A imprensa é a voz da sociedade pois a denúncia de crimes e desigualdades mobilizam as pessoas. I. Observa-se o uso de metáfora. II. A pontuação está correta. III. Há um problema de concordância verbal. Está correto o que se airma somente em: a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e III e) Apenas II e III A imprensa é a voz da sociedade pois a denúncia de crimes e desigualdades mobilizam as pessoas. I. Observa-se o uso de metáfora = A imprensa é a voz da sociedade – comparação implícita II. A pontuação está correta = falta uma vírgula antes de “pois” (voz da sociedade, pois a denúncia). III. Há um problema de concordância verbal = pois a denúncia de crimes e desigualdades mobilizam (mobiliza) as pessoas. RESPOSTA: “D”. 348-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere os períodos abaixo e assinale a alternativa correta. I. Os manifestantes, que praticaram atos de vandalismo, foram detidos. II. Os manifestantes que praticaram atos de vandalismo foram detidos. a) A pontuação está correta apenas em I. b) A pontuação está correta apenas em II, pois não se pode separar o sujeito do verbo. 198 Língua Portuguesa c) A pontuação está correta em I e II, que têm o mesmo sentido, sendo o uso das vírgulas uma questão estilística. d) A pontuação está correta em I e II, mas, no segundo, indica-se que todos os manifestantes praticaram atos de vandalismo. e) A pontuação está correta em I e II, mas, no primeiro, indica-se que todos os manifestantes praticaram atos de vandalismo. A questão envolve oração subordinada adjetiva. Quanto à classiicação, basta encontrarmos a que tem vírgula para sabermos que se trata de uma adjetiva explicativa (generaliza a informação da oração principal); a que não tem vírgula é a restritiva (restringe a informação, especiica). Bem, o exercício requer uma análise além de simples classiicação. Vamos a elas: quanto à pontuação, ambos os períodos estão corretos, já que apresentam informações “diferentes”. Descartamos os itens “A” e “B”. Na “C” diz que elas têm o mesmo sentido. Já vimos que não. Na “D” houve uma inversão, pois o período que generaliza (indica que “todos os manifestantes praticaram atos de vandalismo”) é o que possui vírgula (I). RESPOSTA: “E”. (METRÔ/SP – TÉCNICO SEGURANÇA DO TRABALHO – FCC/2014 ADAPTADA) Atenção: Leia o texto abaixo para responder às questões de números 349 e 350. O criador da mais conhecida e celebrada canção sertaneja, Tristeza do Jeca (1918), não era, como se poderia esperar, um sofredor habitante do campo, mas o dentista, escrivão de polícia e dono de loja Angelino Oliveira. Gravada por “caipiras” e “sertanejos”, nos “bons tempos do cururu autêntico”, assim como nos “tempos modernos da música ‘americanizada’ dos rodeios”, Tristeza do Jeca é o grande exemplo da notável, embora pouco conhecida, luidez que marca a transição entre os meios rural e urbano, pelo menos em termos de música brasileira. Num tempo em que homem só cantava em tom maior e voz grave, o Jeca surge humilde e sem vergonha alguma da sua “falta de masculinidade”, choroso, melancólico, lamentando não poder voltar ao passado e, assim, “cada toada representa uma saudade”. O Jeca de Oliveira não se interessa pelo meio rural da miséria, das catástrofes naturais, mas pelo íntimo e sentimental, e foi nesse seu tom que a música, caipira ou sertaneja, ganhou forma. “A canção popular conserva profunda nostalgia da roça. Moderna, soisticada e citadina, essa música foi e é igualmente roceira, matuta, acanhada, rústica e sem trato com a área urbana, de tal forma que, em todas essas composições, haja sempre a voz exemplar do migrante, a qual se faz ouvir para registrar uma situação de desenraizamento, de dependência e falta”, analisa a cientista política Heloísa Starling. 199 Língua Portuguesa Acrescenta o antropólogo Allan de Paula Oliveira: “foi entre 1902 e 1960 que a música sertaneja surgiu como um campo especíico no interior da MPB. Mas, se num período inicial, até 1930, ‘sertanejo’ indicava indistintamente as músicas produzidas no interior do país, tendo como referência o Nordeste, a partir dos anos de 1930, ‘sertanejo’ passou a signiicar o caipira do Centro-Sul. E, pouco mais tarde, de São Paulo. Assim, se Jararaca e Ratinho, ícones da passagem do sertanejo nordestino para o ‘caipira’, trabalhavam no Rio, as duplas dos anos 1940, como Tonico e Tinoco, trabalhariam em São Paulo”. (Adaptado de: HAAG, Carlos. “Saudades do Jeca no século XXI”. In: Revista Fapesp, outubro de 2009, p. 80-5.) 349-) (METRÔ/SP – TÉCNICO SEGURANÇA DO TRABALHO – FCC/2014) Os pronomes “que” (1º parágrafo), “sua” (2º parágrafo) e “a qual” (3º parágrafo), referem-se, respectivamente, a: (A) exemplo − Jeca − composições (B) luidez − Jeca − voz exemplar do migrante (C) Tristeza do Jeca − homem − canção popular (D) exemplo − homem − voz exemplar do migrante (E) luidez − homem − canção popular Recorramos ao texto: “que” (1º parágrafo) = luidez que marca / “sua” (2º parágrafo) = o Jeca surge humilde e sem vergonha alguma da sua “falta de masculinidade” / “a qual” (3º parágrafo) = haja sempre a voz exemplar do migrante, a qual se faz ouvir. Obtivemos: luidez / Jeca / a voz exemplar do migrante. RESPOSTA: “B”. 350-) (METRÔ/SP – TÉCNICO SEGURANÇA DO TRABALHO – FCC/2014) Substituindo-se o segmento grifado pelo que está entre parênteses, o verbo que se mantém corretamente no singular, sem que nenhuma outra alteração seja feita na frase, está em: (A) ...cada toada representa uma saudade... (todas as toadas) (B) Acrescenta o antropólogo Allan de Paula Oliveira... (os antropólogos)... (C) A canção popular conserva profunda nostalgia da roça. (As canções populares) (D) Num tempo em que homem só cantava em tom maior e voz grave... (quase todos os homens) (E) ...’sertanejo’ passou a signiicar o caipira do Centro-Sul... (os caipiras do Centro-Sul) 200 Língua Portuguesa (A) representa uma saudade... (todas as toadas) = representam (B) Acrescenta (os antropólogos)... = acrescentam (C) conserva profunda nostalgia da roça. (As canções populares) = conservam (D) só cantava em tom maior e voz grave... (quase todos os homens) = cantavam (E) passou a signiicar o caipira do Centro-Sul... (os caipiras do Centro-Sul) = passou (o termo icará entre aspas, signiicando um apelido) RESPOSTA: “E”. 351-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012) A palavra “pobres” não sofre lexão de gênero; a variação entre feminino e masculino é indicada por outras palavras que a acompanham. O mesmo ocorre com a seguinte palavra do texto: (A) escritor (B) homem (C) donos (D) militante (E) fracos (A) escritor / escritora (B) homem / mulher (C) donos / donas (D) militante = a/o militante (E) fracos / fracas RESPOSTA: “D”. 352-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere os períodos abaixo. I. Contrata-se faxineiros. II. Precisa-se de faxineiros. III. Devem-se analisar todos os argumentos. A concordância está correta somente em: a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e III e) Apenas II e III 201 Língua Portuguesa I. Contrata-se faxineiros = Contrata – verbo transitivo direto (faxineiros são contratados) = contratam-se faxineiros II. Precisa-se de faxineiros. = precisa – verbo transitivo indireto (verbo permanece no singular) III. Devem-se analisar todos os argumentos = devem se analisados todos os documentos RESPOSTA: “E”. 353-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere o período e as airmações abaixo. Os jovens, que são contestadores, não acham válido, muitas vezes, a opinião dos mais velhos. I. Se as vírgulas que intercalam a oração adjetiva (“que são contestadores”) fossem retiradas, não haveria qualquer alteração de sentido. II. Há um problema de concordância nominal. III. A pontuação não está correta. Está correto o que se airma somente em: a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e III e) Apenas II e III Os jovens, que são contestadores, não acham válido, muitas vezes, a opinião dos mais velhos. I. Se as vírgulas que intercalam a oração adjetiva (“que são contestadores”) fossem retiradas, não haveria qualquer alteração de sentido. Haveria alteração, pois teríamos uma oração subordinada adjetiva restritiva, o que mudaria o sentido da frase, indicando que somente os jovens contestadores não acham válida a opinião dos mais velhos. Segundo o enunciado, todos os jovens pensam assim. II. Há um problema de concordância nominal. ... não acham válido (válida), muitas vezes, a opinião dos mais velhos. III. A pontuação não está correta. = está adequada à ideia que se quer transmitir. RESPOSTA: “B”. 202 Língua Portuguesa 354-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere o período e as airmações abaixo. A leitura de Machado de Assis e de Clarice Lispector, contribuíram muito com a minha formação. I. Há um problema de concordância verbal. II. A pontuação está correta. III. Observa-se a presença de metonímia. Está correto o que se airma somente em: a) Apenas I e III b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e) Apenas II e III A leitura de Machado de Assis e de Clarice Lispector, contribuíram muito com a minha formação. I. Há um problema de concordância verbal. A leitura de Machado de Assis e de Clarice Lispector, contribuíram (contribuiu) II. A pontuação está correta. A vírgula entre os termos “Lispector” e “contribuíram” deve ser eliminada, já que está ente o sujeito e predicado. III. Observa-se a presença de metonímia. Sim: utilização do nome do autor em lugar da obra. RESPOSTA: “A”. 355-) (MPE/SP – ANALISTA DE PROMOTORIA – IBFC/2013) Considere as orações abaixo. I. Devem haver muitos candidatos escritos. II. Ontem, já haviam saído os ônibus. III. A maioria dos jovens que terminam o Ensino Médio apresenta diiculdade na interpretação de textos. A concordância está correta em: a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas II e III d) Apenas I e III e) Apenas I e II 203 Língua Portuguesa I. Devem (deve) haver muitos candidatos escritos. = ‘haver” no sentido de “existir” é impessoal, portanto seu auxiliar também será. II. Ontem, já haviam saído os ônibus. = sentido de “ter” III. A maioria dos jovens que terminam o Ensino Médio apresenta diiculdade na interpretação de textos. = com a expressão “a maioria de” o verbo pode concordar tanto com ela quanto com o termo que a acompanhar (no caso, como está no plural – jovens – poderia ser a forma “apresentam”). RESPOSTA: “C”. 356-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012) “a sua iel e querida boneca, que você não vê há três meses” No exemplo acima, o vocábulo “que” substitui um termo antecedente (“boneca”) e é classiicado, por isso, como pronome relativo. Outro exemplo no qual o vocábulo “que” funciona como pronome relativo está em: A) “Sei que você sente muitas saudades” B) “Aposto que você nem sabia” C) “eletrodomésticos que não funcionavam” D) “ninguém mais fraco do que nós” E) “Não deveríamos aguardar resignadamente que decidissem” A) “Sei que você sente muitas saudades” = conjunção integrante (oração subordinada substantiva objetiva direta) B) “Aposto que você nem sabia” = conjunção integrante (oração subordinada substantiva objetiva direta) C) “eletrodomésticos que não funcionavam” = os quais não funcionavam (pronome relativo) D) “ninguém mais fraco do que nós”= conjunção comparativa E) “Não deveríamos aguardar resignadamente que decidissem” = conjunção integrante (oração subordinada substantiva objetiva direta) RESPOSTA: “C’. 357-) (NOSSA CAIXA DESENVOLVIMENTO AGÊNCIA DE FOMENTO DO ESTADO DE SÃO PAULO S.A. – ADVOGADO – FCC/2011) Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte período: (A) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a constituir um marco histórico; seja pela gravidade que tiveram em si mesmos; seja pelas consequências que dele derivaram projetadas em escala mundial. 204 Língua Portuguesa (B) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a constituir um marco histórico seja pela gravidade, que tiveram em si mesmos, seja pelas consequências, que dele derivaram, projetadas em escala mundial. (C) Há eventos que como o 11 de setembro, passam a constituir um marco histórico − seja pela gravidade que tiveram, em si mesmos, seja pelas consequências que dele derivaram, projetadas em escala mundial. (D) Há eventos que, como o 11 de setembro, passam a constituir um marco histórico, seja pela gravidade que tiveram em si mesmos, seja pelas consequências que dele derivaram, projetadas em escala mundial. (E) Há eventos, que como o 11 de setembro, passam a constituir um marco histórico; seja pela gravidade que tiveram em si mesmos, seja pelas consequências que, dele, derivaram projetadas em escala mundial. Como os itens apresentam textos iguais, a indicação da alternativa correta aponta as inadequações nas demais. RESPOSTA: “D”. 358-) (MPE/PE – ANALISTA MINISTERIAL – FCC/2012) ... pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”. O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: a) Poe certamente acreditava nisso... b) Se Grécia e Roma foram, para Poe, uma espécie de casa... c) ... ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro, embora não de modo consciente. d) ... como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. e) Seria ela efetivamente, para o poeta, uma encarnação da princesa homérica? Foi = pretérito perfeito do Indicativo a) Poe certamente acreditava = pretérito imperfeito do Indicativo b) Se Grécia e Roma foram = pretérito perfeito do Indicativo c) ... ainda seja = presente do Subjuntivo d) ... como um legado que provê = presente do Indicativo e) Seria = futuro do pretérito do Indicativo RESPOSTA: “B”. 205 Língua Portuguesa 359-) (MPE/PE – ANALISTA MINISTERIAL – FCC/2012) ... assim [ele] se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”. Ambos os sinais indicativos de crase devem ser mantidos caso o segmento sublinhado seja substituído por: a) enaltecia. b) louvava. c) aludia. d) mencionava. e) evocava. a) enaltecia = verbo transitivo direto – pede objeto direto (sem preposição) enaltecia a glória e a grandeza b) louvava = verbo transitivo direto – pede objeto direto (sem preposição) louvava a glória e a grandeza c) aludia = verbo transitivo indireto – pede objeto indireto (com preposição) aludia à glória e à grandeza d) mencionava = verbo transitivo direto – pede objeto direto (sem preposição) – mencionava a glória e a grandeza e) evocava = verbo transitivo direto – pede objeto direto (sem preposição) evocava a glória e a grandeza RESPOSTA: “C”. 360-) (MPE/PE – ANALISTA MINISTERIAL – FCC/2012) Da sede do poder no Brasil holandês, Marcgrave acompanhou e anotou, sempre sozinho, alguns fenômenos celestes, sobretudo eclipses lunares e solares. Ao transpor-se a frase acima para a voz passiva, as formas verbais resultantes serão: a) eram anotados e acompanhados. b) fora anotado e acompanhado. c) foram anotados e acompanhados. d) anota-se e acompanha-se. e) foi anotado e acompanhado. Marcgrave acompanhou e anotou alguns fenômenos celestes = voz ativa com um verbo (sem auxiliar!), então na passiva teremos dois: alguns fenômenos foram acompanhados e anotados por Marcgrave. RESPOSTA: “C”. 206 Língua Portuguesa 361-) (MPE/RO – ANALISTA – AUDITORIA – FUNCAB/2012) O termo destacado em: “(...) termos gasto tanto dinheiro na construção DE HOSPITAIS (...)” exerce função sintática de: a) complemento nominal. b) adjunto adverbial. c) objeto indireto. d) objeto direto. e) predicativo. Em “construção DE HOSPITAIS” temos um termo que completa um nome. *Dica: se ele funciona como “alvo” da ação, é complemento nominal; se é “agente”, adjunto adnominal. Os hospitais serão construídos, sofrerão a ação, então: complemento nominal. RESPOSTA: “A”. 362-) (MPE/RO – ANALISTA – AUDITORIA – FUNCAB/2012) De acordo com a norma culta da língua, assinale a opção correta quanto à colocação pronominal. a) Esperemos, agora, que resolvam-se todos os problemas. b) Ninguém preparou-se devidamente para aquela situação. c) Perceber-se-ia uma nova atmosfera na sala de reuniões. d) Nunca divulgou-se uma notícia como essa. e) Não constituir-se-á advogado. a) Esperemos, agora, que resolvam-se = que se resolvam b) Ninguém preparou-se = ninguém se preparou c) Perceber-se-ia uma nova atmosfera na sala de reuniões. = verbo no futuro do pretérito d) Nunca divulgou-se = nunca se divulgou e) Não constituir-se-á = não se constituirá (verbo no futuro do presente, mas como temos a presença de um advérbio (no caso, de negação), ele prevalece. RESPOSTA: “C”. 363-) (DETRAN – AGENTE ESTADUAL DE TRÂNSITO – VUNESP/2013) Considere as frases do texto, em que as formas verbais destacadas estão na voz ativa: • A maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e caminhões desconhece as leis que abrangem os direitos dos ciclistas. • Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos e deveres. 207 Língua Portuguesa Em seguida, considere a reescrita das frases, empregando-se a voz passiva, e assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas, seguindo a concordância padrão da língua portuguesa. • As leis que abrangem os direitos dos ciclistas ___________ pela maior parte dos motoristas de carros, ônibus, motocicletas e caminhões. • Mas seus direitos e deveres também _________ por muitos ciclistas. (A) são desconhecidos ... são ignorados (B) são desconhecida ... é ignorado (C) são desconhecido ... são ignorado (D) são desconhecidos ... são ignorado (E) são desconhecidas ... são ignorados • A maior parte dos motoristas desconhece as leis As leis são desconhecidas pela maior parte • Mas muitos ciclistas também ignoram seus direitos e deveres. Direitos e deveres são ignorados por muitos ciclistas RESPOSTA: “E”. 364-) (DETRAN – AGENTE ESTADUAL DE TRÂNSITO – VUNESP/2013) Considerando as regras de uso do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa corretamente a frase. Apesar disso, cada vez mais pessoas começam a acreditar que a bicicleta é, numa comparação entre todos os meios de transporte, um dos que oferecem mais vantagens (A) à esta comunidade. (B) àqueles que a utilizam. (C) à um grande número de usuários. (D) à toda a população. (E) à muitos indivíduos. Oferece o quê? = vantagem (objeto direto) a quem? = ____ (objeto indireto) (A) à esta comunidade = a esta (B) àqueles que a utilizam (C) à um grande número de usuários = a um (D) à toda a população = a toda (E) à muitos indivíduos = a muitos RESPOSTA: “B”. 208 Língua Portuguesa 365-) (DETRAN - OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSITO – VUNESP/2013) Quanto à concordância verbonominal e ao uso do acento indicativo da crase, assinale a alternativa correta. (A) Segundo alguns psicólogos, devem haver muitas causas para à ira no trânsito. (B) À partir de estudos da Psicologia, há menas pessoas predispostas a uma situação de ira no trânsito. (C) Precisamse de mais pesquisas para descobrir o que causa ira as pessoas no trânsito. (D) Fazem muitos anos que os psicólogos tentam encontrar às causas da ira no trânsito. (E) Às vezes, a descarga de frustrações ica meio fora de controle. (A) Segundo alguns psicólogos, devem (deve) haver muitas causas para à ira no trânsito. (B) À partir de estudos da Psicologia, há menas (menos) pessoas predispostas a uma situação de ira no trânsito. (C) Precisamse (precisa-se) de mais pesquisas para descobrir o que causa ira as pessoas no trânsito. (D) Fazem (faz) muitos anos que os psicólogos tentam encontrar às causas da ira no trânsito. (E) Às vezes, a descarga de frustrações ica meio fora de controle. RESPOSTA: “E”. 366-) (DETRAN - OFICIAL ESTADUAL DE TRÂNSITO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa correta quanto ao uso da pontuação. (A) Segundo alguns psicólogos, é possível, em certas circunstâncias, ceder à frustração para que a raiva seja aliviada. (B) Dirigir pode aumentar, nosso nível de estresse, porque você está junto; com os outros motoristas cujos comportamentos, são desconhecidos. (C) Os motoristas, devem saber, que os carros podem ser uma extensão de nossa personalidade. (D) A ira de trânsito pode ocasionar, acidentes e; aumentar os níveis de estresse em alguns motoristas. (E) Os congestionamentos e o número de motoristas na rua, são as principais causas da ira de trânsito. 209 Língua Portuguesa Fiz as indicações (X) das pontuações inadequadas: (A) Segundo alguns psicólogos, é possível, em certas circunstâncias, ceder à frustração para que a raiva seja aliviada. (B) Dirigir pode aumentar, (X) nosso nível de estresse, porque você está junto; (X) com os outros motoristas cujos comportamentos, (X) são desconhecidos. (C) Os motoristas, (X) devem saber, (X) que os carros podem ser uma extensão de nossa personalidade. (D) A ira de trânsito pode ocasionar, (X) acidentes e; (X) aumentar os níveis de estresse em alguns motoristas. (E) Os congestionamentos e o número de motoristas na rua, (X) são as principais causas da ira de trânsito. RESPOSTA: “A”. 367-) (MPE/RO – ANALISTA – AUDITORIA – FUNCAB/2012 - ADAPTADA) (...) As pesquisas indicam, em essência, um caminho: graças à vontade política dos governantes locais, em nenhum outro lugar da Índia se investiu tanto na educação das mulheres. Uma ação que enfrentou a rotina da marginalização. Na Índia, por questões culturais, se propagou o infanticídio contra meninas, praticado pelos próprios pais.(...) A que se refere a expressão UMA AÇÃO? A) vontade política. B) governantes locais. C) pesquisas feitas em Kerala. D) investimento na educação das mulheres. E) o infanticídio contra meninas. Recorramos ao texto: em nenhum outro lugar da Índia se investiu tanto na educação das mulheres. Uma ação que... O termo retoma “investiu tanto na educação das mulheres”. RESPOSTA: “D”. 368-) (MPE/RO – ANALISTA – AUDITORIA – FUNCAB/2012) Em “(...) Garanto: naquela região se operam, de fato, milagres QUE SALVAM VIDAS DIARIAMENTE.(...)”, a oração em destaque classiica-se como: A) subordinada substantiva subjetiva. B) subordinada substantiva predicativa. C) coordenada sindética explicativa. D) subordinada adjetiva restritiva. E) subordinada adjetiva explicativa. 210 Língua Portuguesa ... milagres QUE SALVAM VIDAS DIARIAMENTE = o “que” pode ser substituído por “os quais”, portanto temos uma oração subordinada adjetiva. Como não há vírgula (que generalizaria), sobrou-nos a que especiica, delimita, restringe: restritiva. RESPOSTA: “D”. 369-) (MPE/RJ – ANALISTA PROCESSUAL – FUJB/2011) TEXTO 1 “O dia 12 de junho é reservado ao combate ao Trabalho Infantil. A data, designada pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), em 2002, e endossada pela legislação nacional, Lei n. 11.542, em 2007, visa chamar a atenção das diferentes sociedades para a existência do trabalho infantil, sensibilizando todos os povos para a necessidade do cumprimento das normas internacionais sobre o tema, em especial as Convenções da OIT 188, de 1973, e 182, de 1999, que tratam, respectivamente, da idade mínima para o trabalho e as piores formas de trabalho infantil. (Trabalho infantil, Marcelo Uchôa) Depreende-se do texto 1 que o dia 12 de junho: (A) é data marcada pela OIT para a comemoração da existência do trabalho infantil; (B) pretende ser identiicado como o dia em que se começou a combater o Trabalho Infantil; (C) assinala a preocupação brasileira com a existência do trabalho infantil em suas piores formas; (D) indica uma data simbólica para que os povos despertem para os problemas decorrentes do trabalho infantil; (E) foi criado pela legislação brasileira, com o apoio da OIT, para que se combatam os males do trabalho infantil. Resposta no texto: A data, designada (...) visa chamar a atenção das diferentes sociedades para a existência do trabalho infantil. RESPOSTA: “D”. 370-) (MPE/RJ – ANALISTA PROCESSUAL – FUJB/2011) “Se Governo e Sociedade __________ os projetos atuais e se __________ a criar mais programas para a erradicação do trabalho infantil, certamente __________ o resultado que pretendem”. As lacunas da frase podem ser preenchidas, correta e respectivamente, pela seguinte alternativa é: 211 Língua Portuguesa (A) mantiverem – dispuserem – obterão; (B) manterem – disporem – obterão; (C) manterem – disporem – obteram; (D) manter – dispor – obterão; (E) manter – dispor – obteram. Conjugaremos os verbos no modo Subjuntivo, já que o período inicia-se com “se” – conjunção condicional. Se Governo e Sociedade mantiverem os projetos atuais e se dispuserem a criar mais programas para a erradicação do trabalho infantil, certamente obterão o resultado que pretendem. RESPOSTA: “A”. 371-) (MPE/RJ – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – FUJB/2011) Na frase “Se o povo nas ruas derrubou a ditadura, derrubará também a inlação” (Franco Montoro, 1986), a correlação expressa pelos verbos indica: A) airmação sobre a hipotética atuação do povo; B) necessidade de que a inlação seja controlada pelo povo; C) certeza de que o povo saberá conter a inlação; D) dúvida com relação à vontade popular; E) incerteza sobre a possibilidade de a inlação ser derrubada pelo povo. Se o povo nas ruas derrubou a ditadura, derrubará também a inlação = o sentido expresso é de que, se o povo soube agir em um determinado momento, saberá agir em outro também. RESPOSTA: “C”. 372-) (ABIN - AGENTE TÉCNICO DE INTELIGÊNCIA – CESPE/2010 ADAPTADA) (...) Da combinação entre velocidade, persistência, relevância, precisão e lexibilidade surge a noção contemporânea de agilidade, transformada em principal característica de nosso tempo. A forma verbal “surge” poderia, sem prejuízo gramatical para o texto, ser lexionada no plural, para concordar com “velocidade, persistência, relevância, precisão e lexibilidade” ( ) Certo ( ) Errado O verbo está concordando com o termo “combinação”, por isso deve icar no singular. RESPOSTA: “ERRADO”. 212 Língua Portuguesa 373-) (ABIN – OFICIAL TÉCNICO DE INTELIGÊNCIA – ÁREA DE SERVIÇO SOCIAL – CESPE/2010 - ADAPTADA) (...) Nesse contexto, as operações de inteligência são instrumentos legais de que dispõe o Estado na busca pela manutenção e proteção de dados sigilosos. A preposição “de” empregada antes de “que” é exigência sintática da forma verbal “dispõe”; portanto, sua retirada implicaria prejuízo à correção gramatical do período. ( ) Certo ( ) Errado O verbo “dispor” exige a preposição, por isso a construção “de que dispõe” está correta. A retirada do “de” tornaria o período incorreto quanto à regência verbal. RESPOSTA: “CERTO”. 374-) (CONTROLADORIA GERAL DA UNIÃO – ANALISTA DE FINANÇAS E CONTROLE – ESAF/2012 - ADAPTADA) Assinale a opção que fornece a correta justiicativa para as relações de concordância no texto abaixo. O bom desempenho do lado real da economia proporcionou um período de vigoroso crescimento da arrecadação. A maior lucratividade das empresas foi decisiva para os resultados iscais favoráveis. Elevaram-se, de forma signiicativa e em valores reais, delacionados pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), as receitas do Imposto de Renda Pessoa Jurídica (IRPJ), a Contribuição Social sobre o Lucro Líquido (CSLL), e a Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social (Coins). O crescimento da massa de salários fez aumentar a arrecadação do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF) e a receita de tributação sobre a folha da previdência social. Não menos relevantes foram os elevados ganhos de capital, responsáveis pelo aumento da arrecadação do IRPF. (Adaptado de http://www.ipea.gov.br/sites/000/2/publicacoes/cartaconjuntura/ carta05/7, acesso em 29/4/2012) a) Emprega-se o singular em “proporcionou” para respeitar as regras de concordância com “economia” b) O uso do plural em “valores” é responsável pela lexão de plural em “delacionados” c) O plural em “resultados” é responsável pela lexão de plural em “Elevaram-se”. d) O singular em “a arrecadação” é responsável pela lexão de singular em “fez aumentar”. e) A lexão de plural em “foram” justiica-se pela concordância com “relevantes”. 213 Língua Portuguesa a) Emprega-se o singular em “proporcionou” para respeitar as regras de concordância com “economia” O bom desempenho do lado real da economia proporcionou = concorda com “o bom desempenho” b) O uso do plural em “valores” é responsável pela lexão de plural em “delacionados” c) O plural em “resultados” é responsável pela lexão de plural em “Elevaramse”. Elevaram-se, de forma signiicativa e em valores reais, delacionados pelo Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA), as receitas do Imposto de Renda Pessoa Jurídica (IRPJ), a Contribuição Social sobre o Lucro Líquido (CSLL), e a Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social (Coins). d) O singular em “a arrecadação” é responsável pela lexão de singular em “fez aumentar”. O crescimento da massa de salários fez aumentar a arrecadação do Imposto e) A lexão de plural em “foram” justiica-se pela concordância com “relevantes”. Não menos relevantes foram os elevados ganhos de capital RESPOSTA: “B”. 375-) (GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL – CADASTRO RESERVA PARA O METRÔ/DF – ADMINISTRADOR - IADES/2014 - ADAPTADA) Se, no lugar dos verbos destacados no verso “Escolho os ilmes que eu não vejo no elevador”, fossem empregados, respectivamente, Esquecer e gostar, a nova redação, de acordo com as regras sobre regência verbal e concordância nominal prescritas pela norma-padrão, deveria ser (A) Esqueço dos ilmes que eu não gosto no elevador. (B) Esqueço os ilmes os quais não gosto no elevador. (C) Esqueço dos ilmes aos quais não gosto no elevador. (D) Esqueço dos ilmes dos quais não gosto no elevador. (E) Esqueço os ilmes dos quais não gosto no elevador. O verbo “esquecer” pede objeto direto; “gostar”, indireto (com preposição). Esqueço os ilmes dos quais não gosto. RESPOSTA: “E”. 214 Língua Portuguesa 376-) (GOVERNO DO DISTRITO FEDERAL – CADASTRO RESERVA PARA O METRÔ/DF – ADMINISTRADOR - IADES/2014 - ADAPTADA) Conforme a norma-padrão, a oração “As obras foram iniciadas em janeiro de 1992” poderia ser reescrita da seguinte maneira: (A) Iniciou-se as obras em janeiro de 1992. (B) Se iniciou as obras em janeiro de 1992. (C) Iniciaram-se as obras em janeiro de 1992. (D) Teve início as obras em janeiro de 1992. (E) Deu-se início as obras em janeiro de 1992. Podemos ir por eliminação: em “A”, o correto seria “iniciaram-se”; em “B”, não podemos iniciar um período com pronome (iniciou-se, ou melhor, iniciaram-se – como em “A”); em “D”: tiveram início; “E”: deu-se início às obras. Portanto, chegamos à resposta correta – pelo caminho mais longo. O caminho mais curto é transformar a voz passiva analítica – a do enunciado – em sintética: Iniciaram-se as obras. *Dica: a passiva sintética tem o “se” (pronome apassivador). Sintética = Se (memorize!) RESPOSTA: “C”. 377-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – AGENTE ADMINISTRATIVO – CEPERJ/2012 - ADAPTADA) Alguns vocábulos sofrem alteração de timbre da vogal tônica ao serem lexionados, como ocorre em olho – olhos. O mesmo fenômeno pode ser veriicado na seguinte palavra: A) bonecas B) conserto C) lamentável D) infortúnio E) defeituosos São os plurais metafônicos = mudança no timbre. Para facilitar a compreensão, acentuarei as palavras com ( ´ ) para som aberto e com ( ^ ) para o fechado. Por favor, elas não são, realmente, acentuadas! A) bonécas e bonéca B) conserto e consêrtos C) lamentável e lamentáveis (essas são acentuadas) D) infortúnio e infôrtúnios E) defeituósos e defeituôso = encontramos! RESPOSTA: “E”. 215 Língua Portuguesa 378-) (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE –ANALISTA DE SISTEMAS – FCC/2013) Está correta a regência nominal e verbal em: (A) O velho jornalista sempre aspirara aquele cargo, pois tinha de objetivo poder reestruturar a redação dos jornais impresso e on-line. (B) Lembrou-se de que o amigo gostaria de ter realizado a nova programação, mas isso não lhe fora possível devido às suas condições de saúde. (C) Teria sido necessário informar-lhe dos códigos de programação e das regras que regem o uso das rimas em língua portuguesa. (D) O juiz isentou-lhe da culpa, uma vez que se constatou que ele não tivera participação nos acontecimentos daquela tarde esportiva. (E) Tivera muitas dúvidas em relação que proissão deveria seguir, mas descobriu, ao conhecer as linguagens JAVA e HTML, que gostaria mesmo ser um programador. (A) O velho jornalista sempre aspirara aquele (àquele) cargo, pois tinha de (como) objetivo poder reestruturar a redação dos jornais impresso (ou impressos) e on-line. (B) Lembrou-se de que o amigo gostaria de ter realizado a nova programação, mas isso não lhe fora possível devido às suas condições de saúde. (C) Teria sido necessário informar-lhe dos (os) códigos de programação e das (as) regras que regem o uso das rimas em língua portuguesa. (D) O juiz isentou-lhe (isentou-o) da culpa, uma vez que se constatou que ele não tivera participação nos acontecimentos daquela tarde esportiva. (E) Tivera muitas dúvidas em relação (a) que proissão deveria seguir, mas descobriu, ao conhecer as linguagens JAVA e HTML, que gostaria mesmo (de) ser um programador. RESPOSTA: “B”. 379-) (ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE –ANALISTA DE SISTEMAS – FCC/2013) O sinal da crase está corretamente empregado em: (A) Chegando à cidade de seus avós, iriam dirigir-se a casa da família. A tarde fariam um passeio pela cidade e voltariam a casa à noitinha. (B) O avião chegou a Roma às 6h00, mas os passageiros só desceram a terra às 6h30min. Alguns continuariam a viagem, pois iriam visitar à terra de seus antepassados. (C) Deviam embarcar às 21h00, mas estavam atrasados por causa de um congestionamento que começara a 900 m do desembarque. Assim, chegados à distância de 100 m desse local, seguiram a pé para não perderem a viagem. 216 Língua Portuguesa (D) Uma carta dirigida à Sua Excelência, o juiz da comarca, foi entregue à secretária, pois havia vários lugares a conhecer e pessoas à visitar. (E) Terminada a viagem, todos chegariam à casa satisfeitos, após terem ido às compras para presentear seus familiares que os aguardavam à distância, em seus países. (A) Chegando à cidade de seus avós, iriam dirigir-se a (à) casa da família. A (à) tarde fariam um passeio pela cidade e voltariam a casa à noitinha. (B) O avião chegou a Roma às 6h00, mas os passageiros só desceram a terra às 6h30min. Alguns continuariam a viagem, pois iriam visitar à (a) terra de seus antepassados. (C) Deviam embarcar às 21h00, mas estavam atrasados por causa de um congestionamento que começara a 900 m do desembarque. Assim, chegados à distância de 100 m desse local, seguiram a pé para não perderem a viagem. (D) Uma carta dirigida à (a) Sua Excelência, o juiz da comarca, foi entregue à secretária, pois havia vários lugares a conhecer e pessoas à (a) visitar. (E) Terminada a viagem, todos chegariam à (a) casa satisfeitos, após terem ido às compras para presentear seus familiares que os aguardavam à (a) distância, em seus países. RESPOSTA: “C”. 380-) (GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCON – ADVOGADO – CEPERJ/2012 - ADAPTADA) A palavra que teve sua graia alterada pelo mais recente acordo ortográico é: A) mídias B) álcool C) trás D) estresse E) ideia A palavra que, após o Acordo Ortográico, teve sua graia alterada – agora não é mais acentuada por ter ditongo aberto na sílaba paroxítona – é “ideia”. RESPOSTA: “E”. 381-) (BNDES – PROFISSIONAL BÁSICO (FORMAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO) – CESGRANRIO/2011 - ADAPTADA) A transformação da oração “[...] e quando veio a noite [...]” de airmativa para hipótese faz com que o verbo destacado se escreva como 217 Língua Portuguesa (A) vir (B) vier (C) vem (D) vêm (E) vim Os verbos que representam hipótese pertencem ao Modo Subjuntivo. “e quando vier a noite...”. RESPOSTA: “B”. 382-) (BNDES – PROFISSIONAL BÁSICO (FORMAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO) – CESGRANRIO/2011) O sinal indicativo da crase está empregado de acordo com a norma-padrão em: (A) Depois de aportar no Brasil, Cabral retomou à viagem ao Oriente. (B) O capitão e sua frota obedeceram às ordens do rei de Portugal. (C) O ponto de partida da frota icava no rio Tejo à alguns metros do mar. (D) O capitão planejou sua rota à partir da medição de marinheiros experientes. (E) Navegantes anteriores a Cabral haviam feito menção à terras a oeste do Atlântico. (A) Depois de aportar no Brasil, Cabral retomou à viagem = a viagem (B) O capitão e sua frota obedeceram às ordens do rei de Portugal. (C) O ponto de partida da frota icava no rio Tejo à alguns metros do mar. = a alguns (D) O capitão planejou sua rota à partir = a partir (E) Navegantes anteriores a Cabral haviam feito menção à terras = a terras RESPOSTA: “B”. 383-) (BNDES – PROFISSIONAL BÁSICO (FORMAÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO) – CESGRANRIO/2011) A sentença em que o verbo está corretamente lexionado de acordo com a norma-padrão, sem provocar contradição de signiicado, é: (A) O acaso ou a intencionalidade foi a causa da descoberta do Brasil. (B) Haviam 60% de possibilidades de o Brasil ter sido descoberto por acaso. (C) Eu e vocês acreditam na descoberta casual do nosso país. (D) Não gastava a corte tempo com as preocupações que ocupava os historiadores. (E) Devem haver mais evidências para a tese de descoberta casual do Brasil. 218 Língua Portuguesa (A) O acaso ou a intencionalidade foi a causa da descoberta do Brasil. (B) Haviam (havia) 60% de possibilidades de o Brasil ter sido descoberto por acaso. (C) Eu e vocês acreditam (acreditamos) na descoberta casual do nosso país. (D) Não gastava a corte tempo com as preocupações que ocupava (ocupavam) os historiadores. (E) Devem (deve) haver mais evidências para a tese de descoberta casual do Brasil. RESPOSTA: “A”. 384-) (CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DE MINAS GERAIS – FUMARC/2014) Em “Talvez seja necessário que famílias e escolas revejam a parte que lhes cabe nesse processo.”, os verbos destacados estão lexionados no (A) imperativo airmativo – imperativo airmativo (B) presente do indicativo – presente do subjuntivo (C) presente do subjuntivo – imperativo airmativo (D) presente do subjuntivo – presente do subjuntivo Se você começar a conjugar o verbo “ser” no presente do Subjuntivo, veriicará que se trata da alternativa apresentada: “que eu seja, que tu sejas...” *Observação: lembre-se de que não existe a forma “seje”. Agora conjuguemos o verbo “rever” – “que eu reveja, que tu revejas...”. RESPOSTA: “D”. 385-) (MPE/RJ – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – FUJB/2011 - ADAPTADA) “Se o povo nas ruas derrubou a ditadura, derrubará também a inlação” (Franco Montoro, 1986). Nessa frase de Franco Montoro, o conectivo “se”, no início da frase, tem valor semântico de: A) condição; B) causa; C) consequência; D) comparação; E) tempo. O “se” é uma conjunção condicional, com sentido de condição para que determinada ação aconteça. RESPOSTA: “A”. 219 Língua Portuguesa 386-) (MPE/RJ – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – FUJB/2011) Assinale a alternativa em que a frase NÃO contraria a norma culta: A) Entre eu e a vida sempre houve muitos infortúnios, por isso posso me queixar com razão. B) Sempre houveram várias formas eicazes para ultrapassarmos os infortúnios da vida. C) Devemos controlar nossas emoções todas as vezes que vermos a pobreza e a miséria fazerem parte de nossa vida. D) É difícil entender o por quê de tanto sofrimento, principalmente daqueles que procuram viver com dignidade e simplicidade. E) As diiculdades por que passamos certamente nos fazem mais fortes e preparados para os infortúnios da vida. Fiz as correções entre parênteses: A) Entre eu (mim) e a vida sempre houve muitos infortúnios, por isso posso me queixar com razão. B) Sempre houveram (houve) várias formas eicazes para ultrapassarmos os infortúnios da vida. C) Devemos controlar nossas emoções todas as vezes que vermos (virmos) a pobreza e a miséria fazerem parte de nossa vida. D) É difícil entender o por quê (o porquê) de tanto sofrimento, principalmente daqueles que procuram viver com dignidade e simplicidade. E) As diiculdades por que (= pelas quais; correto) passamos certamente nos fazem mais fortes e preparados para os infortúnios da vida. RESPOSTA: “E”. 387-) (ANS – ATIVIDADE TÉCNICA DE SUPORTE – DIREITO – FUNCAB/2013 - ADAPTADA) O segmento em destaque no período “Esse neurotransmissor age numa região do cérebro chamada mesolímbica, LIGADA AO PRAZER, à motivação e à gratiicação.” está entre vírgulas para marcar: A) a mudança de personagem. B) uma citação. C) um desvio do discurso. D) a voz do protagonista. E) uma explicação. Um aposto, uma explicação sobre o termo anteriormente citado. RESPOSTA: “E”. 220 Língua Portuguesa 388-) (TER/PE –TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011) Nos meses de verão, saíamos para um arrabalde mais afastado do bulício da Cidade, quase sempre Monteiro ou Caxangá. A frase em que ambos os verbos grifados estão lexionados nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima é: (A) Atrás de casa, na funda ribanceira, corria o rio, à cuja beira se especava o banheiro de palha. (B) Talvez tivéssemos que voltar para o Recife, as águas tinham subido muito durante a noite ... (C) Enquanto esperávamos o trem na Estação de Caxangá, fomos dar uma espiada ao rio à entrada da ponte. (D) ... que o riozinho manso onde eu me banhava sem medo todos os dias se pudesse converter naquele caudal furioso de águas sujas. (E) No dia seguinte, soubemos que tínhamos saído a tempo. Saíamos – pretérito imperfeito do Indicativo (A) corria o rio, à cuja beira se especava = ambos os verbos: pretérito imperfeito do Indicativo (B) Talvez tivéssemos – pretérito do Subjuntivo / as águas tinham = pretérito imperfeito do Indicativo (C) Enquanto esperávamos = pretérito imperfeito do Indicativo / fomos = pretérito perfeito do Indicativo (D) banhava = pretérito imperfeito do Indicativo / se pudesse = pretérito do Subjuntivo (E) soubemos = pretérito perfeito do Indicativo / que tínhamos – pretérito imperfeito do Indicativo RESPOSTA: “A”. 389-) (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR ESPECIALIZADO EM BIBLIOTECONOMIA – FGV PROJETOS /2014) “se você quiser ir mais longe”; a única forma dessa frase que NÃO apresenta um equivalente semântico corretamente expresso é (A) caso você queira ir mais longe. (B) na hipótese de você querer ir mais longe. (C) no caso de você querer ir mais longe. (D) desde que você queira ir mais longe. (E) conquanto você queira ir mais longe. 221 Língua Portuguesa Conquanto = conjunção utilizada para relacionar duas orações, sendo que a oração subordinada contém um fato contrário ao que foi airmado na oração principal; embora, se bem que: Continuou trabalhando, conquanto exausto. Aparenta riqueza, conquanto seja pobre. (fonte: http://www.dicio.com.br/conquanto/) RESPOSTA: “E”. 390-) (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR ESPECIALIZADO EM BIBLIOTECONOMIA – FGV PROJETOS /2014) Na frase “se você quiser ir mais longe”, a forma verbal empregada tem sua forma corretamente conjugada. A frase abaixo em que a forma verbal está ERRADA é (A) se você se opuser a esse desejo. (B) se você requerer este documento. (C) se você ver esse quadro. (D) se você provier da China. (E) se você se entretiver com o jogo. (A) se você se opuser a esse desejo. (B) se você requerer este documento. (C) se você ver esse quadro.= se você vir (D) se você provier da China. (E) se você se entretiver com o jogo. RESPOSTA: “C”. 391-) (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR ESPECIALIZADO EM BIBLIOTECONOMIA – FGV PROJETOS /2014 - ADAPTADA) Ao dizer que os shoppings são “cidades”, o autor do texto faz uso de um tipo de linguagem igurada denominada (A) metonímia. (B) eufemismo. (C) hipérbole. (D) metáfora. (E) catacrese. 222 Língua Portuguesa A metáfora consiste em retirar uma palavra de seu contexto convencional (denotativo) e transportá-la para um novo campo de signiicação (conotativa), por meio de uma comparação implícita, de uma similaridade existente entre as duas. (Fonte:http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/metafora-igura-de-palavra-variacoes-e-exemplos.htm) RESPOSTA: “D”. 392-) (DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – TÉCNICO SUPERIOR ESPECIALIZADO EM BIBLIOTECONOMIA – FGV PROJETOS /2014 - ADAPTADA) Há, no texto, três ocorrências do acento grave indicativo da crase I. “...dedicadas exclusivamente às compras e ao lazer” II. “Os xópis são civilizações à parte...” III. “...pode vê-las como ataque (...) à civilização dos xópis”. As ocorrências em que o acento grave da crase é resultante da junção de uma preposição solicitada por um termo anterior + artigo deinido são: (A) I-II-III. (B) apenas I-II. (C) apenas I-III. (D) apenas II-III. (E) apenas II. A questão quer saber se a preposição faz parte da regência ou não: I. “...dedicadas exclusivamente às compras e ao lazer” = faz parte (dedicada a quê?) II. “Os xópis são civilizações à parte...” = não faz parte III. “...pode vê-las como ataque (...) à civilização dos xópis”. = faz parte (ataque a quê? A quem?) RESPOSTA: “C”. 393-) (TER/PE –TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011) Ainda que riqueza [...] à custa do trabalho escravo ... A sociedade colonial no Brasil [...] desenvolveuse [...] à sombra das grandes plantações de açúcar ... Do mesmo modo que nas frases acima, está correto o emprego da crase em: (A) combate à fome. (B) vendas à prazo. (C) escrito à lápis. (D) avião à jato. (E) defender à unhas e dentes. 223 Língua Portuguesa (A) combate à fome. (regência nominal. Diferente do verbo “combater”, que pede objeto direto: Ele combateu a fome) (B) vendas à prazo = a prazo (masculina) (C) escrito à lápis. = a lápis (masculina) (D) avião à jato. = a jato (palavra masculina) (E) defender à unhas e dentes.= unhas (palavra no plural) RESPOSTA: “A”. 394-) (MPE/RJ – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – FUJB/2011) TEXTO Samba do Arnesto – Adoniran Barbosa O Arnesto nos convidou prum samba, ele mora no Brás Nós fumo não encontremo ninguém Nós voltermo com uma baita de uma reiva Da outra vez nós num vai mais Nós num semo tatu! No outro dia encontremo com o Arnesto Que pediu discurpa mas nós num aceitemo Isso não se faz, Arnesto, nós não se importa Mas você devia ter ponhado um recado na porta Embora não haja conector ligando as orações do trecho “Nós fumo não encontremo ninguém”, podemos airmar que a coesão é estabelecida por uma relação semântica de: A) adversidade; B) consequência; C) inalidade; D) concessão; E) alternância. Nós fumo (mas, porém, entretanto)não encontremo ninguém = usaríamos conjunções adversativas, que expressam contrariedade, adversidade. RESPOSTA: “A”. 395-) (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DE ALAGOAS – AGENTE DE POLÍCIA – CESPE/2012) O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas ao chefe do Poder Executivo da República Federativa do Brasil é Excelentíssimo Senhor. 224 Língua Portuguesa (...) O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo: Excelentíssimo Senhor Presidente da República (...) (Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ manual.htm) RESPOSTA: “CERTO”. 396-) (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OFICIAL DE CARTÓRIO – IBFC/2013) Fé - Esperança - Caridade (Sérgio Milliet) É preciso ter fé nesse Brasil nesse pau-brasil nessas matas despovoadas nessas praias sem pescadores É preciso ter fé Nesse norte de secas e de literatura A esperança vem do sul Vem de mansinho contagiosa e sutil vem no café que produzimos vem nas indústrias que criamos A esperança vem do sul do coração calmo de São Paulo É preciso ter caridade e ter carinho perdoar o ódio que nos cerca que nos veste e trabalhar para os irmãos pobres... (Poetas do Modernismo. INL-MEC, Rio de Janeiro, 1972) É recorrente, no poema, a construção “É preciso”, sempre relacionada a uma outra oração. Sobre essa outra oração, é correto airmar que se trata de: a) uma oração subordinada adverbial. b) uma oração coordenada assindética. c) uma oração subordinada substantiva. d) uma oração coordenada sindética. e) uma oração subordinada adjetiva. 225 Língua Portuguesa É preciso ter fé nesse Brasil; É preciso ter fé; É preciso ter caridade. Se substituirmos as orações grifadas pelo pronome “isso”, veremos que não perderão o sentido, ou seja, estamos trabalhando com subordinadas substantivas. Geralmente quando a oração principal inicia-se com verbo de ligação é sinal de que a subordinada exercerá a função de sujeito da oração principal: Isso é preciso. Portanto, as orações que completam a construção “É preciso” funcionam como “sujeito” = subjetivas. RESPOSTA: “C”. 397-) (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV PROJETOS/2010) Assinale a alternativa em que a forma verbal em destaque concorda com a expressão indicada entre parênteses: A) “Mas pela astúcia que têm certas coisas passadas de fazer balancê...” – (astúcia) B) “... uns com outros acho que nem se misturam (...)” – (uns com outros) C) “Toda saudade é uma espécie de velhice.” – (velhice) D) “... não como um ilme em que a vida acontece no tempo,...” – (ilme) E) “... em cuja memória se encontram as coisas eternas, que permanecem...” – (memória) A) “Mas pela astúcia que têm certas coisas passadas de fazer balancê...” – (astúcia) = incorreta – concorda com certas coisas B) “... uns com outros acho que nem se misturam (...)” – (uns com outros) C) “Toda saudade é uma espécie de velhice.” – (velhice) = no caso, concorda com toda saudade D) “... não como um ilme em que a vida acontece no tempo,...” – (ilme) = incorreta – concorda com a vida E) “... em cuja memória se encontram as coisas eternas, que permanecem...” – (memória) = incorreta – concorda com as coisas eternas RESPOSTA: “B”. 398-) (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV PROJETOS/2010) No período: “Demorará, mas não importa o quanto demore para termos um inal feliz,” “mas” e “para” estabelecem relações de sentido que indicam, respectivamente: 226 Língua Portuguesa A) Conclusão, explicação. B) Explicação, consequência. C) Oposição, inalidade. D) Causa, consequência. E) Causa, explicação. Mas = conjunção adversativa (ideia contrária à exposta anteriormente) / para = conjunção inal. RESPOSTA: “C”. (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV PROJETOS/2010) Painel do leitor (Carta do leitor) Resgate no Chile Assisti ao maior espetáculo da Terra numa operação de salvamento de vidas, após 69 dias de permanência no fundo de uma mina de cobre e ouro no Chile. Um a um os mineiros soterrados foram içados com sucesso, mostrando muita calma, saúde, sorrindo e cumprimentando seus companheiros de trabalho. Não se pode esquecer a ajuda técnica e material que os Estados Unidos, Canadá e China ofereceram à equipe chilena de salvamento, num gesto humanitário que só enobrece esses países. E, também, dos dois médicos e dois “socorristas” que, demonstrando coragem e desprendimento, desceram na mina para ajudar no salvamento. (Douglas Jorge; São Paulo, SP; www.folha.com.br – painel do leitor – 17/10/2010) 399-) (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV PROJETOS/2010) No 2º§, em “ofereceram à equipe chilena de salvamento,...”, o emprego do acento grave: A) É justiicado pela regência de “ofereceram” e pela presença de artigo deinido feminino antes de “equipe”. B) É considerado facultativo por estar diante de substantivo coletivo. C) Tem a mesma função em: “Eu não ia perder tempo com quem ganhou muito dinheiro à custa de mentiras”. D) Antecede uma locução adverbial que expressa uma circunstância. E) Não se manteria caso “ofereceram” fosse substituído por “deram”. 227 Língua Portuguesa Dentre os itens, o que contém a justiicativa para o acento grave – indicativo de crase – no termo “à equipe” é a presença do artigo deinido feminino antes de equipe.. RESPOSTA: “A”. 400-) (DETRAN/RN – VISTORIADOR/EMPLACADOR – FGV PROJETOS/2010) Considerando o tipo textual apresentado, algumas expressões demonstram o posicionamento pessoal do leitor diante do fato por ele narrado. Tais marcas textuais podem ser encontradas nos trechos a seguir, EXCETO: A) “Assisti ao maior espetáculo da Terra...” B) “... após 69 dias de permanência no fundo de uma mina de cobre e ouro no Chile.” C) “Não se pode esquecer a ajuda técnica e material...” D) “... gesto humanitário que só enobrece esses países.” E) “... demonstrando coragem e desprendimento, desceram na mina...” Em todas as alternativas há expressões que representam a opinião do autor: Assisti ao maior espetáculo da Terra / Não se pode esquecer / gesto humanitário que só enobrece / demonstrando coragem e desprendimento. RESPOSTA: “B”. 401-) (EMPLASA/SP – ANALISTA JURÍDICO – DIREITO – VUNESP/2014) A frase redigida em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa é: (A) A velhice, contra a qual muitos lutam, é inevitável. (B) O Leblon, que ica o Baixo Vovô, é um bairro festivo do Rio. (C) O rock, que muitos jovens se dedicam, também agrada aos velhos. (D) Há 60 anos, os idosos, de cujas vidas eram mais pacatas, viviam menos. (E) Jovens e velhos gostam de esportes, os quais os benefícios são visíveis. (A) A velhice, contra a qual muitos lutam, é inevitável. (B) O Leblon, que (onde) ica o Baixo Vovô, é um bairro festivo do Rio. (C) O rock, que (ao qual) muitos jovens se dedicam, também agrada aos velhos. (D) Há 60 anos, os idosos, de (X) (sem a preposição) cujas vidas eram mais pacatas, viviam menos. (E) Jovens e velhos gostam de esportes, os quais os (cujos) benefícios são visíveis. RESPOSTA: “A”. 228 Língua Portuguesa 402-) (EMPLASA/SP – ANALISTA JURÍDICO – DIREITO – VUNESP/2014) A ministra de Direitos Humanos instituiu grupo de trabalho para proceder _____ medidas necessárias _____ exumação dos restos mortais do ex-presidente João Goulart, sepultado em São Borja (RS), em 1976. Com a exumação de Jango, o governo visa esclarecer se o ex-presidente morreu de causas naturais, ou seja, devido ____ uma parada cardíaca – que tem sido a versão considerada oicial até hoje –, ou se sua morte se deve ______ envenenamento. (http://www.estadao.com.br/noticias/nacional,governo-cria-grupo-exumar--restos-mortais-de- jango,1094178,0.htm 07. 11.2013. Adaptado) Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas da frase devem ser completadas, correta e respectivamente, por (A) a ... à ... a ... a (B) as ... à ... a ... à (C) às ... a ... à ... a (D) à ... à ... à ... a (E) a ... a ... a ... à A ministra de Direitos Humanos instituiu grupo de trabalho para proceder a medidas (palavra no plural, generalizando) necessárias à (regência nominal pede preposição) exumação dos restos mortais do ex-presidente João Goulart, sepultado em São Borja (RS), em 1976. Com a exumação de Jango, o governo visa esclarecer se o ex-presidente morreu de causas naturais, ou seja, devido a uma (artigo indeinido) parada cardíaca – que tem sido a versão considerada oicial até hoje –, ou se sua morte se deve a (regência verbal) envenenamento. A / à / a / a RESPOSTA: “A”. 403-) (EMPLASA/SP – ANALISTA JURÍDICO – DIREITO – VUNESP/2014) Segundo a norma-padrão da língua portuguesa, a pontuação está correta em: (A) Como há suspeita, por parte da família de que João Goulart tenha sido assassinado; a Comissão da Verdade decidiu reabrir a investigação de sua morte, em maio deste ano, a pedido da viúva e dos ilhos. (B) Em maio deste ano, a Comissão da Verdade acatou o pedido da família do ex-presidente João Goulart e reabriu a investigação da morte deste, visto que, para a viúva e para os ilhos, Jango pode ter sido assassinado. (C) A investigação da morte de João Goulart, foi reaberta, em maio deste ano pela Comissão da Verdade, para apuração da causa da morte do ex-presidente uma vez que, para a família, Jango pode ter sido assassinado. 229 Língua Portuguesa (D) A Comissão da Verdade, a pedido da família de João Goulart, reabriu em maio deste ano a investigação de sua morte, porque, a hipótese de assassinato não é descartada, pela viúva e ilhos. (E) Como a viúva e os ilhos do ex-presidente João Goulart, suspeitando que ele possa ter sido assassinado pediram a reabertura da investigação de sua morte, à Comissão da Verdade, esta, atendeu o pedido em maio deste ano. Assinalei com (X) as pontuações inadequadas e/ou faltantes: (A) Como há suspeita, por parte da família (X) de que João Goulart tenha sido assassinado ; (X) a Comissão da Verdade decidiu reabrir a investigação de sua morte, em maio deste ano, a pedido da viúva e dos ilhos. (B) Em maio deste ano, a Comissão da Verdade acatou o pedido da família do ex-presidente João Goulart e reabriu a investigação da morte deste, visto que, para a viúva e para os ilhos, Jango pode ter sido assassinado. (C) A investigação da morte de João Goulart, (X) foi reaberta, em maio deste ano (X) pela Comissão da Verdade, para apuração da causa da morte do ex-presidente (X) uma vez que, para a família, Jango pode ter sido assassinado. (D) A Comissão da Verdade, a pedido da família de João Goulart, reabriu (X) em maio deste ano (X) a investigação de sua morte, porque , (X) a hipótese de assassinato não é descartada, (X) pela viúva e ilhos. (E) Como a viúva e os ilhos do ex-presidente João Goulart, suspeitando que ele possa ter sido assassinado (X) pediram a reabertura da investigação de sua morte ,(X) à Comissão da Verdade, esta ,(X) atendeu o pedido (X) em maio deste ano. RESPOSTA: “B”. 404-) (RIOPREVIDÊNCIA – ESPECIALISTA EM PREVIDÊNCIA SOCIAL – CEPERJ/2014) A palavra “infraestrutura” é formada pelo seguinte processo: A) suixação B) preixação C) parassíntese D) justaposição E) aglutinação Infra = preixo + estrutura – temos a junção de um preixo com um radical, portanto: derivação preixal (ou preixação). RESPOSTA: “B”. 230 Língua Portuguesa 405-) (RIOPREVIDÊNCIA/RJ – ESPECIALISTA EM PREVIDÊNCIA SOCIAL – CEPERJ/2014) “Um dos pontos básicos do projeto – e o que mais está em risco – refere-se à neutralidade de rede”. A mesma regra para o emprego do acento grave é observada em: A) O funcionário chegou às sete horas no trabalho. B) A cliente pagou à vista por todas as encomendas. C) Os alunos assistiram integralmente à aula inaugural. D) O projeto de trabalho foi concluído à custa de muito esforço. E) Um dos convidados saiu à francesa da festa. refere-se à = regência verbal exige preposição. A) O funcionário chegou às sete horas = locução adverbial de tempo B) A cliente pagou à vista = locução adverbial de modo C) Os alunos assistiram integralmente à aula = regência verbal exige preposição. D) O projeto de trabalho foi concluído à custa = locução adverbial de modo E) Um dos convidados saiu à francesa da festa. = locução adverbial de modo RESPOSTA: “C”. 406-) (RIOPREVIDÊNCIA/RJ – ESPECIALISTA EM PREVIDÊNCIA SOCIAL – CEPERJ/2014) A palavra “conteúdo” recebe acentuação pela mesma razão de: A) juízo B) espírito C) jornalístico D) mínimo E) disponíveis Conteúdo = regra do hiato A) juízo = regra do hiato B) espírito = proparoxítona C) jornalístico = proparoxítona D) mínimo = proparoxítona E) disponíveis = paroxítona terminada em ditongo RESPOSTA: “A”. 231 Língua Portuguesa 407-) (FUNASA – CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA ESPECIALIDADES 1 E 2 – CESPE/2013) O emprego do acento em “Uberlândia” e “água” justiica-se com base na mesma regra ortográica. ( ) Certo ( ) Errado Uberlândia = paroxítona terminada em ditongo / água = paroxítona terminada em ditongo RESPOSTA: “CERTO”. 408-) (TRE/PE –TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2011) ... as casas de Portugal enviaram ramos para o ultramar ... O verbo que também é empregado com a mesma regência do grifado acima está em: (A) Observa Oliveira Martins que a população colonial no Brasil ... (B) ... iniciaram os portugueses a colonização em larga escala dos trópicos ... (C) ... importou numa nova fase e num novo tipo de colonização ... (D) ... perversão de instinto econômico que cedo desviou o português da atividade ... (E) O colonizador português do Brasil foi o primeiro, dentre ... Enviaram = transitivo direto (pede objeto direto) e indireto (objeto indireto) (A) Observa Oliveira Martins que a população = transitivo direto (B) ... iniciaram os portugueses a colonização = transitivo direto (C) ... importou numa nova fase e num novo tipo = transitivo indireto (D) ... perversão de instinto econômico que cedo desviou o português da atividade = transitivo direto (pede objeto direto) e indireto (objeto indireto) (E) O colonizador português do Brasil foi = verbo de ligação RESPOSTA: “D”. 409-) (INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA/RR – JORNALISTA – FUNCAB/2013 - ADAPTADA) Grafam-se, respectivamente, com “ss” e com “ç” como os suixos dos substantivos destacados em “[...] gerou diversas DISCUSSÕES éticas sobre as PERCEPÇÕES biossociais [...]” – os suixos de: 232 Língua Portuguesa A) conten__ão (de gastos) – remi __ ão (da pena). B) conce__ão (de privilégios) – ascen__ão (ao poder). C) ce__ ão (de direitos) – extin__ão (do cargo). D) apreen__ão (da carteira) – reten__ão (do veículo). E) mo__ão (de apoio) – admi__ão (de funcionário). A) contenção (de gastos) – remissão (da pena). B) concessão (de privilégios) – ascensão (ao poder). C) cessão (de direitos) – extinção (do cargo). D) apreensão (da carteira) – retenção (do veículo). E) moção (de apoio) – admissão (de funcionário). RESPOSTA: “C”. 410-) (PODER JUDICIÁRIO – STF – TÉCNICO JUDICIÁRIO - CESPE/2013) O emprego do acento gráico nos vocábulos “próprio” e “decorrência” atende à mesma regra de acentuação gráica. ( ) Certo ( ) Errado Próprio = paroxítona terminada em ditongo / decorrência = paroxítona terminada em ditongo RESPOSTA: “CERTO”. 411-) (DETRAN/SE – VISTORIADOR DE TRÂNSITO – FUNCAB/2010) Nos trechos abaixo, as duas ocorrências do verbo encontram-se lexionadas, respectivamente, nos modos: Sejamos sensatos, leitor, tem cabimento ingerir uma droga que altera os relexos motores...” “Ainda que você não seja ridículo a ponto de airmar que dirige melhor quando bebe...” A) indicativo e subjuntivo. B) subjuntivo e imperativo. C) indicativo e imperativo. D) imperativo e subjuntivo. E) imperativo e indicativo. No primeiro período há um conselho (ou uma ordem), portanto, modo Imperativo; no segundo, há uma hipótese = modo Subjuntivo (que eu seja, que tu sejas, que ele seja...). RESPOSTA: “D”. 233 Língua Portuguesa 412-) (DETRAN/SE – VISTORIADOR DE TRÂNSITO – FUNCAB/2010) Marque a opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo. ____ habilidade do motorista ao volante deve estar associada ___ obediência ___ leis de trânsito. A) À- a - às. B) A- à - às. C) À- a - as. D) A- a - as. E) A- à - as. A habilidade do motorista ao volante deve estar associada à obediência às leis de trânsito. (artigo + substantivo) (regência verbal pede preposição, em ambos os casos) RESPOSTA: “B”. 413-) (STF – ANALISTA JUDICIÁRIO – CESPE/2013 - ADAPTADA) Na oração “guiava-me a promessa do livro”, o pronome “me” exerce a função de complemento da forma verbal “guiava”. ( ) Certo ( ) Errado guiava-me a promessa do livro = a promessa do livro guiava “eu”, “guiava a mim”, guiava-me RESPOSTA: “CERTO”. 414-) (PREFEITURA DE BELO HORIZONTE/MG – TÉCNICO NÍVEL SUPERIOR – INFORMÁTICA – FUMARC/2014) Na frase “Pelo menos 4,7 milhões de aposentados e pensionistas têm pouco mais de um mês para recadastrar a senha bancária”, o acento gráico do verbo “ter” se justiica pela seguinte regra: (A) Acentua-se com circunlexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo do verbo “ter”. (B) O verbo “ter”, no presente do subjuntivo, assume a forma “têm” (com acento) na terceira pessoa do plural. (C) O acento circunlexo é empregado para marcar a oposição entre a 3ª pessoa do singular e a 2ª pessoa do plural. (D) Todas as palavras oxítonas são acentuadas quando empregadas na terceira pessoa do plural. 234 Língua Portuguesa (A) Acentua-se com circunlexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo do verbo “ter”. (B) O verbo “ter”, no presente do subjuntivo, assume a forma “têm” (com acento) na terceira pessoa do plural. (que eles tenham) (C) O acento circunlexo é empregado para marcar a oposição entre a 3ª pessoa do singular e a 2ª pessoa do plural. 3ª pessoa do singular = ele tem / 2ª pessoa do plural = vós tendes (D) Todas as palavras oxítonas são acentuadas quando empregadas na terceira pessoa do plural. “Tem” não é oxítona, mas sim, monossílaba. As palavras oxítonas recebem acento apenas quando terminadas em “a”, “e” ou “o”, seguidas ou não de “s”. RESPOSTA: “A”. 415-) (GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS – TÉCNICO FORENSE CESPE/2013) As palavras “patrimônio” e “convivência” acentuam-se segundo a mesma regra ortográica. ( ) Certo ( ) Errado Patrimônio = paroxítona terminada em ditongo / convivência = paroxítona terminada em ditongo RESPOSTA: “CERTO”. 416-) (GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS – TÉCNICO FORENSE - CESPE/2013 - adaptada) Uma variante igualmente correta do termo “autópsia” é autopsia. ( ) Certo ( ) Errado autopsia s.f., autópsia s.f.; cf. autopsia (fonte: http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/ sys/start.htm?sid=23) RESPOSTA: “CERTO”. 417-) (GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS – TÉCNICO FORENSE - CESPE/2013) A concisão, uma das qualidades essenciais ao texto oicial, para a qual concorrem o domínio do assunto tratado e a revisão textual, consiste em se transmitir, no texto escrito, o máximo de informações empregando-se um mínimo de palavras. ( ) Certo ( ) Errado 235 Língua Portuguesa É a qualidade esperada de um bom texto, assim ele não se torna prolixo: “fala, fala, mas não diz nada!”. RESPOSTA: “CERTO”. 418-) (GOVERNO DO ESTADO DE ALAGOAS – TÉCNICO FORENSE - CESPE/2013) Na parte superior do ofício, do aviso e do memorando, antes do assunto, devem constar o nome e o endereço da autoridade a quem é direcionada a comunicação. ( ) Certo ( ) Errado O aviso, o ofício e o memorando devem conter as seguintes partes: a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do órgão que o expede: b) local e data em que foi assinado, por extenso, com alinhamento à direita: c) assunto: resumo do teor do documento d) destinatário: o nome e o cargo da pessoa a quem é dirigida a comunicação. No caso do ofício deve ser incluído também o endereço. e) texto; f) fecho; g) assinatura do autor da comunicação; e h) identiicação do signatário (Fonte: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:omaLJnt2UtQJ:www.planalto.gov.br/ ccivil_03/manual/Manual_Rich_RedPR2aEd.rtf+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br) RESPOSTA: “ERRADO”. 419-) (MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO, INDÚSTRIA E COMÉRCIO EXTERIOR – ANALISTA TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2014) Em “Vossa Excelência deve estar satisfeita com os resultados das negociações”, o adjetivo estará corretamente empregado se dirigido a ministro de Estado do sexo masculino, pois o termo “satisfeita” deve concordar com a locução pronominal de tratamento “Vossa Excelência”. ( ) Certo ( ) Errado 236 Língua Portuguesa Se a pessoa, no caso o ministro, for do sexo feminino (ministra), o adjetivo está correto; mas, se for do sexo masculino, o adjetivo sofrerá lexão de gênero: satisfeito. O pronome de tratamento é apenas a maneira como tratar a autoridade, não regendo as demais concordâncias. RESPOSTA: “ERRADO”. 420-) (CAIXA ECONÔMICA FEDERAL – MÉDICO DO TRABALHO – CESPE/2014 - adaptada) A correção gramatical do trecho “Entre as bebidas alcoólicas, cervejas e vinhos são as mais comuns em todo o mundo” seria prejudicada, caso se inserisse uma vírgula logo após a palavra “vinhos”. ( ) Certo ( ) Errado Não se deve colocar vírgula entre sujeito e predicado, a não ser que se trate de um aposto (1), predicativo do sujeito (2), ou algum termo que requeira estar separado entre pontuações. Exemplo: O Rio de Janeiro, cidade maravilhosa (1), está em festa! Os meninos, ansiosos (2), chegaram! RESPOSTA: “CERTO”. 421-) (CAIXA ECONÔMICA FEDERAL – MÉDICO DO TRABALHO – CESPE/2014) O emprego do acento gráico em “incluíram” e “número” justiica-se com base na mesma regra de acentuação. ( ) Certo ( ) Errado Incluíram = regra do hiato / número = proparoxítona RESPOSTA: “ERRADO”. (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OFICIAL DE CARTÓRIO – IBFC/2013 - ADAPTADA) Leia o poema para responder às questões 422 e 423 Fé - Esperança - Caridade (Sérgio Milliet) É preciso ter fé nesse Brasil nesse pau-brasil nessas matas despovoadas nessas praias sem pescadores 237 Língua Portuguesa É preciso ter fé Nesse norte de secas e de literatura A esperança vem do sul Vem de mansinho contagiosa e sutil vem no café que produzimos vem nas indústrias que criamos A esperança vem do sul do coração calmo de São Paulo É preciso ter caridade e ter carinho perdoar o ódio que nos cerca que nos veste e trabalhar para os irmãos pobres... (Poetas do Modernismo. INL-MEC, Rio de Janeiro, 1972) 422-) (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OFICIAL DE CARTÓRIO – IBFC/2013) Nos versos “A esperança vem do sul” e “Vem de mansinho”, um mesmo verbo relaciona-se com termos distintos. Sobre a análise sintático-semântica desses dois termos destacados, é correto airmar que: a) o primeiro é objeto indireto e expressa a ideia de lugar. b) o segundo é complemento nominal e indica modo. c) ambos são objetos indiretos de mesmo valor semântico. d) ambos são adjuntos adverbiais com valores semânticos distintos. e) o segundo é objeto indireto e indica modo. “A esperança vem do sul” e “Vem de mansinho” = o verbo “vir” é intransitivo, não exige complemento. Portanto, os termos que o seguem são adjuntos adverbiais. No primeiro caso, dá-nos sentido de lugar; no segundo, de modo. RESPOSTA: “D”. 423-) (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OFICIAL DE CARTÓRIO – IBFC/2013) As reticências empregadas, no último verso, cumprem a seguinte função: a) indicar uma noção enumerativa, de continuidade, como se além dos irmãos pobres houvesse outros. b) indicar que parte do poema foi suprimida. c) revelar uma incerteza por parte do eu-lírico. d) mostrar que se trata de uma opinião compartilhada por muitos. e) suspender a ideia promovendo uma relexão no leitor. 238 Língua Portuguesa O uso das reticências serve para “deixar algo no ar”, não terminar o pensamento. RESPOSTA: “E”. 424-) (POLÍCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – OFICIAL DE CARTÓRIO – IBFC/2013) Assinale a alternativa em que o vocábulo “a”, destacado nas opções abaixo, seja exclusivamente um artigo. a) “conta a um jornal sua conversa com um índio jivaro,” b) “desses que sabem reduzir a cabeça de um morto” c) “Queria assistir a uma dessas operações” d) “ele tinha contas a acertar com um inimigo” e) “uma viagem de exploração à América do Sul” a) “conta a um jornal sua conversa com um índio jivaro” conta o quê? – sua conversa (objeto direto) a quem? – a um jornal (objeto indireto, com preposição) b) “desses que sabem reduzir a cabeça de um morto” reduzir o quê? – a cabeça de um morto (objeto direto, sem preposição) c) “Queria assistir a uma dessas operações” assistir – no sentido de presenciar – pede preposição d) “ele tinha contas a acertar com um inimigo” a = para / preposição e) “uma viagem de exploração à América do Sul” para a = à / preposição RESPOSTA: “B”. 425-) (CONDER/BA – JORNALISTA – FGV PROJETOS/2013) “Sinto falta do papel e da iel Bic, sempre pronta a inserir entre uma linha e outra a palavra que faltou na hora...”. Assinale a alternativa em que a substituição da forma reduzida sublinhada foi feita de forma adequada. (A) que se insera. (B) que se inserte. (C) que se insira. (D) que se enserisse. (E) que se insertasse. A forma reduzida de ininitivo pode ser substituída pela forma: “pronta a que se insira” (modo Subjuntivo). RESPOSTA: “C”. 239 Língua Portuguesa 426-) (CONDER/BA – JORNALISTA – FGV PROJETOS/2013) “Sinto falta do papel e da iel Bic” Nesse segmento, o cronista emprega o nome de uma marca em lugar de “caneta esferográica”, caracterizando uma igura de linguagem denominada (A) metáfora. (B) hipérbole. (C) eufemismo. (D) metonímia. (E) antítese. Metonímia: A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita ainidade ou relação de sentido. (...) Marca pelo produto: Minha ilha adora danone. (= Minha ilha adora o iogurte que é da marca Danone.) (Fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/ estil3.php) RESPOSTA: D 427-) (CONDER/BA – JORNALISTA – FGV PROJETOS/2013) “Agora compreendo o entusiasmo de gente como Millôr Fernandes e Fernando Sabino, que dividem a sua vida proissional em antes dele e depois dele”. Nesse segmento, cinco termos estabelecem a coesão textual. Assinale a alternativa em que a referência coesiva é adequada. (A) “Gente” se refere a termos futuros da progressão textual. (B) O pronome relativo “que” se refere a Fernando Sabino. (C) O possessivo “sua” se refere a “Fernando Sabino”. (D) Os dois pronomes “ele” não se referem ao mesmo antecedente. (E) Todos os termos coesivos se referem a termos anteriormente expressos. (A) “Gente” se refere a termos futuros da progressão textual. (B) O pronome relativo “que” se refere a Fernando Sabino.= (a Fernando Sabino e a Millôr) (C) O possessivo “sua” se refere a “Fernando Sabino”..= (a Fernando Sabino e a Millôr) (D) Os dois pronomes “ele” não se referem ao mesmo antecedente. (E) Todos os termos coesivos se referem a termos anteriormente expressos. (vide a alternativa A, por exemplo) RESPOSTA: “A”. 240 Língua Portuguesa 428-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a frase – O Alaga SP mostra os alagamentos ativos a partir de informações da prefeitura. – está corretamente reescrita, no que se refere às regras de pontuação do português padrão. (A) O Alaga SP mostra a partir de informações da prefeitura, os alagamentos ativos. (B) O Alaga SP mostra, a partir de informações da prefeitura os alagamentos ativos. (C) O Alaga SP a partir de informações da prefeitura, mostra os alagamentos ativos. (D) O Alaga SP, a partir de informações da prefeitura mostra os alagamentos ativos. (E) A partir de informações da prefeitura, o Alaga SP mostra os alagamentos ativos. Apontei com (X) as inadequações (falta de pontuação ou lugar indevido): (A) O Alaga SP mostra (X) a partir de informações da prefeitura, os alagamentos ativos. (B) O Alaga SP mostra, a partir de informações da prefeitura (X) os alagamentos ativos. (C) O Alaga SP (X) a partir de informações da prefeitura, mostra os alagamentos ativos. (D) O Alaga SP, a partir de informações da prefeitura (X) mostra os alagamentos ativos. (E) A partir de informações da prefeitura, o Alaga SP mostra os alagamentos ativos RESPOSTA: “E”. 429- ) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a concordância está de acordo com a norma-padrão da língua. (A) Muitos motoristas, em São Paulo, dirige falando ao celular. (B) Equipamentos como o celular devem ser evitado por muitos fatores. (C) Todos os anos, é aplicado milhares de multas pelo uso do celular ao volante. (D) Motoristas em todo o país já tiveram suas habilitações suspensas devido ao uso do celular. (E) As multas e os pontos na habilitação são recursos que, de modo geral, reduz o número de infrações. 241 Língua Portuguesa (A) Muitos motoristas, em São Paulo, dirige (dirigem) falando ao celular. (B) Equipamentos como o celular devem ser evitado (evitados) por muitos fatores. (C) Todos os anos, é (são) aplicado (aplicadas) milhares de multas pelo uso do celular ao volante. (D) Motoristas em todo o país já tiveram suas habilitações suspensas devido ao uso do celular. (E) As multas e os pontos na habilitação são recursos que, de modo geral, reduz (reduzem) o número de infrações. RESPOSTA: ‘D”. (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013 - ADAPTADA) Leia o texto para responder às questões de números 430 a 432. Férias na Ilha do Nanja Meus amigos estão fazendo as malas, arrumando as malas nos seus carros, olhando o céu para verem que tempo faz, pensando nas suas estradas – barreiras, pedras soltas, issuras* – sem falar em bandidos, milhões de bandidos entre as issuras, as pedras soltas e as barreiras... Meus amigos partem para as suas férias, cansados de tanto trabalho; de tanta luta com os motoristas da contramão; enim, cansados, cansados de serem obrigados a viver numa grande cidade, isto que já está sendo a negação da própria vida. E eu vou para a Ilha do Nanja. Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui. Passarei as férias lá, onde, à beira das lagoas verdes e azuis, o silêncio cresce como um bosque. Nem preciso fechar os olhos: já estou vendo os pescadores com suas barcas de sardinha, e a moça à janela a namorar um moço na outra janela de outra ilha. (Cecília Meireles, O que se diz e o que se entende. Adaptado) *issuras: fendas, rachaduras 430-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013) No primeiro parágrafo, ao descrever a maneira como se preparam para suas férias, a autora mostra que seus amigos estão (A) serenos. (B) descuidados. (C) apreensivos. (D) indiferentes. (E) relaxados. 242 Língua Portuguesa “pensando nas suas estradas – barreiras, pedras soltas, issuras – sem falar em bandidos, milhões de bandidos entre as issuras, as pedras soltas e as barreiras...” = pensar nessas coisas, certamente, deixa-os apreensivos. RESPOSTA: “C”. 431-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013) De acordo com o texto, pode-se airmar que, assim como seus amigos, a autora viaja para (A) visitar um lugar totalmente desconhecido. (B) escapar do lugar em que está. (C) reencontrar familiares queridos. (D) praticar esportes radicais. (E) dedicar-se ao trabalho. Eu vou para a Ilha do Nanja para sair daqui = resposta da própria autora! RESPOSTA: “B”. 432-) Ao descrever a Ilha do Nanja como um lugar onde, “à beira das lagoas verdes e azuis, o silêncio cresce como um bosque” (último parágrafo), a autora sugere que viajará para um lugar (A) repulsivo e populoso. (B) sombrio e desabitado. (C) comercial e movimentado. (D) bucólico e sossegado. (E) opressivo e agitado. Pela descrição realizada, o lugar não tem nada de ruim. RESPOSTA: “D”. 433-) (DCTA – TÉCNICO 1 – SEGURANÇA DO TRABALHO – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase está empregado corretamente. (A) Quero ir à esta praia que vi no seu álbum de fotograias; onde ica? (B) Os namorados foram à alguma praia do litoral norte de São Paulo. (C) Minha família foi à uma cidadezinha no interior de Santa Catarina. (D) A moça desejava ir à famosa Ilha de Itamaracá, em Pernambuco. (E) Eu quero ir à qualquer lugar de onde possa ver o mar. 243 Língua Portuguesa (A) Quero ir à esta praia = a esta (pronome demonstrativo) (B) Os namorados foram à alguma =a alguma (pronome indeinido) (C) Minha família foi à uma = a uma (artigo indeinido) (D) A moça desejava ir à famosa = (ir a algum lugar) (E) Eu quero ir à qualquer a qualquer (pronome indeinido) RESPOSTA: “D”. 434-) (MINISTÉRIO DA JUSTIÇA – ANALISTA TÉCNICO ADMINISTRATIVO - CESPE/2013 - ADAPTADA) A correção do texto seria mantida caso o pronome “se”, em vez de anteceder, passasse a ocupar a posição imediatamente posterior ao verbo: devido ao fato de ela distanciar-se. ( ) Certo ( ) Errado O verbo “distanciar” pode ser conjugado na forma pronominal, portanto admite a construção ela distanciar-se. RESPOSTA: “CERTO”. 435-) (MINISTÉRIO DA JUSTIÇA – ANALISTA TÉCNICO ADMINISTRATIVO - CESPE/2013 - ADAPTADA) O emprego do sinal indicativo de crase na expressão “ respeito ao controle e à vigilância dos comportamentos humanos” é facultativo. ( ) Certo ( ) Errado A regência nominal de “respeito” exige complemento com preposição. Se retirarmos o acento grave, “a vigilância” passaria a exercer outra função sintática (sujeito, por exemplo). RESPOSTA: “ERRADO”. 436-) (ACADEMIA DE POLÍCIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – TÉCNICO ASSISTENTE DA POLÍCIA CIVIL - FUMARC/2013) “Paciência, minha ilha, este é apenas um ciclo econômico e a nossa geração foi escolhida para este vexame, você aí desse tamanho pedindo esmola e eu aqui sem nada para te dizer, agora afasta que abriu o sinal.” 244 Língua Portuguesa No período acima, as vírgulas foram empregadas em “Paciência, minha ilha, este é [...]”, para separar (A) aposto. (B) vocativo. (C) adjunto adverbial. (D) expressão explicativa. Paciência, minha ilha, este é... = é o termo usado para se dirigir ao interlocutor, ou seja, é um vocativo. RESPOSTA: “B”. 437-) (ACADEMIA DE POLÍCIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – TÉCNICO ASSISTENTE DA POLÍCIA CIVIL - FUMARC/2013) Sobre a Redação Oicial, NÃO é correto airmar que (A) exige emprego do padrão formal de linguagem. (B) deve permitir uma única interpretação e ser estritamente impessoal. (C) sua inalidade básica é comunicar com impessoalidade e máxima clareza. (D) dispensa a formalidade de tratamento, uma vez que o comunicador e o receptor são o Serviço Público. (A) exige emprego do padrão formal de linguagem. (B) deve permitir uma única interpretação e ser estritamente impessoal. (C) sua inalidade básica é comunicar com impessoalidade e máxima clareza. (D) dispensa a formalidade de tratamento, uma vez que o comunicador e o receptor são o Serviço Público.= incorreta As comunicações oiciais devem ser sempre formais, isto é, obedecem a certas regras de forma: além das (...) exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não se trata somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade de certo nível (...); mais do que isso, a formalidade diz respeito à polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicação. (Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/ manual.htm_) RESPOSTA: “D”. 245 Língua Portuguesa 438-) (ACADEMIA DE POLÍCIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – TÉCNICO ASSISTENTE DA POLÍCIA CIVIL - FUMARC/2013 - adaptada) “Na revisão de um expediente, deve-se avaliar, ainda, se ele será de fácil compreensão por seu destinatário. O que nos parece óbvio pode ser desconhecido por terceiros. O domínio que adquirimos sobre certos assuntos em decorrência de nossa experiência proissional muitas vezes faz com que os tomemos como de conhecimento geral, o que nem sempre é verdade. Explicite, desenvolva, esclareça, precise os termos técnicos, o signiicado das siglas e abreviações e os conceitos especíicos que não possam ser dispensados.” (Manual de Redação Oicial da Presidência da República. p. 14). Sobre a Redação Oicial, pode-se concluir que (A) a concisão de um texto está relacionada ao grau de especiicação dos termos. (B) a padronização de termos e conceitos viabiliza a uniformidade dos documentos. (C) a revisão possibilita a substituição de termos, muitas vezes, desconhecidos pelo leitor. (D) claro é o texto que exige releituras mais aprofundadas. Através da leitura do excerto e das próprias alternativas, chegamos à conclusão de que um texto, principalmente oicial, deve priorizar a revisão. RESPOSTA: “C”. 439-) (ACADEMIA DE POLÍCIA DO ESTADO DE MINAS GERAIS – TÉCNICO ASSISTENTE DA POLÍCIA CIVIL - FUMARC/2013) Considerando o padrão culto da Língua Portuguesa, a regência verbal NÃO está correta na frase: (A) O cargo a que aspiro é muito disputado. (B) O ilme que assisti é francês. (C) A rua em que moro é asfaltada. (D) O restaurante em que eu comia no tempo de colégio foi fechado. (A) O cargo a que aspiro é muito disputado. (B) O ilme que assisti é francês. = a que (ou ao qual) (C) A rua em que moro é asfaltada. (D) O restaurante em que eu comia no tempo de colégio foi fechado. RESPOSTA: “B”. 246 Língua Portuguesa (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013 - ADAPTADA) Texto para responder à questão 440. (Adail et al II. Antologia brasileira de humor. Volume 1. Porto Alegre: L&PM, 1976. p. 95.) 440-) A charge anterior é de Luiz Carlos Coutinho, cartunista mineiro mais conhecido como Caulos. É correto airmar que o tema apresentado é (A) a oposição entre o modo de pensar e agir. (B) a rapidez da comunicação na Era da Informática. (C) a comunicação e sua importância na vida das pessoas. (D) a massiicação do pensamento na sociedade moderna. Questão que envolve interpretação “visual”! Fácil. Basta observar o que as personagens “dizem” e o que “pensam”. RESPOSTA: “A”. 441-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013) Em “O criminoso encontra uma forma de entrar, mas precisa de um ambiente favorável.” há uma relação estabelecida no período de (A) restrição. (B) conclusão. (C) acréscimo. (D) explicação. O criminoso encontra uma forma de entrar, mas precisa de um ambiente favorável = a palavra destacada é uma conjunção adversativa, estabelecendo entre as orações ligadas por ela uma ideia de oposição, adversidade. RESPOSTA: “A”. 247 Língua Portuguesa 442-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013) No trecho “Mas para alcançar seu objetivo, [...]” a palavra em destaque introduz uma ideia de (A) modo. (B) oposição. (C) inalidade. (D) explicação. A conjunção em destaque “inal”. Independente de classiicação, pela leitura também é possível chegar à resposta: a intenção, a inalidade será “alcançar o objetivo”. RESPOSTA: “C”. 443-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013 ADAPTADA) Numere os parênteses de acordo com a razão do acento gráico de suas palavras. 1.Hiato 2.Proparoxítonas 3.Oxítonas terminadas em “a”, “e” e “o” ( ) vítima, próxima ( ) Amapá, Macapá ( ) sábado, quilômetros ( ) destruída, atribuído A sequência está correta em (A) 2, 3, 2, 1 (B) 3, 2, 1, 2 (C) 1, 2, 3, 1 (D) 3, 1, 2, 3 vítima, próxima = ambas proparoxítonas Amapá, Macapá = ambas oxítonas terminadas em “a” sábado, quilômetros = ambas proparoxítonas destruída, atribuído = ambas seguem a regra do hiato Temos, então: proparoxítonas (2), oxítonas (3), proparoxítonas (2) e hiato (1) = 2, 3, 2 e 1 RESPOSTA: “A”. 248 Língua Portuguesa 444-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013) No trecho: “Enquanto os bombeiros dão continuidade aos trabalhos de resgate, [...]” a ocorrência de crase ocorreria caso (A) “aos” fosse substituído por “a”. (B) “resgate” fosse substituído por “ajuda”. (C) “trabalhos” fosse substituído por “ações”. (D) “trabalhos” fosse substituído por “trabalho”. Enquanto os bombeiros dão continuidade aos trabalhos de resgate (A) “aos” fosse substituído por “a”. = não ocorreria crase Enquanto os bombeiros dão continuidade a trabalhos = (palavra masculina, no plural) (B) “resgate” fosse substituído por “ajuda”. = não ocorreria crase Enquanto os bombeiros dão continuidade aos trabalhos de ajuda (a alteração não criou nenhuma regra que justiique crase) (C) “trabalhos” fosse substituído por “ações”. Enquanto os bombeiros dão continuidade às ações (a regência nominal de “continuidade” requer preposição + artigo do substantivo “ações”) (D) “trabalhos” fosse substituído por “trabalho”. = não ocorreria crase Enquanto os bombeiros dão continuidade a (ao) trabalho (palavra masculina) RESPOSTA: “C”. 445-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013) O verbo “haver” em “que haviam desaparecido no Rio Amazonas” aparece lexionado estabelecendo concordância com o sujeito a que se refere. De acordo com a ideia indicada pelo verbo “haver” a concordância está de acordo com a norma padrão em: (A) Haviam anos que não conversávamos. (B) Havia graves problemas sociais no país. (C) Sempre houveram graves problemas sociais no país. (D) Eles havia sido os melhores funcionários daquele setor. Se o verbo “haver” estiver empregado no sentido de “existir” ou de “tempo passado”, ele é invariável – não sofre lexão de plural; agora, no sentido de “ter”, sofre lexão. (A) Haviam (havia = fazia) anos que não conversávamos. (B) Havia (haviam = tinham) graves problemas sociais no país. (C) Sempre houveram (houve = existir) graves problemas sociais no país. (D) Eles havia (haviam = tinham)sido os melhores funcionários daquele setor. RESPOSTA: ‘B”. 249 Língua Portuguesa 446-) (POLÍCIA MILITAR/TO – SOLDADO – CONSULPLAN/2013) Acerca das estruturas linguísticas do trecho “O agressor afastou-se por uns instantes, mas voltou em seguida, apunhalando-a de novo, enquanto ela gritava por socorro.” é correto airmar que (A) o termo “mas” indica uma explicação em relação à atitude do agressor. (B) as expressões “uns instantes”, “em seguida” e “enquanto” indicam tempo. (C) o “mas” pode ser substituído por “pois” não provocando alteração de sentido. (D) a forma verbal “gritava” pode ser substituída por “gritou” sem alteração de sentido. (A) o termo “mas” indica uma explicação em relação à atitude do agressor. = incorreta (oposição, adversidade) (B) as expressões “uns instantes”, “em seguida” e “enquanto” indicam tempo. (C) o “mas” pode ser substituído por “pois” não provocando alteração de sentido. = incorreta (“pois” é conjunção conclusiva e explicativa, e ambas não teriam coerência no contexto) (D) a forma verbal “gritava” pode ser substituída por “gritou” sem alteração de sentido. = incorreta (“gritava” – pretérito imperfeito do Indicativo, indica ação não concluída; “gritou” – pretérito perfeito – ação concluída). RESPOSTA: “B”. 447-) (CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCESSO DE SELEÇÃO PARA CURSO INTERNO – BIORIO CONCURSOS/2013) Na palavra INSEGURANÇA, o preixo IN- signiica “negação”; a palavra abaixo em que esse mesmo preixo apresenta outro signiicado é: (A) incompetência; (B) incapacidade; (C) intranquilidade; (D) inalação; (E) inexatidão. Em todas as alternativa o IN- é preixo de negação, com exceção de “inalar”, na qual o IN faz parte do radical do verbo (aspirar). RESPOSTA: “D”. 250 Língua Portuguesa 448-) (CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCESSO DE SELEÇÃO PARA CURSO INTERNO – BIORIO CONCURSOS/2013 - adaptada) Ao declarar que “só deu para entrar e tirar ele”, a moradora cometeu um erro de língua portuguesa, já que a forma correta de “tirar ele” é: (A) tirá-lo; (B) tirar-lo; (C) tirar-lhe; (D) tirá-lhe; (E) tirar-o. O verbo “tirar” pede objeto direto, por isso já descartamos o “lhe”. A construção pronominal com verbos oxítonos é “tirá-lo”. RESPOSTA: “A”. 449-) (CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROCESSO DE SELEÇÃO PARA CURSO INTERNO – BIORIO CONCURSOS/2013) A frase “não se sabe a causa do início do fogo” pode ser reescrita do seguinte modo, mantendo-se o seu sentido: (A) a causa do início do fogo não é sabida; (B) não é conhecido o porquê de ter-se ateado fogo à casa; (C) não se conhece a razão de o fogo ter-se alastrado; (D) não é conhecida a razão de o fogo ter causado prejuízos; (E) conhece-se a razão de o fogo não se ter iniciado. A única que mantém o mesmo sentido é “a causa do fogo não é sabida”. RESPOSTA: “A”. 450-) (CRA-SC – ADVOGADO – IESES/2013) Assinale a proposição INCORRETA quanto à análise do emprego da vírgula: a) Em: “Tudo começa com o verbo latino ‘fatigare’, que deriva de ‘fatis’ (abundância) do mesmo modo como ‘castigare’ deriva de ‘castus’”, a vírgula abre uma oração coordenada adjetiva restritiva. b) Em: “a cobertura do Engenhão, no Rio de Janeiro, corre o risco de desabar por causa da fadiga das estruturas de aço”, as vírgulas isolam um aposto. c) Em: “um músculo superexigido após um treino intenso pode sofrer fadiga, isto é, entrar em colapso pelo acúmulo de ácido láctico”, as vírgulas isolam uma expressão explicativa. d) Em: “Tradicionalmente, o verbo correspondente ao substantivo ‘fadiga’ é ‘fatigar’”, a vírgula é opcional. 251 Língua Portuguesa a) Em: “Tudo começa com o verbo latino ‘fatigare’, que deriva de ‘fatis’ (abundância) do mesmo modo como ‘castigare’ deriva de ‘castus’”, a vírgula abre uma oração coordenada adjetiva restritiva. (adjetiva explicativa) b) Em: “a cobertura do Engenhão, no Rio de Janeiro, corre o risco de desabar por causa da fadiga das estruturas de aço”, as vírgulas isolam um aposto. c) Em: “um músculo superexigido após um treino intenso pode sofrer fadiga, isto é, entrar em colapso pelo acúmulo de ácido láctico”, as vírgulas isolam uma expressão explicativa. d) Em: “Tradicionalmente, o verbo correspondente ao substantivo ‘fadiga’ é ‘fatigar’”, a vírgula é opcional. RESPOSTA: “A”. 451-) (CRA/SC – ADVOGADO – IESES/2013) Assinale a alternativa em que o uso da crase é obrigatório. a) A partir de então, apresentou-lhe a amiga. b) Fez alusão a sua maneira de conduzir a educação. c) Referiu-se a alguma maneira de fazer a diiculdade valer a pena. d) A rigor, apresentou-o a amiga. a) A partir de então, apresentou-lhe a amiga. = correto (objeto direto) b) Fez alusão a sua .= correto (pronome) maneira de conduzir a educação= correto (objeto direto) c) Referiu-se a alguma .= correto (pronome) maneira de fazer a diiculdade = correto (objeto direto) valer a pena. = correto (objeto direto) d) A rigor, = correto (palavra masculina)apresentou-o a amiga.= à amiga (objeto indireto. “ele foi apresentado para ela = à ela) RESPOSTA: “D”. 452-) (CRA/SC – ADVOGADO – IESES/2013) Assinale a alternativa em que NÃO há correção gramatical quanto ao emprego dos verbos: a) É inevitável que algum dia as pessoas sejam chamadas à responsabilidade. b) Se o governo manter a alta dos juros, a situação poderá se agravar. c) Quando a vir, solicite que informe o endereço correto. d) Fomos nós quem comprou o presente. a) É inevitável que algum dia as pessoas sejam chamadas à responsabilidade. b) Se o governo manter (mantiver) a alta dos juros, a situação poderá se agravar. c) Quando a vir, solicite que informe o endereço correto. d) Fomos nós quem comprou o presente. RESPOSTA: “B”. 252 Língua Portuguesa 453-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DE CLASSE I – VUNESP/2013 - adaptada) Leia a passagem: Cheguei à conclusão, então, de que não é o dinheiro o vilão da história. O problema está em nós mesmos, que, insatisfeitos com aquilo que já temos, criamos novas necessidades a todo o tempo e, a im de supri-las, consumimos de forma desenfreada e irresponsável. Movidos por desejos que parecem não ter im, compramos coisas das quais não precisamos, com o dinheiro que muitas vezes não temos. O pronome las, em supri-las, refere-se a (A) história. (B) coisas. (C) nós mesmos. (D) conclusão. (E) novas necessidades. Recorramos ao texto: criamos novas necessidades a todo o tempo e, a im de supri-las = suprir as novas necessidades. RESPOSTA: “E”. 454-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DE CLASSE I – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a concordância se dá em conformidade com a norma-padrão. (A) Ainal, é com o dinheiro que os bens de consumo são adquirido. (B) Imaginei como reagiríamos se fôssemos surpreendido com a notícia da extinção do dinheiro. (C) Eu pensava que as folhas de cheque poderiam ser facilmente preenchida. (D) A maior parte de nossos anseios é concretizada com o auxílio do dinheiro. (E) Foi realizado uma pesquisa em treze países, inclusive o Brasil. (A) Ainal, é com o dinheiro que os bens de consumo são adquirido.(adquiridos) (B) Imaginei como reagiríamos se fôssemos surpreendido (surpreendidos) com a notícia da extinção do dinheiro. (C) Eu pensava que as folhas de cheque poderiam ser facilmente preenchida. (preenchidas) (D) A maior parte de nossos anseios é concretizada com o auxílio do dinheiro. (E) Foi realizado (realizada) uma pesquisa em treze países, inclusive o (no) Brasil. RESPOSTA: “D”. 253 Língua Portuguesa 455-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DE CLASSE I – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que a colocação pronominal se dá em conformidade com a norma-padrão. (A) Algumas atitudes dos adultos não pareciam-me fazer sentido. (B) O que preocupa-me é o fato de nos endividarmos para comprar coisas das quais não precisamos. (C) Espantei-me com o resultado da pesquisa de opinião. (D) Eu icava intrigada quando diziam-me que não podiam comprar alguma coisa. (E) Eu já tinha convencido-me de que precisamos de dinheiro para realizar muitos de nossos sonhos. (A) Algumas atitudes dos adultos não pareciam-me = não me (advérbio) (B) O que preocupa-me = ( o que me ) coisas das quais não (correto) precisamos. (C) Espantei-me = (início de período) (D) Eu icava intrigada quando diziam-me (quando me diziam) que não (correto) podiam comprar alguma coisa. (E) Eu já tinha convencido-me (tinha me convencido – geralmente o pronome ica entre o verbo auxiliar e o principal) RESPOSTA: “C”. 456-) (GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO – AGENTE DE SEGURANÇA PENITENCIÁRIA DE CLASSE I – VUNESP/2013) Assinale a alternativa em que o acento indicativo de crase está empregado corretamente. (A) O problema deve ser atribuído à nós mesmos. (B) A extinção do dinheiro certamente nos levaria à adotar novos hábitos. (C) Acreditamos que o dinheiro pode nos levar à todos os lugares. (D) Ela deu atenção à reportagem de capa de um jornal. (E) A autora voltou os olhos à uma certa fase de sua infância. (A) O problema deve ser atribuído à nós = a nós (pronome) (B) A extinção do dinheiro certamente nos levaria à adotar = a adotar (verbo no ininitivo) (C) Acreditamos que o dinheiro pode nos levar à todos = a todos (pronome) (D) Ela deu atenção à reportagem = (objeto indireto do verbo “dar”) (E) A autora voltou os olhos à uma =a uma (artigo indeinido) RESPOSTA: “D”. 254 Língua Portuguesa 457-) (GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ – ESCRIVÃO E INVESTIGADOR DE POLÍCIA CIVIL – SEAD/2013) No trecho: Quantas vezes ao acordar pela manhã e bater o dedo na beira da cama já não saiu esbravejando e dizendo que o dia começou ruim? A repetição do conectivo “e” tem efeito de marcar uma: (A) sequência cronológica dos fatos. (B) repetição dos acontecimentos. (C) desconinuidade de fatos. (D) implicação natural de consequência dos fatos. (E) coordenação entre as ideias do período. Se retirarmos o conectivo “e” (conjunção aditiva), o período não perderá o sentido, ou seja, as orações são independentes entre si. Coordenadas. RESPOSTA: “E”. 458-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – POLÍCIA CIVIL – ASSISTENTE SOCIAL – FUNCAB/2013) Como icaria o verbo da frase “[...] a própria noite aguçou seus ouvidos”, lexionado na voz passiva analítica? A) são aguçados. B) seriam aguçados. C) fossem aguçados. D) foram aguçados. E) aguçou-se. a própria noite aguçou seus ouvidos = voz ativa Se na voz ativa temos um verbo, na passiva teremos dois: Seus ouvidos foram aguçados pela própria noite. RESPOSTA: “D”. 459-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – POLÍCIA CIVIL – ASSISTENTE SOCIAL – FUNCAB/2013) Assinale a alternativa em que o complemento do verbo transitivo da frase foi, de acordo com a norma-padrão e as regras de colocação pronominal, corretamente substituído por um pronome oblíquo. A) “e a própria noite aguçou SEUS OUVIDOS.” / e a própria noite aguçou-OS. B) “Romeu deu VOZ ao sublime Bardo” / Romeu deu-LHE ao sublime Bardo. C) “Esquece ESTE ÚLTIMO SÍMILE. ” / Esquece-LHE. D) É verdade que admirava A SUA BOCA/ É verdade que admirava-A. E) As palavras do jovem desaiavam O SEU ENTENDIMENTO. / As palavras do jovem desaiavam-LHES. 255 Língua Portuguesa A) “e a própria noite aguçou SEUS OUVIDOS.” / e a própria noite aguçou-OS. B) “Romeu deu VOZ ao sublime Bardo” / Romeu deu-LHE ao sublime Bardo. = deu-A C) “Esquece ESTE ÚLTIMO SÍMILE. ” / Esquece-LHE.S = esquece-O D) É verdade que admirava A SUA BOCA/ É verdade que admirava-A. = que A admirava E) As palavras do jovem desaiavam O SEU ENTENDIMENTO. / As palavras do jovem desaiavam-LHES. = desaiavam-NO RESPOSTA: “A”. 460-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – POLÍCIA CIVIL – ASSISTENTE SOCIAL – FUNCAB/2013) A função sintática do segmento destacado em “[...] Romeu deu voz AO SUBLIME BARDO[...]” é: A) adjunto adverbial. B) complemento nominal. C) agente da passiva. D) objeto indireto. E) objeto direto. Romeu deu voz (objeto direto) ao sublime bardo (objeto indireto). RESPOSTA: ‘D”. 461-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – POLÍCIA CIVIL – ASSISTENTE SOCIAL – FUNCAB/2013) A oração destacada em “Ela quer QUE EU A ESCUTE!” está corretamente classiicada em: A) subordinada adverbial consecutiva. B) subordinada substantiva predicativa. C) subordinada substantiva objetiva direta. D) coordenada sindética explicativa. E) subordinada adjetiva restritiva. Ela quer “isso”. Se dá para substituirmos a oração subordinada pelo pronome “isso”, “disso”, teremos uma subordinada substantiva. Agora analisemos qual tipo: O verbo “querer” pede objeto direto (quer o quê? quer quem?). Então, a função da oração destacada é de objeto direto: oração subordinada substantiva objetiva direta. RESPOSTA: “C”. 256 Língua Portuguesa 462-) (GOVERNO DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO – POLÍCIA CIVIL – DELEGADO DE POLÍCIA – FUNCAB/2013) Em: “dão satisfação À OPINIÃO PÚBLICA”, mantém-se o acento grave no “a” caso se faça a substituição do termo em destaque por: A) a toda e qualquer opinião. B) a uma opinião pública por vezes desorientada. C) a ela, opinião pública internacional. D) as opiniões públicas mais variadas. E) a opiniões muitas vezes forjadas pela mídia. A) a toda = sem acento grave (pronome) B) a uma opinião = sem acento grave (artigo indeinido) C) a ela = sem acento grave (pronome) D) as opiniões públicas = às opiniões (objeto indireto do verbo “dar”) E) a opiniões = sem acento grave RESPOSTA: ‘D”. 463-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) As orações abaixo, separadas por vírgula, podem ter a relação entre elas explicitada por meio de uma expressão. “Algumas precisam beber mais água, outras precisam de isotônico.” A expressão que mantém o sentido original está empregada em: (A) Algumas precisam beber mais água, a im de que outras precisem de isotônico. (B) Algumas precisam beber mais água, ao passo que outras precisam de isotônico. (C) Já que algumas precisam beber mais água, outras precisam de isotônico. (D) Por mais que algumas precisem beber mais água, outras precisam de isotônico. (E) Contanto que algumas precisem beber mais água, outras precisam de isotônico. O sentido exposto no período é de que, enquanto umas algumas precisam beber água, outras precisam de isotônico. Analisando as opções apresentadas, a única coerente com o que foi relatado é a “ao passo que”. RESPOSTA: “B”. 257 Língua Portuguesa 464-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) A frase em que o verbo concorda com o sujeito, de acordo com a norma-padrão, é (A) A desobediência às normas do comitê e a lesão do atleta levará ao seu afastamento. (B) Cada um dos atletas das Olimpíadas terá tratamento individualizado. (C) Mais de um médico poderão impedir o atleta de participar de determinada prova. (D) O comitê técnico sem a equipe de saúde deverão avaliar os atletas periodicamente. (E) A potencialidade do atleta e o arsenal de recurso cientíico garantirá altas performances. Grifei o sujeito: (A) A desobediência às normas do comitê e a lesão do atleta levará = levarão (B) Cada um dos atletas das Olimpíadas terá (C) Mais de um médico poderão = poderá (D) O comitê técnico sem a equipe de saúde deverão = deverá (E) A potencialidade do atleta e o arsenal de recurso cientíico garantirá = garantirão RESPOSTA: “B”. 465-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012 - ADAPTADA) Ao passar para o plural a palavra atleta de “Na prática, o atleta de alto rendimento pode dispor desde novos equipamentos”, o trecho icará de acordo com a norma-padrão em: (A) Nas práticas, o atleta de alto rendimento pode dispor desde novos equipamentos... (B) Na prática, os atletas de altos rendimentos pode disporem desde novos equipamentos... (C) Na prática, os atletas de alto rendimento podem dispor desde novos equipamentos... (D) Na prática, os atletas de alto rendimentos podem disporem desde novos equipamentos... (E) Na prática, os atletas de alto rendimento podem disporem desde novos equipamentos... Na prática, os atletas de alto rendimento podem dispor desde novos equipamentos. RESPOSTA: “C”. 258 Língua Portuguesa 466-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) A frase em que o sinal indicativo de crase está usado de acordo com a norma-padrão é: (A) As determinações do comitê destinam-se àqueles atletas indicados. (B) Ele se apoderou à bola e saiu correndo. (C) Ele ajuntou-se à um conjunto de mulheres inteligentes. (D) Este fato é comum à todo campeonato mundial. (E) Tenho todas essas contas à pagar. (A) As determinações do comitê destinam-se àqueles atletas (B) Ele se apoderou à bola = da bola (C) Ele ajuntou-se à um = a um (artigo indeinido, masculino) (D) Este fato é comum à todo = a todo (pronome) (E) Tenho todas essas contas à pagar.= a pagar (verbo no ininitivo) RESPOSTA: “A”. 467-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012 - ADAPTADA) Em algumas circunstâncias, o verbo poder apresenta mudança gráica em seu radical, como em “para que técnico e atleta possam utilizá-las”. Um verbo que sofre também alteração em seu radical é (A) sujar (B) mostrar (C) morrer (D) valer (E) sorrir Dentre os verbos apresentados, o que também sofre alteração em seu radical é o “valer”: presente do Indicativo: eu valho / presente do Subjuntivo: que eu valha. RESPOSTA: “D”. 468-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) Considere o emprego do verbo levar no trecho: “Uma competição não dura apenas alguns minutos. Leva anos”. A frase em que esse verbo está usado com o mesmo sentido é: (A) O menino leva o material adequado para a escola. (B) João levou uma surra da mãe. (C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo. (D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso. (E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar a prova. 259 Língua Portuguesa No enunciado, o verbo “levar” está empregado com o sentido de “duração/tempo” (A) O menino leva o material adequado para a escola. = carrega (B) João levou uma surra da mãe. = apanhou (C) A enchente leva todo o lixo rua abaixo. = arrasta (D) O trabalho feito com empenho leva ao sucesso. = direciona (E) O atleta levou apenas dez segundos para terminar a prova = duração/tempo RESPOSTA: “E”. 469-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) Em que período a vírgula pode ser retirada, mantendo-se o sentido e a obediência à norma-padrão? (A) Quando o técnico chegou, a equipe começou o treino. (B) Antônio, quer saber as últimas novidades dos esportes? (C) As Olimpíadas de 2016 ocorrerão no Rio, que se prepara para o evento. (D) Atualmente, várias áreas contribuem para o aprimoramento do desportista. (E) Eis alguns esportes que a Ciência do Esporte ajuda: judô, natação e canoagem. (A) Quando o técnico chegou, a equipe começou o treino. = mantê-la (termo deslocado) (B) Antônio, quer saber as últimas novidades dos esportes? = mantê-la (vocativo) (C) As Olimpíadas de 2016 ocorrerão no Rio, que se prepara para o evento. = mantê-la (explicação) (D) Atualmente, várias áreas contribuem para o aprimoramento do desportista. = pode retirá-la (advérbio de tempo) (E) Eis alguns esportes que a Ciência do Esporte ajuda: judô, natação e canoagem. = mantê-la (enumeração) RESPOSTA: “D”. 470-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) A palavra que deve ser acentuada pela mesma regra que olímpico é (A) revolver (B) carater (C) bocaiuva (D) solido (E) amável 260 Língua Portuguesa Olímpico = proparoxítona (A) revolver (verbo) = oxítona (B) carater = caráter - paroxítona (C) bocaiuva = não é mais acentuada (Novo Acordo Ortográico) – hiato precedido de ditongo (D) solido = sólido - proparoxítona (E) amável = paroxítona RESPOSTA: “D”. 471-) (BNDES – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – BNDES/2012) Em qual frase a concordância se faz de acordo com a norma-padrão? (A) Para um bom desempenho, são necessárias dedicação, talento e entusiasmo. (B) Na competição, um e outro nadador brasileiro chegaram ao pódio. (C) No futebol assistimos a jogadas as mais belas possível. (D) O treinador entregou as ichas de inscrição anexo aos documentos. (E) Dado as tecnologias disponíveis, hoje icou mais fácil conhecer um atleta. (A) Para um bom desempenho, são necessárias (necessários) dedicação, talento e entusiasmo. (B) Na competição, um e outro nadador brasileiro chegaram ao pódio. (C) No futebol assistimos a jogadas as mais belas possível.(possíveis) (D) O treinador entregou as ichas de inscrição anexo (anexas) aos documentos. (E) Dado (dadas) as tecnologias disponíveis, hoje icou mais fácil conhecer um atleta. RESPOSTA: “B”. 472-) (CNJ – TÉCNICO JUDICIÁRIO – CESPE/2013 - ADAPTADA) As palavras “Políticas”, “âmbito”, “década” e “cônjuges” recebem acento gráico com base em diferentes regras gramaticais. ( ) Certo ( ) Errado Políticas, âmbito, década e cônjuges = todas são proparoxítonas RESPOSTA: “ERRADO”. 261 Língua Portuguesa 473-) (CNJ – TÉCNICO JUDICIÁRIO – CESPE/2013 - ADAPTADA) Jogadores de futebol de diversos times entraram em campo em prol do programa “Pai Presente”, nos jogos do Campeonato Nacional em apoio à campanha que visa 4 reduzir o número de pessoas que não possuem o nome do pai em sua certidão de nascimento. (...) A oração subordinada “que não possuem o nome do pai em sua certidão de nascimento” não é antecedida por vírgula porque tem natureza restritiva. ( ) Certo ( ) Errado A oração restringe o grupo que participará da campanha (apenas os que não têm o nome do pai na certidão de nascimento). Se colocarmos uma vírgula, a oração tornarse-á “explicativa”, generalizando a informação, o que dará a entender que TODAS as pessoa não têm o nome do pai na certidão. RESPOSTA: “CERTO”. 474-) (CNJ – TÉCNICO JUDICIÁRIO – CESPE/2013) O expediente adequado para a comunicação entre ministros de Estado é a mensagem. ( ) Certo ( ) Errado Mensagem – é o instrumento de comunicação oicial entre os Chefes dos Poderes Públicos, notadamente as mensagens enviadas pelo Chefe do Poder Executivo ao Poder Legislativo para informar sobre fato da Administração Pública; expor o plano de governo por ocasião da abertura de sessão legislativa; submeter ao Congresso Nacional matérias que dependem de deliberação de suas Casas; apresentar veto; enim, fazer e agradecer comunicações de tudo quanto seja de interesse dos poderes públicos e da Nação. Aviso e Ofício - são modalidades de comunicação oicial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades. Ambos têm como inalidade o tratamento de assuntos oiciais pelos órgãos da Administração Pública entre si e, no caso do ofício, também com particulares. (Fonte: http://www.fontedosaber.com/portugues/redacao-oicial-dicas-e-macetes.html) RESPOSTA: “ERRADO”. 262 Língua Portuguesa 475-) (DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013) Assinale a opção que completa corretamente a sequência de lacunas no texto abaixo. Não é ruim ter um carro. Não sou inimigo do carro. Eles são maravilhosos para viajar, sair ____ noite. Mas ____ um conlito terrível pelo espaço da cidade que causa um dano ____ qualidade de vida. Se querem ter um carro, tudo bem, mas para tê-lo deveriam pagar muitos impostos pelo uso, não pela sua posse. Como cobrar pelo uso? Com pedágios, impostos sobre a gasolina, estacionamentos. ____ mobilidade e os engarrafamentos são dois problemas distintos que se resolvem de maneiras distintas. (Adaptado da entrevista de Enrique Peñalosa, urbanista e ex-prefeito de Bogotá, a Ricardo Ampudia. Vida Simples, setembro 2012, edição 122) a) a - a - à - A b) à - há - à - A c) à - a - à - Há d) à - há - a - Há e) a - há - a – À Não é ruim ter um carro. Não sou inimigo do carro. Eles são maravilhosos para viajar, sair à noite.(período do dia, advérbio) Mas há (existe) um conlito terrível pelo espaço da cidade que causa um dano à (regência nominal de “dano”) qualidade de vida. Se querem ter um carro, tudo bem, mas para tê-lo deveriam pagar muitos impostos pelo uso, não pela sua posse. Como cobrar pelo uso? Com pedágios, impostos sobre a gasolina, estacionamentos. A mobilidade (artigo + substantivo) e os engarrafamentos são dois problemas distintos que se resolvem de maneiras distintas. à / há / à / A. RESPOSTA: “B”. 476-) (DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013) Grandes metrópoles em diversos países já aderiram. E o Brasil já está falando sobre isso. O pedágio urbano divide opiniões e gera debates acalorados. Mas, ainal, o que é mais justo? O que fazer para desafogar a cidade de tantos carros? Prepare-se para o debate que está apenas começando. (Adaptado de Superinteressante, dezembro2012, p.34) Marque N(não) para os argumentos contra o pedágio urbano; marque S(sim) para os argumentos a favor do pedágio urbano. ( ) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o transporte público e estender as ciclovias. ( ) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas cidades, que não resolveu os problemas do trânsito. 263 Língua Portuguesa ( ) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro. ( ) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacionamento, revisão....e agora mais o pedágio? ( ) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é investido no transporte público. ( ) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pague pelo privilégio! ( ) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio urbano melhorou. A ordem obtida é: a) (S) (N) (N) (S) (S) (S) (N) b) (S) (N) (S) (N) (N) (S) (S) c) (N) (S) (S) (N) (S) (N) (S) d) (S) (S) (N) (S) (N) (S) (N) e) (N) (N) (S) (S) (N) (S) (N) (S) A receita gerada pelo pedágio vai melhorar o transporte público e estender as ciclovias. (N) Vai ser igual ao rodízio de veículos em algumas cidades, que não resolveu os problemas do trânsito. (S) Se pegar no bolso do consumidor, então todo mundo vai ter que pensar bem antes de comprar um carro. (N) A gente já paga garagem, gasolina, seguro, estacionamento, revisão....e agora mais o pedágio? (N) Nós já pagamos impostos altos e o dinheiro não é investido no transporte público. (S) Quer andar sozinho dentro do seu carro? Então pague pelo privilégio! (S) O trânsito nas cidades que instituíram o pedágio urbano melhorou. S - N - S - N - N - S - S RESPOSTA: “B”. 477-) (DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013) Na transcrição do fragmento de texto abaixo, foram desrespeitadas regras gramaticais da língua portuguesa. Assinale a opção em que a graia de palavra ou o uso de estrutura linguística está incorreto. A intensa migração, o encarecimento dos terrenos centrais, mais bem(A) situados, e demais fatores criaram incentivos para a coniguração espacial das nossas metrópoles: as classes de menor poder aquisitivo acabam por se concentrar(B) nas periferias. Lá os preços dos terrenos são menores, compensando a 264 Língua Portuguesa baixa acessibilidade e a insuiciência(C) de infraestrutura. Ou seja, a classe com menores condições reside distante dos locais de emprego, consumo e entretenimento. Além disso, essa classe depende de transporte público pouco eiciente e de baixa qualidade, pois este não foi priorizado ao longo de décadas. Mais ainda, quando membros dessa classe conseguem obterem(D) crescimento de renda e acesso a(E) crédito, desprivilegiados que são em sua mobilidade, têm como principal impulso a aquisição de automóveis. Isso, por sua vez, somente agrava ainda mais o quadro de engarrafamentos em massa das metrópoles. (Adaptado de Vladimir Fernandes Maciel, Problemas e desaios do transporte público urbano. http://www.pucrs.br) a) A b) B c) C d) D e) E A intensa migração, o encarecimento dos terrenos centrais, mais bem(A) situados as classes de menor poder aquisitivo acabam por se concentrar(B) nas periferias a baixa acessibilidade e a insuiciência(C) de infraestrutura quando membros dessa classe conseguem obterem(D) = obter crescimento de renda e acesso a(E) crédito RESPOSTA: “D”. 478-) (DNIT – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – ESAF/2013) Para que o fragmento abaixo seja coerente e gramaticalmente correto, é necessário inserir sinais de pontuação. Assinale a posição em que não deve ser usado o sinal de ponto, e sim a vírgula, para que sejam respeitadas as regras gramaticais. Desconsidere os ajustes nas letras iniciais minúsculas. O projeto Escola de Bicicleta está distribuindo bicicletas de bambu para 4600 alunos da rede pública de São Paulo(A) o programa desenvolve ainda oicinas e cursos para as crianças utilizarem a bicicleta de forma segura e correta(B) os alunos ajudam a traçar ciclorrotas e participam de atividades sobre cidadania e reciclagem(C) as escolas participantes se tornam também centros de descarte de garrafas PET(D) destinadas depois para reciclagem(E) o programa possibilitará o retorno das bicicletas pela saúde das crianças e transformação das comunidades em lugares melhores para se viver. (Adaptado de Vida Simples, abril de 2012, edição 117) 265 Língua Portuguesa a) A b) B c) C d) D e) E O projeto Escola de Bicicleta está distribuindo bicicletas de bambu para 4600 alunos da rede pública de São Paulo(A). O programa desenvolve ainda oicinas e cursos para as crianças utilizarem a bicicleta de forma segura e correta(B). Os alunos ajudam a traçar ciclorrotas e participam de atividades sobre cidadania e reciclagem(C). As escolas participantes se tornam também centros de descarte de garrafas PET(D), destinadas depois para reciclagem(E). O programa possibilitará o retorno das bicicletas pela saúde das crianças e transformação das comunidades em lugares melhores para se viver. A vírgula deve ser colocada após a palavra “PET”, posição (D), pois antecipa um termo explicativo. RESPOSTA: “D”. 479-) (ANP – CONHECIMENTO BÁSICO PARA TODOS OS CARGOS – CESPE/2013) Na redação de uma ata, devem-se relatar exaustivamente, com o máximo de detalhamento possível, incluindo-se os aspectos subjetivos, as discussões, as propostas, as resoluções e as deliberações ocorridas em reuniões e eventos que exigem registro. ( ) Certo ( ) Errado Ata é um documento administrativo que tem a inalidade de registrar de modo sucinto a sequência de eventos de uma reunião ou assembleia de pessoas com um im especíico. É característica da Ata apresentar um resumo, cronologicamente disposto, de modo infalível, de todo o desenrolar da reunião. (Fonte: https://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/a_redacao_oicial_ata/) RESPOSTA: “ERRADO”. 266 Língua Portuguesa 480-) (ANAC – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012 - ADAPTADA) A demanda por transporte aéreo doméstico de passageiros cresceu 7,65% em setembro deste ano em relação ao mês de setembro de 2011. Trata-se do maior nível de demanda para o mês de setembro desde o início da série de medições, em 2000. De janeiro a setembro de 2012, a demanda acumulada apresentou crescimento de 7,30% e a oferta ampliou-se em 5,52% em relação ao mesmo período de 2011. Entretanto, a oferta (assentos-quilômetros oferecidos – ASK), no mês de setembro, apresentou queda de 2,13%, após oito anos consecutivos de crescimento, sendo essa a primeira redução de oferta para o mês de setembro desde 2003. (...) O emprego da partícula “se” em “ampliou-se” indica que o sujeito da oração é indeterminado. ( ) Certo ( ) Errado “e a oferta ampliou-se” = retomando o texto, percebe-se que a partícula “se” está se referindo à “oferta” (sujeito simples). RESPOSTA: “ERRADO”. 481-) (ANAC – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012 - ADAPTADA) O pronome “essa” está empregado em referência à informação “queda de 2,13%”. ( ) Certo ( ) Errado Novamente, recorramos ao texto: “no mês de setembro, apresentou queda de 2,13%, após oito anos consecutivos de crescimento, sendo essa a primeira redução de oferta para o mês de setembro desde 2003” = retoma o termo “queda de 2,13%. RESPOSTA: “CERTO”. 482-) (ANAC – TÉCNICO ADMINISTRATIVO – CESPE/2012 – ADAPTADA) As palavras “início” e “série” recebem acento gráico com base em regras gramaticais distintas. ( ) Certo ( ) Errado Início e série = ambas são paroxítonas terminadas em ditongo. RESPOSTA: “ERRADO”. 267 Língua Portuguesa 483-) (GOVERNO DO MARANHÃO – DELEGADO DE POLÍCIA CIVIL – FGV PROJETOS/2012) Observe a charge a seguir. Assinale a alternativa inadequada em relação aos elementos da charge acima. (A) A noção de insegurança é dada, entre outras coisas, pelo arame farpado sobre os muros. (B) A fala do personagem indica, também, a falta de coleta normal de lixo. (C) O tamanho das casas indica local de poucas possibilidades econômicas. (D) As reticências após “segurança pública” indicam relexão sobre o tema. (E) Os termos do personagem indicam vocabulário militar. Dentre as alternativas apresentadas, a única que está inadequada quanto ao tema abordado pela charge é “a falta de coleta de lixo”. RESPOSTA: “B”. 484-) (GOVERNO DO MARANHÃO - DELEGADO DE POLÍCIA CIVIL – FGV PROJETOS/2012) “A ação da polícia ocorre em um ambiente de incertezas, ou seja, o policial, quando sai para a rua, não sabe o que vai encontrar diretamente;”. A expressão sublinhada indica a presença de uma 268 Língua Portuguesa (A) retiicação. (B) conclusão. (C) oposição. (D) explicação. (E) enumeração. A vírgula foi utilizada para intercalar uma expressão explicativa. RESPOSTA: “D”. 485-) (DECEA – CONTROLADOR DE TRÁFEGO AÉREO – CESGRANRIO/2012 - ADAPTADA) O trecho “Atenção, passageiro: voe tranquilo.” realiza uma paródia das chamadas, comuns em aeroportos, feitas para orientar os passageiros. Por se tratar de uma orientação ou pedido, o verbo voar encontra-se lexionado no (A) modo indicativo (B) modo imperativo (C) modo subjuntivo (D) ininitivo impessoal (E) particípio passado O modo verbal utilizado em conselhos, pedidos, ordens é o Imperativo. RESPOSTA: “B”. 486-) (DECEA – CONTROLADOR DE TRÁFEGO AÉREO – CESGRANRIO/2012 Disponível em: <http://aviadordobrasil.blogspot.com.br/> Acesso em: 3 ago. 2012. 269 Língua Portuguesa Nos dois primeiros quadros do Texto III, as respostas do piloto produzem humor na tirinha. Esse humor é baseado em uma atitude repetida pelo piloto, o qual (A) simula desconiar de orientações externas. (B) mostra ignorar procedimentos de aviação. (C) revela negligenciar a segurança do voo. (D) busca compreender linguagem técnica. (E) inge desconhecer o objetivo do pedido. O humor é produzido através da fala do piloto, que leva os pedidos ao pé da letra: “Diga: sua altitude” (como ele a interpreta). RESPOSTA: “E”. 487-) (BANPARÁ/PA – TÉCNICO BANCÁRIO – ESPP/2012) Assinale a alternativa em que o termo destacado na oração abaixo está corretamente substituído pelo pronome. Na hora, tive vontade de pedir à tal senhora que falasse mais baixo a) Na hora, tive vontade de pedir ela que falasse mais baixo. b) Na hora, tive vontade de pedi-la que falasse mais baixo. c) Na hora, tive vontade de pedir-lhe que falasse mais baixo. d) Na hora, tive vontade de a pedir que falasse mais baixo. e) Na hora, tive vontade de pedir-la que falasse mais baixo. O verbo “pedir” exige dois complementos: direto (que falasse mais baixo) e indireto (para a = à senhora). Então, o termo em destaque exerce a função de objeto indireto (lhe). Pedir-lhe. RESPOSTA: “C”. 488-) (BANPARÁ/PA – TÉCNICO BANCÁRIO – ESPP/2012) Considere as orações abaixo. I. Houveram muitas manifestações ontem. II. Trata-se de casos graves. III. Fazem anos aquela festa! A concordância está correta em a) I b) II c) III d) I e II e) I e III 270 Língua Portuguesa I. Houveram (houve) muitas manifestações ontem. II. Trata-se de casos graves. III. Fazem (faz) anos aquela festa! RESPOSTA: “B”. 489-) (BANPARÁ/PA – TÉCNICO BANCÁRIO – ESPP/2012) Assinale a alternativa em que a pontuação está correta. a) Meu grande amigo Pedro, esteve aqui ontem! b) Foi solicitado, pelo diretor o comprovante da transação. c) Maria, você trouxe os documentos? d) O garoto de óculos leu, em voz alta o poema. e) Na noite de ontem o vigia percebeu, uma movimentação estranha. Assinalei com (X) a pontuação inadequada ou faltante: a) Meu grande amigo Pedro, (X) esteve aqui ontem! b) Foi solicitado, (X) pelo diretor o comprovante da transação. c) Maria, você trouxe os documentos? d) O garoto de óculos leu, em voz alta (X) o poema. e) Na noite de ontem (X) o vigia percebeu, (X) uma movimentação estranha. RESPOSTA: “C”. 490-) (BANPARÁ/PA – TÉCNICO BANCÁRIO – ESPP/2012) Considere as orações abaixo. I. A maioria das pessoas que compraram os ingressos não os recebeu no prazo combinado. II. Considerou-se, na entrevista, todas as respostas do candidato. III. Havia muitas pessoas na festa. A concordância está correta somente em a) I b) II c) III d) I e II e) I e III I. A maioria das pessoas que compraram os ingressos não os recebeu no prazo combinado. II. Considerou-se,(consideraram-se) na entrevista, todas as respostas do candidato. III. Havia muitas pessoas na festa. RESPOSTA: “E”. 271 Língua Portuguesa 491-) (PETROBRAS – CONHECIMENTOS BÁSICO NÍVEL MÉDIO – TODOS OS CARGOS – CESGRANRIO/2012) Na frase “Os brasileiros encaram o futuro com otimismo”, que forma verbal substitui “encaram”, mantendose grafada corretamente? (A) Vem (B) Vêm (C) Veem (D) Vede (E) Venhem O termo “os brasileiros” está no plural: (A) Vem – verbo “vir” no singular (B) Vêm – verbo “vir” no plural (C) Veem – verbo “ver” no plural (D) Vede – imperativo airmativo (vós) (E) Venhem – não existe! RESPOSTA: “C”. 492-) (PETROBRAS – CONHECIMENTO BÁSICO NÍVEL MÉDIO – TODOS OS CARGOS – CESGRANRIO/2012) A concordância está de acordo com a norma-padrão em: (A) Vai acontecer muitas inovações no século XXI. (B) Existe cientistas que investigam produtos para 2050. (C) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai melhorar. (D) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão ser normais no futuro. (E) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão lojas com robôs vendedores. (A) Vai (vão) acontecer muitas inovações no século XXI. (B) Existe (existem) cientistas que investigam produtos para 2050. (C) A maioria dos brasileiros acredita que o mundo vai melhorar. (D) O passeio aos planetas e às estações espaciais vão (vai) ser normais no futuro. (E) Daqui a alguns anos, provavelmente haverão (haverá) lojas com robôs vendedores. RESPOSTA: “C”. 272 Língua Portuguesa 493-) (PETROBRAS – CONHECIMENTO BÁSICO NÍVEL MÉDIO – TODOS OS CARGOS – CESGRANRIO/2012) O conjunto de palavras paroxítonas que deve receber acentuação é o seguinte: (A) amavel – docil – fossil (B) ideia – heroi – jiboia (C) onix – xerox – tambem (D) levedo – outrem – sinonimo (E) acrobata – alea – recém (A) amável – dócil – fóssil = paroxítonas terminadas em “l” (B) ideia – herói – jiboia = ideia e jiboia não são mais acentuadas (ditongo aberto na paroxítona), herói = ditongo aberto na oxítona (C) ônix (paroxítona) – xerox (ou xérox) – também (oxítona) (D) lêvedo (proparoxítona) – outrem (oxítona) – sinônimo (proparoxítona) (E) acrobata – álea (paroxítona) – recém (oxítona RESPOSTA: “A”. 494-) (PETROBRAS – ENGENHEIRO(A) AGRÔNOMO JÚNIOR – CESGRANRIO/2012) Um professor de gramática tradicional, ao corrigir uma redação, leu o trecho a seguir e percebeu algumas inadequações gramaticais em sua estrutura. Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. O professor corrigirá essas inadequações, produzindo o seguinte texto: (A) Os grevistas sabiam o por quê da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. (B) Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão. (C) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam por que havia tanta repressão. (D) Os grevistas sabiam o por que da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão. (E) Os grevistas sabiam o porquê da greve, mas não entendiam porquê havia tanta repressão. Os grevistas sabiam o porque da greve, mas não entendiam porque havia tanta repressão Correção: O porquê = o motivo (porquê funciona como substantivo) / não entendiam por que (a causa) RESPOSTA: “C”. 273 Língua Portuguesa 495-) (PETROBRAS – ENGENHEIRO(A) AGRÔNOMO JÚNIOR – CESGRANRIO/2012 - ADAPTADA) No poema, o verso “O português são dois” está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa. A frase em que também se respeita a norma-padrão, com relação à concordância, é: (A) Na reunião, houveram muitos imprevistos. (B) Estranhou-se as mudanças na empresa. (C) Devem fazer cinco meses que não o vejo. (D) Precisam-se de vendedores nesta loja. (E) Pensou-se muito nas sugestões dos funcionários. (A) Na reunião, houveram (houve) muitos imprevistos. (B) Estranhou-se (estranharam-se) as mudanças na empresa. (C) Devem (deve) fazer cinco meses que não o vejo. (D) Precisam-se (precisa-se) de vendedores nesta loja. (E) Pensou-se muito nas sugestões dos funcionários. RESPOSTA: ‘E”. 496-) (TRT/PE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) ... mas exige em troca um punhado de moedas de ouro. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será: (A) são exigidos. (B) é exigida. (C) é exigido. (D) foi exigido. (E) foram exigidas. Exige em troca um punhado de moedas de ouro = voz ativa Se na voz ativa temos um verbo, na passiva teremos dois: Um punhado de moedas de ouro é exigido... RESPOSTA: “C”. 497-) (TRT/PE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) ... e favoreça os seus amores por ela... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está empregado em: (A) A jovem é irmã de Hersé... (B) ... este espetáculo a corrói... (C) ... Palas Atena vai à morada da Inveja... (D) ... e ordena-lhe que... (E) Assiste com despeito aos sucessos dos homens... 274 Língua Portuguesa Favorecer = transitivo direto (objeto direto) (A) A jovem é = verbo de ligação (B) ... este espetáculo a corrói...= (“corrói ela” – construção feita para facilitar a compreensão!) = transitivo direto (objeto direto) (C) ... Palas Atena vai à morada da Inveja...= intransitivo (D) ... e ordena-lhe que...= transitivo direto e indireto (E) Assiste com despeito aos sucessos dos homens...= transitivo indireto RESPOSTA: “B”. 498-) (TRT/PE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) Uma vez ...... as limitações fundamentais da condição humana, é possível dominar a fantasia e ...... as possibilidades concretas que se ...... para todos nós. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) aceita - testar - abrem (B) aceitas - testar - abrem (C) aceita - testarem - abre (D) aceitas - testar - abre (E) aceita - testarem – abrem Uma vez aceitas as limitações fundamentais da condição humana, é possível dominar a fantasia e testar as possibilidades concretas que se .abrem para todos nós. Aceitas / testar / abrem. RESPOSTA “B”. 499-) (TRT/PE – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) Apesar de comumente confundidas, a admiração e a inveja não pertencem ...... mesma categoria de afetos, pois a última causa prejuízo ...... autoestima e leva, constantemente, ...... sensações de insatisfação e angústia. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada: (A) a - a - à (B) a - à - a (C) à - à - a (D) à - a - à (E) à - à – à 275 Língua Portuguesa Apesar de comumente confundidas, a admiração e a inveja não pertencem à mesma categoria de afetos, pois a última causa prejuízo à autoestima (objeto indireto) e leva, constantemente, a sensações (palavra no plural, generalizando) de insatisfação e angústia. À / à / a. RESPOSTA: “C”. 500-) (TST – TÉCNICO JUDICIÁRIO – FCC/2012) ... se negligenciarmos as habilidades do jogo interior. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, a forma verbal resultante será: (A) forem negligenciadas. (B) fosse negligenciado. (C) sejam negligenciadas. (D) for negligenciado. (E) serem negligenciadas. se negligenciarmos as habilidades do jogo interior = voz ativa Na voz passiva teremos dois verbos: Se as habilidades do jogo interior forem negligenciadas por nós. RESPOSTA: “A”. Fontes de pesquisa: http://www.pciconcursos.com.br/provas/ http://www.questoesdeconcursos.com.br/provas http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil7.php http://www.vestibulandoweb.com.br/portugues/portugues-alerta.asp http://www.infoescola.com/portugues/funcoes-do-se/ http://www.ilologia.org.br/abf/volume2/numero1/02.htm http://www.ciberduvidas.com/pergunta.php?id=2051 http://www.dicio.com.br/conquanto/ http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/metafora-igura-de-palavravariacoes-e-exemplos.htm http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?sid=23 http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:omaLJnt2UtQJ:www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/Manual_Rich_RedPR2aEd.rtf+&cd=1&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br http://www.soportugues.com.br/secoes/estil/estil3.php http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/manual/manual.htm_ http://www.fontedosaber.com/portugues/redacao-oicial-dicas-e-macetes.html https://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/a_redacao_oicial_ata/) 276 Língua Portuguesa ANOTAÇÕES ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— 277 Língua Portuguesa ANOTAÇÕES ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— 278 Língua Portuguesa ANOTAÇÕES ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— 279 Língua Portuguesa ANOTAÇÕES ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————————————————————————————————— 280