La leyenda como narración de trasmisión oral muestra su estrecha vinculación con las posibilidades que ofrece la didáctica del patrimonio, ciencia específica que justifica la relación que la tradición establece entre creación colectiva y recreación narrativa. La importancia de recuperar el legado leyendístico, concretamente en el caso de La Rioja, se pone de manifiesto en el elenco de relatos recogidos en los últimos proyectos abordados en este ámbito geográfico. Las leyendas se crean a partir de hechos que se consideraron trascendentales para su comunidad; el paso del tiempo y las diferentes interpretaciones de los habitantes del lugar, si bien modifican ciertos aspectos de las mismas, mantienen su esencia porque estos relatos dan respuesta a hechos que la sociedad necesita comprender y lo realiza a la luz de sus conocimientos y creencias. A partir de un estudio de caso que parte de una localidad riojana, se ejemplifican estas características. Los corpus leyendísticos ofrecen interesantes e innovadoras posibilidades de intervención educativa en las prácticas letradas híbridas propias del siglo XXI.
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