sekolah kejuruan

Tugas 1 (buat tulisan) Bagaimana guru melakukan pembelajaran kejuruan supaya siswa selalu berusaha mempraktekkan apa yang dipelajarinya. Motivasi Setiap awal pertemuan guru harus selalu memberikan motivasi tentang bagaimana kiat-kiat untuk mencapai kesusksesan dalam berbagai hal dalam memotivasi ini sehingga guru dapat mendalami karakter peserta didik yang di motivasi.dalam hal ini motivasi harus dapat dilakukan setiap awal pelajaran, pertengahan pelajaran dan diakhir pembelajaran. Menicptakan suasana kelas yang aman dan nyaman secaar emosional dan intelektual. Seorang guru harus dapat menicptakan suasana kelas yang aman dan nyaman secaar emosional dan intelektual, kita sebagai guru harus dapat menciptakan suasana kelas yang memberi keamana secara emosional bagi peserta didik dalam mengeluarkan pendapat dan menghargai pendapat orang lain,dan guru harus dapat membuat kreatif dan intelektual para peserta didik agar mandiri dan terorganisir, sehingga peserta didik mengetahui apa yang harus dikerjakannnya tanpa instruksi dari guru. Guru harus mengukur dengan hati seberapa besar keterlibatan (engagement) peserta didik dalam tugas yang diberikan. dalam hal ini seorang guru harus ahli mampu menciptakan suasana kelas yang aktif dalam pembelajaran sesuai dengan materi yang diajarkannya, dalam hal ini guru harus bisa menyadarkan peserta didik begitu perlunya pengetahuan dan ilmu yang diterimanya dari seorang guru. Guru harus bisa membuat semua materi pembelajaran itu bermakna yaitu materi yang dipelajari atau dipraktekkan itu mempunya makna potensial, dan bertujuan dan memiliki keunggulan sehingga dapat menghasilkan sebuah informasi atau alat secara utuh sehingga dapat meningkatkah konsekuensi akhir dalam kemampuan pesserta didik. Bagaimana guru mempersiapkan pembelajaran agar lulusan mampu beradptasi dengan pekerjaan dimasa mendatang, sekalipun sangat sulit menemukan secara tepat tuntutan pekerjaan di masa mendatang. TANTANGANG DA PELUANG LULUSAN LPTK DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA DISAMPAIKAN OLEH ‘ HERU SUBAGYO PELAKU USAHA & PEMERHATI PENDIDIKAN PERSPEKTIF LPTK d/h IKIP sekrang universitas UPI mempertahankan identitas kependidikan/kegunaan Universitas Universal eks IKIP, double mandate Pertanyaan : Bagaimana kondisi SDm saat ini ? Bagaimana kondisi dnia pendidikan di Indonesia Tantangan apa saja yang dihadapi universitas eks IKIP Peluang kerja apa saja yang bisa diraih lulusan universitas eks IKIP? Langkah-langkah solutif apa saja yang harus dilakukan? KONDISI SDM INDONESIA HDI ------ Urutan 108 dari 197 negara yag dinilai oleh UNDP Daya saing komperatif(yes), daya saing kompetatif (no) Umumnya hanya mengedepankan hak, tanpa peduli dengan kewajiban Rambu birokratif yang menghambat ------- memasung kretaifitas ------- melahirkan safety player. Profesionalitas (kompetensi) ------- dibawah standar Produktifitas rendah, daya saing lemah KONDISI DUNIA PENDIDIKAN DI INDONESIA Kurikulum Disusun sendiri, tanpa melibatkan dunia inudstri Kurang berorientasi pada kebutuhan Kurang bisa mengimbangi perkembangan/kebutuhan msyarakat & DU/DI Proses pembelajaran ; Dogmatis Komunikasi satu arah Kompetensi tenaga edukatif yang perlu ditingkatkan Pemahaman tenaga edukatif terhadap DU/DI yang simultan harus ditingkatkan. Evaluasi tahap akhir Soal-soal dibuat sendiri, diuji sendiri, dinilai sendiri, divalidasi/diverivikasi sendiri, tanpa melibatkan DU/DI Berorientasi pada supply driven, bukan deman driven Kurang disesuaikan dengan kebutuhan DU/DI Lulusan dunia pendidikan Kompetensi tidak sesuai dengan kebutuhan DU/DI Sulit mendapakan pekerjaan Keberadaan lulusan di dunia kerja sulit dilacak Daya saing rendah Lain-lain Mengedepankan casing kemasan/bungkus Mengejar gelar, bukan ilmu Menginginkan halhal yang instan TANTANGAN PENDIDIKAN LPTK Image dan stigma LPTKIKIP Kurang pro-aktif dan kurang bisa menjual diri Anggapan bahwa lulusan LPTK/IKIPhanya bisa menjadi guru Human Relationship dan interaksi sosial yang kurang bagus Kreatifitas dan semangat juang kurang kuat Mudah menyerah sebelum mencoba (kalah sebelum perang) LANGKAH-LANGKAH SOLUTIF Kerja keras Kerja cerdas Kerja lugas Kerja tuntas Kerja ikhlas Terima kasih Atas perhatiannya