Taller de Robótica Educativa. Encuentro 2

Acercamiento de la Robótica educativa al Preescolar PRE-ROBÓTICA GUÍA 2, 2019

Guías-Taller para docentes que trabajan con niños en edad preescolar Nos permite entrar al mundo de la robótica de manera lúdica y práctica con materiales, temas y actividades al alcance de todos Acercamiento de la Robótica Educativa al Preescolar

2013

El presente trabajo describe la experiencia realizada en un Taller de Robótica para alumnos de 7mo Grado de una escuela pública de la ciudad de Orán (Salta). Dicho Taller se efectuó en el marco del Proyecto de Extensión “Aprendiendo a Pensar con Robótica Educativa”, y para la construcción de los robots del tipo autónomos móviles se utilizó un prototipo de kit diseñado en el Proyecto de Investigación: “Desarrollo de un Kit para la Construcción de Robots Autónomos Móviles Orientado a la Enseñanza y la Investigación” del Laboratorio de Robótica Aplicada (LABRA). El Taller de Robótica consistió en un encuentro semanal en la Sala de Computación de la escuela de tres horas, durante el primer cuatrimestre del presente año, contando con un cupo de veinticinco alumnos, organizados en cinco grupos de trabajo para la resolución de un determinado problema. Internamente cada uno de los grupos realizaba la distribución de tareas, como ser el diseñar la forma del robot, determinar los sensores a u...

Resumen de la Robótica Educativa

2006

En estos tiempos en los que se proclama la tercera revolución industrial o la conformación de “la sociedad del conocimiento”, las palabras ciencia, técnica, tecnología, educación tecnológica, son usadas frecuentemente con significados ambiguos, polivalentes, contradictorios o como alternativas indiferenciadas. A pesar de esta ambigüedad, las tecnologías de comunicación e información han hecho su entrada en la escuela, y sobre todo en los discursos de quienes hablan de educación. Es necesario pensar como la tecnología se incluye en la escuela, y sobre todo como la escuela incluye –o no– estas tecnologías. Esta situación obliga a pensar en los nuevos medios y lenguajes, y su función en los procesos de enseñanza-aprendizaje, las tecnologías como fin o como medio en la escuela. La Robótica Educativa enfrenta a los estudiantes (de 10 a 15 años en esta experiencia) a la realidad de que son capaces de imaginar, diseñar, construir y programar robots. Pone en el aula lo que es un posible símbolo de estos tiempos, fantástico, irreal, inalcanzable. Es también un espacio de juego, investigación, aprendizaje y desarrollo. Este trabajo es el relato de nuestra experiencia en Robótica Educativa, una manera diferente de integrar las tecnologías en los procesos de aprendizaje.

Revista Tecnología y Ciencia, 2019

Este trabajo presenta una propuesta didáctica basada en proyectos diseñada para que docentes de primaria y secundaria sin experiencia previa en robótica educativa, puedan aprender sobre componentes básicos de hardware y su relación con el software en un curso de dos meses de duración con 4 clases virtuales y 3 presenciales. El curso es parte de una Especialización en Programación de dos años de duración. Analizamos los principales aspectos de la propuesta y los resultados en términos de las producciones que lograron los docentes y sus valoraciones del curso'.

GUÍA 1 PRE-ROBÓTICA - Acercamiento de la Robótica educativa al Preescolar, 2019

Sencillas guías de trabajo para realizar con los niños en edad Preescolar. Es importante entender que La Robótica es otra forma de aprender jugando y creando En estas guías se describe un poco lo que es la Robótica, sus objetivos, las áreas de las que proviene, a quién va dirigida y cómo surge de ella la Robótica Educativa o la Robótica Pedagógica.

2017

En el curso 2015-16 se implanto el Grado en Ingenieria Robotica en la Universidad de Alicante. Esta titulacion, que ha tenido una gran demanda en sus dos cursos de existencia, aborda de manera transversal conceptos y tecnicas de disciplinas de tecnologia, matematicas y ciencia. En este estudio analizamos como ha resultado la implantacion del segundo curso en 2016-2017. El objetivo es detectar dificultades en los primeros anos de implantacion, como solapes de contenidos entre asignaturas o carencia de los mismos, para poder subsanarlas en cursos posteriores. El presente trabajo se enmarca en el seno del Programa de Redes-I3 CE de investigacion en docencia universitaria del Vicerrectorado de Calidad e Innovacion Educativa-Instituto de Ciencias de la Educacion de la Universidad de Alicante (convocatoria 2016-17), Ref.: 3822.

GUÍA 3 PRE-ROBÓTICA - Acercamiento de la Robótica Educativa al Preescolar, 2019

Guías-Taller para docentes que trabajan con niños en edad preescolar y primera infancia. Nos permite entrar al mundo de la robótica de manera lúdica y práctica con materiales, temas y actividades al alcance de todos Es importante entender que La Robótica es otra forma de aprender jugando y creando En estas guías se describe un poco lo que es la Robótica, sus objetivos, las áreas de las que proviene, a quién va dirigida y cómo surge de ella la Robótica Educativa o la Robótica Pedagógica