Renate Luscher deutsch kompakt

Renate Luscher deutsch kompakt Selbstlernkurs Deutsch für Anfänger Grammatik-Download Hueber Inhalt Seite Vorwort ................................................3 Seite 4. Pronomen ........................................... 27 4.1 Fragepronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 1. Verben 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.1.6 1.1.7 1.1.8 ..................................................4 Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 sein, haben und werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Regelmäßige Formen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Verben mit -e- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Verben mit Vokalwechsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Trennbare Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Reflexive Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Modalverben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Verben mit Dativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.2 Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.2.1 Partizip II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.2.2 haben oder sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 1.3 Präteritum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 4.2 Personalpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 4.3 Demonstrativpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 4.4 Unbestimmte Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 5. Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.1 Präpositionen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.2 Präpositionen der Zeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 5.3 Präpositionen des Ortes 5.4 Modale Präpositionen ...................... 31 ......................... 32 5.5 Präpositionen + Dativ oder Akkusativ . . 33 6. Sätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 14 6.1 Negation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 1.5 Konjunktiv II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 6.2 Fragesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 1.6 Passiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 6.3 und, oder, aber, denn 1.4 Imperativ ............................................ .......................... 35 6.4 Indirekte Fragesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 2. Nomen ................................................ 17 2.1 Nomen + bestimmter Artikel . . . . . . . . . . . . . . . 17 6.5 Satzstellung ........................................ 36 6.6 Die Satzklammer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 2.2 Pluralbildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 2.3 Feminine Berufsbezeichnungen auf -in, -innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.4 Nomen + unbestimmter Artikel / negativer Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2.5 Nomen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 2.6 Possessivartikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 2.7 Fragen mit welcher / welche / welches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.8 Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.8.1 Kardinalzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 2.8.2 Ordinalzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3. Adjektive ............................................ 24 3.1 Formen und Gebrauch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 3.2 Komparation (Steigerung) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 2 7. Partikeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 8. Liste der unregelmäßigen Verben . . . . . . . . 39 9. Liste der Verben mit Präposition . . . . . . . . . . 41 10. Übersicht über die Formen A1 und A2 . 42 Lösungen zu den Tests ........................ 45 Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Vorwort Liebe Deutschlerner, ist Deutsch eine schwere Sprache? Wir sagen nein! Es kommt immer darauf an, wie Sie lernen. Stellen Sie sich vor, Sie stehen auf einem hohen Turm. Sie schauen über Ihre Stadt und haben einen großartigen Ausblick. Genau so einen Überblick soll Ihnen die folgende Grammatik-Übersicht geben. Sie ist eine Zusammenstellung aller grammatischen Strukturen, die in Ihrem Selbstlernkurs deutsch kompakt vorkommen. Wir empfehlen Ihnen, die folgenden Seiten auszudrucken. Sie lernen die einzelnen Formen in Ihrem Buch; hier finden Sie ergänzend das komplette Grammatik-Kapitel. Die Zahlen im roten Kreis 7 sagen Ihnen, in welcher Lektion des Kurses die einzelnen Grammatikthemen vorkommen. Auf jedes Grammatik-Kapitel folgt ein Test (insgesamt 40, mit Lösungen im Anhang). Wenn Sie Lust haben, können Sie Ihre Kenntnisse gleich testen. Das Inhaltsverzeichnis und der Index helfen Ihnen, bestimmte Themen schnell zu finden. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg! Autorin und Verlag 3 Verben 1 1. Verben Das Verb hat drei Personen im Singular und im Plural: 1. Person 2. Person 3. Person Singular ich wohne du wohnst er/sie/es wohnt Plural wir wohnen ihr wohnt sie/Sie wohnen Die Formen haben einen Verbstamm und eine Verbendung: wohn- = Verbstamm, -e = Verbendung (ich wohne). Das Verb hat verschiedene Tempora: Vergangenheit Ich habe in Köln gewohnt. (= Perfekt) Gestern war Donnerstag. (= Präteritum) Gegenwart Jetzt wohne ich in Hamburg. (= Präsens) Heute ist Freitag, der 13. Zukunft Nächste Woche fahre ich nach Berlin. (= Zeitangabe + Präsens) Morgen ist Samstag. Im Wörterbuch steht der Infinitiv. Der Infinitiv hat die Endung -en oder -n: wohnen, wechseln. 1.1 Präsens 1.1.1 sein, haben und werden e 1 2 3 5 8 29 Gebrauch sein 1 Er ist Ingenieur. Er ist aus Berlin. Er ist in Wien. Das ist Frau Müller. Sie ist sehr sympathisch. Beruf Herkunft Ort sein + Nomen sein + Adjektiv Beachten Sie: Beachten Sie: Er ist Ingenieur. Er arbeitet als Ingenieur. Er hat Zeit / Geld / Arbeit / Hunger. haben 2 Hast du eine Fahrkarte? Er hat wieder Arbeit. werden 3 Laura wird Ärztin. Was möchtest du werden? Siehe auch sein, haben und werden als Hilfsverben: im Perfekt (1.2) und Passiv (1.6). 4 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Verben | 1 Formen ich du er/sie/es wir Ihr sie/Sie Singular Plural sein bin bist ist sind seid sind haben habe hast hat haben habt haben werden werde wirst wird werden werdet werden sein: unregelmäßig haben: Die du- und die er/sie/es-Formen sind unregelmäßig. werden: Die du- und die er/sie/es-Formen sind unregelmäßig. TEST 1 Ergänzen Sie das passende Verb. sind ist haben sind werden hat 1. Julio _______ aus Spanien. 2. Wir _______ aus Italien. 3. Julio will Ingenieur _______. 4. Er _______ die Telefonnummer 089 – 44 … 5. Wir _______ die Telefonnummer 030 – 43 7 … 6. Wir _______ in Berlin. 1.1.2 Regelmäßige Formen Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie e -e -st -t -en -t -en 2 wohnen wohne wohnst wohnt wohnen wohnt wohnen kommen komme kommst kommt kommen kommt kommen heißen heiße heißt heißt heißen heißt heißen wohnen, kommen, heißen = Infinitive heißen: wie wohnen und kommen, aber: du heißt deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 5 Verben | TEST 2 Wie heißen die Verben? Ergänzen Sie. wohne heiße wohnen kommen komme heißen 1. Ich ______________ Claudio. 2. Ich ______________ in München. 3. Ich ______________ aus Italien. 4. Wie ______________ Sie? 5. Wo ______________ Sie? 6. Woher ______________ Sie? 1.1.3 Verben mit -e- Singular Plural e ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie 5 arbeiten arbeite arbeitest arbeitet arbeiten arbeitet arbeiten finden finde findest findet finden findet finden Verben auf -t/-d haben -e- + Endung. Das ist einfacher für die Aussprache. Auch: antworten, bedeuten, heiraten, husten, kosten, warten, baden, enden, reden, schneiden TEST 3 Unterstreichen Sie die Verben mit -t/-d. Wie findest du das? Arbeitest du? Was bedeutet das? Ute kommt morgen. Wann heiratest du? Was kostet das? 1.1.4 Verben mit Vokalwechsel Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie e fahren 5 fahre fährst fährt fahren fahrt fahren 3 5 7 Wann fahren wir? Sie ist in Wien. Antworte bitte. 8 29 nehmen 7 nehme nimmst nimmt nehmen nehmt nehmen lesen 8 lese liest liest lesen lest lesen ä, ö, ü = Umlaute 2. und 3. Person Singular Präsens: e e i(e), a e ä, au e äu 6 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 werden 29 werde wirst wird werden werdet werden laufen 3 laufe läufst läuft laufen lauft laufen 1 Verben | 1 Auch: e e i(e) essen (isst) fressen (frisst) geben (gibt) helfen (hilft) sehen (sieht) sprechen (spricht) stehlen (stiehlt) sterben (stirbt) treffen (trifft) vergessen (vergisst) a e ä fallen (fällt) fangen (fängt) halten (hält) lassen (lässt) schlafen (schläft) tragen (trägt) wachsen (wächst) waschen (wäscht) TEST 4 Ergänzen Sie. 1. Petra _______________ den Bus. (nehmen) 2. _______________ du hier ein Taxi? (sehen) 3. Peter _____________ aber langsam. (laufen) 4. Es ____________ eine Überraschung. (geben) 5. Wir ____________ heute mit der S-Bahn. (fahren) 6. Wir ____________ immer um zwölf. (essen) 1.1.5 Trennbare Verben Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie e 18 21 anrufen rufe an rufst an ruft an rufen an ruft an rufen an anrufen: ich rufe an, ich habe angerufen Trennbare Vorsilben stehen mit dem Verb oder allein. Trennbar sind: ab (ab/fahren), an (an/kommen), auf (auf/stehen), aus (aus/packen), ein (ein/packen), her (her/stellen), mit (mit/machen), um (um/steigen), vor (vor/stellen), weg (weg/gehen), zu (zu/hören), zurück (zurück/kommen), zusammen (zusammen/leben) Getrennt sind auch: fern/sehen – er/sie sieht fern statt/finden – etwas findet statt teil/nehmen – er/sie nimmt teil zurecht/kommen – er/sie kommt zurecht deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 7 Verben | 1 Untrennbar sind: be- (bedeuten), emp- (empfehlen), ent- (entschuldigen), er- (erklären), ge- (gefallen), ver- (verstehen) Nicht getrennt sind auch: frühstücken – er/sie frühstückt wiederholen – er/sie wiederholt übersetzen – er/sie übersetzt sich unterhalten – er/sie unterhält sich TEST 5 Was fehlt: ein-, ab-, mit-, aus-, auf- oder an-? 1. ________geben/holen/fahren 2. ________fangen/klicken/kommen 3. ________packen/machen/geben 4. ________kaufen/laden/steigen 5. ________kommen/machen/nehmen 6. ________hören/stehen/passen 1.1.6 Reflexive Verben Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie e 26 30 sich freuen freue mich freust dich freut sich freuen uns freut euch freuen sich Reflexivpronomen = Personalpronomen Aber: er/sie, sie/Sie (= Plural): sich Auch: sich an/melden, sich an/ziehen, sich ärgern, sich aus/ziehen, sich beeilen, sich beschweren, sich duschen, sich erinnern, sich fühlen, sich interessieren, sich kümmern, sich setzen, sich umziehen, sich unterhalten, sich verletzen, sich waschen Achtung Dativ: sich vor/stellen – ich stelle mir (!) etwas vor sich wünschen – ich wünsche mir (!) etwas / du wünschst dir (!) etwas Mit Reziprokpronomen: sich sehen – Wann sehen wir uns? 8 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Verben | 1 TEST 6 Welche reflexiven Verben sehen Sie? Unterstreichen Sie. 1. Bitte setzen Sie sich. 2. Mach das Fenster bitte zu. 3. Wir beschweren uns jetzt. 4. Hast du dich verletzt? 5. Ich interessiere mich für Sport. 6. Was schlägst du vor? 1.1.7 Modalverben e 7 13 23 25 28 29 Gebrauch Fabian will in den Ferien arbeiten. Julia ist wieder gesund. Peter ist nicht krank. Herr und Frau Franz haben drei Kinder. Patrick ist zu Hause. Er möchte arbeiten. Sie darf wieder arbeiten. Er kann arbeiten. Sie müssen arbeiten. Die Familie sagt: Er soll arbeiten. Modalverben stehen meistens mit dem Infinitiv: Paul will nach Hause fahren. Er muss noch arbeiten. Modalverben können auch ohne Infinitiv gebraucht werden (= Vollverb): Muss ich Petra schreiben? Du musst nicht, aber du kannst, wenn du willst. Nikolas möchte einen Kaffee. möchten = einen Wunsch haben (Die Form ist Konjunktiv II, die Bedeutung ist Präsens.) mögen = etwas/jemanden gern haben Katrin mag keinen Tee. Achtung: Er soll Geld haben. = Man sagt, er hat Geld. Sie soll hübsch sein. = Das sagen die Leute. Formen Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie möchten möchte möchtest möchte möchten möchtet möchten mögen mag magst mag mögen mögt mögen können kann kannst kann können könnt können deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 wollen will willst will wollen wollt wollen 9 Verben Singular Plural müssen muss musst muss müssen müsst müssen ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie dürfen darf darfst darf dürfen dürft dürfen sollen soll sollst soll sollen sollt sollen möchten und sollen sind regelmäßig. Der Singular (ich, du, er/sie/es) von mögen, können, wollen, müssen, dürfen ist unregelmäßig. TEST 7 Ergänzen Sie die Vokale. 1. Marco w___ll in Deutschland studieren. 2. Er m___ss Deutsch lernen. 3. Er d___rf nicht trödeln. 4. Er k___nn in München anfangen. 5. Er s___ll Ingenieur werden, (sagen seine Eltern). 6. Er m___chte schnell fertig werden. (trödeln = extra langsam machen) 1.1.8 Verben mit Dativ e 14 Wie gefällt Ihnen die Stadt? Schmeckt dir der Kuchen? Gib mir bitte ein Stück. 19 Bestimmte Verben stehen mit dem Dativ. Merken Sie sich diese Verben. Auch: antworten danken fehlen gehen (Wie geht es dir?) gehören glauben gratulieren helfen sagen 10 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | 1 Verben | 1 TEST 8 mir oder mich? 1. Markus hat ________ zum Geburtstag gratuliert. 2. Er hat ________ angerufen. Er möchte ________ besuchen. 3. Peter hat ________ nicht geantwortet. 4. Frag ________! Ich erkläre es dir. 5. Lisa ist verreist. Sie hat ________ nichts gesagt. 6. Kannst du ________ mal helfen? 1.2 Perfekt e 8 9 22 Gebrauch Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben. regelmäßige Verben: er hat … gesagt (sagen) / gewartet (warten) Auch: fragen, glauben, haben, lernen, machen, arbeiten unregelmäßige Verben: er hat … gegessen (essen) / getrunken (trinken) Auch: lesen, schlafen, sehen, verstehen Fast alle Verben mit sein sind unregelmäßig. er ist … gelaufen (laufen) Auch: bleiben, fahren Siehe Liste der unregelmäßigen Verben (S. 39). Formen kochen Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie habe hast hat haben habt haben ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie habe hast hat haben habt haben gekocht gehen bin bist ist sind seid sind gegangen an/rufen Singular Plural angerufen Bildung des Präsens: haben/sein + Partizip II (gekocht, gegangen, angerufen) deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 11 Verben 1.2.1 Partizip II e | 1 8 Gebrauch Perfekt Passiv als Adjektiv Er/Sie hat verstanden. Hier wird gearbeitet. Der Laden ist geöffnet/geschlossen. Formen regelmäßige Verben ge-…(e)t unregelmäßige Verben ge-…-en (Vorsilbe)-ge-…-t (Vorsilbe)-ge-…-en (Vorsilbe)-…-t (Vorsilbe)-…-en …ier-t trennbare Verben untrennbare Verben Verben auf -ieren fragen – gefragt arbeiten – gearbeitet fahren – gefahren ein/kaufen – eingekauft ab/fahren – abgefahren besichtigen – besichtigt verstehen – verstanden passieren – passiert TEST 9 Hier fehlen die Vokale. 1. Martin ist nach Berlin gef__hren. (fahren) 2. Er hat Limo getr__nken. (trinken) 3. Er hat nur wenig geschl__fen. (schlafen) 4. Es war laut. Ich habe nichts verst__nden. (verstehen) 5. Sarah ist nur kurz gebl___ben. (bleiben) 6. Sie hat bei uns Mittag geg__ssen. (essen) 1.2.2 haben oder sein e 8 Er hat erzählt / hat gelesen / hat angerufen. Das habe ich mir gewünscht. Er/sie ist gefahren/geflogen. Die meisten Verben bilden das Perfekt mit haben. Alle reflexiven Verben bilden das Perfekt mit haben. Verben der Bewegung bilden das Perfekt mit sein. Auch: bleiben – ist geblieben gehen – ist gegangen kommen – ist gekommen laufen – ist gelaufen passieren – ist passiert reisen – ist gereist schwimmen – ist geschwommen sein – ist gewesen werden – ist geworden 12 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Verben | 1 T E S T 10 Ergänzen Sie. 1. __________ das Geschäft heute geschlossen? 2. __________ du schon Zeitung gelesen? 3. Wo ____________ Sie gearbeitet? 4. ___________ ihr den Film gesehen? 5. Was ____________ passiert? 6. Frank ___________ Ingenieur geworden. 1.3 Präteritum e 14 Gebrauch Das Präteritum kommt hauptsächlich in schriftlichen Texten vor, zum Beispiel in Romanen und in der Zeitung. Wenn Sie etwas erzählen, benutzen Sie meist das Perfekt. Achtung: Unregelmäßige Verben müssen Sie leider auswendig lernen (siehe Liste der unregelmäßigen Verben, S. 39). Formen Singular Plural Singular Plural Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie sein war warst war waren wart waren haben hatte hattest hatte hatten hattet hatten ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie sagen sagte sagtest sagte sagten sagtet sagten kommen kam kamst kam kamen kamt kamen regelmäßige Verben (sagen): Verbstamm + -t- + Endung ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie mögen mochte mochtest mochte mochten mochtet mochten können konnte konntest konnte konnten konntet konnten wollen wollte wolltest wollte wollten wolltet wollten unregelmäßige Verben (kommen): Meist ändert sich der Vokal, oft auch der/die Konsonant/en. Die ich- und die er/sie/es-Formen sind identisch. deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Die Modalverben haben die Endungen der regelmäßigen Verben. Es gibt keine Umlaute. 13 Verben Singular Plural müssen musste musstest musste mussten musstet mussten ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie dürfen durfte durftest durfte durften durftet durften | 1 sollen sollte solltest sollte sollten solltet sollten T E S T 11 Ergänzen Sie die Modalverben im Präteritum. 1. Mark ____________ in die Stadt zum Einkaufen. 2. Er __________ über eine breite Straße zur Haltestelle. 3. Der Bus kam und er __________ ihn noch erreichen. 4. Die Ampel war rot. Er __________ nicht über die Straße gehen. 5. Er lief trotzdem los. Ein Auto __________ stark bremsen. 6. Der Unfall war zum Glück nur leicht. Er _________ allein nach Hause gehen. 1.4 Imperativ e 17 18 27 Gebrauch lach (= du), lacht (= ihr): familiär lachen Sie (Sg. und Pl.): formell Formen Iss (doch)! Ruf (mal) an! ihr Lacht (mal)! Kommt (doch)! Esst (doch)! Ruft (mal) an! Sie (Sg. und Pl.) Lachen Sie (mal)! Kommen Sie (doch)! Essen Sie (doch)! Rufen Sie (mal) an! warten Warte (doch)! Wartet (doch)! Warten Sie (doch)! sein Sei vorsichtig Seid vorsichtig Seien Sie vorsichtig! lachen kommen essen an/rufen du wartest ihr wartet Sie warten 14 du Lach (mal)! Komm (doch)! Warte! (ohne -st) Wartet! Warten Sie! deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 e e i(e), a e ä Die Vorsilbe steht allein! mit -e- (wegen der Aussprache!) = unregelmäßig Verben | 1 T E S T 12 Ergänzen Sie den Imperativ von du. 1. _____________ deine Hausaufgaben! (machen) 2. _____________ sofort essen! (kommen) 3. _____________ mich nicht! (unterbrechen) 4. _____________ mal! (erzählen) 5. _____________ jetzt ins Bett! (gehen) 6. _____________ schön! (schlafen) 1.5 Konjunktiv II e 7 Gebrauch Mit dem Konjunktiv II können Sie höflich fragen oder um etwas bitten: Könnten Sie mir helfen? Hätten Sie etwas Zeit? Möchten Sie etwas trinken? Oder Sie können sich etwas wünschen: Ich möchte gern ein Stück Schokolade. Ich würde gern verreisen. Formen Singular Plural Singular Plural ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie möchten möchte möchtest möchte möchten möchtet möchten werden würde würdest würde würden würdet würden ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie haben hätte hättest hätte hätten hättet hätten können könnte könntest könnte könnten könntet könnten deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 15 Verben T E S T 13 Markieren Sie die Sätze mit Konjunktiv II. 1. Könntest du morgen kommen? 2. Das neue Stück wird bestimmt interessant. 3. Würdest du bitte das Programm mitbringen? 4. Wann möchtest du fahren? 5. Ich kann leider nicht kommen. 6. Ich muss einen Vortrag vorbereiten. 1.6 Passiv Gebrauch Jetzt wird diskutiert. Das Passiv sagt: Es geschieht etwas. Oder: Man beschreibt etwas. Deshalb kommen häufig die 3. Person Singular und Plural vor. Formen werden + Partizip II Hier Der Wagen Wie werden wird wird wird das Partizip II gebaut. repariert. ausgesprochen? Achtung: werden hat in der 2. und 3. Person Singular ein -i-: du wirst, er/sie/es wird. T E S T 14 Erkennen Sie das Passiv? Kreuzen Sie an. 1. Wie wird dein Name geschrieben? 2. Was möchtest du? 3. Wie wird das Wort ausgesprochen? 4. Hier wird nicht geraucht. 5. Mittagessen gibt’s immer um 12. 6. Gearbeitet wird bis 5. 16 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | 1 Nomen 2 2. Nomen Gebrauch der Ort, die Stadt, das Land der/ein = maskuline Nomen die/eine = feminine Nomen das/ein = neutrale Nomen Ich habe eine Schwester, aber keinen Bruder. Ich habe keine Geschwister. Ländernamen e 3 Nomen schreibt man groß. Nomen haben drei Genera: der, die und das. Sie kommen im Singular und Plural vor und nehmen verschiedene Kasus an. Nomen haben einen bestimmten oder unbestimmten Artikel. kein- ist die Negation von ein-. (= negativer Artikel) kein- gibt es im Singular und Plural. 24 4 Deutschland und Österreich das schöne Österreich Die meisten Ländernamen haben keinen Artikel. Mit Adjektiv brauchen Ländernamen den neutralen Artikel das. Ländernamen im Plural: die USA (= die Vereinigten Staaten), die Niederlande ohne Artikel mit Artikel der der Libanon der Sudan (der) Irak (der) Iran (der) Jemen Deutschland China Japan Österreich Polen Spanien usw. die die Schweiz die Türkei 2.1 Nomen + bestimmter Artikel e 3 die (= Plural) die Niederlande die USA 5 9 15 23 Formen Singular Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv maskulin der Ort den Ort dem Ort des Orts feminin die Stadt die Stadt der Stadt der Stadt neutral das Land das Land dem Land des Landes maskulin die Orte die Orte den Orten der Orte feminin die Städte die Städte den Städten der Städte neutral die Länder die Länder den Ländern der Länder Plural Nominativ Akkusativ Dativ Genitiv deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978-3-19-637480-3, © Hueber Verlag 2014 17 Nomen | dieser/diese/dieses wird dekliniert wie der/die/das: Dieser Ort / Diese Stadt ist sehr schön. Dieses Land gefällt mir. von ersetzt oft den Genitiv bei Eigennamen: Gabis Bruder = der Bruder von Gabi T E S T 15 Ordnen Sie zu: Fisch Kartoffeln Essen Nudeln Birne Milch Reis Bier Banane Pommes frites Fleisch Tomaten der die 2.2 Pluralbildung Endung Endung -e Umlaut Umlaut + Endung -e Endung -er Umlaut + Endung -er Endung -s Endung -n Endung -en das e 5 Kaffee Butter Kuchen die (Plural) 10 das Zimmer der Tag der Hafen die Stadt das Kind das Land das Auto der Name die Bahn die Zimmer die Tage die Häfen die Städte die Kinder die Länder die Autos die Namen die Bahnen T E S T 16 Was brauchen wir? Ergänzen Sie den Plural. 1. Ich brauche zehn ___________________. (Briefmarke) 2. Melanie kauft die ___________________. (Fahrkarte) 18 Obst 3. Wolf hat die ___________________. (Formular) 4. Eva kauft zwei ___________________. (Zeitung) 5. Ihr habt die ___________________. (Koffer) 6. Wo sind die ___________________? (Tasche) deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Im Plural ist der Artikel immer die. Oft steht im Plural ein Umlaut. 2 Nomen 2.3 Feminine Berufsbezeichnungen auf -in, -innen maskulin Singular / Plural der Politiker / die Politiker der Student / die Studenten der Geschäftsmann / die Geschäftsleute e | 2 15 feminin Singular / Plural die Politikerin / die Politikerinnen die Studentin / die Studentinnen die Geschäftsfrau / die Geschäftsfrauen Achtung Umlaut: der Arzt – die Ärztin, die Ärztinnen T E S T 17 Schreiben Sie die feminine Form. 1. die Ärzte _________________________ 2. der Kellner _________________________ 3. die Verkäufer _________________________ 4. der Student _________________________ 5. die Kollegen _________________________ 6. der Ehemann _________________________ 2.4 Nomen + unbestimmter Artikel / negativer Artikel e 7 9 11 23 27 Formen Singular Nominativ Akkusativ Dativ maskulin ein Name kein Name einen Namen keinen Namen einem Bruder keinem Bruder feminin eine Adresse keine Adresse eine Adresse keine Adresse einer Schwester keiner Schwester neutral ein Land kein Land ein Land kein Land einem Kind keinem Kind Plural Nominativ Akkusativ Dativ Namen / Adressen / Länder keine Namen/Adressen/Länder Brüder/Schwestern/Kinder keine Brüder/Schwestern/Kinder Brüdern/Schwestern/Kindern keinen Brüdern/Schwestern/Kindern deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 19 Nomen T E S T 18 Was ist mit mir los? 1. Ich habe k__________ Durst. 2. Ich mag k_________ Limonade. 3. Ich mag k_________ Fisch. 4. Ich mag k__________ Fleisch. 5. Ich möchte heute k__________ Wurst. 6. Ich esse k__________ Dessert. Ich bin doch nicht etwa verliebt? 2.5 Nomen ohne Artikel Markus wird Reiseleiter. Giovanna ist Italienerin. e 6 Kein Artikel bei Berufsbezeichnungen und Nationalitäten. Ich möchte Brot mit Butter und Marmelade. Aber: Ich möchte ein Brötchen, (kein) Brot. Unbestimmte Mengen haben keinen Artikel. (Ländernamen ohne Artikel siehe 2.) T E S T 19 Ergänzen Sie den Satz. 1. Christina ist ____________________. (die Reiseleiterin) 2. Carlo ist ____________________. (der Spanier) 3. ____________ und ____________ sind Elemente. (die Luft, das Wasser) 4. Max kauft ____________ und ____________. (das Bier, der Wein) 5. Sie war in _______________ und in ____________. (Griechenland, die Schweiz) 6. Ich esse ein Brötchen mit _____________ und ________________. 20 (die Butter, die Marmelade) deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | 2 Nomen 2.6 Possessivartikel e 13 16 23 | 2 27 Gebrauch Achtung: ihr hat verschiedene Bedeutungen: Habt ihr einen Koffer? Das ist ihr Koffer. Das ist ihr Koffer. Ist das Ihr Koffer? Ist das Ihr Koffer? = Personalpronomen = Possessivartikel (der Koffer von Marlene) = Possessivartikel (der Koffer von Max und Marlene) = Possessivartikel (der Koffer von Herrn Müller) = Possessivartikel (der Koffer von Herrn und Frau Müller) Ist das Ihre Tasche? Die Anrede Ihr- wird immer großgeschrieben. Formen im Nominativ Singular Plural maskulin mein dein ihr/sein unser euer ihr/Ihr Bruder feminin meine deine ihre/seine unsere eure ihre/Ihre Schwester neutral mein dein ihr/sein unser euer ihr/Ihr Haus Deklination Singular Nominativ Akkusativ Dativ Plural Nominativ Akkusativ Dativ maskulin mein meinen meinem feminin meine meine meiner neutral mein mein meinem meine Eltern meine Eltern meinen Eltern T E S T 20 Ergänzen Sie. 1. ich e m________ Bruder 2. du e d________ Schwester 3. er e s________ Koffer 4. sie e i________ Tasche 5. wir e u________ Gepäck 6. Sie e I________ Möbel deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 21 Nomen 2.7 Fragen mit welcher/welche/welches e | 2 17 Gebrauch Welcher Ober bedient uns eigentlich? Welchen Wein möchtest du? welch-? fragt nach einer Person oder Sache. Formen Singular maskulin der Wein Welcher Wein? Welchen Wein? Nominativ Akkusativ feminin die Wurst Welche Wurst? Welche Wurst? neutral das Bier Welches Bier? Welches Bier? T E S T 21 Ergänzen Sie welch-. 1. ____________ Schule besucht ihr? 2. Mit ____________ Zug fahrt ihr? Mit dem um acht? 3. ____________ Bus fährt zu eurer Schule? 4. In ____________ Raum ist eure Klasse? 5. ____________ Lehrer gefällt euch am besten? 2.8 Zahlen 2.8.1 Kardinalzahlen e 3 6 Gebrauch drei Kilo Äpfel, zehn Euro die/eine Million 0 null 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 eins zwei drei vier fünf sechs sieben acht neun zehn 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Maße und Gewichte haben keinen Plural. die Million hat einen Artikel und wird großgeschrieben. elf zwölf dreizehn vierzehn fünfzehn sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn 20 zwanzig 21 einundzwanzig 22 zweiundzwanzig … 30 40 50 60 70 80 90 dreißig vierzig fünfzig sechzig siebzig achtzig neunzig 100 hundert 101 hunderteins 102 hundertzwei … deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 200 300 400 500 600 700 800 900 zweihundert dreihundert vierhundert fünfhundert sechshundert siebenhundert achthundert neunhundert 1000 tausend 2000 zweitausend 1 000 000 die/eine Million Nomen | 2 T E S T 22 Ergänzen Sie: Kilo, Liter, Kilometer, Gramm, Meter, Quadratmeter 1. Das Zimmer ist fünf mal sechs __________________ groß. 2. Kauf bitte zwei __________________ Milch. 3. Ein __________________ Kartoffeln, bitte. 4. Zum Bahnhof sind es zwei __________________. 5. Bitte 200 __________________ Schinken. 6. Der Park hat 1000 __________________. 2.8.2 Ordinalzahlen e 19 Gebrauch Heute ist Freitag, der 13. (dreizehnte) Dezember. Ordinalzahlen werden dekliniert wie Adjektive. Datum Formen 1 2 3 eins zwei drei der/die erste der/die zweite der/die dritte T E S T 23 Schreiben Sie die Zahlen. 1. Weihnachten ist am (24.) _______________ Dezember. 2. Der (1.) ________________ Mai ist der Tag der Arbeit. 3. Am (7.) ______________ September hat Maria Geburtstag. 4. Der (5.) _______________ ist ein Brückentag. Nimmst du frei? 5. Karfreitag ist in diesem Jahr am (6.) _______________ April. 6. Ostern ist dann am (8.) _______________ April. deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 23 Adjektive 3. Adjektive e 4 9 14 23 24 26 3 28 3.1 Formen und Gebrauch Gebrauch die alte Brücke / eine alte Brücke Die Brücke ist alt. Ist die Hose schwarz oder braun? Braun. Das Auto fährt schnell. Das ist gut/schön/schlecht/praktisch/warm/ kalt/nett/schlimm. Adjektive stehen beim Nomen: dekliniert. Adjektive stehen beim Verb (sein) oder allein: nicht dekliniert. als Adverb Adjektive stehen im Prädikat: sein + Adjektiv Daniela ist sympathisch/nett/hübsch. Frank ist groß klein/dick/dünn. Das ist verboten! Das ist schade. Ich finde Paragliding (zu) gefährlich. Ich finde den Wein zu süß. Ich finde das Wasser zu kalt. etwas (+ Adjektiv) finden Formen 24 mit bestimmtem Artikel Singular maskulin der schöne Balkon Nominativ Akkusativ den schönen Balkon Dativ dem schönen Balkon feminin die schöne Wohnung die schöne Wohnung der schönen Wohnung neutral das schöne Bad das schöne Bad dem schönen Bad mit unbestimmtem Artikel Singular maskulin Nominativ ein schöner Balkon Akkusativ einen schönen Balkon Dativ einem schönen Balkon feminin eine schöne Wohnung eine schöne Wohnung einer schönen Wohnung neutral ein schönes Bad ein schönes Bad einem schönen Bad deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Adjektive | 3 Adjektive von Ländern und Kontinenten haben die Endung -isch: englisch, asiatisch Mögen Sie türkischen Kaffee? Merke: Nationalitäten und Sprachen werden großgeschrieben. Ich lerne jetzt Türkisch. Wir lernen Deutsch. Länder Brasilien Bulgarien China Deutschland England Frankreich Griechenland Indien Irland Italien Japan Korea Kroatien Mexiko Österreich Polen Portugal Russland Schweiz Slowakei Spanien Tschechien Türkei Ungarn Adjektiv brasilianisch bulgarisch chinesisch deutsch englisch französisch griechisch indisch irisch italienisch japanisch koreanisch kroatisch mexikanisch österreichisch polnisch portugiesisch russisch schweizerisch/ Schweizer slowakisch spanisch tschechisch türkisch ungarisch arbeitslos = ohne Arbeit erreichbar = kann man erreichen unfreundlich = nicht freundlich morgens, mittags, abends, nachts Kontinente Afrika Amerika Asien Australien Europa Adjektiv afrikanisch amerikanisch asiatisch australisch europäisch Adjektive auf -los und -bar Adjektive mit unAdverbien mit -s T E S T 24 Die Adjektive sind nicht komplett. Ergänzen Sie. 1. das groß___ Hotel 4. eine teur___ Kamera 2. ein neu___ Koffer 5. der breit___ Fluss 3. die billig___ Reise 6. in d___ alt___ Stadt deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 25 Adjektive 3.2 Komparation (Steigerung) e 18 22 Gebrauch Zur Steigerung von Adjektiven verwendet man den Komparativ und den Superlativ. Kerstin ist netter als Martin. Martina ist am nettesten. Mit dem Komparativ drückt man Vergleiche aus. Mit dem Superlativ hebt man etwas heraus. Formen Positiv Adjektiv schön alt hoch dumm gesund gern gut viel hoch sauer teuer Komparativ Adjektiv + -er schöner (als) älter höher dümmer gesünder lieber (als) besser (als) mehr höher saurer teurer Superlativ am + Adjektiv + (-e-) + -sten am schönsten am ältesten am höchsten am dümmsten am gesündesten am liebsten am besten am meisten am höchsten am sauersten am teuersten T E S T 25 Ergänzen Sie. 1. Mein Fahrrad ist schon alt. – Was? Mein Fahrrad ist viel __________. 2. Der Apfel ist sauer. – Was? Die Zitrone ist noch viel __________. 3. Der __________ deutsche Fluss ist die Donau. (lang) 4. Der __________ Wein kommen aus dem Rheintal. (gut) 5. Was trinkst du am __________? (gern) 6. Welches Zimmer ist am __________? (ruhig) 26 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Einige Adjektive haben ä, ö, und ü. Einige Adjektive werden unregelmäßig gesteigert. Einige haben besondere Formen. | 3 Pronomen 4 4. Pronomen 4.1 Fragepronomen e 2 3 5 6 16 28 Gebrauch Wer studiert Sprachen? Mit wem hast du gesprochen? Wen können wir fragen? Das Pronomen wer kann man deklinieren. Was studiert Robert? Was sagen wir? Wo bist du geboren? Woher kommst du? Wohin gehst du? Wann hast du Zeit? Wie spät ist es? Wie groß ist die Firma? Wie lange arbeitest du heute? wie + Adjektiv: Wie groß / schnell / alt …? Was für ein Auto / eine Kamera / ein Handy hast du? Wie viel kostet die Bahn? Wie viele Mitarbeiter hat die Firma? Warum fragst du? Achtung: Wie viel Platz/Geld/Zeit/Arbeit …? viel Wasser Unbestimmte Mengen haben keinen Artikel. Formen Nominativ Akkusativ Dativ Personen wer wen Sachen was was wem T E S T 26 Ergänzen Sie. 1. ______ ist Robert? Dein Freund? 2. ______ triffst du heute? 3. _____ _____ telefonierst du da? 4. ______ triffst du ihn? Um 5? 5. ______ studiert er? Informatik? 6. ______ wohnt er? deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978-3-19-637480-3, © Hueber Verlag 2014 27 Pronomen 4.2 Personalpronomen e 4 10 14 19 Gebrauch Singular Ich heiße Laura. Und du? Die 1. und 2. Person bezeichnet nur Personen. Plural Wir sind Geschwister. Und ihr? Können Sie mir sagen, wo …? Kannst du mir helfen? Sie sagen Sie, wenn Sie jemanden nicht kennen. Sie sagen du in der Familie, zu Freunden und Verwandten, zu Kindern und guten Bekannten, zu Kollegen, mit denen Sie das Du verabredet haben. Das ist unser Haus. (= das Haus) Wir haben es vor zehn Jahren gekauft. es ersetzt ein neutrales Nomen. Es regnet /schneit. Es klingelt. Es geht mir gut. Ich habe es eilig. es steht in festen Ausdrücken. Formen Singular Plural Nominativ ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie Akkusativ mich dich ihn/sie/es uns euch sie/Sie T E S T 27 Ergänzen Sie das Pronomen. 1. Was ist mit Karsten? Ich frage ______ mal. 2. Wo ist Bettina? Ich suche ______ mal. 3. Wo sind Herr und Frau Schmidt? Ich hole ______ mal. 4. Hallo, Martin, wann kann ich ______ besuchen? 5. Holst du _______ (wir) ab? 6. Hallo, hörst du ______? 28 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Dativ mir dir ihm/ihr/ihm uns euch ihnen/Ihnen | 4 Pronomen 4.3 Demonstrativpronomen e | 4 18 Formen Nominativ Akkusativ maskulin Der Wein, der ist gut. Den mag ich. feminin Die Schorle, die ist gut. Die mag ich. neutral Das Eis, das ist gut. Das mag ich. Das Demonstrativpronomen der, die, das steht allein ohne das Nomen. 4.4 Unbestimmte Pronomen e 7 8 man „Von nichts kommt nichts“ sagt man. Man sagt: Tut mir leid, dass ich zu spät komme. man ist immer Nominativ. etwas / nichts Gibt es etwas Neues? Nein, es gibt nichts Neues. etwas/nichts steht oft mit einem Adjektiv als Nomen. jemand / niemand Ist da jemand? Da ist niemand. viel / wenig Er hat viel Geld. Er gibt aber nur wenig aus. viel/wenig Geld / Arbeit / Gepäck = Singular alle / viele / wenige Alle / Viele / Nur wenige waren einverstanden. alle/viele/wenige Leute / Bücher / Sachen = Plural T E S T 28 Ergänzen Sie viel oder viele. 1. ______ Verkehr 2. ______ Geld 3. ______ Gepäck 4. ______ Berge 5. ______ Sport 6. ______ Leute deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 29 Präpositionen 5. Präpositionen 5.1 Präpositionen ohne Artikel e 10 20 Gebrauch Zeit / Uhrzeit Ab/Bis wann? Seit wann? Von wann bis wann? Von wann an? Um 10 (Uhr). Um halb 11. Um fünf nach zwölf. Um Viertel nach zwölf. Um fünf vor zwölf. Um Viertel vor zwölf. Zwischen 2 und 3 (Uhr). Ab/Bis 12 (Uhr). Ab/Bis Mittag. Seit gestern. Von Montag bis Mittwoch. Von morgen an. Ort Von wo bis wo? Von Bonn nach London. Wann? T E S T 29 Ergänzen Sie. 1. ______ wann bist du schon zu Hause? 2. Wann bis du gekommen? ______ 6 Uhr. 3. Ich habe ______ circa 10 Uhr Zeit. 4. ______ morgen habe ich Ferien. 5. _____ Montag ______ Mittwoch bin ich in Frankfurt. 6. Der Zug fährt ______ München ______ Köln in drei Stunden. 5.2 Präpositionen der Zeit e 20 24 27 30 Gebrauch Präpositionen der Zeit haben einen festen Kasus. Wann? am + Dativ Am Dienstag. / Am Morgen. Aber: In der Nacht. in/im + Dativ In vierzehn Tagen. In einer Woche. In einem Jahr. Im Frühling. / Im Sommer. / Im Juli. 30 Datum, Wochentage, Tageszeiten Jahreszeiten, Monate deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 5 Präpositionen | 5 vor/nach + Dativ Vor vierzehn Tagen. / Nach vierzehn Tagen. Vor einer Woche. / Nach einer Woche. Vor einem Jahr. / Nach einem Jahr. Zeitangaben im Akkusativ: letzt-/nächstLetzten Monat. / Letzten Donnerstag. Letzte Woche. Letztes Jahr. Nächsten Monat. / Nächsten Donnerstag. Nächste Woche. Nächstes Jahr. T E S T 30 Hier fehlt die Präposition. 1. _____ zwei Stunden (in/im) 4. _____ Nacht (in / in der) 2. _____ Wochenende (an/am) 5. _____ 4 Uhr morgens (um/am) 3. _____ Frühling (in/im) 6. _____ Donnerstag (an/am) 5.3 Präpositionen des Ortes e 2 10 19 26 Gebrauch Wo? / Wohin? / Woher? nach (+ Ort / Stadt / Land) nach Wien / Österreich fahren / fliegen nach Hause gehen maskulin aus, bei, von, zu + Dativ aus Woher? feminin neutral Plural aus dem Sudan aus der Schweiz, aus der Stadt aus Berlin (2), aus Österreich, aus dem Ausland aus den USA (3) beim Arzt bei der Firma XY beim Hotel bei den Eltern vom Arzt von der Schwester vom Hotel von den Eltern zur Bank zum Hotel zu den Eltern gegenüber der Bank / der Bank gegenüber gegenüber dem Hotel / dem Hotel gegenüber gegenüber den Geschäften / den Geschäften gegenüber bei Wo? von Woher? zu Wohin? zum Bahnhof gegenüber + Dativ gegenüber dem Bahnhof / Wo? dem Bahnhof gegenüber weitere Präpositionen des Ortes: hinter, vor, neben, unter, über deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 31 Präpositionen T E S T 31 Ergänzen Sie die Präposition und ggf. den Artikel. 1. Woher kommst du? – ___________ Türkei. 2. Wohin fliegst du? – ___________ Österreich. 3. Wohin gehst du? – ___________ Hause. 4. Wo wohnst du? – ___________ den Eltern. 5. Wo musst du hin? – ___________ Bank. 6. Wo ist die Bank? – ___________ dem Bahnhof. 5.4 Modale Präpositionen e 26 Gebrauch für + Akkusativ Für wen? für dich / meine Familie aus + Dativ Woraus? aus Holz mit + Dativ / ohne + Akkusativ mit dir / meiner Familie Mit wem? (= Person) ohne dich / meine Familie mit dem Auto / der Bahn Womit? Wie? ohne (das) Auto T E S T 32 Welche Präposition fehlt? Ergänzen Sie ggf. auch den Artikel. 1. Die Flasche ist nicht ______ Glas. Das ist nur Plastik. 2. Das ist ______ dich. 3. Kommt ihr ______ ______ Auto oder ______ Auto? 4. Wie reist du am liebsten? – ______ ______ Bahn. 5. Ich reise gern ______ ______ eigenen Auto. 6. Fritz fährt gern ______ ______ Schiff. 32 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | 5 Präpositionen 5.5 Präpositionen + Dativ oder Akkusativ e 2 3 19 23 26 | 5 29 Gebrauch Wo? + Dativ / Wohin? + Akkusativ maskulin an Wo? am Bahnhof Wohin? an den Fluss auf Wo? auf dem Berg Wohin? auf den Berg feminin neutral Plural an der Oper an die Ostsee am Hotel ans Meer an den Seen an die Seen auf dem Schiff auf den Malediven aufs Schiff auf die Malediven in der Schweiz, in der Bank in Österreich, im Hotel in den USA, in den Bergen in die Bank ins Hotel in die Berge auf der Zugspitze auf die Zugspitze in Wo? Wohin? in Berlin, im Iran, im Bahnhof in den Bahnhof Auch: hinter, neben, unter, über, vor mit Dativ und Akkusativ Beachten Sie: an + das = ans an + dem = am in + das = ins in + dem = im zu + den = zum zu + der = zur stehen und stellen Stell den Stuhl in die Küche, bitte. Der steht schon in der Küche. (= Akkusativ) (= Dativ) deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 33 Sätze | 6 T E S T 33 Nick fährt das Auto … Das Auto steht dann … 1. unter ______ Tisch. unter ______ Tisch. 2. hinter ______ Couch. hinter ______ Couch. 3. neben ______ Fernseher. neben ______ Fernseher. 4. an ______ die Wand. an ______ Wand. 5. vor ______ Vase. vor ______ Vase. 6. auf ______ Buch. auf ______ Buch. Sätze 6. Sätze 6.1 Negation e 2 11 Sie sagen Nein mit nicht und kein. Wir parken hier nicht. Hier ist kein Parkplatz. nicht verneint das Verb. kein verneint das Nomen. T E S T 34 Antworten Sie mit ja oder nein. 1. Reisen Sie gern? 2. Fahren Sie gern allein? 3. Mögen Sie Jazz? 4. Schwimmen Sie gern? 5. Können Sie gut tanzen? 6. Haben Sie Kinder? 34 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 6 Sätze 6.2 Fragesätze e 2 4 6 | 6 20 Fragesätze mit und ohne Fragewort Das Fragewort steht in Position I. Das konjugierte Verb steht immer in Position II. Fragen ohne Fragewort: Position I ist leer. Position I Wer W-Fragen Fragen ohne Fragewort Position II (= Verb) ist Kommst das? du? Ja/Nein-Fragen – nicht Ja, ich kenne Berlin gut. Nein, ich kenne Berlin nicht gut. Kennen Sie Berlin gut? ja / nein / doch e 20 Trinken Sie Wein? Trinken Sie Bier? Trinken Sie keinen Wein? Ja, gern. Nein, lieber Wein. Doch, sehr gern. T E S T 35 Fragen Sie. 1. _________________________ – Doch, ich trinke gern Bier. 2. _________________________ – Der Bodensee liegt in Süddeutschland. 3. _________________________ – Die Hauptstadt von Deutschland heißt Berlin. 4. _________________________ – Maike lebt in München. 5. _________________________ – Doch, ich verreise gern. 6. _________________________ – Nein, ich kenne Nürnberg nicht gut. 6.3 und, oder, aber, denn e 28 Gebrauch Die Konjunktionen und, oder, aber, denn verbinden zwei Hauptsätze. Die Satzstellung ändert sich nicht. Identische Subjekte und Verben können weggelassen werden. und Sie ist schnell. Sie ist zuverlässig. Sie ist schnell und (sie ist) zuverlässig. oder Sie telefoniert. Sie schreibt eine Mail. Sie telefoniert oder (sie) schreibt eine Mail. deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 35 Sätze aber Er ist sympathisch. Er ist nicht kompetent. Er ist sympathisch, aber (er ist) nicht kompetent. denn Wir arbeiten gut zusammen. Er ist kompetent. Wir arbeiten gut zusammen, denn er ist kompetent. T E S T 36 Was passt? und, oder oder aber? 1. Julia wollte erfolgreich sein, ________ sie hatte kein Glück. 2. Sie hat eine Ausbildung gemacht ________ wurde dann arbeitslos. 3. Sie wollte ein Praktikum machen ________ ins Ausland gehen. 4. Sie wollte auch heiraten ________ eine Familie haben. 5. Jetzt hat sie endlich eine Arbeit gefunden, ________ die Stelle ist nur eine Teilzeitstelle. 6.4 Indirekte Fragesätze e 21 Im Indirekten Fragesatz steht das konjugierte Verb am Ende. Weißt du, Wann wann fährt der Zug der Zug? fährt? T E S T 37 Ergänzen Sie. 1. Was ist Usedom? Weißt du, __________________? 2. Was ist Hessen? Weißt du, _______________________? 3. Was ist DIE ZEIT? Weißt du, ____________________? 4. Was ist Löwenbräu? Weißt du, _______________________? 5. Was ist VW? Weißt du, __________________________? 6. Was ist Marbach? Weißt du, _______________________? 6.5 Satzstellung e 12 18 22 Das konjugierte Verb steht immer in Position II. Position I Ich Wir Ich 36 Position II fahre arbeiten bin jetzt nach Hause. bis 11. krank. deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | 6 Sätze Position I Jetzt Dann Deshalb Position II fahre machen gehe Position I Wenn ich gegessen habe, Weil ich viel Arbeit habe, ich wir ich nach Hause Pause. nach Hause. Position II komme bleibe ich. ich nicht lange. | 6 T E S T 38 Ergänzen Sie. 1. Weil wir das Meer lieben, _______________________ (Wir fahren an die Nordsee.) 2. Weil wir Mozart hören wollen, _______________________ (Wir fahren nach Salzburg.) 3. Weil wir den Ätna sehen wollen, ______________________ (Wir fahren nach Sizilien.) 4. Wenn du den Reichstag sehen willst, ___________________ (Du musst nach Berlin fahren.) 5. Wenn du die Arbeit vergessen willst, ____________________ (Du musst auf eine Insel fahren.) 6. Ich möchte die Arbeit vergessen, _______________________ (Ich fahre auf eine Insel.) 6.6 Die Satzklammer e 20 25 Die Satzklammer ist typisch für das Deutsche. Position I Wir Wir Ich Position II müssen rufen Kommst habe noch dich du dich Satzende telefonieren. an. mit? angerufen. (Modalverb + Infinitiv) (trennbare Verben) (Perfekt) T E S T 39 Wie heißen die Sätze? 1. Herr Schmidt / angerufen / heute Morgen / hat 2. nicht gern / er / geht / spazieren 3. kann / sie / gut / rechnen 4. bleiben / sitzen / Sie / doch 5. möchte / Franka / morgen / einen Ausflug / machen 6. haben / wir / die schöne Altstadt / kennengelernt deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 37 Partikeln 7. Partikeln e 4 6 18 19 Benutzen Sie die Partikeln. Dann wird man sagen: Sie können aber schon gut Deutsch! aber Das ist aber nett von Ihnen! denn denn ist häufig in Fragen. Wo bist du denn? Wie heißt er denn mit Nachnamen? Wie ist denn das Wetter in München? da Ich habe da eine Idee. doch Ruf doch an! ja Das ist ja interessant! mal Mach mal Pause! T E S T 40 Ergänzen Sie eine Partikel. 1. Wo ist Claudia? 2. Was ist passiert? 3. Das ist seltsam. 4. Das ist Herr Meyer. 5. Hör zu! 6. Ruf bitte an! 38 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 7 Liste der unregelmäßigen Verben 8 8. Liste der unregelmäßigen Verben Infinitiv Präsens du (nur wenn unregelm.) er/sie Präteritum er/sie Perfekt er/sie A ab/fahren. . . . . . . . . . . . . . . . . . fährst ab . . . . . . . . . . . . . . . . fährt ab . . . . . . . . . . . . . . . . . ab/geben . . . . . . . . . . . . . . . . . . gibst ab . . . . . . . . . . . . . . . . . . gibt ab . . . . . . . . . . . . . . . . . . ab/schließen. . . . . . . . . . . . . . schließt ab. . . . . . . . . . . . . . schließt ab . . . . . . . . . . . . . an/bieten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bietet an . . . . . . . . . . . . . . . an/fangen . . . . . . . . . . . . . . . . . fängst an. . . . . . . . . . . . . . . . fängt an . . . . . . . . . . . . . . . . an/kommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kommt an . . . . . . . . . . . . . . (sich) an/ziehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zieht (sich) an . . . . . . . . an/rufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ruft an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . auf/stehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . steht auf . . . . . . . . . . . . . . . . aus/geben . . . . . . . . . . . . . . . . . gibst aus . . . . . . . . . . . . . . . . gibt aus . . . . . . . . . . . . . . . . . aus/sehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . siehst aus . . . . . . . . . . . . . . . sieht aus . . . . . . . . . . . . . . . . aus/steigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . steigt aus . . . . . . . . . . . . . . . (sich) aus/ziehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zieht aus . . . . . . . . . . . . . . . . fuhr ab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist abgefahren gab ab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat abgegeben schloss ab . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat abgeschlossen bot an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat angeboten fing an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat angefangen kam an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist angekommen zog (sich) an. . . . . . . . . . . . . . hat (sich) angezogen rief an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat angerufen stand auf . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist aufgestanden gab aus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat ausgegeben sah aus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat ausgesehen stieg aus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist ausgestiegen zog aus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist ausgezogen B beginnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beginnt . . . . . . . . . . . . . . . . . behalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . behältst. . . . . . . . . . . . . . . . . . behält. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bekommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bekommt. . . . . . . . . . . . . . . bestehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . besteht . . . . . . . . . . . . . . . . . . bleiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bleibt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . braten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . brätst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . brät . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bringen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bringt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . begann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat begonnen behielt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat behalten bekam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat bekommen bestand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat bestanden blieb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist geblieben briet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gebraten brachte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gebracht D denken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . denkt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dachte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gedacht E ein/laden . . . . . . . . . . . . . . . . . . lädst ein . . . . . . . . . . . . . . . . . lädt ein . . . . . . . . . . . . . . . . . . lud ein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat eingeladen ein/steigen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . steigt ein . . . . . . . . . . . . . . . stieg ein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist eingestiegen empfehlen . . . . . . . . . . . . . . . . empfiehlst . . . . . . . . . . . . . . empfiehlt . . . . . . . . . . . . . . empfahl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat empfohlen F fahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fährst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fährt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fallen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fällst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fällt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fern/sehen . . . . . . . . . . . . . . . . siehst fern . . . . . . . . . . . . . . sieht fern . . . . . . . . . . . . . . . finden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . findet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fliegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fliegt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . fuhr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gefahren fiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gefallen sah fern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat ferngesehen fand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gefunden flog. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist geflogen G geben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gibst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gibt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gab . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gegeben gefallen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gefällst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gefällt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gefiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gefallen deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978-3-19-637480-3, © Hueber Verlag 2014 39 Liste der unregelmäßigen Verben | gehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ging . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gegangen gewinnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gewinnt. . . . . . . . . . . . . . . . . gewann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gewonnen H halten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hältst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hält . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hängen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hängt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . heißen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . heißt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . heißt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . helfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hilfst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hilft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kennen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kennt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . kommt . . . . . . . . . . . . . . . . . . hielt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gehalten hing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gehangen hieß . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geheißen half . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geholfen kannte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gekannt kam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gekommen L lassen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lässt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lässt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . laufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . läufst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . läuft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . leihen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . leiht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lesen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liegen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . liegt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ließ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gelassen lief . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gelaufen lieh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geliehen las . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gelesen lag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gelegen M mit/bringen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bringt mit . . . . . . . . . . . . . . brachte mit . . . . . . . . . . . . . . . hat mitgebracht mit/nehmen . . . . . . . . . . . . . . nimmst mit. . . . . . . . . . . . . nimmt mit . . . . . . . . . . . . . nahm mit . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat mitgenommen N nehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nimmst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nimmt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nahm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat genommen R riechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . riecht. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . roch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gerochen S scheinen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . scheint. . . . . . . . . . . . . . . . . . . schlafen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schläfst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schläft . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schließen . . . . . . . . . . . . . . . . . . schließt . . . . . . . . . . . . . . . . . . schließt . . . . . . . . . . . . . . . . . . schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schreibt . . . . . . . . . . . . . . . . . schwimmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schwimmt . . . . . . . . . . . . . . sehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . siehst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sieht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sprechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sprichst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . spricht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . statt/finden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . findet statt . . . . . . . . . . . . stehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . steht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sterben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . stirbst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . stirbt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . streiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . streitet . . . . . . . . . . . . . . . . . . schien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geschienen schlief . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geschlafen schloss. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geschlossen schrieb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat geschrieben schwamm. . . . . . . . . . . . . . . . . . ist geschwommen sah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gesehen sprach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gesprochen fand statt . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat stattgefunden stand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gestanden starb . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist gestorben stritt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gestritten T teil/nehmen . . . . . . . . . . . . . . nimmst teil . . . . . . . . . . . . . nimmt teil . . . . . . . . . . . . . tragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trägst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trägt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trinken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . trinkt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tut . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nahm teil . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat teilgenommen trug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat getragen trank. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat getrunken tat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat getan U übertragen . . . . . . . . . . . . . . . überträgst . . . . . . . . . . . . . . überträgt. . . . . . . . . . . . . . . übertrug . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat übertragen überweisen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . überweist . . . . . . . . . . . . . . überwies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat überwiesen 40 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 8 Liste der Verben mit Präposition um/steigen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . steigt um . . . . . . . . . . . . . . . um/ziehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zieht um . . . . . . . . . . . . . . . . sich um/ziehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zieht sich um . . . . . . . . . (sich) unterhalten . . . . . unterhältst (dich) . . . unterhält (sich) . . . . . . unterschreiben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . unterschreibt . . . . . . . . . | 9 stieg um. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist umgestiegen zog um . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist umgezogen zog sich um. . . . . . . . . . . . . . . hat sich umgezogen unterhielt (sich). . . . . . . . . hat (sich) unterhalten unterschrieb. . . . . . . . . . . . . . hat unterschrieben V vergessen. . . . . . . . . . . . . . . . . . vergisst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . vergisst . . . . . . . . . . . . . . . . . . vergleichen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vergleicht . . . . . . . . . . . . . . verlieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verliert . . . . . . . . . . . . . . . . . . verschieben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . verschiebt . . . . . . . . . . . . . . versprechen . . . . . . . . . . . . . . versprichst . . . . . . . . . . . . . . verspricht . . . . . . . . . . . . . . verstehen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . versteht . . . . . . . . . . . . . . . . . vor/schlagen . . . . . . . . . . . . . schlägst vor . . . . . . . . . . . . schlägt vor . . . . . . . . . . . . . vergaß . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat vergessen verglich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat verglichen verlor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat verloren verschob . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat verschoben versprach . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat versprochen verstand. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat verstanden schlug vor . . . . . . . . . . . . . . . . . hat vorgeschlagen W (sich) waschen. . . . . . . . . . . wäschst (dich). . . . . . . . . wäscht (sich) . . . . . . . . . . wusch (sich) . . . . . . . . . . . . . . hat (sich) gewaschen werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . wirst. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . wird . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . wurde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ist geworden wissen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . weißt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . weiß . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . wusste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . hat gewusst Liste der Verben mit Präposition 9 9. Liste der Verben mit Präposition an, auf, für, über, um + Akkusativ bei, mit, nach, von, zu + Dativ anfangen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich ärgern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aufhören . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . aufpassen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . auf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . beginnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich beschweren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . bei/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jemanden bitten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . um . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jemandem danken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . für . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . denken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . an/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . diskutieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jemanden einladen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich erinnern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . erzählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . von . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . jemanden fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich freuen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . auf/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . gratulieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich interessieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . für . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . der Arbeit dich dem Lärm das Kind dem Essen dem Ober / den Service einen Kugelschreiber die Hilfe den Freund / die Situation des Landes den Freunden / die Entwicklung einem Ausflug die Großeltern der Reise dem Weg das Fest / das Geschenk deinem Geburtstag Fußball / Musik deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978-3-19-637480-3, © Hueber Verlag 2014 41 | Übersicht über die Formen A1 und A2 sich kümmern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . um . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lachen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schmecken . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . nach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . an/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sprechen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . streiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . teilnehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . träumen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . von . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sich unterhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mit/über . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . etwas verstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . von . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . warten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . auf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 die Kinder einen Witz Paprika die Eltern / ein Thema Herrn Weber / die Bewerbung den Kollegen einem Sprachkurs einem Urlaub am Meer den Freunden / das Studium Theater / Kunst den Zug 10 Übersicht über die Formen A1 und A2 10. Übersicht über die Formen A1 und A2 Verben Niveau A1 Formen Präsens A2 Imperativ A1 Perfekt Beispiel sein, haben, werden er/sie ist/hat/wird 1 regelmäßige und unregelmäßige Verben er/sie wohnt/kommt/heißt 2 Verben mit -e- er/sie arbeitet/findet 5 Verben mit Umlaut er/sie fährt/nimmt/läuft trennbare Verben 5 29 5 7 8 er/sie ruft an 18 21 Verben mit Dativ das gefällt mir 14 19 reflexive Verben er/sie freut sich 26 30 regelmäßige Verben Warte! Wartet! Warten Sie! 17 27 unregelmäßige Verben Iss! Esst! Essen Sie! 17 trennbare Verben Ruf an! 18 regelmäßige und unregelmäßige Verben haben oder sein A2 A1 42 Lektion er/sie hat gefragt/gewartet er/sie hat gegessen/ geschlafen er/sie hat gefragt / ist gefahren 8 8 alle Verben A1/A2 Präteritum Konjunktiv sein, haben er/sie war/hatte 14 er/sie möchte/würde 7 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 9 22 Übersicht über die Formen A1 und A2 | 10 Modalverben Niveau Formen A1 Präsens Beispiele möchten: er/sie möchte mögen: er/sie mag können: er/sie kann wollen: er/sie will müssen: er/sie muss dürfen: er/sie darf sollen: er/sie soll Lektion 7 13 23 25 28 29 Nomen und Artikel Niveau A1 A2 Formen Beispiele Genus der Ort, die Stadt, das Land 3 Numerus der Ort, die Orte 5 10 Kasus Nom./Akk.: der/den Ort 3 9 23 Genitiv (rezeptiv) des Orts, Gabis Bruder (bei Eigennamen) 15 bestimmter Artikel der, die, das / die 3 5 7 9 10 11 15 23 unbestimmter Artikel ein, eine, ein 7 9 11 23 29 negativer Artikel kein, keine, kein /keine 11 ohne Artikel Markus ist Reiseleiter. 6 Possessivartikel mein, Bruder, meine Schwester, mein Haus 13 16 26 27 dieser, diese, dieses dieser Ort, diese Stadt, dieses Land 18 welcher, welche, welches welcher Ort, welche Stadt, welches Land 17 Berufsbezeichnungen auf -in/-innen die Politikerin, -nen 15 manche Ländernamen der Libanon, die Schweiz, die Niederlande 3 Genitiv (Ersatzform = von + Dat.) der Bruder von Gabi 15 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Lektion 23 24 43 | Übersicht über die Formen A1 und A2 10 Adjektive Niveau A1 Formen Beispiele Lektion Adjektive im Prädikat 4 Wortbildung 14 Adjektive nach bestimmtem Artikel (Nom., Akk., Dat.) 9 Adjektive als Adverb 23 A2 Komparation schön – schöner – am schönsten gern – lieber – am liebsten gut – besser – am besten viel – mehr – am meisten 9 18 22 5 6 19 Pronomen Niveau A1 Formen Beispiele Fragepronomen wer, was, wen, wo, woher usw. Personalpronomen (Nom., Akk.) mich, dich, ihn, sie, es Verben mit Dativ Reziprokpronomen unbestimmte Pronomen A2 Reflexivpronomen (Akk.) unbestimmte Pronomen Es geht mir/dir/euch gut. Wie geht es Ihnen? sich, uns Wir sehen uns. man, etwas, nichts, mehr, alles, welchmich, dich, euch, sich Ich freue mich. jemand, niemand Lektion 2 3 16 28 4 10 14 27 29 30 30 7 26 30 8 Präpositionen Niveau Formen temporal lokal + Dativ: aus, bei, gegenüber, nach, von … (nach), vor, unter modal + Akk.: für, ohne + Dat.: aus, mit Präpositionen + Akk./Dat. an, auf, in A1 44 Beispiele + Akk.: ab, für, um + Dat.: an, in, nach, von … an, vor deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 Lektion 10 30 2 10 23 19 26 26 2 3 26 29 19 23 Lösungen | L Sätze Niveau Formen Negation Beispiele Wir parken hier nicht. kein Parkplatz Fragesätze mit und ohne Fragewort A1 2 11 2 4 6 22 25 ja/nein/doch 20 und, oder, aber, denn 28 Satzstellung: Position II Lektion 20 28 Dann … Satzklammer 12 20 Lösungen L Lösungen Test 1 1. ist 2. sind 3. werden 4. hat 5. haben 6. sind Richtig gelöst: ______ von 6 Test 2 1. heiße 2. wohne 3. komme 4. heißen 5. wohnen 6. kommen Richtig gelöst: ______ von 6 Test 3 findest Arbeitest heiratest bedeutet kostet Antworte Richtig gelöst: ______ von 6 Test 4 1. nimmt 2. Siehst 3. läuft 4. gibt 5. fahren 6. essen Richtig gelöst: ______ von 6 Test 5 1. ab- 2. an- 3. aus- 4. ein- 5. mit- 6. aufRichtig gelöst: ______ von 6 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 45 Lösungen Test 6 1. sich setzen 3. sich beschweren 4. sich verletzen 5. sich interessieren Richtig gelöst: ______ von 4 Test 7 1. will 2. muss 3. darf 4. kann 5. soll 6. möchte Richtig gelöst: ______ von 6 Test 8 1. mir 2. mich/mich 3. mir 4. mich 5. mir 6. mir Richtig gelöst: ______ von 6 Test 9 1. gefahren 2. getrunken 3. geschlafen 4. verstanden 5. geblieben 6. gegessen Richtig gelöst: ______ von 6 Test 10 1. Ist/Hat 2. Hast 3. haben 4. Habt 5. ist 6. ist Richtig gelöst: ______ von 6 Test 11 1. wollte 2. musste 3. wollte 4. durfte 5. musste 6. konnte Richtig gelöst: ______ von 6 Test 12 1. Mach 2. Komm 3. Unterbrich 4. Erzähl 5. Geh 6. Schlaf Richtig gelöst: ______ von 6 Test 13 Sätze 1., 3., 4. Richtig gelöst: ______ von 3 Test 14 Sätze 1., 3., 4., 6. Richtig gelöst: ______ von 4 46 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | L Lösungen | L Test 15 der: Fisch, Reis, Kuchen, Kaffee die: Birne, Milch, Butter, Banane das: Obst, Bier, Essen, Fleisch die (Pl.): Kartoffeln, Pommes frites, Nudeln, Tomaten Richtig gelöst: ______ von 16 Test 16 1. Briefmarkten 2. Fahrkarten 3. Formulare 4. Zeitungen 5. Koffer 6. Taschen Richtig gelöst: ______ von 6 Test 17 1. die Ärztinnen 2. die Kellnerin 3. die Verkäuferinnen 4. die Studentin 5. die Kolleginnen 6. die Ehefrau Richtig gelöst: ______ von 6 Test 18 1. keinen 2. keine 3. keinen 4. kein 5. keine 6. kein Richtig gelöst: ______ von 6 Test 19 1. Reiseleiterin 2. Spanier 3. Luft, Wasser 4. Bier, Wein 5. Griechenland, der Schweiz 6. Butter, Marmelade Richtig gelöst: ______ von 10 Test 20 1. mein 2. deine 3. sein 4. ihre 5. unser 6. Ihre Richtig gelöst: ______ von 6 Test 21 1. Welche 2. welchem 3. Welcher 4. welchem 5. Welcher Richtig gelöst: ______ von 5 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 47 Lösungen Test 22 1. Meter 2. Liter 3. Kilo 4. Kilometer 5. Gramm 6. Quadratmeter Richtig gelöst: ______ von 6 Test 23 1. vierundzwanzigsten 2. erste 3. siebten 4. fünfte 5. sechsten 6. achten Richtig gelöst: ______ von 6 Test 24 1. große 2. neuer 3. billige 4. teure 5. breite 6. der alten Richtig gelöst: ______ von 6 Test 25 1. älter 2. saurer 3. längste 4. beste 5. liebsten 6. ruhigsten Richtig gelöst: ______ von 6 Test 26 1. Wer 2. Wen 3. Mit wem 4. Wann 5. Was 6. Wo Richtig gelöst: ______ von 6 Test 27 1. ihn 2. sie 3. sie 4. dich 5. uns 6. mich Richtig gelöst: ______ von 6 Test 28 1. viel 2. viel 3. viel 4. viele 5. viel 6. viele Richtig gelöst: ______ von 6 Test 29 1. Seit 2. Um 3. bis 4. Ab 5. Von, bis 6. von, nach Richtig gelöst: ______ von 6 Test 30 1. in 2. am 3. im 4. in der 5. um 6. am Richtig gelöst: ______ von 6 48 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | L Lösungen | L Test 31 1. Aus der 2. Nach 3. Nach 4. Bei 5. Zur 6. Gegenüber Richtig gelöst: ______ von 6 Test 32 1. aus 2. für 3. mit dem / ohne 4. Mit der 5. mit dem 6. mit dem Richtig gelöst: ______ von 6 Test 33 1. den, dem 2. die, der 3. den, dem 4. die, der 5. die, der 6. das, dem Richtig gelöst: ______ von 6 Test 34 1. Ja, ich reise gern. / Nein, ich reise nicht gern. 2. Ja, ich fahre gern allein. / Nein, ich fahre nicht gern allein. 3. Ja, ich mag Jazz. / Nein, ich mag keinen Jazz. Nein, ich mag Jazz nicht. 4. Ja, ich schwimme gern. / Nein, ich schwimme nicht gern. 5. Ja, ich kann gut tanzen. / Nein, ich kann nicht gut tanzen. 6. Ja, ich habe (zwei) Kinder. / Nein, ich habe keine Kinder. Richtig gelöst: ______ von 6 Test 35 1. Trinken Sie nicht gern Bier? 2. Wo liegt der Bodensee? 3. Wie heißt die Hauptstadt von Deutschland? 4. Wer lebt in München? / Wo lebt Maike? 5. Verreist du / Verreisen Sie nicht gern? 6. Kennst du Nürnberg gut? / Kennen Sie Nürnberg gut? Richtig gelöst: ______ von 6 Test 36 1. aber 2. und 3. oder/und 4. und 5. aber Richtig gelöst: ______ von 5 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 49 Lösungen Test 37 1. was Usedom ist? (eine Insel) 2. was Hessen ist? (ein Bundesland) 3. was DIE ZEIT ist (eine Zeitung) 4. was Löwenbräu ist? (eine Brauerei) 5. was VW ist? (eine Autofirma) 6. was Marbach ist? (eine Stadt) Richtig gelöst: ______ von 6 Test 38 1. fahren wir an die Nordsee. 2. fahren wir nach Salzburg. 3. fahren wir nach Sizilien. 4. musst du nach Berlin fahren. 5. musst du auf eine Insel fahren. 6. deshalb fahre ich auf eine Insel. Richtig gelöst: ______ von 6 Test 39 1. Herr Schmidt hat heute Morgen angerufen. 2. Er geht nicht gern spazieren. 3. Sie kann gut rechnen. 4. Bleiben Sie doch sitzen. 5. Franka möchte morgen einen Ausflug machen. 6. Wir haben die schöne Altstadt kennengelernt. Richtig gelöst: ______ von 6 Test 40 1. Wo ist denn Claudia? 2. Was ist denn passiert? 3. Das ist ja seltsam. 4. Das ist doch/ja Herr Meyer. 5. Hör mal/doch zu! 6. Ruf bitte mal an! Richtig gelöst: ______ von 6 50 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 | L Index I Index Adjektive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Adjektive auf -bar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Adjektive auf -isch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Adjektive auf -los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Adjektive mit un- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 alle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 an . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5 an/rufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.5 arbeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 auf. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5 aus + D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2, 5.4 bei + D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 doch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 dürfen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3 der/die erste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.2 es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 etwas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 fahren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 feminine Berufsbezeichnungen auf -in, -innen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Fragen mit w- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Fragen mit welcher/welche/welches . . . . . . . . . . . . . . 2.6 Fragen ohne Fragewort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Fragepronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 Fragesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 sich freuen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.6 gegenüber + D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 haben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1, 1.3 haben oder sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 heißen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 ihr-/Ihr- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6 Imperativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.4 in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5 indirekte Fragesätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.4 Ja/Nein-Fragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 jemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Kardinalzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7 kein- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2, 2.3, 6.1 kommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2, 1.3 Komparation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Komparativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Konjunktiv II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.5 können . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3, 1.5 Kontinente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Länder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Ländernamen mit Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Ländernamen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 laufen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 letzt-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 man . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 mein- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 mit + D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4 möchten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8 modale Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4 Modalverben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.7 mögen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3, 1.5 müssen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3 nach/vor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1, 5.2 nächst- . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Negation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1 nehmen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 nicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.1 nichts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 niemand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 Nomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Nomen + bestimmter Artikel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Nomen + negativer Artikel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Nomen + unbestimmter Artikel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Nomen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4 Nomen im Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.1 ohne + A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4 Ordinalzahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7.2 Partikeln . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Partizip II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Passiv . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.6 Perfekt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Personalpronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.2 Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1, 2.1 Possessivartikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 Prädikat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Präpositionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Präpositionen + Dativ oder Akkusativ . . . . . . . . . . . 5.5 Präpositionen der Zeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 Präpositionen des Ortes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 Präpositionen ohne Artikel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1 Präsens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Präteritum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 reflexive Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.6 regelmäßige Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 sagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Sätze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Satzklammer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.6 Satzstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.5 sich sehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.6 sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1, 1.3 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014 51 Index Singular . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 sollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3 Sprachen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 stehen – stellen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.5 Superlativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Tempora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 trennbare Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.5 Uhrzeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1 unbestimmte Mengen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 unbestimmte Pronomen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 und, oder, aber, denn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.3 unregelmäßige Verben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 Verben. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Verben mit Dativ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8 Verben mit -e-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.3 Verben mit Vokalwechsel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.4 52 | I viel/viele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.3 von + D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 von … bis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1 von … nach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.1 Vorsilben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 welcher/welche/welches . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.6 wenig/wenige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 wer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1 werden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1, 1.1.4, 1.3 wohnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.2 wollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.8, 1.3 womit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.4 Zahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.7 Zeitangaben im Akkusativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.2 zu (kalt) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 zu + Dativ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5.3 deutsch kompakt, Grammatik-Download, ISBN 978–3–19–637480–3, © Hueber Verlag 2014