CLAUDIO NARANJO YURANY ANGELICA MOLINA VARGAS INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO JOSÉ CAMACHO EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SANTIAGO DE CALI, SEPTIEMBRE 2015  “Si la educación continua siendo como solía, la humanidad terminará destruyéndose tarde o temprano” Naranjo propende que tengamos una educación para el desarrollo humano, sino se enfoca en el ser integral difícilmente llegaremos a tener una sociedad viable, sino que tambien se logramos la felicidad del individuo. Para naranjo como ha sido llevada la educación simplemente es un FRAUDE, un sistema deshumanizado, automatizado y globalizado, la cual se encuentra a merced de una fuerza invisible y poderosa que controla el dinero. No solo se trata de llenar al niño de información, se deben incluir aspectos afectivos, naranjo dice estar convencido de que hay que cambiar el maestro para cambiar la educación. La escuela solo se usa para domesticar y solo produce personas egoístas, niños que no son capaces de ser felices, naranjo no está de acuerdo con el sistema de exámenes y deberes; el aprendizaje debe partir de la curiosidad natural del niño, de su deseo de aprender. Afirma que los colegios deben trasmitir conocimientos y estimular la individualidad de cada alumno, sus aptitudes y sus deseos. El psiquiatra naranjo propone una terapia para profesores “los formadores precisan aprender lo que las universidades no le ofrecen” emprender un viaje de autoconocimiento, de sanación, para convertirse en personas plenas ancladas en su esencia. La teoria de naranjo es que si un maestro quiere enseñar a su alumno a ser líder, pacifico u honrado, él debe de primero trabajar sobre si mismo para alcanzar estas virtudes y luego compartirlas . A medida que me adentro en la lectura me gustan mucho sus cuestionamientos, como maestros debemos trabajar sobre nosotros mismos interiorizarnos, pensarnos si realmente estamos haciendo las cosas como son o porque nos toca. Respeto y comparto sus puntos de vista, realmente ¿es esta la educación que queremos? Lo fundamental y realmente importante está en el ser, en cómo te veas, te muestres y te proyectes, entonces más que conocimiento, exámenes enseñemos a nuestros niños a ser felices y a conocerse.