At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Learning is a process that must be done by every individual to get knowledge. It is considerably ... more Learning is a process that must be done by every individual to get knowledge. It is considerably a fundamental element in the implementation of any education level. The success of education depends on the student learning process both within and outside the school. In formal education the learning process is inseparable from to the teaching and learning process. Both of these processes are synergized to realize the ideals of the nation in order to educate the life of the world. As learning creatures and educational practitioners, whatever related to learning is important to know. Learning is a conscious activity undertaken by individuals through training and experiences that produce behavioral changes that include the cognitive, affective and psychomotor aspects. While teaching and learning is a system or process of teaching subject matters that are planned, implemented, and evaluated systematically so that students can achieve the learning objectives effectively and efficiently. Th...
Pembelajaran adalah proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta didik dan pendidik, dan a... more Pembelajaran adalah proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta didik dan pendidik, dan antara peserta dan sumber belajar lainnya pada suatu
Yang dimaksud Istiqomah adalah menempuh jalan (agama) yang lurus (benar) dengan tidak berpaling k... more Yang dimaksud Istiqomah adalah menempuh jalan (agama) yang lurus (benar) dengan tidak berpaling ke kiri maupun ke kanan. Istiqomah ini mencangkup pelaksanaan semua bentuk ketaatan (kepada Allah) lahir dan batin, dan meninggalkan semua bentuk larangan-Nya. Dari Hadis Nabi : وﻻ ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﺣﺘﻰ ٍ ﻋﺒﺪ إﻳﻤﺎن ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﻻ ﻟﺴﺎﻧﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ " Tidak Istiqomah (lurus) keimanan seorang hamba sebelum Istiqomah hatinya, dan tidak akan Istiqomah hatinya sebelum Istiqomah lisannya. " (HR. Imam Ahmad) Setiap insan pasti mempunyai sebuah masalah yang membuatnya menjadi insan yang tidak ingin hidup di dunia ini di sebabkan masalah tersebut. Masalah atau problematika hidup yang sering saya alami yaitu keistiqomaan dalam mengerjakan sesuatu, contoh: dalam hal untuk mengulang kembali hafalan yang telah saya hafalkan. Pada saat saya membuat sebuah planning atau rencana untuk kembali mengulang ada saja alasan yang membuat saya malas dan tidak mau untuk mengerjakannya. Kadang saya merasa jengkel dan kebingungan terhadap sikap saya yang seperti itu. Sedangkan dalam aspek emosi terkadang saya sulit memaafkan orang yang telah membuat saya marah atau istilah tepatnya sakit hati dan itu membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memaafkan orang tersebut. Itulah problematika yang ada di dalam diri saya. Ingin rasanya seperti kisah para sahabat Rosul seperti " Sikap Ka'ab bin Malik radhiyallahu 'anhu ketika dikucilkan oleh manusia (para Sahabat radhiyallahu'anhum) dan manusia yang paling dekat dengannya pun keras (dalam sikap) kepadanya. Dan ketika beliau menolak surat tawaran dari Raja Ghassan yang datang kepada beliau yang di dalamnya ada tawaran yang menggiurkan dan kemewahan, akan tetapi tungku api adalah jawaban yang paling tegas terhadap tawaran yang menggiurkan itu (maksudnya beliau tidak menghiraukan tawaran itu dan beliau lebih memilih membakar surat tawaran itu) " .
At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Learning is a process that must be done by every individual to get knowledge. It is considerably ... more Learning is a process that must be done by every individual to get knowledge. It is considerably a fundamental element in the implementation of any education level. The success of education depends on the student learning process both within and outside the school. In formal education the learning process is inseparable from to the teaching and learning process. Both of these processes are synergized to realize the ideals of the nation in order to educate the life of the world. As learning creatures and educational practitioners, whatever related to learning is important to know. Learning is a conscious activity undertaken by individuals through training and experiences that produce behavioral changes that include the cognitive, affective and psychomotor aspects. While teaching and learning is a system or process of teaching subject matters that are planned, implemented, and evaluated systematically so that students can achieve the learning objectives effectively and efficiently. Th...
Pembelajaran adalah proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta didik dan pendidik, dan a... more Pembelajaran adalah proses interaksi antarpeserta didik, antara peserta didik dan pendidik, dan antara peserta dan sumber belajar lainnya pada suatu
Yang dimaksud Istiqomah adalah menempuh jalan (agama) yang lurus (benar) dengan tidak berpaling k... more Yang dimaksud Istiqomah adalah menempuh jalan (agama) yang lurus (benar) dengan tidak berpaling ke kiri maupun ke kanan. Istiqomah ini mencangkup pelaksanaan semua bentuk ketaatan (kepada Allah) lahir dan batin, dan meninggalkan semua bentuk larangan-Nya. Dari Hadis Nabi : وﻻ ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﺣﺘﻰ ٍ ﻋﺒﺪ إﻳﻤﺎن ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﻻ ﻟﺴﺎﻧﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻗﻠﺒﻪ ﻳﺴﺘﻘﻴﻢ " Tidak Istiqomah (lurus) keimanan seorang hamba sebelum Istiqomah hatinya, dan tidak akan Istiqomah hatinya sebelum Istiqomah lisannya. " (HR. Imam Ahmad) Setiap insan pasti mempunyai sebuah masalah yang membuatnya menjadi insan yang tidak ingin hidup di dunia ini di sebabkan masalah tersebut. Masalah atau problematika hidup yang sering saya alami yaitu keistiqomaan dalam mengerjakan sesuatu, contoh: dalam hal untuk mengulang kembali hafalan yang telah saya hafalkan. Pada saat saya membuat sebuah planning atau rencana untuk kembali mengulang ada saja alasan yang membuat saya malas dan tidak mau untuk mengerjakannya. Kadang saya merasa jengkel dan kebingungan terhadap sikap saya yang seperti itu. Sedangkan dalam aspek emosi terkadang saya sulit memaafkan orang yang telah membuat saya marah atau istilah tepatnya sakit hati dan itu membutuhkan waktu yang cukup lama untuk memaafkan orang tersebut. Itulah problematika yang ada di dalam diri saya. Ingin rasanya seperti kisah para sahabat Rosul seperti " Sikap Ka'ab bin Malik radhiyallahu 'anhu ketika dikucilkan oleh manusia (para Sahabat radhiyallahu'anhum) dan manusia yang paling dekat dengannya pun keras (dalam sikap) kepadanya. Dan ketika beliau menolak surat tawaran dari Raja Ghassan yang datang kepada beliau yang di dalamnya ada tawaran yang menggiurkan dan kemewahan, akan tetapi tungku api adalah jawaban yang paling tegas terhadap tawaran yang menggiurkan itu (maksudnya beliau tidak menghiraukan tawaran itu dan beliau lebih memilih membakar surat tawaran itu) " .
Akuntansi Keuangan adalah suatu rangkaian proses yang berujung pada penyususan laporan keuangan y... more Akuntansi Keuangan adalah suatu rangkaian proses yang berujung pada penyususan laporan keuangan yang berkaitan dengan perusahaan secara keseluruhan untuk digunakan oleh pengguna laporan keuangan baik di dalam ataupun di luar perusahaan (Kieso & Weygant:2004). Akuntansi keuangan adalah bidang akuntansi yang berfokus pada penyiapan laporan keuangan suatu perusahaan yang dilakukan secara manajemen terhadap para pemegang saham. Persamaan akuntansi yang dipakai adalah Aset = Liabilitas + Ekuitas yang mengacu kepada Standar Akuntansi Keuangan (Sugiarto:2002). Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa Akuntansi Keuangan adalah merupakan salah satu bagian dari akuntansi yang berhubungan dengan penyajian laporan keuangan perusahaan kepada pihak eksternal berupa laporan neraca, rugi laba, Perubahan Modal dan Arus Kas kepada pemegang saham, kreditor atau investor khususnya tentang profitabilitas dan kredibilitas perusahaan, kepada supplier, dan pemerintah. Fungsi Utama Laporan Keuangan bagi Pihak Ekternal: 1. Pemegang Saham, Informasi yang memungkinkan mereka menilai kemampuan perusahaan untuk membayar deviden. 2. Investor, Penanaman modal sangat rentan terhadap risiko, mereka sangat membutuhkan informasi data keuangan apakah dana yang mereka investasikan adalah layak (Feasible) atau tidak. 3. Kreditur, Informasi untuk menilai kemampuan perusahaan dalam membayar imbalan jasa dan pengembalian hutang pokok saat jatuh tempo. 4. Supplier, Informasi untuk menilai apakah tagihan penjualan mereka akan dibayar perusahaan pada saat jatuh tempo. 5. Pemerintah, Informasi mengenai penetapan kebijakan pajak dan data statistik pendapatan nasional.
Manajemen Keuangan adalah segala kegiatan yang berhubungan dengan perolehan, pendanaan serta untu... more Manajemen Keuangan adalah segala kegiatan yang berhubungan dengan perolehan, pendanaan serta untuk mengolah aktiva dengan tujuan semua aktivitas (James C. Van Horne and John M. Wachowicz, Jr:2012). Sedangkan Pengertian manajemen keuangan menurut Sutrisno adalah semua kegiatan perusahaan dengan usaha-usaha untuk memperoleh dana perusahaan dengan biaya yang murah serta usaha untuk memakai dan mengalokasikan dana tersebut secara efisien. Dengan demikian Manajemen Keuangan merupakan suatu proses dalam kegiatan keuangan perusahaan yang berhubungan dengan upaya untuk mendapatkan dana perusahaan serta meminimalkan biaya perusahaan dan juga upaya pengelolaan keuangan suatu badan usaha atau organisasi untuk dapat mencapai tujuan keuangan yang telah ditetapkan. Dimulai dengan kegiatan perencanaan, penganggaran, pemeriksaan, pengelolaan, pengendalian, pencarian dan penyimpanan dana yang dimiliki oleh suatu organisasi atau perusahaan. Pada hakikatnya masalah pembelanjaan adalah menyangkut masalah keseimbangan financial di dalam perusahaan. Masalah pembelanjaan dalam suatu perusahaan atau organisasi menurut Prof. Dr. Bambang Riyanto dalam bukunya Dasar-Dasar Pembelanjaan Perusahaan (2001) bisa dikelompokkan dua macam, yaitu Pembelanjaan Pasif dan Pembelanjaan Aktif. Tujuan Manajemen Keuangan adalah untuk memaksimalkan nilai perusahaan. Tujuan perusahaan adalah maksimalkan kesejahteraan pemilik perusahaan, sedanngkan kesejahteraan pemegang saham ditunjukan melalui harga pasar suatu perusahaan, yang dimaksudkan refleksi dari keputusan investasi, pendanaan serta aktiva manajemen. Kesuksesan keputusan suatu bisnis yang dinilai berdasarkan dampak yang ditimbulkan terhadap harga saham. Dalam manajemen dalam bisnis perusahaan terdapat beberapa individu yang di kelompokkan lagi menjadi tiga kelompok yaitu (1) Kelompok manajemen (Operational Menegement) atau tingkat pelaksana adalah, meliputi para suvervisor, (2) Kelompok manajemen menengah adalah, meliputi kepala department,
Evaluasi adalah "a systematic process of determining the extent to which instructional objective ... more Evaluasi adalah "a systematic process of determining the extent to which instructional objective are achieved by pupils" Tague-Sutclife (1996:1-3). Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa (Gagne, Briggs, dan Wager:1992). Dengan demikian evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis, berkelanjutan dan menyeluruh dalam rangka pengendalian, penjaminan dan penetapan kualitas berbagai komponen pembelajaran berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu sebagai bentuk pertanggungjawaban guru dalam melaksanakan pembelajaran. Depdiknas (2006:3) mengemukakan tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk (a) melihat produktivitas dan efektifitas kegiatan belajar-mengajar, (b) memperbaiki dan menyempurnakan kegiatan guru, (c) memperbaiki,menyempurnakan dan mengembangkan program belajar-mengajar, (d) mengetahui kesuliatan-kesuliatan apa yang dihadapi oleh siswa selama kegiatan belajar-mengajar dan mencarikan jalan keluarnya, dan (e) menempatkan siswa dalam situasi belajar-mengajar yang tepat sesuai kemampuannya. Sedangkan fungsi evaluasi pembelajaran adalah fungsi edukatif, fungsi institusional, fungsi diagnostic, fungsi administrative, fungsi ekstrakurikuler, dan fungsi manajemen (Hamalik:2001:147). Remmer (1967) berpendapat paling tidak ada tiga manfaat penting dari hasil evaluasi, yaitu untuk membantu pemahaman peserta didik menjadi lebih baik, untuk menjelaskan pertumbuhan dan perkembangan peserta didik kepada orang tua, dan membantu guru dalam membuat perencanaan pembelajaran. Adapun langkah-langkah evaluasi pembelajaran yaitu (a) Perencanaan, (b) Pengumpulan Data, (c) Penelitian Data, (d) Pengolah Data, Penafsiran Data, (e) Meningkatkan Daya Serap Peserta Didik, dan (f) Hasil Penelitian. Hasil evaluasi tidak akan banyak manfaatnya bila tanpa adanya refleksi atas apa yang telah terjadi sebagai dasar untuk memperbaiki langkah evaluasi berikutnya. Daftar Pustaka:
Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses bela... more Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa (Gagne, Briggs, dan Wager:1992). Berkaitan dengan kegiatan pembelajaran, seorang guru harus terlebih dahulu memahami berbagai pendekatan, strategi, dan model pembelajaran. Pemahaman tentang hal ini akan memberikan tuntunan kepada guru untuk dapat memilah, memilih, dan menetapkan dengan tepat metode pembelajaran akan berbeda walaupun materi pembelajaran sama. Pendekatan pembelajaran adalah suatu upaya menghampiri makna pembelajaran melalui suatu cara pandang dan pandangan tertentu atau aplikasi suatu cara pandang dan pandangan tertentu dalam memahami makna pembelajaran. Berbagai pendekatan dalam rangka memahami makna pembelajaran antara lain: a) pendekatan filsafati, b) pendekatan psikologi, dan c) pendekatan sistem (Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran, 2011: 190). Sedangkan strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu (J.R. David dalam Sanjaya, 2008:126). Strategi pembelajaran dapat dikelompokkan ke dalam dua bagian, yaitu: (1) exposition-discovery learning dan (2) group-individual learning (Rowntree dalam Wina Senjaya, 2008). Ditinjau dari cara penyajian dan cara pengolahannya, strategi pembelajaran dapat dibedakan antara strategi pembelajaran induktif dan strategi pembelajaran deduktif Model pembelajaran dibagi ke dalam empat kelompok diantaranya adalah: Kelompok Model Pengajaran Memproses Informasi (the information-processing family), Kelompok Model Pengajaran Sosial (the social family), Kelompok Model Pengajaran Personal (the personal family), dan Kelompok Model Pengajaran Sistem Perilaku (the behavioral systems family) (Bruce Joyce, Marsha Weil, dan Emily Calhoun:2009:31). Pada dasarnya guru pun dapat secara kreatif mencobakan dan mengembangkan pendekatan, strategi, dan model pembelajaran tersendiri yang khas, sesuai dengan kondisi nyata di tempat kerja masing-masing,
Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses bela... more Pembelajaran adalah serangkaian kegiatan yang dirancang untuk memungkinkan terjadinya proses belajar pada siswa (Gagne, Briggs, dan Wager:1992). Learning is change in human disposition or capability that persists over a period of time and is not simply ascribable to processed of growth, Robert Gagne dalam (Connie Malamed, 2016). Komponen merupakan bagian dari suatu sistem yang memiliki peran dalam keseluruhan berlangsungnya suatu proses untuk mencapai tujuan sistem. Jadi, komponen pendidikan adalah bagian-bagian dari sistem proses pendidikan yang menentukan berhasil atau tidaknya proses pendidikan (Slameto, 2010). Komponen pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran, kurikulum, guru, siswa, metode, materi, alat pembelajaran (media), dan evaluasi (Heri Rahyubi:2012:234). Sebagai sebuah sistem, masing-masing komponen tersebut terbentuk membentuk sebuah integritas atau satu kesatuan yang utuh. Masing-masing komponen saling berinteraksi, yaitu saling berhubungan secara aktif dan saling mempengaruhi. Misalnya dalam menentukan bahan pembelajaran merujuk pada tujuan yang telah ditentukan, serta bagaimana materi itu disampaikan akan menggunakan strategi yang tepat yang didukung oleh media yang sesuai. Dalam menentukan evaluasi pembelajaran akan merujuk pada tujuan pembelajaran, bahan yang disediakan media dan strategi yang digunakan, begitu juga dengan komponen yang lainnya saling bergantungan dan saling terinterpenetrasi. Dari semua komponen pembelajaran, antara komponen yang satu dengan yang lain memiliki hubungan saling keterkaitan. Guru sebagai ujung tombak pelaksanaan pendidikan di lapangan, sangat menentukan keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Bagi setiap guru, dituntut untuk memehami masing-masing metode secara baik. Dengan pemilihan dan penggunaan metode yang tepat untuk setiap unit materi pelajaran yang diberikan kepada siswa,maka akan meningkatkan proses interaksi belajar-mengajar. Jika ada salah satu komponen pembelajaran yang bermasalah, maka proses belajar-mengajar tidak dapat berjalan baik. Daftar Pustaka:
Evaluasi adalah pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk menetapkan apakah dalam kenyataanya... more Evaluasi adalah pengumpulan kenyataan secara sistematis untuk menetapkan apakah dalam kenyataanya terjadi perubahan dalam diri siswa dan menetapkan sejauh mana tingkat perubahan dalam pribadi siswa (Bloom:1971). Dalam hubungan dengan kegiatan pengajaran, Norman E. Gronlund (1976) merumuskan pengertian evaluasi adalah suatu proses yang sistematis untuk menentukan atau membuat keputusan sampai sejauh mana tujuan-tujuan pengajaran telah dicapai oleh siswa. Sedangkan menurut Hasan (2009 : 41), evaluasi kurikulum merupakan usaha sistematis mengumpulkan informasi mengenai suatu kurikulum untuk digunakan sebagai pertimbangan mengenai nilai dan arti dari kurikulum dalam suatu konteks tertentu. Dari beberapa definisi evaluasi kurikulum di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa evaluasi kurikulum meruapakan usaha sistematis yang dilakukan untuk memperbaiki kurikulum yang masih dalam tahap pengembangan maupun kurikulum yang telah dilaksanakan agar menjadi lebih siap di masa yang akan datang.
Kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan yang dinamis. Hal ini berarti bahwa kur... more Kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan pendidikan yang dinamis. Hal ini berarti bahwa kurikulum harus selalu dikembangkan dan disempurnakan agar sesuai dengan laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta masyarakat yang sedang membangun. Dalam menyikapi suatu perubahan kurikulum, banyak orang lebih terfokus hanya pada pemenuhan struktur kurikulum sebagai jasad dari kurikulum. Padahal jauh lebih penting adalah perubahan perilaku guna memenuhi prinsip-prinsip yang terkandung dalam pengembangan kurikulum.
Kurikulum harus senantiasa dikembangkan dan disempurnakan agar sesuai dengan laju perkembangan il... more Kurikulum harus senantiasa dikembangkan dan disempurnakan agar sesuai dengan laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Pengertian kurikulum yang semakin luas dan perbedaan pengertian tersebut tidak menjadi masalah yang besar terhadap pencapaian tujuan pendidikan, apabila pengembangan kurikulum didasarkan pada landasan yang mendasarinya. Hal ini dimaksudkan agar pengembangan kurikulum yang dilaksanakan sesuai dengan apa yang menjadi tujuan dari pendidikan nasional. Oleh sebab itu, seorang pelaksana kurikulum perlu mengetahui dan melaksanakan beberapa landasan yang menjadi pedoman dalam pengembangan kurikulum.
Kurikulum merupakan suatu sistem yang memiliki komponen-komponen tertentu. Sebagai suatu sistem s... more Kurikulum merupakan suatu sistem yang memiliki komponen-komponen tertentu. Sebagai suatu sistem setiap komponen harus saling berkaitan satu sama lain. Mengingat pentingnya pendidikan bagi manusia, hampir di setiap negara telah mewajibkan para warganya untuk mengikuti kegiatan pendidikan, melalui berbagai ragam teknis penyelenggaraannya, yang disesuaikan dengan falsafah negara, keadaan sosial-politik kemampuan sumber daya dan keadaan lingkungannya masing-masing. Sebuah progam ilmu dibangun dengan menerapkan kurikulum tertentu akan diharapkan memiliki pola yang bisa dimengerti oleh tenaga kependidikan dan tidak akan hanya menjadi alternatif yang harus diikuti.
Uploads
Papers