David Buetti
David Buetti, MSW MPA(c), is a Ph.D. candidate in Population Health working under the supervision of Dr. Sébastien Savard (School of Social Work, University of Ottawa) and Dr. Isabelle Bourgeois (Faculty of Education, University of Ottawa). His research interests include evaluation capacity building, structural social work, and collective action.
Address: Ottawa, Ontario, Canada
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Papers by David Buetti
Résumé Objectifs Le renforcement des capacités en évaluation dans le domaine de la prévention des maladies chroniques (PMC) est crucial pour assurer l'efficacité des programmes visant à prévenir les maladies chroniques au fil du temps. Dans cet article, nous rapportons les résultats du volet qualitatif d'une analyse des besoins utilisant les méthodes mixtes conçues pour rendre compte des lacunes et des forces du système de santé publique de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC. Méthodes Nous avons d'abord mené 29 entretiens et groupes de discussion auprès de 25 unités de santé publique (USP) pour ensuite analyser les données recueillies par une analyse thématique de contenu. Nous avons cherché à identifier les lacunes, les forces et les défis qui existent dans le système de santé publique de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC. Résultats Les défis auxquels sont confrontées les USP de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC comprennent la centralisation et les variations dans les capacités à réaliser l'évaluation ainsi que les priorités concurrentes qui limitent le développement de la pensée évaluative. Les organisations participantes souhaitent des stratégies de renforcement des capacités en évaluation qui tiennent compte des différents contextes dans lesquelles elles travaillent ainsi qu'un soutien dans la
Purpose: The purpose of this study was to assess an action research approach as a means to build evaluation capacity in public health units.
Setting: 36 Canadian public health units in Ontario. Intervention: Action research for evaluation capacity building.
Research Design: Multiple-case study. Data Collection and Analysis: Qualitative, semistructured interviews were held with study participants after the design and implementation of evaluation capacity building strategies in their organizations. Analysis was conducted using the general inductive approach (Thomas, 2006).
Findings: Evaluation capacity building is well-supported by an action research approach.
The province of Quebec has more than 8,000 community-based organizations (CBOs) to promote social equity across communities. Although considerable research has been conducted on the characteristics influencing the evaluation capacity of CBOs, rather less attention has been paid to the specific context of CBOs in Quebec. Based on Bourgeois and Cousins’ work, this paper proposes a conceptual framework and a measuring tool making it possible to understand, in an integrated manner, the various factors influencing the evaluation capacity of CBOs in the province.
RÉSUMÉ Les capacités en évaluation sont peu étudiées et encore moins conceptualisées en fonction du contexte particulier des organismes communautaires (OC) du Québec. Ainsi, l'objectif de cet article est double : 1) identifier chez les OC les barrières et les éléments qui facilitent le renforcement des capacités en évaluation et 2) vérifier dans quelle mesure un cadre conceptuel établi par Isabelle Bourgeois et J. Bradley Cousins pourrait s'avérer propice dans sa forme actuelle pour l'analyse des capacités en évaluation du milieu communautaire québécois. Nous avons d'abord identifié les barrières et les éléments qui facilitent le renforcement des capacités en évaluation des OC à partir d'une recherche documentaire d'articles scientifiques pertinents pour ensuite effectuer une analyse à partir du cadre conceptuel choisi. Nos résultats démontrent que le cadre conceptuel de Bourgeois et Cousins est pertinent pour répertorier les facteurs clés influençant la capacité à effectuer et à utiliser l'évaluation chez les OC. Des efforts supplémentaires seraient toutefois nécessaires pour améliorer la compatibilité du cadre conceptuel avec les pratiques et valeurs du milieu communautaire québécois.
Résumé Objectifs Le renforcement des capacités en évaluation dans le domaine de la prévention des maladies chroniques (PMC) est crucial pour assurer l'efficacité des programmes visant à prévenir les maladies chroniques au fil du temps. Dans cet article, nous rapportons les résultats du volet qualitatif d'une analyse des besoins utilisant les méthodes mixtes conçues pour rendre compte des lacunes et des forces du système de santé publique de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC. Méthodes Nous avons d'abord mené 29 entretiens et groupes de discussion auprès de 25 unités de santé publique (USP) pour ensuite analyser les données recueillies par une analyse thématique de contenu. Nous avons cherché à identifier les lacunes, les forces et les défis qui existent dans le système de santé publique de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC. Résultats Les défis auxquels sont confrontées les USP de l'Ontario en matière d'évaluation de programmes de PMC comprennent la centralisation et les variations dans les capacités à réaliser l'évaluation ainsi que les priorités concurrentes qui limitent le développement de la pensée évaluative. Les organisations participantes souhaitent des stratégies de renforcement des capacités en évaluation qui tiennent compte des différents contextes dans lesquelles elles travaillent ainsi qu'un soutien dans la
Purpose: The purpose of this study was to assess an action research approach as a means to build evaluation capacity in public health units.
Setting: 36 Canadian public health units in Ontario. Intervention: Action research for evaluation capacity building.
Research Design: Multiple-case study. Data Collection and Analysis: Qualitative, semistructured interviews were held with study participants after the design and implementation of evaluation capacity building strategies in their organizations. Analysis was conducted using the general inductive approach (Thomas, 2006).
Findings: Evaluation capacity building is well-supported by an action research approach.
The province of Quebec has more than 8,000 community-based organizations (CBOs) to promote social equity across communities. Although considerable research has been conducted on the characteristics influencing the evaluation capacity of CBOs, rather less attention has been paid to the specific context of CBOs in Quebec. Based on Bourgeois and Cousins’ work, this paper proposes a conceptual framework and a measuring tool making it possible to understand, in an integrated manner, the various factors influencing the evaluation capacity of CBOs in the province.
RÉSUMÉ Les capacités en évaluation sont peu étudiées et encore moins conceptualisées en fonction du contexte particulier des organismes communautaires (OC) du Québec. Ainsi, l'objectif de cet article est double : 1) identifier chez les OC les barrières et les éléments qui facilitent le renforcement des capacités en évaluation et 2) vérifier dans quelle mesure un cadre conceptuel établi par Isabelle Bourgeois et J. Bradley Cousins pourrait s'avérer propice dans sa forme actuelle pour l'analyse des capacités en évaluation du milieu communautaire québécois. Nous avons d'abord identifié les barrières et les éléments qui facilitent le renforcement des capacités en évaluation des OC à partir d'une recherche documentaire d'articles scientifiques pertinents pour ensuite effectuer une analyse à partir du cadre conceptuel choisi. Nos résultats démontrent que le cadre conceptuel de Bourgeois et Cousins est pertinent pour répertorier les facteurs clés influençant la capacité à effectuer et à utiliser l'évaluation chez les OC. Des efforts supplémentaires seraient toutefois nécessaires pour améliorer la compatibilité du cadre conceptuel avec les pratiques et valeurs du milieu communautaire québécois.