RESUMEN
El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del ... more RESUMEN El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del uso y abuso del internet y los videojuegos. Se evaluó una muestra de 260 estudiantes universitarios (146 Mujeres y 114 Hombres) de distintos grados académicos (Bachillerato 15%, Licenciatura 76.5%, Posgrado 8.5%), con una media de edad de 20 años (D.E.= 2.8), cuya principal actividad es estudiar (71.6%), por medio de los instrumentos: 1) Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés- DAAS- 21 (Lovibond y Lovibond, 1995, 2) Cuestionario de uso Problemático de Internet-CUPI (Pulido-Rull, Escoto-de la Rosa, Gutiérrez-Valdovinos, 2011), y 3) Test de Dependencia de Videojuegos (Choliz y Marco, 2011; Validación de Sánchez, Telumbre, Castillo y Silveira, 2020). Los resultados fueron recolectados mediante la aplicación presencial de estos instrumentos, previo consentimiento informado. Se encontraron niveles extremadamente altos de ansiedad y depresión y niveles altos de estrés; estos factores se relacionaron con el uso excesivo del internet; específicamente en aspectos como pérdida de control, reconocimiento de la falta de control y evasión. En la muestra estudiada no se encontraron consecuencias psicológicas graves en cuanto al uso de los videojuegos. Se discuten las implicaciones de estos resultados, así como sus limitaciones, y la importancia de utilizar estrategias de intervención adecuadas que ayuden a las personas a usar las nuevas tecnologías de manera saludable para preservar su salud mental. Palabras clave: ansiedad, Depresión, Estrés, Uso excesivo de internet, Consecuencias psicológicas.
Con la reciente aprobacion del nuevo curriculum para la carrera de Psicologia de la FES Iztacala,... more Con la reciente aprobacion del nuevo curriculum para la carrera de Psicologia de la FES Iztacala, y con base en el hecho de que aparecen contenidos de etica en las diferentes asignaturas, el presente trabajo pretende aportar un documento de consulta con respecto a los lineamientos eticos que deben permear nuestra profesion en sus diferentes ambitos. Los temas aqui abordados permiten introducir a los docentes y alumnos de la carrera a los principios eticos que deben normar la docencia, la investigacion y el servicio en la Psicologia en la FES Iztacala. Asimismo aborda lo que son los Comites de Etica y su funcion. La importancia de este articulo es su aportacion al presentar los principios universales de la etica aplicados a los campos de la Psicologia en cualquier curriculum universitario.
International Journal Of Community Medicine And Public Health
Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to... more Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to suffering mental health problems. The objective of this research was to evaluate the effect of an online Cognitive-Behavioral intervention on stress, coping, and resilience in a group of women during the COVID-19 pandemic in Mexico.Methods: Employing a single-group pre-test and post-test design and an intentional non-probabilistic sampling, 43 participants received training in cognitive-behavioral techniques, during five synchronous sessions on a videoconferencing platform.Results: Participants reported moderate perceived stress before and after the intervention (Mdn =15). Changes were observed in four of the five dimensions of the Mexican resilience scale (p≤0.05; r≥0.442) as well as, in the distancing and positive appraisal subscales of the ways of coping questionnaire (p≤0. 05; r≥0.456).Conclusions: Telepsychology is a low-cost, feasible, and effective remote intervention modality to...
La importancia de la etica y bioetica ha resultado imprescindible a nivel nacional e internaciona... more La importancia de la etica y bioetica ha resultado imprescindible a nivel nacional e internacional para el mejoramiento del ejercicio de las profesiones. En la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FESI), un requisito derivado de la ultima certificacion a las diferentes carreras, es la implementacion de Subcomisiones de Etica, a partir de la creacion de la Comision de Etica de esta Facultad. El inicio de esta etapa es una respuesta a las necesidades eticas profesionales, ante los cambios tan acelerados que se presentan en la sociedad. El presente trabajo tuvo como objetivo conocer la percepcion de los alumnos sobre la adquisicion de valores eticos durante su formacion profesional, en las carreras de Psicologia y Medicina (N= 103). Se aplico un cuestionario Likert basado en el instrumento empleado por Hirsch (2005). Los resultados muestran que no existen diferencias significativas con respecto a las variables promedio, sexo, semestre o carrera. Se encontro tambien que los alumnos...
Cuando se padece una enfermedad cronica, el sujeto necesita efectuar una serie de ajustes cogniti... more Cuando se padece una enfermedad cronica, el sujeto necesita efectuar una serie de ajustes cognitivos y conductuales que le permitan un mejor desempeno con el nuevo contexto de su enfermedad. Asi, necesita aprender nueva informacion relevante para entender la enfermedad y su tratamiento, ademas de que tendra que hacer una serie de cambios en los sistemas de creencias y debera aprender habilidades de afrontamiento especificas. Estos cambios en prioridades y valores son componentes del manejo de estres, siendo la menta del tratamiento el reducir lo mas posible la frecuencia, la intensidad y la cronicidad de las reacciones emocionales negativas a traves del uso del afrontamiento y mejorar la calidad de vida del sujeto. La dermatosis son los padecimientos mas comunes, que se caracterizan por ser cronicos y recurrentes (enrojecimiento, purito intenso y frecuentemente sequedad en diferentes partes del cuerpo), y que se presenta en brotes agudos, por tiempos e intensidad variables y con per...
Revista Electronica De Psicologia Iztacala, Feb 28, 2015
En una epoca que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la ... more En una epoca que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la globalizacion es importante educar personas que puedan atender a estas necesidades, no solo de forma activa sino eticamente pues pareciera ser que es lo mas complicado que se puede hacer, por ello recae en los profesores y en la universidad la responsabilidad de hacer esto posible, guiando a sus alumnos por el camino de la etica profesional. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepcion de alumnos universitarios sobre la adquisicion y transmision de valores eticos por parte de sus profesores, para lograr este objetivo, se conto con la participacion de 127 alumnos de la FES Iztacala de la carrera de Psicologia, se les aplico un cuestionario que abordaba el tema de la etica profesional y se analizaron las respuestas, se encontro que a pesar de que los alumnos consideran que la mayoria de sus profesores actuan de forma etica, casi un tercio de ellos tienen conductas poco eticas, llegando al punto del hostigamiento y de la discriminacion en sus diversas modalidades.
356 SANDRA ANGUIANO, LEONARDO REYNOSO ABSTRACT There is evidence that a stable physiological, cog... more 356 SANDRA ANGUIANO, LEONARDO REYNOSO ABSTRACT There is evidence that a stable physiological, cognitive, and behavioral pattern of responses can be identified when humans are under stress. The purpose of this paper was to identify a physiological response ...
European Journal of Psychological Assessment, 2010
This paper reports on two studies conducted to develop and validate a new self-report measure of ... more This paper reports on two studies conducted to develop and validate a new self-report measure of social phobia/anxiety – the Social Anxiety Questionnaire for Adults (SAQ-A) (Cuestionario de ansiedad social para adultos, CASO-A). A diary-item recording procedure was used to generate the initial pool of items. In Study 1, data from 12,144 participants provided 6 factors with moderate intercorrelations. Estimates of internal consistency reliability were adequate (range = .86 to .92) for the 6 factors included in the final confirmatory factor analysis. In Study 2, data provided by 10,118 nonclinical participants were used to explore preliminary reliability and validity estimates for a revised version of the SAQ-A – the Social Anxiety Questionnaire for Adults Revised (SAQ-AR). Approximately 106 researchers from 10 Latin American countries and Spain contributed to this data collection process. Specific comments are made on the structure of the new questionnaire as regards some commonly-us...
International Journal of Community Medicine and Public Health, 2021
Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to... more Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to suffering mental health problems. The objective of this research was to evaluate the effect of an online Cognitive-Behavioral intervention on stress, coping, and resilience in a group of women during the COVID-19 pandemic in Mexico. Methods: Employing a single-group pre-test and post-test design and an intentional non-probabilistic sampling, 43 participants received training in cognitive-behavioral techniques, during five synchronous sessions on a videoconferencing platform. Results: Participants reported moderate perceived stress before and after the intervention (Mdn =15). Changes were observed in four of the five dimensions of the Mexican resilience scale (p≤0.05; r≥0.442) as well as, in the distancing and positive appraisal subscales of the ways of coping questionnaire (p≤0. 05; r≥0.456). Conclusions: Telepsychology is a low-cost, feasible, and effective remote intervention modality to promote more adaptive coping and resilience behaviours during a health emergency.
RESUMEN
El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del ... more RESUMEN El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del uso y abuso del internet y los videojuegos. Se evaluó una muestra de 260 estudiantes universitarios (146 Mujeres y 114 Hombres) de distintos grados académicos (Bachillerato 15%, Licenciatura 76.5%, Posgrado 8.5%), con una media de edad de 20 años (D.E.= 2.8), cuya principal actividad es estudiar (71.6%), por medio de los instrumentos: 1) Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés- DAAS- 21 (Lovibond y Lovibond, 1995, 2) Cuestionario de uso Problemático de Internet-CUPI (Pulido-Rull, Escoto-de la Rosa, Gutiérrez-Valdovinos, 2011), y 3) Test de Dependencia de Videojuegos (Choliz y Marco, 2011; Validación de Sánchez, Telumbre, Castillo y Silveira, 2020). Los resultados fueron recolectados mediante la aplicación presencial de estos instrumentos, previo consentimiento informado. Se encontraron niveles extremadamente altos de ansiedad y depresión y niveles altos de estrés; estos factores se relacionaron con el uso excesivo del internet; específicamente en aspectos como pérdida de control, reconocimiento de la falta de control y evasión. En la muestra estudiada no se encontraron consecuencias psicológicas graves en cuanto al uso de los videojuegos. Se discuten las implicaciones de estos resultados, así como sus limitaciones, y la importancia de utilizar estrategias de intervención adecuadas que ayuden a las personas a usar las nuevas tecnologías de manera saludable para preservar su salud mental. Palabras clave: ansiedad, Depresión, Estrés, Uso excesivo de internet, Consecuencias psicológicas.
Con la reciente aprobacion del nuevo curriculum para la carrera de Psicologia de la FES Iztacala,... more Con la reciente aprobacion del nuevo curriculum para la carrera de Psicologia de la FES Iztacala, y con base en el hecho de que aparecen contenidos de etica en las diferentes asignaturas, el presente trabajo pretende aportar un documento de consulta con respecto a los lineamientos eticos que deben permear nuestra profesion en sus diferentes ambitos. Los temas aqui abordados permiten introducir a los docentes y alumnos de la carrera a los principios eticos que deben normar la docencia, la investigacion y el servicio en la Psicologia en la FES Iztacala. Asimismo aborda lo que son los Comites de Etica y su funcion. La importancia de este articulo es su aportacion al presentar los principios universales de la etica aplicados a los campos de la Psicologia en cualquier curriculum universitario.
International Journal Of Community Medicine And Public Health
Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to... more Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to suffering mental health problems. The objective of this research was to evaluate the effect of an online Cognitive-Behavioral intervention on stress, coping, and resilience in a group of women during the COVID-19 pandemic in Mexico.Methods: Employing a single-group pre-test and post-test design and an intentional non-probabilistic sampling, 43 participants received training in cognitive-behavioral techniques, during five synchronous sessions on a videoconferencing platform.Results: Participants reported moderate perceived stress before and after the intervention (Mdn =15). Changes were observed in four of the five dimensions of the Mexican resilience scale (p≤0.05; r≥0.442) as well as, in the distancing and positive appraisal subscales of the ways of coping questionnaire (p≤0. 05; r≥0.456).Conclusions: Telepsychology is a low-cost, feasible, and effective remote intervention modality to...
La importancia de la etica y bioetica ha resultado imprescindible a nivel nacional e internaciona... more La importancia de la etica y bioetica ha resultado imprescindible a nivel nacional e internacional para el mejoramiento del ejercicio de las profesiones. En la Facultad de Estudios Superiores Iztacala (FESI), un requisito derivado de la ultima certificacion a las diferentes carreras, es la implementacion de Subcomisiones de Etica, a partir de la creacion de la Comision de Etica de esta Facultad. El inicio de esta etapa es una respuesta a las necesidades eticas profesionales, ante los cambios tan acelerados que se presentan en la sociedad. El presente trabajo tuvo como objetivo conocer la percepcion de los alumnos sobre la adquisicion de valores eticos durante su formacion profesional, en las carreras de Psicologia y Medicina (N= 103). Se aplico un cuestionario Likert basado en el instrumento empleado por Hirsch (2005). Los resultados muestran que no existen diferencias significativas con respecto a las variables promedio, sexo, semestre o carrera. Se encontro tambien que los alumnos...
Cuando se padece una enfermedad cronica, el sujeto necesita efectuar una serie de ajustes cogniti... more Cuando se padece una enfermedad cronica, el sujeto necesita efectuar una serie de ajustes cognitivos y conductuales que le permitan un mejor desempeno con el nuevo contexto de su enfermedad. Asi, necesita aprender nueva informacion relevante para entender la enfermedad y su tratamiento, ademas de que tendra que hacer una serie de cambios en los sistemas de creencias y debera aprender habilidades de afrontamiento especificas. Estos cambios en prioridades y valores son componentes del manejo de estres, siendo la menta del tratamiento el reducir lo mas posible la frecuencia, la intensidad y la cronicidad de las reacciones emocionales negativas a traves del uso del afrontamiento y mejorar la calidad de vida del sujeto. La dermatosis son los padecimientos mas comunes, que se caracterizan por ser cronicos y recurrentes (enrojecimiento, purito intenso y frecuentemente sequedad en diferentes partes del cuerpo), y que se presenta en brotes agudos, por tiempos e intensidad variables y con per...
Revista Electronica De Psicologia Iztacala, Feb 28, 2015
En una epoca que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la ... more En una epoca que se encuentra caracterizada por los cambios y que pareciera estar destinada a la globalizacion es importante educar personas que puedan atender a estas necesidades, no solo de forma activa sino eticamente pues pareciera ser que es lo mas complicado que se puede hacer, por ello recae en los profesores y en la universidad la responsabilidad de hacer esto posible, guiando a sus alumnos por el camino de la etica profesional. El presente estudio tuvo como objetivo conocer la percepcion de alumnos universitarios sobre la adquisicion y transmision de valores eticos por parte de sus profesores, para lograr este objetivo, se conto con la participacion de 127 alumnos de la FES Iztacala de la carrera de Psicologia, se les aplico un cuestionario que abordaba el tema de la etica profesional y se analizaron las respuestas, se encontro que a pesar de que los alumnos consideran que la mayoria de sus profesores actuan de forma etica, casi un tercio de ellos tienen conductas poco eticas, llegando al punto del hostigamiento y de la discriminacion en sus diversas modalidades.
356 SANDRA ANGUIANO, LEONARDO REYNOSO ABSTRACT There is evidence that a stable physiological, cog... more 356 SANDRA ANGUIANO, LEONARDO REYNOSO ABSTRACT There is evidence that a stable physiological, cognitive, and behavioral pattern of responses can be identified when humans are under stress. The purpose of this paper was to identify a physiological response ...
European Journal of Psychological Assessment, 2010
This paper reports on two studies conducted to develop and validate a new self-report measure of ... more This paper reports on two studies conducted to develop and validate a new self-report measure of social phobia/anxiety – the Social Anxiety Questionnaire for Adults (SAQ-A) (Cuestionario de ansiedad social para adultos, CASO-A). A diary-item recording procedure was used to generate the initial pool of items. In Study 1, data from 12,144 participants provided 6 factors with moderate intercorrelations. Estimates of internal consistency reliability were adequate (range = .86 to .92) for the 6 factors included in the final confirmatory factor analysis. In Study 2, data provided by 10,118 nonclinical participants were used to explore preliminary reliability and validity estimates for a revised version of the SAQ-A – the Social Anxiety Questionnaire for Adults Revised (SAQ-AR). Approximately 106 researchers from 10 Latin American countries and Spain contributed to this data collection process. Specific comments are made on the structure of the new questionnaire as regards some commonly-us...
International Journal of Community Medicine and Public Health, 2021
Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to... more Background: In the COVID-19 pandemic, women are a vulnerable group because they are more prone to suffering mental health problems. The objective of this research was to evaluate the effect of an online Cognitive-Behavioral intervention on stress, coping, and resilience in a group of women during the COVID-19 pandemic in Mexico. Methods: Employing a single-group pre-test and post-test design and an intentional non-probabilistic sampling, 43 participants received training in cognitive-behavioral techniques, during five synchronous sessions on a videoconferencing platform. Results: Participants reported moderate perceived stress before and after the intervention (Mdn =15). Changes were observed in four of the five dimensions of the Mexican resilience scale (p≤0.05; r≥0.442) as well as, in the distancing and positive appraisal subscales of the ways of coping questionnaire (p≤0. 05; r≥0.456). Conclusions: Telepsychology is a low-cost, feasible, and effective remote intervention modality to promote more adaptive coping and resilience behaviours during a health emergency.
Cuando se padece una enfermedad crónica, el sujeto necesita efectuar
una serie de ajustes cogniti... more Cuando se padece una enfermedad crónica, el sujeto necesita efectuar una serie de ajustes cognitivos y conductuales que le permitan un mejor desempeño con el nuevo contexto de su enfermedad. Así, necesita aprender nueva información relevante para entender la enfermedad y su tratamiento, además de que tendrá que hacer una serie de cambios en los sistemas de creencias y deberá aprender habilidades de afrontamiento específicas. Estos cambios en prioridades y valores son componentes del manejo de estrés, siendo la menta del tratamiento el reducir lo más posible la frecuencia, la intensidad y la cronicidad de las reacciones emocionales negativas a través del uso del afrontamiento y mejorar la calidad de vida del sujeto.
APITLLO 4 Estrés, estíbs de personalidad y contratiempos cotidianos Vicente E. Caballo Universida... more APITLLO 4 Estrés, estíbs de personalidad y contratiempos cotidianos Vicente E. Caballo Universidad de Granada (España) Sandra A. Anguiano Serrano ENEP htacala, UNAM (México) 1. Introducción Los avances científicos en el conocimiento de las enfermedades han hecho posible el ...
P. Valladares y A. Rentería (comps.). Psicoterapia cognitivo-conductual. Técnicas y procedimient... more P. Valladares y A. Rentería (comps.). Psicoterapia cognitivo-conductual. Técnicas y procedimientos. UNAM, FES Iztacala. ISBN 978-607-02-2271-9
En P. Valladares y M.L. Rodríguez (compl). Psicoterapia. Estudios de casos. Universidad Nacional ... more En P. Valladares y M.L. Rodríguez (compl). Psicoterapia. Estudios de casos. Universidad Nacional Autónoma de México, FES Iztacala. ISBN 978-607-02-6249-4
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El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del uso y abuso del internet y los videojuegos. Se evaluó una muestra de 260 estudiantes universitarios (146 Mujeres y 114 Hombres) de distintos grados académicos (Bachillerato 15%, Licenciatura 76.5%, Posgrado 8.5%), con una media de edad de 20 años (D.E.= 2.8), cuya principal actividad es estudiar (71.6%), por medio de los instrumentos: 1) Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés- DAAS- 21 (Lovibond y Lovibond, 1995, 2) Cuestionario de uso Problemático de Internet-CUPI (Pulido-Rull, Escoto-de la Rosa, Gutiérrez-Valdovinos, 2011), y 3) Test de Dependencia de Videojuegos (Choliz y Marco, 2011; Validación de Sánchez, Telumbre, Castillo y Silveira, 2020). Los resultados fueron recolectados mediante la aplicación presencial de estos instrumentos, previo consentimiento informado. Se encontraron niveles extremadamente altos de ansiedad y depresión y niveles altos de estrés; estos factores se relacionaron con el uso excesivo del internet; específicamente en aspectos como pérdida de control, reconocimiento de la falta de control y evasión. En la muestra estudiada no se encontraron consecuencias psicológicas graves en cuanto al uso de los videojuegos.
Se discuten las implicaciones de estos resultados, así como sus limitaciones, y la importancia de utilizar estrategias de intervención adecuadas que ayuden a las personas a usar las nuevas tecnologías de manera saludable para preservar su salud mental.
Palabras clave: ansiedad, Depresión, Estrés, Uso excesivo de internet, Consecuencias psicológicas.
El propósito de este trabajo, fue describir las consecuencias psicológicas derivadas del uso y abuso del internet y los videojuegos. Se evaluó una muestra de 260 estudiantes universitarios (146 Mujeres y 114 Hombres) de distintos grados académicos (Bachillerato 15%, Licenciatura 76.5%, Posgrado 8.5%), con una media de edad de 20 años (D.E.= 2.8), cuya principal actividad es estudiar (71.6%), por medio de los instrumentos: 1) Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés- DAAS- 21 (Lovibond y Lovibond, 1995, 2) Cuestionario de uso Problemático de Internet-CUPI (Pulido-Rull, Escoto-de la Rosa, Gutiérrez-Valdovinos, 2011), y 3) Test de Dependencia de Videojuegos (Choliz y Marco, 2011; Validación de Sánchez, Telumbre, Castillo y Silveira, 2020). Los resultados fueron recolectados mediante la aplicación presencial de estos instrumentos, previo consentimiento informado. Se encontraron niveles extremadamente altos de ansiedad y depresión y niveles altos de estrés; estos factores se relacionaron con el uso excesivo del internet; específicamente en aspectos como pérdida de control, reconocimiento de la falta de control y evasión. En la muestra estudiada no se encontraron consecuencias psicológicas graves en cuanto al uso de los videojuegos.
Se discuten las implicaciones de estos resultados, así como sus limitaciones, y la importancia de utilizar estrategias de intervención adecuadas que ayuden a las personas a usar las nuevas tecnologías de manera saludable para preservar su salud mental.
Palabras clave: ansiedad, Depresión, Estrés, Uso excesivo de internet, Consecuencias psicológicas.
una serie de ajustes cognitivos y conductuales que le permitan un mejor
desempeño con el nuevo contexto de su enfermedad. Así, necesita aprender
nueva información relevante para entender la enfermedad y su tratamiento,
además de que tendrá que hacer una serie de cambios en los sistemas de
creencias y deberá aprender habilidades de afrontamiento específicas. Estos
cambios en prioridades y valores son componentes del manejo de estrés,
siendo la menta del tratamiento el reducir lo más posible la frecuencia,
la intensidad y la cronicidad de las reacciones emocionales negativas a
través del uso del afrontamiento y mejorar la calidad de vida del sujeto.