LA PRESENTE TESIS DOCTORAL ANALIZA EL MODELO UNIVERSITARIO ESPANOL, DETERMINADO POR LA DEMANDA, T... more LA PRESENTE TESIS DOCTORAL ANALIZA EL MODELO UNIVERSITARIO ESPANOL, DETERMINADO POR LA DEMANDA, TIENE COMO PECULIARIDAD EL QUE SE ESTABLECE EN UNA DINAMICA CARACTERIZADA POR EL ENFRENTAMIENTO ENTRE UNA CONCEPCION CENTRALISTA DE LA ENSENANZA SUPERIOR Y UNA CONCEPCION AUTONOMISTA, REPRESENTADAS POR LA EXISTENCIA DE UNA UNIVERSIDAD CENTRAL Y UNA UNIVERSIDAD PERIFERICA. EL ESPACIO QUE OCUPA UN CENTRO UNIVERSITARIO Y LA ORGANIZACION RESULTANTE ES UNA CUESTION DETERMINANTE A LA HORA DE DESARROLLAR UN PROYECTO UNIVERSITARIO, MUCHAS VECES BAJO NUMEROSOS CONDICIONANTES. SE HACE UN ANALISIS SOBRE EL NACIMIENTO DE LA ULPGC Y EL PLEITO INSULAR COMO TELON DE FONDO. SE ESTUDIA EL PERFIL DEL ALUMNADO, SU EXTRACCION SOCIAL, AREA GEOGRAFICA DE RECLUTAMIENTO Y SU NIVEL CULTURAL MEDIO. SE EXAMINAN LAS SINGULARIDADES DEL PROFESORADO, SUS EXIGENCIAS DE UNA MEJOR FORMACION INICIAL Y LA ADOPCION DE UNOS CRITERIOS DE PLANTILLA PARA INYECTAR MAS CALIDAD DOCENTE E INVESTIGADORA. TAMBIEN SE PASA REVISTA A LA ...
Didactica De Las Ciencias Sociales Curriculo Escolar Y Formacion Del Profesorado Recurso Electronico La Didactica De Las Ciencias Sociales En Los Nuevos Planes De Estudio 2008 Isbn 978 84 691 0631 0 Pags 101 112, 2008
Las Competencias Profesionales Para La Ensenanza Aprendizaje De Las Ciencias Sociales Ante El Reto Europeo Y La Globalizacion 2007 Isbn 978 84 690 3729 4 Pags 561 572, 2007
Didactica De Las Ciencias Sociales Curriculo Escolar Y Formacion Del Profesorado Recurso Electronico La Didactica De Las Ciencias Sociales En Los Nuevos Planes De Estudio 2008 Isbn 978 84 691 0631 0 Pags 711 715, 2008
LA PRESENTE TESIS DOCTORAL ANALIZA EL MODELO UNIVERSITARIO ESPANOL, DETERMINADO POR LA DEMANDA, T... more LA PRESENTE TESIS DOCTORAL ANALIZA EL MODELO UNIVERSITARIO ESPANOL, DETERMINADO POR LA DEMANDA, TIENE COMO PECULIARIDAD EL QUE SE ESTABLECE EN UNA DINAMICA CARACTERIZADA POR EL ENFRENTAMIENTO ENTRE UNA CONCEPCION CENTRALISTA DE LA ENSENANZA SUPERIOR Y UNA CONCEPCION AUTONOMISTA, REPRESENTADAS POR LA EXISTENCIA DE UNA UNIVERSIDAD CENTRAL Y UNA UNIVERSIDAD PERIFERICA. EL ESPACIO QUE OCUPA UN CENTRO UNIVERSITARIO Y LA ORGANIZACION RESULTANTE ES UNA CUESTION DETERMINANTE A LA HORA DE DESARROLLAR UN PROYECTO UNIVERSITARIO, MUCHAS VECES BAJO NUMEROSOS CONDICIONANTES. SE HACE UN ANALISIS SOBRE EL NACIMIENTO DE LA ULPGC Y EL PLEITO INSULAR COMO TELON DE FONDO. SE ESTUDIA EL PERFIL DEL ALUMNADO, SU EXTRACCION SOCIAL, AREA GEOGRAFICA DE RECLUTAMIENTO Y SU NIVEL CULTURAL MEDIO. SE EXAMINAN LAS SINGULARIDADES DEL PROFESORADO, SUS EXIGENCIAS DE UNA MEJOR FORMACION INICIAL Y LA ADOPCION DE UNOS CRITERIOS DE PLANTILLA PARA INYECTAR MAS CALIDAD DOCENTE E INVESTIGADORA. TAMBIEN SE PASA REVISTA A LA ...
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Didactica De Las Ciencias Sociales Curriculo Escolar Y Formacion Del Profesorado Recurso Electronico La Didactica De Las Ciencias Sociales En Los Nuevos Planes De Estudio 2008 Isbn 978 84 691 0631 0 Pags 711 715, 2008
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