Papers by Sonja Petrovska
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Pedagogika-Pedagogy
The paper investigated through which subjects intercultural education can best be applied in the ... more The paper investigated through which subjects intercultural education can best be applied in the primary school curriculum. Teachers’ attitudes were investigated through 5 variables such as school cultural structure, gender, seniority, teacher’s prior intercultural education and teacher’s education degree. A 5 point Likert scale consisting of 6 items was used for data collection. This scale was applied to 217 primary school teachers in the Republic of North Macedonia. The ranking of subjects through which intercultural education is implemented was done through descriptive statistics. Differences in teachers’ attitudes on subject ranking were tested through t-test and One Way ANOVA. The research results showed that teachers require another form of implementation of intercultural education (M=3.55) in addition to implementation through extracurricular activities (M=3.46). Teachers working in a multicultural school think that intercultural education should be implemented through an ano...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно мемо... more Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно меморандумот за соработка со НВО „LOJA“ Тетово, а во доменот на компонента 1, предвидени се лекции (теоретски предавања) за студентите од Факултетот за образовни науки, кои ќе бидат реализирани од наставниците: проф. д-р Соња Петровска, проф.д-р Снежана Мирасчиева и доц.д-р Даниела Коцева во зимскиот семестар од учебната 2016/17 година
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Zbornik Odseka za pedagogiju, Nov 15, 2022
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Имајќи ја предвид улогата на наставниците во развојот на личниот просперитет на поединецот, опште... more Имајќи ја предвид улогата на наставниците во развојот на личниот просперитет на поединецот, општествениот контекст, како и актуелната општествена мултикултурна реалност, за квалитетот на иницијалното образование на наставниците се заинтересирани научниците, политичарите, бизнисмените и невладиниот сектор. Воглавно се дискутира за содржините, компетенциите, односот на теоријата и праксата, регрутирањето на млади кои ќе се занимаваат со оваа професија и нивниот општествен статус. Во големиот корпус на овие дискусии се заклучува дека наставничката професија станува се посложена не само заради екстремно брзиот техничко-технолошки развој туку и заради мултикултурноста како обележје на глобалниот свет која пак често е причина за појава на девијантно однесување на децата и младите пројавено низ различни облици. Во таа насока се трага по модел на наставник кој ќе може да се справи со предизвиците на денешницата но и по наставник кој ќе биде компетентен да создава генерации за иднината. Во о...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно мемо... more Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно меморандумот за соработка со НВО „LOJA“ Тетово, а во доменот на компонента 1, предвидени се лекции (теоретски предавања) за студентите од Факултетот за образовни науки, кои ќе бидат реализирани од наставниците: проф.д-р Владо Петровски, проф. д-р Соња Петровска и проф.д-р Снежана Мирасчиева, во зимскиот семестар од учебната 2014/15 година
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
The modern society is society based on knowledge and innovations. Education is the main tool that... more The modern society is society based on knowledge and innovations. Education is the main tool that could provide these two elements required for living in modern changing world. Quality of education depends from many factors but teachers are one of the most important and influenced one. In this regard, the quality of teachers education as well as their preparedness for continuous life – ling learning, constant improvement and investment in personal professional development are one of the segments that strongly determines the quality of education. Education and upbringing are complex and long-lasting processes and their results are not immediately visible, but are expressed after a long and continuous influence, and the factors that determine the results, are numerous and are of different intensity. However, a huge corpus of research confirms that the teacher with all his personal, professional and moral capacity has a significant influence on the quality of the outcomes of those proc...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно мемо... more Во рамките на проектот „Универзитетски курикулум за интеркултурна работа со млади“, согласно меморандумот за соработка со НВО „LOJA“ Тетово, а во доменот на компонента 1, предвидени се лекции (теоретски предавања) за студентите од Факултетот за образовни науки, кои ќе бидат реализирани од наставниците: проф. д-р Соња Петровска, проф.д-р Снежана Мирасчиева и доц.д-р Даниела Коцева во зимскиот семестар од учебната 2020/21 година
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Книгата е наменета за наставници кои работат со деца од ранаучилишна возраст. Во неа се предложен... more Книгата е наменета за наставници кои работат со деца од ранаучилишна возраст. Во неа се предложени 100 подвижни натпреварувачки игри кои освен во наставата по физичко образование можат да се користат и во наставата по останатите наставни предмети
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Книгата е наменета за наставници кои работат со деца од ранаучилишна возраст. Во неа се предложен... more Книгата е наменета за наставници кои работат со деца од ранаучилишна возраст. Во неа се предложени 100 подвижни натпреварувачки игри кои освен во наставата по физичко образование можат да се користат и во наставата по останатите наставни предмети
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Актуелноста на проблемот - педагошко образование на родителите произлегува од утврденото значење ... more Актуелноста на проблемот - педагошко образование на родителите произлегува од утврденото значење на семејството во процесот на социјализацијата и воспитувањето на децата и младите, односно од сфаќањето дека семејството е општествена микро група која училиштето задолжително мора да ја ангажира како постојан и рамноправен соработник заради ефективно и ефикасно остварување на своите цели и задачи. Во тој контекст една од значајните образовни активности на училиштето е советодавната работа со родителите на учениците. Во трудот се презентирани основни карактеристики на еден модел на програма за образование на родители произлезен како резултат на наши поопсежни истражување на проблемот - семејството, училиштето и воспитанието на децата
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Интересот кон теоријата и практиката на индивидуално - диференцираниот пристап во наставната рабо... more Интересот кон теоријата и практиката на индивидуално - диференцираниот пристап во наставната работа главно е предизвикан од ориентацијата на научниците и практичарите кон демократизација и хуманизација на воспитно-образовниот процес што подразбира насоченост на истиот кон развивање на личноста на ученикот. Всушност и една од најчестите критики кои се упатуваат кон традиионалното училиште се однесува на наставата која во најголема мера е прилагодена спрема потребите на „просечниот“ ученик. Континуираните педагошко-психолошки истражувања покажуваат дека во практиката скоро и да не постојат такви ученици. Учениците во училиштето ја донесуваат својата индивидуалност која од наставниците бара избор на адекватни содржини и методика во наставната работа. Неоспорен е фактот дека познавањето на личноста на ученикот, неговите ментални способности, мотивацијата, темпото на учење, интересите и ставовите, стиловите на учење па и аспирациите за училишен успех се значајна претпоставка за ефективна...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Quality education is the only answer to the new complex requirements imposed by the modern educat... more Quality education is the only answer to the new complex requirements imposed by the modern education of XXI century. The basic principles of the movement "Education for All" and the principles that underpin the declaration adopted at the World Conference on "Education for All" held in Jomtien, Thailand in March 1990, refer to the representation of education system as available for everyone, and underline the right of the child to complete, free and quality primary education. Declaration imposes as duty that every child should receive a quality education where differences are accepted as a challenge and wealth, not as a problem, and its educational principles fully belong to the pedagogical science. Educational achievements in the educational process have historically been associated with the quality of teachers as professionals. This paper presents a theoretical analysis of the findings related to the role of the teacher in inclusive education and possible ways o...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Young people in contemporary societies, more than previous generations, face a life in which they... more Young people in contemporary societies, more than previous generations, face a life in which they will work and live with individuals belonging to other cultural backgrounds. The idea of cultural pluralism that is introduced in the programs of intercultural education is increasingly accepted, which results in development of awareness for the multiculturalism as a social wealth. In this context the intercultural competent teacher is able to understand, evaluate and relate to ambiguous and uncertain intercultural situations, realizing the relative validity of the own frame of reference and able to select and use communication styles and behavior that fit a specific local and intercultural context. Thus, teacher's competence in this important aspect of the educational process, together with their proactive or static approach to diverse aspects and issues concerning the broader area of culture, represent unquestionable impact factors on students’ approach towards multicultural issue...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
The skills and knowledge that teachers acquire during their initial education are the basis for e... more The skills and knowledge that teachers acquire during their initial education are the basis for enabling them to enter the world of the teaching profession. They must be constantly expanded, deepened and innovated according to the changes and needs imposed by the intensive technical, technological, and scientific development, as well as the expressed tendencies for democratization and humanization of school education. In order to achieve this goal, it is necessary for teachers to possess competences for quality educational work and to have the opportunity to continuously professionalize and advance during their careers. The paper is part of the project "Professional Development of Teachers in the Republic of Macedonia - Situations and Challenges" (2016-2018). The survey covers 398 teachers (primary school teachers from I till V grade and subject teachers) from 28 primary and secondary schools in the Republic of Macedonia. The survey's purpose is to study the attitudes ...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
The inclusion in preschool education has a great importance for every child. Inclusion of childre... more The inclusion in preschool education has a great importance for every child. Inclusion of children with special needs in the regular early childhood education and care system is the first step in creating an inclusive society. Creating an inclusive society cannot be imagine without successful inclusion in education. Its implementation is not simple and fast, it is influenced by a number of factors. Providing inclusion in early childhood education and care requires an environment that will respond to the needs of children with special needs, requires competent staff who can work with these children, and asks for available means of working with these children. This leads to the conclusion that it is necessary to eliminate numerous barriers that exist in the existing system of early childhood education and care. The process of inclusion is not easy at all, but the benefits from it are a guide and an encouraging note for all of the efforts to create an inclusive pre-school environment. ...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Имајки го предвид постмодерниот третман на знаењето како капитал со највисока оплодувачка моќ и ф... more Имајки го предвид постмодерниот третман на знаењето како капитал со највисока оплодувачка моќ и фактот дека училиштето се уште претставува најмасовна, најорганизирана и најсистематизирана форма на образование, подигањето на квалитетот на работата на училиштата претставува постојана преокупација на сите земји во светот. Значаен фактор од кој зависи квалитетот на воспитно-образовната работа во училиштата е наставникот. Интензивниот техничко-технолошки и научен развој, како и изразените тенденции за демократизација и хуманизација на училишното воспитание и образование претставуваат сериозни предизвици за наставникот. Од него повеќе не се бара само да ги следи и прифаќа иновациите туку компетентно да учествува во нивно продуцирање (Петровска, 2010). Тоа пак несомнено е поврзано со неговиот професионален развој и подготвеноста доживотното учење да го прифати како основен принцип во неговото работење. Во литературата професионалниот развој на наставниците најчесто се дефинира како процес ...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Papers by Sonja Petrovska