Einar Musæus Høigård, norsk lektor og pedagog, er kjent for sin betydelige innsats i Skolefronten mot nazifisering av norsk utdanning under andre verdenskrig.
Einar Musæus Høigård
Faktaboks
- Født
- 18. oktober 1907, Stavanger, Rogaland
- Død
- 25. november 1943, Oslo
- Virke
- Pedagog og motstandsmann
- Familie
-
Foreldre: Lærer, tidligere misjonsprest Jonas Bernhard Høigård (1869–1926) og Caroline Hansine Musæus (1880–1939).
Gift 1934 med lærerskolelærer, cand.mag. Elfrida Glomnes (14.10.1906–21.3.1984), datter av grosserer Mathias Glomnes (1869–1956) og Samuline Skrede (1870–1957).
Biografi
Høigård var født i Stavanger i en kristen lærerfamilie. Han tok Cand.philol. graden i 1934, var lektor ved Universitetet i Hamburg 1934-35, lektor ved Oslo Katedralskole fra 1935, sekretær i Undervisningsrådet fra 1940, og i perioden 1938-43 universitetsstipendiat og vikarierende professor i pedagogikk ved Pedagogisk Forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo. Høigård hadde et kristent livssyn og et personlig gudsforhold, og mente at nasjonalsosialistisk ideologi var i strid med kristne livsformer. Høigårds kristentro var et viktig grunnlag for hans engasjement mot nazismen.
Høigård stod fra 1942 i spissen for den illegale ledelsen av alle lærerorganisasjoner. Han ble arrestert under flukt til Sverige, og i forhør 25. november 1943 tok han sitt eget liv for ikke å røpe andre. Høigård gjorde en betydningsfull innsats som leder for Skolefronten der hovedformålet var å bevare kristne, humanistiske og demokratiske verdier som grunnlag for norsk skole. Han utformet retningslinjer og paroler for arbeidet mot nazifisering av norsk utdannelse.
Vitenskapelige arbeider og faglig formidling
Høigård var filolog med norsk hovedfag, og skrev sin avhandling om Henrik Anker Bjerregaards forfatterskap. Etter embetseksamen arbeidet han mer med Wergelands forfatterskap. Han holdt foredrag og forelesninger og var medutgiver av Wergelands samlede skrifter (1940). I stigende grad arbeidet han med pedagogiske temaer innenfor politikk og historie med vekt på den høyere skoles utvikling. Hans skolepolitiske arbeider omhandlet tysk skolepolitikk både før og etter nasjonalsosialistisk maktovertagelse, der han analyserte nazistiske planer for skolens samfunnsrolle. Blant flere skolehistoriske verk var hans viktigste arbeid avhandlingen om Oslo Katedralskoles historie, som han posthumt ble tildelt doktorgraden for.
Les mer i Store norske leksikon
Litteratur
- Harbo, T. (2000). "Pedagogikkfagets struktur og substans – Helga Engs og Einar Høigårds visjon". I: Buk-Berge, E., Harbo, T. & Hjardemaal, F. (red). Pionerer i norsk fagpedagogikk. Helga Eng og Einar Høigård på nært hold. Oslo:Didakta Norsk Forlag
- Harbo, T. (2008). "Einar Høigård 1907-43. En ledestjerne for skolens praktikere og for universitetspedagogiske teoretikere." I: K. Jordheim (red). Skolen 2008. Årbok for norsk utdanningshistorie. Notodden.
- Kvam, Vegard (2013). Skolefronten. Einar Høigård og norske læreres kamp mot nazismen. Oslo Scandinavian Academic Press
Kommentarer (2)
skrev Morten Haave
svarte Kjell-Olav Hovde
Kommentarer til artikkelen blir synlig for alle. Ikke skriv inn sensitive opplysninger, for eksempel helseopplysninger. Fagansvarlig eller redaktør svarer når de kan. Det kan ta tid før du får svar.
Du må være logget inn for å kommentere.