Test de evaluare iniţială - clasa a V-a

An școlar 2023-2024

Se dă textul:
“Pregătindu-se pentru începerea unui nou trimestru, bătrânul învăţător făcea ordine în sertarul
său. Erau acolo, teancuri-teancuri, tot felul de caiete: de compunere, de gramatică, de dictare...
În liniştea cancelariei, învăţătorul le răsfoia pe îndelete, unul după altul, îşi arunca privirea pe
câte un titlu, recitea câte o pagină, ba chiar şi lucrări întregi. Erau multe caiete în care creionul roşu
nu păşise niciodată şi, răsfoindu-le, bătrânul învăţător se bucura ca de o zăpadă proaspăt căzută,
neatinsă. Lucrările acestea nu conţineau nicio greşeală. Se aflau însă şi câteva zgâriate parcă la
sânge de mina roşie, şi, când dădea cu ochii de ele, bătrânul învăţător ofta: “Când s-or isprăvi toate
aceste greşeli?” Iată, o pagină întreagă fără niciun punct, fără nicio literă mare. Cuvintele curg şiroi,
ca dintr-un robinet uitat deschis şi se opresc, întâmplător, de-abia într-o băltoacă de cerneală. În
altul, literele sunt sărite de la fiecare cuvânt, şi rândurile par ca nişte garduri cu şipcile smulse...
Stăpânul caietului de colo duce parcă o luptă neistovită cu gramatica, iar frazele îi ies înveşmântate
anapoda, ca cineva îmbrăcat cu palton, dar cu picioarele desculţe...
Şi astfel, răsfoind caiet după caiet, bătrânul învăţător simţi de la o vreme că a obosit şi, fără să-şi
dea seama, îşi ridică ochelarii pe frunte. Aşa, fără ochelari, literele se micşorară dintr-o dată, paginile
se albiră ca prin farmec, greşelile subliniate cu roşu pieriră fără urmă.”
(Mircea Sântimbreanu - Se caută o
greşeală)

Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos.

1. Învățătorul răsfoiește caietele elevilor 3p

a) în clasă
b) acasă
c) în cancelarie
2. Caietele răsfoite sunt 3p
a) de română
b) de matematică
c) de biologie
3. Învățătorul se bucură când 3p
a) dă cu ochii de caiete
b) găsește caiete fără greșeli
c) termină de răsfoit caietele
4. Greșelile subliniate pier fără urmă, deoarece 3p
a) caietul este plin de pete de cerneală
b) nu se mai vede scrisul
c) învățătorul se uită în caiet fără ochelari
5. Explică semnificaţia fragmentului: „Stăpânul caietului de colo duce parcă o luptă
neistovită
cu gramatica, iar frazele îi ies înveşmântate anapoda, ca cineva îmbrăcat cu palton, dar cu
picioarele desculţe...”
6p
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………
……………………………………………………………………………………………………………………
…
6. Formulează ideea principală a fragmentului dat. 3p
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
7. Cuvintele corect despărțite în silabe sunt în seria: 3p
a) tean-cu-ri, liniş-tea, zgâ-ria-te
b) pi-cioa-re-le, ast-fel, mic-şo-ra-ră
c) gre-șeli, o-che-la-ri-i, can-ce-la-ri-ei
8. Menționează: 18p
▪ cuvinte cu înţeles asemănător pentru: păşise- …………………………………………………….
proaspăt- …………………………………………………..
ofta – ………………………………………………..
▪ cuvinte cu sens opus pentru: desculţe- …………………………………………………………..
ridică- …………………………………………………………….
albiră- ……………………………………………………..
9. Alcătuieşte un enunţ în care cuvântul mina să aibă un alt înţeles decât cel din text. 3p
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
10. Selectează din text 9p
un substantiv comun de genul neutru- ……………………………………………………………
un adjectiv la genul feminin- ……………………………………………………………………..
un verb la timpul trecut- …………………………………………………………………………
11. Notează subiectul și predicatul din enunțul: „Cuvintele curg şiroi, ca dintr-un robinet uitat
deschis.” 6p
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
12. Alcătuieşte o compunere, de 100-120 de cuvinte, în care să povestești o întâmplare (reală sau
imaginară) petrecută la școală în clasa a IV-a. 30p
 Test inițial, clasa a VIII-a
An școlar 2023-2024

Citește textul de mai jos cu atenție pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
„Huruitul acela cumplit s-a oprit la fel de neașteptat precum începuse. Bunica a lăsat aspiratorul
deoparte (el făcuse acel huruit îngrozitor), s-a aplecat și a ridicat cartea de joc (Valetul de Cupă), pe
care a pus-o la întâmplare, pe un raft al bufetului care îi era la îndemână - cel cu milieuri, bibelouri și
serviciul de ceai adus tocmai din China-gândindu-se că îi va găsi locul mai târziu. Bineînțeles că a
uitat.
Bufetul cel mare se afla într-un colț întunecos al sufrageriei, așa că la început Valetul de Cupă nu a
văzut nimic din locul unde nimerise. În plus, se simțea prins într-un milieu ca într-un năvod. Se smuci
ca să se elibereze și atunci auzi din apropiere un mârâit. Inima i se făcu cât un purice. Era mult praf
acolo și îi veni să strănute.
-Tu nu ești bibelou! hămăi cineva. Nu ești din porțelan, nici din sticlă. Cine ești?
-Hapciu! strănută cavalerul, căci nu se mai putea abține. Sunt bravul Cavaler de Cupă, slujitor loial
al Reginei de Cupă și apărător al Regatului.
Își împinsese pieptul înainte și încercase să-și ia o poziție demnă de un cavaler, dar se împiedică din
nou de milieu și-și pierdu echilibrul - gata să cadă.
Doi ochi galbeni îl fixau din întuneric. Apoi, un bot rece și lipsit de viață se apropie ca să-l
adulmece.
-Hm, cavaler, zici? Ești din hârtie sau carton. Dacă plouă, te înmoi de tot și s-a zis cu tine! Ai noroc
că pe-aici pe la noi nu prea plouă.
-Nu sunt din hârtie! țipă cavalerul, roșu la față, în timp ce își scotea sabia. Sunt un cavaler, pe
onoarea mea! Iar dacă nu mă crezi, dihanie, luptă-te cu mine și am să ți-o dovedesc!
Lupul de porțelan, căci asta era, căscă de-i trosniră fălcile. Își pierduse deja interesul față de cartea
de joc. Era un lup pașnic și leneș. Ședea mai tot timpul cu botul pe labe, căci așa fusese proiectat.”
(Adina Popescu - Doar un zbor al Valetului de Cupă)

1. Notează fiecare dintre afirmațiile de mai jos cu A (dacă le consideri adevărate) sau cu F
(dacă le consideri false). 4p
Bunica face curat în dormitor. ...........................
Bufetul este plasat într-o zonă întunecoasă. .......................
Cartea de joc reprezintă un valet de inimă roșie. ......................
Dihania este un tigru de porțelan. .....................................
2. Valetul de Cupă a fost pus pe un raft unde erau: 2p
a. milieuri, bibelouri, serviciul de ceai englezesc;
b. bibelouri, serviciul de ceai chinezesc, cărți;
c. serviciul de ceai chinezesc, milieuri, bibelouri.
3. Structura din text „roșu la față” exprimă o stare de 2p
a. admirație b. furie c. mâhnire d. entuziasm
4. Alege varianta care conține o descriere a lupului. 2p
a. ...roșu la față... b. ....un bot rece... c. ...își împinsese pieptul înainte...
5.Relația dintre Cavaler și lup este amicală? Motivează-ți răspunsul, în 30-50 de cuvinte, valorificând
textul. 8p
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

6.Precizează modul și timpul verbelor:

12p
a lăsat – ……………………………………………………………………………………………………..
se afla – …………………………………………………………………………………………………….
pierdu – ……………………………………………………………………………………………………..
să adulmece - ………………………………………………………………………………………………
am să dovedesc - ……………………………………………………………………………………………
fusese - ……………………………………………………………………………………………………..
7.Stabilește felul verbelor în structurile:
6p
Inima i se făcu cât un purice. - .........................................................................................................
Era mult praf acolo. – ……………………………………………………………………………..
Sunt un cavaler, pe onoarea mea! – .................................................................................................
8. Menționează ce parte de vorbire sunt cuvintele subliniate în fragmentele date: 12p
„Cine ești?” .......................................................................................................................................
„Își împinsese pieptul înainte” …………………………………………………………………………….
„Huruitul acela cumplit s-a oprit” ...................................................................................................
„hămăi cineva” .................................................................................................................................
„Sunt bravul Cavaler de Cupă” .......................................................................................................
„atunci auzi din apropiere un mârâit” ............................................................................................
9. Stabilește funcțiile sintactice ale substantivelor din enunțul: „Bufetul cel mare se afla într-un colț
întunecos al sufrageriei.” 6p
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
..
10.Alcătuiește o propoziție interogativă în care substantivul „cavaler” să fie în cazul genitiv și o
propoziție asertivă în care substantivul „lup” să fie complement indirect. 6p
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
11.Completează enunțul următor cu formele corecte ale cuvintelor indicate între paranteze. 6p
Timpul cerne fulgi.......................................(auriu, plural) pe marginea ................................ (alee,
cazul genitiv) înguste și pline de praf, ................................... (care, caz genitiv) formă se modifică
asemenea unei picturi.
12.Redactează un text narativ, de 100-150 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare petrecută în
timpul unei vizite făcute bunicilor, incluzând și o secvență descriptivă.
24p