PROIECT DIDACTIC
Unitatea de învățământ: Liceul Tehnologic Iacobeni / Școala Primară Stejărișu
DATA: 7.12.2022
CLASA: a IV- a
PROF. ÎNV. PRIMAR : Oancea Elena
ARIA CURRICULARĂ: Om și societate
DISCIPLINA: Educație civică
UNITATEA: Din dragoste pentru țara mea
SUBIECTUL LECȚIEI: Călătorie printre simbolurile Uniunii Europene
FORMA DE REALIZARE: Recapitulare
TIPUL LECȚIEI: Fixare și sistematizare de cunoștințe
SCOPUL LECȚIEI: dezvoltarea capacităţii de a recunoaște și folosi termenii specifici
disciplinelor sociale, de a identifica și analiza rolul simbolurilor statului român și ale Uniunii
Europene
COMPETENȚE SPECIFICE:
1.1. Recunoaşterea locurilor de apartenenţă europeană în care se integrează persoana.
1.2. Identificarea unor elemente relevante pentru apartenenţa la diferite comunităţi (europeană).
1.3. Explorarea unor norme morale care reglementează relaţiile cu ceilalţi oameni.
1.1. Receptarea unor cântece din folclorul copiilor, colinde, a unor lucrări accesibile din
patrimonial cultural, cu sesizarea unor diferenţe de natură muzicală şi de mişcare
corporală/scenică.
1.1. Realizarea de deducții simple pe baza audierii unui text literar sau informative accesibil
1.2. Deducerea sensului unui cuvânt prin raportare la mesajul audiat în contexte de
comunicare previzibile
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1- să răspundă la întrebările adresate de învățătoare, valorificându-şi cunoştinţele generale din
diverse domenii, în vederea reactualizării acestora ;
O2- să rezolve corect itemii de pe fişa de lucru, referitoare la cunoştinţele recent acumulate, în
scopul consolidării acestora ;
O3- să recunoască simbolurile Uniunii Europene: steagul, Imnul, Ziua Europei, moneda Euro,
sloganul, precizând rolul acestora;
O4 -să identifice cuvinte cu înţeles opus și cu înţeles asemănător celor date;
O5- să folosească cifrele romane în scrierea numerelor;
O6- să formuleze o opinie proprie cu privire la o temă dată, valorificând totodată informaţiile
primite în text, dar şi experienţa proprie de viaţă;
STRATEGII DIDACTICE:
METODE ȘI PROCEDEE: observația, conversația, problematizarea, ciorchinele, explicația,
exercițiul, intonarea în colectiv.
RESURSE MATERIALE: fișe de lucru, batoane de ciocolată.
FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual.
MIJLOACE DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
Resurse umane: 4 de elevi
Resurse temporale: 45 min.
BIBLIOGRAFIE:
- ,,Enciclopedia ilustrată: Continente pentru copii, EUROPA”, Ed. Maxim Bit
- WIKIPEDIA
- DIDACTIC.RO
SCENARIUL DIDACTIC
Ob. Strategii didactice Evaluare
Etapele op. Conținut științific
activității Mijloace de Metode și Forme de
învățământ procedee organizare
1. MOMENT Creez condiiţiile pentru buna desfăşurare a lecţiei: Conversația Frontal
ORGANIZATORIC Aerisirea sălii de clasă;
Pregătirea materialului didactic.
2. CAPTAREA Elevii vor cânta o strofă din Imnul Naţional Cântarea în Frontal Capacitatea
ATENȚIEI „Deșteaptă-te, române!”, apoi vor preciza că acest colectiv de a intona
Leptop în colectiv
cântec reprezintă un simbol al statului român. Conversația
O1
Apoi se va viziona un filmulet pe Exercițiul
YouTube: ,,Uniunea Europeană, Istorie și prezent) Audiția
3. ANUNȚAREA Anunț elevii că vom consolida cunoștințele Conversația Frontal
TEMEI ȘI A referitoare la Uniunea Europeană, simbolurile și
OBIECTIVELOR O3 rolul acestora, vom rezolva diverse exerciții de pe
fișe.
4. RECAPITULAREA Se va trece la fișa de lucru ( ANEXA 1) pentru a Anexa 2 Problematiz Frontal
CUNOȘTINȚELOR consolida noțiunile despre UE, dând citire area
O2 curiozităților de pe ANEXA 2 ( Știați că...) Anexa 1 Capacitatea
Ciorchinele de a extrage
Ex 1 și 2 - Se bifează informațiile referitoare la UE, (Fișa de informații
O3 lucru) Exercițiul Individual
se subliniază varianta corectă dintr-un text
audiat
Ex 3- Se numesc scopurile urmărite de UE:
respectarea drepturilor omului, asigurarea pacii, Capacitatea
lupta impotriva saraciei, libera circulatie in spatiul de a-și
UE. Fișa de lucru Conversația exprima
Manualul de propiile
Ex 4- Se completează ciorchinele cu simbolurile păreri
UE: ziua, deviza europeană, drapelul, imnul, ed. Civic
Observația
moneda- euro.
5. OBȚINEREA Ex5- Se scrie cu cifre arabe, apoi romane anul Manual Exercițiul Individual Capacitatea
PERFORMANȚEI aderării României la UE și nr actual de țări de a-și
O4 membre. Caiet exprima
Anexa 2 propiile
2007- MMVII 28- XXVIII păreri
Ex6-Elevii vor scrie sinonimele și antonimele
O5 cuvintelor date.
Se va citi textul din manualul de ed. Civică,
pag.28, în urma căreia tragem concluzia că
francezii sunt un neam demn, mandri de tara lor.
6. RETENȚIA ȘI Apoi elevii vor avea de rezolvat individual Ex 7- Fișă de lucru Exercițiul Frontal Capacitatea
TRANSFERUL de a rezolva
O6 Consideri că românii sunt mândri că sunt europeni? Individual cerințele de
De ce? lucru
Observația
Se vor citi câteva opinii .
Elevii vor desena cele două steaguri -al UE și al
României, în timp ce ascultă imnul Uniunii
Europene.
7. ÎNCHEIEREA Voi face aprecieri verbale, generale și individuale, Batoane de Conversația Frontal Aprecieri
ACTIVITĂȚII la corectitudinea informațiilor transmise și la ciocolată verbale
gradul de participare la activitate.Recompensa
constă în batoane de ciocolată cu steagul României
inscripționat pe ele.
ANEXA 1
FIȘĂ DE LUCRU
1. Bifează doar informaţiile legate de Uniunea Europeană:
[_] reprezintă o comunitate de state europene independente;
[_] a luat naştere în anul 1957 sub numele Comunitatea Economică Europeană;
[_] este formată din ţări de pe toate continentele;
[_] a devenit cea mai mare putere economică mondială;
[_] Sediul UE este în Bruxelles ( Belgia).
2. Subliniază varianta corectă pentru fiecare simbol al UE:
a) Drapelul europen are:
- pe un fond albastru, un cerc format din 12 steluţe galbene;
- pe un fond galben, un cerc format din 12 steluţe albastre.
b) Imnul european este:
- “Bolero” de Ravel;
- “Oda bucuriei” de Beethoven.
c) Ziua Europei este
- pe 9 mai;
- pe 9 iunie.
3. Numeşte cel puţin trei scopuri urmărite de UE.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
............................................................
4.
Simbolurile
UE
5. Scrie cu cifre arabe și romane anul aderării României la UE și numărul actual de țări
existent în această uniune.
6. Găsiți cuvinte cu înțeles:
a) asemănător (sinonome): b) opus ( antonime):
steag - drepturi -
țară - prieten -
simbol - curajos –
7. Consideri că românii sunt mândri că sunt europeni? De ce?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
................................................................................
ANEXA 2
ȘTIAȚI CĂ...
Cea mai populată țară din UE este Germania cu circa 82 000 000 de locutori, iar țara cea
mai mică este Malta?
În 2012, Uniunea Europeană a primit Premiul Nobel pentru Pace, pentru contribuția la
promovarea păcii, reconcilierii, democrației și a drepturilor omului?
UE are 24 de limbi oficiale, iar documentele importante sunt traduse în toate cele 24 de
limbi?
Europa produce 18% din tot petrolul din lume?
Deviza ,,Unitate în Diversitate” a fost adoptată la 4 mai 2000, după ce s-a organizat un
concurs numit ,,O deviză pentru Europa”, la care au participat 80 000 de tineri, cu vârste
cuprinse între 10 și 20 de ani?
Imnul UE este doar în versiune instrumentală, versurile germane nu au nici un statut
oficial?
Cele 12 stele de pe steagul UE simbolizează idealurile de unitate, solidaritate și armonie
între popoarele UE. În 1953, Consiliul Europei avea 15 membri. În urma discuțiilor au ales
12 stele ca simbol al perfecțiunii și al plenitudinii, fără conotații politice?
COLOREAZĂ CORESPUNZĂTOR:
