Escola:_________________________________________________________
Turma:____________ Turno:____________________ Data:_______/ 08 / 2019
Profª:_______________________ Monitora:_____________________Valor:4.0
Aluno(a):__________________________________________________Nota:_______
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 2º TRIMESTRE
O LUGAR ONDE EU MORO
TEM HISTÓRIA.
Você viu que a cidade é formada por
diversos bairros e que os bairros
podem ter vários tipos de moradia.
E todo bairro tem uma história!
Para conhecer essa história podemos
conversar com os moradores idosos, visitar construções antigas como também buscar
informações em diferentes fontes históricas.
QUESTÃO 01 (0,25)
O BAIRRO ONDE EU MORO
O BAIRRO ONDE EU MORO
É PURA ANIMAÇÃO...
CASAS, RUAS, PESSOAS
E MUITA AGITAÇÃO
OH! BAIRRO DE MINHA AFEIÇÃO,
HOJE REPLETO EM CONSTRUÇÃO!
GRANDIOSO EM POPULAÇÃO
FICA LEMBRANÇAS NA IMAGINAÇÃO!
(Carmem Lúcia)
a) O poema fala sobre o quê?
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b) O que há nesse bairro?
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QUESTÃO 02- Observe a imagem, pense e responda:(0,75)
a) Como era a rua de Pedro?
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b) Como é a rua de Pedro nos dias de hoje?
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c) É possível jogar bola ou empinar pipa na rua de Pedro? Por quê?
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d) Onde você mora é possível brincarna rua? Justifique sua resposta.
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QUESTÃO 03–Criança gosta de brincar… Observe a imagem e faça uma lista das
brincadeiras ilustradas. Inclua outras que você conhecetambém. ( 1.0)
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QUESTÃO 04 - Observe as imagens a seguir e leia as dicas. Depois, responda que tipo de
moradia cada uma delasrepresenta. (0,75)
a) Sou construída em cima de um rio.
Quem soueu?______________________
b)Sou construída de areia, cimento, tijolos e pedras.
Posso ser térrea ou de dois andares. Quem sou
eu?
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b) Sou feita de palha, troncos, galhos e folhas
de árvores. Não tenho o formato comum.
Quem soueu?
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c) Soufeitodealvenariaepossuomuitos andares.
Quem eu sou?
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QUESTÃO 05 - Você estudou que os serviços públicos garantem boa qualidade de vida
para a população. Relacione a primeira coluna com a segunda, ligando o serviço à
função que eleexerce. (0,75)
(A) Serviço de limpeza ( ) Facilita a comunicação entre as
pessoas.
(B) Agentes de trânsito ( ) Permitem que chegue água limpa às
residencias e que o esgoto seja
recolhido de maneira adequada.
(C) Iluminação pública ( ) Mantém as ruas e calçadas limpas,
evitando, por exemplo, entupimento
de bueiros.
(D) Entrega de correspondência ( ) Fiscalizam e organizam o trânsito.
(E) Coleta seletiva de lixo ( ) Possibilita o destino correto aos
resíduos sólidos, colaborando para
preservar o meio ambiente.
(F) Água encanada e rede de esgoto ( ) Facilita a circulação de pessoas
à noite e dá mais segurança aos
moradores.
QUESTÃO 06 – Coloque V para verdadeiro e F para falso.(0,25)
a) ( ) Bairro é uma parte da cidade.
b) ( ) Todo bairro tem um nome e uma história.
c) ( ) Num bairro não é necessário ter ruas asfaltadas e água tratada.
d) ( )Num bairro há grupos de pessoas que formam diferentes comunidades.
QUESTÃO 07 – Faça correspondência associando os grupos que formam as
comunidades(0,25)
(A) (B) (C)
( ) Família
( ) Moradores de uma rua ou bairro
( ) Pessoas que frequentam uma igreja
BOA SORTE!!!
