CN116098794B - 一种脱抑制视觉训练方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种脱抑制视觉训练方法及装置，包括:初始化训练界面，并根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。本发明通过用户的斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，使斜视眼能够达到注视视标的效果，提高脱抑制训练的适配性和提高训练效果；可随时随地进行训练，提高脱抑制训练的便捷性。

Description

一种脱抑制视觉训练方法及装置

技术领域

本发明涉及视觉训练技术领域，尤其涉及一种脱抑制视觉训练方法及装置。

背景技术

弱视可以分为屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视、形觉剥夺性弱视。斜视是引起弱视的原因之一，主要发生在单眼性斜视导致的眼位不正后会出现复视，大脑主动抑制来自斜视眼的神经传动，久而久之斜视的眼睛视力发育低于正常，最终导致了弱视。弱视所造成的单眼抑制表现为看东西只用好眼而不用弱视眼。因此，针对该类型的用户的训练方法通常为将对好眼进行抑制，强迫使用弱视眼，以达到双眼进入平衡状态的最终目的。

现有的脱抑制训练方法，主要分为传统遮盖法和同视机训练法，传统遮盖法中使用遮盖布对视力较好的眼睛进行遮盖，由于只用单眼看东西会造成缺乏深度感，加上用户的年龄小缺乏生活经验，对其日常生活造成不方便，不便于日常佩戴；而同视机训练法在训练时需要由专业人士指导，且价格高昂，对训练场所有较高要求，无法随时随地进行训练，影响训练效果。

发明内容

本发明提供了一种脱抑制视觉训练方法及装置，以解决现有脱抑制训练方法中专业设备价格高昂且需专业人员指导、训练效果不佳的技术问题。

为了解决上述技术问题，本发明实施例提供了一种脱抑制视觉训练方法，包括:

初始化训练界面，并根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；

根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；

根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；

直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。

本发明通过双眼分视，分别设置双眼的视标，从而对非弱视眼进行视觉抑制；由于弱视一般也伴随着斜视，因此通过用户的斜度角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，以调节弱视眼视标，使得斜视眼位变成注视眼位，以使斜视眼能够达到注视视标的效果，提高脱抑制训练的适配性和提高训练效果；通过每棱镜度为步长单位来移动弱视眼所视的视标，使得用户弱视眼能够跟随视标移动进行移动，并方便有斜视的用户在训练时适应训练，也无需专业人员进行指导，可随时随地进行训练，提高脱抑制训练的便捷性。

进一步地，所述根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置，具体为：

获取用户弱视眼的斜视信息，根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量；其中所述斜视信息包括斜视角和斜视方向；

根据所述运动代偿偏斜量和斜视方向控制所述第一视标移动到注视眼位。

进一步地，所述根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量，具体为：

根据同位角换算单位棱镜度在显示屏上的位移；并计算所述显示屏单位像素的长度；

根据所述斜视角、单位棱镜度的位移和单位像素的长度计算所述弱视运动代偿偏斜量。

本发明通过用户弱视眼的斜度角和第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量，以调节弱视眼视标的位置，使得斜视眼位变成注视眼位，能够保证两个视标分别在左右眼的注视方向上，以使斜视眼能够达到注视视标的效果，提高脱抑制训练的适配性和提高训练效果。

进一步地，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练模式，根据所述训练模式设置所述第一视标的移动方式；其中所述训练模式包括手动模式和自动模式。

进一步地，所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练，具体为：

将所述单位棱镜度的位移设置为移动步长，并根据所述弱视眼确定移动方向；

若所述训练模式为手动模式，则固定第二视标保持静止，并响应用户的移动操作，根据所述移动操作控制所述第一视标进行移动；

若所述训练模式为自动模式，则固定第二视标保持静止，并根据预设的移动速度控制所述第一视标进行移动。

本发明通过预设不同的训练模式，提高了视觉训练的可选择性；用户可选取手动模式适配自身的需求，以根据用户双眼成像功能控制第一视标进行移动，提高视觉训练的适配性；当用户无法进行手动控制时，可选取自动模式根据预设的移动速度完成视觉训练。

进一步地，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

根据用户弱视眼的斜视信息确认训练内容，其中所述训练内容包括分开训练、辐辏训练；

根据所述训练内容设置所述第一视标的移动方向；若所述训练内容为分开训练，则控制所述第一视标向弱视眼眼别方向移动；若所述训练内容为辐辏训练，则控制所述第一视标向非弱视眼眼别方向移动。

本发明根据用户的弱视眼的斜视信息确认训练内容，有针对性地对用户的弱视眼进行训练，并根据训练内容地不同设置第一视标地移动方向，以使用户弱视眼跟随第一视标进行移动，从而达到训练弱视眼的目的。

进一步地，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练难度，所述训练难度包括五个精度；并根据各个精度设置所述第一视标和所述第二视标的形状。

本发明通过预设的训练难度，根据不同难度设置所述第一视标和所述第二视标的形状，以使用户能够通过循序渐进的难度提升，提高训练效果。

第二方面，本发明实施例还提供了一种脱抑制视觉训练装置，包括：初始化模块、视标调整模块、训练模块和停止训练模块；

所述初始化模块，用于根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；

所述视标调整模块，用于根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；

所述训练模块，用于根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；

所述停止训练模块，用于直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。

第三方面，本发明实施例还提供了一种计算机设备，包括：处理器、通信接口和存储器，所述处理器、所述通信接口和所述存储器相互连接，其中，所述存储器存储有可执行程序代码，所述处理器用于调用所述可执行程序代码，执行所述的脱抑制视觉训练方法。

第四方面，本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机指令，所述计算机指令被处理器执行时实现所述的脱抑制视觉训练方法。

附图说明

图1为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种流程示意图；

图2为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种第一视标调整示意图；

图3为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种视标示意图；

图4为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种训练精度示意图；

图5为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练装置的一种结构示意图；

图6为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的另一种流程示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例一

请参照图1，图1为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种流程示意图，包括步骤101至步骤104，具体如下：

步骤101：根据训练模式初始化训练界面，并根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；

在本实施例中，通过让弱视眼获得更强的视觉信号的方式从而达到不需要佩戴遮盖布也能够实现脱抑制的目的，减少用户对训练的排斥心理；可搭配偏振光眼镜、红蓝光眼镜或VR眼镜进行训练。

在本实施例中，所述第一视标和所述第二视标大小、形状相等；初始化时，将两个视标设置在同一水平线上呈左右分布。所述第一视标和所述第二视标可为人物、动物或者植物等。

在本实施例中，可分别根据偏振光眼镜、红蓝光眼镜和VR眼镜初始化训练界面，以达到双眼分视的效果；通过双眼分视使其能够仅让左眼观察到左边的视标，右眼观察到右眼的视标。双眼分视可以通过红蓝眼镜对红蓝光的过滤、偏振光眼镜对横波和纵波的过滤、VR眼镜直接针对单个眼睛屏幕成像等方式实现。

在本实施例中，搭载不同屏幕来进行训练需要在初始化时做对应的处理。由于红蓝眼镜需要对特定颜色进行过滤来达到分视效果，因此需要将颜色设置为红蓝颜色，其中左眼看到蓝色，右眼看到红色；对于偏振光屏幕则只需要将初始画面宽度压缩为原来的二分之一，并以屏幕中线为对称轴，左右分别置入左右眼需要看到的视像。其中，视像宽度也是压缩为原来的二分之一。当传入偏振光屏幕后将以中线分割出2个宽高一致的画面，自动将左右画面的宽度设置为原来的两倍，重叠左右两边的画面，并以不同的的偏振光波传出；对于VR眼镜则只需要对左右眼独立的屏幕分别投入需要展示的视像即可。

在本实施例中，在所述初始化训练界面，并根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标之前，还包括：获取用户的眼部信息，所述眼部信息包括用户的弱视眼别、斜视角、屏幕宽度SW、用户的瞳距。

在本实施例中，若用户的右眼为弱视眼且有斜视，斜视角为a个棱镜度，双眼距离屏幕33厘米进行脱抑制视觉训练。需要提前录入数据-用户的弱视眼别、屏幕宽度SW、用户的瞳距PD与右眼斜视角a，佩戴红蓝眼镜搭配平板电脑进行训练。当用户佩戴红蓝光眼镜观察视标时，在蓝色镜片过滤下仅能看到红色视标，在红色镜片下仅能看到蓝色视标；即左眼看蓝色视标，右眼看红色视标。则红色视标为第一视标、蓝色视标为第二视标。

步骤102：根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；

在本实施例中，所述根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置，具体为：

获取用户弱视眼的斜视信息，根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量；其中所述斜视信息包括斜视角和斜视方向；

根据所述运动代偿偏斜量和斜视方向控制所述第一视标移动到注视眼位。

在本实施例中，弱视可以分为屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、斜视性弱视、形觉剥夺性弱视。通过获取用户弱视眼的斜视信息，所述斜视信息包括斜视角和斜视方向；并根据所述斜视信息判断用户是否存在斜视；若所述用户存在斜视，则根据所述斜视信息和第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量。

请参照图2，图2为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种第一视标调整示意图。

在本实施例中，根据用户斜视角来调整弱视眼视标的位置。用户右眼外斜视a棱镜度，若需要注视A1点则需要眼睛做出额外的集合运动代偿偏斜量。因此，需要将A1向右平移d至A2位置，以达到外斜视眼位变为注视眼位。此时能够保证红色与蓝色视标分别在左右眼的注视方向上。

在本实施例中，所述根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量，具体为：

根据同位角换算单位棱镜度在显示屏上的位移；并计算所述显示屏单位像素的长度；

根据所述斜视角、单位棱镜度的位移和单位像素的长度计算所述弱视运动代偿偏斜量。

作为本发明实施例的一种具体举例，棱镜度为1米远的物体的像，通过棱镜产生1厘米直线距离的移动，定位1个棱镜度。以训练距离为33厘米，按照同位角换算，则1棱镜度在屏幕上约产生0.33cm(33cm*1cm/100cm)的位移。通过调用wi ndow.screen.wi dth属性值提前收集屏幕宽度、和屏幕水平方向像素点，即可计算屏幕的每个像素点的多少厘米，记为rat i o，所述rat i o的具体计算公式为：rat i o＝屏幕宽度SW/屏幕水平方向像素点。即视标水平或垂直方向上每移动一个棱镜度，只需要在其x轴或y轴上增加或减少0.33/rati o个像素即可。

在本实施例中，通过计算斜视角对应的棱镜度在屏幕上移动的像素点计算所述弱视运动代偿偏斜量。

在本实施例中，若用户眼位为内斜、上斜、下斜，则将对应的斜视角度通过移动视标位置来代偿眼睛需要做出的额外运动；若用户不存在斜视，则斜视角为0则无需计算x轴和y轴的偏移像素。

在本实施例中，本发明通过用户弱视眼的斜度角和第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量，以调节弱视眼视标的位置，使得斜视眼位变成注视眼位，能够保证两个视标分别在左右眼的注视方向上，以使斜视眼能够达到注视视标的效果，提高脱抑制训练的适配性和提高训练效果。

步骤103：根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；

在本实施例中，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练模式，根据所述训练模式设置所述第一视标的移动方式；其中所述训练模式包括手动模式和自动模式。

在本实施例中，开始训练前，用户可选自动模式和手动模式，手动模式分为按键模式和隔空控制。自动模式下非弱视眼注视的第二视标将保持静止状态不移动，弱视眼注视的第一视标将自动作水平方向上的匀速运动；所述匀速运动的速度一般设置为1棱镜度/秒；手动模式下用户通过控制键盘或虚拟键盘(未搭配外设键盘)的左右键来控制弱视眼视标在水平方向上移动，每按下一个方向键视标将移动步长进行移动。所述移动步长一般设置为1棱镜度。

在本实施例中，通过预设不同的训练模式，提高了视觉训练的可选择性；用户可选取手动模式适配自身的需求，以根据用户双眼成像功能控制第一视标进行移动，提高视觉训练的适配性；当用户无法进行手动控制时，可选取自动模式根据预设的移动速度完成视觉训练。

在本实施例中，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

根据用户弱视眼的斜视信息确认训练内容，其中所述训练内容包括分开训练、辐辏训练；

根据所述训练内容设置所述第一视标的移动方向；若所述训练内容为分开训练，则控制所述第一视标向弱视眼眼别方向移动；若所述训练内容为辐辏训练，则控制所述第一视标向非弱视眼眼别方向移动；

通过用户弱视眼的眼部信息选取分配训练内容，若所述弱视眼为外斜则进行辐辏训练，若所述弱视眼为内斜则进行分开训练。

在本实施例中，根据用户的弱视眼的斜视信息确认训练内容，有针对性地对用户的弱视眼进行训练，并根据训练内容地不同设置第一视标地移动方向，以使用户弱视眼跟随第一视标进行移动，从而达到训练弱视眼的目的。

在本实施例中，所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练，具体为：

将所述单位棱镜度的位移设置为移动步长，并根据所述弱视眼确定移动方向；

若所述训练模式为手动模式，则固定第二视标保持静止，并响应用户的移动操作，根据所述移动操作控制所述第一视标进行移动；

若所述训练模式为自动模式，则固定第二视标保持静止，并根据预设的移动速度控制所述第一视标进行移动。

在本实施例中，若所述训练模式为自动模式，则非弱视眼注视的第二视标将保持静止状态不移动，弱视眼注视的第一视标将自动作水平方向上的匀速运动；当视觉训练为分开训练时，则第一视标朝眼别方向移动(若右眼为弱视眼，则右眼看到的视标向右移动)；当视觉训练为辐辏训练时，则弱视眼看到的第一视标朝眼别的反方向移动(若右眼为弱视眼，则右眼看到的视标向左移动)。

在本实施例中，若所述训练模式为手动模式，则固定第二视标，通过控制键盘或虚拟键盘(未搭配外设键盘)的按键来控制弱视眼视标在水平方向上移动，每按下一个方向键视标将以1棱镜度的步长进行移动。

在本实施例中，所述手动模式还包括隔空控制；通过识别用户的手势控制视标进行移动。针对一些年龄较小的用户，无法自行操作按钮来控制视标移动，则可以通过手势识别来达到隔空控制视标，让视标追搜手部进行移动。

在本实施例中，为用户先将单手握拳暴露在摄像头前，手势识别模块通过识别并标记出手的初始位置(X0,Y0)并将其映射在屏幕上的中心(基于屏幕左上角为x＝0，y＝0)，记录下初始化弱视眼的视标与手中心位置映射在屏幕中的位置在水平与垂直方向上的差值，记为△X与△Y。将手部移动后的位置记为(X1,Y1)通过计算得出弱视眼视标的位置(X2,Y2)。其中，手部水平和垂直方向在屏幕中位移的物理尺寸为rea l X＝△X*rat i o和realY＝△Y*rat i o。

在本实施例中，由于屏幕大小各异，如果手势位移与视标位移1:1的话对于过大屏幕(手摆动幅度过大)或小屏幕(手摆动幅度过小)用户体验较差。因此，预设从屏幕最左到最右位移手只要摆动50厘米。通过提前收集到的屏幕宽度SW，即可得到手势位移与视标位移的比例为50:SW。假设屏幕宽度为100厘米，则手部摆动1厘米，屏幕中视标将位移2厘米。最终可以得到，X2＝rea lX*SW/50，Y2＝rea lY*SW/50。

在本实施例中，通过多种模式控制弱视眼注视的第一视标进行移动，保持非弱视眼注视的第二视标静止不动，以实现双眼分视，对弱视眼进行刺激，以训练弱视眼的视功能。

在本实施例中，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练难度，所述训练难度包括五个精度；并根据各个精度设置所述第一视标和所述第二视标的形状。

请参照图3和图4，图3为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种视标示意图；图4为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的一种训练精度示意图。

在本实施例中，为了让训练更具有挑战性和依从性，专门设定了不同的可移动视标来进行训练。让用户能够通过循序渐进的难度提升，提高训练效果。该训练一共有5个精度，每一精度不同在于左右眼看到视标的形状，其余一致。

在本实施例中，不同精度的视标拥有不同的位置控制点与功能。控制点出现在不同部位的作用是能够对眼部不同位置进行训练。精度一、二训练未加入控制点，仅进行适应性融像训练。精度三、四的是周边融像和立体视，精度五训练的是中心融像、周边融像和立体视。

在本实施例中，通过预设的训练难度，根据不同难度设置所述第一视标和所述第二视标的形状，以使用户能够通过循序渐进的难度提升，提高训练效果。

步骤104：直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。

在本实施例中，设定训练过程中，当用户左右眼视像分开到一定程度，且严重无法融成一个像时，应及时按空格键或双击屏幕；设备即可响应用户的操作，从而停止移动第一视标，完成视觉训练。

在本实施例中，如图3所示，第一精度仅为2个简单的正圆，引导用户快速上手训练，并在记录下初始的第一视标的视标分开值D后进入第二精度进行训练。所述视标分开值为第一视标从开始视觉训练到停止视觉训练的位移量。如图4所示，图4为左右视标融合后看到的视像，其中红色和蓝色为控制点，红色控制点仅由左眼看到，蓝色控制点仅由右眼看到；在第二精度时若按空格键或双击屏幕时两个视标的分开距离大于等于初始值D，则进入第三精度进行训练且将D的值更新为最新的两个视标的分开值，否则返回第一精度进行训练。如此类推。

在本实施例中，通过双眼分视，分别设置双眼的视标，从而对非弱视眼进行视觉抑制；由于弱视一般也伴随着斜视，因此通过用户的斜度角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，以调节弱视眼视标，使得斜视眼位变成注视眼位，以使斜视眼能够达到注视视标的效果，提高脱抑制训练的适配性和提高训练效果；通过每棱镜度为步长单位来移动弱视眼所视的视标，使得用户弱视眼能够跟随视标移动进行移动，并方便有斜视的用户在训练时适应训练，也无需专业人员进行指导，可随时随地进行训练，提高脱抑制训练的便捷性。

请参照图5，图5为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练装置的一种结构示意图，包括：初始化模块501、视标调整模块502、训练模块503和停止训练模块504；

所述初始化模块501，用于根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；

所述视标调整模块502，用于根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；

所述训练模块503，用于根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；

所述停止训练模块504，用于直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。

本发明实施例还提供了一种计算机设备，包括：处理器、通信接口和存储器，所述处理器、所述通信接口和所述存储器相互连接，其中，所述存储器存储有可执行程序代码，所述处理器用于调用所述可执行程序代码，执行所述的脱抑制视觉训练方法。

本发明实施例还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机指令，所述计算机指令被处理器执行时实现所述的脱抑制视觉训练方法。

请参照图6，图6为本发明实施例提供的脱抑制视觉训练方法的另一种流程示意图。

在本实施例中，首先根据训练任务初始化训练界面，根据设备的不同实现双眼分视，并生成两个大小一致的双眼分视视标；接着，将两个双眼分视视标放置于同一水平线上，在训练开始时默认为重合状态；其次，根据用户的斜视信息计算运动代偿偏斜量以调整弱视眼视标的位置；其次通过手动模式或者自动模式控制弱视眼的视标进行移动，以对弱视眼进行刺激，从而进行脱抑制训练。

在本实施例中，通过让弱视眼获得更强的视觉信号的方式从而达到不需要佩戴遮盖布也能够实现脱抑制的目的，减少用户对训练的排斥心理；同时，不需要搭配笨重昂贵的仪器即可进行训练，可搭载手机、平板、电视等设备都能够进行脱抑制训练；此外，以每棱镜度为步长单位来移动弱视眼所视的视标，能够方便有斜视的用户在训练时适应训练，通过设置自己斜视角为多少个棱镜度来保证每个用户在双眼分视下双眼分别能够达到注视视标的效果。

以上所述的具体实施例，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步的详细说明，应当理解，以上所述仅为本发明的具体实施例而已，并不用于限定本发明的保护范围。特别指出，对于本领域技术人员来说，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种脱抑制视觉训练装置，其特征在于，包括：初始化模块、视标调整模块、训练模块和停止训练模块；

所述初始化模块，用于根据用户的眼部信息初始化第一视标和第二视标；所述第一视标为弱视眼的视标，所述眼部信息包括斜视角；

所述视标调整模块，用于根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置；

所述训练模块，用于根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练；

所述停止训练模块，用于直至达到预设条件，响应用户的确认操作，控制所述第一视标停止移动完成视觉训练。

2.如权利要求1所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，所述根据所述斜视角计算弱视眼的运动代偿偏斜量，并根据所述运动代偿偏斜量调整所述第一视标的位置，具体为：

获取用户弱视眼的斜视信息，根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量；其中所述斜视信息包括斜视角和斜视方向；

根据所述运动代偿偏斜量和斜视方向控制所述第一视标移动到注视眼位。

3.如权利要求2所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，所述根据第一算法计算弱视眼的运动代偿偏斜量，具体为：

根据同位角换算单位棱镜度在显示屏上的位移；并计算所述显示屏单位像素的长度；

根据所述斜视角、单位棱镜度的位移和单位像素的长度计算所述运动代偿偏斜量。

4.如权利要求3所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练模式，根据所述训练模式设置所述第一视标的移动方式；其中所述训练模式包括手动模式和自动模式。

5.如权利要求4所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练，具体为：

将所述单位棱镜度的位移设置为移动步长，并根据所述弱视眼确定移动方向；

若所述训练模式为手动模式，则固定第二视标保持静止，并响应用户的移动操作，根据所述移动操作控制所述第一视标进行移动；

若所述训练模式为自动模式，则固定第二视标保持静止，并根据预设的移动速度控制所述第一视标进行移动。

6.如权利要求5所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

根据用户弱视眼的斜视信息确认训练内容，其中所述训练内容包括分开训练、辐辏训练；

根据所述训练内容设置所述第一视标的移动方向；若所述训练内容为分开训练，则控制所述第一视标向弱视眼眼别方向移动；若所述训练内容为辐辏训练，则控制所述第一视标向非弱视眼眼别方向移动。

7.如权利要求1所述的脱抑制视觉训练装置，其特征在于，在所述根据棱镜度设置移动步长，并响应用户的移动操作控制所述第一视标进行移动以开始视觉训练之前，还包括：

预设训练难度，所述训练难度包括五个精度；并根据各个精度设置所述第一视标和所述第二视标的形状。

8.一种计算机设备，其特征在于，包括：处理器、通信接口和存储器，所述处理器、所述通信接口和所述存储器相互连接，其中，所述存储器存储有可执行程序代码，所述处理器用于调用所述可执行程序代码，调用执行如权利要求1至7中任一项所述的脱抑制视觉训练装置。

9.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质存储有计算机指令，所述计算机指令被处理器执行时运行如权利要求1至7中任一项所述的脱抑制视觉训练装置。