Gute Schulführung soll das Lernen und damit die Bildung der Schüler*innen stärken. Unter dem Begr... more Gute Schulführung soll das Lernen und damit die Bildung der Schüler*innen stärken. Unter dem Begriff «Leadership for Learning» hat die internationale Schulführungsforschung verschiedene Modelle entwickelt und Hinweise für ein wirkungsvolles Führungshandeln erarbeitet. Die international wichtigsten Erkenntnisse und Modelle von renommierten Autor*innen werden teilweise zum ersten Mal auf Deutsch vorgestellt. Ferner werden konkrete Umsetzungen an Schulen im deutschsprachigen Raum präsentiert.
Mit der hier vorgestellten Untersuchung wird eine oft beklagte Forschungslucke im Gegenstandsbere... more Mit der hier vorgestellten Untersuchung wird eine oft beklagte Forschungslucke im Gegenstandsbereich „neuer sozialer Bewegungen“ geschlossen (vgl. R. Stoss in diesem Band). Mit den „neuen Selbstorganisationen im Reproduktionsbereich“ wird ein relevanter Teilbereich der „neuen sozialen Bewegungen“ (nsB) analysiert. Erstmals werden empirisch fundierte Angaben uber die Anzahl der aktiven Selbstorganisationen geliefert und in einer theoretisch begrundeten Typologie dargestellt. Daruber hinaus wird ein Forschungsprozes zur Diskussion gestellt, der die Kritik an der bisherigen wissenschaftlichen Behandlung von nsB konstruktiv zu verarbeiten sucht.
Philipp Melanchthon hielt 1518 in Wittenberg seine Antrittsvorlesung zum Thema „Uber die Notwendi... more Philipp Melanchthon hielt 1518 in Wittenberg seine Antrittsvorlesung zum Thema „Uber die Notwendigkeit zur Verbesserung der akademischen Lehre“. Die Diskussion uber die Qualitat von Lehre und Studium hat also eine bemerkenswerte Lebensdauer. Aber die Situation, in der diese Frage diskutiert wird, hat sich seit Melanchtons Zeiten geandert. Heute wird die Diskussion vor dem Hintergrund bedrohlich erscheinender Entwicklungen gefuhrt: zum einen werden wahrscheinlich in Kurze etwa 40% eines Altersjahrgangs die Universitat besuchen, zum anderen bleiben die Studenten immer langer an den Hochschulen, und drittens werden die Abbrecher-und Fachwechslerquoten immer groser. Eng damit verbunden sind Orientierungsprobleme von Studierenden und Klagen uber die schlechte Strukturierung von Studiengangen.
Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung, 1999
"Man bildet sich zwar insgemein ein, daß Experimente bei der Erziehung nicht nötig wären, un... more "Man bildet sich zwar insgemein ein, daß Experimente bei der Erziehung nicht nötig wären, und daß man schon aus der Vernunft urteilen könne, ob etwas gut oder nicht gut sein werde. Man irret hierin aber sehr, und die Erfahrung lehrt, daß sich oft bei unsern Versuchen ganz entgegengesetzte Wirkungen zeigen von denen, die man erwartete. Man sieht also, daß, da es auf Experimente ankommt, kein Menschenalter einen völligen Erziehungsplan darstellen kann."'
Beywl Wolfgang Balzer Lars Evaluation in Der Weiterbildung Zentrum Fur Fernstudien Und Universitare Weiterbildung Textbook Erwachsenenbildung Studienbrief Eb Vol 830 Kaiserslautern Technische Universitat Kaiserslautern, 2009
Gute Schulführung soll das Lernen und damit die Bildung der Schüler*innen stärken. Unter dem Begr... more Gute Schulführung soll das Lernen und damit die Bildung der Schüler*innen stärken. Unter dem Begriff «Leadership for Learning» hat die internationale Schulführungsforschung verschiedene Modelle entwickelt und Hinweise für ein wirkungsvolles Führungshandeln erarbeitet. Die international wichtigsten Erkenntnisse und Modelle von renommierten Autor*innen werden teilweise zum ersten Mal auf Deutsch vorgestellt. Ferner werden konkrete Umsetzungen an Schulen im deutschsprachigen Raum präsentiert.
Mit der hier vorgestellten Untersuchung wird eine oft beklagte Forschungslucke im Gegenstandsbere... more Mit der hier vorgestellten Untersuchung wird eine oft beklagte Forschungslucke im Gegenstandsbereich „neuer sozialer Bewegungen“ geschlossen (vgl. R. Stoss in diesem Band). Mit den „neuen Selbstorganisationen im Reproduktionsbereich“ wird ein relevanter Teilbereich der „neuen sozialen Bewegungen“ (nsB) analysiert. Erstmals werden empirisch fundierte Angaben uber die Anzahl der aktiven Selbstorganisationen geliefert und in einer theoretisch begrundeten Typologie dargestellt. Daruber hinaus wird ein Forschungsprozes zur Diskussion gestellt, der die Kritik an der bisherigen wissenschaftlichen Behandlung von nsB konstruktiv zu verarbeiten sucht.
Philipp Melanchthon hielt 1518 in Wittenberg seine Antrittsvorlesung zum Thema „Uber die Notwendi... more Philipp Melanchthon hielt 1518 in Wittenberg seine Antrittsvorlesung zum Thema „Uber die Notwendigkeit zur Verbesserung der akademischen Lehre“. Die Diskussion uber die Qualitat von Lehre und Studium hat also eine bemerkenswerte Lebensdauer. Aber die Situation, in der diese Frage diskutiert wird, hat sich seit Melanchtons Zeiten geandert. Heute wird die Diskussion vor dem Hintergrund bedrohlich erscheinender Entwicklungen gefuhrt: zum einen werden wahrscheinlich in Kurze etwa 40% eines Altersjahrgangs die Universitat besuchen, zum anderen bleiben die Studenten immer langer an den Hochschulen, und drittens werden die Abbrecher-und Fachwechslerquoten immer groser. Eng damit verbunden sind Orientierungsprobleme von Studierenden und Klagen uber die schlechte Strukturierung von Studiengangen.
Internationales Jahrbuch der Erwachsenenbildung, 1999
"Man bildet sich zwar insgemein ein, daß Experimente bei der Erziehung nicht nötig wären, un... more "Man bildet sich zwar insgemein ein, daß Experimente bei der Erziehung nicht nötig wären, und daß man schon aus der Vernunft urteilen könne, ob etwas gut oder nicht gut sein werde. Man irret hierin aber sehr, und die Erfahrung lehrt, daß sich oft bei unsern Versuchen ganz entgegengesetzte Wirkungen zeigen von denen, die man erwartete. Man sieht also, daß, da es auf Experimente ankommt, kein Menschenalter einen völligen Erziehungsplan darstellen kann."'
Beywl Wolfgang Balzer Lars Evaluation in Der Weiterbildung Zentrum Fur Fernstudien Und Universitare Weiterbildung Textbook Erwachsenenbildung Studienbrief Eb Vol 830 Kaiserslautern Technische Universitat Kaiserslautern, 2009
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