Pada abad 21 terjadi perkembangan ilmu pengetahuan yang luar biasa disegala bidang terutama bidan... more Pada abad 21 terjadi perkembangan ilmu pengetahuan yang luar biasa disegala bidang terutama bidang Information and Communication Technology (ICT). Kecanggihan teknologi ICT ini menyebabkan beragam informasi dari berbagai sudut dunia mampu diakses dengan mudah dan cepat oleh siapapun dan dari manapun. Komunikasi antar personal dapat dilakukan dengan mudah, murah, kapan saja dan di mana saja. ICT memiliki beragam dampak positif negatifnya pada era kompetitif yang semakin ketat pada abad ke-21 ini, dibutuhkanlah persiapan yang matang dan mantap baik konsep maupun aplikasinya untuk membentuk sumber daya manusia (human resources) yang unggul. Lembaga pendidikan termasuk guru bertanggung jawab dalam menyiapkan sumber daya manusia yang unggul. Hal inilah yang membuat lembaga pendidikan beserta guru memikul tanggung jawab yang tidak ringan dalam upaya peningkatan sumber daya manusia. Secara konseptual guru sebagai tenaga profesional harus memenuhi berbagai persyaratan kompetensi untuk menjalankan tugas dan kewenangannya secara profesional, sementara kondisi riil di lapangan masih sangat memprihatinkan, baik secara kuantitas, kualitas maupun profesionalitas guru. Persoalan ini masih ditambah adanya berbagai tantangan ke depan yang masih kompleks di era global ini. Perkembangan pendidikan pada abad 21 juga berdampak pada karakteristik siswa. Guru harus siap menghadapi perubahan model pembelajaran era digital terutama guru yang mengabdi di kota-kota kecil seperti Bukittinggi. Berdasarkan fenomena tersebut, maka guru di abad 21 haruslah memiliki karakteristik yang spesifik dibanding dengan guru pada abad-abad sebelumnya. Guru diharapkan memiliki semangat juang dan etos kerja yang tinggi disertai kualitas keimanan dan ketakwaan yang mantap, mampu memanfaatkan iptek sesuai tuntutan lingkungan sosial dan budaya di sekitarnya, berperilaku profesional tinggi dalam mengemban tugas dan menjalankan profesi, memiliki wawasan ke depan yang luas dan tidak picik dalam memandang berbagai permasalahan, memiliki keteladanan moral serta rasa estetika yang tinggi dan mapu mengembangkan prinsip kerja bersaing dan bersanding.
Pada abad 21 terjadi perkembangan ilmu pengetahuan yang luar biasa disegala bidang terutama bidan... more Pada abad 21 terjadi perkembangan ilmu pengetahuan yang luar biasa disegala bidang terutama bidang Information and Communication Technology (ICT). Kecanggihan teknologi ICT ini menyebabkan beragam informasi dari berbagai sudut dunia mampu diakses dengan mudah dan cepat oleh siapapun dan dari manapun. Komunikasi antar personal dapat dilakukan dengan mudah, murah, kapan saja dan di mana saja. ICT memiliki beragam dampak positif negatifnya pada era kompetitif yang semakin ketat pada abad ke-21 ini, dibutuhkanlah persiapan yang matang dan mantap baik konsep maupun aplikasinya untuk membentuk sumber daya manusia (human resources) yang unggul. Lembaga pendidikan termasuk guru bertanggung jawab dalam menyiapkan sumber daya manusia yang unggul. Hal inilah yang membuat lembaga pendidikan beserta guru memikul tanggung jawab yang tidak ringan dalam upaya peningkatan sumber daya manusia. Secara konseptual guru sebagai tenaga profesional harus memenuhi berbagai persyaratan kompetensi untuk menjalankan tugas dan kewenangannya secara profesional, sementara kondisi riil di lapangan masih sangat memprihatinkan, baik secara kuantitas, kualitas maupun profesionalitas guru. Persoalan ini masih ditambah adanya berbagai tantangan ke depan yang masih kompleks di era global ini. Perkembangan pendidikan pada abad 21 juga berdampak pada karakteristik siswa. Guru harus siap menghadapi perubahan model pembelajaran era digital terutama guru yang mengabdi di kota-kota kecil seperti Bukittinggi. Berdasarkan fenomena tersebut, maka guru di abad 21 haruslah memiliki karakteristik yang spesifik dibanding dengan guru pada abad-abad sebelumnya. Guru diharapkan memiliki semangat juang dan etos kerja yang tinggi disertai kualitas keimanan dan ketakwaan yang mantap, mampu memanfaatkan iptek sesuai tuntutan lingkungan sosial dan budaya di sekitarnya, berperilaku profesional tinggi dalam mengemban tugas dan menjalankan profesi, memiliki wawasan ke depan yang luas dan tidak picik dalam memandang berbagai permasalahan, memiliki keteladanan moral serta rasa estetika yang tinggi dan mapu mengembangkan prinsip kerja bersaing dan bersanding.
Uploads
Papers by Wiwi Y