The background in this study is based on the low completeness od student learning outcomers becau... more The background in this study is based on the low completeness od student learning outcomers because the models and the methods taught by the teacher in the learning are less effective. This is influenced by educators who usually use old methods such as the lecture methods rather than participation and guidance so that teachers or educator play a more expert role in taching which make students less active during learning. The problems solving to outcome it is by applying a project based learning model. This study aims to determine the learning outcomes od students using the PJBL model (project based learning) with the learning outcomes of studenst using picture and picture at State of Junior High School 1 Sawahlunto. The population on this study were 142 students from grade 8 in the academci year 2020/2021. The sampling using random sampling obtainde from the experimental class (VIII2) totaling 28 students and from the control class (VIII3) totally 28 students. This research using a ...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan hasil menulis karangan narasi pada sisw... more Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan hasil menulis karangan narasi pada siswa kelas 4 SD tema berbagai pekerjaan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas (1) Tahap Perencanaan yaitu membuat rencana tindakan yang dilaksanakan, (2) Tahap Pelaksanaan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang telah direncanakan bersama guru, (3) Tahap Pengamtan yaitu melakukan observasi aktivitas yang telah dilaksanakan guru dan siswa, (4) Tahap Refleksi, yaitu melakukan menganalisis, mengulas, interverensi dan menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang dilakukan selanjutnya. Subjek Penelitian ini adalah 20 orang siswa kelas IV SDN 03 Batang Anai. Hasil penelitian menunjukan terjadinya peningkatan hasil karangan narasi sebanyak 18,2, pada siklus 1 memiliki rata-rata 67,4 meningkat pada siklus 2 menjadi 85,6. Hasil kemampuan menulis karangan narasi siswa terjadi peningkatan sebanyak 30%, pada siklus I sebanyak 60% siswa memperoleh nilai tuntas dan pada s...
Salah satu bentuk keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah keterampilan menulis... more Salah satu bentuk keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah keterampilan menulis. Namun, pada saat ini keterampilan menulis peserta didik ssngat rendah. Salah satu penyebab rendahnya keterampilan menulis peserta didik adalah bahan ajar yang digunakan masih minim. Materi yang akan diajarkan kepada peserta didik eblum semuanya tercakup dalam bahan ajar. Untuk mengatasi demikian perlu adanya pembuatan bahan ajar yang oleh guru sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan dibantu dengan teknik yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Taknik yang sesuai untuk keterampilan menulis peserta didik adalah teknik mind mapping. Teknik mind mapping adalah teknik yang terdiri atas pola - pola pemikiran dan kemudian dikembangkan kedalam bentuk tulisan narasi. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 04 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Pada awal penelitian dilakukan observasi untuk melihat kondisi awal sebelum digunakan bahan ajar yang didesain guru dengan me...
In the teaching and learning process the teacher plays an important role in guiding students to b... more In the teaching and learning process the teacher plays an important role in guiding students to be active. Because teachers who are active and creative can create a conducive situation in providing subject matter. But for that we need an appropriate learning model when the authors make preliminary observations, the writer observes that the teacher still uses less appropriate learning models so that the classroom atmosphere is boring because the teacher uses the media jus a blackboard, delivery by lecture, lack of feedback between teachers and students. This causes a reduction in student interest in learning which has an impact on the low learning outcomes of students in learning fine arts. Based on the google scholar search, the authors found many studies that examined the use of the picrture and picture learning model, therefore the authors examined the use of the picture and picture learning model. The purpose of writing scientific articles is to determine the accuracy of using ...
This study aims to determine learning motivation and the factors that influence the learning moti... more This study aims to determine learning motivation and the factors that influence the learning motivation of students receiving the Smart Indonesia Card at SMK Negeri 1 Batipuh. To analyze this research, the researcher uses the motivation theory proposed by Abraham Maslow about the hierarchy of human needs. This study uses a qualitative approach with the informant selection technique, namely purposive sampling with the number of informants as many as 19 people. Data was collected by means of observation, interviews, and documentation studies which were analyzed using data analysis techniques from Miles and Huberman (data reduction, data presentation, and drawing conclusions). The results showed that the learning motivation of students receiving the Smart Indonesia Card at SMK Negeri Batipuh had low learning achievement and there were still students who scored below the average and some even got the last rank.
AbstrakPenelitian ini berawal dari masalah kurangnya bahan ajar yang digunakan guru, dimana guru ... more AbstrakPenelitian ini berawal dari masalah kurangnya bahan ajar yang digunakan guru, dimana guru hanya megandalkan buku paket dalam proses pembelajaran dan belum dapat mendorong peserta didik berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa modul Seni Budaya yang berbasisi pendidikan karakter yang valid, praktis dan efektif untuk siswa kelas X di SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model IDI ( Instruktional Development Institute ).Model ini dikembangkan melalui empat tahap, penilaian , pendesainan, evaluasi dan revisi. Validasi dilakukan kepada pakar pendidikan bahasa, dosen Teknologi pendidikan dan guru seni budaya. Data kepraktisan dikumpulkan melalui angket, lembar observasi dengan guru dan peserta didik, selama pembelajaran data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan yang dihasilkan telah valid. Media ini j...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa. Hal ini disebabkan oleh ... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa. Hal ini disebabkan oleh kurang tepatnya bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Mengembangkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Berdasarkan hal tersebut dikembangkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual dengan pengintegrasikan pendidikan karakter positif peserta didik kelas V sekolah dasar. Tujuan yang hendaknya dicapai dalam pengembangan bahan ajar ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Data penelitian dari uji validitas diperoleh melalui lembar validasi RPP dan bahan ajar. Data kepraktisan d...
In the course of the History of Da’wah at the Imam Bonjol State Islamic University of Padang, it ... more In the course of the History of Da’wah at the Imam Bonjol State Islamic University of Padang, it is adequate for the student learning process.However,due to COVID-19, it requires an innovation that utilizes technology that must comply with health protocols, and must also be able to achieve maximum learning outcomes. This study was conducted in the midst of the COVID-19 pandemic as a learning technology innovation in dealing with the world disaster that have an impact in the field of education. This study aimed to determine the development and feasibility of the e-module of the History of Da’wah on the learning outcomes of the History of Da’wah course. This type of study was a Research and Development (Rand D) using the IDI (Instructional Development Institute) development model. The assessment of media experts, material experts, linguists, student and lecturer practicality were used as research data which were analysed by descriptive percentages.This studyproduced a product of the e...
Proceedings of the 1st International Conference on Innovation in Education (ICoIE 2018), 2019
This study discusses about the students lack of understanding in recognizing procedures in formul... more This study discusses about the students lack of understanding in recognizing procedures in formulating a settlement strategy and difficulty in stating events or problems in the language or symbol of Mathematics. One of the efforts to overcome this problem is to use a Think Talk Write strategy in learning. The purpose of this study is to describe the improvement of students understanding toward mathematical concepts and students' mathematical communication skills by using Think Talk Write (TTW) learning strategies. This research was a class action research (CAR) which is carried out in two cycles. Subjects in this study were fourth grade students totaling 32 people at SDN 145 Pekanbaru. The research data was obtained from observing student activities and understanding concepts and students' mathematical communication skills. The results showed that TTW strategies can improve students’ understanding about concepts and mathematical communication skills. Keywords—Think Talk Writ...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktifitas belajar siswa, kurang memperhatikan pela... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktifitas belajar siswa, kurang memperhatikan pelajaran, rasa keingintahuan siswa yang masih rendah. Ketika guru mengajukan pertanyaan, banyak siswa tidak dapat menjawab pertanyaan yang diberikan. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) untuk peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas III SDN 01 Singkarak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di kelas III SDN 01 Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak meningkat. Meningkatnya hasil belajar siswa tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata yang dipoleh pada siklus I pertemuan 1 adalah 63,75, pada siklus I pertemuan 2 meningkat menjadi 73,13. Pada siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 76,87...
This study aims to improve the ability to write narratives using the constructivism approach of t... more This study aims to improve the ability to write narratives using the constructivism approach of the fifth grade students of SDN 03 Batang Anai. The type of research used is Classroom Action Research. The population in this study were fourth grade students of SDN 03 Batang Anai, Batang Anai District. The study was conducted during the second semester of the 2018/2019 academic year. This study focused on the average score of students' ability to write narrative essays in cycles I and II. The following data presents the results of the test: The ability to write students' narrative essays in cycle 1 is the percentage of classical average obtained from the narrative structure consisting of Theme, Flow, Characterization, Background, Viewpoint of the expository narrative with an average score of 56%. Looking at the circumstances that occur as well as the classical average, the average percentage of students' ability to write narrative essays in cycle 1 is only 56%, so this is f...
Proceedings of the Seventh International Conference on Languages and Arts (ICLA 2018), 2019
This research aims to: (1) Produce multimedia software that can support musical learning; (2) Kno... more This research aims to: (1) Produce multimedia software that can support musical learning; (2) Know the software’s compatibility as a learning material. This is a Research and Development model of research. It was done in four phases: prelemenary study, planning, design, and development. The sampling method used here is purposive sampling. Data analysis methods include qualitative and quantitative analyses. Qualitative data is comprised of critics, suggestions, and inputs from the subject experts, media experts, and students for improving the final products. Quantitative data is ordinal data analyzed using modus. The results of this research show that: (1) Subject experts put the learning and subject aspects in a very good category; (2) Media experts put the media aspect in a good category; (3) Field test result indicates that the learning aspect is in good category (scale 4; 158 or 47.45%), subject aspect is in good category (scale 4; 113 or 50.90%), and media aspect is in very good...
Integrated learning has 10 types, one type of integrated learning that is applied in SD is the we... more Integrated learning has 10 types, one type of integrated learning that is applied in SD is the webbed type integrated in the 2013 curriculum. For this reason, an understanding of the teacher is needed in implementing web type integrated learning in schools. The purpose of this study was to determine the level of teacher understanding of integrated learning in the webbed type of science content in Cluster I Region I, Kuranji District, Padang City. This type of research is qualitative. Based on the distribution of a questionnaire containing 20 statements divided into three parts, it was found that 50% of the teachers understood the types and applications, 84% of the teachers understood the strengths, and 67% of the teachers understood the shortcomings of the webbed type of integrated learning. So the teachers in Cluster I Region I, Kuranji District, Padang City already understand the webbed type integrated learning.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pe... more Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data,penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran seni musik di Kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh terdapat 14 nilai karakter yang terdiri dari nilai religius, disiplin, toleransi, gemar membaca, jujur, kreatif, tanggung jawab, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, kerja keras, meghargai prestasi, peduli sosial, dan bersahabat/komunikatif
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar yang digunakan pendidik belum memfasilitasi pesert... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar yang digunakan pendidik belum memfasilitasi peserta didik secara maksimal dalam kegiatan pembelajaran akibatnya daya tarik peserta didik dalam pembelajaran masih kurang, sehingga hasil belajar peserta didik rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar tematik kelas 1 SD/MI berbasis model Visual, Auditory, Reading, and Kinesthetic (VARK) yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas I sebanyak 25 orang. Penelitian menunjukkan hasil analisis data validasi buku ajar oleh para ahli dan praktisi pendidikan diperoleh rata-rata 90,78 kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dengan menggunakan angket repon guru dan peserta didik diperoleh rata-rata 85,71 dan 93 dengan kategori sangat praktis. Efektifitas buku ajar ini juga ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata hasil belajar peserta di...
The background in this study is based on the low completeness od student learning outcomers becau... more The background in this study is based on the low completeness od student learning outcomers because the models and the methods taught by the teacher in the learning are less effective. This is influenced by educators who usually use old methods such as the lecture methods rather than participation and guidance so that teachers or educator play a more expert role in taching which make students less active during learning. The problems solving to outcome it is by applying a project based learning model. This study aims to determine the learning outcomes od students using the PJBL model (project based learning) with the learning outcomes of studenst using picture and picture at State of Junior High School 1 Sawahlunto. The population on this study were 142 students from grade 8 in the academci year 2020/2021. The sampling using random sampling obtainde from the experimental class (VIII2) totaling 28 students and from the control class (VIII3) totally 28 students. This research using a ...
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan hasil menulis karangan narasi pada sisw... more Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan hasil menulis karangan narasi pada siswa kelas 4 SD tema berbagai pekerjaan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas (1) Tahap Perencanaan yaitu membuat rencana tindakan yang dilaksanakan, (2) Tahap Pelaksanaan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang telah direncanakan bersama guru, (3) Tahap Pengamtan yaitu melakukan observasi aktivitas yang telah dilaksanakan guru dan siswa, (4) Tahap Refleksi, yaitu melakukan menganalisis, mengulas, interverensi dan menyimpulkan kegiatan pembelajaran yang dilakukan selanjutnya. Subjek Penelitian ini adalah 20 orang siswa kelas IV SDN 03 Batang Anai. Hasil penelitian menunjukan terjadinya peningkatan hasil karangan narasi sebanyak 18,2, pada siklus 1 memiliki rata-rata 67,4 meningkat pada siklus 2 menjadi 85,6. Hasil kemampuan menulis karangan narasi siswa terjadi peningkatan sebanyak 30%, pada siklus I sebanyak 60% siswa memperoleh nilai tuntas dan pada s...
Salah satu bentuk keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah keterampilan menulis... more Salah satu bentuk keterampilan yang harus dimiliki oleh peserta didik adalah keterampilan menulis. Namun, pada saat ini keterampilan menulis peserta didik ssngat rendah. Salah satu penyebab rendahnya keterampilan menulis peserta didik adalah bahan ajar yang digunakan masih minim. Materi yang akan diajarkan kepada peserta didik eblum semuanya tercakup dalam bahan ajar. Untuk mengatasi demikian perlu adanya pembuatan bahan ajar yang oleh guru sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan dibantu dengan teknik yang dapat digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran. Taknik yang sesuai untuk keterampilan menulis peserta didik adalah teknik mind mapping. Teknik mind mapping adalah teknik yang terdiri atas pola - pola pemikiran dan kemudian dikembangkan kedalam bentuk tulisan narasi. Penelitian ini dilakukan di kelas V SDN 04 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. Pada awal penelitian dilakukan observasi untuk melihat kondisi awal sebelum digunakan bahan ajar yang didesain guru dengan me...
In the teaching and learning process the teacher plays an important role in guiding students to b... more In the teaching and learning process the teacher plays an important role in guiding students to be active. Because teachers who are active and creative can create a conducive situation in providing subject matter. But for that we need an appropriate learning model when the authors make preliminary observations, the writer observes that the teacher still uses less appropriate learning models so that the classroom atmosphere is boring because the teacher uses the media jus a blackboard, delivery by lecture, lack of feedback between teachers and students. This causes a reduction in student interest in learning which has an impact on the low learning outcomes of students in learning fine arts. Based on the google scholar search, the authors found many studies that examined the use of the picrture and picture learning model, therefore the authors examined the use of the picture and picture learning model. The purpose of writing scientific articles is to determine the accuracy of using ...
This study aims to determine learning motivation and the factors that influence the learning moti... more This study aims to determine learning motivation and the factors that influence the learning motivation of students receiving the Smart Indonesia Card at SMK Negeri 1 Batipuh. To analyze this research, the researcher uses the motivation theory proposed by Abraham Maslow about the hierarchy of human needs. This study uses a qualitative approach with the informant selection technique, namely purposive sampling with the number of informants as many as 19 people. Data was collected by means of observation, interviews, and documentation studies which were analyzed using data analysis techniques from Miles and Huberman (data reduction, data presentation, and drawing conclusions). The results showed that the learning motivation of students receiving the Smart Indonesia Card at SMK Negeri Batipuh had low learning achievement and there were still students who scored below the average and some even got the last rank.
AbstrakPenelitian ini berawal dari masalah kurangnya bahan ajar yang digunakan guru, dimana guru ... more AbstrakPenelitian ini berawal dari masalah kurangnya bahan ajar yang digunakan guru, dimana guru hanya megandalkan buku paket dalam proses pembelajaran dan belum dapat mendorong peserta didik berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa modul Seni Budaya yang berbasisi pendidikan karakter yang valid, praktis dan efektif untuk siswa kelas X di SMK. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model IDI ( Instruktional Development Institute ).Model ini dikembangkan melalui empat tahap, penilaian , pendesainan, evaluasi dan revisi. Validasi dilakukan kepada pakar pendidikan bahasa, dosen Teknologi pendidikan dan guru seni budaya. Data kepraktisan dikumpulkan melalui angket, lembar observasi dengan guru dan peserta didik, selama pembelajaran data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan yang dihasilkan telah valid. Media ini j...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa. Hal ini disebabkan oleh ... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menyimak siswa. Hal ini disebabkan oleh kurang tepatnya bahan ajar untuk meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Mengembangkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual diharapkan dapat meningkatkan kemampuan menyimak siswa. Berdasarkan hal tersebut dikembangkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual dengan pengintegrasikan pendidikan karakter positif peserta didik kelas V sekolah dasar. Tujuan yang hendaknya dicapai dalam pengembangan bahan ajar ini adalah untuk menghasilkan bahan ajar menyimak berbasis media audio visual yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian adalah penelitian pengembangan (research and development). Model pengembangan yang digunakan yaitu model 4-D yang terdiri dari tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (development), dan penyebaran (disseminate). Data penelitian dari uji validitas diperoleh melalui lembar validasi RPP dan bahan ajar. Data kepraktisan d...
In the course of the History of Da’wah at the Imam Bonjol State Islamic University of Padang, it ... more In the course of the History of Da’wah at the Imam Bonjol State Islamic University of Padang, it is adequate for the student learning process.However,due to COVID-19, it requires an innovation that utilizes technology that must comply with health protocols, and must also be able to achieve maximum learning outcomes. This study was conducted in the midst of the COVID-19 pandemic as a learning technology innovation in dealing with the world disaster that have an impact in the field of education. This study aimed to determine the development and feasibility of the e-module of the History of Da’wah on the learning outcomes of the History of Da’wah course. This type of study was a Research and Development (Rand D) using the IDI (Instructional Development Institute) development model. The assessment of media experts, material experts, linguists, student and lecturer practicality were used as research data which were analysed by descriptive percentages.This studyproduced a product of the e...
Proceedings of the 1st International Conference on Innovation in Education (ICoIE 2018), 2019
This study discusses about the students lack of understanding in recognizing procedures in formul... more This study discusses about the students lack of understanding in recognizing procedures in formulating a settlement strategy and difficulty in stating events or problems in the language or symbol of Mathematics. One of the efforts to overcome this problem is to use a Think Talk Write strategy in learning. The purpose of this study is to describe the improvement of students understanding toward mathematical concepts and students' mathematical communication skills by using Think Talk Write (TTW) learning strategies. This research was a class action research (CAR) which is carried out in two cycles. Subjects in this study were fourth grade students totaling 32 people at SDN 145 Pekanbaru. The research data was obtained from observing student activities and understanding concepts and students' mathematical communication skills. The results showed that TTW strategies can improve students’ understanding about concepts and mathematical communication skills. Keywords—Think Talk Writ...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktifitas belajar siswa, kurang memperhatikan pela... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktifitas belajar siswa, kurang memperhatikan pelajaran, rasa keingintahuan siswa yang masih rendah. Ketika guru mengajukan pertanyaan, banyak siswa tidak dapat menjawab pertanyaan yang diberikan. Hal ini menyebabkan hasil belajar siswa rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) untuk peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas III SDN 01 Singkarak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT di kelas III SDN 01 Singkarak Kecamatan X Koto Singkarak meningkat. Meningkatnya hasil belajar siswa tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata yang dipoleh pada siklus I pertemuan 1 adalah 63,75, pada siklus I pertemuan 2 meningkat menjadi 73,13. Pada siklus II pertemuan 1 meningkat menjadi 76,87...
This study aims to improve the ability to write narratives using the constructivism approach of t... more This study aims to improve the ability to write narratives using the constructivism approach of the fifth grade students of SDN 03 Batang Anai. The type of research used is Classroom Action Research. The population in this study were fourth grade students of SDN 03 Batang Anai, Batang Anai District. The study was conducted during the second semester of the 2018/2019 academic year. This study focused on the average score of students' ability to write narrative essays in cycles I and II. The following data presents the results of the test: The ability to write students' narrative essays in cycle 1 is the percentage of classical average obtained from the narrative structure consisting of Theme, Flow, Characterization, Background, Viewpoint of the expository narrative with an average score of 56%. Looking at the circumstances that occur as well as the classical average, the average percentage of students' ability to write narrative essays in cycle 1 is only 56%, so this is f...
Proceedings of the Seventh International Conference on Languages and Arts (ICLA 2018), 2019
This research aims to: (1) Produce multimedia software that can support musical learning; (2) Kno... more This research aims to: (1) Produce multimedia software that can support musical learning; (2) Know the software’s compatibility as a learning material. This is a Research and Development model of research. It was done in four phases: prelemenary study, planning, design, and development. The sampling method used here is purposive sampling. Data analysis methods include qualitative and quantitative analyses. Qualitative data is comprised of critics, suggestions, and inputs from the subject experts, media experts, and students for improving the final products. Quantitative data is ordinal data analyzed using modus. The results of this research show that: (1) Subject experts put the learning and subject aspects in a very good category; (2) Media experts put the media aspect in a good category; (3) Field test result indicates that the learning aspect is in good category (scale 4; 158 or 47.45%), subject aspect is in good category (scale 4; 113 or 50.90%), and media aspect is in very good...
Integrated learning has 10 types, one type of integrated learning that is applied in SD is the we... more Integrated learning has 10 types, one type of integrated learning that is applied in SD is the webbed type integrated in the 2013 curriculum. For this reason, an understanding of the teacher is needed in implementing web type integrated learning in schools. The purpose of this study was to determine the level of teacher understanding of integrated learning in the webbed type of science content in Cluster I Region I, Kuranji District, Padang City. This type of research is qualitative. Based on the distribution of a questionnaire containing 20 statements divided into three parts, it was found that 50% of the teachers understood the types and applications, 84% of the teachers understood the strengths, and 67% of the teachers understood the shortcomings of the webbed type of integrated learning. So the teachers in Cluster I Region I, Kuranji District, Padang City already understand the webbed type integrated learning.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pe... more Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data,penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran seni musik di Kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh terdapat 14 nilai karakter yang terdiri dari nilai religius, disiplin, toleransi, gemar membaca, jujur, kreatif, tanggung jawab, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, kerja keras, meghargai prestasi, peduli sosial, dan bersahabat/komunikatif
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar yang digunakan pendidik belum memfasilitasi pesert... more Penelitian ini dilatarbelakangi oleh buku ajar yang digunakan pendidik belum memfasilitasi peserta didik secara maksimal dalam kegiatan pembelajaran akibatnya daya tarik peserta didik dalam pembelajaran masih kurang, sehingga hasil belajar peserta didik rendah. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan buku ajar tematik kelas 1 SD/MI berbasis model Visual, Auditory, Reading, and Kinesthetic (VARK) yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas I sebanyak 25 orang. Penelitian menunjukkan hasil analisis data validasi buku ajar oleh para ahli dan praktisi pendidikan diperoleh rata-rata 90,78 kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas dengan menggunakan angket repon guru dan peserta didik diperoleh rata-rata 85,71 dan 93 dengan kategori sangat praktis. Efektifitas buku ajar ini juga ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata hasil belajar peserta di...
Uploads
Papers