O presente trabalho trata de uma proposta projetual de um Centro-Dia para idosos no município de ... more O presente trabalho trata de uma proposta projetual de um Centro-Dia para idosos no município de Nova Araçá/RS e abrangendo as regiões vizinhas. Na revisão bibliográfica, os assuntos abordados envolvem a evolução do conceito de idoso, os centros de acolhimento ao idoso, saúde do idoso - importância do exercício físico e mental na velhice, Gerontologia Ambiental e a Arquitetura dos espaços e a Proposta Arquitetônica e Urbanística de um Centro-Dia. O desenvolvimento da proposta de projeto, baseia-se, sobretudo, em revisão bibliográfica, revisão à legislação vigente relacionada e na análise de projetos para Centros-dia mas não em estudos de caso propriamente ditos, que constitui um tipo de metodologia com procedimentos próprios e distintos. Deste modo, as atividades diárias, satisfação com o envelhecimento e a integração entre os idosos nos espaços propostos constituem a composição formal, com amplas áreas e a conexão com um átrio central.
Pretende-se relatar a participacao dos alunos na pesquisa realizada na disciplina de projeto de r... more Pretende-se relatar a participacao dos alunos na pesquisa realizada na disciplina de projeto de restauro da Faculdade Meridional IMED, Passo Fundo, no curso de arquitetura e urbanismo, na qual os mesmos desenvolveram propostas de reutilizacao de predios historicos no antigo centro da cidade de Carazinho - RS. Para isso, antes de lancarem as escolhas projetuais, os alunos fizeram o levantamento historico das edificacoes e a analise do entorno, levando em consideracao o uso e a ocupacao do solo, o grau de conservacao das preexistencias arquitetonicas e infra estrutura disponivel nos arredores. Alem disso, foi realizada uma analise compositiva de cada fachada das edificacoes que compoem uma quadra na Avenida Flores da Cunha, repleta de exemplares estilo art deco, com o auxilio de um proporcionometro manual feito pelos proprios alunos. A confeccao desse instrumento foi fundamental para que os alunos se envolvessem na analise de forma ativa, mantendo o foco durante toda a aula e compreen...
A apresentacao de trabalhos durante a faculdade, por parte dos estudantes da escola de Arquitetur... more A apresentacao de trabalhos durante a faculdade, por parte dos estudantes da escola de Arquitetura e Urbanismo, prepara o aluno para o mercado de trabalho. Isso porque, ao sairem da faculdade, dependerao de suas habilidades de defender o seu projeto tanto durante uma entrevista de emprego quanto na apresentacao de suas ideias a seus clientes. No entanto, devido a grande quantidade de alunos em sala de aula, que pode chegar a 40, raramente se consegue realizar as apresentacoes e os alunos acabam apenas entregando seus projetos. Boa parte dos alunos relatam que o unico momento em que tiveram que apresentar e defender seu projeto foi na banca final de TCC 2. Como uma solucao para esse problema, foi feito um experimento no semestre de 2016.2, nas tres turmas de Projeto Arquitetonico V – duas noturnas e uma diurna, cada uma contendo entre 30 e 40 alunos. No dia da entrega final, as turmas foram divididas em pequenos grupos de no maximo 6 alunos, totalizando de 6 a 7 grupos por turma. Cad...
Tradicionalmente, a disciplina de projeto do curso de Arquitetura e Urbanismo, baseia-se em aulas... more Tradicionalmente, a disciplina de projeto do curso de Arquitetura e Urbanismo, baseia-se em aulas praticas, expositivas e orientacoes, com posterior avaliacao e atribuicao de nota dada pelos professores da disciplina. A partir do segundo semestre de 2016, na disciplina de projeto de restauro, foi utilizado um metodo que possibilita ao aluno a participacao ativa nas avaliacoes dos projetos, nao na atribuicao de notas, mas na analise critica das propostas sugeridas pelos colegas. A atividade e feita na entrega intermediaria dos projetos, quando ainda ha tempo para os alunos fazerem modificacoes no projeto. A entrega dos projetos arquitetonicos ocorre da mesma forma, porem apos a entrega os alunos recebem os projetos dos colegas, distribuidos de forma aleatoria, para que cada aluno tenha a oportunidade de apontar criticas e possiveis solucoes no projeto do colega. Depois os trabalhos sao recolhidos, corrigidos pelos professores da disciplina e na semana seguinte a entrega e realizada u...
Page 1. Page 2. Page 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA PROGRA... more Page 1. Page 2. Page 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA O SENTIDO DO SAGRADO E SUA INTERPRETAÇÃO ...
O presente trabalho trata de uma proposta projetual de um Centro-Dia para idosos no município de ... more O presente trabalho trata de uma proposta projetual de um Centro-Dia para idosos no município de Nova Araçá/RS e abrangendo as regiões vizinhas. Na revisão bibliográfica, os assuntos abordados envolvem a evolução do conceito de idoso, os centros de acolhimento ao idoso, saúde do idoso - importância do exercício físico e mental na velhice, Gerontologia Ambiental e a Arquitetura dos espaços e a Proposta Arquitetônica e Urbanística de um Centro-Dia. O desenvolvimento da proposta de projeto, baseia-se, sobretudo, em revisão bibliográfica, revisão à legislação vigente relacionada e na análise de projetos para Centros-dia mas não em estudos de caso propriamente ditos, que constitui um tipo de metodologia com procedimentos próprios e distintos. Deste modo, as atividades diárias, satisfação com o envelhecimento e a integração entre os idosos nos espaços propostos constituem a composição formal, com amplas áreas e a conexão com um átrio central.
Pretende-se relatar a participacao dos alunos na pesquisa realizada na disciplina de projeto de r... more Pretende-se relatar a participacao dos alunos na pesquisa realizada na disciplina de projeto de restauro da Faculdade Meridional IMED, Passo Fundo, no curso de arquitetura e urbanismo, na qual os mesmos desenvolveram propostas de reutilizacao de predios historicos no antigo centro da cidade de Carazinho - RS. Para isso, antes de lancarem as escolhas projetuais, os alunos fizeram o levantamento historico das edificacoes e a analise do entorno, levando em consideracao o uso e a ocupacao do solo, o grau de conservacao das preexistencias arquitetonicas e infra estrutura disponivel nos arredores. Alem disso, foi realizada uma analise compositiva de cada fachada das edificacoes que compoem uma quadra na Avenida Flores da Cunha, repleta de exemplares estilo art deco, com o auxilio de um proporcionometro manual feito pelos proprios alunos. A confeccao desse instrumento foi fundamental para que os alunos se envolvessem na analise de forma ativa, mantendo o foco durante toda a aula e compreen...
A apresentacao de trabalhos durante a faculdade, por parte dos estudantes da escola de Arquitetur... more A apresentacao de trabalhos durante a faculdade, por parte dos estudantes da escola de Arquitetura e Urbanismo, prepara o aluno para o mercado de trabalho. Isso porque, ao sairem da faculdade, dependerao de suas habilidades de defender o seu projeto tanto durante uma entrevista de emprego quanto na apresentacao de suas ideias a seus clientes. No entanto, devido a grande quantidade de alunos em sala de aula, que pode chegar a 40, raramente se consegue realizar as apresentacoes e os alunos acabam apenas entregando seus projetos. Boa parte dos alunos relatam que o unico momento em que tiveram que apresentar e defender seu projeto foi na banca final de TCC 2. Como uma solucao para esse problema, foi feito um experimento no semestre de 2016.2, nas tres turmas de Projeto Arquitetonico V – duas noturnas e uma diurna, cada uma contendo entre 30 e 40 alunos. No dia da entrega final, as turmas foram divididas em pequenos grupos de no maximo 6 alunos, totalizando de 6 a 7 grupos por turma. Cad...
Tradicionalmente, a disciplina de projeto do curso de Arquitetura e Urbanismo, baseia-se em aulas... more Tradicionalmente, a disciplina de projeto do curso de Arquitetura e Urbanismo, baseia-se em aulas praticas, expositivas e orientacoes, com posterior avaliacao e atribuicao de nota dada pelos professores da disciplina. A partir do segundo semestre de 2016, na disciplina de projeto de restauro, foi utilizado um metodo que possibilita ao aluno a participacao ativa nas avaliacoes dos projetos, nao na atribuicao de notas, mas na analise critica das propostas sugeridas pelos colegas. A atividade e feita na entrega intermediaria dos projetos, quando ainda ha tempo para os alunos fazerem modificacoes no projeto. A entrega dos projetos arquitetonicos ocorre da mesma forma, porem apos a entrega os alunos recebem os projetos dos colegas, distribuidos de forma aleatoria, para que cada aluno tenha a oportunidade de apontar criticas e possiveis solucoes no projeto do colega. Depois os trabalhos sao recolhidos, corrigidos pelos professores da disciplina e na semana seguinte a entrega e realizada u...
Page 1. Page 2. Page 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA PROGRA... more Page 1. Page 2. Page 3. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA O SENTIDO DO SAGRADO E SUA INTERPRETAÇÃO ...
Uploads
Papers