Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’ág... more Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’água com o emprego do SAP 2000®. O SAP 2000® é um programa de elementos finitos, com interface gráfica, que possibilita a modelagem, análise e dimensionamento de um vasto conjunto de situações de engenharia de estruturas. O SAP 2000® possibilita o estudo de situações lineares simples como modelos 2D até modelos mais complexos que empregam análises não-lineares que podem ser estáticas ou dinâmicas, oferecendo para os engenheiros de estruturas um conjunto inteligente de ferramentas, bem como fluxos de trabalho mais eficientes. A proposta deste trabalho toma como referências a ABNT NBR 6120/2019 de Ações para cálculo de estruturas de edificações, ABNT NBR 6123/88 de Forças devidas ao vento em edificações e o Manual de SAP 2000® V21. O leitor verá neste trabalho uma apresentação didática com passo a passo desde a problematização da estrutura para caixa d’água até sua modelagem e análise das interações de esforções possibilitada pelo SAP 2000®.
Esta obra apresenta o resultado de uma pesquisa situada no campo da Formação de Professores de Ma... more Esta obra apresenta o resultado de uma pesquisa situada no campo da Formação de Professores de Matemática e traz como objeto de investigação o fenômeno da Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão na formação inicial de futuros professores de matemática de um curso ofertado em regime modular no interior do estado do Pará. Problematiza, qual a repercussão dessa representação na formação inicial e qual a relevância social, educacional e profissional de estudos nessa área. O leitor poderá analisar como o contexto social e a interação dos estudantes pode mobilizar elementos para a constituição de uma representação social da tríade ensino-pesquisa-extensão, e como as vivências e experiências permeadas por dinâmicas de ensino, pesquisa e extensão possibilita um novo olhar sobre a formação do professor de matemática.
Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’ág... more Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’água com o emprego do SAP 2000®. O SAP 2000® é um programa de elementos finitos, com interface gráfica, que possibilita a modelagem, análise e dimensionamento de um vasto conjunto de situações de engenharia de estruturas. O SAP 2000® possibilita o estudo de situações lineares simples como modelos 2D até modelos mais complexos que empregam análises não-lineares que podem ser estáticas ou dinâmicas, oferecendo para os engenheiros de estruturas um conjunto inteligente de ferramentas, bem como fluxos de trabalho mais eficientes. A proposta deste trabalho toma como referências a ABNT NBR 6120/2019 de Ações para cálculo de estruturas de edificações, ABNT NBR 6123/88 de Forças devidas ao vento em edificações e o Manual de SAP 2000® V21. O leitor verá neste trabalho uma apresentação didática com passo a passo desde a problematização da estrutura para caixa d’água até sua modelagem e análise das interações de esforções possibilitada pelo SAP 2000®.
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida no contexto investigativo de mestrado no ... more Este trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida no contexto investigativo de mestrado no campo da Formação de Professores de Matemática e tem por objetivo investigar a Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão dos estudantes do curso modular de Licenciatura em Matemática da UEPA e a repercussão dessa representação na formação inicial desses estudantes. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida sob abordagem qualitativa, dispondo de uma intervenção investigativa nos moldes da pesquisa-ação colaborativa desenvolvida com a colaboração de oito estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UEPA – Campus VII, em parceria com Grupo Colaborativo de Educação Matemática e Educação Afro-Brasileira - GCEM/EAB da UEPA - Campus X, em uma interface entre a Universidade e Escola. A questão norteadora que levou a especificação dessa pesquisa foi: Em que termos as vivências e experiências da formação inicial do futuro professor de matemática repercutem em suas representações ...
Celulas tumorais apresentam uma autonomia metabolica aumentada em comparacao a celulas nao-transf... more Celulas tumorais apresentam uma autonomia metabolica aumentada em comparacao a celulas nao-transformadas, incorporando nutrientes e metabolizando-os atraves de vias que suportam o seu crescimento e proliferacao. O foco deste trabalho foi a enzima glutaminase, a qual processa glutamina em glutamato para posterior producao de alfa-cetoglutarato pela enzima glutamato desidrogenase, reabastecendo o ciclo do TCA e suportando seu funcionamento e geracao de metabolitos essenciais para a sintese de macromoleculas. O gene GLS1 codifica para as isoformas glutaminase kidney-type (KGA) e glutaminase C (GAC). Estas proteinas apresentam outros dominios alem do catalitico, e, no caso da KGA, repeticoes do tipo ankirin, sabidamente envolvidas em contatos proteinas-proteinas. Os objetivos deste projeto foram de encontrar parceiros de interacao para a glutaminase kidney-type (KGA) e avaliar o impacto desta interacao para o metabolismo tumoral. Um candidato inicialmente avaliado, a Aldolase A, nao foi confirmado como parceiro de interacao. Outro candidato, a BNIP-H, apesar de ter sido mostrado interagir com a KGA em celulas nervosas, nao mostrou indicios de interacao com a KGA em linhagem de celulas de câncer de mama. Por fim, estudos de duplo-hibrido em levedura revelaram o receptor nuclear PPARγ (Peroxisome proliferator-activated receptor gamma) como forte candidato a parceiro de interacao. Realizou-se um mapeamento dos dominios responsaveis pela interacao entre estas duas proteinas, tambem por duplo hibrido, tendo sido identificado o dominio LBD da proteina PPARγ como envolvido na interacao. Mesmo estudos realizados com fragmento da KGA, apesar de incompletos, mostraram que a interacao nao ocorre pelo dominio carboxi-terminal da enzima. Ensaios de anisotropia de fluorescencia com as proteinas KGA e PPARγ purificadas indicaram que a interacao e favorecida pela presenca do produto da reacao glutaminolitica, glutamato, e apresenta um Kd de 4,6 ± 0,5 μM...(AU) Tumor cells have an increased metabolic autonomy compared to non-transformed cells, metabolizing nutrients and incorporating them through pathways that support cell growth and proliferation. The focus of this study was the glutaminase enzyme, which processes glutamine to glutamate for subsequent production of alpha-ketoglutarate, by the glutamate dehydrogenase enzyme, replenishing TCA cycle and bearing its function and the generation of metabolites essential for the synthesis of macromolecules. The gene GLS1 codes for the isoforms kidney-type glutaminase (KGA) and glutaminase C (GAC). These proteins exhibit other domains besides the catalytic, and in the case of KGA, ankirin repeats, known to be involved in protein-protein contacts. The goal of this project was to investigate potential interacting partners of KGA and contextualize the interaction within the metabolic demands of tumor cells. A candidate initially evaluated, the Aldolase A, was not confirmed as a partner of interaction. Another candidate, the BNIP-H, despite having been shown to interact with the KGA in nervous cells, showed no evidence of interaction with KGA in one tested breast cancer cell lines. Finally, yeast two-hybrid studies revealed the nuclear receptor peroxisome proliferator-activated receptor gamma (PPARγ) as a strong interaction partner candidate. We mapped the domains responsible for the interaction between these two proteins, also by two-hybrid and identified the LBD domain of PPARγ as involved in the interaction. The same studies with KGA fragments, although incomplete, showed that the interaction did not involve the carboxy-terminal domain of the enzyme. KGA and PPARγ proteins were expressed in E. coli, purified and their interaction was analyzed by pull-down, fluorescence anisotropy, electrophoresis under native conditions, gel filtration chromatography and crosslinking...(AU)
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2022
O trabalho em destaque se insere no campo de estudos que versam sobre Educação Matemática, com en... more O trabalho em destaque se insere no campo de estudos que versam sobre Educação Matemática, com enfoque na dimensão curricular e na formação de professores. Tem como objetivo analisar de que modo o conceito de professor reflexivo está presente nos currículos dos cursos de Licenciatura em Matemática das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas da Amazônia Paraense, a saber: Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade do Estado do Pará (UEPA) e Instituto Federal do Pará (IFPA). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza descritivo-exploratória. Realizou-se uma pesquisa documental, tendo em vista que o escopo do trabalho foram os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) das IES supracitadas. A análise dos PPC teve enfoque nos objetivos do curso e perfil do egresso, bem como as ementas das disciplinas que compõem a matriz curricular dos cursos. A análise realizada apontou que os PPC dos cursos de Licenc...
O presente trabalho visa contribuir com os estudos quanto a utilizacao de produtos culturais no E... more O presente trabalho visa contribuir com os estudos quanto a utilizacao de produtos culturais no Ensino de Ciencias, especialmente quanto a interface entre Ciencia e Musica. Neste sentido, analisaremos algumas cancoes da Musica Popular Brasileira, identificando em seu discurso algumas visoes, tanto do ponto de vista conceitual quanto epistemologico, sobre a Astronomia e a Natureza. Como referencial de analise do texto utilizaremos a semiotica greimasiana que identifica no texto suas qualificacoes semânticas, permitindo uma analise estrutural do discurso. Palavras-chave: Ensino de Astronomia, Cancao no Ensino de Ciencias, Semiotica.
A Teoria da Relatividade proposta no inicio do seculo XX exerceu uma influencia basilar na litera... more A Teoria da Relatividade proposta no inicio do seculo XX exerceu uma influencia basilar na literatura de ficcao e de ficcao cientifica: autores consagrados como Jorge Luis Borges, Isaac Asimov e divulgadores da ciencia como Alan Lightman e Russel Stannard a utilizaram como base fundamental em seus escritos. Este trabalho pretende analisar a obra A Maquina do Tempo de H. G. Wells buscando elementos que podem ser utilizados em sala de aula – visto que a quebra de paradigma de espaco e tempo possibilita instigar o carater imaginativo, do aluno, desenvolvendo sua competencia leitora e aprimorando suas reflexoes conceituais, sociais e epistemologicas sobre a Fisica – e relacionar os elementos alegoricos e conjecturais presentes no livro, alem de propor uma discussao sobre os aspectos historicos dessa teoria. Palavras-chave: Ensino de Fisica, Ficcao Cientifica, Teoria da Relatividade
Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’ág... more Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’água com o emprego do SAP 2000®. O SAP 2000® é um programa de elementos finitos, com interface gráfica, que possibilita a modelagem, análise e dimensionamento de um vasto conjunto de situações de engenharia de estruturas. O SAP 2000® possibilita o estudo de situações lineares simples como modelos 2D até modelos mais complexos que empregam análises não-lineares que podem ser estáticas ou dinâmicas, oferecendo para os engenheiros de estruturas um conjunto inteligente de ferramentas, bem como fluxos de trabalho mais eficientes. A proposta deste trabalho toma como referências a ABNT NBR 6120/2019 de Ações para cálculo de estruturas de edificações, ABNT NBR 6123/88 de Forças devidas ao vento em edificações e o Manual de SAP 2000® V21. O leitor verá neste trabalho uma apresentação didática com passo a passo desde a problematização da estrutura para caixa d’água até sua modelagem e análise das interações de esforções possibilitada pelo SAP 2000®.
Esta obra apresenta o resultado de uma pesquisa situada no campo da Formação de Professores de Ma... more Esta obra apresenta o resultado de uma pesquisa situada no campo da Formação de Professores de Matemática e traz como objeto de investigação o fenômeno da Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão na formação inicial de futuros professores de matemática de um curso ofertado em regime modular no interior do estado do Pará. Problematiza, qual a repercussão dessa representação na formação inicial e qual a relevância social, educacional e profissional de estudos nessa área. O leitor poderá analisar como o contexto social e a interação dos estudantes pode mobilizar elementos para a constituição de uma representação social da tríade ensino-pesquisa-extensão, e como as vivências e experiências permeadas por dinâmicas de ensino, pesquisa e extensão possibilita um novo olhar sobre a formação do professor de matemática.
Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’ág... more Este livro tem por objetivo auxiliar na modelagem tridimensional de uma estrutura para caixa d’água com o emprego do SAP 2000®. O SAP 2000® é um programa de elementos finitos, com interface gráfica, que possibilita a modelagem, análise e dimensionamento de um vasto conjunto de situações de engenharia de estruturas. O SAP 2000® possibilita o estudo de situações lineares simples como modelos 2D até modelos mais complexos que empregam análises não-lineares que podem ser estáticas ou dinâmicas, oferecendo para os engenheiros de estruturas um conjunto inteligente de ferramentas, bem como fluxos de trabalho mais eficientes. A proposta deste trabalho toma como referências a ABNT NBR 6120/2019 de Ações para cálculo de estruturas de edificações, ABNT NBR 6123/88 de Forças devidas ao vento em edificações e o Manual de SAP 2000® V21. O leitor verá neste trabalho uma apresentação didática com passo a passo desde a problematização da estrutura para caixa d’água até sua modelagem e análise das interações de esforções possibilitada pelo SAP 2000®.
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida no contexto investigativo de mestrado no ... more Este trabalho é um recorte de uma pesquisa desenvolvida no contexto investigativo de mestrado no campo da Formação de Professores de Matemática e tem por objetivo investigar a Representação Social da tríade ensino-pesquisa-extensão dos estudantes do curso modular de Licenciatura em Matemática da UEPA e a repercussão dessa representação na formação inicial desses estudantes. Trata-se de uma pesquisa desenvolvida sob abordagem qualitativa, dispondo de uma intervenção investigativa nos moldes da pesquisa-ação colaborativa desenvolvida com a colaboração de oito estudantes do curso de Licenciatura em Matemática da UEPA – Campus VII, em parceria com Grupo Colaborativo de Educação Matemática e Educação Afro-Brasileira - GCEM/EAB da UEPA - Campus X, em uma interface entre a Universidade e Escola. A questão norteadora que levou a especificação dessa pesquisa foi: Em que termos as vivências e experiências da formação inicial do futuro professor de matemática repercutem em suas representações ...
Celulas tumorais apresentam uma autonomia metabolica aumentada em comparacao a celulas nao-transf... more Celulas tumorais apresentam uma autonomia metabolica aumentada em comparacao a celulas nao-transformadas, incorporando nutrientes e metabolizando-os atraves de vias que suportam o seu crescimento e proliferacao. O foco deste trabalho foi a enzima glutaminase, a qual processa glutamina em glutamato para posterior producao de alfa-cetoglutarato pela enzima glutamato desidrogenase, reabastecendo o ciclo do TCA e suportando seu funcionamento e geracao de metabolitos essenciais para a sintese de macromoleculas. O gene GLS1 codifica para as isoformas glutaminase kidney-type (KGA) e glutaminase C (GAC). Estas proteinas apresentam outros dominios alem do catalitico, e, no caso da KGA, repeticoes do tipo ankirin, sabidamente envolvidas em contatos proteinas-proteinas. Os objetivos deste projeto foram de encontrar parceiros de interacao para a glutaminase kidney-type (KGA) e avaliar o impacto desta interacao para o metabolismo tumoral. Um candidato inicialmente avaliado, a Aldolase A, nao foi confirmado como parceiro de interacao. Outro candidato, a BNIP-H, apesar de ter sido mostrado interagir com a KGA em celulas nervosas, nao mostrou indicios de interacao com a KGA em linhagem de celulas de câncer de mama. Por fim, estudos de duplo-hibrido em levedura revelaram o receptor nuclear PPARγ (Peroxisome proliferator-activated receptor gamma) como forte candidato a parceiro de interacao. Realizou-se um mapeamento dos dominios responsaveis pela interacao entre estas duas proteinas, tambem por duplo hibrido, tendo sido identificado o dominio LBD da proteina PPARγ como envolvido na interacao. Mesmo estudos realizados com fragmento da KGA, apesar de incompletos, mostraram que a interacao nao ocorre pelo dominio carboxi-terminal da enzima. Ensaios de anisotropia de fluorescencia com as proteinas KGA e PPARγ purificadas indicaram que a interacao e favorecida pela presenca do produto da reacao glutaminolitica, glutamato, e apresenta um Kd de 4,6 ± 0,5 μM...(AU) Tumor cells have an increased metabolic autonomy compared to non-transformed cells, metabolizing nutrients and incorporating them through pathways that support cell growth and proliferation. The focus of this study was the glutaminase enzyme, which processes glutamine to glutamate for subsequent production of alpha-ketoglutarate, by the glutamate dehydrogenase enzyme, replenishing TCA cycle and bearing its function and the generation of metabolites essential for the synthesis of macromolecules. The gene GLS1 codes for the isoforms kidney-type glutaminase (KGA) and glutaminase C (GAC). These proteins exhibit other domains besides the catalytic, and in the case of KGA, ankirin repeats, known to be involved in protein-protein contacts. The goal of this project was to investigate potential interacting partners of KGA and contextualize the interaction within the metabolic demands of tumor cells. A candidate initially evaluated, the Aldolase A, was not confirmed as a partner of interaction. Another candidate, the BNIP-H, despite having been shown to interact with the KGA in nervous cells, showed no evidence of interaction with KGA in one tested breast cancer cell lines. Finally, yeast two-hybrid studies revealed the nuclear receptor peroxisome proliferator-activated receptor gamma (PPARγ) as a strong interaction partner candidate. We mapped the domains responsible for the interaction between these two proteins, also by two-hybrid and identified the LBD domain of PPARγ as involved in the interaction. The same studies with KGA fragments, although incomplete, showed that the interaction did not involve the carboxy-terminal domain of the enzyme. KGA and PPARγ proteins were expressed in E. coli, purified and their interaction was analyzed by pull-down, fluorescence anisotropy, electrophoresis under native conditions, gel filtration chromatography and crosslinking...(AU)
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, 2022
O trabalho em destaque se insere no campo de estudos que versam sobre Educação Matemática, com en... more O trabalho em destaque se insere no campo de estudos que versam sobre Educação Matemática, com enfoque na dimensão curricular e na formação de professores. Tem como objetivo analisar de que modo o conceito de professor reflexivo está presente nos currículos dos cursos de Licenciatura em Matemática das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas da Amazônia Paraense, a saber: Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa), Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade do Estado do Pará (UEPA) e Instituto Federal do Pará (IFPA). Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de natureza descritivo-exploratória. Realizou-se uma pesquisa documental, tendo em vista que o escopo do trabalho foram os Projetos Pedagógicos de Curso (PPC) das IES supracitadas. A análise dos PPC teve enfoque nos objetivos do curso e perfil do egresso, bem como as ementas das disciplinas que compõem a matriz curricular dos cursos. A análise realizada apontou que os PPC dos cursos de Licenc...
O presente trabalho visa contribuir com os estudos quanto a utilizacao de produtos culturais no E... more O presente trabalho visa contribuir com os estudos quanto a utilizacao de produtos culturais no Ensino de Ciencias, especialmente quanto a interface entre Ciencia e Musica. Neste sentido, analisaremos algumas cancoes da Musica Popular Brasileira, identificando em seu discurso algumas visoes, tanto do ponto de vista conceitual quanto epistemologico, sobre a Astronomia e a Natureza. Como referencial de analise do texto utilizaremos a semiotica greimasiana que identifica no texto suas qualificacoes semânticas, permitindo uma analise estrutural do discurso. Palavras-chave: Ensino de Astronomia, Cancao no Ensino de Ciencias, Semiotica.
A Teoria da Relatividade proposta no inicio do seculo XX exerceu uma influencia basilar na litera... more A Teoria da Relatividade proposta no inicio do seculo XX exerceu uma influencia basilar na literatura de ficcao e de ficcao cientifica: autores consagrados como Jorge Luis Borges, Isaac Asimov e divulgadores da ciencia como Alan Lightman e Russel Stannard a utilizaram como base fundamental em seus escritos. Este trabalho pretende analisar a obra A Maquina do Tempo de H. G. Wells buscando elementos que podem ser utilizados em sala de aula – visto que a quebra de paradigma de espaco e tempo possibilita instigar o carater imaginativo, do aluno, desenvolvendo sua competencia leitora e aprimorando suas reflexoes conceituais, sociais e epistemologicas sobre a Fisica – e relacionar os elementos alegoricos e conjecturais presentes no livro, alem de propor uma discussao sobre os aspectos historicos dessa teoria. Palavras-chave: Ensino de Fisica, Ficcao Cientifica, Teoria da Relatividade
Uploads
Papers