MEDIA MENGAJAR

Matematika
Bab I
Bilangan
UNTUK SD/MI KELAS 4
 Bab BILANGAN
1

Tujuan Pembelajaran
1. Menentukan, menyajikan, dan
memodelkan hasil operasi hitung, serta
menyelesaikan masalah yang
berhubungan dengan jumlah, selisih,
hasil kali, dan hasil bagi bilangan cacah.
2. Menjelaskan dan menentukan pangkat
dua dan akar pangkat dua, serta
menyelesaikan masalah yang
berhubungan dengan pangkat dua dan
akar pangkat dua.
A Sifat-Sifat Operasi Hitung
1. Operasi Hitung Penjumlahan
a. Pertukaran

4 3

Jika disambung menjadi

atau
4+3=7 3+4=7

Urutan penjumlahan dapat ditukar dan menghasilkan nilai yang sama.

4+3=3+4=7
b. Pengelompokan
Menghitung 2 + 3 + 4 = . . .

2 3 4

(2 + 3) + 4

9
(2 + 3) 4
Cara lain: 3 + 4 + 2 = . . .

2 3 4
9

2 (3 + 4) 2 + (3 + 4)

Perhitungan dari depan atau dari belakang menghasilkan nilai sama.

(2 + 3) + 4 = 2 + (3 + 4) = 9
c. Penjumlahan dengan Nol

2 2+0=2 4 4+0=4

Penjumlahan dengan Nol (0) menghasilkan

bilangan itu sendiri.
Contoh penggunaan sifat operasi hitung

1 37 + 18 + 3 = . . . Urutan penjumlahan
DAPAT ditukar

Lebih mudah dijumlahkan dulu

karena hasilnya puluhan.

37 + 18 + 3 = 37 + 3 + 18 Ditukar urutannya.

= 40 + 18
= 58
Contoh penggunaan sifat operasi hitung

2 76 + 27 = . . . Dapatkan puluhan dari

salah satu bilangan.

= 76 + 4 + (27 – 4) Ditambah 4
(agar nilai tetap, kurangi
lagi dengan 4)
Untuk mendapatkan
= 80 + (23) puluhan 80

= 103
2. Operasi Hitung Pengurangan
Mula-mula ada 7 Mula-mula ada 7

7
Diambil 4 Ada 4

7–4 4

Diambil 2, sisa 2

Diambil lagi 2
4–2

(7 – 4) – 2
Sisa 1
Sisa 5 7 – (4 – 2)

(7 – 4) – 2 TIDAK SAMA dengan 7 – (4 – 2)

Pada pengurangan, urutan tidak bisa ditukar.
3. Operasi Hitung Perkalian

= Arti 4 × 3

3 + 3 + 3 + 3 4 × 3

a. Pertukaran

4 × 3
3 × 4

4×3=3×4
Pada perkalian, urutan dapat dibalik.
b. Pengelompokan

= =

4 ×3 ×2 (4 × 3) × 2 4 × (3 × 2)

4 × 3 × 2 = (4 × 3) × 2 = 4 × (3 × 2)
Mengubah urutan operasi perkalian memberikan hasil TETAP.
c. Hukum Distributif

3+23+2 3+2 3+2

4 × (3 + 2) 4 × (3 + 2) 4×3 4×2

4 × (3 + 2) = (4 × 3) + (4 × 2)
B Membandingkan dan Mengurutkan Bilangan
1. Nilai Tempat

234
= 200 + 30 + 4
= (2 × 100) + (3 × 10) + 4
Angka 2 pada bilangan 234 mempunyai nilai tempat ratusan.
Angka 3 pada bilangan 234 mempunyai nilai tempat puluhan.
Angka 4 pada bilangan 234 mempunyai nilai tempat satuan.
2. Membandingkan Bilangan
Manakah yang lebih besar,
314 atau 282?

Bilangan dapat dibandingkan dengan memperhatikan nilai tempat tertinggi.

Dilihat dari nilai tempat ratusan diketahui 3 > 2, maka
314 > 282
3. Mengurutkan Bilangan

156 123
194 257
Urutan keempat bilangan di atas dari yang terkecil:
123, 156, 194, 257

Urutan keempat bilangan di atas dari yang terbesar:

257, 194, 156, 123
C Menghitung Perkalian dan Pembagian
1. Operasi Hitung Perkalian
a. Perkalian dengan Angka Satuan
3 × 32 = . . . .
32
32 3 × 32
32

30 2
3×2=6
3 × 30 = 90 3

3 × 32 = 90 + 6 = 96
Cara memanjang:
3 × 32 = 3 × (30 + 2) (jabarkan salah satu bilangan)
= 3 × 30 + 3 × 2 (gunakan hukum distributif)
= 90 + 6 = 96
Cara bersusun:
3 2
3×
6 3×2
9 0 + 3 × 30
9 6

Jadi, 3 × 32 = 96.
b. Perkalian dengan Angka Puluhan
23 × 263 = . . . .
Cara memanjang:
23 × 263 = (20 + 3) × 263 (jabarkan salah satu bilangan)
= (20 × 263) + (3 × 263) (gunakan hukum distributif)
263
3 × 263 3

20 × 263 20

i. Pertama, hitung perkalian 3 × 263

3 × 263 = 3 × (200 + 60 + 3) (jabarkan salah satu bilangan)
= 3 × 200 + 3 × 60 + 3 × 3 (gunakan hukum distributif)
= 600 + 180 + 9
= 789
200 60 3

3 × 200 3 × 60 3×3 3
ii. Lalu, hitung perkalian 20 × 263
20 × 263 = 20 × (200 + 60 + 3) (jabarkan salah satu bilangan)
= 20 × 200 + 20 × 60 + 20 × 3 (gunakan hukum distributif)
= 4.000 + 1200 + 60
= 5.260
200 60 3

20 × 200 20 × 60 20 × 3 20

iii. Terakhir, jumlahkan hasil dari proses i dan ii

23 × 263 = (20 + 3) × 263 = (20 × 263) + (3 × 263)
= 5.260 + 789 = 6.049
200 60 3

3 × 200 3 × 60 3×3 3

20 × 200 20 × 60 20 × 3 20

Jadi, 23 × 263 = 6.049.

Cara bersusun:
263
23 ×
9 3×3
180 60 × 3
600 200 × 3
60 3 × 20
1200 60 × 20
4000 200 × 20
+
6049
Angka nol di bagian belakang sering tidak dituliskan,
tetapi posisi dan letaknya harus jelas.
2. Operasi Hitung Pembagian
a. Hubungan perkalian dan pembagian
3 + 3 + 3 + . . . + 3 = 7 × 3 = 21
Penjumlahan 3 sebanyak 7 kali

Arti bentuk: 21 : 3 = 7 Arti bentuk: 21 : 7 = 3

21 – 3 = 18 21 – 7 = 14
18 – 3 = 15 14 – 7 = 7 3 kali
15 – 3 = 12 7–7= 0
12 – 3 = 9 7 kali
9–3= 6
6–3= 3 21 : 3 = 7
3–3= 0 7 × 3 = 21
21 : 7 = 3
Menghitung pembagian dengan perkalian
Hitunglah 84 : 7 = . . . .
Penyelesaian:
7 × 10 = 70 dan 7 × 20 = 140 dapat dicari dengan mudah

Perhatikan bahwa, 84 terletak antara 70 dan 140.

70 < 84 < 140

maka kita dapatkan angka puluhan untuk pembagian:
84 : 7 = 10 + . . .
Atau
84 = 7 × 10 + 14.
Selanjutnya, karena 14 : 7 = 2,
maka
84 : 7 = 10 + 2 = 12.
b. Pembagian dengan sisa
Berapakah hasil dari 14 : 3?
Menggunakan pengurangan berulang:
14 – 3 = 11
11 – 3 = 8
14
4 kali
8–3=5
5–3=2 1 2 3 4
2 – 3 = tidak bisa

Perhitungan ini dapat dituliskan sebagai

14 = 4 × 3 + 2
Bilangan 4 disebut hasil bagi dan 2 disebut sisa.

14 dibagi 3 adalah 4 dengan sisa 2.

c. Melakukan pembagian
Pembagian dengan cara bersusun
54 : 3 = . . .

1 8
3 54 5:3=1
3 1×3=3
24 24 : 3 = 8
24
8 × 3 = 24
0
54 : 3 = 18
D Operasi Hitung Campuran
Aturan operasi hitung campuran:
1. Operasi dalam tanda kurung dikerjakan terlebih dahulu.
2. Jika hanya ada perkalian dan pembagian, kerjakan urut dari kiri.
3. Jika hanya ada penjumlahan dan pengurangan, kerjakan urut dari kiri.
4. Kerjakan perkalian atau pembagian terlebih dahulu daripada
penjumlahan dan pengurangan.

( )
× atau :
+ atau −
2 1
3
Contoh:
1. 25 + (27 – 24) = 25 + 3 = 28
Dalam kurung dikerjakan terlebih dahulu

2. 26 + 36 – 25 = 62 – 25 = 37
Kerjakan urut dari kiri

3. 23 + 6 × 4 = 23 + 24 = 47
Perkalian dikerjakan terlebih dahulu
E Pembulatan dan Penaksiran
1. Pembulatan
Aturan pembulatan bilangan:
1. Jika angkanya lebih besar atau sama dengan 5, bulatkan ke atas.
2. Jika angkanya lebih kecil dari 5, bulatkan ke bawah.

 Pembulatan ke puluhan, perhatikan satuannya.

5.735 5 ≥ 5, jadi angka puluhan bulatkan ke atas.

Hasil pembulatannya 5.740.
 Pembulatan ke ratusan, perhatikan puluhannya.
3 < 5, jadi angka ratusan bulatkan ke bawah.
Hasil pembulatannya 5.700.
 Pembulatan ke ribuan, perhatikan ratusannya.
7 ≥ 5, jadi angka puluhan bulatkan ke atas.
Hasil pembulatannya 6.000.
2. Penaksiran
Aturan penaksiran dalam operasi hitung:
1. bulatkan setiap bilangan penyusun operasi hitung,
2. hitung hasilnya.

Taksirlah 65 × 61 + 2.351 ke puluhan terdekat.

Pembulatan setiap bilangan ke puluhan terdekat:
65 70
66 60
2.351 2.360
Jadi, 65 × 61 + 2.351 ≈ 70 × 60 + 2.360
= 4.200 + 2.350 = 6.550
F Perpangkatan Dua dan Akar Pangkat Dua
1. Perpangkatan Dua
Perpangkatan dua adalah perkalian dua bilangan yang sama.
Hasil perkaliannya disebut kuadrat bilangan.
Ditulis dengan angka 2 di atas bilangan tersebut.
Contoh:
4 × 4 = 42, dibaca 4 pangkat 2 atau 4 kuadrat
7 × 7 = 72, dibaca 7 pangkat 2 atau 7 kuadrat
a. Menghitung pangkat menggunakan penjumlahan
13 × 13 = . . .
10 3

3 10 × 3 3×3

13 × 13 = 132
132 = ( 10 + 3)2
13 = 102 + 2 × 10 × 3 + 32
10 10 × 10
10 × 3
= 100 + 60 + 9
= 169

13
b. Menghitung pangkat dengan pengurangan
212 = . . .
1
1

21
21 – 1
21 – 1

21 21 21 + 1
212 – 12 = ( 21 – 1) × (21 + 1)
= 20 × 22
= 22 × 20
212 = 22 × 20 + 12
= 22 × 20 + 1
c. Menghitung pangkat bilangan dengan satuan 5

352 = . . .

35 2
Hasil kuadratnya 25

Setelah angka 3 adalah 4. Maka 3 × 4 = 12

Jadi, 352 = 1.225.

2. Akar Kuadrat Bilangan
√ 289=. .. .
Cari bilangan pangkat dua dari sepuluhan yang dekat dengan 289.
102 = 100 dan 202 = 400
100 < 289 < 400
Maka hasil dari mempunyai nilai puluhan 10.
= 10
+....
Cari bilangan pangkat dua dengan hasil pada satuannya adalah 9.
32 = 9 72 = 49
3<5<7
(10 + 5)2 = 152 = 225
Karena 225 < 289, hasil dari harus lebih besar dari 15.
Sehingga = 10 + 7 = 17
G Pola Bilangan
Perhatikan banyak persegi pada pola berikut.

...
4 9 16

Perhatikan polanya berikut.

Banyak persegi di pola
selanjutnya
4 9 16 25 36 ... dapat diketahui.
+5 +7 +9 +11 +...