PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Hari, Tanggal : ………., …

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII
Waktu : 120 menit

PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halamannya tidak lengkap minta ganti pada pengawas
ruang ujian
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C dan D di bawah ini!
1. Bacalah paragraf-paragraf di bawah ini dengan A. (1) C. (3)
cermat! B. (2) D. (4)
(1) Tiang bendera yang berdiri tegak di pinggir
lapangan upacara itu terbuat dari besi. 2. Bacalah teks berikut dengan cermat!
Tinggi tiang itu sekitar 7 meter. Tiang Museum merupakan lembaga yang ditujukan
tersebut dicat putih. Di ujung tiang terlihat untuk masyarakat sebagai tempat untuk
sang merah putih berkibar. Bendera tersebut menyimpan, merawat, dan melestarikan
baru saja dikibarkan pada upacara Senin warisan budaya masyarakat dengan tujuan
pagi. penelitian, pembelajaran, ataupun untuk
kesenangan atau hiburan.
(2) Pergilah Ariel ke pasar menggunakan sepeda
bututnya, sesampainya di pasar dibelilah Cuplikan teks deskripsi tersebut merupakan
kebutuhan-kebutuhan hidupnya bersama bagian ....
sang ayah yang sakit-sakitan. Setelah semua A. identifikasi C. kesan dan harapan
barang terbeli ia kembali mengayuh sepeda B. deskripsi bagian D. penyelesaian
tuanya menuju rumahnya yang hanya
berupa gubuk di pinggir sungai. 3. Bacalah teks berikut dengan cermat!
(1) Danau Maninjau terletak 38 km sebelah
(3) Di rumahlah kita memiliki waktu terbanyak Barat dari pusat Kota Bukittinggi. (2) Jika
untuk bercengkerama dengan keluarga. Agar menggunakan bus umum dari Bukittinggi, kita
selalu nyaman bersama keluarga, rumah cukup mengeluarkan Rp2.000,00 untuk satu jam
haruslah selalu bersih dan sedap dipandang. perjalanan. (3) Danau berair biru jernih ini
Oleh karena itu, janganlah kita malas untuk dikelilingi bukit-bukit yang indah sehingga
selalu membersihkan rumah setiap hari. menambah cantiknya pemandangan sekitar. (4)
Daya tarik lainnya, danau ini berhawa sejuk
(4) Setelah selesai digunakan, komputer sehingga sangat cocok sebagai tempat untuk
haruslah dimatikan agar tidak menyala terus. menghabiskan akhir pekan Anda.
Sama seperti prosedur menyalakan Pernyataan dalam teks tersebut yang membuat
komputer, cara mematikan komputer juga pembaca seolah-olah melihat terdapat pada
memerlukan prosedur agar komputer tidak kalimat bernomor ....
cepat mengalami kerusakan. A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
Paragraf yang termasuk cuplikan teks deskripsi
yaitu ditandai dengan nomor ....

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
4. Bacalah teks berikut dengan cermat! Kalimat yang memerinci untuk menjelaskan isi
Luas bangunan MTs Ar-Rahmah kira-kira teks tersebut ditandai dengan nomor ....
sekitar dua hektar yang terbagi menjadi empat A. (1) dan (2) C. (3) dan (4)
lokal bangunan. Pertama kali memasuki sekolah B. (2) dan (3) D. (4) dan (1)
ini kita akan menjumpai lokal bangunan
pertama, yaitu ruang guru, kantor administrasi,
dan ruang kegiatan siswa. Ruangan-ruangan 7. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
tersebut berdiri sejajar memanjang satu sama Untuk sampai (1) ke Gunung Bromo, maka
lain. Setelah melewati kompleks bangunan pengunjung bisa menempuh perjalanan terlebih
pertama kita akan menemukan kompleks dahulu (2) ke Kota Malang. Hal ini disebabkan
bangunan kelas yaitu, ruang kelas VII yang ada Kota Malang merupakan sebuah kota yang
pada bagian utara, ruang kelas VIII pada bagian cukup besar. Maka, untuk menuju kota ini bisa
selatan dan kelas IX pada bagian barat. (3) ditempuh dengan berbagai ragam
transportasi, yaitu mulai dari kendaraan pribadi,
Cuplikan deskripsi bagian tersebut bus, kereta, maupun melalui pesawat.
dikembangkan berdasarkan .... Kendaraan jeep atau landrover 4×4 adalah
A. ruang kendaraan umum yang (4) di gunakan di
B. proses sesuatu berlangsung kawasan Bromo.
C. anggota bagian-bagian objek
D. Pemfokusan Penulisan kata yang tidak benar dalam teks
tersebut terdapat dalam kalimat bernomor.…
5.Bacalah teks berikut dengan cermat! A. (1) C. (3)
(1) Tempat ini juga sangat cocok untuk aktivitas B. (2) D. (4)
berenang atau berkeliling dengan sepeda. (2)
Bukan hanya itu, bagi mereka yang memiliki 8. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
jiwa petualang dan suka mendaki bukit, di Saat sunsrise pemandangan alamnya sangat (1)
sinilah tempat yang cocok untuk menyalurkan menakjubkan.Matahari yang perlahan mulai
hobi tersebut. (3) Wisatawan dapat berkenalan naik diiringi latar Gunung Semeru yang gagah
sekaligus mengakrabi Bukit Sakura dan Puncak (2) mengeluarkan asap dari kejauhan akan (3)
Lawang hanya dalam waktu tiga jam saja. (4) Di mempaparkan pemandangan indah yang sulit
puncak bukit inilah wisatawan dapat untuk dilukiskan sehingga pada saat seperti itu
mengagumi pemandangan dangan danau dan sangat disayangkan jika tidak diabadikan
sekitarnya. dengan momen berharga berupa (4) memotret.
Penggunaan majas dalam teks tersebut terdapat
dalam kalimat bernomor .... Penulisan kata berimbuhan yang salah dalam
A. (1) C. (3) teks tersebut terdapat dalam kalimat bernomor
B. (2) D. (4) ….
A. (1) C. (3)
6. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat! B. (2) D. (4)
(1) Objek wisata andalan Kota Bukittinggi ini
menawarkan fasilitas yang memadai. (2) 9. Bacalah paragraf berikut ini dengan cermat!
Pemerintah setempat memang telah Di (1) Lampung, tepatnya di Pantai Krui,
menyiapkan kawasan ini sebagai lokasi wisata Lampung Barat, terdapat (2) Wisata Pantai
yang representatif. (3) Seperti layaknya taman untuk olahraga ekstrem seperti surfing. Disana
wisata lain, di tempatini banyak terdapat terdapat banyak (3) pantai yang menawarkan
penginapan cukup nyaman. (4) Sepanjang danau ombak yang menantang diantaranya yang paling
ini pun banyak terdapat restoran dan coffeeshop terkenal adalah (4) Pantai Tanjung Setia.
untuk dapat memenuhi kepuasan wisatawan. Penulisan huruf yang salah dalam teks
tersebut terdapat dalam kata bernomor ....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Cuplikan teks tersebut merupakan bagian dari
10. Bacalah teks berikut dengan cermat! teks prosedur ditandai dengan kalimat bernomor.
(1) Tiba-tiba pohon belimbing berusia ratusan …
tahun itu tumbang seketika. (2) Pohon yang A. (1) C. (3)
memiliki lima warna ini masing-masing B. (2) D. (1) dan (3)
mempunyai khasiat yang berbeda-beda. (3)
Tentu saja hal itu membuat hampir seluruh 14. Bacalah teks berikut !
kurcaci penghuni Hutan Morin terkejut bukan (1) Angklung merupakan warisan seni
kepalang. (4) Tak terkeculi Wiz, ia lari tunggang- tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni
langgang tak tentu arah. yang sangat berharga, kita hendaknya belajar
Kalimat tidak padu dalam teks tersebut memainkan angklung. (3) Berikut adalah cara
bernomor .... memainkan angklung. Alat ini dapat dimainkan
A. (1) C. (3) oleh dua orang.
B. (2) D. (4)
Kalimat yang bersifat persuasif atau
11. Bacalah teks berikut dengan cermat! mempengaruhi ditandai dengan nomor.…
(1) Tiba-tiba pohon belimbing berusia ratusan A. (1) C. (3)
tahun itu tumbang seketika. (2) Pohon yang B. (2) D. (2) dan (3)
memiliki lima warna ini masing-masing
mempunyai khasiat yang berbeda-beda. (3) 15. Bacalah teks berikut!
Tentu saja hal itu membuat hampir seluruh ● Tangkupkan kedua telapak tangan di depan
kurcaci penghuni Hutan Morin terkejut bukan pinggang kanan,sehingga ujung ibu jari saling
kepalang. (4) Tak terkeculi Wiz, ia lari tunggang- menyentuh
langgang tak tentu arah. ● Gerakkan kedua telapak tangan perlahan
Penggunaan kata keterkejutan terdapat dalam kearah kiri
kalimat bernomor .... ● Gerakkan juga ujung jari secara perlahan
A. (1) C. (3) ● Gantilah gerakan kedua telapak tangan
B. (2) D. (4) kearah kanan

12. Bacalah teks berikut dengan cermat! Petunjuk tersebut berkenaan dengan.…
(1) “Hah? Aku bisa jadi cantik? Kulitku jadi putih A. Ibu jari C. telapak tangan
dan halus!” sorak sang Kakak Perempuan. B. tubuh D. pinggang
(2) “Aku juga sudah sembuh, Kak! Perutku sudah
nggak mules lagi,” kata si Anak Lelaki. 16. Setiap orang harus memperhatikan dan menjaga
(3) “Wah, terima kasih, Pak Kurcaci,” keduanya kebersihan, baik kebersihan lingkungan maupun
menyampaikan rasa terima kasihnya kebersihan diri sendiri. Menjaga kebersihan diri
berulang-ulang. ternyata tidaklah sulit. Kita bisa melakukannya
(4) Sudahlah. Aku senang melihat kalian baik- dengan kegiatan sederhana, di antaranya
baik saja, ucap Pak Kurcaci dengan gembira. mencuci tangan.
Penulisan percakapan yang tidak tepat
dalam teks tersebut ditandai nomor .... Simpulan yang sesuai untuk teks tersebut adalah.
A. (1) C. (3) …
B. (2) D. (4) A. Kebersihan pribadi harus dilakukan setiap
orang
13. Bacalah teks berikut ! B. Mencuci tangan sangat mudah dilakukan
(1) Angklung merupakan warisan seni C. Mencuci tangan merupakan salah satu upaya
tradisional Indonesia. (2) Sebagai warisan seni menjaga kesehatan pribadi
yang sangat berharga, kita hendaknya belajar D. Kesehatan pribadi dimulai dari hal-hal yang
memainkan angklung. (3) Berikut adalah cara Sederhana
memainkan angklung. Alat ini dapat dimainkan
oleh dua orang.

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
17. Salah satu menu sarapan sehat khas Indramayu
adalah Burbacek (bubur, rumbah, dicampur D. Kunang-kunang jenis serangga yang dapat
cecek) Dengan menu dasar bubur beras mengeluarkan cahaya yang jelas saat malam
berkolaborasi dengan sayuran segar seperti hari.
kangkung, semanggi, dan tauge. Siraman sambal
dan bumbu petis sangat menggugah selera para 20. Pohon dan daun manggis memiliki ciri khas.
penggemar bubur. Burbacek biasa dijajakan Tinggi pohon manggis rata-rata mencapai 6 – 25
dengan harga murah.Cara membuatnya pun m. Manggis memiliki ciri daun rapat (rimbun),
cukup mudah. duduk daun berlawanan, dan tangkai daun
Paragraf di atas adalah bagian dari struktur pendek. Daun manggis tebal serta lebar. Pohon
teks prosedur yaitu …. tegak lurus dengan percabangan simetri
A. pembukaan / tujuan. membentuk kerucut. Semua bagian tanaman
B. alat dan bahan. mengeluarkan eksudat getah kuning apabila
C. Langkah-langkah pembuatan. dilukai.
D. penutup / kesimpulan.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….
18. Salah satu menu sarapan sehat khas Indramayu A. Manggis memiliki ciri daun manggis.
adalah Burbacek (bubur, rumbah, dicampur B. Pohon dan daun manggis pendek.
cecek) Dengan menu dasar bubur beras C. Pohon manggis tegak lurus.
berkolaborasi dengan sayuran segar seperti D. Ciri khas pohon dan daun manggis.
kangkung, semanggi, dan tauge. Siraman sambal
dan bumbu petis sangat menggugah selera para 21. Teks I
penggemar bubur. Burbacek biasa dijajakan Hutan bakau memiliki ciri khas. Hutan ini
dengan harga murah. Cara membuatnya pun terlindung dari gelombang besar. Selain itu hutan
cukup mudah. bakau juga terlindung dari arus pasang surut laut
Kalimat penutup yang tepat untuk teks yang kuat. Hutan bakau yang terletak di
prosedur tersebut adalah .. perbatasan laut dan muara sungai memiliki kadar
A. Sarapan dengan burbacek sangat garam yang payau. Disamping itu, ciri khas lain
sehat,murah,dan sangat mudah dibuat. hutan bakau adalah berawa-rawa.
Selamat mencoba
B. Bahan-bahan yang diperlukan meliputi; Teks II
beras, sayuran segar, sambal kacang, dan Fungsi museum yang utama adalah menyimpan,
petis merawat, mengamankan, dan memanfaatkan
C. Adapun langkah-langkah membuatnya koleksi museum berupa benda cagar budaya.
sebagai berikut Dengan demikian, museum memiliki fungsi besar
D. Demikian, jajanan tradisional yang harus kita yaitu sebagai tempat pelestarian. Secara lebih
coba dan kita lestarikan. rinci fungsi museum mencakup kegiatan
penyimpanan, perawatan, dan pengamanan.
19. Kunang-kunang adalah jenis serangga yang dapat
mengeluarkan cahaya yang jelas terlihat saat Perbedaan ide pokok teks 1 dan teks 2 tersebut
malam hari. Cahaya ini dihasilkan oleh “sinar adalah ….
dingin” yang tidak mengandung ultra violet A. Teks 1 : Ciri hutan bakau
maupun sinar inframerah. Terdapat lebih dari Teks 2 : Fungsi utama museum
2000 species kunang-kunang yang tersebar di B. Teks 1 : Hutan bakau terlindung
daerah tropis di seluruh dunia. Teks 2 : Memanfaatkan koleksi museum
Kalimat utama paragraf diatas adalah …. C. Teks 1 : Hutan bakau berawa-rawa
A. Cahaya ini dihasilkan oleh “sinar dingin”. Teks 2 : Kegiatan penyimpanan
B. Terdapat lebih dari 2000 species kunang- D. Teks 1 : Kadar garam yang payau
kunang. Teks 2 : Memiliki fungsi besar
C. Kunang-kunang tersebut di daerah tropis.

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
22. Perhatikan kutipan berikut ! rayap, dan para tikus. Lalu, ia melpompat bagai
Kucing memiliki mata yang cukup unik. Selain kilat dan mengepung serigala dalam api panas.
tajam mata kucing berfungsi untuk mencari
mangsa pada malam hari. Mata kucing dapat Jenis cerita fantasi di atas termasuk jenis ..........
melihat dalam cahaya yang amat terang. Pada A. fantasi irisan C. fantasi sezaman
mata kucing terdapat pelangi atau iris. Seperti B. fantasi total D. fantas lintas waktu
kebanyakan predator, kedua mata kucing
menghadap ke depan, menghasilkan persepsi 26. Perhatikan kalimat berikut!
jarak dan mengurangi bidang pandang. Terumbu karang yang masih terawat
menyuguhkan pemandangan alam bawah laut
Paragraf tersebut merupakan bagian struktur yang memukau.
teks observasi, yaitu.…
A. definisi umum C. simpulan Sinonim kata yang bergaris bawah adalah ..........
B. deskripsi bagian D. orientasi A. menawan C. mengagumkan
B. memandang D. memanjakan
23. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!
Saya ingin mencoba petualangan indah itu, Bu. 27. Bacalah kutipan cerita fantasi berikut!
Saya punya sahabat yang menyukai warna itu, Manusia purba itu harus hidup. Setiap makhluk
Anika meyakinkan ibunya. berhak untuk hidup. Aku yang membawanya,
aku juga yang harus mengembalikannya. Orang
Dengan kesepakatan, ketiga sahabat itu tuaku tak akan pernah mengajarkanku untuk
berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 06.00 melarikan diri sesulit apapun masalah yang
mereka semua masuk ke kamar Anika yang kuhadapi.
serba biru. Di kamar Anika serasa ada langit.
Watak tokoh aku dalam penggalan cerita di atas
Latar waktu dalam kutipan cerita di atas terjadi adalah ........
pada ........ A. pekerja keras C. keras kepala
A. pagi hari C. siang hari B. rajin bekerja D. bertanggung jawab
B. sore hari D. malam hari
28. Bacalah paragraf berikut!
24. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut! Adegan puncak benar-benar mengaduk-aduk
Alien itu berhidung mancung. Dengan emosi penonton. Beragam suasana hati semakin
hidungnya yang menjulang, ia mengendus dirasakan penonton. Nuansa keceriaan
sekeliling. Sepertinya ia bingung dan mencoba permainan anak-anak wak wak gung disusul
mengenal tempatnya yang baru. Matanya yang suasana romatis Juku dan Ariah. Adegan
sebesar biji kemiri berkedip-kedip berganti dengan suasana seru latihan silat
memamerkan matanya yang kehijauan. aku tahu antara Ariah dan Juki.
dia bukan manusia sepertiku. Tapi ia datang
untuk mengganggu. Cerapan pancaindra yang ada dalam teks
tersebut adalah ........
Dalam struktur teks cerita fantasi/imajinasi, A. seolah meraba C. seolah merasakan
cuplikan tersebut bagian ...... B. seolah melihat D. seolah mendengar
A. orientasi C. resolusi
B. komplikasi D. evaluasi

25. Bacalah kutipan teks cerita fantasi berikut!

Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh
binatang di Tana Modo, segera melesat
menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga
mengeluarkan api besar. Nataga mengibaskan
api pada ekornya yang keras, membentuk
lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, 29. Bacalah teks prosedur berikut!

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Menu sarapan super sehat dan kaya serat. Salah C. sarana pemberitahuan, permintaan, buah
satunya bubur Manado. Penambahan singkong pikiran, dan gagasan; alat bukti tertulis; alat
dan ubi ungu, selain untuk memperkaya warna pengingat; bukti historis; dan pedoman.
dan gizinya, juga membuat tekstur bubur beras D. sarana pemberitahuan, permintaan
merah ini lebih pulen. Berikut cara membuat seseorang, buah pikiran, dan gagasan; alat
bubur Manado. bukti tertulis; alat pengingat; bukti historis;
dan pedoman kerja.
Tujuan penulisan teks prosedur di atas
adalah ........
A. untuk memandu cara menggunaan 34. Surat pribadi berisi unsur-unsur, antara lain. ...
B. untuk memandu cara memainkan A. tanggal surat dan nomor, alamat surat,
C. untuk memandu cara melakukan pembuka surat, pendahulua, isi, dan penutup
D. untuk memandu cara membuat surat, serta nama pengirim surat
B. tanggal surat dan nomor, alamat surat,
30. Bacalah teks berikut! pembuka surat, pendahulua, isi yang cukup
Seperti halnya hewan yang telah mengalami jelas, dan penutup surat, serta nama
penjinakan, kucing hidup dalam hubungan pengirim surat atau juga tanda tangan
mutualistik dengan manusia. Karena C. tanggal surat, alamat surat, pembuka surat,
keuntungan yang diperoleh dari adanya kucing, pendahulua, isi, dan penutup surat, serta
manusia membiarkan kucing liar berkeliaran di nama pengirim surat atau juga tanda tangan.
pemukiman. Kucing banyak dimanfaatkan D. tanggal surat dan nomor, alamat surat,
manusia untuk menangkap tikus-tikus. pembuka surat, pendahulua, isi, dan penutup
surat, serta nama pengirim surat atau juga
Kata sifat yang ada dalam teks tersebut tanda tangan
adalah .......
A. untung C. jinak 35. Mengapa seseorang menulis surat pribadi?
B. manfaat D. mutualistik A. Seseorang meulis surat pribadi untuk
berkomunikasi dengan orang lain yang
31. Apa yang dimaksud surat dinas? sifatnya rahasia
A. surat yang ditulis dalam situasi tidak formal B. Seseorang meulis surat pribadi karena ingin
dan untuk kepentingan tidak formal. berkomunikasi dengan orang lain yang
B. surat yang ditulis dalam situasi formal dan sifatnya sangat rahasia
untuk kepentingan formal. C. Seseorang meulis surat pribadi hanya untuk
C. surat yang ditulis oleh lembaga kedinasan berkomunikasi dengan orang lain
D. surat yang ditulis dan dikirim antar lembaga D. Seseorang meulis surat pribadi untuk
kedinasan berkomunikasi dengan orang lain yang
32. Bentuk komunikasi interaktif antara orang sifatnya pribadi
pertama (pengirim) dan orang kedua (penerima),
disebut surat apa?
A. Surat ijin C. Surat resmi
B. Surat dinas D. Surat pribadi

33. Fungsinya surat mencakup lima hal,

diantaranya. ...
A. sarana pemberitahuan, permintaan, buah
pikiran, dan gagasan; alat bukti tertulis; alat
pengingat; bukti historis; dan pedoman
kerja.
B. sarana kepentingan pemberitahuan,
permintaan, buah pikiran, dan gagasan; alat
bukti tertulis; alat pengingat; bukti historis;
dan pedoman kerja.

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal