[go: up one dir, main page]
Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 485 tayangan

    RPH Perbualan Pagi

    Diunggah oleh

    alif_shock
    Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran untuk topik "Makanan" bagi murid pra sekolah berusia 6 tahun. Rancangan ini terdiri daripada 4 langkah utama yang meliputi aktiviti mengenal pasti makanan kegemaran, mengkategorikan makanan, berkongsi pengalaman tentang makanan, dan rumusan hasil pembelajaran. Topik ini bertujuan membantu murid membina keyakinan berkomunikasi dan mengkategorikan makanan yang disukai dan tidak disuk

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    RPH Perbualan Pagi

    Diunggah oleh

    alif_shock
    485 tayangan5 halaman
    Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran untuk topik "Makanan" bagi murid pra sekolah berusia 6 tahun. Rancangan ini terdiri daripada 4 langkah utama yang meliputi aktiviti mengenal pasti makanan kegemaran, mengkategorikan makanan, berkongsi pengalaman tentang makanan, dan rumusan hasil pembelajaran. Topik ini bertujuan membantu murid membina keyakinan berkomunikasi dan mengkategorikan makanan yang disukai dan tidak disuk

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPH PERBUALAN PAGI

    Hak Cipta

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran untuk topik "Makanan" bagi murid pra sekolah berusia 6 tahun. Rancangan ini terdiri daripada 4 langkah utama yang meliputi aktiviti mengenal pasti makanan kegemaran, mengkategorikan makanan, berkongsi pengalaman tentang makanan, dan rumusan hasil pembelajaran. Topik ini bertujuan membantu murid membina keyakinan berkomunikasi dan mengkategorikan makanan yang disukai dan tidak disuk

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    485 tayangan5 halaman

    RPH Perbualan Pagi

    Diunggah oleh

    alif_shock
    Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran untuk topik "Makanan" bagi murid pra sekolah berusia 6 tahun. Rancangan ini terdiri daripada 4 langkah utama yang meliputi aktiviti mengenal pasti makanan kegemaran, mengkategorikan makanan, berkongsi pengalaman tentang makanan, dan rumusan hasil pembelajaran. Topik ini bertujuan membantu murid membina keyakinan berkomunikasi dan mengkategorikan makanan yang disukai dan tidak disuk

    Hak Cipta:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai doc, pdf, atau txt
    dari 5

    RANCANGAN PENGAJARAN SLOT- (PERBUALAN PAGI)

    Nama kelas : Prasekolah Mawar Berduri


    Umur : 6 Tahun
    Bil. Murid : 25 orang
    Masa : 8.10-8.30 pagi
    Tarikh : 20 Ogos 2010
    Tunjang : Sosioemosi
    Tema : Makanan

    Subtema : Makanan yang disukai dan Sebaliknya

    Fokus MI : Interpersonal

    KBKK : Mengkategori

    Hasil Pembelajaran :
    (P.S.E 2.3.4) Bertutur dengan penuh keyakinan
    (P.S.E 2.3.7) Bercerita dan memberi pendapat.

    Objektif :
    1. Murid dapat membina keyakinan untuk berkomunikasi
    2. Murid dapat mengkategorikan makanan yang disukai dan tidak disukai

    Pengetahuan sedia ada :


    1. Makanan yang dibincangkan adalah makanan yang biasa dimakan oleh murid.
    Penerapan nilai murni :
    Adab makan dan bersyukur dengan rezeki pemberian Tuhan
    Penggabungjalinan :
    Sosioemosi, kognitif, kerohanian, fizikal dan moral.

    Bahan bantu mengajar :


    LCD projektor, laptop, gambar makanan sebenar.

    LANGKAH/ STANDARD AKTIVITI BAHAN CATATAN


    MASA PEMBELAJARAN

    Induksi Adab makan:  Guru menyatakan “ Adab –


     Baca doa sebelum adab makan” kepada murid. Nilai:
    (2 minit) makan Adab makan dan
     Murid menyatakan adab
     Duduk dan makan makan yang telah guru bersyukur
    dengan tertib nyatatakan.

    Langkah 1 Makanan kegemaran:  Guru menayangkan gambar Penggabungjalinan:


     Mee sup beberapa jenis makanan Sosioemosi,
    ( 5 minit )  Nasi Ayam kepada murid. Laptop,LCD
    kognitif
     Roti Canai  Murid diberikan peluang projector
    MI:
     Bubur nasi menyatakan makanan
    kegemaran berdasarkan Kecerdasan bahasa
    gambar yang ditayangkan.

    Langkah 2 Mengkategorikan  Murid melihat gambar


    makanan : makanan pada skrin projektor  Gambar Penggabungjalinan:
    ( 7 minit )  Disukai makanan Sosioemosi dan
     Tidak Disukai  Murid menyebut nama kognitif
    makanan yang ditunjukkan
    oleh guru dan MI:
    mengkategorikan makanan Kecerdasan bahasa
    tersebut disukai ataupun tidak.
    .

    Langkah 3 Pengalaman murid  Murid dipilih untuk Penggabungjalinan:


    ( 4 minit ) tentang makanan disukai menceritakan pengalaman Sosioemosi dan
    dan tidak disukai. berkaitan makanan disukai kognitif
    dan tidak disukai dengan
    bimbingan guru. MI :
     Murid menjawab soalan yang Interpersonal
    dikemukakan oleh rakan –
    rakan dan guru dengan
    bahasa yang betul.

    Penutup Rumusan tentang hasil  Guru meminta murid Nilai :


    ( 2minit) pembelajaran dalam slot mengulang membaca doa Adab makan dan
    perbualan pagi sebelum dan selepas makan . bersyukur
    Refleksi Murid:
    /ulasan
    kendiri

    Guru:

    Anda mungkin juga menyukai