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AVANT-PROPOS

Nous voudrions ici remercier de prime à bord le Dieu tout puissant qui nous a permis de
réaliser ce stage d’observation étant donné que plusieurs d’entre nous ont commencé certes cette
année, mais aujourd’hui, ils ne sont plus comptés permis.

Nous ne pouvons pas non plus commencer toute chose sans toutefois remercier les
responsables académiques de la Haute Ecole de Commerce qui nous ont appris de nouvelles notions
en rapport avec notre département « Sciences commerciales & financières, option Entrepreneuriat » et
nous ont donné durant notre stage d’observation avec des divers intervenants des différentes
entreprises et régies financières de la place.

Nos remerciements s'adressent donc à Mr. le Directeur Général NIYONSABA

SEBIGUNDA Edson, et aux autorités de l’Institut ainsi qu’aux différents intervenants qui, en dépit de
leurs multiples occupations quotidiennes, ont accepté de nous encadrer durant trois semaines durant à
l’issu d’un stage.

A nos chers parents et à tous ceux qui nous sont chers et à ceux qui ont été utile dans
l’élaboration et la présentation du présent rapport de stage.

Que toute personne qui, de près ou de loin ayant participé à l’élaboration de ce rapport de
stage, mais dont le nom n’est pas cité, trouve dans ce paragraphe, l’expression de notre profonde
gratitude.
 2

INTRODUCTION

Dans le souci d’établir un rapport mieux de concilier les théories apprises à la pratique
professionnelle, l’exigence pour les étudiants finalistes tant de graduat que de licence (LMD) leur est
imposée d’effectuer un stage d’observation au sein d’une entreprise de la place, et il est institué qu’en
cas d’une difficulté de trouver une place d’effectuer un stage académique au sein d’une entreprise de la
place, il est à cet effet organisé un stage bloqué. C’est dans cette optique que nous présentons à ce
jour un rapport de stage bloqué effectué au sein de la Haute Ecole de Commerce.

Cependant, l’apprenant se mesure en mettant en pratique toutes les leçons et éprouve sa

connaissance ainsi que ses compétences dans le monde professionnel, et l’exigence scientifique oblige
que la théorie apprise soit matérialisée.

En effet, dans ce présent rapport, nous avons bien voulu subdivisé le travail en deux
chapitres, hormis l’introduction, dont :

- le premier parle de la présentation de l’Institut Supérieur de Commerce

- et enfin aborde sur le déroulement de stage.
 3

CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA HAUTE ECOLE DE COMMERCE DE

KINSHASA

Aperçu Historique

La Haute de Commerce de Kinshasa a été fondée en 1964 par la

congrégation des missionnaires de Scheut. L’agréation provisoire fut accordée par
l’arrêté du Ministre de l’Education National n° EDN/ESURS/2123 du 14 décembre
1964. L’agréation définitive interviendra au terme de l’arrêté n° EDN/ES/RS/1249 du
8 juin 1966.

En 1971, dans le cadre de la première réforme de l’Enseignement

Supérieur et Universitaire, l’Ecole est intégrée à l’Université Nationale du Zaïre. Elle
change en même temps d’appellation pour devenir Institut Supérieur de Commerce.
Son fonctionnement est désormais régi par l’ordonnance n°71-075 du 6 août 1971.
C’est à la même période que l’Institut Supérieur de Commerce de Kinshasa
déménage, qil quitte le site de Limité pour prendre possession du complexe de
l’Avenue du 24 Novembre à Gombe, qui jusque-là, abritait l’Ecole Nationale de Droit
et d’Administration (E.N.D.A.) en sigle.

En 1981, une nouvelle réforme axée sur la suppression de l’U.N.A.Z.A.

confère à chaque Etablissement. La personnalité juridique et l’autonomie de gestion
administrative et financière, il s’agit de l’ordonnance 81-158 du 7 octobre 1981.

Le 13 novembre 2023 lors de la cérémonie d'ouverture de l'année

académique 2023-2024, le ministre de l'Enseignement Supérieur et Universitaire
(ESU) a révélé une nouvelle étape dans l'évolution de cet établissement. Désormais
I'Institut supérieur de commerce de Kinshasa prend la dénomination de Haute Ecole
de Commerce de Kinshasa (HEC/Kin).

Cette transformation s'inscrit dans une vision plus large, attribuant à la

HEC/Kin la mission essentielle d'organiser et de former des cadres de haut niveau
dans divers secteurs, répondant ainsi au besoins de la population.
 4

En plus de sa vocation éducative, la HEC/Kin se fixe comme objectif la

conduite de la recherche appliquée, orientée vers la proposition de solutions aux
problèmes spécifiques liés à son domaine de création. Cette approche démontre
l'engagement de l'institution envers l'innovation, le progrès et la contribution à
l'évolution des secteurs d'activité qu'elle adresse Ainsi, la Haute Ecole de Commerce
de Kinshasa s'inscrit résolument dans une dynamique d'excellence académique et
de service à la société

Missions et Objectifs

La Haute Ecole de Commerce a pour mission :

- Former les cadres spécialisés dans les domaines des techniques

commerciales, comptables, informatique et secrétariat de direction ;
- Organiser la recherche sur l’adaptation des techniques commerciales et
comptables aux exigences du développement de notre pays.

Organes

L’ordonnance loi N°081-158 du 7 Octobre portant création de la Haute

Ecole de Commerce de Kinshasa, dans son second chapitre définit l’organisation et
le fonctionnement de l’Institut :

1°. Le Conseil de l’Institut

2°. Le Comité de gestion
3°. La Direction
4°. Le Conseil de section
5°. Le Conseil de département

3.4. Du Conseil de l’Institut

Il est composé des membres ci-après :

- Le Directeur Général
- Le Secrétaire Général Académique
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Le Secrétaire Général Administratif

- L’Administrateur du Budget
- Les Chefs de Section
- Le Bibliothécaire en chef
- Un Représentant du corps Académique
- Un représentant du Corps Scientifique
- Un représentant du Corps de recherche
- Un Représentant du personnel Administratif et technique
- Un Représentant des Etudiants

Le Conseil de l’H.E.C.- Kinshasa examine tous les problèmes

importants qui ont trait à la vie de l’Institut. Il fixe la politique générale de l’H.E.C.-
Kinshasa en conformité avec la voie tracée par les Organes Supérieurs : Le Conseil
d’Administration et le Ministère de l’Education Nationale.

3.5. Du Comité de Gestion

Le comité de gestion comprend :

- Le Directeur Général
- Le Secrétaire Général Administratif
- L’Administrateur du Budget
- Le Secrétaire Générale à la Recherche

Le Comité de gestion assure la gestion quotidienne de l’Institut, il

exécute les décisions du Ministère de l’Education Nationale, organe tutélaire et du
Conseil d’Administration des Instituts Supérieurs techniques et du Conseil de
l’Institut.

3.6. Du Directeur Général

Le Directeur général est en même temps Président du Conseil de

l’Institut et Président du Comité de gestion. Il est nommé par le président de la
République, sur proposition du Ministre de l’Education Nationale. Il préside le Conseil
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de l’Institut et le comité de gestion, supervise et coordonne l’ensemble des activités,

veille au respect du statut et règlement de la Haute Ecole de Commerce.

Il représente officiellement la Haute Ecole de Commerce dans toutes les

Relations extérieures avec les autorités tant nationales qu’internationales et, en cas
d’urgence prend des mesures nécessaires qui relèvent de la compétence du Conseil
de la Haute Ecole de Commerce, à charge de l’en informer à sa toute prochaine
réunion. Enfin, il fait un rapport annuel au conseil d’Administration sur le
fonctionnement de l’Etablissement.

3.7. Du conseil de Section

Le conseil de section est constitué des enseignants et de deux

représentants des étudiants. Il se réunit une fois par mois, gère et administre la
section, délibère surtout les questions intéressant la vie de la section et la formation
des étudiants.

Son bureau comprend :

1° Le Chef de Section
2° Les Chefs de Section Adjoints
3° Les Chefs de départements
4° Le Secrétaire Académique de la Section

Le bureau de la section a pour rôle d’assurer l’exécution des décisions

du Conseil de Section.

3.8. Du Conseil de département

Le Conseil de département est constitué du personnel Académique des

Chefs des travaux, de deux représentants des Assistants et de deux représentants
des étudiants du département.

Il est dirigé par un Chef de département nommé par le Directeur

général. L’ISC compte actuellement trois départements :
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- Le département de comptabilité
- Le département de marketing
- Le département de l’informatique.

1.9. Des Autorités Académique de l’H.E.C

1° Le Directeur Général
2° Le Secrétaire Général Académique
3° Le Secrétaire Général Administratif
4° L’Administrateur du Budget
5° Le Secrétaire Académique
6° Le Secrétaire Administratif
7° Le Chefs de Section
8° Le Chef de Section Adjoint
9° Le Secrétaire de Section
10° Le Chef de Département
11° Le Secrétaire du Département

1.10. Du Cadre Académique et Scientifique de la Haute Ecole de Commerce de

Kinshasa

Est du cadre académique et scientifique, tout membre du personnel

nommé à l’un des grades de la hiérarchie. Le personnel académique se compose
d’un corps enseignant et d’un corps non enseignant.

 Le corps professoral comprend :

1° Les Professeurs ordinaires ;

2° Les Professeurs ;
3° Les Professeurs Associés ;
4° Les chefs de travaux ;
5° Les assistants.
 Le Corps non professoral comprend :
1° Le Conservateur en chef, le Bibliothécaire en chef, le Directeur de Recherche ;
2° Le Conservateurs en Chefs-Adjoint ; les Bibliothécaires, en Chef Adjoint,
les Maître de recherche ;
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3° Le Conservateurs principaux, les Bibliothécaires principaux, les chargés de

Recherche.
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1.11. Organigramme de la Haute Ecole de Commerce de Kinshasa

Source : Bibliothèque de la Haut Ecole de Commerce de Kinshasa

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CHAPITRE II : DEROULEMENT DE STAGE

Présentation de service d’accueil et Organigramme de la Section Sciences

Commerciales et Administratives

C.S

C.S.A.E C.S.A.R

S.A.C

C.D.C C.D.M

S.D.C S.D.M

S.A.D.M

C.C Caissière Reprographie

Intendant Informaticien OP. de Saisie CCE & F

Source : Section Science Commerciales et Financières

Le service d’accueil comprend :

 Le Chef de Section : qui contrôle la section Science commerciale et

Financières
 11

 Le Chef de Section adjoint chargé d’Enseignement : qui s’occupe de tous les

programmes d’enseignement de la section sciences commerciale et financières ;

 Secrétariat Académique : contrôle le travail de son entité ; enregistre les

courriers et les documents à soumette au Directeur et autre responsables de la
Direction ; exécute la diffusion et la transmission des documents, l’accueil des
visiteurs ; Reçoit les appels téléphoniques et gère le cahier de rendez-vous

 Chef de département comptabilité : qui donne tous les programme des cours
ou matière de comptabilité

 Chef de département Marketing : qui coordonne toutes les activité de la

Section Marketing.

 Secrétaire de Département Comptabilité : Assure le fonctionnement

administratif du département comptabilité

 Secrétaire de département Marketing : Contrôle les tâches administratives de

la section marketing

 Secrétaire administratif : Contrôle l’administration du Département Sciences

Commerciales et Financières ;

 Charge de Courrier : qui est chargé de gérer les courriers de la direction

 Caissières : prend part aux réunions et autre commission en rapport avec

les finances

 Informaticien : Il est chargé de traiter les informations par la nouvelle

technologie et contrôler tous le fonctionnement du système informatique de la
section

 Opérateur de saisie : saisir les courriers et lettre

 reprographe : reproduit les dossiers, lettre et autre document

 intendant : c’est l’économe principale

 chargé de contrôle des enseignements et des recettes

II.1. LES PETITS ET MOYENNE ENTITE

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L’entreprise c’est une unité économique sous l’initiative d’une

seule personne appelée entrepreneur.

II.2. L’ENTREPRENEUR AU REGARD DE LA LOI RELATIVE A LA

CONCURRENCE EN RDC

Source du droit de la concurrence

La loi organique loi du 18/020 du 9 Juillet 2018
Relative à la liberté de prix et la concurrence

L’objectif
- Aider les Segers à bien comprendre le cadre législative et
cadre institutionnelle

Bénéfice de la concurrence :

- Elle permet d’avoir des prix compétitif ou bas

- Elle permet l’élargissement du part de marché
- Elle favorise l’emploi à la création d’emploi

1. Pratique Anti-concurrentielle
2. Pratique restrictive de la cooccurrence
3. La concurrence déloyale
4. Concentration économique
5. Les contrôles et régulation de la concurrence en RDC

Pratique anti-concurrence
Elle s’entend de toutes pratiques qui auraient pour effet :

D’empêcher, de fausse, et de restreindre de manière

cible l’exercice
 13

SUGGESTION
o d’instaurer à la fin de chaque thème une conférence
débat,
o de veiller au respect des heures prévues sur l’heure établi
par le département de stage ;
o de tenir rigueur sur la ponctualité des encadreurs, car
d’autres thèmes n’étaient pas enseigner et cela c’est un
manque à gagner pour nous ;
o de tenir rigueur sur la ponctualité des encadreurs ;
o de veiller au respect des heures prévues sur l’heure établi
par le département de stage.
 14

CONCLUSION

La période de stage à la Haute Ecole de Commerce a été favorable. Car ça nous a

permis de concilier la théorie à la pratique et en outre de combler nos lacunes dans certaines disciplines
ayant trait à notre formation.

Nous pouvons dire que nous sommes à mesure d’affronter aujourd’hui la vie
professionnelle. Nous avons apprécié l’initiative de l’Institut Supérieure de Commerce et des éminents
hommes de sciences qui ont intervenu pendant le séminaire de stage, surtout la collaboration et le bon
climat d’entente qui a régné entre nous.

Nous avons constaté une inattention de la part des certains étudiants lors du séminaire,
de ce fait nous conseillerons aux étudiants de prendre conscience de leur formation qui leur sera très
utile dans la vie professionnelle.

Nous suggérons de la part des autorités académiques une rigueur vis à vis des étudiants
en prélevant chaque fois les présences des étudiants et d’en tenir compte lors de la cotation.

Merci et félicitation aux animateurs car, vous avez été meilleurs et le choix porte sur vous
n’a pas été vain.

Enfin, nous disons que la mission est accomplie pour un plus que nous avons ajouté dans
nos connaissances lors de différentes séances d’apprentissage ; que cette initiative demeure à jamais.
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Table des matières

AVANT-PROPOS......................................................................................................................................1
INTRODUCTION.......................................................................................................................................2
CHAPITRE I : PRESENTATION DE LA HAUTE ECOLE DE COMMERCE DE KINSHASA....3
Aperçu Historique................................................................................................................................3
Missions et Objectifs...........................................................................................................................4
Organes................................................................................................................................................4
3.4. Du Conseil de l’Institut.................................................................................................................4
3.5. Du Comité de Gestion.................................................................................................................5
3.6. Du Directeur Général...................................................................................................................5
3.7. Du conseil de Section..................................................................................................................6
3.8. Du Conseil de département........................................................................................................6
1.9. Des Autorités Académique de l’H.E.C......................................................................................7
1.10. Du Cadre Académique et Scientifique de la Haute Ecole de Commerce de Kinshasa. . .7
1.11. Organigramme de la Haute Ecole de Commerce de Kinshasa...........................................8
CHAPITRE II : DEROULEMENT DE STAGE.................................................................................9
II.1. LES PETITS ET MOYENNE ENTITE.............................................................................10
Source du droit de la concurrence.......................................................................................11
SUGGESTION...................................................................................................................................11
CONCLUSION...............................................................................................................................13