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Préparation Au Concours D'accés Au RESIDANAT BLIDA

Le document présente des sources de cours et de questions pour divers modules de biologie et de clinique, ainsi que des conseils pour la préparation aux examens. Il souligne l'importance de la planification, de la qualité des révisions et de la compréhension des cours. Des exemples de dossiers et de cas cliniques sont également fournis pour aider à la préparation pratique.

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dr.amine.reziga
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© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
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Préparation Au Concours D'accés Au RESIDANAT BLIDA

Le document présente des sources de cours et de questions pour divers modules de biologie et de clinique, ainsi que des conseils pour la préparation aux examens. Il souligne l'importance de la planification, de la qualité des révisions et de la compréhension des cours. Des exemples de dossiers et de cas cliniques sont également fournis pour aider à la préparation pratique.

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I.

Les sources de cours et de questions :


A. La biologie :
Le module Les cours Les questions
Immunologie Cours d’externat : Série verte-GM immuno.
Le cahier pour les cours de Cette année on a eu des
Pr maghlaoui . questions sur le système
Les PDF des cours de Dr HLA – immunologie des
Boudjella disponible sur le greffes –les maladies
drive des cours de 3éme auto-immunes .
médecine.

Anatomie Cours d’externat . Série verte-GM anapath.


pathologique Cette année on a eu des
questions sur les
pathologies vasculaires
–pathologies tumorales
(stoma tumoral-
métastases ...)

Parasitologie Cours d’externat / série Série verte-GM parasito.


jaune bénéfique pour les
explications.

Microbiologie Série jaune++ /cours Série verte-GM


d’externat. microbio.

Pharmacologie Livre d’OPU+les cours Série verte .


d’externat à vérifier pour
Cette année on a eu qlq
voir tout ce qui est nouveau
questions sur les
( nouvelle classification des
médicaments du SNA et
effets secondaires ...etc. ).
des questions sur l’effet
de type B (de la nouvelle
classification des ES des
médicaments).

Radiologie Cours d’externat + les cours GM radio .


qui ont été fait dans les
Sachant que cette année
samedis pédagogiques.
on a eu des questions
sur les implications en
pratique des examens
radiologiques (intérêt
du TDM et quelle
séquence impliquée
dans les AVC I et H, ainsi
que pour l’hémorragie
méningée quelle
classification
tomodensitométrique
(C. de Fisher) .... et on a
eu des questions sur la
classification de l’AAST
des trauma de la rate
ainsi que les signes
tomodensitométriques
de l’état de choc par
hémorragie intra-
abdominale.

Biochimie Cours d’externat de Pr GM biochimie .


Abdi.
Cette année on a eu bcp
de questions de
biochimie surtout
métabolique , et qlq
questions de biochimie
clinique (
hyperlipidémie type 4 et
diabète)

Physiologie Cours d’externat+PCEM . PCEM +GM physio.


On a eu cette année des
questions sur la
physiologie cardiaque.

physiopathologie Personnellement j’ai fait on a eu une question


que ce qui est cette année sur le
physiopathologie clinique magnésium, et une
en parallèle avec la question sur la
clinique, mais il faut faire répartition de l’eau ....
les cours qui ne sont pas
fait dans la clinique telles
que :les troubles de
l’hydratation , les
dyskaliémiés , les
dysmagnésémies.....etc.

Histologie- Personnellement j’ai fait On a eu bcp de


des rappels histologiques questions d’histologie
embryologie - en parallèle avec l’anapath (lobule hépatique ;
cytologie des modules de clinique et capsule de Bowman ;
des cours de cancero. épithélium des voies
biliaires
intrahépatiques.....) ;
ainsi que des questions
sur l’embryologie.

Voici un drive qui contient les cours d’externat de l’année 2018/2019 :


2 ème année :
https://drive.google.com/drive/folders/0B_dp8bdQlHsbeFZBZjJWWkN6SWs?fbclid=IwAR2fiIn
n_vExtxfgSvSYgh6oz6ucWtOxf7yKr2PLfpsot5xWdEh8gRJOXkw

3 ème année :
https://drive.google.com/drive/folders/1Ep8Y0sPQpfrqNLHoghUQiQqqYsq6Pcy?fbclid=IwAR
3-i5k4RNTfWUiD0q8UoW7leZ3NlgQjdd1fSG7ojFtUQdQRzexj_mCdJqk
B. La clinique :
Le module Les Cours Les questions
cardiologie ENC cardiologie (les Série verte-GM cardio.
urgences+++ : SCA
On a eu des questions
/péricardite
sur : les signes cliniques
/endocardite/dissection
de l’Ice cardiaque /les
aortique/EP-TVP/ACFA.
associations
+Thérapeutique+Ice médicamenteuses dans
cardiaque le trt de l’HTA /les
/HTA/valvulopathies). critères de stratification
du risque ischémique ST-
/les indications des AVK.
Pneumologie Cours d’externat+ENC pour Série verte-GM pneumo.
bien comprendre.
On a eu des questions
sur : les pneumoconioses
/test à l’acétylcholine et
l’hyperréactivité
bronchique ...
neurologie Cours d’externat+ENC pour Série verte-GM neuro.
la myasthénie /sd de
on eu des question sur
guillain barré/mld
l’épilepsie occipitale/
d’alzheimer.
Maladies Cours d’externat. GM mld infectieuses.
infectieuses
Gastro-hépato- ENC HGE. Série verte – GM HGE.
entérologie
gynécologie ENC+cours d’externat. HyperQCM+GM gynéco
pédiatrie Cours d’externat. Série verte-GM pédiatrie
ORL Cours d’externat. GM ORL.
ophtalmologie Cours d’externat. GM ophtalmo.
Dermatologie Cours d’externat. GM demato.
traumatologie Série jaune . Série verte+GM.
Rhumatologie ENC rhumato ( surtout PR- Série verte+GM.
SPA-LED-tumeurs osseuses-
ostéoporose-ostéomalacie).
Réeducation Cours d’externat. Série verte+GM.
hématologie Cours d’externat. GM hémato.
endocrinologie Cours d’externat. GM endocrino.
Néphrologie Cours d’externat(surtout sd
néphrotique/sd
néphrétique/Ice rénale
aigue et chronique).
Urologie Cours d’externat. GM urologie.
Medecine légale Cours d’externat(surtout Dc GM med légale.
de la mort / les sévices à
enfant/les attentats aux
mœurs/les asphyxies)
Médecine du travail Cours d’externat(surtout GM med du travail.
accident de travail/mld
professionnelle).
Droit médical Cours d’externat.

Épidémiologie Cours d’externat. GM épidemio.

Ce qu’on a eu dans l’épreuve des dossiers et cas cliniques :


Dossier n°1 : listériose chez une femme enceinte qui donne naissance à un
nouveau-né prématuré qui fait une pneumonie à pneumocoque puis une
coqueluche.
Dossier n°2 : ictère néonatal par incompatibilité ABO.
Dossier n°3 : pancréatite aigüe lithiasique .
Et on eu 14 cas cliniques :
-SCA avec sus-décalage du segment ST .
-endocardite infectieuse sur insuffisance aortique.
-kc de l’œsophage compliquée d’une fistule oeso-bronchique.
-occlusion intestinale aigüe sur bride avec hernie hiatale par roulement.
-hémorragie digestive par perforation d’ulcère –traitement conservateur
(méthode tayleur).
-pneumonie à pneumocoque.
-tuberculose pulmonaire(rechute).
-kc de la prostate avec métastase osseuse.
-hémorragie de la délivrance.
-paraplégie avec complications de décubitus.
-essaie randomisé.
-leucémie lymphoïde chronique.
-lymphome hodgkinien.
-visite d’embauche pour travail dans un milieu avec exposition aux
radiations ionisantes.

II. Des conseils pour la préparation d’après mon


expérience avant, durant et après le test :

1-plus vous commencez tôt plus vous récoltez mieux mais il n’est jamais trop
tard de commencer puisque le résidanat n’est pas une question de combien de
mois de préparation ni de nombre de couches de révision mais en fait c’est
cumulatif ; c’est une somme de tous ce que vous avez fait durant votre cursus
depuis l’externat jusqu’à l’internat, votre expérience de pratique médicale
autant que externe, interne ou médecin généraliste ainsi que votre préparation.
2-il ne faut jamais choisir plus de deux sources pour vos cours ou vos
questions.
3-il ne faut jamais se comparer avec des autres puisque en fait chacun de nous
et sa méthode de compréhension et d’appréhension ; par exemple on peut
être qlq ‘un qui fait un cours dans 6 heures une seule fois alors qu’un autre le fait
4 fois mais chaque fois pdt 1h30min et on se retrouve dans le même résultat ; et
au total ce qui est important c’est la qualité de votre cours.
4-il faut faire dès le premier jour un programme de révision que vous allez le
modifier au fur et à mesure de votre révision et ceci va vous servir à être attaché
à votre objectif ; même si vous arriver à faire ¼ de votre programme de jour
c’est bien puisque l’essentiel est la continuité « peu et régulier >>>>>>>>
beaucoup et occasionnel ».
5- il faut se baser beaucoup sur vos cours en premier ; une très bonne
compréhension même si vous prenez bcp de temps va conditionner votre
appréhension et votre raisonnement dans les questions.

« Un bon raisonnement est 1000 fois mieux qu’une


dizaine de couches »
6- avant chaque module il faut faire une liste des cours à faire ; incluant pour les
modules de clinique en priorité les cours à maitriser autant que médecin
généraliste et les cours des samedis pédagogiques.
7-il faut faire les questions pour deux objectifs : d’un côté pour fixer vos
informations ; et de l’autre côté pour acquérir le reflexe dans les questions ; et si
ça arrive que vous trouvez des questions que vous avez déjà vues c’est bien sinon
il ne faut jamais le fixer comme objectif.
8- devant chaque qcm même s’il vous parait assez simple, il faut se concentrer
dans chaque proposition ; et je redis encore une fois votre raisonnement ++++
que votre mémoire.
9- durant votre préparation vaut mieux commencer par la biologie que la
clinique pour acquérir un rythme de révision, et pour la clinique après chaque
cours essayer de faire des algorithmes de diagnostic et de prise en charge ça va
vous servir dans l’épreuve des dossiers et cas cliniques ainsi que vos stages+++
qui influencent largement votre raisonnement dans cette épreuve.
10-pour les sujets d’externat personnellement j’ai les pas fait mais selon mes
collègues ils ont posé assez de questions similaires donc je vous propose de les
faire à la fin de chaque module, et voici un drive d’une collègue qui contient les
sujets de cette année :
https://drive.google.com/drive/folders/1I6u96m9I3wivyrzDn8KMv5d4ecae9Wek?fbclid=
IwAR3kwpJGQnzszpwf2yyv0OHygxyttoWlPtw6qwhVcWRCSAye27hiuGGyfiA
ainsi que pour les sujets des annales de blida essayer de faire au moins les
derniers sujets pour savoir principalement la méthode de questionnement , et de
préference faites les en dernier après une tournée totale sur les cours soit pour
la biologie soit pour la clinique , et à chaque fois que vous trouver une idée ou
une information vous la marquez sur le cours correspondent.
11- foncer foncer foncer jusqu’à la dernière seconde, et en fin
certainement que vous allez se sentir dépassé , déprimé et que vous avez oubliez
le tout , cette sensation d’un cerveau ambivalent , qui est assez comblé pour
acquérir des informations et assez vide pour résoudre des questions et ceci n’est
qu’un faux sentiment qu’ on a tous eu durant la préparation ... donc essayer
toujours de surmonter et de combattre ces messages négatives ... rappeler vous
chaque jour de vos rêves et vos objectifs ... ce qui fait la différence entre vous est
votre degré de persévérance et d’endurance .

‫وهللا ولي التوفيق‬

Dr TAHI-A

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