Premier Semestre 2015-2016 First Semester
Leçon Zéro : Découverte Discovery
a. Se présenter To introduce to others………..
Bonjour, Je m’appelle.................................................
- Comment tu t’appelles?
- Je m’appelle Yoko, et toi ?
- Je m’appelle Clémence.
- Comment vous vous appelez ?
- Je m’appelle Clémence, et vous ?
- Je m’appelle James.
- Je m’appelle…., et vous ? / et toi ?
- Vous vous appelez comment ? / Comment vous vous appelez ?/ Comment vous
appelez vous ?
- Tu t’appelles comment ?/Comment tu t’appelles ?/ Comment t’appelles-tu ?
b. Salutations Greetings
Salut ! [salu]
Bonjour ! [bongzhur]
Bon après-midi ! [bonaprɛmidi]
Bonsoir ! [bongswar]
Bonne nuit ! [bon nui]
Bonne journée ! [bon zhurne]
Bonne soirée ! [bonsware]
Comment allez-vous ? [komung talevu]
Comment vas-tu ? [komung vatü] Je vais bien, merci ; (mal)
Comment ça va ? [komung sava] ca va bien, merci ; (très
bien)
Au revoir ! [or(ə)vwar]
À nous revoir ! [anurevwar]
À demain! [ad(ə)meng]
À la prochaine ! [alaprozhen]
À plus tard ! [aplutar] À plus
À bientôt ! [abiengto]
c. Le présent des verbes « s’appeler » (to be called) ; « être » (to be)
Je m’appelle …………………………. Je suis ………………………
Tu t’appelles…………………………. Tu es…………………………
Il/Elle/on s’appelle…………………... Il/Elle est ……………………
Nous nous appelons ………………… Nous sommes………………..
Vous vous appelez…………………... Vous êtes ……………………
Ils/Elles s’appellent…………………. Ils /Elles sont…………………
1
d. L’alphabet Français The French alphabet
A (aah) H (ahsh) O (oh) V (vay)
B (bay) I (ee) P (pay) W (doobl-vay)
C (say) J (zhee) Q (kü) X (eeks)
D (day) K (kah) R (airr) Y (ee-grek)
E (er) L (el) S (ess) Z (zed)
F (ef) M (em) T (tay)
G (zhay) N (en) U (ü)
e. Les adjectifs de Nationalité Nationality
Quelle est votre nationalité ? [kele vɔtr nationgnalite ]
P/S: For nationalities, we generally add e but if the masculine ends with “en” we
add “ne”
Adjectifs de nationalité Masculin Féminin
Zimbabwéen- Zimbabwéenne en enne
Zambien- Zambienne en enne
Tanzanien- Tanzanienne en enne
Nigérien- Nigérienne en enne
Canadien – Canadienne en enne
Italien – Italienne en enne
Coréen – Coréenne en enne
Sud Africain- Sud Africaine ain aine
Cubain – Cubaine ain aine
Argentin – Argentine in ine
Botswanais – Botswanaise ais aise
Burundais – Burundaise ais aise
Soudanais – Soudanaise ais aise
Congolais- Congolaise ais aise
Angolais- Angolaise ais aise
Français- Française ais aise
Anglais- Anglaise ais aise
Japonais- Japonaise ais aise
Nigérian- Nigériane an ane
Exception :
Allemand – Allemande nd nde
Turc- Turque rc que
Grec – Grecque ec cque
2
Russe – Russe e e
Serbe – Serbe e e
Suisse – Suisse sse sse
Malawite- Malawite te te
Première leçon First lesson
A. Voyelles
A part from the well known 5 voyelles (a, e, i, o, u); French also allows some
other combined voyelles:
oi is pronounced like ‘wah’ roi (king)
ou is pronounced like ‘ oo’ roue (wheel)
ai, ei are pronounced like e in ‘let’ laine (wool)
reine (queen)
au, eau are pronounced like ‘oh’ au (to the) eau (water)
eu, oeu are pronounced like er in ‘her’ neuf (nine),
soeur (sister)
B. Les caractères spéciaux
é accent aigu Ç cédille
è accent grave Ï tréma
E accent circonflexe l’ apostrophe
Why the accents ???
The function of these accents is :
1. To modify the sound of a letter. The unaccented e sounds like er in ‘her’, the
(é), sounds like ay in ‘say’ and the è sounds like ai in ‘fair’.
2. To distinguish between words having the same spelling but a different
meaning. For example, la (the), là (there); ou (or), où (where); sur (on) sûr
(sure).
You will find that in French accents are usually not printed when they appear above a
capital letter.
C. Practices
a. Ravi de vous connaître
Une rencontre de ces trois personnages
Monsieur Villedieu: Bonjour, Madame Isabelle
Comment allez-vous?
Madame Isabelle: Très bien, merci et vous?
Monsieur Villedieu: Ca va, merci. Je vous présente
3
Mon collègue, Jean Fourcade
Madame Isabelle : Enchantée.
Monsieur Villedieu a Jean Fourcade : Jean, je te présente Madame Isabelle,
directrice export chez Priva-Rio.
Monsieur Fourcade : Ravi de vous connaître, Madame.
Retenez (to keep in mind)
vas- tu?
Pour saluer: Bonjour, comment allez-vous ?
ça va
Pour répondre à des salutations : Très bien, merci
Ça va bien, merci.
Pour présenter : Je vous présente… Pour répondre à Enchanté (e)
(à un(e) ami (e)) Je te présente….....des présentations Ravi (e) de vous connaitre.
b. Un visa, s’il vous plaît !
Au service des visas
Madame Isabelle : Bonjour, Madame ! C’est pour un visa,
s’il vous plaît.
L’employée : Oui, quelle est votre nationalité ?
Madame Isabelle : Je suis Zimbabwéenne
L’employée : Vous vous appelez comment ?
Madame Isabelle : Isabelle Chaya
L’employée : Et quelle est votre profession ?
Madame Isabelle : Je suis directrice export.
L’employée : Très bien. Voici un formulaire.
Madame Isabelle : Merci, Madame, au revoir.
L’employée : Au revoir, Madame.
Retenez (to keep in mind)
Les formules de politesse:
Bonjour, Madame/Mademoiselle/Monsieur.
Merci, Madame/Mademoiselle/Monsieur.
S’il vous plait, Madame/mademoiselle/Monsieur.
Au revoir, Madame/Mademoiselle/Monsieur.
Pour dire l’objet de la visite :
un visa
C’est pour une interview
Un rendez-vous
Pour demander l’identité :
- Vous vous appelez comment ? Je m’appelle Jean Fourcade.
4
- Quel est votre nom ? Je suis tapiwa Goto
- Comment tu t’appelles ? Mon nom est Nyasha Chigodora
Pour demander la nationalité / la profession : Pour dire la nationalité /la
Profession
votre nationalité ?
Quelle est votre profession ? Je suis brésilien/ brésilienne,
Consultant/ consultante
Exercices
1. Vous êtes au consulat pour un visa.
Complétez le dialogue
Vous : ………………………………………….
L’employé (e) : Bonjour, Madame/ Mademoiselle/
Monsieur
Vous : …………………………………………..
L’employé (e) : Quel est votre nom ?
Vous : …………………………………………
L’employé (e) : Et votre prénom ?
Vous : …………………………………………
L’employé (e) : Quelle est votre nationalité ?
Vous : …………………………………………
L’employé (e) : Quelle est votre profession ?
Vous : …………………………………………
L’employé (e) : Très bien. Voici un formulaire.
Vous : …………………………………………
L’employé (e) : Au revoir, Madame/Mademoiselle/
Monsieur.
PS> (Jouez le dialogue à deux)
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c. Voici un formulaire !
REPUBLIQUE FRANCAISE
MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES
FORMULAIRE DE DEMANDE DE VISA
1. Nom…………………………… 2. Nom de jeune fille……………………..
3. Prénom(s)………………………. 4. Sexe M F
5. Date de naissance :……………… 6. Lieu de naissance…………………….
7. Nationalité………………………
8. Adresse personnelle……………………………………………………………
9. Situation de famille Célibataire….Marié(e)…Séparé(e)….Divorcé(e) Veuf (ve)
….
10. Profession ……………………… 11. Employeur …………………….
La situation familiale :
Je suis
Célibataire marié(e) séparé (e) Divorcé (e) veuf (ve)
D. Compter (kongte)
0= zéro (zayro)
1= un (ung) 11= onze (ongz)
2= deux (der) 12= douze (dooz)
3= trois (trwah) 13= treize (trez)
4= quatre (kahtr) 14= quatorze (kahtorrz)
5= cinq (sangk) 15= quinze (kangz)
6= six (sees) 16= seize (sez)
7= sept (set) 17= dix-sept (dees set)
8= huit (weet) 18= dix-huit (deez weet)
9= neuf (neef) 19= dix-neuf (deez neef)
10= dix (dees) 20= Vingt (vangt)
6
21= Vingt-et-un 31= trente-et- un
22= vingt –deux 32= trente-deux
23= vingt – trois 33=trente-trois
24= vingt – quatre 34=trente-quatre
25= vingt –cinq 35=trente-cinq
26= vingt – six 36=trente-six
27= vingt – sept 37=trente-sept
28= vingt – huit 38=trente- huit
29= vingt – neuf 39=trente-neuf
30= Trente 40= Quarante
41= Quarante-et-un 51= Cinquante-et-un
49= quarante- neuf 59= cinquante-neuf
50= Cinquante 60= Soixante
61= Soixante-et-un 71= Soixante-et-onze
69= Soixante-neuf 79= Soixante-dix-neuf
70= Soixante-dix 80= Quatre- vingts
81= Quatre-vingt-un 91= Quatre-vingt-onze
89= Quatre-vingt-neuf 99= Quatre-vingt-dix-neuf
90= Quatre-vingt-dix 100= Cent [sung]
101= Cent un 1001= Mille un
200= Deux cents 2000= Deux mille
201= Deux cent un 2001= Deux mille un
300= Trois cents 3000= Trois mille
301 = Trois cent un 3001= Trois mille un
900= Neuf cents 9000= Neuf mille
901= Neuf cent un 9001= Neuf mille un
1000= Mille [meel] 10000= Dix mille
Exercices
25 66 1972 31 16 8999
47 76 465 1437 86 7689
89 99 550 2050 677 6879
97 345 287 2011 3797 5469
Deuxième Leçon Second Lesson
A. Pronoms personnels sujets Subject Personal pronouns
Singular Plural
Je/ J’ I nous we
Tu You vous you (familiar)
Vous You vous you (formal)
Il He, it ils they (m)
Elle She, it elles they (f)
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Moi
Toi
Lui
Elle Les pronoms toniques se mettent devant le
pronoms sujets pour insister.
Nous
Vous,
Eux
Habiter To live /To stay
J’habite
Tu habites
Il/Elle/on habite
Nous habitons
Vous habitez
Ils/Elles habitent
J’écris le message…….
Baldo- Bonjour, Je m’appelle Daniel, Et to, comment tu t’appelles ?
Jean- Jean. Tu habites à Paris ? Tu es français ?
Baldo – Non, je suis anglais. J’habite à Londres, et toi ?
Jean- Moi, je suis italien. Et la prof, elle s’appelle comment ?
Baldo- Elle s’appelle madame Lefèvre. Elle est française, elle habite a Bordeaux.
3. Les noms de professions Professions
Pour dire les métiers
Masculin Féminin
Il est assistant Elle est assistante
Il est directeur Elle est directrice
Il est vendeur Elle est vendeuse
Il est infirmier Elle est infirmière
Il est informaticien Elle est informaticienne
Il est ingénieur Elle est ingénieur
Il est médecin Elle est médecin
Il est professeur Elle est professeur
Il est comptable Elle est comptable
Il est chauffeur Elle est chauffeur
Il est secrétaire Elle est secrétaire
Il est pilote Elle est pilote
Il est maçon Elle est maçonne
Il est plombier Elle est
Il est docteur (médecin) Elle est doctoresse (femme médecin.)
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4. Verbe avoir Verb to have
J’ai I have
Tu as You have
Il a He has
Elle a She has
Nous avons We have
Vous avez You have
Ils ont They have
Elles ont They have
5. Adjectifs possessifs Possesive adjectives
Masculin Féminin Masculin et Féminin
1 possesseur mon Ma mes mes
ton ta tes tes
son sa ses ses
Masculin Féminin Masculin et Féminin
Plusieurs notre nos
possesseurs votre vos
leur leurs
Quatrième leçon Fourth lesson
In French all the nouns have a gender – they are either masculine or feminine. Articles
change depending on the gender of the noun that follows, and whether it is singular or
plural.
1. Les articles indéfinis (indefinite articles)
A, an, some
Articles Singulier Pluriel
Masculin un
Féminin une des
Exemple :
- Un mouchoir, un livre, un peigne (comb), un timbre (stamp), un stylo, un ticket, un
carnet d’adresses, un carnet de chèques…
- Une lettre, une enveloppe, une glace, une carte d’identité, une feuille de papier, une
clé…
- des mouchoirs, des lettres, des livres, des timbres, des stylos…
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2. Les articles définis (definite articles)
The
Articles Singulier Pluriel
Masculin le, l’
Féminin la, l’ Les
Exemple :
- Le carnet, le livre, le peigne, le timbre, le stylo, le ticket, le sac de Françoise, l’hôtel,
l’hôpital, l’homme, l’avion, l’étudiant, l’argent…
- La lettre, la glace, la carte, la feuille de papier, la clé, l’enveloppe, l’école, l’agence,
l’étudiante…
- les carnets, les livres, les peignes, les hôtels, les hommes, les avions…
- les lettres, les glaces, les feuilles, les enveloppes, les agences, les étudiantes…
3. Les jours de la semaine (The days of the week)
Dimanche Sunday
Lundi Monday
Mardi Tuesday
Mercredi Wednesday
Jeudi Thursday
Vendredi Friday
Samedi Saturday
4. Les mois de l’année The months of the year
Janvier January
Février February
Mars March
Avril April
Mai May
Juin June
Juillet July
Aout August
Septembre September
Octobre October
Novembre November
Décembre December
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EXERCEZ-VOUS
1. Complétez avec un article défini (le, la, l’, les)
a. …………chef du personnel f. ………..taxi
b. ……….... aéroport g………… stagiaire
c………….. fille h. ………... voyage
d…………. hôtels i. ………… hôtesse
e…………. chance j. ………… autocar
2. Complétez avec un article indéfini (un, une, des)
a………… plan de Paris f. ………. enveloppes
b………… douche g. ………. nuit
c. ……….. chambres h……….. clé
d. ………. crayon i. ………. personne
e. ………. bain j. ………. timbre
3. Trouvez la question (Ask a question or find the questions to these answers)
Exemple: Qu’est-ce qu’elle fait? Marie est hôtesse de l’air
a. …………………………………………... Vincent va à l’aéroport.
b. ………………………………………….. Il est minuit.
c. ………………………………………….. C’est le chef du personnel
d. ………………………………………….. Il est chirurgien (surgeon)
e. ………………………………………….. Je suis Mademoiselle Françoise
4. Complétez avec le pronom sujet : (fill in with a subject pronoun)
a. Qu’est-ce qu’………………………..fait ?
b. ……………est médecin
c. ……………est policière
d. ……………es pharmacienne
e. ……………vais bien, Merci
f. Où habitez-…………. ? ……………. habite à Paris
g. Où sont-……………. ? ……………. sont à Gweru
EXERCEZ-VOUS
A. Complétez les phrases suivantes avec soit un, une ou des (complete the following
sentences with either un, une or des).
1. _____ métro 2. _____ rue 3. _____ jus de fruit 4. _____ TGV 5. _____ fromages.
B. Complétez les phrases suivantes avec soit le, la, l’ ou les (complete the following
sentences with either le, la, l’or les).
1. _____ direction 2. ____ cliente 3. ____ saucisses 4_____ tickets 5._____ peigne.
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C. Complétez ces espaces avec un verbe conjugué (Fill in the blank spaces with the
correct verb form).
1. Avoir. Nous _________ quatre saucisses frites.
2. Faire. Vous _________ la cuisine chinoise.
3. S’appeler Elle _________ Madame Elia.
4. Arriver Vous _________ à douze heures et demie.
5. Aller Ils ____________ à l’Eglise chaque dimanche.
D. (Trouvez la question à ces réponses) Construct the question to the following
responses.
1. C’est 500 Euros, Madame.
2. Le train arrive à 17 heures
3. Je fais le devoir
4. Je veux les oranges
5. Je suis un Sud Africain
E. Ecrivez les nombres et date suivants en Français (Write the following numbers and
date in French).
1. 345 2. 31 3. 189 4. 1944 5. 400 6. Le 27 Avril 1973
F. Dialogue
Write a conversation in French between you and this visitor who has come for
the first time to you office
- In your conversation include greetings, questions on the status of your
guest, introductions both sides (who you are, your nationality, your
profession, your age, your marital status and where you stay). Let
him/her do the same.
- Finally, let him/her know that you will meet next time.
(Your creativity is very important)
Bonne Chance!!!!!!!!!!
S’exercer
1. Le verbe avoir à l’indicatif présent
1. – Tu …….quel âge ?
- J’……….dix-huit ans.
2. – Vous ……..des contacts ?
- Oui, nous …….des contacts anglophones et francophones.
3. – Tu ……..des amis à l’université ?
- Oui, j’….deux amis d’origine mexicaine mais ils…la nationalité française.
4. – Rachida ……..vingt-deux ans comme toi ?
- Non, elle ……..vingt ans.
5. – Tu n’……..pas cours, aujourd’hui ?
- Non. C’est bien, j’ ……le temps d’aller au cinéma !
2. Complétez avec mon, ma, mes, votre, vos.
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1. Votre profil : …..nom, ……âge, …….coordonnées, …….nationalité, …….langue
maternelle, ……..études.
2. Votre connexion: ……..adresse mail - ……….mot de passe.
3. Mon profil : ……..nom : Lorenzo Lentati - …….âge : 35 ans- ……..langue
maternelle : italien - ……..études : architecture.
3. L’article indéfini
Complétez avec un, une ou des
1. L’étudiante demande…….informations pour…….inscription dans
…….médiathèque et elle complète ……..formulaire.
2. L’employé demande ……..photo et ……..pièce d’identité : passeport
ou…….carte d’identité.
4. Le présent des verbes en -er
Lisez l’interview. Mettez les verbes au présent.
Le présentateur : Tom, bonjour. Comme les autres candidats, vous (désirer)
Tom : Oui, je (rêver) de voir Paris. J’ (aimer) la langue et la culture françaises et j’
(adore) la musique. Je (désirer) assister à la Fête de la musique le 21 juin.
Le présentateur : Vous (travailler), vous êtes musicien professionnel ?
Tom : Avec des amis, nous (former) un groupe de rock, nous (jouer) dans un bar mais
nous (travailler) le week-end seulement.
5. Transformez les phrases suivantes
1. Il habite à Tokyo. (ils)
2. Tu travailles où ? (vous)
3. Elle étudie la comptabilité (elles)
4. J’arrive lundi. (nous)
5. Elles visitent Barcelone. (elle)
6. Vous regardez le film ? (tu)
7. Nous adorons la musique. (je)
8. Ils parlent trois langues. (il)
6. Les verbes être et avoir
Complétez le dialogue avec les verbes avoir ou être au présent
A la cafétéria.
- Bonjour, Marta. Ca va ?
- Ca va bien. Je ………très contente ; j’……..nouveaux amis : Marion et Vincent.
Ils …….français et ils ……..étudiants en architecture comme moi. Ils…..mariés et ils
……un bébé : il …….mois.
7. Ecrivez les numéros de téléphone suivants.
1. 01 42 84 90 00 4. 03 46 49 73 79
2. 01 61 19 28 91 5. 06 19 21 44 94
3. 06 04 78 29 81 6. 02 48 80 93 84
8. Donnez le résultat des opérations :
1. 70+1 =……… 5. 100-1 = ………
2. 100+80= …… 6. 66+10= ………
3. 95 – 10 = ……. 7. 300+50+15+9 = …….
4. 1000+2000= …… 8. 63+ 10= ………
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