La représentation de la société proposée par La Bruyère
est-elle guidée par le souci d'être vrai ?
Représentation : à travers un récit, des scènes de la vie
quotidienne qui sont représentées, un tableau de la société
Société: l'ensemble de population française, plus
particulièrement celle qui est sous le règne de Louis XVI
Vrai : de manière réaliste, sans artifices, dans le souci d'être
transparent et honnête, conformément au pacte de lecture
entre lui et le lecteur
SENS IMPLICITE : Ce n'est pas uniquement le souci d'être vrai
qui guide cette représentation, sinon la questidon n'aurait pas
été posée car elle aurait été inadaptée à un sujet de
dissertation avec plan dialectique
Autres cas possibles : paradoxe mis en lumière par la
question
Quel est l'objectif de l'auteur ? Quelle est son intention ? Quelle
est l'utilité de cette œuvre ?
PROBLEMATISATION : Les Caractères sont-ils une œuvre
uniquement orientée vers le souci de la vérité ? A
travers la représentation de la société française de son
époque, en quoi l'auteur en fait-il une satire ?
Partie I : OUI … C'est une œuvre orientée vers le souci
de la vérité
Sous-partie a) L'auteur vante le modèle de l'honnête
homme
Exemples du contraire :
Exemple 1 : Le pacte de lecture : d'emblée, l'auteur annonce
son intention de ne dire que la vérité
Exemple 2 : "Si la noblesse est vertu, elle se perd par tout ce
qui n'est pas vertueux; et si elle n'est pas vertu, c'est peu de
chose."
Sous-partie b) le théâtre du monde : l'auteur dévoile la
véritable personnalité des individus
Exemples : Plusieurs exemples de portraits
Dévoile le défaut , description précise, l'auteur s'inspire de ce
qu'il a vu, de la réalité, une analyse psychologique fine des
individus qui confère une dimension universelle
Partie II : MAIS .. Cela est dans l'objectif de faire une
satire
( partie sert à nuancer ce qui a déjà été dit, elle permet
de montrer les vices de la société)
Sous-partie a) ironie : procédé de la satire
Ton mordant voire comique, chute,
Sous-partie b) un regard moraliste
Incite le lecteur à faire une introspection, à s'observer
Effet miroir, il éduque le lecteur, une dimension/une approche
didactique (similaire à celle d'un professeur)
INTRODUCTION
Accroche/Phrase d'amorce : Contextualisation
historique/classicisme/Histoire de la naissance de
l'œuvre
Moralisme, dimension philosophique, classicisme
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Présentation de l'œuvre :
Résumé : Cette œuvre satirique est rendue célèbre par
les portraits qu'elle propose et qui initie le lecteur à une
interprétation philosophique, lui permettant ainsi de
mûrir et d'évoluer au fil des chapitres.
Présentation du sujet :
Bien que cette œuvre soit le témoignage d'une volonté et d'un
souci du vrai, elle n'en est pas moins une satire qui marque le
public de l'époque.
Les Caractères sont-ils une œuvre uniquement orientée vers le
souci de la vérité ? A travers la représentation de la société
française de son époque, en quoi l'auteur en fait-il une satire ?
Tout d'abord, nous étudierons la dimension authentique du
roman. Ensuite, il s'agira de mettre en exergue sa dimension
satirique qui en fait une œuvre philosophique.
CONCLUSION
BILAN : Ainsi…
OUVERTURE :
Ce roman n'est pas sans rappeler Les Lettres persanes
(souligner le titre à l'écrit s de Montesquieu qui fait la satire
française du XVIIIème siècle à travers le procédé du regard
étranger.