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Technologie Cuisine Sur 3 Ans

Le document présente une proposition de progression pour l'enseignement de la technologie cuisine dans le cadre d'un Bac Pro sur trois ans. Il détaille les thèmes et objectifs généraux pour chaque classe, de la seconde à la terminale, en abordant des sujets variés tels que l'hygiène, les techniques de cuisson, la classification des aliments, et l'évolution de la cuisine. Chaque thème est structuré sur plusieurs semaines avec des objectifs pédagogiques clairs.

Transféré par

jamal amghar
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2008

ACADEMIE DE BORDEAUX

[BAC PRO 3 ANS]


Proposition de progression : technologie cuisine
A articuler avec la technologie restaurant, la technologie appliquée et les travaux pratiques pour donner du sens à
chaque enseignement.
ACADEMIE DE BORDEAUX

PROGRESSION TECHNOLOGIE CUISINE

Classe de 2nde Professionnelle (29 semaines en centre)

Sem Temps Thèmes Objectifs généraux


Prise de contact, accueil Présentation de la démarche pédagogique et
des étapes de l’année
1 1.5 Tenue professionnelle Les points de comportements spécifiques en
cuisine
Les règles essentielles d’hygiène corporelles et
vestimentaire
2 Structure d’une brigade ou d’une équipe en
1.5 Le personnel ; la brigade fonction de l’organisation de l’établissement

3 1.5 Les zones de travail


Les locaux / la ventilation L’énumération et l’utilisation des principaux
locaux et leur représentation sous forme de
L’entretien des locaux / les déchets schéma en restauration traditionnelle
4 1.5 L’interprétation d’un plan de nettoyage et de
HACCP désinfection des locaux

Les matériels fixes de cuisson,


1.5 préparation, stockage et
5 conservation
Description, principes simples d’utilisation,
Matériel mobile
entretien et sécurité
6 1.5 Les couteaux et petit outillage
Matériel électromécanique

1.5 La fiche technique, organigramme


7

Classification, composition, utilisations et


8 Les fonds de base réglementation
1.5 et les sauces de base Classification, composition, utilisations,
réglementation

Les éléments de liaison Classification, composition, utilisations,


9 réglementation
1.5 Les sauces dérivées

Les cuissons Les différents phénomènes physico-


• sèches, chimiques
10 1.5 • humides Les différents procédés
• mixtes Les classifications
• avec gaz
ACADEMIE DE BORDEAUX

A l’anglaise
Cuissons Au court bouillon
11 1.5 A la vapeur

Sauter
12 Cuissons Griller
1.5 Frire, Sous vide

Rôtir
13 1.5 Cuissons Poêler
Braiser
Ragoûts à blanc et à brun
Sous vide
14 1.5 Les autres cuissons Micro ondes
Court mouillement / à la salamandre
15 Analyse sensorielle
1.5 L’éducation du goût / L’odorat Sensibilisation à la dégustation

Les beurres composés et les Classification, composition, réglementation


sauces émulsionnées et étiquetage, présentations commerciales,
16 1.5 stockage et conservation
17
Les marinades crues et cuites Classification, composition, utilisations,
1.5 Les marinades instantanées réglementation

Les farces et les duxelles Classification, composition, utilisations et


18 1.5 réglementation

Les desserts Classification, composition, propriétés de


19 1.5 Les pâtes, crèmes et appareils de base certains éléments, utilisations

Les potages Classification, composition, présentations


1.5 Les hors d’œuvre chauds et froids commerciales
21
Les procédés de conservation Principes, températures et durées de
22 * traditionnels stockage
1.5 * par le froid Précautions à observer lors de l’utilisation
* par la chaleur des produits conservés

Classification, composition, présentations


23 1.5 Les produits semi élaborés commerciales

24 1.5 Les pâtes et farinages Classification, composition…

25 1.5 Les règles de présentation L’importance de la présentation


ACADEMIE DE BORDEAUX

26 1.5 Le vocabulaire culinaire

27 1.5 L’histoire de la cuisine Évolution et modification

28 1.5 Les relations cuisine / restaurant

29 1.5 Révisions et évaluations

FIN DE SECONDE PRO


ACADEMIE DE BORDEAUX

Classe de 1ère Professionnelle (26 semaines en centre)

Sem / Thèmes Objectifs généraux


durée
1 Prise de contact Organiser l’année avec les élèves, donner les
1h objectifs à atteindre
2 La restauration et son évolution (co Les éléments déterminant de l’évolution de l’art
animation service commercialisation) culinaire
1h Évolution au cours des diverses époques
jusqu’à nos jours (Ex :visite musée
auguste Escoffier )
Évolution au cours des différentes Les éléments déterminants des arts de la table et
époques et époque contemporaine de la distribution des mets

3 La restauration et son évolution (co Les facteurs d’évolution significatifs de la


animation service commercialisation) cuisine : * sociaux, * économiques, *
Influences des événements, des hommes, législatifs, * culturels, *techniques et *
1h de l’introduction de nouveaux produits, technologiques
des comportements alimentaires sur les
structures des repas et les prestations
servies
Influence des techniques, Les facteurs d’évolution significatifs au niveau
comportements alimentaires et des arts de la table et du service par les facteurs :
phénomènes de mode sur la structure *sociaux, * économiques, *culturels,
des repas et des prestations servies *législatifs, *etc.
Groupes de travail de synthèse

4 Les coquillages et les crustacés Classification, critères de fraîcheur et de


qualité, réglementation et étiquetage,
1h présentation commerciale, stockage et
conservation

5 et 6 Les fruits et légumes frais et secs Classification, critères de fraîcheur et de


qualité, saisonnalité, réglementation et
2h étiquetage, origine des produits, stockage et
conservation

7 Les œufs et les ovo produits Classification, composition, critères de


fraîcheur et de qualité, réglementation et
1h étiquetage, présentation commerciale,
stockage et conservation

8 et 9 Le beurre et les produits laitiers Classification, composition, réglementation et


étiquetage, présentation commerciale, stockage
2h et conservation
ACADEMIE DE BORDEAUX

10 Les corps gras Classification, composition, réglementation


et étiquetage, présentation commerciale,
stockage et conservation
1h

11 Les poissons Classification, critères de fraîcheur et de


qualité, étiquetage, présentation commerciale,
1h stockage et conservation

12 Les poissons Classification, critères de fraîcheur et de


qualité, étiquetage, présentation
1h commerciale, stockage et conservation

13
Les abats Classification, critères de fraîcheur et de qualité,
réglementation et étiquetage, stockage et
1h conservation
Critères de choix de la matière d’œuvre
appropriée au concept de production
Les gibiers • catégorie
• classe
• qualité ( AO, AB, labels certifications de
qualité)
Réglementation concernant :
• l’achat
• l’étiquetage
• le transport de la matière
• le stockage et la conservation

14 Les viandes Critères de choix de la matière d’œuvre


15 appropriée au concept de production
16 • catégorie
17 • qualité ( AO, AB, labels certification de
18 qualité)
Généralités
Réglementation concernant :
Le bœuf • l’achat
• l’étiquetage
5h Le veau • le transport de la matière
Le porc • le stockage et la conservation
Critères de choix de la matière d’œuvre
Le mouton / l’agneau appropriée au concept de production
catégorie
Les viandes exotiques • qualité ( AO, AB, labels certifications
de qualité)
Réglementation concernant :
• l’achat
• l’étiquetage
• le transport de la matière
• le stockage et la conservation
ACADEMIE DE BORDEAUX

19 Les volailles Critères de choix de la matière d’œuvre


appropriée au concept de production
• catégorie
1h • classe
• qualité (AO, AB, labels certifications de
qualité)
Réglementation concernant :
• l’achat
• l’étiquetage
• le transport de la matière
• le stockage et la conservation

20

Vins, alcools et autres boissons utilisées


1h en cuisine

21 Aromates, épices et condiments

1h

22
Les PCA Fonctionnement d’une cuisine centrale
1h Les liaisons chaudes / froides

23 La gestion des produits

24 Menus et cartes

25 / 26 Révisions / évaluations

FIN DE PREMIÈRE PRO


ACADEMIE DE BORDEAUX

Classe de Terminale (25 semaines en centre)

Sem Temp Thèmes Objectifs généraux


s

1 1 accueil Organiser l’année avec les élèves, donner les


objectifs à atteindre
2 Les concepts de production Les caractéristiques des différents concepts de
3 *Traditionnels production
4 *Assemblage Les critères de différenciation
*Terminal Les facteurs déterminant le choix du concept et le but
recherché :
3 Humains
Sociaux
Economiques (surfaces, volumes, choix des
équipements)
5 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à
Champagne Ardennes et chaque région
1 Ile de France à traiter par OPC : produits marqueurs, spécialités
culinaires, les chefs et grands restaurants.
à traiter par SC : situation géographique, sites
touristiques, fromages et boissons

6 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à


Nord pas de calais chaque région
1h 1 Picardie Leurs origines géographiques et leur
composition
7 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à
Basse Normandie chaque région
1 Haute Normandie Leurs origines géographiques et leur
Régions composition
Bretagne
Pays de Loire

8 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à


Centre chaque région
1 Charentes-Poitou Leurs origines géographiques et leur
Limousin composition
Auvergne Les caractéristiques gastronomiques propres à
chaque région

9 Régions

1 Aquitaine

10 Midi-Pyrénées
Languedoc-Roussillon
1
ACADEMIE DE BORDEAUX

11 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à


1 PACA chaque région
Corse

12 Région Leurs origines géographiques et leur


1 Franche-Comté composition
Bourgogne
13 Régions Les caractéristiques gastronomiques propres à
Alsace chaque région
1 Lorraine

14 Régions : Leurs origines géographiques et leur


Rhône-Alpes composition
1
15 Régions DOM TOM Leurs origines géographiques et leur
Martinique, Guadeloupe, Antilles composition
16 2 Régions DOM TOM Suite Les caractéristiques gastronomiques propres à
Polynésie, Réunion chaque région

17 Les pays scandinaves Les caractéristiques gastronomiques propres à


chaque pays
1 Iles Britanniques Leurs origines géographiques et leur
composition
18 L’Allemagne et l’Autriche Les caractéristiques gastronomiques propres à
Le Benelux chaque pays
1 Leurs origines géographiques et leur
composition

19 L’Italie
1 La Grèce

20 L’Espagne
1 Portugal

22 L’association des mets et des garnitures Les principes de base :


*respect des saveurs
1 *mise en valeur des mets
*respect des appellations classiques
* l’esthétique
* la créativité
23
24 3 RÉVISIONS
25
EXAMEN

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