Solutions Final
Solutions Final
Solutions Final
c) Pour qu’il y ait un seul professeur agrégé, il faut que celui-ci provienne
des 6 agrégés et que les deux autres membre proviennent des 14 autres
professeurs. Ainsi, le nombre de comités avec un seul professeur agrégé
est C16 C214 = 6 91 = 546: La probabilité d’obtenir un comité avec
546
1 seul agrégé est donc 1140 = 47; 89%:
On peut aussi voir X comme un variable hypergéométrique avec n = 3;
6! 14!
546
N = 20; et S = 6: Dans ce cas, P (X = 1) = 1!5! 20!2!12! = 1140 = 47; 89%:
3!17!
1
donc:
364
P (X = 0) = = 0; 3192
1140
546
P (X = 1) = = 0; 4789
1140
210
P (X = 2) = = 0; 1842
1140
20
P (X = 3) = = 0; 0175:
1140
Ici aussi, on pourrait aussi utiliser le fait que X est hypergéométrique.
8 points, 2 pour chaque probabilité
e)
E (X) = 0 P (X = 0) + 1 P (X = 1) + 2 P (X = 2) + 3 P (X = 3)
= 0; 4789 + 0; 3684 + 0; 0525
= 0; 8998
2
g) En reprenant les calculs en e), nous obtenons
4 3
E (Xj2 titulaires) = 0 +1
7 7
3
= :
7
2 2
3 4 4 3
var (X) = +
7 7 7 7
36 48
= +
343 343
84
=
343
et l’écart-type environ 0,4949.
4 points, 2 chacun, 1 point pour poser le problème et 1 pour
le calcul
p
a) Un intervalle de con…ance de 95% est X t9;0;025 psn = 3004 2; 262 p277
10
=
[2992; 09; 3015; 91] :
4 points, 2 pour la forme de l’intervalle et 2 points pour le
calcul. Si quelqu’un a pris la normale, tu enlèves un point.
s2 2
b) Nous savons que (n 1) 2 s n 1: Ainsi,
2 s2 2
P 9;0;975 <9 2
< 9;0;025 = 95%
2 2
9;0;975 1 9;0;025
P < < = 95%
9s2 2 9s2
9s2 2 9s2
P 2
> > 2
= 95%
9;0;975 9;0;025
2 2
9s 2 9s
P 2
< < 2
= 95%
9;0;025 9;0;975
3
La limite inférieure est 9(277)
19;023
= 131; 05 et la limite supérieure est 9(277)
2;700
=
923; 33: L’intervalle est donc [131; 05; 923; 33] :
6 points, 2 pour la forme de l’intervalle et 4 points pour le
calcul.
d) Nous avons
2
H0 : = 200
2
H1 : > 200:
2
La statistique de test est (n 1)s
2 qui a une loi 2n 1 si H0 est vraie.
2
Comme n = 10; la statistique est 9s2 et la loi sous H0 est 29 :La règle
de décision est de rejeter H0 si cette statistique est plus grande que le
quantile à 95% de la loi 29 (ou la valeur avec une probabilité de 5% à
sa droite). Nos rejetons H0 si la statistique est plus grande que 16,919.
9 277 2
Comme la statistique égale 200
= 12; 465;on ne rejette pas H0 : =
200:
6 points, 2 points pour statistique. 1 pour la loi, 2 points pour
règle de décision et 1 point pour conclusion
a) Soit Xi le salaire de l’employé i:Nous savons que Xi N N 16; 50$; (3; 50$)2 :Nous
cherchons
16; 50 16; 50 Xi 16; 50 20 16; 50
P (16; 50 < Xi < 20) = P < <
3; 50 3; 50 3; 50
= P (0 < Z < 1)
= F (1) F (0)
= 0; 8413 0; 5
= 0; 3413:
4
Donc la probabilité qu’un employé tiré au hasard ait un salaire entre
16,50$ et 20$ est de 34,13%
2 points, 1 point pour établir la probabilité à trouver et 1
point pour le calcul
b) Nous cherchons P (Xi > 20) :Ceci est:
Xi 16; 50 20 16; 50
P (Xi > 20) = P >
3; 50 3; 50
= P (Z > 1)
= 1 F (1)
= 0; 1587
ou 15,87%
2 points, 1 point pour établir la probabilité à trouver et 1
point pour le calcul
c) Comme la population a une loi normale, la loi d’échantillonnage de
la moyenne est une loi normale avec une moyenne de 16,50$ et une
2 2
variance de n = 3;5
100
= 0; 1225:
4 points, 2 points pour la normale et 1 point chacun pour la
moyenne et la variance
d) Comme nous connaissons la variance, l’intervalle sera X z0;05 p
n
:
Ainsi, l’intervalle sera:
3; 50 3; 50
17; 25 1; 645 p ; 17; 25 + 1; 645 p
100 100
= [16; 67$; 17; 83] :
5
Il faudrait donc un échantillon d’au moins 133 employés.
3 points, 2 points pour présenter le problème et 1 point pour
le calcul
X 16; 50
Z= :
p
n
6
b) y^i = 12; 20 + 2; 19 40 = 75; 4 ou 75 400$.
2 points, 1 pour poser le problème et 1 pour le calcul
c) La statistique de test est celle de Student:
b1
T =
sb 1
qui a une loi de Student avec n 2 = 8 degrés de liberté sous l’hypothèse
nulle. Comme nous avons une alternative unilatérale supérieure, on
rejette H0 si cette statistique est plus grande que le quantile de niveau
95% de la loi normale centrée et réduite, soit 1,645.
2;19
La statistique de Student est 0;176 = 12; 43; soit beaucoup plus grande
que 1,645. On rejette donc H0 que la pente est nulle et conclut que la
quantité de ventes varie positivement avec le nombre de contacts.
6 points, 2 points pour statistique. 1 pour la loi, 2 points pour
la règle de décision et 1 point pour conclusion
d) Dans ce cas, la statistique de Student est :
b0
T =
sb 0
qui a aussi une loi de Student avec n 2 = 8 degrés de liberté sous
l’hypothèse nulle. La règle de décision est de rejeter H0 si la valeur
absolue de cette statistique est plus grande que le quantile de niveau
97,5% de la loi normale centrée et réduite, soit 1,96.
Pour notre échantillon, la statistique de Student est:
12; 20
T = = 1; 86:
6; 56
Comme la valeur absolue est plus petite que 1,96. on ne rejette pas que
l’hypothèse que la constante est nulle
6 points, 2 points pour statistique. 1 pour la loi, 2 point pour
la règle de décision et 1 point pour la conclusion
f) L’intervalle de con…ance est b1 t8;0;01 sb1 puisque nous vouons 1% de
probabilité de chaque côté de l’intervalle. Cet intervalle est donc 2; 19
2; 896 0; 176 soit [1; 68; 2; 70] :
7
4 points. 2 pour la forme de l’intervalle, 1 point pour le bon
quantile de la Student et 1 point pour les calculs.