N18/2/ABFRE/HP1/FRE/TZ0/XX/M
Markscheme
Barème de notation
Esquema de calificación
November / Novembre / Noviembre de 2018
French / Français / Francés B
Higher level
Niveau supérieur
Nivel superior
Paper / Épreuve / Prueba 1
8 pages/páginas
–2– N18/2/ABFRE/HP1/FRE/TZ0/XX/M
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Internacional y no debe ser reproducido ni distribuido a ninguna otra
persona sin la autorización del centro global del IB en Cardiff.
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1. For questions where short answers are required, the answer must be clear. Do not award the mark if the answer does not make sense or if the
additional information makes the answer ambiguous, incorrect or incomprehensible.
2. Allow spelling mistakes so long as they do not hinder comprehension or do not change the sense of the phrase.
3. For true or false questions, candidates may use a tick or a cross to indicate their intended response but usage must be consistent. If a candidate writes
two ticks or two crosses for the same answer award [0]. If a candidate answers with a cross and a tick for the same answer, mark the tick and ignore
the cross.
4. For questions where the candidate has to write a letter in a box (for example, multiple choice questions), if a candidate has written two answers – one in
the box and one outside – only mark the answer inside the box.
5. The total number of marks for the question paper is [60].
1. En ce qui concerne les questions pour lesquelles des réponses brèves sont attendues, la réponse donnée doit être claire. N’attribuez pas de points si la
réponse n’a aucun sens ou si les informations supplémentaires qu’elle contient la rendent ambiguë, incorrecte ou incompréhensible.
2. Vous pouvez autoriser les fautes d’orthographe tant qu’elles ne nuisent pas à la compréhension ou qu’elles ne changent pas le sens de la phrase.
3. En ce qui concerne les questions de type vrai ou faux, les candidats peuvent cocher ou marquer d’une croix la réponse de leur choix, mais ils doivent
rester cohérents. Si un candidat a utilisé deux coches ou deux croix pour la même réponse, attribuez [0]. Si un candidat a répondu par une croix et une
coche à la même question, prenez en compte la coche et ignorez la croix.
4. En ce qui concerne les questions pour lesquelles le candidat doit écrire une lettre dans une case (par exemple, dans le cas de questions à choix
multiple), s’il a donné deux réponses différentes, l’une à l’intérieur de la case et l’autre en-dehors, ne prenez en compte que la réponse qui se situe
dans la case.
5. Le nombre total de points pour l’épreuve d’examen est de [60].
1. Las preguntas que requieran una respuesta corta deben responderse con claridad. No otorgue la puntuación si la respuesta no tiene sentido o si la
información adicional hace que la respuesta sea ambigua, incorrecta o incomprensible.
2. Permita errores de ortografía siempre y cuando no dificulten la comprensión ni cambien el sentido de la oración.
3. En las preguntas de verdadero o falso, los alumnos podrán indicar la respuesta elegida con un tic o una cruz, pero el uso de los signos debe ser
coherente. Si el alumno marca dos tics o dos cruces en la misma respuesta, otorgue la puntuación [0]. Si el alumno responde marcando una cruz y un
tic en la misma respuesta, puntúe el tic e ignore la cruz.
4. En las preguntas que requieran escribir una letra en una casilla (por ejemplo, en las preguntas de opción múltiple), si el alumno ha escrito dos
respuestas (una dentro de la casilla y la otra fuera), puntúe únicamente la respuesta marcada dentro de la casilla.
5. El número total de puntos asignados al cuestionario de examen es [60].
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Texte A — Technologie et santé : les premiers drones humanitaires
Question Réponse cible Accepter Ne pas accepter Points
1. 1. D 1
2. (des) médicaments et (du) sang dans n’importe quel ordre
les deux éléments de réponse sont 1
nécessaires pour obtenir le point
3. qui sont difficiles d’accès 1
4. A 1
5. B 1
6. D 1
7. C 1
8. C 1
9. C 1
2. Total 9
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Texte B — Couple… mariage… amour… Qu’en pensent les jeunes Européens ?
Question Réponse cible Accepter Ne pas accepter Points
10. 3. C 1
11. G 1
12. H 1
13. profil 1
14. un bout de papier 1
15. à peine significatifs 1
16. A 1
17. F 1
18. G 1
19. expérience amoureuse n’accepter que le singulier et sans expérience / expérience
1
article amoureuse de cette génération
20. en France les jeunes en France en France, les jeunes sont 38% à
1
le penser
21. A 1
22. C 1
4. Total 13
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Texte C — Refusons le sensationnalisme médiatique
Question Réponse cible Accepter Ne pas accepter Points
23. 5. B 1
24. a (nous, le public, avons été) drogués à l’info (et à l’émotion) dans n’importe quel ordre (nous avons) consommé les médias /
b (nous avons été) gavés d’informations nous les avons retransmises par les 2
réseaux sociaux jusqu’à l’asphyxie
25. B 1
26. VRAI – Il faut satisfaire le client Il faut satisfaire le client car il zappe
1
inlassablement sur tout ce qu’il trouve.
27. VRAI – (l’avalanche « d’exclusifs » nous a donné l’)
1
impression que nous y étions
28. VRAI – (Mais nous, les consommateurs,) ne devrions-nous
pas nous autoréguler (en refusant d’être esclaves de 1
l’information ?)
29. C 1
30. D 1
31. F 1
32. mais 1
33. si 1
34. donc 1
35. qui 1
6. Total 14
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Texte D — Papa Moupelo
Question Réponse cible Accepter Ne pas accepter Points
36. 7. (Papa Moupelo était un personnage) à part 1
37. (sa vieille 4L dont le moteur, disions-nous,) souffrait de
1
tuberculose chronique
38. B, F dans n’importe quel ordre 2
39. (aux / les) filles / (aux/des) youyous 1
40. (aux / les) garçons 1
41. (ses / les) jambes (les) jambes de Papa Moupelo 1
42. C 1
43. C 1
44. A 1
45. intervenait n’accepter que cette réponse 1
46. des filles 1
47. intransigeant 1
48. C 1
8. Total 14
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Texte E — Manger vos emballages ?
Question Réponse cible Accepter Ne pas accepter Points
une loi (qui imposerait bientôt de réduire l’usage du pétrole une loi annoncée en 2016
49. 1
dans les emballages alimentaires)
50. protéines de lait plastique biodégradable en 17
jours fabriqué à partir de protéines 1
de lait
51. comestible 1
52. C, E, F dans n’importe quel ordre 3
53. attrayants n’accepter que le pluriel 1
54. bouteilles d’eau en plastique n’accepter que le pluriel et sans bouteilles / bouteilles d’eau /
1
article bouteilles en plastique
55. (une / l’espèce de) balle Ooho / (une / la) balle dans la membrane (en plastique)
1
laquelle se trouve (de) l’eau comestible
56. (face au) défi écologique (auquel nous sommes
1
confrontés)
9. Total 10
