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Ð Ï Megoldà Kulcs 3

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Kovács Máté – Mathieu Houdayer

ALL 4 NS-Y
MÉTHODE DE FRANÇAIS – Francia kurzuskönyv (B2) PLUS

Corrigés
UNITÉ 1 5 
0. D
1. F
Leçon 1 – On se lance ! 2. E
3. A
1   Réponse libre. 4. C
5. B
2 
EXPRESSION 6   Réponse libre.
0. accompagner
1. être dans le besoin 7 
2. l’empathie (f ) vrai faux
0. √
3. la diversité
1. √
4. s’entraider
2. √
5. la tolérance
3. √
6. le partage
4. √
7. solidaire
8. s’ouvrir aux autres 5. √

3   Réponse libre.

4  Leçon 2 – On s’informe !
Ordre d’apparition

0. Les loisirs partagés par Annick et Emma. 8 , 9   Réponse libre.


Explication : Elles aiment toutes les deux la 3
lecture, l’art et les animaux.
1. Les démarches à effectuer par Emma avant d’être 11 
recrutée par Granny et Charly.
4 SOLUTION
Explication : Contrôle d’identité, entretien 0. sans-abri
vidéo, rédaction d’une petite biographie.
1. vulnérabilité
2. La raison pour laquelle Annick vit seule. 2. tremplin
Explication : Son mari est mort il y a plusieurs
1 3. compassion
années ; son fils habite à une centaine de
kilomètres. 4. isolement
5. insertion
3. Ce qu’Annick apprend grâce à Théo.
Explication : Elle apprend quelques notions 7
de biologie ; (il lui conseille des lectures).
4. La raison pour laquelle Laurent contacte une
seconde fois Granny et Charly.
5
Explication : Il veut qu’un étudiant emmène
sa mère à un rendez-vous médical.
5. La fréquence hebdomadaire de visite de
l’étudiant(e) chez Annick. 2
Explication : 2 fois par semaine.
6. L’avantage pour Laurent d’avoir fait appel à Granny
et Charly une nouvelle fois.
6
Explication : Il n’a pas eu besoin de prendre
une demi-journée de congé.

UNITÉ 1
CORRIGÉS 2 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
12 
0. Quel est l’objectif principal de la Fondation Abbé Pierre ?
14 
Elle vise à améliorer la situation des personnes sans
domicile fixe ou vivant dans un logement inapproprié. Règles/conseils à respecter en colocation :
1. Les Boutiques Solidarité sont animées par des y Il faut organiser un planning pour les tâches
équipes de bénévoles et de salariés et aussi des ménagères.
personnes en situation de grande vulnérabilité. y Il faut diviser le budget par le nombre de
colocataires : alimentation, loyer, frais liés à
2. On y accueille tout le monde et l’accueil est l’habitation.
anonyme. Les personnes dans le besoin peuvent y y Il faut penser aux autres (être tolérant et
discuter, prendre une douche et se reposer. coopératif ).
3. Malgré les efforts des équipes des Boutiques y Il faut s’entraider.
Solidarité et des acteurs de la lutte contre les y Il faut éviter les conflits.
exclusions, de nombreuses personnes sans abri
restent sans réponse.
15 
4. Chaque habitant peut profiter d’un logement 0. E C‘est entraînant !
privatif tout en bénéficiant d’espaces partagés.
1. D Détends-toi, Lucie !
5. Le programme cherche à affirmer que l’accès à un 2. A Ne t‘énerve pas, Rapha.
logement est le point de départ d’une insertion 3. F C‘est fatigant !
dans la société.
4. B C‘est vexant !
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être 5. C Laisse tomber, Giulia !
considérées comme correctes.

17   Réponse libre.
13 
0. c 18 
1. b
0. colocation
2. a, c
1. s’adapter
3. a
2. tâches ménagères
4. a, c
3. loyer
5. a
4. respecter
5. rythme de vie
6. tolérant
7. colocation/cohabitation

19   Réponse libre.

UNITÉ 1
CORRIGÉS 3 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 2 4   Réponse libre.

Leçon 1 – On se lance ! 5 
0. b
1   Réponse libre. 1. c
2. b, c
2   Réponse libre. 3. c
4. b
3  5. a, c

EXPRESSION
6   Réponse libre.
0. se faire une image de quelqu’un
1. le cliché
2. idéalisé(e)
3. le symbole
4. l’idée reçue
5. être réputé(e) pour qc
6. caricatural(e)

Leçon 2 – On s’informe !

8 

Patrick Fiori Soprano


0. Origine(s) des deux artistes arménienne et corse comorienne

Événement à partir duquel les deux chanteurs ont tissé des Le spectacle des Enfoirés (au profit des Restos du
1.
liens d’amitié Cœur) où ils ont chanté ensemble.

2. Le quartier où ils vivaient pendant leur enfance Air Bel Plan d’Aou

Elles sont accueillies par la ville cosmopolite de


3. Lien entre les familles arméniennes et comoriennes Marseille ; les familles se sont mélangées et ont
appris à vivre ensemble.

4. Première expérience dans la musique L’opéra Le groupe Psy 4 de la Rime

5. Premier (grand) succès Comédie musicale Carrière en solo

Dresser un portrait réaliste du mode de vie des


6. Thématique de la chanson Chez nous
personnes immigrées en France

UNITÉ 2
CORRIGÉS 4 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
9 
MOUSSA DAVIT ASSIA LINH
QUI… 17 ans 35 ans 40 ans 24 ans 12   Réponse libre.
Côte d’Ivoire Géorgie Algérie Vietnam
0. X X X X 13 
1. X X
0. E
2. X X
1. B
3. X
2. D
4. X
3. A
5. X X
4. F
6. X
5. C

10 
14   Réponse libre.
Justification vrai faux
0. À cause de sa maladie, la mère de Moussa X 15 
n’avait plus de salaire et ne pouvait pas payer
0. lui annoncer une bonne nouvelle.
les frais de scolarité de son fils.
1. lui a proposé un nouveau poste avec une
1. Il a été accueilli dans un centre d’hébergement X
augmentation de salaire.
et son assistante sociale l’a aidé à trouver du
travail (dans une boulangerie). 2. n’ont pas les mêmes opportunités que les hommes,
2. Il travaille dans une agence de voyage. X 3. s’occuper des enfants et des tâches ménagères.
3. Son mari lui donne des cours de français et il X 4. n’est plus la même qu’il y a 30 ans.
pense qu’elle va bientôt pouvoir travailler car 5. est arrivé après elle dans l’entreprise
elle a fait des progrès.
6. 200 euros de plus qu’elle.
4. Ils ne parlaient pas arabe devant les enfants X
pour les obliger à communiquer en français 7. il doit préparer le goûter des enfants et s’occuper
et pour faciliter leur insertion. d’eux.

5. La vie y était différente de ce qu’elle imaginait : X


c’était un choc culturel pour elle. 16 

6. Elle n’a toujours pas de nouvelles de lui. X 0. B


1. D
11  Réponse libre. 2. E
3. A
4. F
5. C

17 , 18   Réponse libre.

UNITÉ 2
CORRIGÉS 5 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 1
1  Réponse libre.

2
0. Parce que le trottoir est très étroit et elle ne peut pas y circuler avec sa poussette. Si elle emprunte la chaussée, c’est dangereux
à cause des vélos et des voitures qui passent.
1. Comme le jardin public n’est pas nettoyé avant l’ouverture, l’enfant de Floriane peut ramasser et mettre dans sa
bouche tout ce qui est par terre.
2. C’est risqué : Éric a peur d’être agressé et qu’on lui vole ses affaires ; le regard des autres le blesse.
3. Éric avait un toit au-dessus de sa tête pendant quelques jours.
4. Parce que les centres d’accueil sont mal entretenus ; Éric ne s’y sent pas en sécurité ; il y a des vols et des conflits entre
sans-abris.
5. Les gens aident Morgane à traverser la route ou à monter dans le bus.
6. Le club propose aux membres de discuter, de se donner des conseils, de partager leurs expériences et de faire des
sorties.
7. Le jogging de Jean-Paul est agréable car il traverse des parcs ; il y a beaucoup de verdure et d’air frais ; il peut s’asseoir
sur un banc et écouter les oiseaux chanter.
8. Parce qu’il y a des pistes cyclables, Jean-Paul peut donc emprunter les trottoirs en toute sécurité.

Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.

3
0. l’urbanisme
1. inégalités
2. groupes sociaux
3. besoins
4. observer
5. problèmes
6. (plus) inclusive
7. donner la parole / faire attention
8. aménager

4 , 5 , 6 , 7 Réponse libre.

PROJET 1
CORRIGÉS 6 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 3 5

Justification vrai faux


Leçon 1 – On se lance !
0. Elle sait imiter plusieurs grandes stars de la X
chanson.
1
1. C’est important que l’échange entre le X
1. le Québec Québec et la France existe et qu’il provoque
2. la Belgique de belles rencontres de talents.
3. la Louisiane 2. Elle se fait notamment connaître par les X
4. la France chansons qu’elle interprète sur son compte
5. la Suisse Instagram.
6. le Vietnam 3. Elle a vécu ses plus belles histoires en français X
7. le Maroc et en flamand.
8. la Côte d’Ivoire 4. Elle est devenue la représentante personnelle X
9. la Nouvelle-Calédonie du Président de la République pour la
francophonie.
2  Réponse libre. 5. C’est une langue qui vit avec les autres X
langues. / C’est une langue qui s’imprègne de
toutes les autres langues.
3
0. 300
1. l’arabe
2. 50 Leçon 2 – On s’informe !
3. 4e
4. 80% 6
5. cinquante
Sens vérifié :
Camembérer : Sentir fort des pieds.
La langue française témoigne d’une grande vitalité
dans le monde selon le rapport de l’Organisation Drache : Pluie battante, averse.
internationale de la Francophonie (OIF). Elle possède
Clavardage : Fait de dialoguer entre internautes.
environ 200 300 millions de locuteurs sur tous les
continents et compte parmi les 5 grandes langues Pourriel : Courrier électronique indésirable, envoyé
mondiales avec le chinois, l’anglais, l’espagnol et le hindi massivement aux internautes.
l’arabe. Le français occupe le statut de langue officielle Cabiner : Aller aux cabinets, aux toilettes.
dans une trentaine de pays et environ 24 50 millions
de personnes apprennent cette langue dans le monde. Se réduire : Aller se coucher.
Sur la Toile, il arrive en 5e 4e position sur la liste des
langues les plus utilisées. Quant à ceux qui s’expriment
quotidiennement en français, ils représentent au total 7  Réponse libre.
60% 80% des locuteurs francophones dans le monde.
Selon les projections, dans soixante cinquante ans, 80%
8
des locuteurs francophones vivront en Afrique. Cela
peut s’expliquer par l’augmentation de la population 0. a
sur le continent africain et par le fait que de plus en plus 1. b
d’élèves feront des études de français ou en français.
2. b
3. a
4. a
5. b

UNITÉ 3
CORRIGÉS 7 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
E Adama Poser ma candidature ? Qui voudrait un
9  Réponse libre.
homme qui n’a pas de boulot ? Je ne pourrai
3 jamais fonder une famille si je n’ai pas
d’argent.
11
Cédric C’est pas la question ! Tu poses ta candidature
Raphaëlle Lisa Daniel et c’est tout.

0. X X Adama Oui, mais à qui je pose ma candidature ?

1. X B Cédric À Claire. Tu la connais très bien. Elle gère le


bar avec moi et c’est elle qui s’occupe de ces
2. X X
4 choses-là.
3. X
Adama À Claire ? Mais tu penses que je ressens
4. X X quelque chose pour elle ?
5. X Cédric Ça n’a rien à voir. Ça peut se faire sans amour
aussi.
Adama Non, mais t’es sérieux, là ? Tu penses vraiment
12  Réponse libre.
qu’on peut poser sa candidature sans être
amoureux ?

D Cédric Mais je vois pas pourquoi tu mélanges le


Leçon 3 – On communique ! boulot et les sentiments.
5 Adama Mais je mélange rien du tout. De quel boulot
tu me parles ? Je te dis que j’ai perdu mon
13  Réponse libre. On pose sa candidature quand on
boulot.
souhaite obtenir un poste (un emploi).
Cédric C’est pour ça que je te dis de poser ta
candidature maintenant.
14
F Adama Tout de suite là ? Bon, j’avoue que Claire me
A 2 plaît un peu quand même. Et si je lui pose ma
B 4 6 candidature, tu penses qu’elle va l’accepter ?

C 1 Cédric Mais bien sûr que oui. Claire veut ton


bonheur.
D 5
Adama D’accord. Elle est où ?
E 3
F 6 Cédric Dans la cuisine.
Adama J’y vais.
C Cédric Coucou Adama ! Ça fait longtemps que je t’ai
pas vu.
1 16  Réponse libre.
Adama Oui, je sais. J’étais pas mal occupé ces derniers
temps. Mais maintenant, tout est fini. J’ai plus
rien.
17
Cédric Mais de quoi tu me parles ? Qu’est-ce qui se
passe ? 0. poser sa candidature tout de suite.
Adama Je viens de perdre mon travail. Je vais avoir du 1. avoue son amour / lui dit qu’il l’aime depuis qu’il l’a
mal à joindre les deux bouts à la fin du mois. rencontrée.
2. éclate de rire / rit.
A Cédric Pourquoi t’as perdu ton travail ? C’est chelou !
Je te connais, tu bosses tout le temps. 3. l’expression « poser sa candidature » signifie
« déclarer son amour » en Côte d’Ivoire.
2 Adama Il y a eu un clash avec les collègues. On s’est
4. pouvoir travailler avec eux au bar.
disputés pendant des heures et le patron n’a
pas supporté ça.
Cédric Ah mon pote, quelle galère ! Du coup, ça va 18 , 19  Réponse libre.
être compliqué financièrement ! Pourquoi tu
poses pas ta candidature ici ?

UNITÉ 3
CORRIGÉS 8 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 4 7. Rencontres : Elle fait des rencontres diversifiées ;
ces rencontres sont importantes pour elle et la
transforment en tant que personne.
Leçon 1 – On se lance ! Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.
1  Réponse libre.
7 Réponse libre.

3
0. une agence de voyage
1. la formule de voyage Leçon 2 – On s’informe !
2. les compagnons de voyage
3. réserver les titres de transport 8  Réponse libre.
4. la cohésion de groupe
10
5. le voyage individuel
6. planifier un itinéraire Teletravel Voyage fusion Gamification Locatourisme
0. X X
4  Réponse libre. 1. X
2. X
3. X
5
4. X
Stratégies d’Adeline pour voyager gratuitement 5 5. X X
6. X
Présentation personnelle d’Adeline 1
Opinions de la famille d’Adeline concernant son
4 11
désir de voyager
Souvenirs d’Adeline sur sa vie d’avant 2 0. se sont très bien entendus.
1. ses paysages sont superbes, les gens sont très
Raison pour laquelle Adeline aime voyager 6 accueillants et il a une architecture tout à fait
Voyage qui a donné envie à Adeline de vivre exceptionnelle.
3
d’autres aventures à l’étranger 2. ils ont fait appel à un guide local qui était à leur
écoute et sensible à leurs attentes.
6 3. l’hébergement qu’ ils ont réservé n’était pas très
propre.
0. Genève : Adeline est née à Genève, en Suisse.
4. repartir tous ensemble au Portugal.
1. École : Elle avait des problèmes ; elle ne s’entendait
pas bien avec ses camarades. 5. faire des voyages avec des personnes qu’elle
ne connaissait pas avant et de passer de bons
2. Nature : Quand elle était petite, elle aimait jouer
moments ensemble.
dehors, observer les animaux, passer du temps dans
la nature. 6. les deux covoyageurs se sont donné rendez-vous à
l’aéroport Charles de Gaulle à Paris, mais André était
3. Vol : Lors de son premier voyage, on lui a volé son sac.
en retard, ils ont donc presque raté leur avion pour
4. Groupe de musiciens : Elle a rencontré un groupe Malmö.
de musiciens dans la rue qui lui ont conseillé de
7. à cause de la pluie, ils étaient obligés de faire des
rentrer en auto-stop.
activités à l’intérieur, ce que détestait André.
5. Réactions négatives : Quand elle a annoncé à sa
8. vivent ensemble aujourd’hui.
famille qu’elle voulait partir, on lui a dit qu’elle était
inconsciente et irresponsable. Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
6. Tente de camping : Pendant ses voyages, elle a considérées comme correctes.
toujours sa tente de camping qu’elle peut installer
où elle veut.
12  Réponse libre.

UNITÉ 4
CORRIGÉS 9 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 2
13
1  Réponse libre.
Justification vrai faux
0. Ils avaient peur au début, ils ne savaient pas ce X
qui allait se passer. 2 

1. Ils sont retraités et ils n’ont que peu de X Justification vrai faux
revenus et cela leur a permis de garder leur 0. Le vlog est idéal pour ceux qui ne disposent X
maison et de payer leurs soins médicaux. pas d’un talent d’écrivain.
2. Virginie héberge des personnes différentes. X 1. C’est à vous de choisir si vous souhaitez X
3. Après le départ de son fils, il s’est retrouvé X promouvoir votre vlog pour le partager
seul dans sa grande maison et il a décidé avec tout le monde sur Internet ou si vous
d’essayer Airbnb. voulez le garder secret.

4. C’est son ami qui a voyagé en Croatie et qui X 2. Les appareils sont fragiles, par exemple s’ils X
lui a parlé d’Airbnb. tombent par terre, vous pourrez dire adieu
à vos précieux souvenirs.
5. Accueillir des voyageurs grâce à Airbnb, c’est X
créer des liens avec des personnes qu’elle 3. On peut mettre sur papier quelques X
n’aurait pas pu rencontrer autrement et anecdotes de voyages ou parler des gens
avec qui elle peut partager plein de choses. rencontrés lors d’un voyage.
4. Peu importe si vous réalisez ou non les X
14 recettes à la maison, il peut être intéressant
de les rassembler dans un livre de cuisine.
0. E Je crois que ça va nous faire du bien.
5. Ainsi on peut prouver qu’on est bien allés X
1. C Je pense que ce serait le pied pour nous, chérie. dans le pays en question.
2. G À mon avis, les enfants préfèrent le camping.
3. A Perso, je suis pour le camping.
3
4. F Moi, je suis chaud pour le Airbnb, comme toi, papa.
5. B Je trouve que tu exagères, Léna. 0. livre de cuisine
1. carnet de voyage
16  Réponse libre. 2. album photo
3. vlog de voyage
4. objets souvenirs
17
0. c 4
1. a
0. il y a un décalage horaire.
2. b
1. d’abord, elle ne trouve pas sa valise sur le tapis
3. a roulant mais après elle l’aperçoit sur le chariot d’une
4. c vieille dame / une vieille dame a pris par hasard sa
5. b valise.
2. elle est spacieuse, propre et a une vue sur une rue
animée qu’elle aime beaucoup (le petit déjeuner et
18  Réponse libre.
le dîner sont compris dans le prix).
3. soudainement un raton laveur le lui vole.
4. au Québec, « écœurant » signifie parfois
« délicieux ».

5  Réponse libre.

PROJET 2
CORRIGÉS 10 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 5
Leçon 1 – On se lance !

1  Réponse libre.

3 

0. E
1. D
2. A
3. F
4. C
5. G
6. B

4 
Ali Sylvie Coumba Toan
0. Pour moi, manger du poisson est impossible. X X
1. Mon régime alimentaire me permet d’améliorer mon physique. X
2. Je ne porterai jamais de veste en cuir. X
3. Si je veux, je peux manger du poulet, mais avec modération. X
4. Adopter mon type d’alimentation n’est pas bon marché. X
5. J’ai changé mon mode d’alimentation car je suis sensible à la protection animale. X X
6. Mon régime alimentaire m’offre un accès à de nouveaux goûts. X

5  Réponse libre.

6 

Justification vrai faux


0. Il y a des régimes sans viande, sans gluten, sans lactose, etc. X
1. Il y a des régimes « sans » plus traditionnels comme le régime végétarien qui existe depuis l’Antiquité. X
2. L’alimentation moderne fait peur à beaucoup de personnes. X
3. En mangeant différemment, on affirme notre envie de faire partie d’une sorte d’élite qui sait ce qu’il faut X
manger.
4. Il n’y a pas vraiment de profil précis ; ces personnes travaillent généralement dans le domaine de la mode, des X
médias et du spectacle car ce sont les secteurs qui s’intéressent le plus aux nouvelles tendances.
5. Beaucoup d’hommes suivent également ces régimes pour diverses raisons. X

7  Réponse libre.

UNITÉ 5
CORRIGÉS 11 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 2 – On s’informe ! Laurine : Jérémy, tu oublies que je suis végétarienne.
N’imagine pas que je vais acheter un burger
8 , 9 Réponse libre. juste pour manger le pain, la salade et les
tomates.
Rebecca : Je préfère qu’on aille manger des sushis. Je
10 
pense que tout le monde aime ça. Je connais
0. c un super endroit. Vous allez kiffer !
1. c Laurine : Mais je répète que je suis végétarienne. Vous
2. b savez ce que ça veut dire ? Il y a du poisson
3. b dans les sushis et moi, je refuse d’en manger.
Et si on allait dîner chez Patates & Co ?
4. a
Dans ce resto, tous les plats sont préparés
5. c à base de pommes de terre. On pourrait se
partager un bon gratin dauphinois. Jérémy
11  commanderait en plus son steak et Rebecca
du poisson. Ça vous va ?
0. E
Noé : C’est mort ! Il y a trois semaines, j’ai repris la
1. C
muscu et maintenant, je suis au régime. Mon
2. A coach veut que je fasse attention aux calories
3. F dans mon alimentation pour que je sois au top.
4. D Laurine : Si ça continue, on va mourir de faim.
5. B Rebecca : Qu’est-ce qu’on fait alors ? J’ai la dalle.
Jérémy : Moi aussi, j’ai trop faim. Comme on a du mal
12  Réponse libre.
à se décider, il vaut mieux qu’on reste à la
maison et que chacun commande son plat.

Leçon 3 – On communique !
16 
13  Réponse libre.
0. Pourquoi Noé a-t-il commandé du poulet rôti avec de
la salade ?
Il a choisi ces plats car le poulet contient beaucoup de
14  protéines et la salade est riche en vitamines.
Ordre 1. Jérémy pense que Noé n’a rien à manger dans son
1 assiette.
4 2. Noé refuse la proposition de Jérémy car il y a plein
de sauces très caloriques et du pain qu’il ne mange
5
pas du tout.
2 3. Le secret de Rebecca pour garder la ligne, c’est
3 manger de tout mais en petite quantité.
6 4. Laurine remplace la viande par d’autres aliments
riches en protéines : des haricots secs ou des pois
Rebecca : Il est déjà 20 heures. Si on veut vraiment se faire chiches par exemple.
une petite soirée resto, il faut qu’on se dépêche. 5. Pour Noé, le fromage et la crème sont trop gras.
Rebecca est allergique aux courgettes, elle ne peut
Noé : Oui, d’accord. Mais on va où ? On est
pas en manger.
dimanche soir. Je ne crois pas que beaucoup
de restos soient ouverts. Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.
Jérémy : Ça, je ne sais pas, mais on peut toujours
compter sur les fast-foods. En plus, moi, j’ai
bien envie de manger un burger avec des 17  Réponse libre.
frites, pas vous ?

UNITÉ 5
CORRIGÉS 12 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 6 Leçon 2 – On s’informe !

7 
Leçon 1 – On se lance !
0. Parce que les gens ont de moins en moins confiance
1 , 3  Réponse libre. en la médecine traditionnelle qui se sert souvent de
traitements chimiques.
1. La maladie se manifestait aussi bien physiquement
4  que psychologiquement.
2. Parce que de nombreuses pratiques naturelles de la
0. E médecine étaient associées au diable.
1. A 3. Il s’agit de l’aromathérapie, de l’ostéopathie et de
l’homéopathie.
2. G 4. Les gens ont commencé à se méfier de la
3. B médecine chimique en raison des changements
environnementaux et économiques.
4. D 5. Les médecines alternatives complètent les soins
5. C médicaux classiques.

6. F Les réponses qui ont le même contenu peuvent être


considérées comme correctes.
5 
8 
0. c
1. b, c Quelle thérapie…
Acupuncture Homéopathie Mésothérapie Ostéopathie
2. b
0. X X
3. a, c
1. X
4. b, c
2. X X
5. b
3. X
6. c
4. X X
0. b
5. X
6. X X
6  Réponse libre. 7. X

9 

Je suis mésothérapeute. Je suis ostéopathe.


Je suis homéopathe. Je suis acupuncteur.

10 , 11  Réponse libre.

UNITÉ 6
CORRIGÉS 13 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 3
12  Réponse libre.
1 , 2  Réponse libre.

13 
3 
0. B Tu es revenue finalement ?
1. E Finalement, j’ai décidé de me mettre au sport. Justification vrai faux

2. G Ça concerne ton travail ? 0. Elle s’intéresse à l’aromathérapie et à X


3. A C’est normal que tu te sentes fatiguée. l’homéopathie.
4. F Ok, c’est un bon début. 1. Elle s’est installée à Nice où elle anime des X
5. C Tu es d’accord pour commencer le coaching cours de yoga et propose des séances de
maintenant ? coaching. Elle a été formée à San Francisco.
2. Le coach vise à améliorer la santé physique X
15 , 16  Réponse libre. et mentale de ses clients.
3. Dire qu’on manque de temps est une X
17  mauvaise excuse pour ne pas prendre de
temps pour soi. Tout est question de priorité.
Nora, 38 ans
4. Les clients remplissent un formulaire X
0. J e fais attention à m’adapter au niveau, à la personnalité
et aux contraintes physiques et médicales de mes clients. pour évaluer leur santé, tant sur le plan
physique qu’émotionnel.
1. L e métier de coach sportif est basé sur des relations
humaines. Dans ce métier, le plus important est d’avoir 5. Les séances de coaching sont mensuelles, X
une expérience sportive mais aussi humaine. personnalisées et conçues pour
accompagner chaque client sur son
chemin.
Arthur, 49 ans
2. Ça a été difficile au début aussi bien physiquement
qu’au niveau de la motivation. 4 
3. Il faut toujours pratiquer une activité physique même
si on n’en a pas envie parce qu’on est toujours satisfait 0. G ces menus n’ont aucun apport nutritif réel
après une séance de sport.
1. C la pratique d’une activité physique régulière

Dorian, 26 ans 2. E de nouvelles habitudes au quotidien


4. J e peux donner des cours collectifs dans une salle de 3. A la performance de votre système immunitaire
sport, me déplacer directement chez les clients.
4. F votre respiration et la gestion de vos émotions
5. Ceux qui demandent un coaching à domicile souhaitent
généralement perdre du poids ou améliorer leur santé, 5. B les moments de culture et de découverte
alors qu’en salle de sport, mes clients cherchent plutôt à 6. H les pensées négatives liées au stress
soigner leur apparence physique.
7. D l’originalité de votre personnalité
Sonia, 31 ans
6. J ’ai contacté un coach pour retrouver ma ligne après 4
années sans faire de sport. 5 , 6 , 7  Réponse libre.
7. Il fait en sorte que chaque séance soit différente et que
je prenne du plaisir à faire du sport malgré la souffrance.
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.

18  Réponse libre.

PROJET 3
CORRIGÉS 14 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 7 Leçon 2 – On s’informe !

Leçon 1 – On se lance ! 7  Réponse libre.

1  Réponse libre. 9 

Justification vrai faux


3  X
0. Des mesures pour combattre les fausses
EXPRESSION informations ont été prises dans des pays tels
0. regarder des documentaires que l’Allemagne et l’Italie.
1. les chaînes d’info en continu 1. Les spécialistes du droit disent qu’une X
2. être à la une nouvelle loi risquerait d’aller à l’encontre
des libertés de la presse et d’expression.
3. les faits divers
4. un hebdomadaire 2. Les responsables de Twitter et Facebook X
ont déclaré qu’ils avaient déjà pris des
5. se tenir au courant
engagements, comme par exemple
6. croiser les sources d’information supprimer les faux comptes qui diffusent
7. fiable des fake news.
8. tomber sur de fausses informations X
3. Les acteurs du web ont déjà souligné que
lutter contre les fake news exigerait beaucoup
4  Réponse libre. de temps et d’argent.
4. De nombreux journalistes rappellent que X
5  face à la propagation des fake news, chacun
a une responsabilité. Il revient à chacun
0. Ce terme renvoie à une masse d’information qui d’exercer son esprit critique.
perturbe notre capacité à réfléchir et à agir.
5. Il y aura toujours des gens qui les croiront X
1. Les symptômes sont les suivants :
mais elles n’ont pas réellement d’impact
se sentir impuissant, perdu ou dépassé ;
sur des événements importants.
avoir une vision du monde négative et déprimante ;
éprouver des difficultés à prendre du recul,
à structurer et hiérarchiser les informations ; 10 
avoir du mal à faire des choix.
2. Pour qu’une information soit utile, elle doit être Gaël Tim Ève Annie Adam Nina
confrontée à d’autres informations afin qu’elle puisse 0. √ √ √ √
avoir un impact sur notre façon de penser et d’agir. 1. √ √
3. Bien nous informer nous permet d’améliorer notre
2. √ √
santé mentale.
4. Avec la démocratisation d’Internet, les canaux 3. √
d’information se sont multipliés et nous n’avons 4. √ √
pas pris le temps de gérer toutes ces informations.
5. √ √ √
Nous ne cherchons plus l’information, c’est plutôt
l’information qui nous cherche. 6. √ √ √
5. Instinctivement, nous avons davantage tendance à 7. √
cliquer sur des informations qui créent du stress ou
8. √ √
de la peur.
6. D’abord, il faut faire le tri entre ce qui est utile et inutile.
Ensuite, il faut bien réfléchir à nos besoins. Enfin, il est
11  Réponse libre.
important de consommer peu mais de bonne qualité.
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.

6  Réponse libre.

UNITÉ 7
CORRIGÉS 15 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !

12  Réponse libre.

13 

Fait divers 1 Fait divers 2 Fait divers 3 Fait divers 4


Qui ? Un cheval Une femme de 43 ans Une grand-mère de 80 ans Des étudiants
Quoi ? Il est entré dans un Elle a été retrouvée vivante Elle a tapé sur des tables Ils ont mis une boîte
supermarché. dans le réfrigérateur d’un avec sa canne et elle a en carton sur leur tête
hôpital. blessé un homme. durant un examen.
Où ? En Sardaigne, en À Johannesburg, en Dans une salle des fête Dans une célèbre
Italie Afrique du Sud d’un petit village, dans le université indienne
sud de la France
Quand ? Ce samedi La nuit dernière Le jeudi 15 décembre Hier matin
Pourquoi ? Il avait été effrayé Elle y avait été amenée après On ne sait pas exactement Cette technique a été
par un orage et il avoir été déclarée morte par mais cela fait 50 ans mise en place par la
s’est échappé de des ambulanciers à la suite qu’elle terrorise les direction de l’université
chez lui. d’un accident de la route. habitants du village. afin d’éviter que les
étudiants ne trichent.

Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.

14  Réponse libre.

15 
0. à la terrasse du bistrot de leur village.
1. il pensait qu’elle en avait marre de lire des nouvelles déprimantes.
2. un incendie qui a eu lieu dans le village avant-hier.
3. ose ouvertement critiquer des gens qu’il ne connaît pas.
4. ils répètent toutes les rumeurs du village.
5. mener sa propre enquête sur place.

Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.

16 
0. d’aider la famille Blondel
1. il y avait eu des problèmes d’électricité
2. la sécurité des enfants
3. Madame Blondel
4. divorcer
5. le gaz n’avait pas été éteint
6. il n’y a pas eu de blessés

17  Réponse libre.

UNITÉ 7
CORRIGÉS 16 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 8 Leçon 2 – On s’informe !

Leçon 1 – On se lance ! 8  Réponse libre.

1  Réponse libre. 10 

Justification vrai faux


3  0. Les grandes marques font appel à certains X
0. liker influenceurs.
1. faire le buzz 1. Leur métier est plus complexe : ils ont X
2. poster du contenu des programmes chargés et ils doivent
continuer à produire du contenu.
3. devenir viral
4. le fil d’actualité 2. On doit avoir le talent de raconter des X
5. des abonnés histoires et de la créativité dans le contenu
pour se distinguer de la concurrence.
6. suivre
3. La somme touchée dépend aussi de leur X
secteur d’influence.
4 , 5  Réponse libre.
4. Ils sont entourés non seulement dans le X
monde virtuel mais aussi dans la vraie vie.
6 
5. Les influenceurs peuvent parfois X
0. Les réseaux sociaux entraîneraient une addiction chez rencontrer leurs abonnés.
les utilisateurs et impacteraient leur bien-être mental.
1. Le but des algorithmes est de retenir le plus
11  Réponse libre.
longtemps possible notre attention derrière nos
écrans.
2. Les réseaux sociaux nous donnent accès à 12 
l’information et à la culture qu’on n’a jamais
Joséphine Malik Nadia Thibault
connues. Ils ont permis la naissance de
mouvements sociétaux comme Me Too ou Black 0. X X
Lives Matter. Ils sont extrêmement pratiques et
simplifient tous les jours nos échanges avec le 1. X X
monde qui nous entoure. 2. X
3. Il faut éviter de liker des contenus qu’on ne juge pas 3. X
intéressants, sinon, on fait croire à l’algorithme que
ce contenu nous intéresse, il va donc proposer le 4. X X
même type de contenu. 5. X
4. Il faut désactiver les notifications du téléphone car 6. X
elles peuvent nous interrompre dans les tâches que
nous sommes en train de faire.
5. C’est une façon de se dégager du temps libre qu’on 13  Réponse libre.
va regagner pour profiter de nos proches. On peut
profiter de ce temps libre pour prendre soin de soi
et pour faire du sport.

7  Réponse libre.

UNITÉ 8
CORRIGÉS 17 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
17  Réponse libre.

14 
18 
0. D
0. Avant que Magali ne commence à raconter son
1. E histoire à Gustave, elle lui demande de ne la répéter à
2. F personne.
3. A
4. B 1. Deux ans plus tôt, Magali a été contactée par un
5. inconnu qui, par la suite, lui a envoyé plusieurs
C
messages, puis il a fini par lui réclamer de l’argent.

15  2. Magali a pris la décision de signaler son compte


Facebook.
Ordre
2 3. Peu de temps après, ce même inconnu a réussi à
la recontacter en créant un autre faux compte sur
4
Facebook.
1
4. Cette fois-ci, l’inconnu a laissé à Magali 24h afin de
6 lui envoyer 3000 euros, sinon il posterait des vidéos
3 compromettantes d'elle sur les réseaux sociaux.
5 5. Le frère de Magali l’a aidée à résoudre ce problème
en deux temps. D’abord, ils ont sauvegardé toutes
Gustave : Ah, Magali ! Ça me fait plaisir de te voir ! les conversations. Puis, ils ont dénoncé cette
Magali : Salut Gustave ! Ça va, toi ? arnaque sur le site internet-signalement.gouv.fr.
Gustave : Ça va impec ! Et toi ? Tu as reçu les messages que je t’ai envoyés sur
Messenger ? Je crois que tu les as vus mais tu m’as pas répondu. 6. Cette histoire a changé Magali car désormais,
elle fait beaucoup plus attention à protéger ses
Magali : Ah mince ! Je suis désolée, j’ai complètement zappé de te
répondre. En fait, quand j’ai reçu ton message hier soir, j’étais en données personnelles.
train de regarder un documentaire vachement intéressant. Du
coup, pour être tranquille, j’ai désactivé toutes les notifications
de mon téléphone. Je les ai réactivées avant de me coucher mais 19  Réponse libre.
comme d’hab, j’ai oublié de te répondre. Tu sais comme je suis…
Gustave : Bon, c’est pas grave ! C’était pas très urgent. Je voulais juste
prendre de tes nouvelles. Mais alors, quel est ce documentaire qui
t’a empêchée de me répondre ?
Magali : En fait, je me souviens plus exactement du titre. Mais, en gros, ça
parlait de cybersécurité.
Gustave : De cybersécurité ? Ça veut dire quoi, ça ?
Magali : T’es sérieux, tu connais pas ? La cybersécurité, c’est ce qui te
permet de protéger tes données personnelles sur Internet. Par
exemple, sur ton profil Facebook, est-ce que les informations
qui te concernent sont visibles par tout le monde ou juste par
tes amis ? Ou est-ce qu’il t’est déjà arrivé de changer ton mot de
passe ? Tout ça, c’est de la cybersécurité.
Gustave : Je vois que tu t’es bien renseignée. Personnellement, je sais pas
du tout qui a accès à mes données. Mais ça m’intéresse pas trop.
Magali : Attention quand même ! C’est du sérieux. Moi, j’ai deux copines qui se
sont déjà retrouvées dans des situations compliquées. Il y en a une qui
s’est aperçue que son compte avait été piraté et l’autre est tombée dans
un piège en cliquant sur un lien qui lui a fait perdre toutes ses données.
Gustave : Les pauvres ! Elles ont vraiment pas de chance !
Magali : Non, mais attends. C’est rien à côté de mon histoire. Tu vas voir,
c’est flippant.
Gustave : Ah bon ? Raconte-moi.

UNITÉ 8
CORRIGÉS 18 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 4 UNITÉ 9
Leçon 1 – On se lance !
1  Réponse libre.

1  Réponse libre.
2

Imen Henri Judith Alexis 2


0. X X X
P.ex. : La surexposition aux écrans : jeunes contre séniors
1. X X P.ex. : Habitudes de consommation des écrans
2. X P.ex. : La télévision chérie par les séniors

3. X
3
4. X
0. G
5. X X
1. E
6. X 2. D
7. X 3. B
8. X 4. F
5. A
6. C
3 , 4 , 6 , 7  Réponse libre.
4  Réponse libre.

Méfiance envers les informations sur Internet 4


Risques de problèmes de concentration 2
Interdiction du téléphone portable à table 3
Importance de vivre dans la réalité 6
Développement de la personnalité de l’enfant 1
Incitation à noter son temps d’écran dans un cahier 5

1. Développement de la personnalité de l’enfant


2. Risques de problèmes de concentration
3. Interdiction du téléphone portable à table
4. Méfiance envers les informations sur Internet
5. Incitation à noter son temps d’écran dans un cahier
6. Importance de vivre dans la réalité

PROJET 4
CORRIGÉS 19 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
6 8
0. Il est déconseillé aux parents de laisser leur enfant Justification vrai faux
regarder la télévision. 0. Margot enseigne seulement à distance et ne X
1. � Plus l’enfant passera de temps devant les travaille plus au lycée.
écrans, moins il aura envie de s’amuser avec
1. Quand elle a commencé, elle craignait que la X
des jeux créatifs et des activités interactives.
� Il risque de ne pas développer des compétences distance ne favorise pas une bonne relation
telles que la capacité d’attention et de concentration, entre ses élèves et elle. Heureusement, ce
ou encore le respect des autres. n’était pas le cas.

2. Les limites imposées au temps d’écran doivent aller 2. ll pense que les profs ont plus de mal à X
d’une demi-heure par jour pour un enfant de 3 ans à les accompagner par rapport aux cours
1 heure maximum par jour pour un enfant de 6 ans. traditionnels.

3. Il faut expliquer à l’enfant de 6 à 9 ans l’utilisation du 3. Entre sa mère qui regarde la télé, son père X
numérique, acheter un appareil photo numérique qui joue avec les chiens et son petit frère qui
et expliquer à l’enfant le droit à l’image, discuter le dérange sans arrêt, c’est impossible de
de l’âge où il pourra avoir son premier téléphone rester concentré et de participer en classe.
portable, fixer des règles familiales respectées par 4. D’habitude, tout se passe bien, ses enfants X
tous : pas de téléphone portable pendant les repas sont sages.
et la nuit.
5. Elle a trouvé l’annonce sur Internet ; son X
4. Il faut dire à l’enfant de 9 à 12 ans que tout ce qu’on
cousin s’est joint à elle.
met sur Internet y restera pour toujours, qu’il ne faut
pas forcément croire tout ce que l’on y trouve. Il faut 6. Elle dit que ce n’est pas toujours facile car X
lui apprendre à protéger ses échanges sur Internet elle a peu de contact avec ses professeurs.
et l’encourager à utiliser un carnet du temps d’écran.
7. Quand le boulot est trop ennuyeux, il X
5. Les enfants de plus de 12 ans ont encore besoin consulte ses réseaux sociaux ou il écoute
de l’attention de leurs parents, même s’ils font tout un peu de musique sans avoir peur de se
pour leur faire croire le contraire. faire contrôler par son chef.

9  Réponse libre.
Leçon 2 – On s’informe !
10
7
0 E D’où vient le télétravail ?
1 H L’équilibre entre le bureau et le foyer
3 2 5 2 C Un train de vie plus tranquille
3 B Des bénéfices pour les employeurs
4 F L’isolement de l’employé
X 4 1 5 A Le manque de rigueur chez l’employé
6 G L’impossibilité de contrôler les employés

D La compétitivité entre les collègues

11  Réponse libre.

UNITÉ 9
CORRIGÉS 20 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! U N I T É 10
12
Leçon 1 – On se lance !
Efficace
Vagabond 1  Réponse libre.
Comparatif
Promophile 3
Compulsif 0. le curateur
1. la rentrée littéraire
13 2. un(e) artiste lyrique
0. un code promo 3. le patrimoine culturel
1. passer la commande 4. la plume
2. se faire rembourser 5. les arts de la scène
3. ajouter au panier 6. la culture de masse
4. retourner le colis
5. un point relais 4  Réponse libre.

14 5

0. C’est le rendez-vous annuel musical de la scène francophone.


0. a
1.  Ce festival est resté fidèle à ses valeurs depuis sa
1. b création. / Il a su s’imposer comme LE festival de la
scène française.
2. b
2. C ’est le premier festival qui a fait connaître autant
3. a de voix de la chanson francophone et qui a vu naître
ainsi des générations d’artistes.
4. a
3.
5. b 1985 : l’année de création du festival
le nombre approximatif de participants
6. b 150 000 : chaque année
le nombre de festivals constituant la
5 : Confédération des Francophonies
15 , 16 , 17  Réponse libre.
près de 100 concerts sont programmés
100 : chaque année

4. C’est aussi une expérience musicale bien plus large :


différents programmes gratuits proposent des
projections de film, des conférences, des rencontres
ou encore des ateliers pour découvrir la musique
autrement.
5. À Montréal / au Québec, en Belgique, à la Réunion,
en Bulgarie et en Nouvelle-Calédonie.
6. Au niveau international, le rôle de ce festival est de
créer et d’animer un réseau de coopération, de
favoriser la circulation des artistes francophones,
de soutenir les artistes émergents de tous les
continents, de valoriser la chanson et les musiques
francophones, et de travailler à une appropriation ou
à une réappropriation du sentiment francophone.

UNITÉ 10
CORRIGÉS 21 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
6  Réponse libre.

14  Réponse libre.

Leçon 2 – On s’informe ! 15

0. E
7  Réponse libre.
1. C

9 2. A
3. F
0. b
1. a 4. B
2. b 5. D
3. c
4. c 16
5. b
Justification vrai faux
0. C’est son fils qui lui a parlé d’un théâtre X
10 , 11  Réponse libre.
proposant des pièces en audiodescription.
1. C’est toute sa vie : il travaillait en tant que X
12 metteur en scène avant qu’un accident (ne)
0. difficultés lui fasse perdre progressivement la vue.
1. éphémère 2. Avant le spectacle, il a pu se familiariser sur X
2. techniques scène avec le décor et les costumes.
3. représentations / formes 3. Elle y va en famille ou avec un groupe de X
4. Préhistoire malentendants pour partager son plaisir.
5. activité humaine 4. Les places sont réservées face à l’écran de X
6. se démocratise surtitrage et le texte projeté est parfaitement
7. mouvement artistique synchronisé avec le jeu des acteurs.
8. expositions 5. Il devrait être intégré dans le décor pour X
9. milieu culturel que les spectateurs ne doivent pas lever la
10. exposées tête pour lire le texte.

13  Réponse libre. 17  Réponse libre.

18

0. B Il y a plein de musées qu’on peut visiter gratuitement.


1. D Ah oui, j’ai complètement oublié ça !
2. F Il y aura une foule pas possible.
3. A Non, on va pas sortir sans toi.
4. E À leur place, j’aurais tellement le trac !
5. C Élodie, n’oublie pas de prendre ma veste.

20  Réponse libre.

UNITÉ 10
CORRIGÉS 22 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 5 U N I T É 11
Leçon 1 – On se lance !
1  Réponse libre.

1  Réponse libre.
2
0. Selon Sheima, les visites virtuelles de musées 2
constituent une bonne possibilité de rendre l’art
1. Il y a déjà eu des changements climatiques dans le
accessible à tous.
passé, donc c’est un processus naturel.
1. D’après Sheima, les visites virtuelles sont 2. Il faisait plus chaud au Moyen-Âge qu’aujourd’hui.
avantageuses pour ceux qui n’ont pas la possibilité 3. Les scientifiques eux-mêmes ne semblent
de se déplacer ou de payer des entrées au musée. pas d’accord sur l’existence du réchauffement
climatique.
2. Dans sa famille, Sheima organise des visites virtuelles
de musées afin de sensibiliser ses enfants à l’art. 4. Les espèces animales et végétales vont s’adapter à
ces changements climatiques.
3. Harold affirme que le fait d’apprécier une œuvre 5. Le responsable du réchauffement climatique serait
d’art nécessite d’être sur place pour faire le tour de le soleil.
l’œuvre et pour l’observer.

4. Harold ne se prononce pas contre les visites 3


virtuelles, mais selon lui, elles ne remplaceront
jamais l’expérience de visiter des musées sur place. 0. B
1. D
5. D’après Marie-France, on peut tout faire en ligne,
c’est-à-dire suivre des cours, travailler, faire des 2. F
achats et aussi se divertir. 3. C
6. Marie-France compare les visites virtuelles de 4. A
musées à l’enregistrement d’une pièce de théâtre car
5. E
ce dernier ne vaut pas l’expérience d’un spectacle
vivant comme les visites virtuelles ne remplacent
pas une exposition. 4
7. Yves pense que les visites virtuelles de musées Justification vrai faux
démocratisent réellement l’accès à l’art parce que 0. Le journaliste cite les arguments des auditeurs X
même les personnes handicapées peuvent y accéder. les plus sceptiques.
8. La visite virtuelle a offert à Yves la possibilité de bien 1. Les émissions de gaz à effet de serre X
imaginer les couleurs, la taille et les perspectives des sont principalement provoquées par les
œuvres même s’il ne pouvait pas les toucher. activités humaines.
2. S’il faisait tout de même chaud au Moyen- X
Âge, c’est parce que l’activité volcanique
3 , 5 , 6  Réponse libre. qui contribue à refroidir la Terre était moins
intense, alors que l’activité solaire qui est à
l’origine du réchauffement était plus forte.
3. 97% des scientifiques le confirment. X
4. De nombreuses activités humaines détruisent X
leur habitat naturel et malheureusement les
animaux n’ont pas suffisamment de temps
pour migrer et survivre.
5. Depuis le milieu du XXe siècle, l’activité du X
soleil a diminué, alors que, parallèlement, le
climat s’est réchauffé.

PROJET 5
CORRIGÉS 23 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5 11

0. C pourront avoir lieu dans un avenir proche 0. Quand on parle de la biodiversité forestière, on ne
1. E doivent quitter leur habitation renvoie pas seulement aux diverses espèces d’arbres
2. A augmentent les risques de migration mais aussi à une multitude d’autres espèces (plantes,
animaux, insectes, etc.).
3. D pourrait être réduite d’environ 80%
4. B subiront une pénurie d’eau 1. La superficie des forêts détruites chaque année
5. F représenterait la moitié des migrants de l’Asie du équivaut à un quart du territoire français ou au
Sud territoire de la Belgique.

2. Le problème avec l’agriculture, c’est qu’elle


6  Réponse libre. est directement liée au fait que les forêts sont
transformées en terres cultivables.

3. En Asie du Sud-Est, la réduction des forêts est due à la


Leçon 2 – On s’informe ! culture des palmiers pour fabriquer l’huile de palme.

4. En Afrique, la détérioration des forêts est engendrée par


7  Réponse libre. l’augmentation de la demande en bois de chauffage.

5. Aujourd’hui, la déforestation provoque des


9 inquiétudes parce qu’elle met en danger l’ensemble
0. Les oiseaux peuvent être désorientés vers des pièges des êtres vivants de la planète dont les humains.
écologiques et l’habitat des mammifères terrestres
peut être dégradé ou disparaître.
12 , 13  Réponse libre.
1. La diminution de la population des insectes
pollinisateurs qui sont menacés par cette pollution
peut impacter toute la végétation.
Leçon 3 – On communique !
2. Les végétaux ont besoin d’être exposés à la
lumière du jour pour la photosynthèse, ils
requièrent également des moments d’obscurité car 14  Réponse libre.
l’alternance du jour et de la nuit est essentielle pour
leur bonne santé.
15
3. La pollution sonore peut tuer des animaux ou
empêcher leur reproduction. 0. C
1. E
4. Depuis quelques décennies, de nouveaux types de
bruit sont générés par certaines activités humaines, 2. G
lesquels peuvent influer sur l’audition et sur la 3. A
communication de nombreuses espèces animales.
4. F
5. Les mammifères marins peuvent parfois subir
5. D
des dommages auditifs. De plus, la recherche de
nourriture peut également être compliquée par la 6. B
pollution sonore.

10  Réponse libre.

UNITÉ 11
CORRIGÉS 24 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
16
Ordre
3
1
6
4
2
5

Fanny Regarde, Séb, comme il fait beau ! C’était une bonne idée d’organiser ce pique-nique, non ?
Sébastien Oui, grave ! Ça fait toujours plaisir de profiter de la nature et en bonne compagnie.
Fanny Arrête avec tes compliments ! Tu me fais rougir. Bon, dis-moi ce que tu as fait le week-end dernier.
Sébastien Samedi, j’ai rien fait, mais dimanche matin, j’ai été réveillé par mon voisin qui voulait que j’aille chasser avec lui à
la campagne.
Fanny Mais depuis quand tu chasses, toi ? Tu as aimé ?
Sébastien Depuis un certain temps, on a l’habitude d’aller chasser ensemble. Parfois, il arrive qu’on soit invités par d’autres chasseurs
de la région. Au début, j’avais un peu la trouille de chasser, mais finalement c’est super cool, il y a une bonne ambiance.
Fanny Je suis pas sûre que les animaux partagent cette bonne ambiance. Ils doivent être effrayés par votre présence. Mais,
du coup, ça veut dire que tu tues aussi des animaux ?
Sébastien Malheureusement, j’ai rien attrapé la dernière fois. Comme il flottait, les conditions de chasse étaient plus
compliquées. Mais les fois d’avant, j’ai déjà attrapé des lapins.
Fanny Quoi ? Tu as tué des lapins ? Je comprendrai jamais les gens qui tuent les animaux par plaisir. Avant, on chassait pour
s’alimenter, donc pour survivre. Mais aujourd’hui, les animaux sont tués pour satisfaire les désirs de l’homme. C’est
devenu un loisir malsain !
Sébastien Mais non, Fanny ! Tu piges rien ! On chasse souvent dans le but de préserver l’équilibre de la biodiversité parce que
sans cette activité, la chaîne alimentaire serait perturbée. Certaines espèces sont trop nombreuses et risquent d’en
faire disparaître d’autres.
Fanny Excuse-moi, Séb, mais je comprends pas très bien le lien entre le maintien de la biodiversité et la chasse. Ça te fait
rien de maltraiter des animaux ou de les voir en train de crever devant tes yeux ?
Sébastien Attends ! C’est toi qui oses me parler de maltraitance ? Je te rappelle que tu travailles dans un zoo. Et je pense pas
que les animaux soient toujours bien soignés dans les zoos.

18  Réponse libre.

19
0. zoo
1. braconniers
2. habitat naturel
3. sensibiliser
4. écosystèmes
5. reproduction
6. biodiversité
7. décennies

20  Réponse libre.

UNITÉ 11
CORRIGÉS 25 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
U N I T É 12 5. Pour la santé de la planète, on devrait privilégier
les randonnées pédestres, les balades à vélo, les
descentes de rivières en canoë et les collectes de
déchets sur les plages.
Leçon 1 – On se lance !

1  Réponse libre.
Leçon 2 – On s’informe !
2
6  Réponse libre.
0. déchets
1. balade
8
2. contaminer
3. décharge Justification vrai faux

4. impact 0. Depuis 6 ans, les magasins de Gaspard X


commercialisent des bananes labellisées.
5. suédoise
1. Il permet aussi de changer la vie des X
6. sportives
communautés et d’agir pour la planète.
7. développement durable
2. Ce type de commerce renvoie à d’autres X
8. zones enjeux aussi : le fait d’encourager une
agriculture respectueuse de l’environnement,
3 de lutter contre le travail des enfants, de
soutenir des filières durables et de réinventer
0. le détritus la manière de faire du commerce.
1. un produit jetable D’après Ayawa, cela leur a permis de
3. X
2. une empreinte écologique diminuer leur empreinte écologique et leur
3. la décharge cacao a gagné en qualité, ce qui a doublé le
4. un geste écocitoyen prix au kilo de fèves de cacao.
5. le développement durable 4. Ils font attention à la préservation de la forêt. X
5. Les partenariats de commerce équitable X
4  Réponse libre. leur permettent de vivre décemment et
d’investir dans des infrastructures durables.

5
9  Réponse libre.
0. La planète pourrait être protégée si on décidait
d’arrêter le tourisme de masse.
10
1. L’écotourisme vise généralement à proposer
une approche du voyage plus respectueuse de 0. a
l’environnement et à favoriser le développement 1. b
durable. 2. a
2. Au niveau des transports, on peut pratiquer 3. b
l’écotourisme en limitant ses déplacements par les 4. c
airs, en choisissant des vols directs et en voyageant
5. a
en train.
6. b
3. Pour diminuer les émissions de gaz à effet de
7. c
serre, on peut participer à un programme de
compensation carbone.
4. Les hébergements écologiques doivent disposer 11  Réponse libre.
d’un label, répondre à une réglementation
stricte (concernant la gestion d’eau, des déchets,
de l’énergie) et respecter la consommation
responsable.

UNITÉ 12
CORRIGÉS 26 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 6
12
Tatiana Côme Alya Gérard Francine 1  Réponse libre.
0. X X
1. X X 2
2. X X
0. L’association aide les entreprises et les particuliers
3. X
à réaliser leurs projets et à consolider leur esprit
4. X X écoresponsable.
5. X X
6. X X 1. Après de longues discussions, le directeur a décidé
d’installer des panneaux solaires sur les toits de son
7. X X X
entreprise afin d’assurer la consommation d’eau
chaude et le chauffage pour l’hiver.
13  Réponse libre.
2. Les ateliers de Clémence visent à montrer qu’en
donnant une seconde vie même aux objets les plus
14 simples, on peut réduire l’utilisation des matières
premières et montrer que faire de la récupération
0. B
peut s’avérer une réelle solution écologique.
1. D
2. F 3. L’association de Clémence organise deux fois par
semaine des collectes de plats qui seront ensuite
3. A
offerts à des associations caritatives.
4. E
5. C 4. Cette association mène des campagnes d’information
pour mobiliser l’opinion publique et faire pression sur
les responsables politiques. Elle organise également
16  Réponse libre. des expositions et réalise des guides, des affiches et
des brochures pour attirer l’attention sur la protection
d’espèces menacées.
17
5. L’association a déjà réussi à faire interdire la chasse
le dimanche, à protéger les oiseaux migrateurs et
1. En Asie du Sud-Est, le covoiturage est pratiqué pour à empêcher que les espaces forestiers ne soient
des besoins économiques. transformés en terres cultivables.
2. Le covoiturage fonctionne bien en Europe en
raison du coût élevé de l’essence, des péages et de 6. Ce qui surprend Nour, c’est que certains ne
l’entretien des voitures. connaissent pas du tout ou très peu les pollutions
3. En Amérique du Nord, le manque de popularité sonore et lumineuse.
du covoiturage peut s’expliquer par les distances 7. L’association et la mairie attribuent une aide
importantes entre les villes, le faible coût du financière aux habitants de la ville qui se déplacent
carburant et des autoroutes ainsi que l’exigence quotidiennement à vélo. De plus, elles organisent
d’un service de qualité. chaque mois une clean walk pour ramasser les
4. Pour inciter les gens à faire du covoiturage, certains détritus dans les jardins de la ville.
pays ont créé des voies réservées aux véhicules à
occupation multiple.
3  Réponse libre.
18  Réponse libre.

PROJET 6
CORRIGÉS 27 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5
U N I T É 13
Justification vrai faux
Il s’agit d’une association à but non lucratif. Leçon 1 – On se lance !
0. X
1. Leurs actions s’organisent uniquement X
autour du bénévolat. 1  Réponse libre.

2. Parmi leurs objectifs : améliorer les X


conditions de vie des habitants, 2
promouvoir un mode de vie respectueux
de l’environnement, préserver la diversité 0. E
des espèces et des ressources naturelles, 1. C
réduire les inégalités et favoriser l’entraide. 2. H
3. Leurs programmes sont destinés à tout X 3. A
public : public scolaire, entreprises, 4. F
particuliers, etc.
5. D
4. Elle veut coordonner les activités de X 6. G
diverses associations dans l’esprit
« ensemble, on est plus forts ». 7. B

5. Leur devise : « Léguons une planète saine X


et durable à nos enfants ! » 3

0. C
6  Réponse libre.
1. E
2. G
3. A
4. B
5. D
6. F

4
0. Selon le journaliste, le caddie est symbolique car
il représente la surconsommation dans les sociétés
occidentales.
1. L’événement évoqué par le journaliste est
la journée mondiale sans achats.
2. Cet événement encourage les consommateurs à
mener une réflexion sur l’impact social, économique
et écologique de la consommation des pays riches
sur l’ensemble de la planète.
3. Souvent, l’humain n’est vu que comme un simple
consommateur, pourtant il dispose également
d’une dimension spirituelle, culturelle et
philosophique qui font sa richesse.
4. Selon Roger Frémont, cet événement permet de
prôner des valeurs comme le partage, le respect et
la qualité.
5. Le paradoxe aux États-Unis est que la journée
mondiale sans achats a lieu le même jour que le Black
Friday, c’est-à-dire la journée où tout le monde se rend
dans les magasins pour profiter des réductions de prix.

UNITÉ 13
CORRIGÉS 28 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5  Réponse libre. 10
0. Automne 2003 : Des actions contre l’affichage
publicitaire ont eu lieu dans le métro parisien.
Leçon 2 – On s’informe ! 1. 300 Parisiens : nombre de Parisiens ayant envahi
le métro pour recouvrir les slogans et les dessins
de plus de 2000 affiches avec de la peinture, des
6 marqueurs et des bombes
2. Californie : le mouvement est né en Californie en
Le plaisir pour les petites faims : barres chocolatées 1977
Kinder Bueno 3. Parcs nationaux : avec de grandes associations de
défense de la nature, les parcs nationaux mènent
Parce que le monde bouge : banque CIC
également un combat contre la destruction du
On se souvient surtout du goût : pizzas, salades, paysage par les panneaux publicitaires
sandwichs Sodebo 4. Le mot « casseur » : met en valeur le rôle destructeur
La mode à petits prix : boutique de vêtements Kiabi de la publicité
5. Petits commerces : la publicité menace également
Parce que vous le valez bien : produit cosmétique
les petits commerces en privilégiant la grande
L’Oréal
distribution
Passe le fun autour de toi : boisson gazeuse Fanta 6. 1992 : année de la création de l’association
Résistance à l’agression publicitaire
7. Le 25 mars : date de la journée mondiale contre la
publicité
8
8. Stop Pub Vidéo : campagne de l’association
0. D’ici quelques années, de nombreux consommateurs Résistance à l’agression publicitaire qui réclame
seront devenus des social shoppers. l’interdiction des publicités vidéo dans les
1. Selon Augustine, les entreprises devront prendre transports en commun
les initiatives suivantes : mettre en ligne diverses
campagnes publicitaires, comme par exemple des
11  Réponse libre.
spots et des bannières publicitaires personnalisés.
2. D’après Naël, la publicité d’aujourd’hui cherche à
transmettre le message suivant : c’est en achetant Leçon 3 – On communique !
qu’on devient quelqu’un.
3. Le fait de consommer un certain produit ou de porter 12
une certaine marque en dit long sur notre personnalité.
C’est avant tout un indicateur de nos valeurs. J’adopte
4. Pour Frédéric, les publicités ont une utilité de bonnes Je me fais plaisir
indéniable, notamment celle d’informer les habitudes de raisonnablement
consommateurs. Les publicités sont essentielles consommation
pour permettre aux consommateurs de choisir J’ai recours
un produit qui réponde à leurs besoins et aux J’organise Je mets de côté
aux solutions
entreprises de grandir. Tout cela est crucial pour le mon budget chaque mois
bancaires
bon fonctionnement de l’économie.
5. Selon Imany, les entreprises doivent véhiculer
un certain nombre de valeurs auxquelles les 13
consommateurs peuvent adhérer. 0. l’argent liquide (m)
1. le compte épargne
9  Réponse libre. 2. les cartes (f ) de fidélité
3. l’enveloppe (f )
4. les entrées (f ) d’argent
5. les intérêts (m)
6. le montant

UNITÉ 13
CORRIGÉS 29 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
14
Ordre
3
6
4
1
5
2

AURÉLIEN Maman, est-ce que tu aurais 50 euros pour me dépanner ?


BÉATRICE Ne me dis pas que tu es encore dans le rouge ce mois-ci ! Il va falloir que tu apprennes à gérer ton argent.
 URÉLIEN Oh, mais c’est l’été ! Il faut bien profiter un peu. Je vais pas rester ici alors que mes potes me proposent des sorties. Tu sais très
A
bien que ce mois-ci j’ai plus de thune parce que je suis déjà parti avec eux en vacances.
 ÉATRICE Je t’interdis pas de sortir, mais il faut dépenser intelligemment. C’est toujours la même chose avec toi ! Le mois dernier, tu n’avais
B
pas d’argent à cause des réparations sur ta voiture, ce mois-ci, tu es fauché parce que tu es parti en vacances. Et le mois prochain, quelle sera
ton excuse ?
 URÉLIEN Le mois prochain, je vivrai plus confortablement vu que j’aurai reçu ma première bourse d’études. J’aurai eu le temps d’économiser
A
d’ici là.
 ÉATRICE Les choses sont pas si simples, Aurélien ! J’espère que tu feras attention à tes dépenses le jour où tu te seras installé dans ton
B
propre logement. Parce que ton père et moi, on sera pas toujours là pour régler tes dettes.
 URÉLIEN Tu me fais toujours les mêmes remarques ! Je sais que je pourrai pas toujours compter sur vous. Pour l’instant, j’avoue que je
A
claque un peu mon fric. Mais je suis jeune et j’ai le droit de m’amuser. C’est vrai que je serai plus limité financièrement quand j’aurai déménagé
de chez vous.
 ÉATRICE Tu peux très bien t’amuser sans trop dépenser. Et puis, je te ferai des remarques tant que tu n’auras pas compris qu’il faut mettre
B
de l’argent de côté tous les mois.
AURÉLIEN Je sais bien tout ça ! J’essaie tout le temps de placer de l’argent sur mon compte mais il y a toujours des dépenses inattendues.
BÉATRICE De toute façon, tu veux toujours avoir raison. Tu te fiches complètement de ce que je te dis.
AURÉLIEN Bon maman, pour la deuxième fois, tu acceptes de me filer 50 euros ou pas ?
BÉATRICE Laisse-moi réfléchir…

16  Réponse libre.

17

Justification vrai faux


0. L’argent permettrait à Aurélien de se rendre à un concert. X
1. Comme il s’agit d’une sortie culturelle, elle accepte exceptionnellement de lui offrir sa place de concert. / X
Elle paie sa place et il ne doit pas le rembourser.
2. Comme les places de concert se vendent très vite, il lui faudrait l’argent le lendemain au plus tard. X
3. Elle va débloquer les 50 euros sur son compte épargne et elle compte les lui donner en liquide. X
4. On ne peut pas payer les places de concert en liquide, il faut les acheter directement en ligne. X
5. Elle aimerait que chaque mois, il se fixe un petit budget à ne pas dépasser pour ses loisirs. X

18  Réponse libre.

UNITÉ 13
CORRIGÉS 30 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
U N I T É 14
Leçon 1 – Compréhension orale

Exercice 1

1. B
2. B
3. C
4. B
5. A
6. C
7. B

Exercice 2

1. B
2. C
3. C
4. C
5. B
6. B
7. A

Exercice 3

1. C
2. A

3. B
4. C

5. C
6. A

Leçon 2 – Production orale

Sujet A , Sujet B Réponse libre.

UNITÉ 14
CORRIGÉS 31 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )

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