Ð Ï Megoldà Kulcs 3
Ð Ï Megoldà Kulcs 3
Ð Ï Megoldà Kulcs 3
ALL 4 NS-Y
MÉTHODE DE FRANÇAIS – Francia kurzuskönyv (B2) PLUS
Corrigés
UNITÉ 1 5
0. D
1. F
Leçon 1 – On se lance ! 2. E
3. A
1 Réponse libre. 4. C
5. B
2
EXPRESSION 6 Réponse libre.
0. accompagner
1. être dans le besoin 7
2. l’empathie (f ) vrai faux
0. √
3. la diversité
1. √
4. s’entraider
2. √
5. la tolérance
3. √
6. le partage
4. √
7. solidaire
8. s’ouvrir aux autres 5. √
3 Réponse libre.
4 Leçon 2 – On s’informe !
Ordre d’apparition
UNITÉ 1
CORRIGÉS 2 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
12
0. Quel est l’objectif principal de la Fondation Abbé Pierre ?
14
Elle vise à améliorer la situation des personnes sans
domicile fixe ou vivant dans un logement inapproprié. Règles/conseils à respecter en colocation :
1. Les Boutiques Solidarité sont animées par des y Il faut organiser un planning pour les tâches
équipes de bénévoles et de salariés et aussi des ménagères.
personnes en situation de grande vulnérabilité. y Il faut diviser le budget par le nombre de
colocataires : alimentation, loyer, frais liés à
2. On y accueille tout le monde et l’accueil est l’habitation.
anonyme. Les personnes dans le besoin peuvent y y Il faut penser aux autres (être tolérant et
discuter, prendre une douche et se reposer. coopératif ).
3. Malgré les efforts des équipes des Boutiques y Il faut s’entraider.
Solidarité et des acteurs de la lutte contre les y Il faut éviter les conflits.
exclusions, de nombreuses personnes sans abri
restent sans réponse.
15
4. Chaque habitant peut profiter d’un logement 0. E C‘est entraînant !
privatif tout en bénéficiant d’espaces partagés.
1. D Détends-toi, Lucie !
5. Le programme cherche à affirmer que l’accès à un 2. A Ne t‘énerve pas, Rapha.
logement est le point de départ d’une insertion 3. F C‘est fatigant !
dans la société.
4. B C‘est vexant !
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être 5. C Laisse tomber, Giulia !
considérées comme correctes.
17 Réponse libre.
13
0. c 18
1. b
0. colocation
2. a, c
1. s’adapter
3. a
2. tâches ménagères
4. a, c
3. loyer
5. a
4. respecter
5. rythme de vie
6. tolérant
7. colocation/cohabitation
19 Réponse libre.
UNITÉ 1
CORRIGÉS 3 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 2 4 Réponse libre.
Leçon 1 – On se lance ! 5
0. b
1 Réponse libre. 1. c
2. b, c
2 Réponse libre. 3. c
4. b
3 5. a, c
EXPRESSION
6 Réponse libre.
0. se faire une image de quelqu’un
1. le cliché
2. idéalisé(e)
3. le symbole
4. l’idée reçue
5. être réputé(e) pour qc
6. caricatural(e)
Leçon 2 – On s’informe !
8
Événement à partir duquel les deux chanteurs ont tissé des Le spectacle des Enfoirés (au profit des Restos du
1.
liens d’amitié Cœur) où ils ont chanté ensemble.
2. Le quartier où ils vivaient pendant leur enfance Air Bel Plan d’Aou
UNITÉ 2
CORRIGÉS 4 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
9
MOUSSA DAVIT ASSIA LINH
QUI… 17 ans 35 ans 40 ans 24 ans 12 Réponse libre.
Côte d’Ivoire Géorgie Algérie Vietnam
0. X X X X 13
1. X X
0. E
2. X X
1. B
3. X
2. D
4. X
3. A
5. X X
4. F
6. X
5. C
10
14 Réponse libre.
Justification vrai faux
0. À cause de sa maladie, la mère de Moussa X 15
n’avait plus de salaire et ne pouvait pas payer
0. lui annoncer une bonne nouvelle.
les frais de scolarité de son fils.
1. lui a proposé un nouveau poste avec une
1. Il a été accueilli dans un centre d’hébergement X
augmentation de salaire.
et son assistante sociale l’a aidé à trouver du
travail (dans une boulangerie). 2. n’ont pas les mêmes opportunités que les hommes,
2. Il travaille dans une agence de voyage. X 3. s’occuper des enfants et des tâches ménagères.
3. Son mari lui donne des cours de français et il X 4. n’est plus la même qu’il y a 30 ans.
pense qu’elle va bientôt pouvoir travailler car 5. est arrivé après elle dans l’entreprise
elle a fait des progrès.
6. 200 euros de plus qu’elle.
4. Ils ne parlaient pas arabe devant les enfants X
pour les obliger à communiquer en français 7. il doit préparer le goûter des enfants et s’occuper
et pour faciliter leur insertion. d’eux.
17 , 18 Réponse libre.
UNITÉ 2
CORRIGÉS 5 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 1
1 Réponse libre.
2
0. Parce que le trottoir est très étroit et elle ne peut pas y circuler avec sa poussette. Si elle emprunte la chaussée, c’est dangereux
à cause des vélos et des voitures qui passent.
1. Comme le jardin public n’est pas nettoyé avant l’ouverture, l’enfant de Floriane peut ramasser et mettre dans sa
bouche tout ce qui est par terre.
2. C’est risqué : Éric a peur d’être agressé et qu’on lui vole ses affaires ; le regard des autres le blesse.
3. Éric avait un toit au-dessus de sa tête pendant quelques jours.
4. Parce que les centres d’accueil sont mal entretenus ; Éric ne s’y sent pas en sécurité ; il y a des vols et des conflits entre
sans-abris.
5. Les gens aident Morgane à traverser la route ou à monter dans le bus.
6. Le club propose aux membres de discuter, de se donner des conseils, de partager leurs expériences et de faire des
sorties.
7. Le jogging de Jean-Paul est agréable car il traverse des parcs ; il y a beaucoup de verdure et d’air frais ; il peut s’asseoir
sur un banc et écouter les oiseaux chanter.
8. Parce qu’il y a des pistes cyclables, Jean-Paul peut donc emprunter les trottoirs en toute sécurité.
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.
3
0. l’urbanisme
1. inégalités
2. groupes sociaux
3. besoins
4. observer
5. problèmes
6. (plus) inclusive
7. donner la parole / faire attention
8. aménager
4 , 5 , 6 , 7 Réponse libre.
PROJET 1
CORRIGÉS 6 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 3 5
UNITÉ 3
CORRIGÉS 7 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
E Adama Poser ma candidature ? Qui voudrait un
9 Réponse libre.
homme qui n’a pas de boulot ? Je ne pourrai
3 jamais fonder une famille si je n’ai pas
d’argent.
11
Cédric C’est pas la question ! Tu poses ta candidature
Raphaëlle Lisa Daniel et c’est tout.
UNITÉ 3
CORRIGÉS 8 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 4 7. Rencontres : Elle fait des rencontres diversifiées ;
ces rencontres sont importantes pour elle et la
transforment en tant que personne.
Leçon 1 – On se lance ! Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.
1 Réponse libre.
7 Réponse libre.
3
0. une agence de voyage
1. la formule de voyage Leçon 2 – On s’informe !
2. les compagnons de voyage
3. réserver les titres de transport 8 Réponse libre.
4. la cohésion de groupe
10
5. le voyage individuel
6. planifier un itinéraire Teletravel Voyage fusion Gamification Locatourisme
0. X X
4 Réponse libre. 1. X
2. X
3. X
5
4. X
Stratégies d’Adeline pour voyager gratuitement 5 5. X X
6. X
Présentation personnelle d’Adeline 1
Opinions de la famille d’Adeline concernant son
4 11
désir de voyager
Souvenirs d’Adeline sur sa vie d’avant 2 0. se sont très bien entendus.
1. ses paysages sont superbes, les gens sont très
Raison pour laquelle Adeline aime voyager 6 accueillants et il a une architecture tout à fait
Voyage qui a donné envie à Adeline de vivre exceptionnelle.
3
d’autres aventures à l’étranger 2. ils ont fait appel à un guide local qui était à leur
écoute et sensible à leurs attentes.
6 3. l’hébergement qu’ ils ont réservé n’était pas très
propre.
0. Genève : Adeline est née à Genève, en Suisse.
4. repartir tous ensemble au Portugal.
1. École : Elle avait des problèmes ; elle ne s’entendait
pas bien avec ses camarades. 5. faire des voyages avec des personnes qu’elle
ne connaissait pas avant et de passer de bons
2. Nature : Quand elle était petite, elle aimait jouer
moments ensemble.
dehors, observer les animaux, passer du temps dans
la nature. 6. les deux covoyageurs se sont donné rendez-vous à
l’aéroport Charles de Gaulle à Paris, mais André était
3. Vol : Lors de son premier voyage, on lui a volé son sac.
en retard, ils ont donc presque raté leur avion pour
4. Groupe de musiciens : Elle a rencontré un groupe Malmö.
de musiciens dans la rue qui lui ont conseillé de
7. à cause de la pluie, ils étaient obligés de faire des
rentrer en auto-stop.
activités à l’intérieur, ce que détestait André.
5. Réactions négatives : Quand elle a annoncé à sa
8. vivent ensemble aujourd’hui.
famille qu’elle voulait partir, on lui a dit qu’elle était
inconsciente et irresponsable. Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
6. Tente de camping : Pendant ses voyages, elle a considérées comme correctes.
toujours sa tente de camping qu’elle peut installer
où elle veut.
12 Réponse libre.
UNITÉ 4
CORRIGÉS 9 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 2
13
1 Réponse libre.
Justification vrai faux
0. Ils avaient peur au début, ils ne savaient pas ce X
qui allait se passer. 2
1. Ils sont retraités et ils n’ont que peu de X Justification vrai faux
revenus et cela leur a permis de garder leur 0. Le vlog est idéal pour ceux qui ne disposent X
maison et de payer leurs soins médicaux. pas d’un talent d’écrivain.
2. Virginie héberge des personnes différentes. X 1. C’est à vous de choisir si vous souhaitez X
3. Après le départ de son fils, il s’est retrouvé X promouvoir votre vlog pour le partager
seul dans sa grande maison et il a décidé avec tout le monde sur Internet ou si vous
d’essayer Airbnb. voulez le garder secret.
4. C’est son ami qui a voyagé en Croatie et qui X 2. Les appareils sont fragiles, par exemple s’ils X
lui a parlé d’Airbnb. tombent par terre, vous pourrez dire adieu
à vos précieux souvenirs.
5. Accueillir des voyageurs grâce à Airbnb, c’est X
créer des liens avec des personnes qu’elle 3. On peut mettre sur papier quelques X
n’aurait pas pu rencontrer autrement et anecdotes de voyages ou parler des gens
avec qui elle peut partager plein de choses. rencontrés lors d’un voyage.
4. Peu importe si vous réalisez ou non les X
14 recettes à la maison, il peut être intéressant
de les rassembler dans un livre de cuisine.
0. E Je crois que ça va nous faire du bien.
5. Ainsi on peut prouver qu’on est bien allés X
1. C Je pense que ce serait le pied pour nous, chérie. dans le pays en question.
2. G À mon avis, les enfants préfèrent le camping.
3. A Perso, je suis pour le camping.
3
4. F Moi, je suis chaud pour le Airbnb, comme toi, papa.
5. B Je trouve que tu exagères, Léna. 0. livre de cuisine
1. carnet de voyage
16 Réponse libre. 2. album photo
3. vlog de voyage
4. objets souvenirs
17
0. c 4
1. a
0. il y a un décalage horaire.
2. b
1. d’abord, elle ne trouve pas sa valise sur le tapis
3. a roulant mais après elle l’aperçoit sur le chariot d’une
4. c vieille dame / une vieille dame a pris par hasard sa
5. b valise.
2. elle est spacieuse, propre et a une vue sur une rue
animée qu’elle aime beaucoup (le petit déjeuner et
18 Réponse libre.
le dîner sont compris dans le prix).
3. soudainement un raton laveur le lui vole.
4. au Québec, « écœurant » signifie parfois
« délicieux ».
5 Réponse libre.
PROJET 2
CORRIGÉS 10 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 5
Leçon 1 – On se lance !
1 Réponse libre.
3
0. E
1. D
2. A
3. F
4. C
5. G
6. B
4
Ali Sylvie Coumba Toan
0. Pour moi, manger du poisson est impossible. X X
1. Mon régime alimentaire me permet d’améliorer mon physique. X
2. Je ne porterai jamais de veste en cuir. X
3. Si je veux, je peux manger du poulet, mais avec modération. X
4. Adopter mon type d’alimentation n’est pas bon marché. X
5. J’ai changé mon mode d’alimentation car je suis sensible à la protection animale. X X
6. Mon régime alimentaire m’offre un accès à de nouveaux goûts. X
5 Réponse libre.
6
7 Réponse libre.
UNITÉ 5
CORRIGÉS 11 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 2 – On s’informe ! Laurine : Jérémy, tu oublies que je suis végétarienne.
N’imagine pas que je vais acheter un burger
8 , 9 Réponse libre. juste pour manger le pain, la salade et les
tomates.
Rebecca : Je préfère qu’on aille manger des sushis. Je
10
pense que tout le monde aime ça. Je connais
0. c un super endroit. Vous allez kiffer !
1. c Laurine : Mais je répète que je suis végétarienne. Vous
2. b savez ce que ça veut dire ? Il y a du poisson
3. b dans les sushis et moi, je refuse d’en manger.
Et si on allait dîner chez Patates & Co ?
4. a
Dans ce resto, tous les plats sont préparés
5. c à base de pommes de terre. On pourrait se
partager un bon gratin dauphinois. Jérémy
11 commanderait en plus son steak et Rebecca
du poisson. Ça vous va ?
0. E
Noé : C’est mort ! Il y a trois semaines, j’ai repris la
1. C
muscu et maintenant, je suis au régime. Mon
2. A coach veut que je fasse attention aux calories
3. F dans mon alimentation pour que je sois au top.
4. D Laurine : Si ça continue, on va mourir de faim.
5. B Rebecca : Qu’est-ce qu’on fait alors ? J’ai la dalle.
Jérémy : Moi aussi, j’ai trop faim. Comme on a du mal
12 Réponse libre.
à se décider, il vaut mieux qu’on reste à la
maison et que chacun commande son plat.
Leçon 3 – On communique !
16
13 Réponse libre.
0. Pourquoi Noé a-t-il commandé du poulet rôti avec de
la salade ?
Il a choisi ces plats car le poulet contient beaucoup de
14 protéines et la salade est riche en vitamines.
Ordre 1. Jérémy pense que Noé n’a rien à manger dans son
1 assiette.
4 2. Noé refuse la proposition de Jérémy car il y a plein
de sauces très caloriques et du pain qu’il ne mange
5
pas du tout.
2 3. Le secret de Rebecca pour garder la ligne, c’est
3 manger de tout mais en petite quantité.
6 4. Laurine remplace la viande par d’autres aliments
riches en protéines : des haricots secs ou des pois
Rebecca : Il est déjà 20 heures. Si on veut vraiment se faire chiches par exemple.
une petite soirée resto, il faut qu’on se dépêche. 5. Pour Noé, le fromage et la crème sont trop gras.
Rebecca est allergique aux courgettes, elle ne peut
Noé : Oui, d’accord. Mais on va où ? On est
pas en manger.
dimanche soir. Je ne crois pas que beaucoup
de restos soient ouverts. Les réponses qui ont le même contenu peuvent être
considérées comme correctes.
Jérémy : Ça, je ne sais pas, mais on peut toujours
compter sur les fast-foods. En plus, moi, j’ai
bien envie de manger un burger avec des 17 Réponse libre.
frites, pas vous ?
UNITÉ 5
CORRIGÉS 12 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 6 Leçon 2 – On s’informe !
7
Leçon 1 – On se lance !
0. Parce que les gens ont de moins en moins confiance
1 , 3 Réponse libre. en la médecine traditionnelle qui se sert souvent de
traitements chimiques.
1. La maladie se manifestait aussi bien physiquement
4 que psychologiquement.
2. Parce que de nombreuses pratiques naturelles de la
0. E médecine étaient associées au diable.
1. A 3. Il s’agit de l’aromathérapie, de l’ostéopathie et de
l’homéopathie.
2. G 4. Les gens ont commencé à se méfier de la
3. B médecine chimique en raison des changements
environnementaux et économiques.
4. D 5. Les médecines alternatives complètent les soins
5. C médicaux classiques.
9
10 , 11 Réponse libre.
UNITÉ 6
CORRIGÉS 13 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 3
12 Réponse libre.
1 , 2 Réponse libre.
13
3
0. B Tu es revenue finalement ?
1. E Finalement, j’ai décidé de me mettre au sport. Justification vrai faux
18 Réponse libre.
PROJET 3
CORRIGÉS 14 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 7 Leçon 2 – On s’informe !
1 Réponse libre. 9
6 Réponse libre.
UNITÉ 7
CORRIGÉS 15 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
12 Réponse libre.
13
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.
14 Réponse libre.
15
0. à la terrasse du bistrot de leur village.
1. il pensait qu’elle en avait marre de lire des nouvelles déprimantes.
2. un incendie qui a eu lieu dans le village avant-hier.
3. ose ouvertement critiquer des gens qu’il ne connaît pas.
4. ils répètent toutes les rumeurs du village.
5. mener sa propre enquête sur place.
Les réponses qui ont le même contenu peuvent être considérées comme correctes.
16
0. d’aider la famille Blondel
1. il y avait eu des problèmes d’électricité
2. la sécurité des enfants
3. Madame Blondel
4. divorcer
5. le gaz n’avait pas été éteint
6. il n’y a pas eu de blessés
17 Réponse libre.
UNITÉ 7
CORRIGÉS 16 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
UNITÉ 8 Leçon 2 – On s’informe !
1 Réponse libre. 10
7 Réponse libre.
UNITÉ 8
CORRIGÉS 17 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
17 Réponse libre.
14
18
0. D
0. Avant que Magali ne commence à raconter son
1. E histoire à Gustave, elle lui demande de ne la répéter à
2. F personne.
3. A
4. B 1. Deux ans plus tôt, Magali a été contactée par un
5. inconnu qui, par la suite, lui a envoyé plusieurs
C
messages, puis il a fini par lui réclamer de l’argent.
UNITÉ 8
CORRIGÉS 18 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 4 UNITÉ 9
Leçon 1 – On se lance !
1 Réponse libre.
1 Réponse libre.
2
3. X
3
4. X
0. G
5. X X
1. E
6. X 2. D
7. X 3. B
8. X 4. F
5. A
6. C
3 , 4 , 6 , 7 Réponse libre.
4 Réponse libre.
PROJET 4
CORRIGÉS 19 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
6 8
0. Il est déconseillé aux parents de laisser leur enfant Justification vrai faux
regarder la télévision. 0. Margot enseigne seulement à distance et ne X
1. � Plus l’enfant passera de temps devant les travaille plus au lycée.
écrans, moins il aura envie de s’amuser avec
1. Quand elle a commencé, elle craignait que la X
des jeux créatifs et des activités interactives.
� Il risque de ne pas développer des compétences distance ne favorise pas une bonne relation
telles que la capacité d’attention et de concentration, entre ses élèves et elle. Heureusement, ce
ou encore le respect des autres. n’était pas le cas.
2. Les limites imposées au temps d’écran doivent aller 2. ll pense que les profs ont plus de mal à X
d’une demi-heure par jour pour un enfant de 3 ans à les accompagner par rapport aux cours
1 heure maximum par jour pour un enfant de 6 ans. traditionnels.
3. Il faut expliquer à l’enfant de 6 à 9 ans l’utilisation du 3. Entre sa mère qui regarde la télé, son père X
numérique, acheter un appareil photo numérique qui joue avec les chiens et son petit frère qui
et expliquer à l’enfant le droit à l’image, discuter le dérange sans arrêt, c’est impossible de
de l’âge où il pourra avoir son premier téléphone rester concentré et de participer en classe.
portable, fixer des règles familiales respectées par 4. D’habitude, tout se passe bien, ses enfants X
tous : pas de téléphone portable pendant les repas sont sages.
et la nuit.
5. Elle a trouvé l’annonce sur Internet ; son X
4. Il faut dire à l’enfant de 9 à 12 ans que tout ce qu’on
cousin s’est joint à elle.
met sur Internet y restera pour toujours, qu’il ne faut
pas forcément croire tout ce que l’on y trouve. Il faut 6. Elle dit que ce n’est pas toujours facile car X
lui apprendre à protéger ses échanges sur Internet elle a peu de contact avec ses professeurs.
et l’encourager à utiliser un carnet du temps d’écran.
7. Quand le boulot est trop ennuyeux, il X
5. Les enfants de plus de 12 ans ont encore besoin consulte ses réseaux sociaux ou il écoute
de l’attention de leurs parents, même s’ils font tout un peu de musique sans avoir peur de se
pour leur faire croire le contraire. faire contrôler par son chef.
9 Réponse libre.
Leçon 2 – On s’informe !
10
7
0 E D’où vient le télétravail ?
1 H L’équilibre entre le bureau et le foyer
3 2 5 2 C Un train de vie plus tranquille
3 B Des bénéfices pour les employeurs
4 F L’isolement de l’employé
X 4 1 5 A Le manque de rigueur chez l’employé
6 G L’impossibilité de contrôler les employés
11 Réponse libre.
UNITÉ 9
CORRIGÉS 20 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! U N I T É 10
12
Leçon 1 – On se lance !
Efficace
Vagabond 1 Réponse libre.
Comparatif
Promophile 3
Compulsif 0. le curateur
1. la rentrée littéraire
13 2. un(e) artiste lyrique
0. un code promo 3. le patrimoine culturel
1. passer la commande 4. la plume
2. se faire rembourser 5. les arts de la scène
3. ajouter au panier 6. la culture de masse
4. retourner le colis
5. un point relais 4 Réponse libre.
14 5
UNITÉ 10
CORRIGÉS 21 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique !
6 Réponse libre.
14 Réponse libre.
Leçon 2 – On s’informe ! 15
0. E
7 Réponse libre.
1. C
9 2. A
3. F
0. b
1. a 4. B
2. b 5. D
3. c
4. c 16
5. b
Justification vrai faux
0. C’est son fils qui lui a parlé d’un théâtre X
10 , 11 Réponse libre.
proposant des pièces en audiodescription.
1. C’est toute sa vie : il travaillait en tant que X
12 metteur en scène avant qu’un accident (ne)
0. difficultés lui fasse perdre progressivement la vue.
1. éphémère 2. Avant le spectacle, il a pu se familiariser sur X
2. techniques scène avec le décor et les costumes.
3. représentations / formes 3. Elle y va en famille ou avec un groupe de X
4. Préhistoire malentendants pour partager son plaisir.
5. activité humaine 4. Les places sont réservées face à l’écran de X
6. se démocratise surtitrage et le texte projeté est parfaitement
7. mouvement artistique synchronisé avec le jeu des acteurs.
8. expositions 5. Il devrait être intégré dans le décor pour X
9. milieu culturel que les spectateurs ne doivent pas lever la
10. exposées tête pour lire le texte.
18
20 Réponse libre.
UNITÉ 10
CORRIGÉS 22 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
PROJET 5 U N I T É 11
Leçon 1 – On se lance !
1 Réponse libre.
1 Réponse libre.
2
0. Selon Sheima, les visites virtuelles de musées 2
constituent une bonne possibilité de rendre l’art
1. Il y a déjà eu des changements climatiques dans le
accessible à tous.
passé, donc c’est un processus naturel.
1. D’après Sheima, les visites virtuelles sont 2. Il faisait plus chaud au Moyen-Âge qu’aujourd’hui.
avantageuses pour ceux qui n’ont pas la possibilité 3. Les scientifiques eux-mêmes ne semblent
de se déplacer ou de payer des entrées au musée. pas d’accord sur l’existence du réchauffement
climatique.
2. Dans sa famille, Sheima organise des visites virtuelles
de musées afin de sensibiliser ses enfants à l’art. 4. Les espèces animales et végétales vont s’adapter à
ces changements climatiques.
3. Harold affirme que le fait d’apprécier une œuvre 5. Le responsable du réchauffement climatique serait
d’art nécessite d’être sur place pour faire le tour de le soleil.
l’œuvre et pour l’observer.
PROJET 5
CORRIGÉS 23 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5 11
0. C pourront avoir lieu dans un avenir proche 0. Quand on parle de la biodiversité forestière, on ne
1. E doivent quitter leur habitation renvoie pas seulement aux diverses espèces d’arbres
2. A augmentent les risques de migration mais aussi à une multitude d’autres espèces (plantes,
animaux, insectes, etc.).
3. D pourrait être réduite d’environ 80%
4. B subiront une pénurie d’eau 1. La superficie des forêts détruites chaque année
5. F représenterait la moitié des migrants de l’Asie du équivaut à un quart du territoire français ou au
Sud territoire de la Belgique.
10 Réponse libre.
UNITÉ 11
CORRIGÉS 24 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
16
Ordre
3
1
6
4
2
5
Fanny Regarde, Séb, comme il fait beau ! C’était une bonne idée d’organiser ce pique-nique, non ?
Sébastien Oui, grave ! Ça fait toujours plaisir de profiter de la nature et en bonne compagnie.
Fanny Arrête avec tes compliments ! Tu me fais rougir. Bon, dis-moi ce que tu as fait le week-end dernier.
Sébastien Samedi, j’ai rien fait, mais dimanche matin, j’ai été réveillé par mon voisin qui voulait que j’aille chasser avec lui à
la campagne.
Fanny Mais depuis quand tu chasses, toi ? Tu as aimé ?
Sébastien Depuis un certain temps, on a l’habitude d’aller chasser ensemble. Parfois, il arrive qu’on soit invités par d’autres chasseurs
de la région. Au début, j’avais un peu la trouille de chasser, mais finalement c’est super cool, il y a une bonne ambiance.
Fanny Je suis pas sûre que les animaux partagent cette bonne ambiance. Ils doivent être effrayés par votre présence. Mais,
du coup, ça veut dire que tu tues aussi des animaux ?
Sébastien Malheureusement, j’ai rien attrapé la dernière fois. Comme il flottait, les conditions de chasse étaient plus
compliquées. Mais les fois d’avant, j’ai déjà attrapé des lapins.
Fanny Quoi ? Tu as tué des lapins ? Je comprendrai jamais les gens qui tuent les animaux par plaisir. Avant, on chassait pour
s’alimenter, donc pour survivre. Mais aujourd’hui, les animaux sont tués pour satisfaire les désirs de l’homme. C’est
devenu un loisir malsain !
Sébastien Mais non, Fanny ! Tu piges rien ! On chasse souvent dans le but de préserver l’équilibre de la biodiversité parce que
sans cette activité, la chaîne alimentaire serait perturbée. Certaines espèces sont trop nombreuses et risquent d’en
faire disparaître d’autres.
Fanny Excuse-moi, Séb, mais je comprends pas très bien le lien entre le maintien de la biodiversité et la chasse. Ça te fait
rien de maltraiter des animaux ou de les voir en train de crever devant tes yeux ?
Sébastien Attends ! C’est toi qui oses me parler de maltraitance ? Je te rappelle que tu travailles dans un zoo. Et je pense pas
que les animaux soient toujours bien soignés dans les zoos.
18 Réponse libre.
19
0. zoo
1. braconniers
2. habitat naturel
3. sensibiliser
4. écosystèmes
5. reproduction
6. biodiversité
7. décennies
20 Réponse libre.
UNITÉ 11
CORRIGÉS 25 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
U N I T É 12 5. Pour la santé de la planète, on devrait privilégier
les randonnées pédestres, les balades à vélo, les
descentes de rivières en canoë et les collectes de
déchets sur les plages.
Leçon 1 – On se lance !
1 Réponse libre.
Leçon 2 – On s’informe !
2
6 Réponse libre.
0. déchets
1. balade
8
2. contaminer
3. décharge Justification vrai faux
5
9 Réponse libre.
0. La planète pourrait être protégée si on décidait
d’arrêter le tourisme de masse.
10
1. L’écotourisme vise généralement à proposer
une approche du voyage plus respectueuse de 0. a
l’environnement et à favoriser le développement 1. b
durable. 2. a
2. Au niveau des transports, on peut pratiquer 3. b
l’écotourisme en limitant ses déplacements par les 4. c
airs, en choisissant des vols directs et en voyageant
5. a
en train.
6. b
3. Pour diminuer les émissions de gaz à effet de
7. c
serre, on peut participer à un programme de
compensation carbone.
4. Les hébergements écologiques doivent disposer 11 Réponse libre.
d’un label, répondre à une réglementation
stricte (concernant la gestion d’eau, des déchets,
de l’énergie) et respecter la consommation
responsable.
UNITÉ 12
CORRIGÉS 26 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
Leçon 3 – On communique ! PROJET 6
12
Tatiana Côme Alya Gérard Francine 1 Réponse libre.
0. X X
1. X X 2
2. X X
0. L’association aide les entreprises et les particuliers
3. X
à réaliser leurs projets et à consolider leur esprit
4. X X écoresponsable.
5. X X
6. X X 1. Après de longues discussions, le directeur a décidé
d’installer des panneaux solaires sur les toits de son
7. X X X
entreprise afin d’assurer la consommation d’eau
chaude et le chauffage pour l’hiver.
13 Réponse libre.
2. Les ateliers de Clémence visent à montrer qu’en
donnant une seconde vie même aux objets les plus
14 simples, on peut réduire l’utilisation des matières
premières et montrer que faire de la récupération
0. B
peut s’avérer une réelle solution écologique.
1. D
2. F 3. L’association de Clémence organise deux fois par
semaine des collectes de plats qui seront ensuite
3. A
offerts à des associations caritatives.
4. E
5. C 4. Cette association mène des campagnes d’information
pour mobiliser l’opinion publique et faire pression sur
les responsables politiques. Elle organise également
16 Réponse libre. des expositions et réalise des guides, des affiches et
des brochures pour attirer l’attention sur la protection
d’espèces menacées.
17
5. L’association a déjà réussi à faire interdire la chasse
le dimanche, à protéger les oiseaux migrateurs et
1. En Asie du Sud-Est, le covoiturage est pratiqué pour à empêcher que les espaces forestiers ne soient
des besoins économiques. transformés en terres cultivables.
2. Le covoiturage fonctionne bien en Europe en
raison du coût élevé de l’essence, des péages et de 6. Ce qui surprend Nour, c’est que certains ne
l’entretien des voitures. connaissent pas du tout ou très peu les pollutions
3. En Amérique du Nord, le manque de popularité sonore et lumineuse.
du covoiturage peut s’expliquer par les distances 7. L’association et la mairie attribuent une aide
importantes entre les villes, le faible coût du financière aux habitants de la ville qui se déplacent
carburant et des autoroutes ainsi que l’exigence quotidiennement à vélo. De plus, elles organisent
d’un service de qualité. chaque mois une clean walk pour ramasser les
4. Pour inciter les gens à faire du covoiturage, certains détritus dans les jardins de la ville.
pays ont créé des voies réservées aux véhicules à
occupation multiple.
3 Réponse libre.
18 Réponse libre.
PROJET 6
CORRIGÉS 27 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5
U N I T É 13
Justification vrai faux
Il s’agit d’une association à but non lucratif. Leçon 1 – On se lance !
0. X
1. Leurs actions s’organisent uniquement X
autour du bénévolat. 1 Réponse libre.
0. C
6 Réponse libre.
1. E
2. G
3. A
4. B
5. D
6. F
4
0. Selon le journaliste, le caddie est symbolique car
il représente la surconsommation dans les sociétés
occidentales.
1. L’événement évoqué par le journaliste est
la journée mondiale sans achats.
2. Cet événement encourage les consommateurs à
mener une réflexion sur l’impact social, économique
et écologique de la consommation des pays riches
sur l’ensemble de la planète.
3. Souvent, l’humain n’est vu que comme un simple
consommateur, pourtant il dispose également
d’une dimension spirituelle, culturelle et
philosophique qui font sa richesse.
4. Selon Roger Frémont, cet événement permet de
prôner des valeurs comme le partage, le respect et
la qualité.
5. Le paradoxe aux États-Unis est que la journée
mondiale sans achats a lieu le même jour que le Black
Friday, c’est-à-dire la journée où tout le monde se rend
dans les magasins pour profiter des réductions de prix.
UNITÉ 13
CORRIGÉS 28 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
5 Réponse libre. 10
0. Automne 2003 : Des actions contre l’affichage
publicitaire ont eu lieu dans le métro parisien.
Leçon 2 – On s’informe ! 1. 300 Parisiens : nombre de Parisiens ayant envahi
le métro pour recouvrir les slogans et les dessins
de plus de 2000 affiches avec de la peinture, des
6 marqueurs et des bombes
2. Californie : le mouvement est né en Californie en
Le plaisir pour les petites faims : barres chocolatées 1977
Kinder Bueno 3. Parcs nationaux : avec de grandes associations de
défense de la nature, les parcs nationaux mènent
Parce que le monde bouge : banque CIC
également un combat contre la destruction du
On se souvient surtout du goût : pizzas, salades, paysage par les panneaux publicitaires
sandwichs Sodebo 4. Le mot « casseur » : met en valeur le rôle destructeur
La mode à petits prix : boutique de vêtements Kiabi de la publicité
5. Petits commerces : la publicité menace également
Parce que vous le valez bien : produit cosmétique
les petits commerces en privilégiant la grande
L’Oréal
distribution
Passe le fun autour de toi : boisson gazeuse Fanta 6. 1992 : année de la création de l’association
Résistance à l’agression publicitaire
7. Le 25 mars : date de la journée mondiale contre la
publicité
8
8. Stop Pub Vidéo : campagne de l’association
0. D’ici quelques années, de nombreux consommateurs Résistance à l’agression publicitaire qui réclame
seront devenus des social shoppers. l’interdiction des publicités vidéo dans les
1. Selon Augustine, les entreprises devront prendre transports en commun
les initiatives suivantes : mettre en ligne diverses
campagnes publicitaires, comme par exemple des
11 Réponse libre.
spots et des bannières publicitaires personnalisés.
2. D’après Naël, la publicité d’aujourd’hui cherche à
transmettre le message suivant : c’est en achetant Leçon 3 – On communique !
qu’on devient quelqu’un.
3. Le fait de consommer un certain produit ou de porter 12
une certaine marque en dit long sur notre personnalité.
C’est avant tout un indicateur de nos valeurs. J’adopte
4. Pour Frédéric, les publicités ont une utilité de bonnes Je me fais plaisir
indéniable, notamment celle d’informer les habitudes de raisonnablement
consommateurs. Les publicités sont essentielles consommation
pour permettre aux consommateurs de choisir J’ai recours
un produit qui réponde à leurs besoins et aux J’organise Je mets de côté
aux solutions
entreprises de grandir. Tout cela est crucial pour le mon budget chaque mois
bancaires
bon fonctionnement de l’économie.
5. Selon Imany, les entreprises doivent véhiculer
un certain nombre de valeurs auxquelles les 13
consommateurs peuvent adhérer. 0. l’argent liquide (m)
1. le compte épargne
9 Réponse libre. 2. les cartes (f ) de fidélité
3. l’enveloppe (f )
4. les entrées (f ) d’argent
5. les intérêts (m)
6. le montant
UNITÉ 13
CORRIGÉS 29 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
14
Ordre
3
6
4
1
5
2
16 Réponse libre.
17
18 Réponse libre.
UNITÉ 13
CORRIGÉS 30 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )
U N I T É 14
Leçon 1 – Compréhension orale
Exercice 1
1. B
2. B
3. C
4. B
5. A
6. C
7. B
Exercice 2
1. B
2. C
3. C
4. C
5. B
6. B
7. A
Exercice 3
1. C
2. A
3. B
4. C
5. C
6. A
UNITÉ 14
CORRIGÉS 31 A L LO N S - Y ! P LU S 4 . M É T H O D E D E F R A N Ç A I S ( B 2 )