Nom : Groupe : Date : Test de connaissances

Univers vivant – Chapitre 3 1/5

3
LA DIVERSITÉ ET LE MAINTIEN
Chapitre
DE LA VIE

Test de connaissances /100

1 Vis-à-vis de chaque définition, écris le numéro de la structure correspondante. /3

Définition Structure
a) Situé dans le noyau et constitué d’ADN, il a l’apparence
2 1) ADN
d’un bâtonnet au moment de la division cellulaire.
b) Molécule complexe qui contient toute l’information
essentielle au développement et au maintien 1 2) Chromosome
des êtres vivants.
c) Structure qui transmet l’ordre de fabriquer une molécule
qui détermine un caractère particulier chez l’organisme. 3 3) Gène
Elle est transmise aux enfants par les parents.

2 Place les structures suivantes sur le schéma de la cellule animale. /6

• ADN  • Chromosome  • Cytoplasme  

• Gène   • Membrane cellulaire   • Noyau

 Cytoplasme
 Gène

 Chromosome

 ADN

 Membrane cellulaire

 Noyau

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3 Indique si chaque énoncé présente un exemple de caractère héréditaire (H)  /12

ou un exemple de caractère non héréditaire (NH).
a) La couleur du pelage des tigres de Sibérie. H
b) La tache de naissance dans le dos de Luana. NH
c) La forme des feuilles d’un érable à sucre. H
 e daltonisme, une anomalie de la vision qui affecte la perception
d) L H
des couleurs, de Jacob et de son grand-père.
e) La légère perte d’audition de Magda, qui travaille dans une usine bruyante. NH
f) Le fait que Guillaume boite depuis son accident de planche à neige. NH

4 Indique si chaque énoncé décrit un intrant ou un extrant.  /4

a) L’énergie de la lumière pour un pissenlit. Intrant

b) Le dioxyde de carbone pour un ours noir. Extrant

c) L’oxygène pour un cactus durant la journée. Extrant

d) La souris pour un renard. Intrant

5 Lis le texte. /9

L’hypophyse est une glande située dans le cerveau. Elle est composée de plusieurs
cellules qui produisent différentes hormones, c’est-à-dire des molécules qui circulent
dans le corps humain pour accomplir diverses fonctions. Par exemple, les hormones
folliculostimulante (FSH) et lutéinisante (LH) sont fabriquées à partir de glucides et d’acides
aminés provenant de notre alimentation. Ces deux hormones agissent sur les ovaires et
les testicules. En plus de fabriquer des hormones, les cellules de l’hypophyse effectuent
la respiration cellulaire afin d’assurer leurs fonctions vitales.

a) Le schéma ci-dessous présente les intrants et les extrants d’une des cellules
de l’hypophyse. Indique s’il s’agit d’une cellule animale ou végétale.
b) Nomme des intrants et des extrants de cette cellule.

Intrants Système Extrants

Une cellule
animale
Glucose, O2, glucides, CO2, chaleur, eau,
acides aminés hormone FSH, hormone LH,
énergie

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6 Complète le tableau ci-dessous qui illustre les phénomènes de diffusion  Définitions : /8

et d’osmose.  Flèches : /4

a) Dans la colonne « Définition », définis la diffusion et l’osmose en faisant ressortir

ce qui les distingue.
b) Dans la colonne « Illustration », la membrane est représentée par une ligne pointillée.
Indique à l’aide d’une flèche si ce sont les molécules de soluté ou de solvant qui traversent
la membrane dans chacun des phénomènes, et dans quelle direction ces molécules
traversent la membrane.
Légende :   Molécule de solvant   Molécule de soluté Membrane cellulaire

Illustration
Phénomène Définition Intérieur Extérieur
de la cellule de la cellule

Déplacement des molécules

de soluté d’un milieu plus concentré
La diffusion vers un milieu moins concentré pour
uniformiser (ou pour équilibrer) les
concentrations des deux milieux.

Déplacement d’un solvant (molécules

d’eau) d’un milieu moins concentré en
L’osmose soluté vers un milieu plus concentré
en soluté, pour uniformiser les
concentrations des deux milieux.

7 Indique si chacune des situations suivantes décrit un phénomène de diffusion ou d’osmose. /8

a) Les molécules d’eau traversent la membrane des cellules

du céleri pour rejoindre la solution d’eau salée dans laquelle
celui-ci est plongé. Osmose

b) L’engrais ajouté au sol mouillé traverse la paroi des cellules

dans les racines pour faciliter la croissance des concombres.  Diffusion

c) Le dioxygène (O2), abondant dans le sang après une inspiration,

se dirige vers les mitochondries qui en contiennent moins
après avoir effectué la respiration cellulaire.  Diffusion

d) Une laitue flétrie déposée dans un contenant d’eau retrouve

son croquant, car les molécules d’eau passent du contenant
aux cellules de la laitue.  Osmose

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8 Que suis-je ? /8

a) Molécule produite lors de la photosynthèse et utilisée dans la respiration cellulaire

pour produire de l’énergie.
Glucose OU Sucre simple

b) Structures des feuilles dans lesquelles se déroule la photosynthèse.

Chloroplastes

c) Source naturelle d’énergie permettant d’effectuer la photosynthèse.

Soleil OU Énergie solaire

d) Gaz produit par les cellules animales et végétales lors de la respiration cellulaire.
Dioxyde de carbone (CO2)

9 Le schéma suivant illustre le déroulement de la réaction chimique qui permet aux plantes
de fabriquer leur nourriture et d’emmagasiner de l’énergie.
a) Sous les encadrés du centre, indique la réaction chimique dont il s’agit. /2

b) Dessine dans l’encadré A l’élément indispensable pour que la réaction chimique

se produise. /2

c) Dessine dans l’encadré B la partie de la plante où se déroule la réaction. /2

d) Nomme les intrants de cette réaction et indique leur origine. /9

e) Nomme les extrants de cette réaction et précise l’endroit où chacun

se dirige (destination). /6

A
Intrants

Intrant : Le dioxyde de
carbone (CO2) Extrants

Origine : L’air Extrant : Le glucose

(énergie chimique)

Intrant :
L’énergie rayonnante Destination : Toutes les
OU L’énergie de la lumière parties de la plante

Origine : Le Soleil ou une Extrant : Le dioxygène (O2)

B
source artificielle
L’air
Intrant : L’eau Destination :

Origine : Le sol

Réaction : Photosynthèse

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10 Le schéma suivant illustre le déroulement de la réaction chimique qui permet aux cellules
de produire, à partir du glucose, l’énergie nécessaire à leur fonctionnement.
a) Sous l’encadré du centre, indique la réaction dont il s’agit. /3

b) Nomme les intrants de cette réaction et indique leur origine. /6

c) Nomme les extrants de cette réaction et précise l’endroit où chacun

se dirige (destination). /8

Extrants

Extrant : L’énergie
chimique ou thermique
Intrants

Intrant : Le dioxygène (O2) Destination : Les cellules

Origine : L’air Extrant : Le dioxyde de

carbone (CO2)

Intrant : Le glucose Destination : L’air

(énergie chimique)

Origine : L’alimentation Extrant : L’eau

Destination : L’air et les

cellules

Réaction : Respiration cellulaire

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