La Préparation

au Tome de Médine

 

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Traduit en français par Oum Anîsa wa Assiya

Maqsoud.net
cours d’arabe en ligne

:    Première étape :

 
     
Lecture et Écriture
     
Au Nom d'ALLAH le Tout Miséricordieux, le Très Miséricordieux


 Les lettres

Lis :
  
  

  

  

  
  
  
  
  


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Lislesles
Lis lettres
lettres suivantes
suivantes, puis
puis écris aux
écris-les lignes
sur les suivantes
lignes

    
  
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Fais comme précédemment

  
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Fais comme précedemment

   
  
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$ *
Regarde attentivement ce qui suit et écris dans les lignes comme tu l'as vue précedemment

:45-  $   ! 6$  )75  1% 7)

8 5"9 nihaayatan 80 AuwasaTan 85: Au + , 
A la fin milieu début La lettre
bidaayatan Al Harfou

4 4  
6 5  
:;9 8 7 
> = < 
A @ ? 
C B  
F E D 
G G  
H H  
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_______________ 
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85"9 80 85: + ,

 
I I ! !
K   J "
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Lis et écris  
 
 
j \ a  p a 6
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j  ^ 6 o
 
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  +7 =f c
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_________________________________

6 o   D j \ a 
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__________________________________

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j D  Z b  p a K i
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G @ J "  , 4J 
] v
 
 [ F 5U j f  ] V
H D  ] R  6
\ c O 
6   tw e P h ik
   
 8a    f  8L
t M D 6   B J ]
 a
  e iD
e i H bm 9 5< t  m

e \ C 8a 
 a ] ? 
 G  e i^ 9  g J F 5U
Gx
Les prolongations
Al moudouudou

y  
t  
r 
 :68f 
y O ,rds j , y y
   
__________________________________

r\s k Ts k  y[ 

 y
__________________________________

:zG D :y[ :l Uy

 a *r s *y

  J
__________________________________
 g  >sG 
y[  -y m C5 j{  
__________________________________
 
|ya N\s rbs GsG?  yg L
__________________________________

. y yR C7yb k jsy nk t\5U

  
__________________________________

   
}f ji? ? D sGs
__________________________________

~5f   cV  +r J O

__________________________________

sr n€8
Le Tanwin
At tanwiinou


ƒ ‚ y
:

c 
V
ƒ  ƒ ƒ +
r 
J *rJ y8f y
ƒ ƒ 
Cƒ 5 j  g  >s
{ G  ~ 
5 f  

ƒ ƒ  ƒ  ƒ ƒ 
~ƒ _O ‚ \J y H f y\s J Gs
G G ?
      
6‚ 7yf ySs  
 k ,„
ƒ  js 
r U

ƒ
Gƒ  :nJ s  J yB B O F‚ yU
 
.rg 
Le soukoun
As soukouunou

  
    

    
 
h h  h
    
 ] m ] m ] m
|  |  | 
-! -! -!
:68f 

Gƒ @  k ƒ:a \ k ƒ:58g k 6 8 g
 k

ƒ 
__________________________________

+ƒ L Gƒ  .y   ƒ:i 
__________________________________

\8  m G5\ m ƒ:l \ m Gƒ  r 7

__________________________________

  g ns F5Vs HD4s jf4s

 †G€ M€ 
La Chadda
Ash shaddatou

‡  

€ = 6 

‰ = 6 
 = 6
:68f  
Š  G\s G€ [ *
€   ƒ !€  ƒyb€ ^
__________________________________


ƒ r
€ 
7 y €
b f *
ƒ €
„ D ‹
‰
  ys +y
 €s

ƒ
__________________________________
 Souratou l-FatiiHa

: 
{ €    € q €i   }
{  y\   €
   i Gl 
l ‰ q }
{ €    €}
 
{s‰G -r s hyk }  
{\8  m +y  €s G5\ m +y  €s}
{ 
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‰  ym 
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~ ^ p i[ 9 l \ 
m s 
H €
  &
  O }
    
{ ‰
 ŽS€     p
   S_ l 
 i [ 
r
 Souratou l-ikhlassou

: 
{ €    € q €i   }
{Gƒ 
  q €
i  r o j }
 
{Gl P €  q€i}

{G rs  G is  }
{Gƒ   
rb f q €
  g
 s 
}
‘ Y \  ‹ ‰  . yB 5J ‘
 
‘ |G   l   ] v ‘ 
‘ Gl   h    yn€ ‘
 – ’i[ “ ‹ ‰  . yB 5J ‘
‘ •  b ^   ‰‘
Le Tachahhud : 
€
y5‰V riP €   q €
i  y 
€ €8
 B
q7yf   :   – 
‰ €n ’i[ -„ € 

y P    
y 5 
[ ’ i[  y n  i[ -„ 
 €       €
.€  Gp L   € q  .  Gp L 
qrJ |G5[ Gl€ —
 Les salutations : 
G‚ l€ — ,˜ ’i[  G‚ l€ — ’i[ j‰ O  
€ p€
i 
,˜ ’i[      ’i[ 9€iO ylf
o
     
  
’i[ + y  Gƒ ™ Gƒ   h €   
  
m  o 
9 ‚  ‚
 f y yl f Gl€ — ,˜ ’i[  Gl€ —
h €m  
o 
 
,˜ ’ i[  
         ’i[
  o 
Gƒ ™ Gƒ  
 + ,   0-
les noms des lettres

> = < -
?' ?) ? ? -
@

C B A

?E ? &(
?D

G  F

H
?G ? ?
IF ?
I

M L K J

? N
? O P(  
?Q P(
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) ( ' &
P? (T P? (U ?R ?S

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VW
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: (9%\   
Deuxième étape :

=
   
Les mots
 Au nom d'ALlah le Tous Miséricordieux, le Très Miséricodieux.

    
:J  G l 
L'École

8aG€  ƒ8a  y8f

y8g
Le cahier Un cahier
ƒ
Le livre Un livre


†V  x ƒ†V  k id  ƒ i
La règle Une règle Le stylo Un stylo


†yB l x ƒ†yB š 
Qd x Q d
Š  
k
La gomme Une gomme Le ciseau Un ciseau
 :5d ƒ:5d  
†5x ƒ†5k
Le sac Un sac (cartable) Le taille crayon Un taille crayon

tJ g tŠ J f †r5   ƒ† r5J Le tableau Un tableau

Une chaise
La chaise

:Yb B x ƒ:Yb — 68g x 6

ƒ 8
 g
 k


La trousse

Une trousse Le bureau Un bureau
"‰ G x " ‰ G k  €
6yV 6 
yU
ƒ
Le professeur
 Un professeur
ƒ
L' étudiant Un étudiant

   ] ^Y 12D
:8! 2 =
Mets les mots ci-dessous vers le définie

:i :›a : y8f

:†yBš :Qdk :†V k
:† r5J ::5d :†œk
::Yb— :68gk :tJf

:ƒ:5Jy :" Gk :6yU

:r
ƒ Jy :
ƒ X
 95
La maison

s €  sƒ  J
Le lit
:y€V ƒ: yU
La table Une table
Un lit

y5Px y5 Pk :gs “ ƒ:g s 

ƒ 
La lampe Une lampe Le canapé Un canapé (divan)

%yx %y 
ƒ  k
Le toilet Un toilet
y5 y
ƒ
La porte Une porte
 "4g " 
4 f y8bx y8 
b k
ƒ 
Le verre Un verre
ƒ
La clef Une clef

g ‰   ‰
g 
J :?y?I ƒ:?y ?!
ƒ
Le couteau Un couteau
 
La bouteille Une bouteille

:d\ix ƒ:d \ i k
La cuillière
†@n€V ƒ†@ nU
Une cuillière La casserole Une casserole
e5€V eƒ 5U Une assiette
:frM ƒ:fr L
L'assiette La fourchette Une fourchette

rg rf 9sœ g 9s

œ f
ƒ
Le bol
Le Gobelet
ƒ 
UnUn bol
Gobelet l'allumette Une allumette

:mI ƒ:mID †rgx ƒ†rg k Un fer à repasser

L'armoire Une armoire Le fer à repasser
` #  ! _ 
La chambre
La cuisine

X  
% 
Le salon
V
 %, 
La salle de bain
 <
Où est le bol
P5-
?

   4,) <     U < 

Le bol est SOUS la table Le bol est SUR la table

  V- < 
<#  ab  ! < 
9
Le bol est DEVANT la porte
Le Gobelet Le bol est DANS l'amoire
Le Gobelet

   9
5  ab  P(3 <   a  @E < 
DD
Le bol est ENTRE l'armoire et le canapé
Le Gobelet Le bol est DERRIERE la bouteille
Le Gobelet
 J
 [ :  
Le professeur

&? c. J:  d D J: 

Le professeur est debout
?
Le professeur est assis


?   J:  /e 3 J: 
Le professeur est content Le professeur est couché

? a  J: 
P5 X #fT J: 
Le professeur est triste Le professeur est faché
 Lis et écris : 6$  - .
__________________ . 5 
%  U /e 3 J [ :  
___________________ . [ 0   U d D 6% 
? 
__________________ .6    V- &? c. J: 
___________________ .      &   P(3 hi, 
____________________ .  ! _  ! Y j <  P5-
 
___________________   %  U Y j DDa  P5- 
__________________ .  0:  ! Y j J:  P5-
 (3#  @E Y j 0:  P5- 
_________________ . 4
____________________ . M    ! 9- j 49- P5-
___________________ . ` #  ! 9- j 4  9- P5-
  
_____________________ . X %  ! P,9 j &39- P5-

_____________________ .  ! _  ! P ,9 j P% 39- P5-

0:  ! &Y j :? 5G  k U  :? % , P5-
_____________________________________
 (3#  ! P% Y j lcU 
2
.4  0  m5: E P5-
_____________________________________
 < %3\ 
L'habit

=
? Q ? 0
I ? 2
@ ? .
n(
Un short Un pantalon Un manteau Une chemise

G? i% 3. 1? 239 <

? D ^
?
Un Gant
Un gand Une sandale Une chaussure
Une chaussette

? #D
< X? ! ?o3)
Un jilbeb Une robe Une jupe
 1%3o 
Le transport

?5 9 ?D%
Q
?o ?%(0
Une moto Un camion Une voiture

?! ?o(i 0
Un bus Un bateau

?D%
  ? cS
? .
Un vélo Un train Un avion
 +
? O-
UneDescriptions
Des description

15  . J: 
 S J:  ? (
?Le professeur ? h 9 n(  
@( `? 0  n(  
Le professeur La chemise est propre La chemise est sale
est grand (de taille) est petit (de taille)

  (3# 
? (#$ 4
  (3# 
? (_O 4 ? , 9 J: 
@( P5 
? : J: 
La maison La maison Le professeur est Le professeur est gros
est grande est petite maigre

? 2 N Y H
@( k  . Y :? (2  : m   
?  . : m 
65
Il est faible Il est fort La mosquée est loin La mosquée est proche
 : 6$  - .
_____________________ :? (2  : m    65 ? e . 4(# 
_____________________ @( ? 2 N X (l% H k  . Z
_________________________  9ab  ! n(  

____________________ p U  :e % , q  ! _  ! 9-
___________________ @( ? h 9 rF  `? 0  n(    ^Y
 &2 
______________________ 65 ? . =    q? 0 
 .<
(?  ? 3' =
 l   15 
 S <
? 3' < #  m
? 
_____________________________________
_______________________  (#  4(# l
  V- o % 

Fais des phrases en utilisant les images   8o(2  8s D X[ $
: 

______ _________ ______ _______

________ _______ ______ ________

 X% 
Les couleurs

u G-  fE-  - t
 (3-
 0-

k 3) 3 k


H k [o3 k m i3o3  iO-

:2 
Les chiffres

٥ ٤ ٣ ٢ ١ ٠
? E ?23- ?'s'  o3'
X 
:?  iO
?

١٠ ٩ ٨ ٧ ٦
? lU ?2) ?(9 ' ?23#0 ?%0
 & m 
Le corps

@
? 9- &? ! P? (U J
? -
Un nez Une bouche Une tête
Un oeil

/? oU ? 2Q X? F- X? 

Un cou Des cheveux Une oreille Une langue

u? 0 ?vF V? :. :? 5
Une jambe Un pied Une main
Un bras
  0

La famille

:% m  : m 
Le grand père
La grand mère

V  <
 
La mère Le père

 o# 
4 
P W
La fille Le fils

#
% 
L'enfant
P( 2  <
[ Z : , 
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: \%\   
Troisième étape :


: U 
Les Règles
     
.  ,rJ ’i[ -„   †„P  xy\ 
‡ Gl
c f %  Les pronoms

‹y 8f = (ym) y ƒ

f
8 ym Je

yn y8f = (  ) y ƒ
f
8   Nous

 
h y 8 f = (9m
 ƒ f
) y 8 9 m
Tu

  (masculin)

h  y8f = (9m  ) y8f 9 m Tu

ƒ (féminin)

 g y8f = (8m) y ƒ
f
8  8m Vous
(masculin)

€ g y8f = (¡ € m) ƒ  y 8 f € m

¡ Vous
(féminin)

q y8f = (ro) y ƒ  8 f r o Il

y¢y8f = (to) y ƒ  8 f t o Elle

 p y8f = (o) y ƒ
f
8  o Ils

€ p y8f = (€ o) y ƒ
f
8 € o Elles
 -
: c f   w =   @N
Ajoute les pronoms aux mots

= (9m
 )9ƒ  = (  ) 
Š

= (€ o) y5 
ƒ i ? = (ym) ƒ:a ^

= (t o ) 9
ƒ D  = (  ) .ƒ rD 

= (ro) 6  ) i
ƒ 8g k = (9m ƒ

= (¡
€ m) Š- = ( 8m) s
ƒ

Š m
= (  ) – = (o) ,yl
ƒ [ 

= (8m) ƒ:€nJ = (ym) ƒ†G d [

ƒ n
= (r o) 9  m ) ƒy8J ƒ
= (9

= (€ o) ƒ†J ƒ ƒ 7yo

= (ym) c
 12i 
Le verbe


:-y‚  :<„< £   d ns j\ b
k “ ,( ySl ,tRy  l

 l
tRy 
Le passé
6 8f : ,y=k
 Il a écris : par exemple

958f < 6 8f < 6  8f

yn58f  958f ym
 858f 8m  58f 9m
9
¡
€ 58f ¡m  58f 9m
9
‡ 
r58f o 6
 8f ro
 58f o
‡ 9
 58f to

958f yk :tb €n

La négation
   ! I2! ] ^ Y +[ O
: N
Conjugue les verbes ci-dessous au passé

 D j D  j \ a
K i?  p a 6
 o 
, 4J Z b  ] v
] V G @ J "
  
 [ F 5U j f 

_________________

:+e  t23 
 
Certaines
Certaines
Quelques lettres
Particules
particules

 , ¦  [ ’i[ £  k
Avec Pour Dans à, de Sur Jusqu'à, De, en
à
   + ,  x i  ! qN
:60o 
Mets dans les espaces vides les lettres
la particuleappropriées.
particules
appropriée.
appropriées.

.  9ab  ..... n(
 
.6    .... < 
. Z.... : , 
 %(  .... 4
.   #YF

. 0:  .... 4
 DE
  .... k U 6YF
. : m
 0y .... 1E

. Vs
. H 5 0 ... - dD
. 1 i  .... J: 
  .... J:%  4
. &  #$
. :e % , ....  33!:% 
. &Y .... Z N 
 [  .... 9 3! .... 3!0
. M5
. ) 0- .... Y
.   % .... <
  
 Le masculin et le féminin

z%9{    $% ^  
Une étudiante :ƒ 5yU    6ƒ
yU Un étudiant

ƒ:l i  k    ƒ i  k
Un musulman
Une musulmane

    j{
ƒ:i{ 
ƒ
Belle Beau

:8\3%9{ =   ]^Y 12D

:ƒ~da
Mets les mots ci-dessous au féminin
:§ Š  ^
:ƒ~_O  : ƒ~5f
:Gƒ \ ƒ  
: 6s
Le masculin pluriel régulier


&   $% ^   q D
. rli x . rli k    i ƒ k
. rnk¨ x . rnk¨ k    ƒ k¨ k
. ayg . ayf     ƒayf
 Le féminin pluriel régulier

&  z%9{   q D
yli x y
ƒ li k    ƒ:li k

ynk¨x y n      ƒ:nk¨
k¨k k
ƒ
y?‰58x y
ƒ ? ‰58k     ƒ:? ‰58k
Complète le tableau :I:m  1  $-
y  >m¨x ]{ y  fHx ]{ >m¨x f€ Hx
ayf
. rl©yO
ƒ:5©y7
ƒ yO
 
6
ƒ ‰U
D
. Jy 

ƒ:d Jya
 „
 
oy?
ƒ
Cƒ yO
 Le sujet et l'information

#b   -:#  
ƒ:li k to i
ƒ k ym :,y=k
par exemple

y
ƒ li k € o . rli k  
 † r
ƒ:i{   Gƒ sG ? G@ x
Ġ~ 5f  y  ĠG b k 68g
Corrige les Corrige la phrase
phrases suivantes :() 1 m  |,[ O
: †G\ G@ x
: . r ya € o
: ƒ~5f :55€V
: y 
ƒ l ©yO  o
: ƒ:i{  ro
: ƒ~_O  :J  Gx
: ĠGsG? 95
: i k 9  m
ƒ
: Gƒ ‰? 68g
: ƒ:r
 8b k y5
 (3 Ma maison

. #    0:  P(3 Y } : m  P 65 . (3

?
 
? %   `? #  X?  O  ?: ?! T ~(! } ? (_ O (3
.V
.?9aE  6
?   ? 5 0 ! T !
 
.:? .  ? 
% T  ?Ds% ' ~( ! } ? (#$ b #
.:_  I39 E- 5 (3 w 2)
Écris le texte :n
% o  6$
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Ma maison est proche de la mosquée, elle est entre l'école et la librairie. (ou bibliothèque)
Ma maison est petite, elle a dedans une chambre, un salon, une cuisine et une
salle de bain.
Dans ma chambre il y a un lit, un bureau et une armoire;
Ma cuisine est grande, elle à dedans une réfrigérateur, une machine à laver et
une gazinière.
Viens jusqu'à ma maison oh ma soeur prendre le déjeuner.
 Outils de Question (pronoms interrogatifs)

V"i0W
 =
Outils d'interrogation


-
 j o yl  f  s ª k c  f Quoi,
yk yk  k
Quoi, de
Est-ce

Est-ce Où Quand Comment Qui

Qu'est: I\
Pourquoi Combien Que,
que que Qu'est
ce
ce

Où est la mosquée « G@ x P5- « h  P Qui est ton Seigneur ?

 f &$
« 
   y y8  i  F
«9
Combien de livre Qu'est ce que tu as
as tu lu ?
    dis ?

apprends tu la « : \ :_i 9J  F 

Pourquoi
«h  
 v
Pourquoi as tu

    
étudié la langue Comment tu
t'appelles?
langue arabe ?
arabe ?
Est-ce que tu as
« }g  .˜d 9 Y
   1Y
b «h y @ ( $ Comment
mémorisé le
Noble Coran ?
    tu vas ?

« 9 m
 ©yO - « : J  G x £ 9 5 o     Quand étais tu
 partis à la mosquée ?
Est-ce que tu
jeûne ?  ƒ    
ِCrées une
Construis des phrases
phrase en utilisant les outils de question
 
 8s  23 8 D X[ $
: V"i0W =  
j4  hi  80 .... . jr  _ .... .

j J:%  4 " ! .... . j u 
 .... .
j & (3 .... . j a3#b  1$-.... .
j 49- &?  .... . «  #   w 4#YF ... .
j  0 4  #$.... . j :   4 N.... .
 v f  Le présent (Présent + Futur)
L'inacompli

Au présent on utilise 4 lettres :+  23- vf  !

39 } 35 } 3) } -
6$ : I\
par exemple

6
 $- 9- .
6
 39 P,9 .
6 3) 49- .

P(#3) 49- .
X#3) &9- .
P#3) P9-
 .
6
 35 Y .
6 3) Y .
X#35 &Y .
P#35 PY
 .
6
 5 W : i%3o 
La négation
 Certains verbes
Quelques e !- t
: I2  23 
j  _ s j  ^ 6o H s 6  o  jDG s j D  .
,I ns ,Im j\ b s j \ a ¬  D .
  g s   f ,4  s , 4J G@  s G @ J .
 S s   R
 C8b s C 8a jf4s j f  .
 \ s   [ ]f s ] f j8d s j 8 .
Kiz K  i
 ? ]a s ] a " G s "    .
]? s ] ?  ]l  s ] v F5Vs F 5U .
iYs  iX Zb ­ Z b  g  s  g J .
œP s 5O p b s  p a 9g  s 9  g J .
H g s   H f 6\ i s 6 
\ +8s +7 .
 d s G P
GP   M s    L HD4s H D  .
hi® h  ik 6f s 6  
f 6iVs 6  iU .
i\ s  i[ G5\ s G 5[ .
]n® ] nk gM s g L .
>\ 5s >  \  5g s 5f .
 : vf  ! I2! ]^Y + O
Conjuge les verbes ci-dessous au présent

6  ­ 6  fH s f 

 

jl \ s j l [ i\ s  i[

 +2
 )
Connaissance

& (U Vs
 % 
    Vs
~ )$ 3  Z  %  & (U 
j4  9- P r   # 
8
& 5   0 } ?:5: D ?#S 9-
} %( 2   _  0[ : 9- .& 5  5 8s"0  8sY-
j4  9- P5- P }
  20 F0 9-
.9 3! P 9-
 0
P5-
j %( 2  _  4
. - q (3 ! %( 2  _  4  0

.:? [(D ^Y Z Q 
 Complément du nom , Complément

~ ( w +f ,+f
[J[ :  ] [ < $]
?  ?
[J [ :   < 
 $ ]

[ ?  ] [ ?
]
0
[     0 ]

[ X   ] [ :? m  ]
[ P(    : m  ]

[ =
?  ] [ ?! T ]
[=    ! T ]


[ :? % , ] [ ?(, ]
[ :e % , (, ]
Ajoute les mots    ] ^ Y @N
: = -

= ( ? . + J? 
) .
= ( Z + < 
? $).
= ( X   + ?3#. ) .
= ( =
? 0+< ).
= ( Xo{ + ? ( - ) .
= ( :? % , + ? 33!
) .
= ( 49- + 4 ? (3 ) .
= ( k U + 6 ?  ) .
= ( X  cO + V2
? S).
= ( X !$ + :? 3 ) .
=(6 S + kV- ) .
?
=(J ? [ : + 4 ? E- ) .
= ( Y + ?%(0 ) .
=( X, O + ?! T ) .
= ( ?0[ : + &? 3. ) .
   
L'impératif

: vf  P X % 35  

L'impératif se construit à partir de l'inacompli

  v
 f   
N
 L'impératif  le présent le passé

6$ ← 6
Écris  5 ← 6$ il écrit il a écrit

6YF ← 6  Y^ 5 ← 6 YF
qD ← q D 35 ← qD

#YF ( 4
 9- ) 6YF ( 49- ) .
P#YF ( P% 39- ) #YF ( &39- ) .

P$ } $ } $ } 1$ 1 $ 75 1$- .

X^E } ^ E } H^ E } ^E ^ E 75 ^E- .
 :  ! I2! ]^Y + O
Conjuge les verbes ci-dessous vers l'impératif

4 0 AE

d D &U

62 3#O
  
 D" 
L'émigré e

& (U Vs
 % 
    Vs
~)$ 3  Z  %  & (U 
j E- 5 4  9- P
j m5: E  0 Z Q Xw ? D  " 9-

 . )( ! 8 D"
.†  4
  5 -  . r ! 2  8: D ?  9- }Z Q 
j E- 5 P(o ) P5-
 Y   ! P 0-

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.8o0 X lU  d ? E H  oU
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? W- r  -
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Traduit par Oum Anîsa wa Assiya