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TP1 Matériaux1
TP1 Matériaux1
TP1 Matériaux1
Réalisé par :
Option :................................
................................ Groupe :.........
Chargé de TP :
L
L. BAROURA
1
1. Introduction : La cristallographie est une science
science qui étudie les cristaux c’est
c’est-à-dire, la formation, la
croissance, la forme extérieure, la structure interne et les propriétés physiques de la matière cristallisée.
Le mot cristal à son origine grecque qui veut dire glace. C’est au 19ème siècle que la cristallographie
se dégagea progressivement nt de la minéralogie et se rapprocha de la physique et de la chimie en
devenant une science indépendante.
Un solide cristallin est constitué par un grand nombre de particules (ions, atomes, molécules) situés en
des points précis de l’espace.
2. Qu’est-ce qu’un cristal ? Assemblage régulier sur de larges échelles d’atomes ou de molécules
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5. Quelques Organisations Possibles : (chaque atome est modélisé par une sphère dure indéformable)
Multiplicité = Population =
Nb de sphères par maille = N = 8x 1/8= 1
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8. Calcul de la compacité
Définition de la compacité : Elle caractérise la densité de la structure cristallographique
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Compte rendu de TP1
Introduction
On souhaite étudier et comparer la structure cristalline du cuivre qui cristallise sous la forme CFC avec
CS, CC et HC
Carte d'identité du cuivre :
Symbole chimique : Cu
-1
Masse molaire atomique : 63,5 g.mol
Rayon atomique : 127,6 pm
Remarque : (Un picomètre (symbole : pm) est une unité de longueur du système métrique,
équivalent à 1 pm = 10−12 m)
1 : Construire le cristal
Questions 1 : Construire une structure cubique à faces centrées
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Tangence selon une arête du cube
6
Calcul de la masse d’une maille :
Calculons donc pour notre cas, la masse d’une maille est égale à ………………….. grammes
Question 7 :
Observer les mailles et trouver (colorer) quelles sont les sphères qui sont en contact.
Question 8 : En déduire la relation entre le paramètre de maille a et le rayon r pour chaque structure
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V total de la maille
Paramètre de maille a
Compacité C (en %)
Conclusion
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