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RENDICIÓN DE CUENTAS 3 Grado Primaria

La maestra Estela María Guajardo Olguín presentó los logros y avances de los estudiantes del 5to grado, grupo A durante el tercer periodo del ciclo escolar 2021-2022. Se evaluaron las áreas académicas como español y matemáticas, así como las habilidades sociales y conducta de los estudiantes. En español, la mayoría de los estudiantes mejoraron su lectura y escritura. En matemáticas, lograron resolver problemas básicos y dominar las tablas de multiplicar. Sin embargo, algunos estudiantes

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Estela Guajardo
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RENDICIÓN DE CUENTAS 3 Grado Primaria

La maestra Estela María Guajardo Olguín presentó los logros y avances de los estudiantes del 5to grado, grupo A durante el tercer periodo del ciclo escolar 2021-2022. Se evaluaron las áreas académicas como español y matemáticas, así como las habilidades sociales y conducta de los estudiantes. En español, la mayoría de los estudiantes mejoraron su lectura y escritura. En matemáticas, lograron resolver problemas básicos y dominar las tablas de multiplicar. Sin embargo, algunos estudiantes

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Escuela Miguel Hidalgo y Costilla TV

clave: 05EPR0072K zona: 303 sector: NTE

Rendición de cuentas
3° periodo de evaluación
ciclo escolar
2021-2022

Maestra: ESTELA MARIA GUAJARDO


OLGUIN
grado: 5 grupo: A
BIENVENIDOS
Orden del día
1.Propositos de la reunión.
2. La evaluación.
3.Evaluación general.
4.Lo que trabajamos.
5.Lo que logramos.
6.Ficha descriptiva grupal.
7.Evidencias.
8.¿Qué dificultades se presentaron?
9.Recomendaciones.
10.Dinamica de despedida y agradecimiento.
*Reconocimiento a padres de familia.
Propósitos de la reunión

Dar a conocer a los Padres de Familia, los logros y avances de sus hijos obtenidos
durante todo el ciclo escolar, así como también las dificultades presentada.

Los avances y logros se registran de acuerdo a los campos de Formación


académica y las Áreas de desarrollo personal y social, midiendo el nivel alcanzado
en cada alumno.

Además de indicar algunas recomendaciones para el próximo ciclo escolar y


lograr la adquisición de nuevos aprendizajes en sus hijos.
La Evaluación en primaria

Es necesario buscar herramientas que permitan la evaluación, para poder observar logros y
dificultades en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Para la comunicación de la evaluación a los padres de familia se contemplan 3 momentos:

Evaluación inicial: En el mes de noviembre, inicia en agosto y finaliza en noviembre.


Evaluación intermedia: En el mes de marzo, inicia en diciembre y finaliza en marzo.
Evaluación final: En el mes de julio, inicia en abril y finaliza al termino del ciclo escolar.
¿Qué evaluamos?
* Aprendizajes esperados.
* Actitudes y conductas.
* Habilidades sociales ¿Cómo evaluamos?
* Determinando el nivel de logro alcanzado.
* Observando evidencias de trabajos.
* Identificando conductas, actitudes y
habilidades mediante adquiridas.

¿Con qué evaluamos?


Instrumento de evaluación utilizado para este
momento: Ficha descriptiva
● Rubrica
Boleta de evaluación
Lo que trabajamos

Matemáticas
Español

● En los niños se propicio el gusto ● En esta materia los contenidos era


por la lectura y la practica de la mas complejos por lo que se
escritura. Además se trabajaron trabajo operaciones básicas las
diversos contenidos como los cuales, dieron como resultado la
diferentes tipos de texto, en los practica de las tablas y que los
cuales los niños reforzaron la niños pudieran dar solución a las
escritura, y la coherencia de las diversas cuestiones que se les
ideas.. planteaba

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia


CC BY-SA-NC
Logros obtenidos
Matemáticas
Español

● Se logro que la mayoría d ellos . ● Resolución de problemas básicos.


niños lean de manera asertiva y ● Fluidez en las tablas de multiplicar
correcta, falta que practiquen para
la velocidad y fluidez..
Ficha descriptiva grupal
Grado y grupo  
Educadora  

● Se necesita la fluidez lectora


● Es un grupo en su mayoría
● Fomento a la comprensión
cumplido con los deberes diarios
● Resolver problemas de
con la escuela.
razonamiento.
● Su diciplina ayuda a que el salón
● Necesitan agilizar en soluciones
predomine la armonía y los
realizando actividades que
contenidos se vean de manera de
fomenten la responsabilidad en los
ágil.
grupos.
● La disciplina es una gran fortaleza,
y el que los niños cumplen con sus
deberes.
Ficha descriptiva grupal

● Seguirán en apoyo
Alexander
Estrella
Edwin
Irving

● Intentar asistir a la escuela lo mas


posible.
● Evitar no cumplir con sus deberes
escolares
● Practicar lectura 15 minutos diarios
● Resolver al menos un problema de
razonamiento.
● Aprender a trabajar en equipo y
socializar para obtener un
aprendizaje significativo
Evidencias
¿Qué dificultades se presentaron?

* El cambio de maestro, en lo que los niños se acoplaron a las


diferentes formas de trabajo, eso facilita la versatilidad en
ellos, las faltas constantes de algunos, y que se batalla
mucho para el cumplimiento de tareas
● Trabajar todos en equipo para lograr tener
consolidados aprendizajes donde los niños
logren adquirir la lectura escritura y
pensamiento matemático de manera
funcional… (esto fomenta la empatía y el
aprendizaje significativo) para los niños que
tengan rezago.
Se otorga el presente

A: Todos los padres de familia

Por la muestra de compromiso, responsabilidad y apoyo


brindado a sus hijos durante el ciclo escolar 2021 - 2022

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