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Competencia Escribe

El documento describe la competencia de escribir diversos tipos de textos en la lengua materna. Los niños desarrollan esta competencia combinando tres capacidades: 1) adecuar el texto a la situación comunicativa, 2) organizar y desarrollar las ideas de forma coherente y cohesionada, y 3) reflexionar y evaluar la forma, contenido y contexto del texto escrito. El documento también proporciona ejemplos de cómo los niños pueden escribir diferentes tipos de textos considerando el propósito y destinatario.

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Yanella Romaní
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Competencia Escribe

El documento describe la competencia de escribir diversos tipos de textos en la lengua materna. Los niños desarrollan esta competencia combinando tres capacidades: 1) adecuar el texto a la situación comunicativa, 2) organizar y desarrollar las ideas de forma coherente y cohesionada, y 3) reflexionar y evaluar la forma, contenido y contexto del texto escrito. El documento también proporciona ejemplos de cómo los niños pueden escribir diferentes tipos de textos considerando el propósito y destinatario.

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ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

EN SU LENGUA MATERNA

En el desarrollo de la competencia “Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna”, los


niños y las niñas combinan las siguientes capacidades: Adecúa el texto a la situación comunicativa,
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada, y Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto escrito. Se están abordando estas capacidades por ser las que se
evidencian en el nivel.
• Utiliza • Reflexiona y
• Organiza y
convenciones evalúa la
• Adecúa el texto desarrolla las
del lenguaje forma, el
a la situación ideas de forma
escrito de contenido y
comunicativa coherente y
forma contexto del
cohesionada
pertinente. texto escrito.

Escribe a partir de sus


hipótesis de escritura diversos Desarrolla sus ideas en
. Sigue la linealidad y Desarrolla sus ideas en
tipos de textos sobre temas torno a un tema con la torno a un tema con la
variados considerando el
direccionalidad de la
intención de transmitir intención de transmitir
propósito y el destinatario a escritura. ideas o emociones.
ideas o emociones.
partir de su experiencia previa
INTEGRANTES:

• TITO ÑAUPA GLADYS


• GAVILAN GUTIERREZ LUZ MERY
• VALENZUELA SAICO SAYDA
• QUISPE DIAS REYNA
• MIGUEL PINCOS ZENAIDA
• HUAMAN LEGUIA LEYDI EDITH
• ROJAS RUIZ MIRIAM
• HUAMACCTO MALLQUI REYNA
• YANET YANELLA ROMANÍ CÁRDENAS

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