Crescimento da Igreja através das Classes da Escola Sabatina
Por Calvin Smith L. - Adaptado por Carlos Sánchez
Problemas de la Escuela Sabática
Disminución en la asistencia
20% de los adventistas de 4 a 10
años, nunca estudiaron sus
lecciones
Gran número miembros de iglesia
ausentes.
Falta de entrenamiento para los
maestros.
Por qué se van de la iglesia
Falta de compañerismo y apoyo
Los servicios de la iglesia no
satisfacen las necesidades
“Nuestras escuelas sabáticas no son lo
que el Señor quiere que sean, pues se
depende demasiado de las formas y la
maquinaria, mientras que el poder
vivificador de Dios no se manifiesta en la
conversión de las almas por las cuales
Cristo murió. Si nuestras escuelas
sabáticas cumplen el propósito de su
existencia, este estado de cosas tienen
que cambiar.”
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 175
“El cariño y el amor deben verse en cada
movimiento de los maestros y directores
de la escuela. La fría formalidad debe ser
reemplazada por el celo fervoroso y la
energía. El amor de Jesús debe llenar de
tal manera toda la escuela, que los
alumnos lleguen a considerar esto como
la educación más elevada.”
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 170
“¡Cuán triste es pensar en la gran
cantidad de trabajo maquinal que se
hace en la escuela sabática, a la vez
que hay poca evidencia de que haya
transformación moral en las almas de
los que enseñan y de los que
aprenden!”
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 170
“En la escuela sabática hay también
mucho que hacer en cuanto a dar a
comprender a la gente su obligación,
e inducirla a hacer su parte. Dios la
llama a trabajar para él, y los pastores
deberían dirigir sus esfuerzos.”
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, Pág. 206
Objetivos de la Escuela Sabática
Alimento espiritual
Compañerismo
Evangelización
Misiones mundiales
Ventajas de las unidades de Acción
1.Ofrece la estructura para los
desafíos misioneros.
2.Proporciona adhesión para
cumplir tales desafíos
Desafíos básicos para terminar a obra
1. Predicación del Evangelio
“La iglesia debe darse cuenta de su
obligación de llevar el Evangelio de
la verdad presente a toda criatura.”
Servicio cristiano, 92
Desafíos básicos para terminar a obra
2. Unidad
“La obra de Dios en esta tierra no
podrá nunca terminarse antes que
los hombres y mujeres abarcados
por el total de miembros de nuestra
iglesia se unan a la obra, y aúnen
sus esfuerzos con los de los
pastores y dirigentes de las Iglesias.”
Obreros evangélicos, 366
Desafíos básicos para terminar a obra
3. Entrenamiento
“La mayor ayuda que pueda darse a
nuestro pueblo consiste en enseñarle
a trabajar para Dios, y a confiar en él,
y no en los ministros.”
Servicio cristiano, 76
Desafíos básicos para terminar a obra
4. Ganancia de almas
“La escuela sabática debería ser uno
de los instrumentos más grandiosos
y más eficaces para traer almas a
Cristo.”
Consejos sobre la obra de la Escuela Sabática, 10
Desafíos básicos para terminar a obra
5. Grupos Pequeños
“La formación de pequeños grupos
como base del esfuerzo cristiano me
ha sido presentada por Uno que no
puede errar.”
Servicio crsitiano, 92
potencial de la Escuela Sabática
1. Proporciona una excelente
"escuela de entrenamiento”
2. Convierte a los espectadores en
participantes.
3. Prepara a los miembros para dar
un testimonio más efectivo.
4. Habilita a los miembros para
ganar y retener os desanimados.
potencial de la Escuela Sabática
5. Ayuda a los miembros a alcanzar
sus propias metas.
6. Enfoca a los miembros para
hacer un esfuerzo más
coordinado.
7. Provee soporte para la mayoría
de los proyectos de la iglesia.
Plan de acción de la Escuela Sabática
Clases de 6 a 8 alumnos
Plan para alcanzar a la
comunidad
Tiempo de clase - una hora
Tiempo para los miembros
ausentes
Plan de acción de la Escuela Sabática
Estudio y aplicación de la
lección
Reunión social trimestral con
toda la iglesia
Reunión mensual informal de
evaluación
Reunión semanal de la clase (si
fuera un Grupo Pequeño)
La clase necesita:
De 6 a 8 miembros
Un coordinador
Un plan para alcanzar a la
comunidad
Tiempo
Atividades de clase
1. El maestro (5 min) Saluda y llena
el registro.
2. Coordinador (15 min)
• Testimonios.
• Designar las visitas.
• Promover el plan misionero de la
iglesia.
• Conducir la reunión de oración.
Atividades de clase
3. Desarrollo de la lección- (40 min)
• Revisar los puntos mas destacados.
• Hacer 3 o 4 preguntas.
• Promover la participación.
• Aplicación de la lección
