Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto
Unidad Técnico Pedagógica
RBD 26416-4
Octavo Básico
Tecnología
Planificación Anual Por Unidad De Aprendizaje
Viviana Jara Vidal
Profesor (a) Responsable
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 1 Planteamiento del problema e identificación de necesidades. Semestre 1 Número de Clases 4
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Conceptos básicos sobre turismo.
• Tipos de turismo. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Alcances del turismo en la economía del país. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
• Conceptos relacionados con la identidad-país: patrimonio natural y cultural
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Examinan, con criterio medioambiental, necesidades grupales que impliquen
la creación de un producto tecnológico.
OA_1
Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la
Examinan, desde el punto de vista social, oportunidades locales que
creación de un producto tecnológico, reflexionando acerca de sus posibles aportes. impliquen la creación de un producto tecnológico.
Seleccionan diferentes alternativas de solución a necesidades, considerando
la armonía con el medio natural-social.
Comunican, por medio de presentadores en línea, las oportunidades con
mayores aportes naturales.
Comunican, por medio de presentadores en línea, las necesidades con
mayores aportes sociales.
Planifican discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario
Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la creación de productos del proceso de diseño de su producto tecnológico.
OA_4
tecnológicos, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y Editan discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario del
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos éticos. proceso de diseño de su producto tecnológico.
Publican en línea los resultados de sus diseños respetando el código chileno
de ética publicitaria.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 1 Planteamiento del problema e identificación de necesidades. Semestre 1 Número de Clases 4
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Conceptos básicos sobre turismo.
• Tipos de turismo. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Alcances del turismo en la economía del país. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
• Conceptos relacionados con la identidad-país: patrimonio natural y cultural
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Evalúan funcionalmente las soluciones similares existentes como respuestas
Examinar soluciones tecnológicas existentes que respondan a las oportunidades o a necesidades establecidas por los destinatarios.
OA_5
necesidades establecidas, considerando los destinatarios, aspectos técnicos y Evalúan técnicamente las soluciones similares existentes como respuestas a
las necesidades establecidas por los destinatarios.
funcionales.
Valoran la evolución de diversas soluciones existentes y su contribución a la
armonía medioambiental.
Valoran la funcionalidad de diversas soluciones existentes y su contribución
a la calidad de vida.
Explican los aspectos éticos asociados a las diversas soluciones tecnológicas
analizadas.
Establecer impactos positivos o negativos de las soluciones tecnológicas analizadas, Explican los aspectos ambientales asociados a las diversas soluciones
OA_6
considerando aspectos éticos, ambientales y sociales, entre otros. tecnológicas analizadas.
Explican los aspectos sociales asociados a las diversas soluciones
tecnológicas analizadas.
Formulan medidas de mitigación que contemplen una descripción del
proceso de producción de la solución tecnológica analizada.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 2 Establecimiento del diseño de solución. Semestre 1 Número de Clases 5
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Creación de un objeto tecnológico mediante la investigación, considerando todo el proceso de análisis y
selección de información. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Comunicación del diseño del objeto tecnológico por medio de estrategias publicitarias, tanto en soportes • Valorar las potencialidades propias y del otro.
gráficos como digitales. • Trabajar colaborativamente.
• Análisis del impacto en el medio de la solución tecnológica implementada.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Seleccionan información recogida en la investigación de oportunidades que
Diseñar y crear un producto tecnológico que atienda a la oportunidad o necesidad permita diseñar un producto tecnológico respetando criterios de
OA_2
establecida, respetando criterios de eficiencia y sustentabilidad, y utilizando sustentabilidad.
Diagraman conceptualmente por medio de herramientas gráficas un
herramientas TIC en distintas etapas del proceso.
producto tecnológico que responda a la necesidad establecida, respetando
criterios de sustentabilidad.
Usan herramientas de comunicación en línea para testear las ideas conceptuales de
sus diseños y los criterios de sustentabilidad propuestos.
Expresan gráficamente elementos del producto que tengan como objetivo darle una
identidad determinada.
Comunican el diseño final por medio de herramientas y aplicaciones de imagen, audio
y video; procesadores de texto; presentaciones y gráficos, entre otros, citando las
fuentes.
Planifican discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario
del proceso de diseño de su producto tecnológico.
Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la creación de productos Editan discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario del
OA_4
tecnológicos, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y proceso de diseño de su producto tecnológico.
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos éticos. Publican en línea los resultados de sus diseños respetando el código chileno
de ética publicitaria.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 2 Establecimiento del diseño de solución. Semestre 1 Número de Clases 5
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Creación de un objeto tecnológico mediante la investigación, considerando todo el proceso de análisis y
selección de información. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Comunicación del diseño del objeto tecnológico por medio de estrategias publicitarias, tanto en soportes • Valorar las potencialidades propias y del otro.
gráficos como digitales. • Trabajar colaborativamente.
• Análisis del impacto en el medio de la solución tecnológica implementada.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Evalúan funcionalmente las soluciones similares existentes como respuestas a
necesidades establecidas por los destinatarios.
Examinar soluciones tecnológicas existentes que respondan a las oportunidades o Evalúan técnicamente las soluciones similares existentes como respuestas a las
OA_5
necesidades establecidas por los destinatarios.
necesidades establecidas, considerando los destinatarios, aspectos técnicos y funcionales . Valoran la evolución de diversas soluciones existentes y su contribución a la armonía
medioambiental.
Valoran la funcionalidad de diversas soluciones existentes y su contribución a la calidad
de vida.
Explican los aspectos éticos asociados a las diversas soluciones tecnológicas
Establecer impactos positivos o negativos de las soluciones tecnológicas analizadas, analizadas.
OA_6
considerando aspectos éticos, ambientales y sociales, entre otros. Explican los aspectos ambientales asociados a las diversas soluciones
tecnológicas analizadas.
Explican los aspectos sociales asociados a las diversas soluciones
tecnológicas analizadas.
Formulan medidas de mitigación que contemplen una descripción del
proceso de producción de la solución tecnológica analizada.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 3 Planificación y elaboración de la solución. Semestre 2 Número de Clases 6
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Objeto tecnológico.
• Herramientas para medir, cortar, trazar, sujetar, unir. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Materiales elaborados: papeles, tejidos, cerámicas, metales y elementos de desecho. • Valorar las potencialidades propias y del otro.
• Características estéticas en la elaboración de objetos. • Trabajar colaborativamente.
• Calidad de un producto. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
• Criterios de funcionamiento técnico, estéticos, medioambientales y de seguridad.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Examinan, con criterio medioambiental, necesidades grupales que impliquen
Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que impliquen la la creación de un producto tecnológico.
OA_1
creación de un producto tecnológico, reflexionando acerca de sus posibles aportes. Examinan, desde el punto de vista social, oportunidades locales que
impliquen la creación de un producto tecnológico.
Seleccionan diferentes alternativas de soluciones a necesidades,
considerando la armonía con el medio natural-social.
Comunican, por medio de presentadores en línea, las oportunidades con
mayores aportes naturales.
Comunican, por medio de presentadores en línea, las necesidades con
mayores aportes sociales.
Seleccionan información recogida en la investigación de oportunidades que
permita diseñar un producto tecnológico respetando criterios de
OA_2
Diseñar y crear un producto tecnológico que atienda a la oportunidad o necesidad sustentabilidad.
establecida, respetando criterios de eficiencia y sustentabilidad, y utilizando Diagraman conceptualmente por medio de herramientas gráficas un producto
herramientas TIC en distintas etapas del proceso. tecnológico que responda a la necesidad establecida, respetando criterios de
sustentabilidad.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 3 Planificación y elaboración de la solución. Semestre 2 Número de Clases 6
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Objeto tecnológico.
• Herramientas para medir, cortar, trazar, sujetar, unir. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Materiales elaborados: papeles, tejidos, cerámicas, metales y elementos de desecho. • Valorar las potencialidades propias y del otro.
• Características estéticas en la elaboración de objetos. • Trabajar colaborativamente.
• Calidad de un producto. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
• Criterios de funcionamiento técnico, estéticos, medioambientales y de seguridad.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Usan herramientas de comunicación en línea para testear las ideas conceptuales de sus
diseños y los criterios de sustentabilidad propuestos.
Expresan gráficamente elementos del producto que tengan como objetivo darle una
identidad determinada.
Comunican el diseño final por medio de herramientas y aplicaciones de imagen, audio y
video; procesadores de texto; presentaciones, gráficos, entre otros, citando las fuentes.
Ponderan por medio de un test de usuario el producto tecnológico diseñado,
indicando las consecuencias que pueda tener para el usuario.
OA_3
Evaluar el producto tecnológico creado, aplicando criterios propios y técnicos, y proponer
mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final. Rediseñan por medio de herramientas gráficas el producto tecnológico
seleccionado, atendiendo a la información recabada en los test de usuarios u
otros medios de evaluación.
Redactan informes de requerimientos, argumentando los cambios que el
diseño requiere conforme a exigencias técnicas o de sustentabilidad.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 4 Evaluación y funcionamiento de la solución. Semestre 2 Número de Clases 4
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Solución tecnológica.
• Medios de comunicación. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Campañas de publicidad. • Valorar las potencialidades propias y del otro.
• Sustentabilidad. • Trabajar colaborativamente.
• Turismo. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Ponderan por medio de un test de usuario el producto tecnológico diseñado, indicando
las consecuencias que pueda tener para el usuario.
OA_3
Evaluar el producto tecnológico creado, aplicando criterios propios y técnicos, y proponer Rediseñan por medio de herramientas gráficas el producto tecnológico seleccionado,
atendiendo a la información recabada en los test de usuarios u otros medios de
mejoras asociadas tanto a los procesos como al producto final. evaluación.
Redactan informes de requerimientos, argumentando los cambios que el diseño
requiere conforme a exigencias técnicas o de sustentabilidad.
Planifican discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario del
Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos de la creación de productos proceso de diseño de su producto tecnológico.
OA_4
tecnológicos, utilizando herramientas TIC, considerando diferentes tipos de objetivos y Editan discursos multimodales que les permitan comunicar el itinerario del
proceso de diseño de su producto tecnológico.
audiencias, y teniendo en cuenta aspectos éticos.
Publican en línea los resultados de sus diseños respetando el código chileno
de ética publicitaria.
Evalúan funcionalmente soluciones similares existentes como respuestas a las
OA_5
Examinar soluciones tecnológicas existentes que respondan a las oportunidades o necesidades establecidas por los destinatarios.
necesidades establecidas, considerando los destinatarios, aspectos técnicos y funcionales Evalúan técnicamente las soluciones similares existentes como respuestas a
las necesidades establecidas por los destinatarios.
Escuela Premilitar Capitán Ignacio Carrera Pinto Asignatura Tecnología Nivel 8° Básico
Unidad 4 Evaluación y funcionamiento de la solución. Semestre 2 Número de Clases 4
Contenidos (Conocimientos) Objetivos de Aprendizajes Tranversales
• Solución tecnológica.
• Medios de comunicación. • Respetar al otro y al medioambiente.
• Campañas de publicidad. • Valorar las potencialidades propias y del otro.
• Sustentabilidad. • Trabajar colaborativamente.
• Turismo. • Demostrar disposición hacia la prevención de riesgos y el autocuidado.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad Indicadores de Evaluación
Valoran la evolución de diversas soluciones existentes y su contribución a la
armonía medioambiental.
Valoran la funcionalidad de diversas soluciones existentes y su contribución
a la calidad de vida.
Explican los aspectos éticos asociados a las diversas soluciones tecnológicas
analizadas.
OA_6
Establecer impactos positivos y/o negativos de las soluciones tecnológicas analizadas, Explican los aspectos ambientales asociados a las diversas soluciones
considerando aspectos éticos, ambientales y sociales, entre otro. tecnológicas analizadas.
Explican los aspectos sociales asociados a las diversas soluciones tecnológicas
analizadas.
Formulan medidas de mitigación que contemplen una descripción del proceso
de producción de la solución tecnológica analizada.
