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Objetivos terapéuticos.
• Estimular el desarrollo del vocabulario receptivo y expresivo, a través del reconocimiento y
nombramiento de objetos pertenecientes a diferentes categorías semánticas.
• Fomentar la estructuración de frases y el discurso oral, utilizando los elementos de cada
categoría como base para construir oraciones o pequeños relatos.
• Apoyar la comprensión auditiva y verbal, al seguir instrucciones y resolver consignas
relacionadas con categorías.
Instrucciones: Muestra las láminas y nombra las láminas: “Esta es la lámina de los animales”. Baraja
las tarjetas y saca una al azar. Pídele al niño que nombre lo que ve en la tarjeta. Luego, que diga a qué
lámina pertenece: “¿Dónde va el plátano? ¡En la lámina de las frutas!” El niño coloca la tarjeta en la
lámina correcta.
Opciones de juego:
• Juego del intruso: Coloca una tarjeta que no pertenece y que el niño descubra cuál es.
• Adivina y clasifica: Descríbele un objeto (“Es amarillo, lo comes y tiene forma curva…”) y que el
niño lo adivine y lo clasifique.
• Haz una frase: Luego de clasificar, que diga una frase con la palabra: “La sandía es roja”, “El perro
corre”, etc.
• Búsqueda rápida: Pon todas las tarjetas mezcladas y di: “Busca algo que se use en el baño”, etc.
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Frutas: Manzana, Piña, Pera, Plátano, Naranja, Melón, Frutilla, Uvas, Kiwi.
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Verduras: Espinaca, Zanahoria, Pepino, Apio, Berenjena, Zapallo, Coliflor, Brócoli.
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Útiles escolares: Goma, Crayones, Plasticina, Pegamento, Tijeras, Lápiz, Mochila, Regla, Libros.
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Ropa: Botas, Bufanda, Calcetines, Chaleco, Falda, Pantalón, Polera, Vestido, Zapatillas.
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Juguetes: Pelota, Robot, Muñeca, Oso, Cuerda, Rompecabezas, Bloques, Cometa, Burbujas.
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Transportes: Bus, Auto, Tren, Bicicleta, Helicóptero, Avión, Moto, Submarino, Barco.
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Objetos de la cocina: Olla, Vaso, Refrigerador, Cuchara, Cocina, Cuchillo, Taza, Sartén, Tenedor.
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Objetos del baño: Inodoro, Jabón, Toalla, Espejo, Peineta, Papel higiénico, Champú, Pasta dental, Lavamanos.
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Animales: Perro, Gato, Rana, Vaca, Chancho, Pez, Pato, Oveja, Mono.
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