• APRENDEMOS LA CONSONANTE L. https://www.youtube.com/watch?v=NrLEpe95xaI&feature=youtu.
be
27. UNÍ CON FLECHAS LAS SILABAS CON LAS QUE COMIENZA CADA IMAGEN.
28. MARCÁ EL NOMBRE QUE REPRESENTA LA IMAGEN.
29. ESCRIBÍ LAS SIBALAS QUE FALTAN.
30. ESCRIBÍ SOLITO EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, RECORDANDO LAS
CONSONANTES TRABAJADAS. NO OLVIDES PRONUNCIAR VARIAS VECES LAS PALABRITAS ANTES
DE ESCRIBIRLAS.
31. COMPLETÁ LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS. NO OLVIDES PRONUNCIAR VARIAS VECES SU
NOMBRE PARA RECONOCER EL SONIDO.
32. LEÉ LA SIGUIENTE ORACIÓN Y DIBUJÁ.
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⮚ OBSERVA ATENTAMENTE.
⮚ ¿QUÉ VES EN LAS IMÁGENES? NOMBRARLOS.
⮚ PINTA LOS QUE EMPIEZAN CON LA LETRA D.
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⮚ ESCRIBE LOS NOMBRES.
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⮚ OBSERVA LOS DIBUJOS.
⮚ NOMBRA LO QUE VES EN CADA IMAGEN.
⮚ ESCRIBE LA PALABRA DONDE CORRESPONDE.
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• APRENDEMOS LA CONSONANTE D. . https://www.youtube.com/watch?v=mQPVpwj0-jE
24. UNÍ CON FLECHAS LAS SILABAS CON LAS QUE COMIENZA CADA IMAGEN.
25. MARCÁ EL NOMBRE QUE REPRESENTA LA IMAGEN.
26. ESCRIBÍ LAS SIBALAS QUE FALTAN.
46. PINTÁ LA LETRA CON LA QUE EMPIEZA CADA FRUTA.
• APRENDEMOS LA CONSONANTE T https://www.youtube.com/watch?v=pKbYW0MGFbk
47. REPASÁ EL SONIDO DE LA CONSONANTE T AL JUNTARSE CON CADA UNA DE LAS VOCALES.
PRACTÍCALO VARIAS VECES HASTA QUE LO RECUERDES.
48. UNÍ CON FLECHAS LAS SÍLABAS TA – TE- TI – TO- TU, TENIENDO EN CUENTA EL SONIDO CON EL
QUE COMIENZAN LAS PALABRAS.
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27
49. MARCÁ LA PALABRA CORRECTA.
50. RECORRÉ LA LETRA “T” Y ENCONTRÁ EL CAMINO CORRECTO.
51. PINTÁ LOS DIBUJOS QUE COMIENZAN CON LA LETRA T. NO OLVIDES PRONUNCIAR VARIAS
VECES SU NOMBRE PARA RECONOCER EL SONIDO.
52. MARCÁ LA PALABRA CORRECTA
⮚ ELEGÍ TRES DE LOS DIBUJOS PINTADOS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES.
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53. COMPLETÁ LOS NOMBRES DE LOS DIBUJOS CON TA – TE- TI – TO- TU. NO OLVIDES PRONUNCIAR
VARIAS VECES SU NOMBRE PARA RECONOCER EL SONIDO.
54. LEE LAS SIGUIENTES PALABRAS Y DIBUJÁ.
55. ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES OBJETOS
56. ESCRIBÍ UNA ORACIÓN CORTA, DONDE APAREZCA LA SIGUIENTE PALABRA.
• APRENDEMOS LA CONSONANTE R. https://www.youtube.com/watch?v=gaSyW9qb3Us&t=87s
57. REPASÁ EL SONIDO DE LA CONSONANTE R, AL ENCONTRARSE AL COMIENZO DE UNA PALABRA Y AL
JUNTARSE CON CADA UNA DE LAS VOCALES. PRACTÍCALO VARIAS VECES HASTA QUE LO RECUERDES.
RECORDÁ
58. UNÍ CON FLECHAS LAS SÍLABAS RA – RE – RI – RO – RU, TENIENDO EN CUENTA EL SONIDO CON EL QUE
COMIENZAN LAS PALABRAS.
59. RECONOCEMOS LOS SONIDOS DE LAS PALABRAS. UNÍ CON FLECHAS LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON
LA MISMA SÍLABA.
60. LEÉ LAS SIGUIENTES PALABRAS Y RODEA LA QUE NOMBRA A LA IMAGEN. .
61. ESCRIBÍ SOLITO EL NOMBRE DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS, RECORDANDO LAS CONSONANTES
TRABAJADAS. NO OLVIDES PRONUNCIAR VARIAS VECES LAS PALABRITAS ANTES DE ESCRIBIRLAS.
62. PINTÁ SOLAMENTE LOS OBJETOS DE LA RAYUELA QUE COMIENCEN LA LETRA R.
63. ESCRIBÍ CADA NOMBRE SOBRE EL RENGLÓN.
64. LEÉ LAS SIGUIENTES PALABRAS Y DIBUJÁ.
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⮚ ESCRIBE ORACIONES CON ESTAS PALABRAS:
SAPO - MESA - RUEDA
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⮚ LEO Y UNO.
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⮚ ESCRIBO CADA ORACIÓN EN EL RENGLÓN DE ABAJO (DEJO
ESPACIO ENTRE CADA PALABRA)
⮚ OBSERVA ATENTAMENTE.
⮚ ¿QUÉ VES EN LAS IMÁGENES? NOMBRARLOS.
⮚ ENCIERRA LOS QUE EMPIEZAN CON LA LETRA N.
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