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Perfil de Egreso Marcadores

El perfil de egreso del Plan 2022 destaca la formación de ciudadanos que ejercen sus derechos y valoran la diversidad en un marco de libertades y responsabilidades. Se enfatiza el desarrollo de capacidades críticas y la autonomía personal, así como la importancia de la interacción respetuosa y el aprendizaje colaborativo. Además, se promueve el cuidado del medio ambiente y la salud integral, así como el uso ético de la comunicación y la cultura digital para fomentar transformaciones en la comunidad.

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Aristeo Uribe De La Torre Roberto
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Perfil de Egreso Marcadores

El perfil de egreso del Plan 2022 destaca la formación de ciudadanos que ejercen sus derechos y valoran la diversidad en un marco de libertades y responsabilidades. Se enfatiza el desarrollo de capacidades críticas y la autonomía personal, así como la importancia de la interacción respetuosa y el aprendizaje colaborativo. Además, se promueve el cuidado del medio ambiente y la salud integral, así como el uso ético de la comunicación y la cultura digital para fomentar transformaciones en la comunidad.

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PERFIL DE EGRESO 1 Reconocen que son ciudadanas y 2 Viven, reconocen y

ciudadanos que pueden ejercer su


PLAN 2022 derecho a una vida digna, a
decidir sobre su cuerpo, a
valoran la diversidad
étnica, cultural,
construir su identidad personal y
colectiva, así como a vivir con lingüística, sexual,
bienestar y buen trato, en un política, social y de
marco de libertades y género del país como
responsabilidades con respecto a
rasgos que caracterizan a
ellas mismas y ellos mismos, así
como con su comunidad. la nación mexicana.

3 Reconocen que mujeres 4 Valoran sus


5 Desarrollan una forma de
y hombres son personas pensar propia que emplean para
potencialidades analizar y comunitaria, nacional
que gozan de los cognitivas, físicas y y mundial; conscientes de la
mismos derechos, con afectivas a partir de las importancia que tiene la
capacidad de acción, cuales pueden mejorar sus presencia de otras personas en
autonomía, decisión capacidades personales y su vida y la urgencia de
para vivir una vida oponerse a cualquier tipo de
de la comunidad durante
digna, libre de violencia injusticia, discriminación,
las distintas etapas de su racismo o clasismo en cualquier
y discriminación. vida.. ámbito de su vida.
6 Se perciben a sí mismas y a sí
mismos como parte de la naturaleza,
7 Interpretan fenómenos, hechos y
situaciones históricas, culturales,
8 Interactúan en procesos de diálogo con
respeto y aprecio a la diversidad de
conscientes del momento que viven naturales y sociales a partir de capacidades, características,
condiciones, necesidades, intereses y
en su ciclo de vida y la importancia temas diversos e indagan para
visiones al trabajar de manera
de entender que el medio ambiente y explicarlos con base en cooperativa. Son capaces de aprender a
su vida personal son parte de la razonamientos, modelos, datos e su ritmo y respetar el de las demás
misma trama, por lo que entienden información con fundamentos personas, adquieren nuevas capacidades,
la prioridad de relacionar el cuidado científicos y saberes comunitarios, construyen nuevas relaciones y asumen
de su alimentación, su salud física, de tal manera que les permitan roles distintos en un proceso de
mental, sexual y reproductiva con la consolidar su autonomía para constante cambio para emprender
salud planetaria desde una visión plantear y resolver problemas proyectos personales y colectivos
sustentable y compatible. complejos considerando el contexto. dentro de un mundo en rápida
transformación..

9 Intercambian ideas, cosmovisiones y


perspectivas mediante distintos
lenguajes, con el fin de establecer
10 Desarrollan el pensamiento crítico
que les permita valorar los
acuerdos en los que se respeten las conocimientos y saberes de las
ideas propias y las de otras y otros. ciencias y humanidades,
Dominan habilidades de reconociendo la importancia que
comunicación básica tanto en su tienen la historia y la cultura para
lengua materna como en otras examinar críticamente sus propias
lenguas. Aprovechan los recursos y ideas y el valor de los puntos de
medios de la cultura digital, de vista de las y los demás como
manera ética y responsable para elementos centrales para proponer
comunicarse, así como obtener transformaciones en su comunidad
información, seleccionarla,
desde una perspectiva solidaria.
organizarla, analizarla y evaluarla..

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