UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO
ESPEJO
Liderazgo y calidad en servicios educativos
AÑO LECTIVO 2024 - 2025
Nombres y apellidos: ____________________________
Noveno E.G.B. Paralelo A – B – C – D.
TRABAJO INDIVIDUAL DE MATEMÁTICA
Relacione cada caso de factoreo con sus respectivas respuestas, luego escribe
el nombre de cada caso. Valor: ____ / 3 puntos.
Nombre del caso de factoreo Resultado
𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (0.5 puntos) (𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏)
Nombre del caso de factoreo: (0.5 puntos)
______________________________________________
𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (0.5 puntos) ( 𝑎 − 𝑏 )2
Nombre del caso de factoreo: (0.5 puntos)
______________________________________________
𝑎2 − 𝑏 2 = (0.5 puntos) ( 𝑎 + 𝑏 )2
Nombre del caso de factoreo: (0.5 puntos)
______________________________________________
Factoriza las siguientes expresiones algebraicas y determina el caso de factoreo
empleado: Valor: ____ / 2 puntos.
9𝑎2 + 6𝑎𝑏 + 𝑏2 = ______________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
𝑎2 − 4𝑏2 =___________________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
𝑎2 − 4𝑎𝑏 + 4𝑏2 = ______________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
9𝑥 2 − 𝑦 2 = ___________________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
𝑥 2 + 8𝑥𝑦 + 16𝑦 2 = _____________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
400𝑎4 − 𝑏2 =_________________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
𝑥 2 − 10𝑥𝑧 + 25𝑧 2 = ____________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
𝑏2 − 1 =_____________________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
4𝑎2 − 12𝑎𝑐 + 9𝑐 2 = ____________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
4𝑥 8 − 𝑦 10 =___________________________________________ (0.05 puntos)
Caso de factoreo empleado: _____________________________ (0.05 puntos)
Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción.
Ejercicio 1: 𝒂𝟐 + 𝟖𝒂 + 𝟏𝟔 = Valor: ____ / 0.75 puntos.
Visualiza la siguiente expresión algebraica: 𝒂𝟐 + 𝟖𝒂 + 𝟏𝟔 consideras que puedes
factorizarla aplicando el método de trinomio cuadrado perfecto, justifica con tres
razones:
Razón N° 1: _____________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Razón N°2: ______________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Razón N°3: ______________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Ejercicio 2: 𝒑𝟐 + 𝟖𝒑 +9=
Visualiza la siguiente expresión algebraica: 𝒑𝟐 + 𝟖𝒑 +9 consideras que puedes
factorizarla aplicando el método de trinomio cuadrado perfecto, justifica con tres
razones: Valor: ____ / 0.75 puntos.
Razón N° 1: _____________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Razón N°2: ______________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Razón N°3: ______________________________________________________
____________________________________________________ (0.25 puntos)
Ejercicio 3: 𝒂𝟒 + 𝒂𝟐 + 𝟏 = Valor:____/ 2.0 puntos
Resuelve el siguiente ejercicio: 𝑎4 + 𝑎2 + 1 = ayudándote con las respuestas a
las siguientes preguntas:
¿Consideras que esta expresión algebraica 𝑎4 + 𝑎2 + 1 se puede factorizar a
través del método de trinomio cuadrado perfecto, explica la razón? (0.5 puntos)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿Consideras que el siguiente artificio matemático solucionó el problema
presentado para factorizar por el método de trinomio cuadrado perfecto, explica
en tus propias palabras el proceso realizado? (0.5 puntos)
Ejercicio: 𝑎4 + 𝑎2 + 1 =
Artificio matemático: 𝑎4 + 𝟐𝒂𝟐 + 1 − 𝒂𝟐 =
_______________________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________________
Reconoce los dos casos de factoreo si agrupo los tres primeros términos
(𝑎4 + 𝟐𝒂𝟐 + 1) − 𝒂𝟐 =
Caso de factoreo N°1: ____________________________ (T.C.P) (0.25 puntos)
Caso de factoreo N°2: ______________________________(D.C.) (0.25 puntos)
Completa los espacios en blanco que proviene factorizar la expresión algebraica:
(𝒂𝟒 + 𝟐𝒂𝟐 + 𝟏) − 𝑎2 = (0.5 puntos)
(___ + ___)2 − 𝑎2 =
(___ + ____ + ____)(____ + ____ − ____)
Ejercicio 4: 𝒙𝟒 − 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟒𝒚𝟒 = Valor:____/ 2.0 puntos
Resuelve el siguiente ejercicio: 𝒙𝟒 − 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟒𝒚𝟒 = ayudándote con las
respuestas a las siguientes preguntas:
¿Consideras que esta expresión algebraica 𝒙𝟒 − 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 𝟒𝒚𝟒 =se puede
factorizar a través del método de trinomio cuadrado perfecto, explica la razón?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________ (0.5 puntos)
¿Consideras que el siguiente artificio matemático solucionó el problema
presentado para factorizar por el método de trinomio cuadrado perfecto, explica
en tus propias palabras el proceso realizado?
Artificio matemático: 𝑎4 − 12𝑥 2 𝑦 2 + 𝟏𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 4𝑦 4 − 𝟏𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 =
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____________________________________________________ (0.5 puntos)
Reconoce los dos casos de factoreo si agrupo los tres primeros términos
(𝑎4 + 𝟒𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 4𝑦 4 ) − 𝟏𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 =
Caso de factoreo N°1: ____________________________ (T.C.P) (0.25 puntos)
Caso de factoreo N°2: _____________________________ (D.C.) (0.25 puntos)
Completa los espacios en blanco que proviene factorizar la expresión algebraica:
(𝑎4 + 𝟒𝒙𝟐 𝒚𝟐 + 4𝑦 4 ) − 𝟏𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐 = (0.5 puntos)
(___ + ___)2 − 16𝑥 2 𝑦 2 =
(___ + ____ + ____)(____ + ____ − ____)
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO
ESPEJO
Liderazgo y calidad en servicios educativos
AÑO LECTIVO 2024 - 2025
Nombres y apellidos de los integrantes del grupo:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Noveno E.G.B. Paralelo A – B – C – D.
TRABAJO GRUPAL DE MATEMÁTICA
Resuelve los siguientes ejercicios indicando el procedimiento realizado en cada
paso.
Ejercicio 1: 1 + 𝑥 2 + 𝑥 4 Valor:____/ 2.0 puntos
Ejercicio Procedimiento
Ejercicio 2: 𝑎4 + 𝑎 2 𝑏 2 + 𝑏 4 Valor:____/ 2.0 puntos
Ejercicio Procedimiento
Ejercicio 3: 𝑥 4 + 2𝑥 2 𝑦 2 + 9𝑦 4 Valor:____/ 2.0 puntos
Ejercicio Procedimiento
Ejercicio 4: 25𝑥 4 + 𝑥 2 𝑦 2 + 𝑦 4 Valor:____/ 2.0 puntos
Ejercicio Procedimiento
Ejercicio 5: 16𝑎4 + 8𝑎2 𝑏2 + 9𝑏4 Valor:____/ 2.0 puntos
Ejercicio Procedimiento
