[go: up one dir, main page]
Scribd
Cargar
12 vistas1 página

Rubrica Lenguaje Reseña Booktuber

La rúbrica evalúa reseñas de libros en formato de video, enfocándose en la comprensión lectora, expresión oral y creatividad. Se establecen criterios de evaluación en niveles de logro, que van desde la comprensión del contenido hasta la calidad técnica del video. Los objetivos de aprendizaje incluyen la identificación de ideas principales, la comunicación clara y la expresión de opiniones fundamentadas.

Cargado por

Paula Ibarra
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
12 vistas1 página

Rubrica Lenguaje Reseña Booktuber

La rúbrica evalúa reseñas de libros en formato de video, enfocándose en la comprensión lectora, expresión oral y creatividad. Se establecen criterios de evaluación en niveles de logro, que van desde la comprensión del contenido hasta la calidad técnica del video. Los objetivos de aprendizaje incluyen la identificación de ideas principales, la comunicación clara y la expresión de opiniones fundamentadas.

Cargado por

Paula Ibarra
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
Está en la página 1/ 1

Rúbrica de Evaluación: Reseña de Lectura Domiciliaria en Video (Booktuber)

Esta rúbrica evalúa la reseña de un libro de lectura domiciliaria presentada en formato de video, estilo 'booktuber'.

La actividad tiene como objetivo fomentar la comprensión lectora, la expresión oral, y la creatividad

Objetivos de Aprendizaje:

• Comprender y analizar un texto leído, identificando ideas principales y secundarias (OA 4, OA 8).
• Comunicar ideas en forma oral, de manera clara, fluida y coherente (OA 9).
• Expresar opiniones e interpretaciones fundamentadas sobre un texto leído (OA 13).

Criterio/Indicador Nivel 1 (Bajo logro) Nivel 2 (Logro básico) Nivel 3 (Logro adecuado) Nivel 4 (Logro destacado)
Comprensión del No demuestra comprensión del Identifica ideas principales pero Comprende y explica ideas Demuestra una comprensión
contenido del contenido principal o secundario del presenta dificultades en comprender principales y secundarias de profunda, analizando tanto ideas
libro libro. detalles secundarios. manera clara. principales como detalles con
claridad.
Claridad y La exposición es poco clara y no La exposición es algo clara, pero con La exposición es clara y bien La exposición es fluida, bien
cohesión en la estructurada; difícil de seguir. interrupciones o poca cohesión entre estructurada; ideas presentadas de organizada y coherente, facilitando
exposición oral ideas. forma coherente. la comprensión de las ideas.
Expresión de No presenta opiniones ni análisis Presenta opiniones superficiales o sin Presenta opiniones y análisis bien Expone opiniones y análisis críticos
opiniones sobre el libro. justificación clara. fundamentados sobre el libro. y originales, mostrando
personales y profundidad y comprensión
análisis crítico personal del texto.
Creatividad y uso El video muestra un esfuerzo mínimo El video incluye algún recurso El video es creativo, utilizando El video es altamente creativo,
de recursos en creatividad y recursos expresivos. expresivo, pero sin coherencia o algunos recursos expresivos (como usando recursos expresivos
expresivos en el innovación. tono, gestos) de manera adecuada. variados y con intencionalidad para
video captar la atención.
Calidad técnica El video tiene problemas técnicos El video es comprensible, aunque El video tiene buena calidad El video tiene excelente calidad
del video (audio, importantes que dificultan su presenta problemas técnicos menores. técnica, permitiendo una (audio claro, imagen nítida,
imagen, edición) visualización o comprensión. visualización clara y sin edición), facilitando la
dificultades. comunicación.
Cumplimiento del No cumple con el tiempo asignado, Cumple con el tiempo asignado, pero Cumple adecuadamente con el Cumple con el tiempo asignado de
tiempo asignado siendo significativamente más corto o con alguna desviación considerable. tiempo asignado, manteniendo una manera precisa, manteniendo el
largo. extensión adecuada. interés del espectador.

También podría gustarte