Implementación del juego en la planeación
Juego: Rompecabezas
Objetivo: Memorizar causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial
mediante el juego popular del rompecabezas para implementar actividades
lúdicas que fortalezcan la adquisición del conocimiento.
Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades
Proyecto Parcial de Aula: La lucha por la hegemonía del sistema-mundo
capitalista al inicio del siglo XX
Intención didáctica: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial
elaborando una maqueta representativa, vinculando hechos o procesos
pasados con otros que ocurren simultáneamente mediante una cronología
ilustrada, analizando sus consecuencias y comparando la situación de los
países participantes después de la guerra, como la Revolución Rusa, el
surgimiento de la URSS, la crisis de 1929, el surgimiento del fascismo y la
guerra civil española en el denominado periodo entreguerras, planteando la
importancia de exigir el respeto a los derechos humanos mediante un noticiero
informativo
Producto definitivo: Noticiero informativo
Actividades
1. Investigar sobre la Primera Guerra Mundial y hacer dibujos
2. Elaborar un rompecabezas sobre los temas vistos en este proyecto
3. Jugar al rompecabezas
4. Al termino del juego, hacer un cuadro de doble entrada sobre las causas
y consecuencias que recuerden de la Primera Guerra Mundial
5. Comentar su cuadro en un noticiero informativo con el fin de socializar el
aprendizaje.
Juego: La ruleta preguntona
Objetivo: Elaborar un noticiero cultural sobre las practicas culturales de su
comunidad, usando como herramienta el juego de la ruleta para hacer lúdico
el proceso de enseñanza-aprendizaje
Campo formativo: Lenguajes
Proyecto Parcial de Aula: Comuniquemos nuestra historia con nuestra voz
Intención didáctica: Investigar y emplear los géneros literarios, no literarios,
periodísticos y artísticos como elementos de comunicación de sucesos
significativos del entorno en la producción de un noticiero cultural, de la puesta
en escena de un drama social y de una canción conmemorativa.
Producto definitivo: Noticiero cultural
Actividades
1. Investigación sobre las prácticas culturales de su comunidad
2. Hacer preguntas sobre esas prácticas (dos por alumno)
3. Construir la ruleta
4. Jugar a la ruleta preguntona y dar respuesta a la pregunta que les
toque
5. Al final del juego, comentar lo que recuerden de las prácticas
culturales de su comunidad y escribir el dialogo de un noticiero
cultural