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Plantilla 1

El documento aborda el manejo de materiales y normas de seguridad en el laboratorio, enfatizando la importancia de un resumen claro y conciso que refleje la naturaleza del experimento y sus resultados. Se detallan los objetivos del trabajo, el análisis de resultados y la presentación de conclusiones, así como la necesidad de citar adecuadamente la bibliografía utilizada. Además, se ofrecen sugerencias para la elaboración del informe y se establece la importancia de la claridad y precisión en la redacción.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Plantilla 1

El documento aborda el manejo de materiales y normas de seguridad en el laboratorio, enfatizando la importancia de un resumen claro y conciso que refleje la naturaleza del experimento y sus resultados. Se detallan los objetivos del trabajo, el análisis de resultados y la presentación de conclusiones, así como la necesidad de citar adecuadamente la bibliografía utilizada. Además, se ofrecen sugerencias para la elaboración del informe y se establece la importancia de la claridad y precisión en la redacción.
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MANEJO DE MATERIAL Y NORMAS DE SEGURIDAD

EN EL LABORATORIO

Álvaro De la Parra Morales


alvaro.delaparra@correounivalle.edu.co
Julián Patiño Rivera
julian.patino@correounivalle.edu.co

Departamento de Química, Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Universidad del Valle


sede Yumbo, Colombia.

Resumen: El resumen es una síntesis del Datos, cálculos y resultados


informe en general (Qué se hizo, cómo se
hizo y que resultó). Un buen resumen Tabla 1. título de la tabla
permite al lector reconocer inmediatamente
los conceptos más importantes incluidos en
el informe, sin adelantar los procesos o
detalles técnicos específicos.
El resumen no debe establecer los objetivos
del trabajo. En cambio, debe establecer la
naturaleza del experimento, resumir los
resultados y los medios por los cuales
fueron obtenidos, y resumir las
conclusiones. Los datos y los cálculos no
deben mencionarse en el resumen. El
resumen debe ser autocontenido; es decir
que no puede hacer referencia a tablas,
figuras o partes posteriores de texto.
Gráfica 1. título de la gráfica
Palabras clave: Se sugiere no más de
cuatro palabras o frases cortas en orden
alfabético, separadas por comas, que Reacciones del proceso
representen su reporte.
A(s) + B(ac) → C(l) + D(s) Rx. 1

Objetivos A(s) + B(ac) → C(l) + D(s) Rx. 2

Los objetivos deben especificar de manera


clara lo que se pretende estudiar y los Análisis de resultados
conocimientos que se pretenden adquirir.
No deben confundirse con un lista de las Esta es una parte fundamental del trabajo y
actividades realizadas. debe dedicarse especial atención. De
manera fundamentada deben analizarse los
• Conocer las principales normas de resultados obtenidos. Esta sección es quizá
seguridad en el laboratorio una de las más importantes, ya que en ella
• Identificar los principales materiales Ud. debe mostrar que entiende el
de trabajo en el laboratorio. experimento más allá del simple hecho de
completarlo. Está dedicada a permitirle el

1
presentar su explicación, análisis e experimento, su alcance, sus resultados y
interpretación de los resultados obtenidos. las implicaciones de los mismos. Aquí sólo
se deben realizar afirmaciones que sean
Este análisis debe conducir de manera consecuencia directa de la discusión, no
congruente a las conclusiones. Aquí se debe repetirse ésta. Las conclusiones
trata del análisis de los resultados deben ser compactas y claras.
obtenidos a la luz de los comportamientos o En esta sección se presentan sus
valores esperados teóricamente. conclusiones finales sobre el trabajo
Específicamente la discusión y las realizado y los resultados obtenidos,
conclusiones se hacen con base en la considerando los objetivos de la práctica y
comparación entre los resultados obtenidos el alcance que se logro de los mismos, así
y los valores teóricos que muestra la como sus deducciones sobre la naturaleza
literatura química, exponiendo las causas e implicaciones de sus resultados.
de las diferencias y el posible origen de los
errores. Si hay gráficos, debe hacerse un NUNCA COPIE CONCLUSIONES DE
análisis de regresión para encontrar una OTROS TRABAJOS, las conclusiones
ecuación que muestre cuál es la relación presentadas en su informe deben ser por
entre las variables del gráfico. entero originales de los ejecutores del
experimento, siendo distinguibles de otros
En esta sección Ud. debe poder explicar informes realizados sobre el mismo
¿cuál es el significado de estos experimento, aun cuando se compartan
resultados?, dando respuesta a algunas opiniones con otros grupos de
preguntas tales como: trabajo. Recuerde que no podrá explicar
algo a alguien a menos que Ud. Lo entienda
¿Qué resultados se esperaban?, ¿qué primero. En esta sección puede también
resultados se obtuvieron? y ¿cómo puede criticar el experimento y hacer
explicarse las diferencias entre lo esperado recomendaciones para mejorarlo. Tales
y lo obtenido?, ¿Tiene alguno de sus recomendaciones y críticas, sin embargo,
resultados algún interés técnico o teórico en deben enfocarse en el laboratorio como una
particular? ¿Cómo se relacionan sus experiencia de aprendizaje. Comentarios
resultados con sus objetivos tales como quejas acerca de aparatos
experimentales?, ¿Cómo se comparan sus defectuosos o la cantidad de tiempo que
resultados con aquellos obtenidos en tomó hacer la experiencia, etc., no son
experimentos similares?, ¿Cuáles son las apropiados para esta sección.
ventajas y limitaciones de su diseño
experimental?, ¿Cuáles fueron las fuentes No repita textualmente lo mencionado en
de incertidumbre más relevantes? y ¿cómo su introducción. (Son cosas distintas)
podrían evitarse en futuros experimentos?
¡SUGERENCIAS!
¡SUGERENCIAS! No trate de afirmar más de lo que los
Sea particularmente cuidadoso en la hechos le permitan. Respalde sus
consideración de errores y problemas afirmaciones con evidencia, lógica, o
presentados durante la ejecución y el referencias específicas de la literatura.
análisis del experimento. Establezca claramente lo que Ud. ha
logrado, junto con la incerteza asociada a
sus resultados, pero no haga ninguna
Conclusiones generalización amplia e infundada

Esta sección está destinada a mostrar al


lector sus deducciones finales sobre el

2
Bibliografía En tal caso, se espera una descripción
detallada y la explicación física
Deben citarse los documentos que han sido correspondiente.
utilizados para preparar el informe, La evaluación de los informes es parte de la
incluyendo los números de las páginas calificación final, por lo que deben
consultadas. No se deben hacer citas esmerarse en su elaboración. Cuentan los
genéricas a textos sólo para llenar el resultados obtenidos, pero también su
espacio. discusión. Cuenta de manera importante
Se consigna la bibliografía consultada y de que en el texto reflejen el entendimiento
utilidad en la elaboración del informe. La que adquirieron sobre el tema.
bibliografía de libros y/o artículos debe
ajustarse a las normas establecidas ANEXOS
internacionalmente.
En cada práctica se hacen una serie de
Textos: preguntas importantes que el estudiante
debe responder en su informe. Debe
Autor(es), título del texto, edición, editorial, escribirse la pregunta junto con una
ciudad y fecha y páginas consultadas. respuesta clara y coherente.

Whitten Kennet W. y otros. Química


General. Tercera edición, Mc. Graw Hill,
México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-
351.

Artículos de revistas:

Apellidos de los autores seguidos por las


iniciales del nombre, título de la revista,
año, volumen (en negrilla), número de
entrega cuando existe, número de la
página.

George, G. N. J. Am. Chem. Soc. 1989,


111, 3182.

El texto deberá tener una redacción clara y


concisa, de preferencia se elaborará en un
procesador de textos, aunque se podrán
aceptar informes escritos a máquina o
manuscritos con letra legible.
Las unidades, las gráficas, las figuras, la
bibliografía y demás partes del informe
deberán seguir las normas usuales, en caso
de duda, pregunten al profesor.
Cuando el objetivo de una práctica incluya
la medición de una cantidad física, deberá
incluirse el resultado de dicha medición con
su incertidumbre, haciendo explícita la
manera en que fue obtenida. Algunas
prácticas sólo incluyen la realización de un
experimento para observar un fenómeno.

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