“Decenio de la Igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres”

“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

COMUNICADO N°004-2025-UGEL.04-CCD
PROCESO DE CONTRATO DOCENTE PERIODO 2025
TERCERA ETAPA: CONTRATACIÓN POR EVALUACIÓN DE EXPEDIENTE

Convocatoria: EBE – EBA – EBR Innovación Pedagógica – EBA/EBR Educación Física

EBR Secundaria (Ingles, Ciencia y Tecnología, DPCC, Arte y EPT)

Los Comités de Contratación Docente 2025, en mérito a la “norma que regula el procedimiento,
requisitos y condiciones para la contratación de profesores y su renovación del Contrato de Servicio
Docente en Educación Básica y Técnico Productiva, en el marco de la Ley N° 30328, Ley que
establece medidas en materia educativa y dicta otras disposiciones”, aprobada mediante el Decreto
Supremo N°002-2025-MINEDU y según lo dispuesto en la Resolución Directoral Regional N°00124-
2025-DRELM, comunica las precisiones para la presentación de documentos en la Tercera
Etapa: Contratación por Evaluación de Expedientes en marco al artículo 24 de la norma de
contratación, según detalle:

I. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

II. PRESENTACIÓN DE EXPEDIENTES:

La presentación de expediente se realizará a través de la Mesa de Partes Virtual de la UGEL 04


 ENLACE A MESA DE PARTES VIRTUAL Horario

 Clic aquí: https://enlinea.minedu.gob.pe/ 08:00 a.m. hasta las 04:30 p.m.



 Deberán presentar los documentos y anexos solicitados en un ÚNICO ARCHIVO PDF.

 Todos los anexos y/o declaraciones juradas deben estar debidamente llenados, marcados (x),
con su huella digital, firma y fecha. 
 

 Antes de cargar sus documentos deberán verificar que su archivo cuente con todos los
documentos solicitados para su postulación y estén legibles, caso contrario será observado. (ver
el orden de documentos a presentar)
 El postulante deberá presentar sus documentos por el medio indicado en la presente convocatoria
los días señalados en el cronograma de actividades, por lo cual, deberá prever con antelación
su envío para evitar algún inconveniente. 
III. ORDEN DE LA DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:

1. FUT señalando: “Solicito contrato docente por evaluación de expedientes en la Modalidad

…………... – Nivel ….……….. - Especialidad ……………”
2. Documento Nacional de Identidad o Carné de Extranjería, según corresponda.
3. Anexo 08 (Declaración Jurada para el Procedimiento de Contratación).
4. Anexo 09 (Declaración Jurada de registro, (REDERECI), (REDAM), (RNSSC) y delito doloso).
5. Anexo 10 (Declaración Jurada de Parentesco y Nepotismo).
6. Anexo 11 (Declaración Jurada de doble Percepción en el estado) Deberán marcar (X) de manera
obligatoria SI o NO
7. Anexo 12 (Declaración Jurada de Elección de Sistema de Pensiones – Ley N°28991).
8. Anexo 19 (Carta del Director de la IE señalando turno y hora de ingreso y salida en el año lectivo).
Solo presentan los docentes que cuenten con vínculo laboral.

9. Documentos que acrediten el cumplimiento de los requisitos mínimos de formación académica

(Verificar Anexo 06)

10. Los postulantes que presenten título pedagógico no universitario, adicionalmente, deberán
presentar el acto resolutivo emitido por la DRE o de la entidad que inscribió su título de profesor
11. Documentos para evaluación de expediente, en el siguiente orden:
 Formación Académica y Profesional
 Formación Continua verificar el Anexo 13 del D.S. N°002-2025-MINEDU)
 Experiencia Laboral
 Méritos

Todos los anexos deben estar debidamente llenados, marcados (x), con su huella digital, firma y fecha
IV. CONSIDERACIONES GENERALES:
 En este procedimiento participan postulantes titulados en educación, bachilleres, egresados, con
estudios en educación, así como titulados; los cuales son agrupados por orden de prelación excluyente
para la adjudicación, conforme a la formación académica establecida en el Anexo 6 de la presente
norma. así como titulados, bachilleres, egresados en carreras no pedagógicas que la DRE haya
aprobado mediante resolución.


 El postulante presenta un UNICO expediente y a una sola UGEL en forma presencial; según lo
determinado por el comité, señalando el orden de prelación para la modalidad educativa, nivel o ciclo y
área curricular/ especialidad o campo de conocimiento al cual postula, adjuntando lo siguiente: 
a) Los requisitos de formación académica descritos en el Anexo 6 o los órdenes de mérito de prelación
aprobados por las DRE, según corresponda y los requisitos generales y los requisitos específicos, de
la presente norma, y
b) Los anexos 8, 9, 10, 11, 12 y 19 de la presente norma debidamente llenados, firmados y con la
impresión dactilar.
 La falta de la impresión dactilar o firma del postulante, así como la omisión en la presentación de los
citados anexos no impide la calificación del expediente y el postulante tendrá la consideración de
OBSERVADO por parte del comité, debiendo subsanar las observaciones como máximo hasta la fecha
de presentación de reclamos, caso contrario será retirado del cuadro de méritos de la evaluación de
expediente.

El no presentar los requisitos de formación académica, generales y específicos, así como, el no indicar
el nivel ciclo y área curricular/especialidad o campo de conocimiento al cual postula, es causal para ser
declarado NO APTO y proceder al retiro de su postulación.


 En caso se detecte que el profesor ha presentado más de una postulación, solo será considerada validad
la primera postulación presentada por mesa de partes de la UGEL.


V. IMPEDIMENTOS PARA LA POSTULACIÓN Y ADJUDICACIÓN:

• Estar inhabilitado para el ejercicio profesional o el ejercicio de la función pública.
• Estar inscrito en el RNSSC.
• Haber sido condenado por delito doloso.
• Tener vigente una medida de separación preventiva o retiro de una IE, UGEL o DRE, al momento de la
postulación o adjudicación.
• Encontrarse inmerso en algún impedimento legal o judicial o denuncia penal o administrativa, en el marco
de lo dispuesto en la Ley N°29988, que imposibilite la suscripción del contrato.
• Estar cumpliendo una jornada laboral a tiempo completo en alguna otra institución pública o privada que
afecte el cumplimiento efectivo de la jornada laboral de la plaza que se adjudique.
• Habérsele resuelto su contrato por encontrarse inmerso en algunas de las causales establecidas en los
literales o), p), r), s) o t) del numeral 30.1 del artículo 30 de la presente norma, en el año el cual se desea
contratar.
El postulante acredita no estar incurso en ningún impedimento para su postulación con la presentación de
las declaraciones juradas, debidamente llenadas y firmadas, según formatos establecidos en los anexos 8
y 11 de la presente norma

Comas, 24 de febrero de 2025.



Atentamente;

Comité de Contrato Docente – Periodo 2025

Unidad de Gestión Educativa Local 04

Sobre la calificación de expedientes, verificar el artículo 24 numeral 24.8 del Decreto Supremo N°002- 2025-MINEDU.
 ANEXO 6
Formación académica por cargo, modalidad educativa, nivel o ciclo y área curricular o campo de conocimiento para la etapa de
contratación directa, por evaluación de expedientes y por situaciones diferenciadas; y orden de prelación para adjudicar en los
siguientes niveles educativos, áreas curriculares y campos de conocimiento, en IIEE y programas educativos
● El presente consigna denominaciones de títulos pedagógicos admisibles para la postulación a una plaza docente por evaluación de expedientes y por situaciones
diferenciadas.
● Para la modalidad de EBR se tendrá en cuenta los requisitos de formación académica descritos en la presente relación, y adicionalmente, para las plazas
identificadas como de EIB, el postulante a ser adjudicado debe de acreditar lo requerido en la presente norma.
● Cuando en el perfil se hace alusión a “similares” se debe de remitir al siguiente enlace
https://evaluaciondocente.perueduca.pe/media/116839056431167934370011661397462Tabla-de-especialidades-similares-12_05_23.pdf
● Cuando el requisito es Título de segunda especialidad, el postulante debe de acreditar tener un título de formación inicial en educación.
 Modalidad, nivel/ciclo y área curricular o campo de conocimiento
Orden de prelación para
Requisito de Formación Académica
adjudicar
Primero Título de Profesor de Educación Inicial o Licenciado en Educación Inicial.
Segundo Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Inicial.
EBR Inicial
Cuarto Grado de Bachiller de Educación Inicial.
Quinto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación Inicial.
Primero Título de Profesor de Educación Primaria o Licenciado en Educación Primaria.
Segundo Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Primaria.
EBR Primaria
Tercero Bachiller en Educación Primaria.
Cuarto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación Primaria.
Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación, con especialidad en Educación Física. Licenciado en Educación Primaria Especialidad: Educación
EBR Primaria
Física. Profesor en Educación Secundaria- Especialidad en Educación Física. Profesor en Educación.
y Secundaria
Área Segundo Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Física. Título de segunda
Curricular especialidad en Educación Física.
Educación Tercero Grado de Bachiller en Educación Física.
Física
Cuarto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación Física.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Computación e Informática, o Matemática e Informática, o Matemática
Primero Computación e Informática, o Informática Educativa, o Tecnología Computacional e Informática Educativa, o Tecnologías de la Información y la
Comunicación aplicadas a la Educación, o Similares.
EBR Primaria Título de Profesor o Licenciado en Educación Primaria o Secundaria, según corresponda al nivel en que se ubica la plaza, más un Título de Segunda
Segundo
y Secundaria Especialidad Profesional en Educación con mención en una de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
Profesor de Título de Profesor o Licenciado en Educación Primaria o Secundaria, según corresponda al nivel en que se ubica la plaza, más un título profesional
Innovación Tercero
técnico en Computación e Informática o en Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación.
Pedagógica Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título Profesional Técnico en Computación e Informática o Título universitario en computación o
(PIP) Cuarto
informática o Ingeniería de sistemas, o similares
Quinto Grado de Bachiller en Educación en una de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.

Sexto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en una de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
EBR Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Lengua y Literatura, o Comunicación, o Lingüística y Literatura, o Lengua y
Literatura y Comunicación, o Comunicación y Lenguaje, o Comunicación y Literatura, o Comunicación, Lingüística y Literatura, o Especialidad de
Secundaria Lengua y Literatura Quechua y Castellana, o Inglés y Castellano, o Inglés y Lengua Española, o Lengua – Comunicación e Idioma Inglés, o Lengua
Área Curricular Castellana e Inglés, o Lengua Española – Literatura, o Lengua Española y Literatura, o Lengua Española y Literatura con mención en Comunicación,
Comunicación Primero
o Lengua Española-Inglés, o Lengua Española-Literatura, o Lengua, Literatura e Idioma Inglés, o Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, o Lenguaje
y Castellano y Literatura, o Lenguas, Literatura y Comunicación, o Letras y Humanidades, o Lingüística e Inglés, o Lingüística y Literatura, o. Inglés – Lengua, o
como Segunda Literatura – Arte, o Teoría del Texto, epistemología y didáctica de la producción textual, "Lengua", "Literatura" o "Comunicación" combinadas con
Lengua otra(s) especialidad(es).
 Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación con mención en alguna de las
Segundo
especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
Tercero Grado de Bachiller en Educación Secundaria en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación Secundaria y en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden
Cuarto
de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Matemática, o Matemática y Física, o Matemática e Informática, o Matemática,
Física e Informática, o Ciencias Matemáticas e Informática, o Matemática, Física y Computación, o Ciencias Físico – Matemática, o Física y
Primero Matemática, Físico Matemática, o Similares
Nota. - Se entiende por similares a la mención explícita matemática (o matemáticas) la que podría ser expresada conjuntamente con otra especialidad
EBR y el orden de las especialidades no es relativo.
Secundaria Área Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación en alguna especialidad señalada
Segundo
Curricular en el primer orden de prelación.
Matemática Tercero Grado de Bachiller en Educación Secundaria en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación Secundaria y en alguna especialidad señalada en el primer orden de
Cuarto
prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Ciencias Sociales o Ciencias Sociales Historia o Ciencias Sociales Geografía o
Filosofía y Ciencias Sociales o Filosofía, Ciencias Sociales y Relaciones Humanas o Ciencias Histórica Sociales o Ciencias Histórico Sociales y
EBR Primero Religión o Ciencias Históricos Sociales o Ciencias Sociales y Educación Intercultural o Ciencias sociales y promoción socio-cultural o Ciencias sociales
y desarrollo rural o Ciencias sociales y turismo o Historia y Ciencias Sociales o Historia y Geografía o Historia y Religión o Historia, geografía y ciencias
Secundaria
sociales o Historia, Geografía y Economía o Historia, Geografía y Turismo.
Área
Curricular de Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación en alguna de las especialidades
Segundo
Ciencias señaladas en el primer orden de prelación.
Sociales Tercero Grado de Bachiller en Educación Secundaria en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en educación secundaria y en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden
Cuarto de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Orientación y Bienestar del Educando, o Persona, Familia y Relaciones Humanas,
o Filosofía, o Psicología, o Educación Cívica, o Formación Ciudadana, o Educación Familiar, o Filosofía, Psicología y Ciencias Sociales, o Filosofía,
EBR Ciencias Sociales y RRHH, o Ciencias Sociales Psicología, o Ciencias Sociales Filosofía, o Filosofía y Ciencias Sociales, o Ciencias Sociales, o
Primero
Secundaria Ciencias Sociales, Filosofía y Religión, o Ciencias Sociales y Filosofía, o Ciencias Histórico Sociales, o Filosofía y Psicología, o Filosofía y Religión,
Área o Filosofía y Teología, o Formación Ciudadana y Cívica, o Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía, o Letras y Humanidades, o Literatura, Filosofía
Curricular de y Psicología, o Psicología y Ciencias Sociales, o Religión y Ciencias Sociales, o Similares
Desarrollo Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Título de segunda especialidad profesional en Educación en alguna de las especialidades
Personal, Segundo
señaladas en el primer orden de prelación.
Ciudadanía y
Tercer Grado de Bachiller en Educación Secundaria en alguna de las especialidades señaladas en el literal primer orden de prelación
Cívica
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en educación secundaria y en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden
Cuarto
de prelación.
Título de Profesor en Educación o Título de Profesor en Educación Secundaria o Licenciado en Educación o Licenciado en Educación Secundaria
EBR Primero
con especialidad en: Educación Artística, o Educación por el Arte, o Arte, o Similares.
 Secundaria Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título de segunda especialidad profesional en: Educación Artística, o Educación para el Arte, o Arte,
Área o Similares.
Curricular de Segundo
Nota: en ambos casos, sin importar la mención o especialidad de los títulos obtenidos (música, artes visuales, danza, teatro y otros lenguajes
Arte y Cultura artísticos), se puede asumir indistintamente cualquier vacante de área curricular de Arte y Cultura
Grado de Bachiller de Universidad o Escuela Superior de Formación Artística en: Educación Artística o Educación por el Arte o Arte, en cualquiera
Tercero de las especialidades (Música, Artes visuales, Danza, Teatro o afines).
Egresado de Universidad o Escuela Superior de Formación Artística en: Educación Artística o Educación por el Arte o Arte en cualquiera de las
Cuarto especialidades (Música, Artes visuales, Danza, Teatro o afines).
EBR Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en: Educación Religiosa, o Religión, o Ciencias Religiosas, o Similares.
Secundaria Segundo Título en Educación en cualquier nivel o modalidad, y, además, acreditación de estudios en una Escuela Superior de Educación Religiosa – ESER.
Área Tercero Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título de Segunda Especialidad en Educación Religiosa.
Curricular de Cuarto Grado de Bachiller en Educación secundaria en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
Educación
Religiosa Quinto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico, en Educación y en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en:
• Biología
• Biología – Ciencias naturales
• Bioquímica
• Biología y Química
• Biología, Física y Química
• Biología, Química y Tecnología de Alimentos
• Ciencia y Tecnología
• Ciencia, Tecnología y Ambiente
• Ciencias
• Ciencias Biológicas y Química
• Ciencias de la Naturaleza y Promoción Educativa Ambiental
• Ciencias Matemáticas, Física e Informática
EBR • Ciencias Naturales
Secundaria • Ciencias Naturales y Ecología
Área • Ciencias Naturales y Medio Ambiente
Primero • Ciencias Naturales, Tecnología y Ambiente
Curricular de
• Ciencias Naturales: Biología y Química
Ciencia y • Ciencias Naturales: Física y Química
Tecnología • Ciencias Naturales: Física, Química y Biología
• Desarrollo Ambiental
• Física
• Física y Química
• Física-Matemática
• Físico-Matemática
• Matemática y Física
• Matemática, Física y Computación
• Química
• Química – Ciencias Naturales
• Química – Matemática
• Ciencias Naturales y Gestión de procesos productivos.
• Física, Química y Laboratorio.
 En las menciones que incluyen varias especialidades, el orden en que estas se consignan no debe ser necesariamente el que aparece en esta lista.
Por ejemplo, así como se acepta “Física y Química”, también se aceptará “Química y Física”.
De manera general, las menciones en "Biología", "Física" o "Química" combinadas con otra(s) especialidad(es) son admisibles en este grupo de
inscripción.

Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Título de segunda especialidad profesional en educación en alguna de las especialidades
Segundo señaladas en el primer orden de prelación.
Tercero Grado de Bachiller en Educación Secundaria en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden de prelación.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Secundaria, en alguna de las especialidades señaladas en el primer orden
Cuarto
de prelación.
Título de Profesor con mención en la especialidad a la que postula
Título de Licenciado en Educación con mención en la especialidad a la que postula
Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación para el Trabajo con mención en la especialidad a la que postula o
Título de Profesor o Licenciado en Formación Laboral con mención en la especialidad a la que postula

Título de Profesor en Educación Secundaria con mención en la especialidad a la que postula

Licenciado en Educación Secundaria con mención en la especialidad a la que postula
EBR Segundo
Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria en Formación Laboral, con mención en la especialidad a la que postula
Secundaria
Área
Curricular de Título de Profesor o Licenciado en Educación secundaria, que acredite además Título Profesional Técnico a nombre de la Nación en la especialidad
Educación Tercero
técnica a la que postula
para el
Título de Profesor o Licenciado en educación y que además cuente con:
Trabajo
I. Título Universitario no Pedagógico en la especialidad técnica a la que postula, o
Cuarto II. Título Profesional Técnico en la especialidad técnica a la que postula, o
III. Título de Segunda Especialidad en la especialidad técnica a la que postula.

Quinto Grado de Bachiller en Educación en la especialidad técnica a la que postula.

Sexto Título Universitario o Título Profesional Técnico en la especialidad técnica a la que postula

EBR Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Inglés, o Educación en inglés como lengua extranjera, o Idiomas, especialidad:
Primero inglés, o Lengua Extranjera, o Inglés – Español, o Español – Inglés o Similares. (*)
Secundaria
Y certificado internacional o nacional de nivel de inglés de A2, B1, B2, C1 o C2 (o su equivalente) emitido por una institución certificada.
Área
Curricular de Segundo Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Inglés, o Educación en inglés como lengua extranjera, o Idiomas, especialidad:
 Inglés inglés, o Lengua Extranjera, o Inglés – Español, o Español - Inglés o Similares.
Para las IIEE Para las menciones Lengua extranjera se debe acreditar el inglés como parte de la formación académica, sustentado con un certificado internacional
con JER se de nivel de inglés de A2, B1, B2, C1 o C2 (o su equivalente) emitido por una institución certificada, certificado o constancia de estudios de nivel de
considerarán inglés básico o intermedio o avanzado emitido por un centro de idiomas certificado.
los niveles A2,
B1, B2, C1 y Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Titulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación en alguna especialidad
C2. Tercero señalada en el primer orden de prelación, con certificación internacional o nacional C2, C1, B2, B1 o A2 (o su equivalente).

Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria y Titulo de Segunda Especialidad Profesional en Educación en alguna especialidad
Cuarto señalada en el primer orden de prelación.
Para las IIEE Grado de Bachiller en Educación con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación, con certificación internacional o nacional C2, C1,
con JEC sólo Quinto
B2, B1 o A2 (o su equivalente).
podrán
considerarse Sexto Grado de Bachiller en Educación con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación
los niveles Egresado de Universidad de la facultad de Educación o Instituto Superior Pedagógico en la especialidad de inglés con certificación internacional o
B1, B2, C1 y Sétimo
nacional C2, C1, B2, B1 o A2 (o su equivalente)
C2.
Octavo Egresado de Universidad de la facultad de Educación o Instituto Superior Pedagógico en la especialidad de inglés
Novena Egresado de Centro de idiomas con certificación internacional o nacional de ingles con nivel B1, B2, C1 o C2
(*) Se entiende por similares a la mención explícita en inglés, la que podría estar acompañada con otra especialidad y el orden de estas no es relevante, por ejemplo:
inglés-español, español-inglés.

PARA EBA
Orden de prelación para
adjudicar Requisito de Formación Académica

Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Primaria de Adultos o en inicial
Primero
e intermedio o en Alfabetización y ciclo inicial.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Primaria con Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos
Segundo
o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
Ciclo Inicial e
Intermedio Tercero Título de Profesor o Licenciado en Educación y contar con una acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa o Grado de Bachiller en Educación Primaria con experiencia docente no menor de un (1) año en
Cuarto aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico
Quinto
en Educación Primaria con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Humanidades o en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
EBA Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Lengua y Literatura, o Comunicación, o Lingüística y Literatura, o similares
Avanzado Área Segundo (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de comunicación) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o
curricular de Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
Comunicación
Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una acción
Tercero formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
 Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de
Cuarto prelación o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia
docente no menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad
Quinto señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en la especialidad de: Inglés, o Educación en inglés como lengua extranjera, o Idiomas,
Primero especialidad: inglés, o Lengua Extranjera, o similares (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de inglés) y Título de Segunda
Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
EBA Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación y contar con una acción
Segundo
formativa en EBA (diplomado, programa o curso) o con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Avanzado Área
curricular de Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación con experiencia docente no menor
Tercero
Inglés de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación
Cuarto
con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Nota: Para el caso de Lengua Extranjera o similares se deberá acreditar el idioma inglés en la formación inicial
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Ciencias o en alguna
Primero
especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Matemática, o Matemática y Física, o Matemática e Informática, o similares
Segundo (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de Matemática) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía
o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
EBA
Avanzado Área Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una acción
Tercero
curricular de formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
Matemática Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación o
Cuarto Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor
de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad señalada
Quinto en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna especialidad
señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Humanidades o en alguna
Primero
especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación en la especialidad de: Historia, o Geografía, o Economía, o Ciencias Sociales, o Filosofía, o Psicología,
o Educación Cívica, o Persona, Familia y Relaciones Humanas, o similares (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de
EBA Segundo
Desarrollo Personal y Ciudadano) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia
Avanzado Área docente no menor a dos (2) años en EBA.
curricular de
Desarrollo Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una
Tercero
Personal y acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
Ciudadano Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de
Cuarto prelación o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia
docente no menor de un (1) año en aula.
 Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad
Quinto señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Ciencias o en alguna
Primero
especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Ciencias Naturales, o Biología, o Física, o Química, o Ciencia, o Ciencia,
Tecnología y Ambiente, o Ciencia y Tecnología, o similares (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de Ciencia, Tecnología
Segundo y Salud) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2)
EBA
años en EBA.
Avanzado Área
curricular de Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una
Tercero acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
Ciencia,
Tecnología y
Salud Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación
Cuarto o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no
menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad
Quinto señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Humanidades o en
Primero
alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Educación Religiosa, o Religión, o Ciencias Religiosas, o similares
Segundo (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de Educación Religiosa) y Título de Segunda Especialidad Profesional
en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
EBA
Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar
Avanzado Área Tercero
con una acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso).
curricular de
Educación Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad señalada en el segundo orden
Religiosa Cuarto de prelación o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con
experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna
Quinto especialidad señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con
mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Nota: en todos los casos se deberá contar necesariamente con el visto bueno de la ODEC de su jurisdicción.
EBA Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en la especialidad técnica
Primero
Avanzado Área requerida por el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA).
curricular de Título de Profesor o Licenciado en Educación o Educación para el Trabajo con mención en la especialidad técnica requerida por el Centro de
Educación para Segundo Educación Básica Alternativa (CEBA) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia
el Trabajo docente no menor a dos (2) años en EBA.
 Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título Profesional Técnico a nombre de la Nación en la especialidad técnica requerida por el Centro
Tercero
de Educación Básica Alternativa (CEBA) y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.

Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en la especialidad técnica requerida por el Centro de Educación Básica Alternativa
Cuarto (CEBA) o Grado de Bachiller en Educación con mención en la especialidad técnica requerida por el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA)
y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en la especialidad técnica requerida por el
Quinto Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en la
especialidad técnica requerida por el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor en Educación o Licenciado en Educación con especialidad en: Educación Artística, o Educación para el Arte, o Arte, o similares
Primero (relacionadas al desarrollo de las competencias del área curricular de Arte y Cultura) y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o
Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título de segunda especialidad profesional señalada en alguna especialidad del primer orden de
Segundo
prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
EBA
Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación y contar con una acción
Avanzado Área Tercero
formativa en EBA (diplomado, programa o curso) o con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
curricular Arte
y Cultura Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación y con experiencia docente no menor
Cuarto
de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación
Quinto
con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Nota: Para el primer y segundo orden de prelación, sin importar la mención o especialidad de los títulos obtenidos (música, artes visuales, danza, teatro y otros
lenguajes artísticos), se puede asumir indistintamente cualquier vacante de área curricular de Arte y Cultura.
Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en Educación Física o similar.
EBA
Título de Profesor o Licenciado en Educación y Título de segunda especialidad profesional en Educación Física o similar o con experiencia docente
Avanzado Área Segundo
no menor a dos (2) años en EBA.
curricular
Educación Tercero Título de Profesor o de Licenciado en Educación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula en Educación Física o similar.
Física Cuarto Grado de Bachiller en Educación en la especialidad de Educación Física.
Quinto Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación en la especialidad de Educación Física o similar.
EBA Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Ciencias o en alguna
Primero
Avanzado especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Campo de Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Matemática, o Física, o Ciencias Naturales, o Biología, o Química, o similares y
conocimien Segundo Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en
to Ciencias EBA.
 Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una
Tercero
acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso) o con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación
Cuarto o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no
menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Ciencias o en alguna especialidad
Quinto señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Alternativa o Andragogía o Educación de Adultos con mención en Humanidades o en alguna
Primero
especialidad señalada en el segundo orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Comunicación, o Lengua y literatura, o Ciencias sociales, o Historia, o Geografía,
Segundo o Educación cívica, o Psicología, o Filosofía, o Economía, o afines o similares y Título de Segunda Especialidad Profesional en EBA o Andragogía o
EBA
Educación de Adultos o con experiencia docente no menor a dos (2) años en EBA.
Avanzado
Título de Profesor o Licenciado en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y contar con una
Campo Tercero
acción formativa en EBA (diplomado, programa o curso) o con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
de
conocimiento Grado de Bachiller en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad señalada en el segundo orden de
Humanidades Cuarto prelación o Grado de Bachiller en Educación con mención en alguna especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia
docente no menor de un (1) año en aula.
Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación Básica Alternativa con mención en Humanidades o en alguna especialidad
Quinto señalada en el segundo orden de prelación o Egresado de Universidad o Instituto Superior Pedagógico en Educación con mención en alguna
especialidad señalada en el segundo orden de prelación y con experiencia docente no menor de un (1) año en aula.
PARA EBE y PROGRAMAS
Orden de prelación
Requisito de Formación Académica
para adjudicar
EBE (Inicial- Primero Título de Profesor en Educación Especial o Título de Licenciado en Educación Especial.
Primaria-
PRITE Segundo Título de Profesor o Licenciado en Educación en Inicial, con Título de Segunda Especialidad Profesional en Educación Especial.
Inicial ciclo I)
EBE (Centros de Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con especialidad en Discapacidad visual y/o ceguera y/o sordoceguera, con
Recursos de Primero experiencia en Centros de Recursos de Educación Básica Especial
Educación Básica Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con estudios en Discapacidad visual y/o ceguera y/o sordoceguera, con experiencia
Especial – Segundo en Centros de Recursos de Recursos de Educación Básica Especial
CREBE)
Docente con
especialidad en Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial y/o Primaria de Básica Regular, con estudios en Discapacidad visual y/o ceguera y/o
discapacidad Tercero sordoceguera, con experiencia en trabajo con estudiantes con discapacidad.
visual y
sordoceguera
EBE (Centros de Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con especialidad en Discapacidad auditiva, con experiencia en Centros de Recursos de
 Recursos de Educación Básica Especial
Educación Básica
Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con estudios en Discapacidad auditiva, con experiencia en Centros de Recursos de
Especial – Segundo Recursos de Educación Básica Especial
CREBE)
Docente con
especialidad en Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial y/o Primaria de Básica Regular, con estudios en Discapacidad auditiva, con experiencia en trabajo
Tercero con estudiantes con discapacidad.
discapacidad
auditiva
EBE (Centros de Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con especialidad en Discapacidad intelectual, con experiencia en Centros de Recursos
Recursos de Primero de Educación Básica Especial
Educación Básica Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con estudios en Discapacidad intelectual, con experiencia en Centros de Recursos de
Especial – Segundo Recursos de Educación Básica Especial
CREBE)
Docente con
Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial y/o Primaria de Básica Regular, con estudios en Discapacidad intelectual, con experiencia en trabajo
especialidad en Tercero con estudiantes con discapacidad.
discapacidad
intelectual
EBE (Centros de Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con especialidad en Trastornos del espectro autista, con experiencia en Centros de
Recursos de Primero Recursos de Educación Básica Especial
Educación Básica Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con estudios en Trastornos del espectro autista, con experiencia en Centros de Recursos
Especial – Segundo de Recursos de Educación Básica Especial
CREBE)
Docente con
Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial y/o Primaria de Básica Regular, con estudios en Trastornos del espectro autista, con experiencia
especialidad en Tercero en trabajo con estudiantes con esta condición.
Trastornos del
espectro autista
EBE (Centros de Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con especialidad en talento y superdotación y/o altas capacidades, con experiencia en
Recursos de Primero Centros de Recursos de Educación Básica Especial
Educación Básica Título de Profesor o Licenciado en Educación Básica Especial, con estudios en talento y superdotación y/o altas capacidades, con experiencia en
Especial – Segundo Centros de Recursos de Recursos de Educación Básica Especial
CREBE)
Docente con
especialidad en Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial y/o Primaria de Básica Regular, con estudios en talento y superdotación y/o altas capacidades, con
talento y Tercero experiencia en trabajo con estudiantes con esta condición.
superdotación y/o
altas capacidades
EBE (Centros de Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Computación e Informática, o Informática Educativa, o Tecnología Computacional e
Recursos de Primero Informática Educativa, o Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación, o similares, con experiencia en Centros de Recursos
Educación Básica de Educación Básica Especial.
Especial – Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación, con experiencia en Centros
Segundo
CREBE) de Recursos de Educación Básica Especial
Docente con
especialidad en Tercero Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación
manejo de TIC
EBE PANETS Primero Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en: Matemática, o Matemática y Física, o Matemática e Informática, o
 Docente con Matemática, Física e Informática, o Ciencias Matemáticas e Informática, o Matemática o Similares. Estudios en la atención al talento y la superdotación
especialidad en el (altas capacidades).
área de Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con experiencia mínima
Segundo de 02 años en la atención a estudiantes con talento y superdotación (altas capacidades).
Matemáticas
Tercero Título de profesor o licenciado en educación del nivel secundario con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
EBE PANETS Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en: Lengua y Literatura, o Comunicación, o Lingüística y Literatura, o Lengua
Docente con Primero y Literatura y Comunicación, o Comunicación y Lenguaje, o Comunicación y Literatura, o Comunicación. Estudios en la atención al talento y la
especialidad en el superdotación (altas capacidades).
área de Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con experiencia mínima
Segundo de 02 años en la atención a estudiantes con talento y superdotación (altas capacidades).
Comunicación
Tercero Título de profesor o licenciado en educación del nivel secundario con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Biología, Ciencias Naturales o Química.
EBE PANETS Primero De manera general, las menciones en "Biología", "Física" o "Química" combinadas con otra(s) especialidad(es) son admisibles en este grupo. Estudios
Docente con en la atención al talento y la superdotación (altas capacidades).
especialidad en el Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con experiencia mínima
área de Ciencias Segundo de 02 años en la atención a estudiantes con talento y superdotación (altas capacidades).
Tercero Título de profesor o licenciado en educación del nivel secundario con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
EBE PANETS Título de Profesor en Educación o Título de Profesor en Educación Secundaria o Licenciado en Educación o Licenciado en Educación
*Docente con Secundaria con especialidad en: Educación Artística, o Educación por el Arte, o Arte, o Similares; o Grado de Bachiller de Universidad o
especialidad en el Primero
área de Música
Escuela Superior de Formación Artística en: Educación Artística o Educación por el Arte o Arte, en cualquiera de las especialidades
*Docente con (Música, Artes visuales, Danza, Teatro o afines). Estudios en la atención al talento y la superdotación (altas capacidades).
especialidad en el Título de Profesor o Licenciado en Educación o Grado de Bachiller de Universidad o Escuela Superior de Formación Artística con alguna
área de Artes Segundo especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con experiencia mínima de 02 años en la atención a estudiantes con talento y
Plásticas
superdotación (altas capacidades).
*Docente con
especialidad en
actividades Tercero Título de profesor o licenciado en educación o Grado de Bachiller con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
teatrales
Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Inglés, o Educación en inglés como lengua extranjera, o Idiomas,
especialidad: inglés, o Lengua Extranjera, o Inglés – Español, Inglés y Castellano o Similares. Estudios en la atención al talento y la
EBE PANETS Primero superdotación (altas capacidades).
Docente con (*) Y certificado internacional o nacional de nivel de inglés de A2, B1, B2, C1 o C2 (o su equivalente) emitido por una institución
especialidad en certificada.
idiomas Título de Profesor o Licenciado en Educación con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con experiencia mínima
Segundo
de 02 años en la atención a estudiantes con talento y superdotación (altas capacidades).
Tercero Título de profesor o licenciado en educación secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
EBE PANETS Título de Profesor o Licenciado en Educación con especialidad en: Computación e Informática, o Matemática e Informática, o
Docente con Primero
Matemática, Computación e Informática, o Informática Educativa, o Tecnología Computacional e Informática Educativa, o Tecnologías
especialidad en el de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación, o Similares. Estudios en la atención al talento y la superdotación (altas
área de capacidades).
Computación o
Tecnología Título de Profesor o Licenciado en Educación Secundaria con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación. Con
Segundo
experiencia mínima de 02 años en la atención a estudiantes con talento y superdotación (altas capacidades).
Tercero Título de profesor o licenciado en educación con alguna especialidad señalada en el primer orden de prelación.
Docente Título Profesional Pedagógico con estudios de Teología, y Experiencia en programación, monitoreo y capacitación, y Autorización del Obispo de la
Coordinador Único Diócesis o del Vicariato Apostólico, según sea el caso, la cual se expide a través de la Dirección de la Oficina Diocesana de Educación Católica –
de ODEC ODEC.

Docente Título Profesional Pedagógico o Título Universitario no Pedagógico con estudios de Teología y experiencia en educación, y Experiencia en
Coordinador Único programación, monitoreo y capacitación y Autorización del Obispo de la Diócesis o del Vicariato Apostólico, según sea el caso, la que se expide a
de ONDEC través de la Dirección de la O ficina Nacional Diocesana de Educación Católica – ONDEC.

Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial, y experiencia mínima de 2 años en programas educativos o centros de recursos o en gestión
Primero
educativa pública o privada en Educación Inicial y experiencia en aula mínima de 4 años.
Profesor
Título de Profesor o Licenciado en Educación con Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial y experiencia mínima de 2 años en programas
Coordinador en Segundo
educativos o centros de recursos o en gestión educativa pública o privada en Educación Inicial y experiencia en aula mínima de 5 años.
Centro de
Recursos para Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial, o Título de Profesor o Licenciado en Educación con Título de Segunda Especialidad en Educación
el Aprendizaje Tercero Inicial, y experiencia mínima de 1 años en programas educativos o centros de recursos o en gestión educativa pública o privada en Educación Inicial
en Educación y experiencia en aula mínima de 2 años.
Inicial (CRAEI)
Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial, o Título de Profesor o Licenciado en Educación con Título de Segunda Especialidad en Educación
Cuarto
Inicial, y experiencia en aula mínima de 2 años.

Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial, y experiencia mínima de 4 años en aula como docente en el nivel inicial o en formación de
Primero
adultos o en elaboración de material educativo con diferentes insumos.
Profesor en Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial con Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial y experiencia mínima de 5 años en aula
Segundo
CRAEI como docente en el nivel inicial o en formación de adultos o en elaboración de material educativo con diferentes insumos
Título de Profesor o Licenciado en Educación Inicial, y experiencia mínima de 1 año en aula como docente en el nivel inicial o en formación de adultos
Tercero
o en elaboración de material educativo con diferentes insumos.

Título de Profesor en Educación Inicial o Licenciado en Educación Inicial y experiencia mínima de 3 años en aula como docente en el nivel inicial o
Primero
en el cargo de Profesor Coordinador.
Profesor Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial y experiencia mínima de 3 años en aula
Coordinador Segundo
como docente en el nivel inicial o en el cargo de Profesor Coordinador
en PRONOEI
Título de Profesor en Educación Inicial o Licenciado en Educación Inicial, o Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título
Tercero de Segunda Especialidad en Educación Inicial, y experiencia mínima de 1 año en aula como docente en el nivel inicial o en el cargo de
Profesor Coordinador.
 Cuarto Título de Profesor en Educación Inicial o Licenciado en Educación Inicial

Quinto Título de Profesor o Licenciado en Educación, más un Título de Segunda Especialidad en Educación Inicial

PARA ETP
Orden de prelación
Requisito de Formación Académica
para adjudicar
Primero Título de Profesor o Licenciado en educación en la especialidad a la que postula.
Título de Profesor o Licenciado en educación y que además cuente con:
Profesor I. Título Universitario no Pedagógico, o
Segundo II. Título Profesional Técnico, o
III. Título de Segunda Especialidad.
Los títulos descritos deben ser en la especialidad a la que postula.