El Cuarto de Atrás Preguntas
1. Señale los personajes protagonistas de El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite y comente
brevemente las circunstancias sociohistóricas en que se desarrolla la trama de la obra.
2. Indique qué papel juega la memoria en la obra de C. Martín Gaite, El cuarto de atrás, y
relaciónelo con su título.
3. Señale los personajes protagonistas de El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite y comente
brevemente el tipo de novela de que se trata.
4. ¿Es El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite, una novela autobiográfica? ¿Es una novela
fantástica? Justifique razonadamente su respuesta
5. ¿A quién se refiere el personaje narrador cuando dice, en el texto B: “Pero este hombre no se
merece respuestas tópicas”? Descríbelo físicamente y explique su función en la novela.
6. Indique cuales son los personajes protagonistas de El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite y
comente brevemente el sentido de la obra en la España de finales de los 70.
7. Indique qué representa la isla de Bergai en El cuarto de atrás, de C. Martín Gaite y comente
brevemente el sentido de la obra en la España de la época.
8. Comente en la novela El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite, la valoración de la
protagonista
9. Comente un rasgo, apoyado en ejemplos del texto B, característico de la narrativa de Carmen
Martín Gaite y describa brevemente un episodio, evocado en los recuerdos de la protagonista
en la obra, en el que aparezca el relato de alguno de sus viajes.
10.El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite, es una novela que entremezcla realidad y fantasía.
Comente un aspecto realista y otro fantástico de dicha obra.
11.Aclare y sitúe en El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite, el episodio de la cucaracha y
comente la relación de la protagonista “C” con la limpieza y el orden en la casa.
12.Explique el sentido simbólico que tiene la cesta de la costura en El cuarto de atrás y comente
con qué técnicas narrativas se organizan los recuerdos en la novela.
13.Explique quienes son y qué papel cumplen «el hombre de negro» y «el hombre descalzo» en
El cuarto de atrás, de Carmen Martín Gaite.
14.Explique la función de las digresiones en la novela de El cuarto de atrás, de Carmen Martín
Gaite, y comente una de las utilizadas por la autora en la obra.
15.11.
16.Explique quién es “el hombre de negro” en El cuarto de atrás
1
17. Explique el papel que desempeña la mujer del teléfono en El cuarto de atrás
18.17.
19.Explique qué es Cúnigan en la obra El cuarto de atrás y concrete en qué momento de la obra
aparece.
20.Explique el sentido del título de El cuarto de atrás y a qué lugares hace referencia
21.Explique qué es Bergai, cómo se creó esa palabra y para qué recurren a ese lugar algunos
personajes de El cuarto de atrás
22.14.
23.Explique el sentido del título El cuarto de atrás y comente brevemente el símbolo del espejo en
la novela
24.Cite un ejemplo que ponga de manifiesto la importancia de la letra «C» en El cuarto de atrás y
otro que muestre la estructura circular de esta obra.
25.Explique el género literario de El cuarto de atrás e indique dos rasgos de la personalidad de la
protagonista
26.Comente brevemente dos casos en los que la realidad se confunda con la ficción o el sueño en
la obra El cuarto de atrás
27. Comente brevemente dos recuerdos que la autora recupere mientras escribe la novela El
cuarto de atrás
28.Comente el marco histórico en el que se desarrolla El cuarto de atrás y el género literario al que
pertenece la obra
29.Explique las características de dos personajes protagonistas de El cuarto de atrás
30.Comente por qué El cuarto de atrás puede considerarse una metanovela y justifique su
respuesta con un ejemplo de la obra
31.Comente brevemente el tipo de novela en el que podríamos incluir El cuarto de atrás y la
evolución que hay en las distintas generaciones de mujeres que forman la familia de Carmen.
32.Explique brevemente qué función tiene la cortina roja y qué simboliza el escondite inglés en la
obra El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite
33.Explique brevemente el símbolo de la cajita dorada e indique el papel social de la mujer en la
obra El cuarto de atrás de Carmen Martín Gaite
34.Explique brevemente los personajes de Rafael y Carola en El cuarto de atrás
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Respuestas:
1. Los personajes protagonistas son, ante todo, la narradora (una figura que, en gran medida, es
la propia autora en clave ficcional) y los dos enigmáticos “hombres” –el de negro y el descalzo–
quienes, a lo largo de la narración, emergen como símbolos de aspectos contradictorios de la
memoria, la identidad y la experiencia subjetiva.
La trama se sitúa en una España marcada por la posguerra, la represión franquista y la
posterior Transición a la democracia. El ambiente está impregnado de un trasfondo histórico
en el que la memoria personal y colectiva se ve afectada por el silencio impuesto durante
décadas, lo que se traduce en una evocación íntima, a veces difusa, del pasado.
Esta circunstancia se refleja en el tono melancólico y en la necesidad de reconstruir, a través
de la escritura y la fantasía, una identidad que se había visto fragmentada por el régimen y la
censura
2. La memoria en “El cuarto de atrás” es el eje central de la obra. Se presenta como un recurso
que, a través de flashbacks, monólogos interiores y digresiones, permite a la narradora
reconstruir su pasado personal y familiar, aunado a la atmósfera histórica de la posguerra y la
transición. El título mismo –“El cuarto de atrás”– funciona como metáfora de ese espacio
interno y oculto donde se guardan los recuerdos, aquellas “habitaciones” poco visibles del
alma en las que se ocultan tanto la identidad personal como las huellas de una historia
colectiva marcada por el silencio y la represión.
3. En cuanto a los personajes protagonistas, se reitera que la narradora y los dos hombres (el de
negro y el descalzo) son centrales para la acción narrativa. El tipo de novela se sitúa en una
especie de metanovela: se trata de una obra que combina elementos autobiográficos con la
fantasía y el misterio.
Martín Gaite mezcla el relato personal –la evocación de recuerdos y emociones– con
digresiones, juegos de espejos y reflexiones sobre el acto de escribir, lo que confiere a la obra
una doble dimensión: la de testimonio íntimo y la de construcción ficcional en la que se
difuminan los límites entre realidad y sueño.
4. La novela no es estrictamente autobiográfica, aunque está inspirada en experiencias y
recuerdos personales de la autora. Por un lado, la obra recoge reminiscencias y sensaciones
propias de la vida de Martín Gaite, lo que le confiere un matiz autobiográfico; por otro,
incorpora elementos fantásticos –como la irrupción de lo insólito en la cotidianidad, los saltos
temporales, la presencia de personajes arquetípicos y las digresiones metanarrativas– que la
sitúan en el terreno de lo fantástico.
En definitiva, “El cuarto de atrás” se mueve en el terreno de la autoficción, donde la línea entre
la realidad vivida y la ficción literaria se vuelve deliberadamente difusa, invitando al lector a
cuestionar la veracidad y el sentido de los recuerdos.
5. La expresión “Pero este hombre no se merece respuestas tópicas” se refiere al “hombre de
negro”. Físicamente, se describe como un individuo alto, de rostro enigmático y marcado por
una presencia casi imponente; viste completamente de negro, destacando su sombrero de
grandes alas (a menudo mojado o con detalles que acentúan su misterio), lo que refuerza su
imagen casi fantasmal y perturbadora. Su función en la novela es múltiple: actúa como
catalizador de la reflexión de la narradora, incitando una conversación que trasciende lo
meramente cotidiano y aborda temas de memoria, identidad y el proceso creativo.
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Además, su figura se erige como contrapunto a la subjetividad de la narradora, simbolizando lo
irracional y lo inasible de ciertos recuerdos, y poniendo de relieve la tensión entre la necesidad
de respuestas y la imposibilidad de reducir la experiencia a fórmulas o explicaciones simplistas
6. Los personajes protagonistas siguen siendo la narradora –una versión ficcional de la propia
autora– y los enigmáticos personajes del hombre de negro y el hombre descalzo, que
funcionan como símbolos de la memoria, la identidad y la dualidad interna.
En el contexto de la España de finales de los 70, la obra adquiere un sentido emblemático: tras
décadas de silencio impuesto por la dictadura, la muerte de Franco y el inicio de la transición a
la democracia abren un espacio para la recuperación de la memoria individual y colectiva. La
novela se presenta como un medio para reconstruir identidades fragmentadas, fundiendo lo
personal con lo histórico.
7. La isla de Bergai representa un espacio simbólico que trasciende la realidad concreta y se
erige como un refugio onírico, un lugar de evasión y de anhelo por la libertad. Bergai encarna la
posibilidad de escapar de la opresión y la incertidumbre, ofreciendo un escenario en el que se
funden la fantasía y la búsqueda de una identidad renovada. En el contexto de la España de la
época, esta invención literaria refleja el deseo de romper con el pasado autoritario y de
reinventar una realidad más esperanzadora y abierta a la transformación.
8. La valoración de la protagonista se fundamenta en una mirada introspectiva, autocrítica y a la
vez profundamente sensible. Se nos presenta como una mujer en constante búsqueda de
sentido a través de la evocación de recuerdos íntimos, lo que le permite conectar lo personal
con la historia colectiva. Su imagen se construye en torno a la fragilidad y la fuerza
simultáneas, mostrando tanto la capacidad de construir una narrativa rica en matices
emocionales como la dificultad de enfrentar y reconstruir un pasado marcado por el olvido y la
represión.
9. Un rasgo característico de la narrativa de Carmen Martín Gaite es la fusión de lo real y lo
fantástico a través de digresiones y monólogos interiores que reconfiguran el relato de la
memoria. Por ejemplo, en uno de los episodios, la protagonista relata un viaje en el que el
desplazamiento físico se transforma en un recorrido sensorial y emocional: la descripción del
paisaje y de los elementos del entorno se carga de significados múltiples, convirtiendo lo
cotidiano en una experiencia onírica.
Este episodio ilustra cómo el acto de viajar se convierte en una metáfora de la búsqueda
interior, donde los recuerdos se mezclan con la fantasía para revelar capas profundas de la
identidad.
10.El aspecto realista de la obra se manifiesta en la detallada ambientación de la vida cotidiana y
en la evocación del contexto histórico de la posguerra y la dictadura franquista, donde se
plasman las tensiones sociales, los hábitos y las costumbres de la época.
En contraste, el elemento fantástico surge en la estructura fragmentada y metanarrativa de la
novela, en la que lo onírico se entrelaza con lo real. Elementos como las digresiones, los saltos
temporales y la presencia de personajes arquetípicos –como el hombre de negro y el hombre
descalzo– desdibujan la línea entre realidad e invención, invitando al lector a adentrarse en un
universo en el que la fantasía es parte integral de la construcción de la memoria.
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11.En la obra, el episodio de la cucaracha se sitúa en el momento en que la narradora, al salir de
su habitación, se encuentra con una cucaracha inmóvil sobre una baldosa blanca. Este
encuentro interrumpe el recorrido habitual y simboliza la irrupción de lo caótico en un entorno
que la protagonista intenta mantener ordenado. La presencia de la cucaracha actúa como un
recordatorio de la inevitable aparición de lo inesperado en la vida, contrastando con la
obsesión de la narradora por la limpieza y el orden.
La actitud de “C” ante el desorden reflejado en su reacción—el temor y la prisa por alejarse de
la criatura—es indicativa de su necesidad de controlar su entorno y, por extensión, sus
recuerdos y emociones, buscando en el orden doméstico una estabilidad frente al caos interno
y a la fragmentación del pasado.
12.La cesta de la costura adquiere un sentido simbólico muy profundo en la novela, pues
representa el contenedor de recuerdos, fragmentos y retazos del pasado que la narradora
intenta coser para reconstruir su identidad. Así como en la costura se unen diferentes piezas
para formar un todo, la cesta funciona como depósito de memorias que, a pesar de estar
dispersas, pueden integrarse en la narrativa personal.
En cuanto a las técnicas narrativas, Martín Gaite organiza los recuerdos mediante el uso del
monólogo interior, los flashbacks y las digresiones. Estos recursos permiten una estructura no
lineal en la que lo cotidiano, lo onírico y lo simbólico se entremezclan para dar lugar a una
narración fragmentada pero profundamente evocadora.
13.El hombre de negro, con su apariencia imponente y misteriosa, simboliza el aspecto oscuro e
inasible de la memoria, ese lado irracional y perturbador que irrumpe en el orden aparente de la
vida.
Por su parte, el hombre descalzo se presenta como una presencia más etérea y ambigua, que
parece emerger de la penumbra del pasado y se desliza entre lo real y lo soñado. Ambos
personajes funcionan como catalizadores que obligan a la narradora a confrontar y cuestionar
la veracidad de sus recuerdos, contribuyendo a la tensión entre lo real y lo fantástico que
caracteriza la obra.
14.Las digresiones cumplen una función esencial en la novela, ya que permiten a la narradora
desviarse del hilo principal del relato para adentrarse en anécdotas, recuerdos y reflexiones
que enriquecen la experiencia narrativa. Estas digresiones no solo aportan profundidad y
complejidad a la historia, sino que también reflejan la manera en que la memoria se fragmenta
y se reconecta de forma no lineal.
Un ejemplo significativo es la digresión que aborda episodios de la infancia, en la que la
protagonista recuerda momentos cotidianos y detalles aparentemente insignificantes que, al
ser evocados, se transforman en poderosos símbolos de su identidad y de la historia colectiva.
Este recurso permite que lo personal se vincule con lo universal, evidenciando el carácter
polifónico y multifacético de la narración.
15.11.
16.El hombre de negro es una de las figuras más enigmáticas de la novela. Su aparición está
cargada de ambigüedad y simbolismo: representa el misterio, lo irracional y la parte oscura de
la memoria. Con su vestimenta completamente negra y una presencia que resulta imponente,
encarna aquello que se esconde tras la apariencia de lo cotidiano, impulsando a la narradora a
adentrarse en un proceso de reflexión sobre la identidad y el paso del tiempo.
5
Su función principal es actuar como catalizador de la recuperación y confrontación de
recuerdos, desafiando a la protagonista a desvelar los recovecos más oscuros y ambiguos de
su pasado.
17. La mujer del teléfono, aunque aparece en un papel secundario, desempeña una función
relevante en la estructura de la obra. Su intervención a través de la comunicación telefónica
introduce una ruptura en la soledad y en el ritmo introspectivo de la narración, simbolizando el
vínculo entre el mundo interior de la narradora y el entorno exterior.
Esta figura representa la conexión, por mínima que sea, con la cotidianidad y con otras voces
que perturban la intimidad del relato. Además, su presencia enfatiza la fragilidad y la confusión
inherentes a la reconstrucción de la memoria, ya que actúa como un elemento que, a la vez
que interrumpe, invita a cuestionar la fiabilidad de lo recordado y la dificultad de establecer
puentes claros entre el pasado y el presente.
18.17.
19.En la obra, Cúnigan se presenta como un concepto enigmático y literario que simboliza un
espacio intermedio entre la realidad y el olvido. Es el nombre que la narradora emplea para
designar ese rincón mental y onírico en el que confluyen recuerdos fragmentados y
sensaciones difusas, evidenciando la dificultad de asimilar el caudal de memorias reprimidas.
Su aparición se produce en un momento clave del relato, cuando la protagonista se enfrenta a
la imposibilidad de reconstruir de forma lineal su pasado, dejando entrever cómo lo fantástico
se fusiona con la evocación de lo vivido.
20.El título «El cuarto de atrás» funciona como una metáfora poderosa que alude tanto a un
espacio físico real como a un rincón íntimo del alma. Literalmente, hace referencia a la
habitación situada en la parte trasera de una casa, tradicionalmente menos visible y a menudo
relegada, lo que se traduce en la idea de aquello que se oculta o se deja de lado.
Simbólicamente, evoca el mundo interior de la narradora, el depósito de recuerdos y secretos,
y el lugar donde se resguarda la identidad personal y colectiva, marcada por el silencio y la
represión del pasado.
21.Bergai es un término inventado por la autora que encarna un espacio utópico y simbólico
dentro de la narrativa. La palabra surge como una creación literaria que evoca una atmósfera
de misterio y evasión, un refugio mental al que recurren algunos personajes para escapar de la
opresión y la incertidumbre de la realidad.
Este lugar imaginario se configura como un escenario en el que confluyen la esperanza, la
nostalgia y la necesidad de reinventar el pasado, constituyendo un elemento clave en la
construcción de la identidad en la España de la posdictadura.
22.14.
23.El sentido del título ya se ha abordado al señalar que «El cuarto de atrás» evoca tanto un
espacio físico relegado como el área oculta de la memoria, donde se almacenan los recuerdos
y secretos que definen la identidad.
6
En este contexto, el espejo se erige como un símbolo fundamental que refleja la dualidad de la
existencia de la protagonista. Sirve como medio de autorreflexión y de confrontación con su
pasado, mostrando cómo lo visible se contrapone a lo oculto y cómo la imagen refleja, a veces
de forma distorsionada, la realidad interior.
24.Un ejemplo que pone de manifiesto la importancia de la letra «C» se observa en la reiterada
evocación de palabras como “casa”, “cuarto” y “cama”, que no solo configuran el espacio
íntimo de la narradora, sino que se transforman en un leitmotiv que refuerza la identidad
personal.
Por otro lado, la estructura circular de la obra se evidencia en el modo en que la narración
regresa a los mismos estados de ánimo y espacios: el relato inicia y concluye con la evocación
del mismo entorno doméstico y la persistente sensación de insomnio, lo que genera un efecto
de cierre que invita a comprender la memoria como un ciclo sin fin.
25.«El cuarto de atrás» se inscribe en el género de la autoficción y de la metanovela, ya que
combina elementos autobiográficos con recursos de la novela de memorias y la fantasía. La
obra es una reflexión sobre el acto de escribir y sobre la construcción de la identidad a partir de
recuerdos fragmentados.
Entre los rasgos de la personalidad de la protagonista destacan su profunda introspección,
que le permite acceder a una compleja red de emociones y memorias, y su marcada
ambivalencia, evidenciada en la lucha constante entre el deseo de mantener el orden y la
inevitabilidad del caos interior.
26.En la obra se observan dos casos en los que la realidad se confunde con la ficción o el sueño.
En primer lugar, la transformación del entorno doméstico durante la noche, en la que la
habitación y los objetos cotidianos mutan de forma onírica, mezclando lo real con lo evocado
por el insomnio y la memoria.
En segundo lugar, la aparición de los personajes enigmáticos –el hombre de negro y el hombre
descalzo–, quienes trascienden la lógica cotidiana para emerger como símbolos fantásticos,
revelando cómo la línea entre lo vivido y lo soñado se vuelve difusa.
27. La narradora recupera en distintos momentos de la novela recuerdos que configuran su
identidad. Por ejemplo, evoca episodios de su infancia, como el placer de hacer dibujos y la
intimidad de los espacios de la casa, lo que le aporta una carga nostálgica y simbólica.
Asimismo, rememora vivencias relacionadas con la posguerra, donde las escenas cotidianas y
aparentemente insignificantes se transforman en fragmentos reveladores de un pasado
marcado por la represión y la búsqueda de libertad.
28.El marco histórico de “El cuarto de atrás” se sitúa en la España de la posguerra y la dictadura
franquista, y se extiende hacia el período de la Transición a la Democracia. Este contexto se
refleja en la reconstrucción de una memoria personal y colectiva fragmentada por el silencio
impuesto y la censura.
En cuanto al género literario, la obra se inscribe en la autoficción y la metanovela, combinando
elementos autobiográficos, la narrativa de memorias y toques de lo fantástico, lo que permite
cuestionar la realidad y el acto mismo de escribir.
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29.La narradora, profundamente introspectiva y sensible, utiliza su monólogo interior para
explorar sus recuerdos y emociones, revelando una lucha constante por reconstruir su
identidad a partir de fragmentos del pasado.
Por otro lado, el hombre de negro destaca por su presencia enigmática y ambivalente; su
vestimenta completamente oscura y su aura misteriosa simbolizan lo irracional y lo inasible de
la memoria, actuando como un catalizador que desafía a la protagonista a confrontar sus
propios límites entre la realidad y la fantasía.
30.“El cuarto de atrás” puede considerarse una metanovela porque no solo relata recuerdos y
experiencias personales, sino que también reflexiona sobre el propio acto de narrar y de
construir la ficción. La narradora se cuestiona constantemente la veracidad de sus recuerdos y
el proceso de su escritura, evidenciando una conciencia metatextual que rompe con la
linealidad tradicional del relato.
Un ejemplo de ello es cuando se intercalan digresiones y saltos temporales que mezclan lo
real con lo soñado, poniendo de manifiesto la construcción literaria de la obra y la dificultad de
separar la experiencia vivida de la invención narrativa.
31.“El cuarto de atrás” se inscribe dentro del género de la autoficción y la metanovela, ya que
fusiona elementos autobiográficos con una constante reflexión sobre el acto mismo de escribir
y la construcción de la identidad a través de la memoria. La narrativa se despliega de forma
fragmentada, mezclando lo real y lo fantástico, lo que permite que la experiencia personal de la
protagonista se diluya en una invención literaria.
Respecto a las distintas generaciones de mujeres que conforman la familia de Carmen, se
evidencia una evolución en sus roles y actitudes: mientras las mujeres de generaciones
anteriores se encontraban a menudo limitadas por tradiciones y estereotipos, la protagonista y
sus contemporáneas muestran una creciente autonomía y una inquietud por definir su propia
identidad, reflejo de los cambios sociales y culturales que atraviesa España en la posdictadura
y la transición.
32.La cortina roja cumple una doble función: delimita y protege el espacio íntimo del hogar,
marcando la línea que separa lo público de lo privado, y al mismo tiempo actúa como un velo
que oculta secretos y recuerdos profundos.
Por su parte, el escondite inglés simboliza un refugio, un lugar de escape en el que la
protagonista se retira para resguardar su intimidad y para conservar aquellos fragmentos de
memoria que, en otro contexto, podrían perderse en el bullicio del exterior.
33.La cajita dorada se erige como símbolo de lo valioso y de lo íntimo; en ella se depositan
recuerdos, secretos y detalles que configuran la identidad de la protagonista. Su materialidad,
evocando el oro, subraya el carácter inestimable de esas memorias personales.
En cuanto al papel social de la mujer, la obra la presenta como portadora de una memoria
cargada de emociones y de una sensibilidad que, a pesar de las limitaciones impuestas por
una sociedad tradicional y patriarcal, se transforma en una fuerza para la reinvención y la
búsqueda de autonomía.
34.Rafael representa una figura masculina en conflicto, atrapado entre la tradición y la necesidad
de cambio, lo que se refleja en su ambivalencia y en la dificultad para reconciliar un pasado
cargado de convenciones con una realidad en transformación.
8
Carola, por su parte, simboliza la experiencia femenina en una sociedad que está en
transición, evidenciando tanto las limitaciones heredadas de generaciones anteriores como la
posibilidad de una autoafirmación que desafía los roles preestablecidos.
Ambos personajes complementan el retrato de un entorno familiar y social en el que
convergen la memoria, la identidad y las tensiones propias de un cambio cultural profundo.
Posibles respuestas (Classroom)
6, 7.: Sentido de la obra en la España de la época:
Tras décadas de silencio, la muerte del general Franco es el detonante de la publicación de
libros de memorias, crónicas y relatos autobiográficos por parte de numerosos autores, casi todos
niños de la guerra, que quieren dar testimonio como portavoces y protagonistas de la Historia con
mayúsculas de aquel periodo de cuarenta años que se cierra en 1975. Esta idea, sin embargo, parecía
a Martín Gaite sumamente manida y tediosa. No pretendía reconstruir el pasado sino construirlo. Lejos
de hemerotecas, la materia prima procedería del archivo de su memoria y las sensaciones que
guardaba de aquella época. Quiere llevar a cabo una evocación sobre todo sentimental, libre (de ahí el
aparente desorden), que le permita recuperar un tiempo que creía perdido, siendo consciente de que la
memoria se recupera a veces solo a través de lo fantástico y que la imaginación es la única capaz de
rellenar las lagunas que el paso del tiempo ha formado.
1, 28.: Circunstancias sociohistóricas en que se desarrolla la trama de la obra:
1. Posguerra Española:
La posguerra española es el período que sigue a la Guerra Civil Española (1936-1939). Este
tiempo estuvo marcado por la represión política, la censura y la escasez económica. En "El Cuarto de
Atrás", la autora refleja este ambiente de miedo y opresión a través de la narradora -versión ficticia de
ella misma-, cuyos recuerdos sobre la época son más difusos: el valor que se le daba a aspectos
como el simple hecho de poder tomar un helado o cuando de niña acompañaba al padre para hacer
trueque con alimentos a las afueras de Salamanca.
2. Dictadura de Franco:
La dictadura de Franco (1939-1975) es otro elemento clave en el marco histórico de la novela.
Durante este régimen, las libertades individuales estaban severamente limitadas y la censura era
omnipresente. Martín Gaite utiliza este contexto para explorar temas de memoria, identidad y libertad.
Fragmentos reseñables son los relativos a la sexualidad y la homosexualidad en el contexto de
recuerdos de las clases en el Instituto o Universidad con control eclesiástico, o cuando se evocan los
paseos con amigas mientras los soldados van de uniforme por el Campo de San Francisco.
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3. Transición a la Democracia:
Finalmente, "El Cuarto de Atrás" fue escrito durante la transición a la Democracia en España,
después de la muerte de Franco en 1975. Este período de cambio y esperanza también se refleja en la
novela, como cuando evoca cuándo se le ocurre escribir el libro -al televisar el entierro-, o cuando su
hija llega tarde por las noches, según se observa al final de la novela.
3, 4, 10, 25, 26, 28, 30, 31.: Género de la obra
La obra resulta ser un ejercicio de metanovela, se convierte en una reflexión constante sobre la
propia escritura, de ahí sus dispersos, pero reiterados monodiálogos sobre cómo reflejar y disponer en
la novela los distintos recuerdos que se van sucediendo, mediante pequeños fragmentos
programáticos. Inicialmente, el libro funciona como una novela de memorias, en la medida en que la
autora rememora hechos autobiográficos de su pasado, que proyecta sobre un trasfondo social,
cultural y político (algunas reflexiones a este respecto tienen cierto carácter ensayístico). Pero en su
desarrollo, la novela es una mezcla de testimonio personal y de fabulación fantástica (con elementos
propios del relato de misterio) enmarcada en una noche de insomnio en la que se amalgaman
recuerdos, sensaciones y ficción. La narradora anuncia su deseo de escribir una novela realista y una
novela fantástica. El cuarto de atrás es, en realidad, ambas novelas al mismo tiempo.
9, 12, 24.: Técnicas narrativas:
1. Narración en primera persona y monólogos interiores:
Clave en la organización de los recuerdos en la novela, Martín Gaite narra la historia desde su
perspectiva personal. Esto permite un acceso directo a sus recuerdos y pensamientos, casi siempre
mediante monólogos interiores con lo que reflexiona sobre su pasado y su identidad.
2. Analepsis / Flashback:
Técnica que permite ´regresar´ a eventos pasados, la mayoría recuerdos de la protagonista. Estos
flashbacks a menudo se desencadenan por objetos o conversaciones en el presente que recuerdan o
hacen remomorar ese pasado, o bien mediante las consabidas preguntas de ‘El hombre de negro’. El
‘regreso’ al presente narrativo del proceso de escritura del libro se denomina prolepsis.
3. Realismo Mágico:
Recurso narrativo que mezcla lo real y lo fantástico, utilizado para representar los recuerdos de la
protagonista de una manera que desdibuja la línea entre la realidad y la fantasía, algo que a menudo es
inducido y provocado por la propia protagonista / interlocutora con las pastillas de la cajita.
4. Metaficción
Método con el que se reflexiona sobre el acto de escribir. En la novela, la protagonista es una escritora
que reflexiona sobre su proceso de escritura y cómo sus recuerdos influyen en su trabajo, mediante
los citados textos programáticos y sus símbolos y/o metáforas (las piedras blancas, la costura…).
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14, 22.: Las digresiones. Función y ejemplos:
1. Desarrollo de la trama e incardinación con el lector: Las digresiones permiten a la autora
explorar y reflexionar sobre diferentes aspectos de la trama y los personajes, permitiendo a los
lectores una mayor conexión y comprensión de sus pensamientos y emociones, y con ello
proporcionando una mayor profundidad y complejidad a la historia, permitiendo la versatilidad
temática de las diferentes historias contadas en ellas.
2. Estilo narrativo: Las digresiones son una parte integral del estilo narrativo de Martín Gaite, que
a menudo mezcla la realidad y la fantasía, el pasado y el presente. La digresión le permite
desviarse del hilo conductor, lineal, de sus recuerdos en sentido diacrónico presente > pasado
para intercalar las diferentes anécdotas que, tangencialmente, simulan además ese cierto
desorden en el que nos devienen los recuerdos cuando aparecen o son evocados.
Ejemplos de digresiones son sus recuerdos de la infancia, las reflexiones programáticas sobre
la escritura, sobre el cómo le sobrevienen los recuerdos, acontecimientos de la Historia de España,
descripción de sueños que ha tenido, o las pequeñas novelas sobre sus amoríos con el chico del
balneario gallego o su escapada furtiva en Burgos con su prima…
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