¡Somos protectores y
protectoras de la
naturaleza!
TÍTULO Actividad dehabitan
¿Quiénes Aprendizaje
en la Naturaleza?
1.1. I. E.: 002 FECHA: LUNES 08
1.2. Docente: Rosa Emilia García Ordinola DE NOVIEMBRE
1.3. Grado y sección: 3 años-celeste
DEL 2021
1.4. Área: Ciencia y Tecnología
I. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Propósito: Los Niños y las niñas observan su ambiente mediante imágenes responden a
preguntas sobre la naturaleza y los seres que habitan en ella y registran lo observado a
través de dibujos,
Competencias / Desempeño
Criterios Evidencias
Capacidad
"Indaga mediante 3 años
métodos científicos para Hace preguntas que Realiza Presentació
construir sus expresan su curiosidad preguntas sobre lo n de todo lo que
conocimientos" sobre los objetos, seres que le interesa observo de la
• Problematiza situaciones vivos, hechos o conocer de la naturaleza
para hacer indagación. fenómenos que naturaleza.
• Diseña estrategias para acontecen en su Registra lo
hacer indagación. ambiente. que observo a
• Genera y registra datos o traves de dibujos
información. Comunica lo
• Analiza datos e que descubrio de
información. manera oral.
• Evalúa y comunica el
proceso y resultado de su
indagación.
Enfoque Enfoque intercultural.
Transversal Enfoque Ambiental
Valor Actitudes o acciones observables
La docente fomenta que los niños y las niñas valoren las plantas y los
Respeto a
animales que viven en su comunidad y busquen protegerlos de las
toda forma
acciones que dañan a la naturaleza.
de vida
Recursos
Imágenes
Fotos
Hojas bond
Colores o crayolas
Collage
MEDIO UTILIZADO Llamada WhatsApp Herramientas
EN LA INTERACCIÓN telefónica visuales de
DOCENTE- Mensaje Facebook comunicación
ESTUDIANTE de texto
Otros ZOOM
especifica
r
II.- Desarrollo de la sesión
MOMENTOS ESTRATEGIAS
Inicio Iniciamos la actividad saludando a los padres de familia y niños(as)
a través de la aplicación del whatsapp
Oración
Actividades permanentes a través de audios
Normas de convivencia virtuales.
Registramos nuestra asistencia
Mencionamos el tema de la actividad y proposito
Invitamos a los padres de familia que acompañen a sus niños y
niñas a que vean el programa de aprendo en casa.
Desarrollo Observan el programa APRENDO EN CASA por TV Perú y
comentan con su familia lo observado.
- Invitamos a los niños y niñas a realizar movimientos de
relajación activando nuestro cuerpo bailando al ritmo de la
música titulada: “Moviendo el cuerpo” por medio del zoom.
- Invitamos a los niños y niñas que busquen un lugar cómodo
para sentarse y poder y observar algunas imágenes sobre la
naturaleza y los seres que habitan en ella.
- Luego realizamos las siguientes preguntas: ¿Qué observan?
¿Quiénes serán esos seres? ¿Qué espacios naturales te
gustan más? ¿Por qué?
Problematizacion ¿Qué encuentras en esos espacios?
¿En qué lugares cercanos encontramos naturaleza?
- Invitamos a los niños y niñas que a través de sus imágenes que
observen la naturaleza, el medio que los rodea y los seres que
se encuentran en ese lugar. Puede ser un parque, una chacra,
un bosque, un río, una playa o un área de conservación para
explorar qué seres encuentran.
- Las niñas y los niños a través de la observación de sus
imágenes irán mencionando y señalando todo lo que observan
de la naturaleza.
- Es necesario poder acompañar este momento con otras
preguntas como: ¿Por qué crees que... (lo que dice que ha
observado) es un ser de la naturaleza? Entre sus
respuestas pueden estar una planta, un árbol del parque, su
mascota, las piedras, entre otros.
- Durante lo observado, en sus imágenes pedimos a los niños y
niñas que registre lo que observo mediante dibujos.
- Si hay interés de recolectara través de la observación algún
elemento, que se aseguren de que estos no sean seres vivos,
así garantizamos la armonía con el espacio natural.
- Después de haber observado sugerimos a los niños y niñas a
conversar y compartir acerca de lo que han visto. Puedes
sugerir algunas preguntas:
- ¿Cuéntame lo que has observado? ¿Cómo era?
- Escuchemos atentamente las respuestas de los niños y niñas
- Luego revisar junto con los niños y niñas los registro que
realizó, sean fotos, videos o dibujos.
- Invitamos a los niños y niñas a ser un recorrido en algún lugar
cercano de su casa y explorar que seres encuentran en ella y
registrar todo lo que van observando mediante fotos, videos o
dibujos. elabora un collage donde se encuentren todas la fotos
o dibujos que lograron observar y explorar durante el recorrido.
CIERRE - Cerramos la sesión, agradeciendo a los niños y niñas y padres
de familia por su participación Despedimos a nuestros niños y
niñas agradeciéndoles por haberse conectado y le decimos que
mañana los esperamos
- Despedimos a los niños y niñas a través de una canción.
Lista de Cotejo
FECHA: Lunes 08 de noviembre del 2021 AULA Celeste
ACTIVIDAD: ¿Quiénes Habitan en la Naturaleza?
AREA: Ciencia y Tecnología
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS
"Indaga • Problematiza • Hace preguntas que Realiza
mediante situaciones para expresan su curiosidad sobre preguntas sobre lo
métodos hacer indagación. los objetos, seres vivos, que le interesa
científicos • Diseña estrategias hechos o fenómenos que conocer de la
para para hacer acontecen en su ambiente. naturaleza.
construir sus indagación. Registra lo
conocimiento • Genera y registra que observo a
s" datos o información. traves de dibujos
• Analiza datos e Comunica lo
información. que descubrio de
• Evalúa y comunica manera oral.
el proceso y
resultado de su
indagación.
N RESULTADOS DE
º
EVALUACION SI NO OBSEVACION
NOMBRE
01 Arévalo Olivares, Antonella Beatriz
02 Atoche Ato, Brianna Noemi
03 Bastarrechea Peñafiel, Agustina
04 Castro Sandoval, Gabriel Alessandro
05 Catillo Zurita, Ariadny Thalía.
06 Canahuiri Farfán, sthefano Luciano
07 Córdova Saavedra, Luciana Sofia.
08 Farfán Quinde, Zabdiel Néstor Martin
09 Diaz Castillo, Zaid Oriel.
10 Gómez Mendiola, Ana Flavia.
11 Lazo Cherre, Félix Emanuel
12 Miranda Olmos, Moa Alessia.
13 Navarro Zapata, Joaquín Gael.
14 Prieto Nole, Alaznie Maelle
15 Robledo Zapata, Carlos Moisés
16 Rufino Reyes, Yareli Darleth
17 Salazar Cardoza, Alessa Mariafe
18 Sánchez Delgado, Leonela Jenell
19 Vilela Ramos, Carmen Noelia.
20 Walter Galopino, Hillary Adelle
21 Zapata Mogollón, Franco Santiago
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